溫暖的故事作文（精選30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的溫暖的故事作文，歡迎大家分享。
溫暖的故事作文 篇1
月光皎潔，夜深人靜。人們早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻仍坐在桌前，有些不耐煩地看了看桌上的稿紙，撓了撓頭，把稿紙揉成團，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。
就在這時(shí)，她肚子發(fā)出了一陣奇怪的聲音，她摸了摸肚子，起身去尋找食物。走到過(guò)道里，她發(fā)現母親臥室的燈光還亮著(zhù)。透過(guò)虛掩的門(mén)，她看到一個(gè)微駝的背影正伏案寫(xiě)著(zhù)什么。那人正是母親！
好奇心驅使她走近母親。母親絲毫沒(méi)有察覺(jué)，依然一邊凝神思考，一邊在稿紙上寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，桌子上散亂地堆放著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的草紙。母親在寫(xiě)題，在寫(xiě)女兒剛才那道難題。她靜靜地站在母親身邊，看著(zhù)母親認真的樣子，她心情忽然平靜下來(lái)，剛才浮躁的情緒一掃而光�！肮緡！彼亩亲佑植粻帤獾仨懫饋�(lái)，打破了這份寧靜。
看著(zhù)母親遞過(guò)來(lái)的關(guān)切的目光，她有些不好意思，目光也開(kāi)始變得躲閃起來(lái)。母親都站了起來(lái)，對她說(shuō)：“餓了吧，我把飯再熱一下�！闭f(shuō)罷，便向廚房走去。
廚房的燈亮了，煮飯的聲音也歡快地響了起來(lái)。她站在那里，看著(zhù)母親忙碌的背影，只覺(jué)得鼻頭酸酸的，眼眶也濕潤了。這些年，母親陪著(zhù)自己，天天接送，還負責洗衣，做飯……一件件往事，如電影鏡頭般在眼前浮現出來(lái)�！俺燥埌�！”母親的話(huà)將她飄遠的思緒拉了回來(lái)�！班��！彼吐晳�(zhù)，拉開(kāi)椅子，坐下來(lái)埋頭吃飯。平常喜歡的菜，此時(shí)，她竟忘了什么味道，一不留神，竟噎了一下。母親連忙拍了拍她的后背，憐愛(ài)地看著(zhù)她。順過(guò)氣后，她抬起頭，看見(jiàn)了母親頭上的銀絲。小時(shí)候，他最喜歡的便是母親的長(cháng)發(fā)，因為母親的長(cháng)發(fā)烏黑柔順，就像一匹上好的絲綢�？涩F在，母親黑色的發(fā)瀑中夾雜著(zhù)銀絲，也不像當年那般柔順，開(kāi)始干枯，發(fā)叉了。
她眼眶一酸，兩行淚珠落了下來(lái)�！昂枚硕说脑趺纯蘖四�？”母親邊說(shuō)邊為她擦眼淚，“先吃飯，不然餓著(zhù)肚子可不好�！彼鹕�?yè)肀е?zhù)母親，有些哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)您�！�
溫暖的燈光溢出窗戶(hù)，與如水的月光交融在一起。月亮微笑著(zhù)看著(zhù)燈光，傾聽(tīng)燈光講述溫暖的故事。
溫暖的故事作文 篇2
真情無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。愛(ài)是冬日的一片暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
有一個(gè)寒冷的冬天的晚上，我去倒垃圾時(shí)路過(guò)小區大門(mén)，看到有一位流浪漢坐在臺階上。他那單薄的衣服根本抵御不住刺骨的寒風(fēng)，身子瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我真想脫下自己的衣服給她披上。讓那位被家人丟棄的老人也感受到人間的溫暖。
我趕忙扔了垃圾，跑回家和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，并和他們說(shuō)了我的想法：一、可以把我以前穿不到的衣服送給老爺爺，使他不會(huì )那么感到寒冷；二、可以給他燒一碗面，并給他一些干糧。我想：這些東西雖然不多，但這至少是我的一片好心，希望讓老爺爺感到不再寒冷。說(shuō)完，我就親自下廚，燒了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，媽媽幫我從衣柜里找出了一大袋穿不到的衣服。我拎上這些東西往小區大門(mén)走去。
我走到老爺爺身邊，“爺爺，這些是我為你準備的一碗面，還有一袋衣服，你趕快穿上，不然太冷了！”老爺爺剛開(kāi)始還是拒絕的，他可能覺(jué)得不能要小孩子的東西。在我的再三勸說(shuō)下他才接了過(guò)去。老爺爺打開(kāi)面吃了起來(lái)，我看到他的眼角流出了感動(dòng)的淚水。他邊吃邊說(shuō)：“小朋友，謝謝你的幫助，你可真是一個(gè)好心人呀！將來(lái)一定會(huì )有大成就，肯定會(huì )成為國之棟梁！”
我想：世界上有那么多的流浪漢，但我不可能每一個(gè)都能幫助到，所以，我要盡自己最大的努力都跑去幫助別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
溫暖的故事作文 篇3
一個(gè)溫暖的故事能夠溫暖我們的心，讓我們看到生活不一樣的一面。
這是一個(gè)發(fā)生在路邊攤的溫暖小故事，故事的主人公是一個(gè)小女孩，還有一個(gè)老人。老人是一個(gè)街邊的賣(mài)藝人，他坐在路旁的大樹(shù)下，手上捧著(zhù)二胡。接著(zhù)二胡低沉的聲音就響了起來(lái)。路上的行人們紛紛從老者的身前走過(guò)，幾乎沒(méi)有人為這天籟的音樂(lè )停下腳步。
老人的穿著(zhù)比較破爛，一身深色的衣服上也都破開(kāi)了好幾個(gè)口子，衣物上也打上了不少的補丁。但是老人渾身的氣質(zhì)絲毫不受穿著(zhù)的影響，那是一種穩重，一種平和，一種坦然。就在一位接著(zhù)一位匆匆走過(guò)的行人中，忽然有一位小女孩停下了腳步。
時(shí)間在流走著(zhù)，二胡的聲音也一直在響著(zhù)，等到一曲完畢，清脆的掌聲突兀的響了起來(lái)。是小女孩正在用力的鼓著(zhù)掌，在用掌聲表達著(zhù)自己對老人的贊美。
等到小女孩的掌聲落下后，小女孩從衣袖里掏出來(lái)了幾顆糖，然后遞到了老人的眼前。小女孩說(shuō)道：“我最喜歡的就是糖，現在我把我身上所有的糖全都給你�！崩先送蝗坏木托α似饋�(lái)，笑起來(lái)的時(shí)候還將缺了門(mén)牙的位置也給露了出來(lái)。
“老爺爺，你是不是糖吃多了，不然牙齒怎么掉了？”小女孩睜著(zhù)大眼睛疑惑的問(wèn)道。這一問(wèn)，老人笑得更歡了，“我是老了，所以牙齒掉了�！�
老人收下了小女孩的糖果，接著(zhù)小女孩揮著(zhù)手與老人告別了。
也就在老爺爺休息的空檔，突然一位路過(guò)的行人從口袋里掏出來(lái)了一百塊錢(qián)，然后放在了老人的面前。就在行人即將離開(kāi)的時(shí)候，老人叫住了他，“你沒(méi)有聽(tīng)我的曲子，我也不要施舍，所以謝謝你的好意�！�
溫暖的故事，也許就是老人心里那份堅持溫暖了人的心。
溫暖的故事作文 篇4
這個(gè)故事雖然不是發(fā)生我身邊，但是這個(gè)故事卻讓我聽(tīng)的淚流滿(mǎn)面，這個(gè)讓我們淚流滿(mǎn)面的故事聽(tīng)說(shuō)于這個(gè)暑假的一次夏令營(yíng)。
第一天的夏令營(yíng)生活總算結束了，在吃晚飯的時(shí)候，坐在我左面的一個(gè)陌生同學(xué)給我?jiàn)A了一塊肉，我便說(shuō)了一聲：“謝謝！你真好！”隨著(zhù)一來(lái)二去的交流得知：他11歲，就讀于鄭州東區某個(gè)小學(xué)，由于中間去了兩年少林寺，所以今年跟我一樣也是三升四階段。正因為他比我大兩歲，顯得格外會(huì )照顧人，很快，我們倆就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
晚飯后的休息時(shí)間，他給我講了一個(gè)真實(shí)故事：就在他們班里，有一位心臟不太好的女生，只要一生氣，一激動(dòng)，就可能會(huì )有生命危險，全班同學(xué)都知道她的情況，三年來(lái)，大家就像商量過(guò)一樣，從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人惹她生氣，處處都是謙讓著(zhù)她。就在上學(xué)期快期末，聽(tīng)說(shuō)她的病情穩定了很多，他爸爸也知道了班里的同學(xué)都特別照顧他兒女，就讓他女兒帶了兩萬(wàn)塊錢(qián)要分給全班同學(xué)們，說(shuō)是以表感謝�？墒谴蠹艺l(shuí)都不肯接收她的錢(qián)，并且還異口同聲的說(shuō)：“咱們同學(xué)要的不是錢(qián)，而是友情�！睙o(wú)奈之下，她只好又把錢(qián)帶回去給了他爸爸。
第二天一大早，她爸爸卻開(kāi)車(chē)送到學(xué)校一堆的面包和牛奶，還親自分給同學(xué)們，并說(shuō)“你們再不吃的話(huà)我就跳樓自殺�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)辦法也就只好都吃了。
我聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事非常的入神，仿佛就像是在看一場(chǎng)電影，那女生，那全班同學(xué)，那爸爸，身臨其景的感覺(jué)令我熱淚盈眶。
是呀！同學(xué)們說(shuō)的對，友情不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，金錢(qián)更加替代不了友情。同學(xué)們?yōu)樗冻隽四敲炊�，不是因為錢(qián)，而是因為這難能可貴的友情。如果什么都是因為錢(qián)的話(huà)，估計天下就不存在親情友情了，生活中，沒(méi)有了親情和友情，只有金錢(qián)跟你做伴，活著(zhù)還有意思，還有樂(lè )趣嗎？
溫暖的故事作文 篇5
多少個(gè)黃昏，多少個(gè)早晨，我們講述著(zhù)這么個(gè)溫暖人心的故事。歲月改變我們的容顏，無(wú)法改變我們的同學(xué)之間那深深的友情。多少笑聲都是友誼喚起，又有多少淚都是友誼的港灣溫情脈脈。
在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校還沒(méi)有安裝直飲機，所以在每個(gè)班級里都要放著(zhù)一臺飲水機，在飲水機上有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶純凈水，只要一時(shí)缺少了水源，都要我們自己去搬。不管在炎炎的夏日，還是寒冷的冬天里總有三個(gè)同學(xué)會(huì )去抬水，我想他們抬得肯定很堅苦，而我們同學(xué)也非常感謝他們給我們付出，他們這弱小的身軀要搬這么沉重的一桶水，況且還要從一樓走到三樓，實(shí)在是太不容易了。讓我記憶猶新的一次，那天天氣火辣辣的，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地也是我們體育課上完的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)飛奔教室，拿出水“咕�！钡暮攘藚s不夠，這進(jìn)教室里的水源短缺了，方子燁頭也不回的下去抬水，雖然他自己也汗流浹背，但是還為我們服務(wù)，下去抬水，他要抬水時(shí)總是自告奮勇地下去。水終于來(lái)了，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，有的累得扒在桌上，有的因為水來(lái)了就很高興，在飲水機旁站著(zhù)一個(gè)個(gè)“非洲難民”人山人海，爭先恐后，都要要先喝到水，我看見(jiàn)了剛才方子燁他們反這桶水抬來(lái)已經(jīng)很累了都喘著(zhù)大氣，把水抬上來(lái)線(xiàn)同學(xué)們，有了些好心的同學(xué)都先讓他們幾個(gè)先喝水，我們再喝，我們這樣做是為了感謝這幾位同學(xué)給我們抬水，給我們喝，我感到了一股暖流在我的身邊飄著(zhù)， 我們都罐滿(mǎn)了水，他們看著(zhù)我們都喝的津津有味，肯定很高興，我們喝出水的香甜，喝出了他們的付出，喝出了同學(xué)之間的情意的溫暖。如果沒(méi)有了他們，我們的水沒(méi)有人拿，我們同學(xué)之間是有著(zhù)深深的情意。這么小一件事，怎么可以說(shuō)不出這種溫暖的話(huà)語(yǔ)。
友誼像花朵，孤寂時(shí)送你一縷溫馨，友誼像雨絲滋潤你干涸的心田，友誼是一杯水，在你需要的時(shí)候，送你。
溫暖的故事作文 篇6
那天正是中秋節，月亮格外大，我坐在媽媽的電瓶車(chē)上，凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)媽媽關(guān)切地問(wèn)我吃不吃水果，前面水果攤可能有我最?lèi)?ài)吃的芒果。我順著(zhù)媽媽的眼神向水果攤望去，頓時(shí)有了興趣。
賣(mài)水果的是一對老夫妻，老奶奶穿著(zhù)薄薄的外套，戴著(zhù)破舊的帽子，臉被風(fēng)吹得十分僵硬。老爺爺也穿得很少�？吹剿麄�，我心頭一顫，問(wèn)：“爺爺奶奶，今天是中秋節，你們?yōu)槭裁床换丶夷�？”他們笑了笑，說(shuō)道：“兒女們都很忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)，我們在家也沒(méi)什么事，干脆出來(lái)賣(mài)水果�！蔽艺埱髬寢尪噘I(mǎi)些水果，媽媽好似知道我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老爺爺老奶奶挑選著(zhù)水果，風(fēng)突然猛烈吹過(guò)，我打個(gè)冷戰，身體縮成了一團，但他們并沒(méi)有什么反應，仍細心地挑選著(zhù)，臉上還掛著(zhù)笑容。老奶奶將水果遞給我們，她的手瘦而蒼老。我和媽媽趕忙說(shuō)：“謝謝！”
贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起播撒愛(ài)的種子，種下感恩，結出人生最甘甜的果實(shí)吧！
溫暖的故事作文 篇7
嚴冬逝去，給了我們什么？溫暖。來(lái)源：什么溫暖？當然是春天般的溫暖。
白雪漸漸融化，往日還銀裝素裹的山慢慢露出了它的本色。雪分布得很散，有的地方留著(zhù)點(diǎn)，有的地方草色露出來(lái)，山像穿上了一件帶水紋的花裙。路上銀白的地板漸漸消失了，偶爾顯現出一個(gè)個(gè)水塘子的大窟窿。
太陽(yáng)越來(lái)越明亮，越來(lái)越火紅，越來(lái)越溫暖。光芒透過(guò)云層，穿破薄霧，照耀著(zhù)大地，十分顯眼。它照在瓷磚、窗戶(hù)上，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。孩子們走在陽(yáng)光下，凍僵的小手開(kāi)始光滑暖和，通紅的小臉蛋開(kāi)始細膩滋潤，穿的衣裳也變得少了。
一群孩子，望著(zhù)太陽(yáng)，指著(zhù)它高興地說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了！”他們跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)，一不小心，踩著(zhù)了泥水和雪。他們就要滑倒了。突然，誰(shuí)的手，托住了小孩。有溫柔的聲音關(guān)切地說(shuō)：“路滑，小心點(diǎn)！”那是一只路人的手，一只溫暖的手。我覺(jué)得周?chē)目諝馑坪醺土恕?/p>
不管是太陽(yáng)還是路人的手，他們都是溫暖的，如春天般的溫暖。
溫暖的故事作文 篇8
每天在學(xué)校、家里和特長(cháng)班之間奔波的我已經(jīng)精疲力盡了，只想從好吃的食物中找到些許的安慰，“今天的晚飯是什么？”姥爺神秘兮兮的回答道：“西紅柿雞蛋湯�！蔽也蛔杂X(jué)的提高音量，抱怨：“怎么又是這個(gè)�！崩褷斝α诵�，“這次可跟平時(shí)的不一樣，你來(lái)看看�！彼呎f(shuō)邊向廚房走去，我有些疑惑，也急忙跟了過(guò)去。
姥爺開(kāi)開(kāi)火，放上鍋預熱一下，倒上少許的油，然后放入蔥花爆香，加入事先切好的西紅柿，加入番茄醬，翻炒均勻。然后加少許鹽和糖，再倒上水煮一會(huì )兒。在煮的過(guò)程中，去拿兩個(gè)雞蛋打入碗里，開(kāi)始打散。兩個(gè)雞蛋跟著(zhù)筷子的指揮像是兩個(gè)小精靈在碗里上上下下跳起了歡快的舞蹈。
我在旁邊看著(zhù)姥爺熟練的動(dòng)作竟有些入迷，可是這時(shí)我才注意到姥爺的手，在我的印象中，姥爺的手白白凈凈的，手背也是光滑平實(shí)的，可是現在的手滿(mǎn)是小裂口，滿(mǎn)是摺皺，略顯粗糙。
小時(shí)候，我超級崇拜姥爺的，覺(jué)得他無(wú)所不能。姥爺之前的工作是做工業(yè)設備的進(jìn)出口，有自己的工廠(chǎng)。他自己設計圖紙，工廠(chǎng)生產(chǎn)設備，這些設備再出口到別的國家。當然那時(shí)姥爺也很辛苦，經(jīng)常一年當中有一半的時(shí)間在國外出差。記得有一次，姥爺自己在國外因為水土不服，全身起滿(mǎn)了紅疹子，可是他怕我們擔心，從沒(méi)跟我們提過(guò)一句，直到他回國我們才知道。任勞任怨，從未抱怨，用這雙手支撐著(zhù)整個(gè)家�，F在姥爺年齡大了，本可以退休享受天倫之樂(lè )了，可是因為我身體瘦弱，又很挑食，弟弟年齡又小，爸爸媽媽也都有自己的工作，所以姥爺又擔負起了照顧我和弟弟的責任，一有時(shí)間就研究菜譜，想著(zhù)法子給我們做好吃的，我們只要吃得香，吃得多，姥爺比啥都開(kāi)心，他為這個(gè)家付出了太多太多了！看著(zhù)姥爺這雙日漸蒼老的手，心里酸酸的，眼眶不由得濕潤了。
看著(zhù)姥爺倒入打散的雞蛋，頓時(shí)雞蛋在沸騰的鍋里開(kāi)出了一朵朵金色的花，最后又加入了香菜，有了這抹綠色的點(diǎn)綴，煞是好看，一道熱氣騰騰的西紅柿雞蛋湯就做好了。
姥爺端了出去，舀了一碗拿到我面前：“快嘗嘗，這次我加了番茄醬�！蔽乙ㄆ鹨簧姿腿胱熘校骸班�！好喝！”還表現出了一臉陶醉的樣子。姥爺聽(tīng)了可高興壞了，不住地向姥姥炫耀：“看看，還是我大外甥懂欣賞�！崩褷斈樕闲﹂_(kāi)了花，開(kāi)心的像個(gè)孩子一樣。
我相信將來(lái)無(wú)論我以后身處何處，吃到多少山珍海味，我都不會(huì )忘記那一碗普通卻包含姥爺對我的愛(ài)的“姥爺牌”西紅柿雞蛋湯。
溫暖的故事作文 篇9
在生活中，每天都要經(jīng)歷很多事情，有的事情讓我心花怒放，有的事情讓我激動(dòng)不已，還有一些事情讓我記憶猶新……這幾天，我就遇到了一件倍感溫暖的事。
那天真的很冷，走在放學(xué)的路上，我哆嗦著(zhù)身體穿過(guò)馬路，正低頭走著(zhù)，沒(méi)想到被橫七豎八的共享自行車(chē)擋住了去路，我一邊慶幸自己沒(méi)有被絆倒，一邊繞道走開(kāi)了。這時(shí)不知道從哪里走出來(lái)一位穿著(zhù)我們學(xué)校校服的小姐姐，她把那橫七豎八，倒在地上的共享單車(chē)扶了起來(lái)，并排列整齊。一眨眼，道路就變得通暢整潔了。
我有點(diǎn)慚愧，輕輕地跑過(guò)去，對她說(shuō)：“小姐姐，你真棒，給你點(diǎn)贊！”她擦了擦額頭的汗，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是這些共享單車(chē)擋住了盲道，萬(wàn)一盲人走過(guò)，被絆倒了就不好了�！笔前�，我怎么就沒(méi)有想到呢？我剛才怎么只想到自己沒(méi)有被絆倒，根本沒(méi)有想過(guò)別人會(huì )不會(huì )被絆倒呢？
這位小姐姐看似是位普通的路人，看似做了一件小事，但這位小姐姐的行為卻感動(dòng)了我，以后我遇到了同樣的事情，我也會(huì )毫不猶豫的這樣做，讓更多人感受到“她”的溫暖，把這種熱心腸傳遞下去。后來(lái)，我在街上遇到了同樣的事情，這一次，我沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是扶起了共享單車(chē)，在我心里，我也希望能夠溫暖別人。
這就是生活中我遇到的一件看似不起眼的小事，但卻讓我倍感溫暖的事，這就是生活萬(wàn)花筒。
溫暖的故事作文 篇10
記得有一年，我爸把我接到鄉下，過(guò)暑假，我才7歲。
到了鄉下以后，我才知道，我有一個(gè)弟弟。他圓頭圓腦的，很討人喜愛(ài)，我很快就和他交上了朋友。我在前面邊走邊跳，他就在后面笑著(zhù)追。我們倆經(jīng)常上山玩，似乎怎么玩都不夠。
一天下午，我拿幾塊磚頭鋪在兩邊，找來(lái)一塊木板鋪在上面寫(xiě)作業(yè)。弟弟在一旁安靜地畫(huà)畫(huà)。七月的天，熱得很，蟬在樹(shù)上拼命地叫，地上仿佛有一個(gè)火爐，把我和弟弟關(guān)了進(jìn)去。樹(shù)葉無(wú)精打采，耷拉在枝頭。弟弟很快就汗流浹背的。又過(guò)了一小會(huì )，他拉著(zhù)我的衣袖，央求我說(shuō)：“哥哥，我熱，我熱的受不不了�！蔽野阉I(lǐng)到街頭的十字路口，希望從四面八方吹來(lái)點(diǎn)涼風(fēng)，可是天好像鬧著(zhù)玩似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。弟弟臉色煞白煞白的。我又把他帶回家，四處找可以扇風(fēng)的東西。我一手拿一個(gè)作業(yè)本，給弟弟扇風(fēng)，然而弟弟并沒(méi)有好轉，把我急得滿(mǎn)頭大汗。我拉著(zhù)他的手四處找媽媽?zhuān)艿芩坪蹩煲璧沽�。我們在家里一個(gè)沒(méi)人的小屋里避暑，這里沒(méi)有陽(yáng)光的炙烤，比較涼快些。
我四處摸索，忽然看到在屋子上面有一塊玻璃，感覺(jué)在陰暗處的玻璃應該很涼快。于是，我爬到小板凳上，用手一摸，簡(jiǎn)直像摸到一塊冰。我把附近能用的東西都搬過(guò)來(lái)，讓弟弟站上去，仍然不夠讓弟弟也摸到玻璃。我又試著(zhù)抱著(zhù)弟弟，還是不能把弟弟的額頭貼在上面。我忽然想到了一個(gè)辦法，把手貼在玻璃上，再迅速跑過(guò)去，捂在弟弟的額頭上，等手上的涼氣沒(méi)有了，又迅速跑回去，把手貼在玻璃上，等手上涼了，再跑回去……快到中午了，回家的媽媽四處在找我們，最后找到了我們。她看到我跑來(lái)跑去感到很奇怪，我就把我這個(gè)好主意跟媽媽講了一遍。媽媽看弟弟已安穩地睡著(zhù)了，就沒(méi)有破壞我與弟弟這個(gè)溫暖的畫(huà)面，悄悄退出了房間。其實(shí)她知道，玻璃很涼的原因是因為玻璃上面有一臺空調。
直到現在，一回憶這件事，就感到一陣陣溫暖。
溫暖的故事作文 篇11
在一個(gè)寒冷的夜晚，小男孩明明走在空蕩無(wú)人的大街上。他又冷又怕，原來(lái)他和媽媽走散了。他就像一只迷路的小羊羔，四處亂竄。焦急的找媽媽?zhuān)孟肟匆?jiàn)媽媽溫暖的眼神��！他走啊走，走到一個(gè)墻角邊坐下了，他突然發(fā)現一盒火柴，他非常高興，他拿出一根火柴，哧！火柴燃起了又溫暖又明亮的紅色火焰。
這時(shí)，一個(gè)面包車(chē)司機發(fā)現了他，明明把事情經(jīng)過(guò)告訴了叔叔，叔叔說(shuō)：“我送你回家”。明明坐上了車(chē)，他們向回家的方向開(kāi)去.......明明看見(jiàn)家中的紅窗簾和紅色的燈光，他覺(jué)得溫暖極了，他對叔叔說(shuō)：“謝謝你”。他看著(zhù)叔叔開(kāi)的紅車(chē)向東方駛去了。
他覺(jué)得紅色真好。
溫暖的故事作文 篇12
吃過(guò)午飯，我便到公園散步。我想，天看起來(lái)不太好，我就帶上了一把小傘，披上了外套，以防萬(wàn)一。
走著(zhù)走著(zhù)，我遇到了兩個(gè)六七歲的小孩，他們穿著(zhù)輕薄，看起來(lái)絲毫不怕雨天。幾個(gè)小孩打打鬧鬧的像公園深處走去，伴隨著(zhù)止不住的笑聲，我沒(méi)有太在意，于是繼續閑逛。
過(guò)了許久，天貌似更陰了，飄來(lái)了幾片黑壓壓的烏云，冷風(fēng)也嗚嗚的穿梭在公園中，我伸出手，接到幾滴雨。
我撐開(kāi)了傘，突然想到了剛剛遇到的兩個(gè)小孩子，他們會(huì )不會(huì )被淋到？他們會(huì )不會(huì )感覺(jué)很冷？我順著(zhù)他們剛才走的路線(xiàn)向公園深處走去，企圖能夠找到他們。
風(fēng)聲中好像夾雜著(zhù)一點(diǎn)孩子的哭聲，越往公園深處走聲音越大。我在一棵大樹(shù)下找到了他們，他們蜷縮在樹(shù)下，哆嗦著(zhù)抱著(zhù)自己的身體，濕濕的頭發(fā)貼在額頭上。孩子們聽(tīng)到了腳步聲，抬起了頭，流了幾滴淚。
我快速走過(guò)去，把外套脫下來(lái)披在他們身上：“下雨了，為什么不回家？”我輕聲問(wèn)他們。一個(gè)孩子往我這邊靠了靠，擠出了幾個(gè)字：“冷。還迷路了…”“這邊一個(gè)人都沒(méi)有，姐姐你救了我們�！蔽夷眉埥斫o他們擦了擦頭發(fā)，擁抱了他們�！皠e怕，我帶你們出去�！蔽艺f(shuō)。
我給兩個(gè)孩子打著(zhù)傘，他們很可愛(ài)的搓著(zhù)手，搓一會(huì )就捂一會(huì )我的手�！敖憬阋埠芾浒�，這樣會(huì )不會(huì )讓你暖和一點(diǎn)呢�！蔽倚α�。他們很關(guān)心我呢。年齡幼小，卻也懂得回報。
不久，我帶著(zhù)他們走出了公園。雨變小了，一絲陽(yáng)光從云朵鉆了出來(lái)，好像是老天想給孩子們多一些溫暖。兩個(gè)孩子抱了抱我：“謝謝你，姐姐你真好。有人關(guān)心我們，好感動(dòng)�！薄耙皇悄阏业搅宋覀�，我們會(huì )凍壞的�！闭f(shuō)著(zhù)，他們的眼角泛起了一絲淚光�！斑@是我們最喜歡的玩具，送給你�！彼麄兾罩�(zhù)我的手，往里面塞了一支小熊公仔，便跑走了。在拐角消失之前，還回頭看了我一眼。
天晴了。我看著(zhù)手里的那只小熊笑了。即使身子被淋濕了半邊，我心里卻很溫暖。
溫暖的故事作文 篇13
光陰似箭，轉眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，準備參加數學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì )就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著(zhù)老師慈祥的目光，擔心地問(wèn)：“老師，現在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠，您怎么回去��？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應該早就下班了，怎么還沒(méi)到家��？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅恼Z(yǔ)氣回應對方，并掛斷了電話(huà)，繼續給我講題。霎時(shí)，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我怎能不感動(dòng)……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著(zhù)；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì )一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習，成為國家之棟梁！
溫暖的故事作文 篇14
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。
溫暖的故事作文 篇15
“溫暖”在我這個(gè)年紀只能理解字面意思：暖和，不感覺(jué)到冷。然而當我一天一天地長(cháng)大，當我的身邊融合了親情、友情、師生情時(shí)，我對這個(gè)詞有了升華般的認識，那就是那種由內心深處油然而生的感動(dòng)的感覺(jué)，讓人覺(jué)得值得信賴(lài)，放心依靠并盡自己最大努力也定要傳承且傳遞開(kāi)去的能量。
爸爸每天送我上學(xué)，下到1樓，清潔工爺爺都會(huì )親切地和爸爸打招呼：“早啊，送小朋友上學(xué)��！”而爸爸也會(huì )回答：“早啊，是的，您這么快就忙開(kāi)了��！”有一次我忍不住就問(wèn)爸爸：“那個(gè)清潔工爺爺認識您嗎？”爸爸回答說(shuō)：“不認識啊，但你沒(méi)感覺(jué)到見(jiàn)面問(wèn)候一下能讓人心情很愉悅嗎？”想想爸爸的話(huà)，是啊，就簡(jiǎn)單地問(wèn)候一下，拉近了人與人之間的距離，確實(shí)能感覺(jué)溫暖多了。
還記得有一次我感冒了，到晚上11點(diǎn)還沒(méi)有退燒，媽媽拿家里的溫度計一量，發(fā)現我的體溫有近39攝氏度了，我也感覺(jué)渾身軟軟的。媽媽決定馬上送我去醫院檢查。一路上都是爸爸背著(zhù)我走的。結果到醫院時(shí)，因為全部都要掛急診，但只有一個(gè)窗口，所以排隊的人有近20人，排著(zhù)很長(cháng)的隊伍，這時(shí)媽媽急得快哭出來(lái)了，說(shuō)：“這怎么辦啊，小孩子發(fā)燒眼睛都燒紅了？”那些在排隊的叔叔阿姨馬上都說(shuō)：“那讓你們先掛號吧，畢竟小孩子耽誤不得��！”我們就直接到第一個(gè)去掛號了。醫生檢查完后，給我打點(diǎn)滴，在打針的時(shí)候一直在鼓勵我說(shuō)：“小朋友要堅強，一點(diǎn)都不疼的�！本褪窃卺t生的鼓勵下，我竟然沒(méi)有哭。到凌晨1點(diǎn)多的時(shí)候，終于打完了，我也沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。趴在爸爸寬大的背上時(shí)，本來(lái)因為發(fā)燒很怕冷的我感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖。至今想來(lái)肯定是爸爸媽媽無(wú)私的親情，叔叔阿姨及醫生暖暖的濃濃的關(guān)愛(ài)情，溫暖了我的緣故吧。
至此，我也給自己定了一個(gè)目標，一定要身體力行將這個(gè)溫暖的感覺(jué)傳遞下去。其實(shí)無(wú)需太多，有時(shí)只要一聲熱情的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)力所能及的舉動(dòng)，都能讓人銘記于心，感覺(jué)到一股如沐春風(fēng)的溫暖。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
溫暖的故事作文 篇16
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相件。慢慢人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現溫暖就在我們身邊。
雖然，冬日的'寒風(fēng)冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問(wèn)候；父母的叮囑，都會(huì )讓你感到很溫暖。
有一次，我放心了，我和同學(xué)們結伴走出了校門(mén)，走到了巷口的拐角處，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的。正在過(guò)馬路，看著(zhù)他左右搖晃的背影，同學(xué)們都笑了起來(lái)�？粗�(zhù)好像根本就禁不住風(fēng)吹雨打，只需風(fēng)輕輕一吹，就會(huì )像小紙片一樣飄起來(lái)。他正艱難地向前走著(zhù)，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍?zhuān)灰p輕一碰，就會(huì )飛射出去。只要聽(tīng)“��！”的一聲，那個(gè)小男孩爬在了地上——他被那個(gè)電動(dòng)車(chē)帶倒了。那個(gè)肇事者逃跑，路邊站著(zhù)圍觀(guān)的人們沒(méi)有人敢過(guò)去扶那個(gè)小男孩。過(guò)了一會(huì )兒，走過(guò)來(lái)兩個(gè)女學(xué)生，把那個(gè)小男孩扶了起來(lái)，并將他送到了馬路對面，使那個(gè)小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。
如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。
只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)，去溫暖。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心他人，愛(ài)護他人，溫暖他人，這樣，世界才會(huì )變成充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的美好人間！
溫暖的故事作文 篇17
每個(gè)人的生活都不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折，當你傷心時(shí)，如果有人安慰你，你就會(huì )感到溫暖，得到力量。
一次數學(xué)考試，我考了“第一名”，一下課，看著(zhù)那刺眼的分數，我傷心的哭起來(lái)了。王語(yǔ)瞳看見(jiàn)我在哭，就過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心了，這次沒(méi)考，下次努力些就不會(huì )啊，你得看題目仔細些，后面的解決問(wèn)題就是因為你看題目時(shí)不仔細，抄錯題目才錯的�！蔽铱戳丝赐跽Z(yǔ)瞳，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王語(yǔ)瞳拍了拍我：“不要難過(guò)啊，下次加油！”
李柯可見(jiàn)我在哭，也過(guò)來(lái)勸慰我，她給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數第一，小男孩也很傷心，回家后，那個(gè)小男孩的父親并沒(méi)有罵他而是對他說(shuō)：“你這次沒(méi)考好可能被外界影響了，下一次，你一定會(huì )考好的�！蔽衣�(tīng)了李柯可的話(huà)，我不再哭了，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的一節課開(kāi)始了，我投入到的新的學(xué)習中……
從這天開(kāi)始，我知道了安慰是對同學(xué)的愛(ài)，所以我漸漸的變得有愛(ài)心了，看到同學(xué)有困難時(shí)，我也能主動(dòng)幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢(qián)，我也會(huì )給他一點(diǎn)，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂(lè )！
溫暖的故事作文 篇18
什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數，而這些溫暖的源頭是父母。
一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著(zhù)，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。
記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著(zhù)雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。
“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂(lè )在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上�！蹦赣H一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì )感冒的�！薄安挥脫�，媽媽?zhuān)业纳眢w就像一堵堅堅實(shí)實(shí)的墻，硬的很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì )，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，要不是您我早就感冒了”
“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì )銘記在心的。
溫暖的故事作文 篇19
有一種久違的體驗叫溫暖，有一種醉人的滋味叫溫暖。溫暖，無(wú)法預定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
在去年的一個(gè)冬天，我和媽媽去門(mén)忘帶鑰匙了，媽媽找了一個(gè)鐵絲撬門(mén)也不管用，這可怎么辦呢？爸爸也上班去了，他得六個(gè)小時(shí)后才能下班。我和媽媽只能在外面呆著(zhù)了。過(guò)了很久，我們都已經(jīng)饑腸轆轆了，正好我們的前面有一家小吃，就去里面吃飯去了。里面也沒(méi)有暖氣，我突然覺(jué)得很冷，于是就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)冷”。只見(jiàn)她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我的布手套脫下來(lái)，又把她自己的棉手套脫下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，帶上吧”。我帶上了以后，覺(jué)得暖洋洋的，吃完飯以后，我又看見(jiàn)媽媽哆哆嗦嗦的，好像冷壞了。我低下了頭，眼里含著(zhù)冰涼的淚水，此時(shí)此刻，我又覺(jué)得自己的懷里暖洋洋的。于是，我在媽媽那冰涼的身子上蓋上了我的衣服，媽媽剛要說(shuō)話(huà)，我就對她說(shuō)：“穿上吧，別脫下來(lái)了，看您冷的”。
人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少……
溫暖的故事作文 篇20
表弟和我在一個(gè)班級，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著(zhù)”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的話(huà)。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著(zhù)他和小仁打了起來(lái)。我摸索著(zhù)眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著(zhù)他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對我大吼著(zhù)：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著(zhù)表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(cháng)，連在了一起……
溫暖的故事作文 篇21
我本以為媽媽一直對我很兇，以為她并不愛(ài)我，對我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著(zhù)一顆溫暖的心。
事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字。當時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì )打我不成？反正我媽肯定不會(huì )打我，因為她一次還沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著(zhù)。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍�！�
結果，我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯�！睕](méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。
那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！
但到我長(cháng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(cháng)大后成為一個(gè)有才華的人�；叵肫饗寢寣ξ业年P(guān)心愛(ài)護，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心。
溫暖的故事作文 篇22
人的一生將會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，而每一件事情都令人無(wú)比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中，像春風(fēng)般拂過(guò)我的心田，令我久久無(wú)法忘懷。
那是在一個(gè)寒假，我們即將要去長(cháng)沙參加舞蹈比賽，我們正在舞蹈學(xué)校排練。輪到我們這隊出場(chǎng)了，我由于緊張而不知所措，明明會(huì )做的動(dòng)作被我做得亂七八糟。后面的同學(xué)等得不耐煩了:“哎呀，自己不會(huì )還拖后腿！”“快點(diǎn)，怎么又做錯了�！薄罢媸堑�，等下又要推遲下課了�！�
唯獨只有排在第一個(gè)的同學(xué)劉悅什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是給了我一個(gè)眼色，似乎是讓我跟她做，可我還是沒(méi)跟上節奏，慢了半拍。
李老師的火眼金睛看到了我動(dòng)作做錯，臉色變得嚴肅起來(lái)，拿起粗棍向我走來(lái)，我趕緊往后退，但粗棍還是打在了我的腿上，李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說(shuō):“劉妤謙呀劉妤謙，你看看你，這些動(dòng)作我都講了多少遍了，馬上就要比賽了啊，你不用下課了，給我留下來(lái)練動(dòng)作!”說(shuō)完，其他同學(xué)就離開(kāi)了。
教室里我在角落里埋頭抽泣著(zhù),突然有人拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來(lái)是劉悅，她遞給我一張餐巾紙，輕聲安慰我:“別傷心了，我來(lái)教你動(dòng)作吧!你肯定可以的！”她把我拉起，“第一個(gè)動(dòng)作，雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著(zhù)我，不厭其煩，我看見(jiàn)她的頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但她仍舊教的很認真，一絲不茍的糾正我每一個(gè)動(dòng)作，我的動(dòng)作也越發(fā)熟練。這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“我來(lái)檢查你的動(dòng)作�！蔽疫B貫地把所有動(dòng)作都做了出來(lái)，李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯，繼續努力！”我和劉悅相視一笑。
劉悅，感謝那時(shí)候有你，給了我溫暖。
溫暖的故事作文 篇23
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè )而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì )盡我自己所能讓“你呀，就是改不了這丟三落四的毛病，說(shuō)了不讓你去的。菜場(chǎng)人多手雜的，肯定再找不回來(lái)了！”我的眼淚在眼眶里打轉，爸爸倒是很淡定地說(shuō)了句：“不一定就丟了，說(shuō)不定我們還能找回來(lái)，去試試看吧！”我擦干眼淚，和爸媽一起去菜場(chǎng)看看。
我跟在他們后面，就像一只受驚了的小兔子。突然，我看到了路燈下那個(gè)顫顫巍巍模糊的影子。我走近一看：“啊，就是那個(gè)賣(mài)菜的老奶奶！”她瞅著(zhù)眼，一會(huì )兒站起來(lái)向周?chē)h處張望，一會(huì )兒又坐下理菜，神情中不時(shí)透露出著(zhù)急的樣子。我快步走近，很快，她也看到了我，臉上的皺紋綻開(kāi)了花，顯然是認出了我。急忙地說(shuō)：“可算是回來(lái)了，我都等你好久了，下午……”我的心中涌動(dòng)一股暖流，眼淚再次流了下來(lái)，一滴、兩滴……
溫暖，就是來(lái)自于陌生人的一個(gè)微笑；溫暖，就是存在于我們周?chē)慕尤舜�；溫暖，就是一盞為人照亮前方道路的燈……它們照亮我們成長(cháng)的道路！
溫暖的故事作文 篇24
溫暖無(wú)處不在，只是我們缺少發(fā)現它的眼睛，它是我們的親人，時(shí)刻給你鼓勵，它是一個(gè)個(gè)陌生的人，那次攀巖時(shí)的溫暖，我還記得……
我和媽媽正在公園排著(zhù)隊，期待著(zhù)攀巖的奇妙經(jīng)歷呢！
我看著(zhù)那些爬得飛快的人們，像蜘蛛在墻上爬來(lái)爬去一樣，來(lái)回自如，猶如風(fēng)一般迅速，完全不畏懼那嚇人的高度。有一位“大師”更是以10秒的成績(jì)登上了“頂峰”。大約15分鐘過(guò)后，終于輪到我了，我躍躍欲試，，胸有成竹地穿好了防護衣，立刻跑上前去，開(kāi)始了攀爬。首先我把右腳踩在階梯上，并且用手部發(fā)力，順利地讓雙腳站在了第二階梯上，再抬起右腳，把右腳放在之前右手放著(zhù)的地方，隨后右腳一蹬，左腳踩在上面的階梯上，這也太輕松了吧！不過(guò)，半路殺出了個(gè)程咬金，我碰到了一個(gè)難關(guān)——左腳離上一個(gè)臺階大約有0.7米，而且左右手也只有一個(gè)落腳點(diǎn)，怎么辦呀！豆粒大的汗珠從頭上掉下來(lái)，手心里也滿(mǎn)是冷汗，大腦一片空白，只有“怎么辦”這三個(gè)字在腦海中飄來(lái)飄去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的體力也隨之漸漸消失殆盡。我像一只在茫茫大海中迷路的船只，像掛在懸崖樹(shù)枝上垂死掙扎的人，無(wú)助而又迷茫。
就在我最無(wú)助的時(shí)刻，我忽然聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音：“加油！加油！”原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)暖流瞬間涌上我的心頭。我?jiàn)^力一跳，可還是以失敗告終。忽然加油聲越來(lái)越大：“小朋友，加油啊�！薄安灰艞�，你肯定可以的�！�......原來(lái)是周?chē)芏嗳硕荚跒槲壹佑�，我感到無(wú)比溫暖，信心十足，充滿(mǎn)了能量。我使勁一蹬，終于攻破了這一個(gè)難關(guān)。下面的人也為我鼓掌歡呼，我感到了無(wú)比自豪與溫暖。
溫暖，是人生旅途中的一盞明燈，就這么悄悄地，不經(jīng)意地藏在身邊，照亮前方的路，給大家帶來(lái)前進(jìn)的勇氣。
溫暖的故事作文 篇25
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩(shī)，美美的，耐人尋味；一份愛(ài)，深深的，溫暖人心。
單車(chē)的愛(ài)
還記得兒時(shí)，放學(xué)了，爺爺總會(huì )站在學(xué)校某一個(gè)角落，輕輕地踮起腳尖，伸長(cháng)脖子向教室里張望。依附在他旁邊的，是一輛古董級別的自行車(chē)。車(chē)子后面，則是我的“專(zhuān)座”。望著(zhù)爺爺那高大的背影，我心里像吃了蜜一樣甜。從幼兒園到學(xué)前班，又從學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)，爺爺天天如此：站在某一角落，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子望著(zhù)教室。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的脊背在不知不覺(jué)中被歲月侵蝕得如駝峰一般，緊握車(chē)把的是一雙布滿(mǎn)老繭的大手。
一切好像都變了，但奇怪的是，爺爺騎車(chē)的旋律沒(méi)變，依舊那么動(dòng)聽(tīng)，依舊溫暖著(zhù)我的心靈。
原來(lái)，爺爺將他的愛(ài)譜成了一首旋律優(yōu)美、無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
書(shū)包的愛(ài)
每次放學(xué)回家，奶奶都會(huì )拖著(zhù)沉重的腳步向我走來(lái)，微笑著(zhù)接過(guò)我的書(shū)包，將書(shū)包背在肩上，移步上二樓。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、課業(yè)的增加，我的書(shū)包也越來(lái)越重。但從那一晚以后，我便故意讓書(shū)包輕一些再輕一些。一如從前，奶奶依舊接過(guò)我的書(shū)包，但那一個(gè)動(dòng)作定格在我的腦海�？吹侥棠痰耐仍诓煌５囟秳�(dòng)，我睜大了雙眼。雖然只是剎那間，但我很清楚地看到了。
原來(lái)，奶奶將她的愛(ài)濃縮在我的書(shū)包上。
天使的愛(ài)
在繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜地蹲在角落里。一個(gè)穿著(zhù)雪白衣服的小女孩向我跑過(guò)來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的，如一位不食人間煙火的天使�！敖憬�，你不高興嗎？”我看了看她，沒(méi)說(shuō)什么，又低下頭。小女孩自顧自地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，當心情不好的時(shí)候，看看這些幸運石，就會(huì )高興起來(lái)的，因為這里面有天使對你的愛(ài)�！蔽姨痤^看著(zhù)她，那雙充滿(mǎn)靈氣的大眼睛依舊忽閃忽閃的，清澈而純凈。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對她嫣然一笑：“知道嗎？你就是那個(gè)天使，給人間帶來(lái)快樂(lè )的天使�！闭f(shuō)完，我不顧小女孩一臉的茫然，走向那片屬于我的天地。等我再回轉身，那小天使已消失在人群中。雖然她只是一個(gè)普通的小女孩，雖然那所謂的幸運石也不過(guò)是幾塊極普通的石頭，但這些已經(jīng)印在了我的腦海里。
那一輛破舊的自行車(chē)、那一個(gè)沉重的書(shū)包、那些五彩的幸運石，我的爺爺、我的奶奶、那位小天使……是他們用愛(ài)溫暖著(zhù)我，讓我詩(shī)意地成長(cháng)。
溫暖的故事作文 篇26
溫暖是冬天的一縷陽(yáng)光，夏天的一縷清風(fēng)，沙漠的一滴甜水，夜晚的一盞路燈。
記得那一次，正好是元旦，家里來(lái)了很多客人。我以百米沖刺的速度跑向奶奶的大水桶，拿起水管，食指塞進(jìn)水管，水就不流了。我有點(diǎn)松，突然，一個(gè)又細又強的水柱射了出來(lái)。我拍水柱，馬上地板上就有一排排的水；我又往井里射，突然濺起水花，臉都濕了。越玩越把管子壓進(jìn)水里，然后把手伸進(jìn)另一根手指。我立刻感覺(jué)到一股強大的氣流襲來(lái)，不時(shí)有“冰珊瑚”冒出來(lái)，很有意思。這時(shí)，我媽看到了，大叫：“別玩了，當心感冒！”“我知道�！蔽译S口說(shuō)。
到了晚上，以為沒(méi)事的時(shí)候突然覺(jué)得不舒服，就叫醒了旁邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)也皇娣眿寢屢贿吢?tīng)著(zhù)，一邊摸著(zhù)我的額頭，一邊焦急地問(wèn)：“怎么了？”“不知道�！蔽艺f(shuō)暈。
媽媽馬上開(kāi)燈說(shuō)：“我去找體溫計�！蔽艺业搅梭w溫計，我媽塞到我腋下。幾分鐘后，媽媽拿出體溫計果斷地說(shuō)：“我發(fā)高燒了。我去弄點(diǎn)水，讓你吃點(diǎn)藥�！背运幒�，我媽一直用毛巾擦我的頭和腋窩�？粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，突然，一股前所未有的暖流流過(guò)我的心。
雖然我的病已經(jīng)治好很久了，但那晚的情景卻一直銘刻在我的記憶里。母親的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)。
溫暖的故事作文 篇27
幫助，像一團火焰燃燒了心中的火炬；關(guān)愛(ài)，像一場(chǎng)蒙蒙細雨洗出了心靈的潔凈。在生活中，人與人之間是否互幫互助呢？去年夏天的一件事讓我對這個(gè)問(wèn)題有了肯定的答案。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”放學(xué)的音樂(lè )已經(jīng)響起，我迅速整理好書(shū)包沖出了教室。走到樓下才發(fā)現，天空早已烏云密布，還不時(shí)地打著(zhù)雷，緊接著(zhù)就是一場(chǎng)傾盆大雨�！斑@是什么天氣呀？剛才還好好的，現在突然就下這么大的雨！”我無(wú)奈地埋怨著(zhù)。因為我沒(méi)有帶傘，只好跑到學(xué)校對面早餐店里去等媽媽。
十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨似乎沒(méi)有一點(diǎn)想休息的樣子，我決定冒雨回家。正要邁出腳步，聽(tīng)到一個(gè)陌生的聲音：“小朋友，快上車(chē)，坐三輪車(chē)回家！”原來(lái)是一個(gè)三輪車(chē)夫�？纯此闹軟](méi)有其他人，我說(shuō)：“你是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？”“是的，你在這兒已經(jīng)等了好一會(huì )了，快上車(chē)吧！天都快暗下來(lái)了！”他上下打量了我一番，又說(shuō)：“你看你衣服都濕透了，趕緊的！”“我不坐的，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)�！蔽业吐暬卮�，聲音有點(diǎn)顫抖。三輪車(chē)夫似乎也看出了我的心思：“不會(huì )收你錢(qián)的，趕緊上車(chē)吧！”看著(zhù)他一臉真誠的樣子，我把腳跨了上去。
雨中，我詳細地給叔叔指點(diǎn)著(zhù)方向，叔叔靈活地駕駛著(zhù)他的三輪，顯得那么的得心應手，不到半個(gè)小時(shí)就到我家門(mén)口了�！皨寢�?zhuān) 蔽乙贿呄萝?chē)一邊喊著(zhù)，沖進(jìn)了屋子。媽媽很驚訝地看著(zhù)我問(wèn)：“這么大的雨，你怎么回來(lái)的呀？”我一把拉著(zhù)媽媽往門(mén)口走，只見(jiàn)叔叔已經(jīng)掉轉車(chē)頭走了。我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝呢？對著(zhù)弄堂里的背影，我深深地喊了一聲：“叔……叔……謝……謝……你……”叔叔回過(guò)頭，濕漉漉的頭發(fā)淌下了滿(mǎn)臉的水珠，也分不清是雨水還是汗水，一件早已濕透了的、有點(diǎn)褪色的T恤，顯得格外整潔！
溫暖的故事作文 篇28
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷路的人找到方向；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
記得是三年級的一天，我的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，好多紅叉叉呀。我又定睛一看，什么！我只考了89分，怎么可能？難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，又一看，還是89分。我崩潰了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。怎么辦？我想撒謊，把卷子藏起來(lái)不拿回家，可我告訴過(guò)媽媽今天要發(fā)試卷啊。怎么辦？我的心里斗爭來(lái)斗爭去，最后還是硬著(zhù)頭皮把試卷裝進(jìn)了書(shū)包。
回了家，我低著(zhù)頭向媽媽走去，準備挨打。媽媽問(wèn)：怎么了？是不是考差了？我說(shuō)：嗯。說(shuō)完眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，臉就像冰雹打過(guò)樹(shù)葉般的痛。媽媽看了，沉默了幾分鐘，然后她抬起頭，露出了燦爛的笑容，用手摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：沒(méi)事，兒子。我們要從失敗中吸取教訓，這次考試告訴了我們什么？那就是：馬虎和不踏實(shí)永遠是成功路上的大忌！兒子，寫(xiě)一篇試卷分析，貼在床頭，每天看一下，就不會(huì )犯錯了。說(shuō)完，媽媽又重重地拍了下我的肩，說(shuō)：加油！我從媽媽的眼中看到了堅定，看到了信念。此時(shí)，這句話(huà)就像一束陽(yáng)光一樣照亮了我的心，我從來(lái)沒(méi)有這么溫暖過(guò)。
生命中有許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、支持、幫助，使我的心靈得以慰藉。他們給我的溫暖將永遠彌漫在我的心河，多久都不會(huì )散去。
溫暖的故事作文 篇29
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長(cháng)時(shí)間的怨氣都吹了出來(lái)，震得樹(shù)葉沙沙作響。
今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著(zhù)手中“三等獎”的證書(shū)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨合奏的交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說(shuō)了，這首曲子困難程度對你來(lái)講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說(shuō)明你的水平還可以的�！�
是的，我剛剛參加了德國威斯巴登的鋼琴公開(kāi)賽。由于太緊張，不小心把一個(gè)音符彈錯了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎。聽(tīng)了母親的這番話(huà)，我仍是非常失落�！拔遗赃叺乃奶栠x手太強了，我就不應該和他抽在一塊�！薄皼](méi)關(guān)系，在我的心中你是最棒的！”母親的話(huà)讓我非常驚訝，同時(shí)，一股暖流涌上心頭——沒(méi)想到，一向對我需要苛刻的母親此刻居然這般溫順！也不知是由于感動(dòng)還是由于被母親的話(huà)語(yǔ)驚訝到了，下面，我的心情好了很多。
回到家，看著(zhù)母親進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢(qián)讓我學(xué)鋼琴，每節課都堅持接送我，在鋼琴比賽中卻沒(méi)拿到好成績(jì)。母親呢？對我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——
母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話(huà)語(yǔ)給我力量；我打開(kāi)鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……
溫暖的故事作文 篇30
有一天，我們班舉行了一次語(yǔ)文測試，我考了65分。你可不要笑話(huà)我，這可是我近一年來(lái)第一次及格。
星期五那天，一回家媽媽就對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們的測試分數下來(lái)了，給媽媽看看！”
哎，真是怕什么來(lái)什么！無(wú)奈，我也只能慢慢地從書(shū)包里拿出試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)試卷，眉頭緊鎖，說(shuō)：“才65分啊，你看看人家吳挺有一考就是九十多分。最近我發(fā)現你越來(lái)越不用功，沒(méi)事兒就知道玩手機、看電視。這樣下去將來(lái)能有什么出息？”也不知道是羞愧還是生氣，我忍著(zhù)眼淚跑上了樓，沖進(jìn)自己的房間，趴在床上嗚嗚嗚地哭起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，我才下了樓。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上睡著(zhù)了，手里仍緊緊地握著(zhù)那張試卷�？赡苁俏业哪_步聲驚醒了媽媽?zhuān)话褜⑽依缴磉�，撫摸�?zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“兒子啊，都怪媽媽不好，媽媽不該對你那么嚴厲。其實(shí)，媽媽不是一定要你出類(lèi)拔萃，只是希望你學(xué)習要用心，不要太貪玩！媽媽知道你沒(méi)考好心里也一定很難受，沒(méi)事兒，這次沒(méi)考好，下次努力就行了！”
媽媽的話(huà)如同一股暖流涌進(jìn)我的全身，我抬頭望瞭望媽媽?zhuān)谛睦锬貙ψ约赫f(shuō)：“媽媽?zhuān)埬判�，我一定�?huì )努力的！”
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