有一種溫暖作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有一種溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種溫暖作文1
我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨癥患者，我討厭并且畏懼孤獨。所以“愛(ài)屋及烏”的討厭起了所有與孤獨扯上關(guān)系的東西。
在被黑色顏料填滿(mǎn)的夜晚，風(fēng)在空闊的窗外在孤獨歌舞，而我左翻右翻，依然睡不著(zhù)，看了看手表，十一點(diǎn)半了，睡意全無(wú)，但孤單席卷而來(lái)，迅速蔓延全身，冷到我的心底。往事如潮水般充斥我的腦海。青春期的少女更是敏感，想到的往往是自己悲傷的某個(gè)瞬間或某個(gè)讓我黯然神傷的人。想著(zhù)想著(zhù)仿佛有一雙布滿(mǎn)瘡痍的手在黑夜中伸出，要把我拖進(jìn)孤獨的深淵。我趕緊鉆進(jìn)被窩悶住自己的頭，閉上眼睛閃現的是寢室里的同學(xué)們幾天前講過(guò)的那些牛鬼蛇神。
越長(cháng)大越孤單。長(cháng)大后的我心思越發(fā)的多，如一團亂麻，剪不斷理還亂。我愿意相信我不是一個(gè)人，一定有人在我身旁鼓勵我陪伴我，但我不相信他們能夠理解我為什么孤單，能夠帶我走出這片荒漠。是的，我對這世界充滿(mǎn)了不信任，我也不覺(jué)得我自己是正常的。我多疑，我糾結，我討厭冤枉，我害怕背叛。我把自己本該炙熱的一顆心像小刺猬一樣，小心謹慎地藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
當所有人都在你身邊嬉笑打鬧，有說(shuō)有笑的時(shí)候，你卻一個(gè)人坐在偌大的教室里，仿佛一個(gè)空氣人，大家都忽視了坐在座位上看著(zhù)他們的你。當寒夜來(lái)臨的時(shí)候，你一個(gè)人披著(zhù)單薄的大衣在風(fēng)雪中行走，寒風(fēng)吹起你的大衣，就像一個(gè)消失在海平面的風(fēng)帆。如果你突然消失，可能全班同學(xué)或許只有在點(diǎn)名的時(shí)候才發(fā)現你不在，仿佛他們自動(dòng)將你排除在視線(xiàn)之外。
我慶幸自己脫離了這片深海，盡管不可能“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”，但是我能享受到太陽(yáng)照射在身上的溫暖了。我開(kāi)始像汲取母親的乳汁一樣汲取這些養分，好讓我自己的內心足夠強大并充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我更喜歡現在的狀態(tài)，做一個(gè)明媚而開(kāi)朗的姑娘。我的心就像一顆金色的小太陽(yáng)，像一只熊熊燃燒的小火爐。它把纏繞在我心上的藤蔓給燒的一干二凈。像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣，掙脫束縛后無(wú)比歡暢，在大草原上自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。
我可能還是會(huì )有孤獨的時(shí)候，會(huì )偶爾覺(jué)得寒冷。但我心中的太陽(yáng)會(huì )及時(shí)升起，溫暖我的大地。孤獨那片海也開(kāi)始有了生機，波光粼粼，閃耀著(zhù)讓人溫暖的光輝。就像冬日雪化后的第一束陽(yáng)光，盡管天氣寒冷，但那陽(yáng)光照在心上卻讓我倍感溫暖。
有一首歌它是這樣唱的“你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”。白天與黑夜，它們不懂對方的美。那些所謂的知己，他們僅僅了解的是你皮囊上的一點(diǎn)輪廓，而你的靈魂的美丑卻無(wú)人問(wèn)津。做自己的太陽(yáng)，在他人無(wú)法安慰你的時(shí)候給自己些許的慰藉。
社會(huì )光怪陸離，人生百態(tài)世情。碰瓷、栽贓陷害、詐騙……這個(gè)時(shí)候社會(huì )的寒冷往往讓我的心直沉海底。但沒(méi)事，給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，給自己開(kāi)一扇窗，給自己留一扇未關(guān)緊的門(mén)。做自己人生的小太陽(yáng)，生生不息，發(fā)出那耀眼的光芒。做自己人生的一汪清泉，及時(shí)洗滌自己那遭受蒙蔽的心靈。讓心中的太陽(yáng)照常升起，人生開(kāi)始新一天的旅程。
有一種溫暖作文2
當太陽(yáng)的光芒漸漸散去，當爐火的溫暖漸漸消逝，當紅燭跳躍的火光漸漸暗淡。陽(yáng)光進(jìn)退，夜幕降臨，黑暗籠罩，無(wú)邊的冷意侵襲，你是否覺(jué)得自己的心冰封？不，唯有胸口——心在跳動(dòng)，才驚覺(jué)，有一種溫暖來(lái)自自身，我們自己也可以溫暖自己。
來(lái)自自身的溫暖是一種對生命的熱情�！皬拿魈炱�，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”在這海子的心中，幸福很簡(jiǎn)單，溫暖很簡(jiǎn)單，喂馬、劈柴、糧食、蔬菜。這簡(jiǎn)單的生活讓他創(chuàng )作出令人向往的溫暖——面朝大海，春暖花開(kāi)。海子對詩(shī)歌的熱情，溫暖他自己的內心。心扉若溫暖了，身軀定也溫暖了。擁抱自己，我們同樣可以溫暖自己。
來(lái)自自身的溫暖是因為對信念的執著(zhù)�！罢l(shuí)第一個(gè)找到青蒿？誰(shuí)第一個(gè)提煉出一局率百分之百的青蒿素？誰(shuí)第一個(gè)運用了臨床？”這次諾貝爾拉斯克獎，評委會(huì )提出的三個(gè)問(wèn)題，在研發(fā)新藥青蒿素的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，屠呦呦都是第一人。只因為她真的熱愛(ài)她的事業(yè)，她一輩子只做了這一件事，只以為她是一個(gè)執著(zhù)的人。心如旁騖，她的執著(zhù)溫暖了她的自身，幾十年如一日，不忘初心，孜孜求真。人生最漫長(cháng)路，要靠點(diǎn)亮心中的那份溫暖，未來(lái)的路才走得遠。不依靠外界的溫暖，用執著(zhù)溫暖自己，溫暖這個(gè)世界，讓它陽(yáng)光普照，更有溫度，以更溫柔的懷抱來(lái)溫暖我的身心。
紀伯倫說(shuō)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”。來(lái)自自身的溫暖是寬容。寬容不僅是冬日里的一縷陽(yáng)光，融化了人們內心的堅冰，還是海闊天空般的心胸是人生躍上新的臺階。藺相如對廉頗“引車(chē)避匿”，以寬容維護了趙國的安定和團結。諸葛亮對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝。唐太宗對魏征屢次直諫，扳以“以人為鏡，可明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的太平盛世�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，寬容使他人得到溫暖，更以自身得以溫暖，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。我認為“贈人玫瑰，不僅手有余香，心亦有余香”，因為寬容，使我們自身充滿(mǎn)溫暖，使這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖。
村上春樹(shù)說(shuō)：“人的本質(zhì)便是孤獨的，一個(gè)獨立的個(gè)體，不可能完全了解另一個(gè)獨立的個(gè)體”。這便是人生，這就是世界，有一種溫暖來(lái)自自身，只要自己的心靈充滿(mǎn)熱度，人生就會(huì )擁有源源不斷的熱力，這溫度可以熔鑄幸福的根基，保障生命的熱源，創(chuàng )造人生的輝煌。
有一種溫度來(lái)自自身，這種溫度足以讓你獨立，讓你堅強，讓你自由。這種溫度足以讓你在心靈中找到一處安寧的棲所。
有一種溫暖作文3
人的一生，注定是一場(chǎng)孤單的旅行，肉體在同行，可靈魂只能獨旅。
放飛的夢(mèng)想被擋掛在樹(shù)枝上，你我的友誼被流散天際，當我們一起把希望放飛于天，你說(shuō)，你的風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上，怎么也取不下來(lái)；而我的風(fēng)箏卻脫了線(xiàn)飄向我從未探知的遠方。風(fēng)箏節就這樣結束了，初中，當我們經(jīng)過(guò)那顆樹(shù)時(shí)，你會(huì )興奮的對我說(shuō)：“看，我的風(fēng)箏還在上面�！⒆影愕尿湴磷屛乙渤錆M(mǎn)溫暖。高中，你我各在一方，樹(shù)上的風(fēng)箏也經(jīng)不起時(shí)間的洗滌早已逃之夭夭。望著(zhù)那看，我的風(fēng)箏還在上面�！焙⒆影愕尿湴磷屛乙渤錆M(mǎn)溫暖。高中，你我各在一方，樹(shù)上的風(fēng)箏也經(jīng)不起時(shí)間的洗滌早已逃之夭夭。望著(zhù)那光禿禿的樹(shù)枝，回憶如潮水般涌來(lái)……
時(shí)間真是一把有力的剪刀，剪斷我們之間的友誼�？粗�(zhù)他人在一起玩耍的歡樂(lè )，使我想起人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在此我明白時(shí)光向來(lái)刻薄，像吹散一朵蒲公英似的，把我們吹向不同的地方。大抵人生總是如此，充滿(mǎn)一場(chǎng)場(chǎng)盛大的邂逅與別離。我們唯一能做的就是相信分離是重逢的開(kāi)始，不再悲傷、不再思戀、不再哭泣。以積極的心態(tài)去重逢新的開(kāi)始，給予一種溫暖，其實(shí)來(lái)自自身。
一個(gè)人是一座孤島，島上只有自身，自身需要溫暖。幼時(shí)當我摔倒時(shí)，媽媽就不再扶我起來(lái)。今時(shí)，當我拼搏奮斗，媽媽也一如既往不會(huì )扶我一把。還記得那回明明幫助我解決，卻眼睜睜看著(zhù)我的無(wú)助。也許媽媽知道這件事，這樣做對我產(chǎn)生的后果，可她依舊不變。原因是……當我收到一則來(lái)自媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的消息，寫(xiě)到：
有可能現在你還在氣憤我的做法，可是，有一天，你打算獨自去闖蕩，你也許扭過(guò)頭猶豫者尋找我的幫助或者還依戀予我溫暖的環(huán)抱。我會(huì )擔心，但我一定會(huì )笑笑讓你自己走。因為我知道，我不可能長(cháng)久的陪伴與你，你心里的燈會(huì )讓你溫暖，為你照亮更大的世界。
看到這則消息后，心中的隔膜消除后，對媽媽也只有愛(ài)。愛(ài)恨兩面，仿佛云煙。晚上看的電視劇也讓我倍受啟發(fā)，躺在床上想了很久，也想明白了很多。一個(gè)人并不孤島，心中有愛(ài)，溫暖無(wú)處不在。親情有時(shí)候就像一顆溫軟的子彈，以愛(ài)的名義漸漸穿進(jìn)你的體內后，以麻痹的方式將你束手無(wú)策扼殺。所以心中的光只有不斷的亮著(zhù)，才能照亮更大的世界。給予一種溫暖，其實(shí)來(lái)自自身。
有一種戰爭注定單槍匹馬，我們都奔命于風(fēng)雪的山道，在黑暗的掩護下落荒。心中有溫暖才是一個(gè)人的一切，其余的全是片刻的歡愉和不幸。不管是孤島亦或是青空下我們聽(tīng)見(jiàn)天涯還是陽(yáng)光如期將至。無(wú)論世間怎么變化，它給予你或喜或悲，只要有一種溫暖來(lái)自自身，那大可不必擔心。
把體重留給美食，把時(shí)間留給陪伴，把眼睛留給美好，悅人再多不如悅己。切莫辜負有夢(mèng)想的自己，萍水相逢的感情以及良辰美景的時(shí)光。帶著(zhù)溫暖帶著(zhù)自信帶著(zhù)愛(ài)去領(lǐng)略世界。
今日可愛(ài)的自己明白有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖作文4
窗外天空蔚藍，白云悠游，偶有幾只唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛過(guò)。教室里空蕩蕩的，只他一個(gè)人坐在窗前，表情淡然，眼里似蒙有一層憂(yōu)郁的紗。
他在想心事，翻開(kāi)日記本，提筆已久卻只字未寫(xiě)。心就像在走迷宮，始終找不到出來(lái)的路。他索性放下筆，不去刻意想什么，只是凝望著(zhù)墻上的鐘。
這節課是體育課，同學(xué)們都興致沖沖地涌向了操場(chǎng)。他也多想暢快地運動(dòng)呀，可是他一個(gè)人也不熟悉。沒(méi)有人陪伴一個(gè)人孤零零地玩耍，還不如縮在教室里呢。高一第一學(xué)期都上學(xué)一個(gè)多星期了，他都沒(méi)怎么和周?chē)娜肆倪^(guò)天呢。想到這里，他不禁嘆了一口氣。然而，他曾經(jīng)的好朋友都知道，他是一挺容易相處的人。然而也只是“曾經(jīng)”的好朋友知道呀！他們有的和他不在同一個(gè)學(xué)校，有的甚至離開(kāi)了他所在的城市，新在的班級里全都是陌生的面孔。原來(lái)分別就是在這樣一件輕輕淺淺的事，在時(shí)間的大風(fēng)里隨意飄散。命運讓他在美好的歲月里遇見(jiàn)美好的他們，又了無(wú)痕跡地將他們帶上遠去的列車(chē)，他甚至來(lái)不及揮手說(shuō)句再見(jiàn)或者給一個(gè)緊緊的擁抱，他們就在這個(gè)夏天后各奔天涯。他想起了曾經(jīng)在操場(chǎng)上一同瘋跑的日子，想起了他生日時(shí)唱著(zhù)不著(zhù)調的生日歌手舞足蹈，想起了討論問(wèn)題時(shí)，各執已見(jiàn)面紅耳赤的模樣，想起了出去玩時(shí)大家嘻嘻哈哈的歡聲笑語(yǔ)，而如今一切都變成了過(guò)去的倒影。他們，他曾經(jīng)溫暖的外套，也被時(shí)光輕輕地脫去。
他的心里不禁翻騰起一陣酸澀，難過(guò)的感覺(jué)突然涌到喉嚨邊。他緩緩閉上眼睛，有人曾告訴他，難過(guò)的時(shí)候閉上眼睛就不會(huì )感到難過(guò)了。
他想，他們也許很難再遇見(jiàn)了，也許再也不會(huì )見(jiàn)面了，自己苦苦地戀著(zhù)回憶，追著(zhù)過(guò)去，又有什么用呢？就像做了場(chǎng)手術(shù)，拿掉塞住心上的繭，他開(kāi)始明白，沒(méi)有人會(huì )永遠陪伴在你身邊。他也曾以為，自己會(huì )永遠守在他們身旁，今天他們就都已離去消失在茫茫人海。歲月綿綿，長(cháng)路漫漫，唯有自己才是最踏實(shí)而溫暖的依靠。他們就像開(kāi)在他生命各個(gè)角落的花兒，不論時(shí)光如何變遷，他們都是他最美的擁有。
也許將來(lái)再遇見(jiàn)的時(shí)候，他一路走來(lái)，依賴(lài)自己內心的溫暖與力量，以一種更優(yōu)秀的姿態(tài)出現在他們面前，到那時(shí)，會(huì )再聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲，親切的面孔。
不管怎樣，他要往前看，帶上自己心里的溫暖，將生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。
他睜開(kāi)了眼睛。
窗外依舊明亮開(kāi)闊，一團一團的白云像軟軟的棉花糖，微風(fēng)將花香送來(lái)，鳥(niǎo)兒唱起了歌。他的雙眸里仿佛有著(zhù)跳躍的陽(yáng)光，溫暖純凈。
“你的心蔚藍得/溫暖得/透出了光芒/宇宙里隕落的/失蹤的/天使又歌唱/月光找到了海洋/生命找來(lái)了時(shí)光/再荒唐/將黑夜都遺忘“他哼著(zhù)歌，微笑著(zhù)起身，跑向了操場(chǎng)。
有一種溫暖作文5
青春，對于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)盛大的戰斗。黑色的廢墟，黑色的路途。我羨慕他人明媚溫暖的藍天，清澈高遠。于是我想偷來(lái)一絲陽(yáng)光，我想體驗溫暖的感覺(jué)。
走在別人的藍天下，短暫的靜謐讓我的靈魂于淚水中抬起，微甜，微暖。有人朝我走來(lái)，孤獨使我上緊了發(fā)條，總準時(shí)于依賴(lài)與傾訴之余報到。我急切地拉著(zhù)對方的衣袖，對方停駐，問(wèn)：“你怎么了？”，短短四個(gè)字卻使我熱淚盈眶，我只是望著(zhù)她，求助之意剛欲流露卻又止住。于她媚眼之間，我察覺(jué)到了她的冷峻與思考，這是決心與努力的逼迫，這是遠方與夢(mèng)想的力量。我第一次被震住。
起風(fēng)了。陽(yáng)光出乎我預料竟然變得微弱了，對方出于禮貌輕輕掙開(kāi)了我的雙手，“不好意思，我得走了”。又將回到孤身一人的我毫不情愿松開(kāi)即手的溫暖，我快步跟上氣喘吁吁地說(shuō)：“你去哪？我們一起好嗎？”，對方微微點(diǎn)頭算作回應，我像小孩一樣第一次露出大笑臉。
滴在鼻尖陌生的雨水驚擾了我跟隨的腳步，我與她之間拉開(kāi)了一小段的距離。突然一座大山于眼前聳立著(zhù)，她有些艱難卻依舊帶用嫻熟的技巧一步步開(kāi)始攀爬，我有些慌亂，但別無(wú)選擇，我極力尋找可以踏腳的凸凹，但不熟悉地形的我被石塊劃傷了手腳，煙雨蒙蒙，頭上的黑色身影漸漸走遠。我咬著(zhù)牙關(guān)繼續著(zhù)，卻因為下一塊松疏的石巖而失去了重心，重重摔了一跤。我突然發(fā)覺(jué)，那女孩的堅韌讓我望塵莫及。
我到底在苦苦追尋什么？
天空一道閃電過(guò)后，一聲巨響。眼前的山崩裂坍塌，石塊于墜落時(shí)肆意地砸向我，好疼。我起身，拖著(zhù)受傷的身體想逃離此處�？上乱幻�，如血的紅日卻深深觸動(dòng)著(zhù)我，她站在斷崖上極目遠眺，愜意之極，紅暉映出她疲憊卻高大的身影，她頭也不回，走進(jìn)了下一片繁華錦地。
原來(lái)她從未重視過(guò)我。
傷口鮮血染紅我雙手，原本應掩面感傷的我，卻欲哭無(wú)淚，是習慣了嗎？是麻木了嗎？不，這個(gè)充滿(mǎn)競爭與欲望的世界是無(wú)暇顧及一個(gè)渺小的我的，苦苦等待與祈求又有何用？沒(méi)有夢(mèng)想與遠方何嘗不是失敗的人生。再一次望著(zhù)她漸行漸遠的身影讓我想到這么一句話(huà)：“我不管身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，既然目標是地平線(xiàn)，那留給世界的只能是背影”。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我站起來(lái)，決定回到我的青春，奇怪的是，廢墟怎么不見(jiàn)了，天怎么有些藍？身上的傷口依然痛著(zhù)，但終讓我醒悟：原來(lái)有一種溫暖來(lái)自自身，這是別人無(wú)法給予的。不親身有夢(mèng)，不親身付諸行動(dòng)，再多別人的溫暖也會(huì )排斥于不悔的心之外。
別再苦苦等待了。
我也不再會(huì )了。
溫暖，在這條注定一個(gè)人走的夢(mèng)想之路上，只能自給！
有一種溫暖作文6
生活中有許多瑣碎、繁雜的小事情，雖然這些事情是平凡不顯眼，但總給人以感動(dòng)。日子過(guò)得飛快，我們已經(jīng)初二了，回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是百感交集，有辛酸、有淚水、有歡樂(lè )，但更多的，是溫暖。
某日下午，淅瀝瀝下著(zhù)大雨，我們三四個(gè)同學(xué)全都擠著(zhù)一把本來(lái)就不大的雨傘，急匆匆趕往教室，每個(gè)人都快淋成了半只落湯雞了，狼狽不勘。開(kāi)始我還感覺(jué)沒(méi)什么，后來(lái)我漸漸地得不舒服。到了晚自習，我已經(jīng)暈暈乎乎，甚至想趁著(zhù)老師不注意偷偷地趴下來(lái)睡一會(huì )兒。一閉上眼，我就覺(jué)得眼皮火辣辣地折磨著(zhù)我的眼睛，我又只得睜開(kāi)，可又感到眼皮異常沉重，特糾結。后來(lái)我又感到我呼出來(lái)的氣體全都是滾燙滾燙的，我好累好累��！
終于捱過(guò)兩節的晚自習，回到寢室，急急忙忙弄完洗瀨，然后我艱難地拖著(zhù)身子爬到了床上，本來(lái)想去看醫生，可明天又是周六，馬上就會(huì )回家了，我的心又堅定起來(lái)。寢室長(cháng)率先發(fā)現了我的異常，用手掌輕輕撫在我額頭上，我瞇著(zhù)眼睛看見(jiàn)她似乎眉頭一皺，隨后她報告生活老師，我迷迷糊糊地想，也許我發(fā)燒了吧！后來(lái)我又支撐起來(lái)喝了一口生活老師遞給我的溫開(kāi)水，不一會(huì )兒，張老師也趕來(lái)了。
得知情況后，張老師立馬打電話(huà)給我媽?zhuān)�叫我趕緊起床去醫務(wù)室看看。最令我難忘的是在去醫務(wù)室的路上，我們兩人共撐一把傘，張老師就像摟著(zhù)自己親女兒似的摟著(zhù)我，忽然有股暖流由然而生，很幸福、很踏實(shí)，有人關(guān)心真好！她還一路上與我聊天，來(lái)分散我的注意力，讓我多喝水，千萬(wàn)不能淋雨。此時(shí)，仍下著(zhù)小雨，總有一陣陣清風(fēng)吹在我臉上，給我發(fā)燒的臉帶來(lái)涼爽，就像張老師的話(huà)語(yǔ)一樣，能給我帶來(lái)安慰。張老師瘦削的身上，仿佛有種淡淡的馨香，有一點(diǎn)像像家的味道，更準確地說(shuō)，是媽媽的氣息。
在我的印象里，張老師應該算比較嚴厲的老師，雖然她平常感覺(jué)很慈祥，但只要我們犯了錯，她就會(huì )發(fā)很大脾氣，把我們嚇得膽戰心驚。老師其實(shí)都是為了我們，她把這么多精力放在我們身上，卻沒(méi)有什么時(shí)間陪伴自己剛上初一的兒子，多么偉大無(wú)私的愛(ài)！
張老師為我們嘔心瀝血，教會(huì )我們知識、學(xué)習技巧、做人的道理，但更多的是傾注一份責任、一份愛(ài)，讓我們受益匪淺。
不知不覺(jué)，我們到了醫務(wù)室，醫生讓我吃了點(diǎn)藥，我感覺(jué)好多了，燒也退了不少，出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。我連忙向張老師道謝，也對這么晚了還打擾了她的休息感到歉意。她對我笑一笑，說(shuō)：姑娘，不要緊，我每天大概都是這個(gè)時(shí)候才回家。我突然有種感動(dòng)得一塌糊涂的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這些事，我似乎明白了，老師對我們的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)、最真摯的愛(ài)，他們?yōu)榱宋覀兎瞰I青春、獻身崇高的教育事業(yè)，卻無(wú)怨無(wú)悔，他們關(guān)心我們甚至比關(guān)心自己的兒女還要多，在教師節來(lái)臨之際，我要用最誠摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)對我們所有的老師說(shuō)一句教師節快樂(lè )！
有一種溫暖作文7
我們冷了的時(shí)候可以添加衣服褲子或者是烤火取暖又或者是從別人身上取暖又或者從被窩里尋找溫暖。但是在現實(shí)生活中，我們自己的身上也有一種溫暖是來(lái)自于自己身上。以前也許是沒(méi)有注意過(guò)自己身上的這種溫暖，這種溫暖是在難過(guò)的時(shí)候自己安慰著(zhù)自己，開(kāi)心的時(shí)候自己在內心里祝福著(zhù)自己，給自己心靈的溫暖，精神上的支柱。
記得我還在讀初中的時(shí)候經(jīng)常都要考試，每次我都高高興興的考試，考完試后自己也是高高興興的在心里祈禱著(zhù)這次我一定要考個(gè)好成績(jì)拿回家給家人看看我還是很棒的！我也不是你們眼里的那么差我也是會(huì )努力的！可是每次成績(jì)出來(lái)了，跑去一看考的都不怎么理想，心情就由原先的高高興興變成了唉聲嘆氣埋怨起來(lái)：為什么每次都是這樣？到底是為什么？我明明很努力了的，可是為什么還是這么差這么不符合我的心意。后來(lái)我就自己安慰著(zhù)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次不行我下次在努力一些不就好了嗎，真的沒(méi)關(guān)系的！然后又露出原來(lái)的笑容打起精神為下一次考試做努力，為自己能考個(gè)好成績(jì)對家人說(shuō)我也是很棒的不像你們眼里那么差的而努力。終于在自己不懈努力下成功了一次，考的了好成績(jì)拿回家對家人說(shuō)我也是很棒滴！然后就又對著(zhù)鏡子中的自己祝福自己終于成功了終于實(shí)現自己的愿望了自己真的好棒，然而內心也在提醒自己不能驕傲要加油！
還記得在一次與朋友一起去玩，可是我們?yōu)榱艘粋�(gè)很小的問(wèn)題起了爭論，我說(shuō)要這樣可她們說(shuō)要這樣結果就爭論的越來(lái)越兇，導致了我們幾個(gè)好朋友不歡而散，我特別傷心，我原本是出于好意的可結果卻那么的不愉快，我獨自一人回到家中大哭起來(lái)覺(jué)得自己非常委屈就哭的更兇了，可是過(guò)了一會(huì )我就在心里想：我也有不對的地方，我順從她們的意愿是不就不會(huì )成這樣了嗎，然后就努力讓自己冷靜下來(lái)，叫自己不要放在心上過(guò)幾天就好了！沒(méi)過(guò)幾天我的生日到了，那一天一大早上就有一大堆的人祝福我對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”這其中也有我那天與我爭論的朋友們，當時(shí)那心里啊高興的不知道怎么去形容，內心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，嘴巴笑得都合不攏了就覺(jué)得我自己就是這個(gè)世界上最幸福的人，自己就像擁有了全世界一樣！
自己安慰自己；自己為自己加油打氣；自己開(kāi)心的時(shí)候自己祝福著(zhù)自己；愛(ài)開(kāi)心的自己，傷心的自己，猶豫的自己，歡快的自己。已習慣擁有只有自己知道的那個(gè)東西，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)自己的東西——來(lái)自自身的溫暖，以前我們都沒(méi)有發(fā)現這種溫暖，從來(lái)不懂的在我們自己的身上也有一種溫暖，那是來(lái)自我們自己身上的溫暖！心靈上的溫暖！
有一種溫暖作文8
曾經(jīng)有一位女性朋友和我哭訴她那一點(diǎn)都不靠譜的男友，那時(shí)她們剛分手，女孩哭得不行，癱坐在我家沙發(fā)上�？粗�(zhù)他紅腫的眼，我低下頭，思忖著(zhù)如何處理那一地的紙團。
青春的他們從對方身上汲取溫暖，像寒冬夜里靠在一起的獸。
和朋友告別后，我立在門(mén)口，看著(zhù)她逐漸遠去的痛影，我想到了我和她。
我和她的初識，像粗俗劇本里寫(xiě)的一樣，僅僅是因為一張似曾相識的面容，又或者是因一句熟悉的話(huà)又重響起。我們像空懸的煙遇到了火，像一個(gè)閑置的吻遇到一張甜蜜的唇，像一朵含苞的花遇到吹開(kāi)它的風(fēng)，開(kāi)始了這突如其來(lái)而又似命中注定的青春的交往。
我生性木訥，不善言談而她卻熱情似火，笑靨如花，當我忘記吃晚餐時(shí)，她會(huì )假裝生氣說(shuō)“你這樣會(huì )讓我擔心的”；當我想笑的時(shí)候她便會(huì )陪我笑出聲來(lái)，盡管她前一秒其實(shí)是沮喪的；我要哭，她會(huì )哭著(zhù)陪我掉眼淚，就算上一刻她的心情是雀躍的；她在發(fā)現好東西時(shí)會(huì )拉我去看看，當她想著(zhù)我的時(shí)候她會(huì )想著(zhù)我也一定在想著(zhù)她。我像從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)糖的孩子偷吃了一塊糖果，她用熱情將我圍住，融化了初春的冰變成一道道溪流在我心底唱起歡歌。但我依舊風(fēng)清云淡�？v使內心早已風(fēng)起云涌。
但不幸的是，我們并沒(méi)有像電視劇里的男女主人公一樣，她窮追不舍，我們幸福到老。當她對我的熱情消耗殆盡，我的春天也不復降臨，是��！誰(shuí)會(huì )甘心將自己的青春浪費在一個(gè)不懂得人情冷暖的人身上，后來(lái)，我開(kāi)始會(huì )在她想哭的時(shí)候，在她身旁無(wú)奈地輕輕嘆著(zhù)氣，她想笑時(shí)，我只能默默地對她微笑著(zhù)，我在發(fā)現好東西時(shí)，會(huì )想是誰(shuí)會(huì )告訴她這個(gè)好消息；我在想她的時(shí)候，會(huì )想到這時(shí)她在想著(zhù)誰(shuí)，我開(kāi)始進(jìn)乎瘋狂的思念她帶給過(guò)我的溫暖，我曾不止一次幻想過(guò)我們和好的場(chǎng)景，但她用挎在另一個(gè)男生身上的手斬斷了我的夢(mèng)想。
她曾將我帶到山之巔，又無(wú)情地把我推下海之淵。
回想青春的我，有時(shí)可能脆弱得因為一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也發(fā)現自己咬著(zhù)牙走了很長(cháng)很長(cháng)的路。我曾經(jīng)以為她便是最好的歸宿，但當她的熱情褪去，她退潮的海，在我的世界留下一片狼籍�，F在才發(fā)現我們都是溺水的可憐人，我們沒(méi)能拯救彼此，在欲望明明滅滅的間隙深咂空虛的苦果。最后我竟在愛(ài)情的火爐旁?xún)龅蒙l(fā)抖。
人生因經(jīng)歷而成長(cháng)，我突然意識到我們的人生路上會(huì )汲取到各種各樣的溫暖，包裹左右。我們擁有的越多承擔的也就越多。我們在外物的打磨下應擔當起自己應有的擔當，這便是所謂的成長(cháng)。但請你不要忘記，當你褪去一切外在的事物，你會(huì )發(fā)現自己體內殘有的溫存，如同脫離礦物的金屬久久不倦夜以繼日地發(fā)出微弱的光芒。在漫長(cháng)的和自己較勁的歲月里，因為有這深藏心底的光，那些不安，自憐，反省，嫉妒，不滿(mǎn)和困惑才有了安放的位置，在你只身獨處無(wú)窮黑夜時(shí)為你照亮腳前的路！
愿你面對漫天大雪也不會(huì )慌張，而是去勇敢擔當，因為總有一種溫暖來(lái)自自身，伴你成長(cháng)！
有一種溫暖作文9
青春里的溫暖無(wú)處不在，它們似風(fēng)，如影隨形，它們似空氣，隨身相伴。它們在冬日里，溫暖人的心窩，在黑暗中為人帶來(lái)光明。
猶記得那年的夏天很熱，一輪驕陽(yáng)掛在天空，熾熱烘烤著(zhù)大地，大地也被考的熾熱難耐，就連風(fēng)里都帶著(zhù)熱浪。高溫天氣持續一周了，路上行人愈發(fā)地少了，畢竟這樣熱的天氣，沒(méi)有多少人愿意出來(lái)忍受烈日的“沐浴”。在媽媽的囑咐下我擦了防曬霜，撐了傘出門(mén)。
走在灼熱的路上，我越來(lái)越覺(jué)得頭頂的太陽(yáng)是那樣猙獰的笑著(zhù)，快步走著(zhù)，忽然前面某處吸引了我的目光，一群人集中在一處，我想去看看發(fā)生了什么，便湊近了人群。只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老人暈倒在地，臉色蒼白，而周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人愿意上前攙扶，反而在周?chē)钢更c(diǎn)點(diǎn)，更多人卻是瞥一眼走開(kāi)，當時(shí)我只覺(jué)得眾人是那樣冷漠不近人情，他們怕被老人訛上，紛紛停下腳步觀(guān)望，人心，本該是這樣的嗎？未曾多想，只見(jiàn)一位青年與他的妹妹撥開(kāi)擁擠的人群，上前將中暑暈倒在地的老人扶起，這時(shí)也有觀(guān)望已久的人撥打120。青年妹妹喚著(zhù)老人：“老爺爺你怎么了，怎么躺在地上呀�！敝赡鄣纳ひ舸騽�(dòng)了在場(chǎng)眾人，青年將老人扶到不遠處亭子的長(cháng)椅上。那堅實(shí)的后背如一堵墻，阻擋一切。
午后的太陽(yáng)依舊那樣如火如荼，陽(yáng)光折射在樹(shù)蔭上留下點(diǎn)點(diǎn)細碎的影子，那樣寧靜和諧，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)遠處田間的蟬鳴聲，那名青年奮勇上前的身影已深深刻在人們心中，女孩靈動(dòng)澄澈的眼眸是那樣美好，相信老人的親人，一定會(huì )深深感激那名青年和女孩能在淡漠的人群中將老人扶起，世間處處都有溫暖，人心本不該冷漠，而是溫暖和煦如沐春風(fēng)一般。
又想到一幕暖心的畫(huà)面；在擁擠的大商場(chǎng)中，一名年輕少女能夠幫助失主奮力追趕小偷。當時(shí)商場(chǎng)正有促銷(xiāo)活動(dòng)，人群異常擁擠，人們摩肩接踵，來(lái)往的人群給了小偷可趁之機。一名小偷劃破一女士手提包，取出手機和財物，本以為做得滴水不漏，不料被一名眼尖的少女發(fā)現。少女悄悄跟上去，在靠近小偷時(shí)大喊：“來(lái)抓小偷了，有小偷！”小偷撒腿就跑，少女沖上去，一腳踢下小偷手中的刀，這時(shí)也有男子上前制住了小偷。少女歸還財物給失主，不等失主道謝便溜走了。有網(wǎng)友拍下來(lái)了這暖心的一幕。是啊，樂(lè )于助人的人在世上比比皆是，看到少女追趕小偷，歸還失主財物時(shí)，悄然間，一抹溫暖自我心底漾開(kāi)，一圈又一圈......
時(shí)光已逝，昔日的情景還歷歷在目，好似就發(fā)生在昨天。這情景一幕幕如翩舞的蝴蝶縈繞在我心頭。驀然回首，青年堅實(shí)的后背，女孩純粹的眼眸，少女奮勇的身影還印在腦海，讓我不經(jīng)意便回憶起那一幕幕。在歲月的消磨下，我漸漸成長(cháng)，在坎坷的人生道路上，我還會(huì )經(jīng)歷許多人情冷暖。但我相信，溫暖是無(wú)處不在的。
溫暖是沐浴在冬日里的陽(yáng)光，溫暖是飄飄灑灑的雨絲，溫暖是人與人之間的關(guān)懷，溫暖是一顆熱與助人的心。愿人間處處充滿(mǎn)溫暖，只有人人都用自己溫暖他人，世間才能充滿(mǎn)溫暖，有一種記憶是值得珍藏的，它就叫溫暖。
有一種溫暖作文10
耳邊常有親人們的噓寒問(wèn)暖，朋友間的稱(chēng)兄道弟，亦或是愛(ài)人間的山盟海誓，這些人組成了我們溫暖的世界，仿佛只要有他們在身邊，我們就有了勇往直前的力量�？墒欠駫行淖詥�(wèn)過(guò)，當一切褪去，獨留自己，能否使我的世界溫暖如初？
當老師報出我的名字時(shí)，我下意識的晃了晃腦袋，驚詫于老師大膽的決定：將僅有的一個(gè)競賽名額交給我，還是我不大擅長(cháng)的科學(xué)？！看著(zhù)老師灼灼的目光，拒絕之辭在嘴邊打了個(gè)轉，默默流了回去。
離比賽之日只有短短數天，我苦笑著(zhù)對自己說(shuō)：這次可真的是誰(shuí)也幫不到自己了。同學(xué)們聚了過(guò)來(lái)，有驚訝的，有鼓勵的，甚至有懷疑的，最好的朋友拍了拍我的肩，道：“這次你要好好努力啊�！编�，不能辜負大家，更不能辜負自己。
康德說(shuō)過(guò)：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去�！边x擇了前方，就要敢于邁開(kāi)步伐；。我放棄原來(lái)玩鬧的`時(shí)間，開(kāi)始翻開(kāi)以前不喜歡甚至有些畏懼的科學(xué)習題冊，審題，落筆，校對，仿佛成了一個(gè)死循環(huán)，漸漸磨光了我的耐心，或許在不經(jīng)意間，我的心浮躁了起來(lái)�！拔�，你看看你的正確率，這樣子可不行啊�！迸笥颜驹谖遗赃�，看到我的試卷，有些擔心的看著(zhù)我�！艾F在我有些后悔老師選擇了我，我越來(lái)越對自己沒(méi)信心了……”他默默不語(yǔ)，然后毫無(wú)征兆的拉著(zhù)我的手跑出了教室。
或許是太久沒(méi)有出來(lái)活動(dòng)了，刺眼的陽(yáng)光逼得我精神恍惚。他拉著(zhù)我坐到草坪上，哦，原來(lái)天空依舊如此清澈，同學(xué)們還是成群結隊地玩在一起。良久，他開(kāi)口道：“很多時(shí)候，人生的路只能一個(gè)人去走，一低頭你就輸了。我們應該學(xué)會(huì )擔當不是嗎？這次競賽其實(shí)就是你認識自己的一次機會(huì )，你跨過(guò)去了，得到的不僅是榮譽(yù)，我想更重要的是對自己成長(cháng)的一種肯定。蘇武牧羊，為了國家在邊塞忍受數十年孤獨：周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國建設做出不朽貢獻；平民英雄層出不窮。他們都懂的擔當，能肩負重任。這只不過(guò)是一場(chǎng)競賽，我相信你，你會(huì )做到自己的擔當的�！�
那天，走出考場(chǎng)，盡管考試時(shí)空氣緊張的能讓人心驚，盡管外面開(kāi)始飄起了雪花，但我的內心卻無(wú)比炙熱，忽的有一種熱淚盈眶的沖動(dòng)，我清楚的知道，我把這份擔當換成了人生中勇往直前的動(dòng)力，而這一切，來(lái)源于我自己。問(wèn)心無(wú)愧。
是啊，很多時(shí)候，人生的路只能一個(gè)人去走，很多坎只能一個(gè)人去闖，你無(wú)法保證總有人在你困難之時(shí)伸出援助之手，但你可以保證讓你自己擁有解決困難的能力。人生區區數十載，懂得了擔當，懂得給自己一份安全感，這道理明白的越早越好。
那個(gè)冬天，我的成長(cháng)迎來(lái)了一個(gè)新的階段，心底里有了一團永不熄滅的叫做擔當的火，它會(huì )陪我走過(guò)青蔥歲月，無(wú)論多少次，都能溫暖我自己。
有一種溫暖作文11
當陽(yáng)光剪碎樹(shù)的影子時(shí)，你總愛(ài)撿葉子做成書(shū)簽，我們叫你收破爛。當花開(kāi)之時(shí)，你會(huì )采摘幾朵，戴在頭上，我們叫你采花大盜。嬌小如你也會(huì )把一束花弄折，我稱(chēng)你辣手摧花。
此人是誰(shuí)，此人是我同桌—阿雪。是我初三下半學(xué)期的新同桌，雖然只有半學(xué)期的同窗之誼。阿雪很怕蟲(chóng)子，見(jiàn)到蟲(chóng)子就會(huì )尖叫跳開(kāi)。有次卻帶來(lái)只受傷的小鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)渾身濕漉漉的，飛不起來(lái)。聽(tīng)她說(shuō)沒(méi)有任何人去撿這只鳥(niǎo)，也找不到個(gè)好地方安頓。就膽大包天帶回教室里來(lái)。據說(shuō)撿到只麻雀，手就會(huì )抖得可怕，阿雪不在乎。她把原來(lái)放著(zhù)千紙鶴的小盒子騰出來(lái)，在上面鋪上好的葉子和紙巾。千紙鶴呢，沒(méi)地方放，就送人了。阿雪剛好在學(xué)校偷偷摘了個(gè)小桃子，就把麻雀取名為桃子。她還問(wèn)：“桃子，你喜歡吃桃子嗎？哦，你不喜歡�！痹诶蠋熝燮ぷ拥紫吗B只鳥(niǎo)，課上得真是膽戰心驚。紙是包不住火，知道了的同學(xué)搶著(zhù)看桃子，圍得水泄不通。阿雪真怕他們呼出的二氧化碳把桃子憋死，小巧的身影擠進(jìn)去，把桃子帶了出來(lái)，像雞媽媽護住那樣不讓他們靠近。就打算著(zhù)把桃子送回寢室，室友們都很好奇這位新成員。有的還開(kāi)玩笑：“等畢業(yè)那天，我們就把這只鳥(niǎo)烤了吃�！北话⒀⿷坏眠B連認錯。
桃子在那窩里面像個(gè)不懂事的小娃娃，拉屎拉得到處都是。我們都很嫌棄，阿雪把葉子倒出來(lái)?yè)Q上新葉子，又給桃子倒牛奶喝。任勞任怨的像個(gè)老媽子。最后，桃子還是飛走了，阿雪都還沒(méi)好好跟桃子道個(gè)別，阿雪說(shuō)應該給它取名為“沒(méi)良心”，臉上卻是笑著(zhù)說(shuō)的。阿雪的抽屜總是整整齊齊，這么有收拾的女孩忘性卻很大，總是東找西找。相反的是她很會(huì )照顧人。有一晚我感冒加重，都發(fā)燒了。頭痛欲裂，躺在被窩里渾身無(wú)力也。夜賴(lài)寂靜時(shí)，室友們睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，很不想麻煩她們。冰涼的物體搭在額頭上，我睜開(kāi)眼皮，是阿雪踮起腳尖搭上的毛巾。她和我一樣睡的上鋪，為了給我換毛巾，爬上爬下的，也只有她注意到我發(fā)燒了。初三畢業(yè)那會(huì )，離別的傷感籠罩著(zhù)我們。阿雪待到花開(kāi)之時(shí)，我們可得注意頭上，注意頭上有沒(méi)有插了枝花。等你招搖過(guò)市之后，就會(huì )看到阿雪偷偷捂著(zhù)嘴笑。她把摘來(lái)的花插在光禿禿的花盆上，帶動(dòng)了其他同學(xué)一起，打算給老師一個(gè)驚喜。老師打開(kāi)門(mén)時(shí)，看到生機盎然的花，心里也是感動(dòng)的吧。
和阿雪成為同桌以來(lái)，我的抽屜再也不亂糟糟的了。上課睡覺(jué)我們互相提醒，叫醒了對方又繼續睡。她還喜歡畫(huà)教科書(shū)上的名人頭像，畫(huà)得名人他媽都不認識。經(jīng)常上課上到一半捂住嘴偷笑，說(shuō)：“快看快看，班主任老師又在翹蘭花指�！边�學(xué)得板有眼。阿雪丹唇啟笑，明眸齒白，眉眼彎彎，嘻哈笑出。天知道又有什么事讓她笑的這么樂(lè )不開(kāi)支，物理老師還學(xué)著(zhù)阿雪的“嘻嘻嘻”笑聲，他說(shuō)最喜歡阿雪獨特的笑。原來(lái)開(kāi)心是這么簡(jiǎn)單的一件事。有一種溫暖，體貼、照顧、笑聲，叫做阿雪。畢業(yè)了，人去笑也消。唯有溫暖會(huì )永駐于心間，并且會(huì )一直一直傳遞著(zhù)。
有一種溫暖作文12
外在的溫暖決不是永不休止的，正如每天太陽(yáng)的東升之起，也有西落之時(shí)。唯有來(lái)自自身人心的暖意才能讓人在逆境中永存。這溫暖就是人心的滿(mǎn)足和堅守的力量。
有這樣一群人，他們苦守清規戒律，不喝酒，不吃肉，雖常�？葑o守，遭受著(zhù)世人的不解，但卻無(wú)比歡愉，恬然自足。他們身處孤清的寺廟之中，卻從無(wú)寒冷之憂(yōu)。有這樣一種人，他們沙場(chǎng)馳騁，忍受著(zhù)邊地苦寒，保衛著(zhù)家國的祥和。君王不會(huì )在意他們，朝廷亦難以照顧盡全，然而他們依舊執著(zhù)于他們的疆場(chǎng)�？v然思鄉難耐，卻敵不過(guò)心中澎湃著(zhù)的殷殷熱血。黃沙莽莽，鐵馬錚錚。沒(méi)有人能給予他們什么，他們唯一擁有的是自我的滿(mǎn)足與歡愉，此身雖寒，吾心光明，晨光的熹微也許照不到遼遠的邊地，然而內心的滿(mǎn)足給與他們無(wú)盡的暖意。
沒(méi)有人能得以真正超脫于世俗之外，縱是老莊亦不免俗，有些人容易被挫折打倒，而有的人卻能笑傲一生；有的人孤苦無(wú)依，有的人卻總悠然自在，堅守本心。堅守正如王陽(yáng)明先生，他是明代一位偉大的哲學(xué)家，是心學(xué)的集大成者，但即使是這樣一位光輝的人也曾經(jīng)困苦著(zhù)，曾經(jīng)的他仗義直言，然而奸臣不容，被貶龍場(chǎng)，那里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有些窮兇極惡的漢人與苗人，他病體纏綿，語(yǔ)言不通，但是他沒(méi)因此而寒冷孤寂卻仍然義無(wú)反顧地留在了那毒瘴蠻夷之地，他教苗人讀書(shū)寫(xiě)字，照顧病倒的仆從，他熱心施教，不分貧賤，在龍場(chǎng)艱苦的三年雖然煎熬著(zhù)他的形體，他的赤心與堅守卻時(shí)刻溫暖著(zhù)，鼓舞著(zhù)他，痛苦過(guò)，迷惘過(guò)，但沒(méi)有沉淪與埋怨，他像太陽(yáng)一樣的心靈時(shí)刻光明與絢爛著(zhù)，照暖了他，亦溫暖了千萬(wàn)學(xué)子。
“聲敫敫而彌厲西，唯貞士之介心”，夏蟬蟄伏于地底數年，卻長(cháng)鳴一夏就衰亡了，他的生命雖然不長(cháng)，然而卻活得格外精彩，蟬蛹棲居地下，不見(jiàn)天日，但它未曾屈服于寒冷，它明白自己存在的方式，明白自己存在的意義，壁立千仞，無(wú)欲則剛，這種無(wú)欲便是堅守，也因為如此，它能在經(jīng)年寒冬溫暖著(zhù)自己，為的就是一天破土而出，高歌長(cháng)鳴。
“迷陽(yáng)迷陽(yáng)，無(wú)傷我行”，這是說(shuō)即使路途險阻，但卻不能傷害到我。在磨難與挫折當中，沒(méi)有人能總是能獨善其身，然而各人的選擇卻不盡相同，有人苦中作樂(lè )，溫暖自己，有人頹廢失意，一蹶不振。我們不能去指責“迷陽(yáng)”，然而我們可以做到“無(wú)傷”，懂得堅守，懂得豁達便是來(lái)自于自身的暖意。
太陽(yáng)的光熱總是有所盡頭，然而人心的熾熱卻是永垂不朽的，一片玉壺冰心，晶瑩通透，卻為有志之士帶來(lái)無(wú)盡的祥和與溫情脈脈，我們從來(lái)不需要執著(zhù)于外在的暖意，只要其心至純，總會(huì )有一種流淌在血液中的溫暖讓你不再孤單。
有一種溫暖作文13
他們是在無(wú)盡的長(cháng)夜里燃盡自己來(lái)照亮亂世的人，他們遙望著(zhù)彼此的光芒不死不休地奮斗。他們圍著(zhù)灰燼取暖，他們帶來(lái)暖與熱，似火藥與火的碰撞，猛然一瞬。
——題記
劉琨這個(gè)名字被人所熟知，大概是因為那著(zhù)名的吹笳退敵，那時(shí)的他己經(jīng)不再是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年了，那時(shí)的他四面楚歌，孤軍奮戰，在遍地胡虜里死守并州城。我以為他是寒門(mén)學(xué)子，從小立志報國，是史可法和李牧那樣的人，但事實(shí)上，他沉迷享樂(lè )，喜好美酒美人。亂世的到來(lái)讓他的報國雄心蘇醒，而優(yōu)柔寡斷卻令他腹背受敵。在那貫穿著(zhù)歷史的厚重史書(shū)中，他的靈魂總是悲涼的，怯弱的，凄苦的，透過(guò)一個(gè)又一個(gè)鉛字，似乎可以看得見(jiàn)晉陽(yáng)城上的俊逸才子，聽(tīng)得見(jiàn)四面楚歌的悠悠笳聲。這樣一個(gè)具有中流砥柱，力挽狂瀾的勇毅精神的人，其實(shí)是脆弱的，他寫(xiě)道：“去家日已遠，安知存與亡�？犊F林中，抱膝獨摧藏�！弊肿制鼫I，七尺男兒似乎已經(jīng)處在崩潰的邊緣。而值得慶幸的是，這一次，詩(shī)人本身并不比他的文字脆弱。而也正是他，在華夏天傾的時(shí)刻憤然而起，以區區中材做華夏柱石，狹路傾華蓋，駭駟摧雙辀。何意百煉鋼，化為繞指柔。
同樣在這風(fēng)云迭起的西晉，還有一個(gè)名字因聞雞起舞而被千古傳誦。祖逖在聞雞起舞時(shí)，還是壯志凌云的少年兒郎，他與劉琨少年時(shí)便來(lái)往甚密。而他們，正是這亂世中的兩種人。祖逖輕財好俠，慷慨有節尚，他在這亂世天下壯烈地戰斗，又壯烈地死去。他在江東的城府里抵御如潮的敵騎，籌備徒勞無(wú)功的北伐。他的死令天象改變，令群星黯然。他好像流星劃破漆黑的夜空，他的內心烽煙四起，好像激流中沉浮的泡沫。他為這亂世帶來(lái)了一絲人性的花火，身死之后，遺留下的仍然是暖熱與光亮。
顏之推一生橫跨南北兩朝，在動(dòng)蕩和顛沛流離中度過(guò)了一生。身為士族子弟的他，有幸見(jiàn)識到“南朝四百八十寺”的繁華，和這繁華的破碎。他挺身而出抗擊東魏和西魏的侵略，卻兩次在失敗被俘中幸存。長(cháng)時(shí)間的漂泊跋涉，故國都城的陷落，他滿(mǎn)目都是“臭氣熏數里，爛汁滿(mǎn)溝洫”的慘狀。這是這樣強烈的悲憤與悲哀，讓他帶著(zhù)妻兒順著(zhù)黃河漂流，夜行七百余里。他于暮年回首，寫(xiě)下自己顛沛流離了幾十年的親身體驗用以告誡后世子孫，也算盡了自己最后的職責，卻不曾想，顏氏家訓在千年以后成為了眾多家教典范中的第一本。而多年后，當亂世再一次降臨，顏氏子弟顏真卿與顏杲卿，用生命證明了自己的氣節，也不失為亂世濁流中為人稱(chēng)道的佳話(huà)。
溫暖不只是來(lái)自于體外的，十年飲冰，難涼熱血。上下五千年的滔滔歷史長(cháng)河中，總有人燃盡自己來(lái)照亮黑暗，驅走寒冷，帶來(lái)明亮和暖熱。他們在灰燼中尋求最后的暖意，留下的卻是明亮千年而始終不滅的靈魂之火。
有一種溫暖作文14
初中的校園，即使在冬天里也綠意盎然，即使在無(wú)花的春天里也能沉醉。
也曾想過(guò)有一天，寒風(fēng)呼嘯，陽(yáng)光不再，真的只是曾想過(guò)。
這一天，終于來(lái)了。從未想象過(guò)它竟然真的會(huì )來(lái)，就像一滴水滴在了大海里，悄悄的，走近了，走進(jìn)了。
三年前，我在這所偌大的校園里，結識了很多同學(xué)，結識了很多朋友，結識了這里的一花一草一樹(shù)一木。一切都仿佛像酣夢(mèng)一般，深深地留在了我的腦海里。我清楚地知道這里的每一條小道，每一棟建筑，就是閉著(zhù)眼也可以走到想去的地方，一切都再熟悉不過(guò)了。
一年的匆匆時(shí)光轉瞬即逝，一年前，我還是那么的富有，轉眼，一無(wú)所有。我有許多好朋友，在冬夜里，我們一起搭著(zhù)肩走過(guò)風(fēng)花雪月；午休時(shí)，彼此打鬧著(zhù)；在教室里，我們瘋狂的熱愛(ài)著(zhù)學(xué)習；在某個(gè)女生的背后，談?wù)撝?zhù)什么；在就寢后，我們開(kāi)心的聊著(zhù)未來(lái)……我感覺(jué)每天在他們的陪伴下都過(guò)得十分充實(shí)，從未真正想過(guò)未來(lái)。
未來(lái)？什么是未來(lái)？我們在一起過(guò)高中三年，大學(xué)四年，一輩子嗎？
一場(chǎng)陰差陽(yáng)錯的中考結束了這場(chǎng)荒唐的美夢(mèng)。出成績(jì)那天晚上，我想了很久，我們曾經(jīng)約定過(guò)長(cháng)本再見(jiàn)，難道就這樣結束了？這場(chǎng)殘酷的考試逼迫著(zhù)我們毀約，從此走向不同的未來(lái)。那晚，我哭了，他們也許也哭了吧。
第二天接著(zhù)就要填志愿，那是我看到他們的最后一眼。
九月，我走入了新校園，邊上誰(shuí)也不認識，這一花一草是那么的陌生。這一天真的來(lái)了，我最恐懼的一天。一張張陌生的面孔擺在了我的面前，看著(zhù)新同學(xué)們聊得很開(kāi)心，我忍不住想起了他們，他們在別的學(xué)校過(guò)得還好嗎？人生幾回傷往事，臺隍依舊枕寒流�，F在的我是多么的孤獨，感覺(jué)每天都在水深火熱中度過(guò)著(zhù)沒(méi)有他們的前幾天。
我嘗試著(zhù)打電話(huà)給他們，一切還是那么熟悉，溫暖的聲音在我的耳邊，久久不去：“你要在那邊多交朋友，我們不在，要好好照顧自己，好好學(xué)習，大學(xué)再見(jiàn)，知道嗎，我們都很想你�！蔽业难蹨I隨著(zhù)他們的聲音流了下來(lái)，我又何嘗不想你們呢？白天漸漸的少了，陽(yáng)光也難得見(jiàn)到幾次了，每天天陰著(zhù)臉，時(shí)不時(shí)刮著(zhù)寒風(fēng)。
今年感覺(jué)格外冷，晚自習后，我放下寫(xiě)完的作業(yè)，收好書(shū)包，整理好抽屜，在他人的吵鬧聲中走出門(mén)去，一步兩步，看著(zhù)旁邊的同學(xué)手牽著(zhù)手，肩搭著(zhù)肩，一路上有歌有笑。而我，在沒(méi)有好朋友的陪伴下，一個(gè)人孤苦伶仃的走在寒夜中，任由冷風(fēng)拍打著(zhù)我，回顧，往昔不再。我只好這么僵硬的走著(zhù)，回到寢室，放下書(shū)包，趕忙進(jìn)入有他們在的溫暖的夢(mèng)鄉。
這樣的日子何時(shí)是一個(gè)頭，我心里想著(zhù)。于是我鼓勵自己，就算沒(méi)有他們，你也要好好的生活下去，在新環(huán)境里交到好朋友。于是我帶著(zhù)這個(gè)信念，努力融入新的集體，交到了許多朋友，一個(gè)，兩個(gè)，很多個(gè)……我把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中，帶著(zhù)和他們考同一所大學(xué)的夢(mèng)想，充實(shí)著(zhù)過(guò)著(zhù)每一天。也許明日的冬夜里的我，不再寒冷，不再彷徨�；仡^，他們依在。
高中的校園，有自己的溫暖，即使陽(yáng)光不再，他們不在，在冬天里也會(huì )綠意盎然，在無(wú)花的春天里也應能沉醉吧。
有一種溫暖作文15
孤單時(shí)，陽(yáng)春三月也會(huì )感到寒冷無(wú)比；幸福時(shí)，冬季也會(huì )溫暖如春。當我們感到寒冷無(wú)比的時(shí)候，要想起還有著(zhù)一種溫暖來(lái)自自身。
我們每個(gè)人都生活在不同的環(huán)境中，和不同的人相處。近朱者赤，近墨者黑，我們的情緒總是受著(zhù)各種各樣的影響，甚至于在這些影響中迷失自我。當你迷茫無(wú)助的時(shí)候，疲憊不堪的時(shí)候，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，甚至于對世界絕望的時(shí)候，請想起自己內心深處那一股最強大的力量，用它來(lái)溫暖自己。
自身的力量可以驅散黑暗。當我們聽(tīng)長(cháng)輩抱怨這個(gè)社會(huì )的殘酷的時(shí)候，我們并不能深刻地體會(huì )到這些，畢竟我們還未真正踏入這個(gè)社會(huì )。扶摔倒老人頻頻被訛，碰瓷事件的屢屢發(fā)生，無(wú)良商家騙取老人養老金……這些事在我們眼中已經(jīng)司空見(jiàn)慣。這是否意味著(zhù)我們身處這個(gè)復雜甚至于黑暗的社會(huì )，就一定要隨波逐流，做出違背我們初衷的事呢？當然不是這樣，只要我們的內心沒(méi)有屈服于這些外在的影響，我們從始至終都跟隨著(zhù)自己的心靈，即使眼前的路一片黑暗，我們自身的力量也如一盞明燈，不倦地為我們指引前進(jìn)的方向。
自身的力量可以激勵自我。深夜，你獨自一人坐在書(shū)桌前，只有月亮與你為伴。夜已經(jīng)深了，你靠著(zhù)杯子里香茗的茶多酚堅持著(zhù)，甚至于是強撐著(zhù)。眼皮早已沉重得像兩座大山，可為了夢(mèng)想，你依舊在堅持。人的一生總要有幾個(gè)或大或小的理想，我們也就在追求這樣那樣的目標中活著(zhù)。當我們對于目標有著(zhù)強烈的欲望的時(shí)候，就沒(méi)有什么困難是克服不了的。勾踐為了報仇，臥薪嘗膽，忍辱負重，終親手殺敵，奪回江山。錢(qián)學(xué)森為祖國核彈事業(yè)，孜孜不倦，鍥而不舍，終功成名就。我們當然也可以以執著(zhù)的理想，激勵自己不斷去追求更高的境界
自身的力量可以控制情緒。我們正處于青春期，毛躁、瘋狂似乎就是我們的代名詞。我們面對老師苦口婆心的勸說(shuō)，總是顯得那么不屑；面對家長(cháng)的叮囑，更是煩躁不已，甚至于頂撞父母；面對同學(xué)的玩笑，我們總是容易爆發(fā)沖突。當你每天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子告訴自己：“你很穩重，你很優(yōu)秀�！本枚弥�，你可能真的會(huì )變得沉穩優(yōu)秀。遇到事情告訴自己要多考慮一些，面對親人告訴自己要心平氣和，當這種暗示成為習慣時(shí)，我們就真的改變了自己。
在平常的生活中，我們難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，有些事情對我們來(lái)說(shuō)可能相當得棘手，在尋求他人幫助的時(shí)候，我們還要記住從自身尋找力量。外力不論是來(lái)源還是影響，終究還是有限的，真正取之不盡用之不竭的力量，還在于我們自己。這種力量讓我們時(shí)時(shí)感受到生命的溫度。
用自身的力量去融化世界的冰霜，驅散現實(shí)的黑暗，尋找更美好的自己。
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