溫暖的微笑七年級話(huà)題作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的微笑七年級話(huà)題作文，歡迎大家分享。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文1
微笑，一個(gè)普通的動(dòng)作，只要嘴角微微上揚就可以了。但這幾個(gè)微笑卻成為了在我成長(cháng)中必不可少的要素。
第一次，是在上學(xué)期的期末考試前夕，我因為生病而在家學(xué)習。何老師特別擔心我不能考好，經(jīng)常給媽媽打電話(huà)。但是我在家每天背古文、聽(tīng)寫(xiě)字詞、做閱讀理解題。在一個(gè)重度霧霾的日子，我迎來(lái)了期末考試。不知為什么我超長(cháng)發(fā)揮了，得了九十六分的好成績(jì)。這時(shí)何老師給我了一個(gè)贊美的微笑，并說(shuō)：“我相信你的自學(xué)能力一定很強！”
那次，是一個(gè)下著(zhù)小雨的日子，天灰蒙蒙的，我的心情也沒(méi)露出太陽(yáng)。因為我要到龍校去考試，所以我特別擔心我會(huì )被刷下去。上一個(gè)學(xué)期我的一個(gè)好朋友就被刷了下去，這使我緊張至極，好似丟了魂靈。此時(shí)的我就像魯迅寫(xiě)的“活物祥林嫂”（彷徨——祝福）一樣，在教室里回蕩，不上操，也不寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，何老師把我叫回來(lái)，對我說(shuō)：“你一定能行！”。她還給我了一個(gè)期待的微笑。讓我一下子有了自信心，不再浪費時(shí)間。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。當時(shí)我才一年級，我參加了兩個(gè)項目：一個(gè)是50米跑，一個(gè)是跳遠。班主任何老師在每節體育課時(shí)都和我一起練習，告訴我50米有多遠。但是在比賽當天不是一個(gè)項目比完再比一個(gè)項目，所以四面八方都會(huì )傳來(lái)“嘟嘟”的哨聲。在50米開(kāi)始（吹哨）時(shí)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。等同學(xué)們都跑出去時(shí)我才開(kāi)始跑，沒(méi)有拿到第一。當時(shí)我特別沮喪，都不想參加跳遠比賽了，一個(gè)人孤零零的坐在操場(chǎng)的草坪上。這時(shí)，何老師送給我了一個(gè)鼓勵的微笑說(shuō)：“加油，跳遠你一定可以拿第一！”就這樣，我忽然有了信心，果真我在跳遠上拿了第一。
這只是何老師給我的幾個(gè)平平凡凡的微笑，但它們卻次次為我雪中送炭，成為我成長(cháng)上不可缺少的要素。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文2
夏日，艷陽(yáng)。在等車(chē)焦慮與寂寞里，忽見(jiàn)一個(gè)小男孩沖我微笑……
當時(shí)，我正在公交站牌，左瞅瞅，右瞅瞅，不停地在人群中“躥”動(dòng)著(zhù)……這時(shí)，在我右前方三十公分處有一雙閃亮的眼睛，仰視著(zhù)我，我俯視過(guò)去……那是一個(gè)個(gè)頭一米左右的小男孩，白白凈凈的，微張小嘴，笑著(zhù)……那還沒(méi)有完全長(cháng)出的門(mén)牙，略顯搞怪。
這樣一個(gè)微笑，著(zhù)實(shí)把我驚著(zhù)了，是那樣甜蜜，那樣溫暖，占據了我內心空落落的孤獨。盡管他小小的……
我們倆默契地對視著(zhù)，那樣溫暖，他仍舊是傻傻地笑著(zhù)，還挺可愛(ài)的。
“呼-——”一聲，劃破了寂靜的氣息，打破了我們的對望，“27路公交……”我要等待的公交車(chē)來(lái)了，隨著(zhù)擁擠上車(chē)的人流，很快就看不見(jiàn)他了，但心中卻是那樣的期盼，不知為什么，也許是緣分吧！
呼呼——
擠死了，擠得臉都貼到窗戶(hù)上了，貌似還把窗外的小孩嚇到了，還聽(tīng)見(jiàn)司機一遍遍不耐煩的聲音：“往——后，往后走，……等下一輛車(chē)吧�！甭�(tīng)見(jiàn)人們嘈雜的喘氣聲、說(shuō)話(huà)聲，剎那間，我又看到那個(gè)男孩，他又一次沖我微笑，一旁站著(zhù)他同樣親切的奶奶，銀發(fā)飄飄，整個(gè)人都格掙掙的，干干凈凈，利利索索，他孫子和她一樣。
……
不知不覺(jué)中，小男孩好像就要下車(chē)了，突然一雙軟乎乎的溫暖小手輕輕地抓著(zhù)我，看著(zhù)我，淚汪汪的大眼睛，像是在說(shuō)——姐姐，再見(jiàn)了。仔細一看，他真長(cháng)得挺漂亮的，人又白，羞羞的還真惹人喜歡。他拉著(zhù)奶奶，輕輕又慢慢地松開(kāi)了我的大手，露出溫暖的微笑，回過(guò)頭來(lái)，向我擺手，我也呆呆地向他擺手。
那一幕真像，我獨自坐車(chē)去上課前，媽媽輕輕拉起我的涼涼的手，鼓勵的暖泉流入心底，輕輕的溫暖，再見(jiàn)，加油！
那一路，有了那個(gè)溫暖的微笑，將我空落落的心充溢出暖泉，那一幕是我記憶中最燦爛的微笑。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文3
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著(zhù);
一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著(zhù);
一枚糖果，做著(zhù)美夢(mèng)，他微笑著(zhù)。
春風(fēng)總是來(lái)得悄無(wú)聲息的。你瞧，她隨手拽過(guò)幾縷絲絮的綠襟就出門(mén)了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著(zhù)柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見(jiàn)她了，一個(gè)面若桃花的女子，掛著(zhù)微笑，來(lái)了。
她是他們的天使，他們愛(ài)她!春風(fēng)為楊柳帶來(lái)了綠色的夢(mèng)和綠色的希冀，他們將在不久的將來(lái)孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來(lái)的快樂(lè )�？匆�(jiàn)柳樹(shù)吐出如翠煙般的綠意，看見(jiàn)梨樹(shù)讓花染白了的枝頭，看見(jiàn)小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿(mǎn)野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤的，當太陽(yáng)升起的一瞬，風(fēng)中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬(wàn)花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著(zhù)，就像一個(gè)小寶寶在安恬的吃著(zhù)媽媽的奶，那樣幸�？鞓�(lè )。
花兒們心中滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認為，其實(shí)幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽(yáng)光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的'幸福。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文4
真誠的微笑有時(shí)會(huì )給予我們信心，能彌補犯下的錯誤，能冰釋生活中的誤會(huì )……你遇到過(guò)真誠的微笑嗎?反正我有過(guò)許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個(gè)時(shí)候，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節。我要和副班長(cháng)pk。每人有兩次發(fā)言機會(huì )，最后班上的人來(lái)進(jìn)行投票，以少數服從多數。
副班長(cháng)首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰，抑揚頓挫，而且她說(shuō)得行云流水，沒(méi)有一絲結巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺前，剛沒(méi)說(shuō)幾句，腦袋里面就一片空白。我張著(zhù)嘴什么也說(shuō)不出來(lái)，臺下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準備夾著(zhù)尾巴“溜”走，無(wú)意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油!你一定可以!老師的微笑給了我鼓勵，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的同學(xué)們，我想我有能力去當好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績(jì)，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個(gè)躬。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，掌聲頓時(shí)就響起來(lái)了!那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶。當然，我要感謝老師的笑。
親愛(ài)的你們，有沒(méi)有感受過(guò)“微笑”的魅力?
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文5
微笑是什么?
微笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對對方善意的告誡、諒解和請求寬恕。
在一次全年級統一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著(zhù)老師翻起了書(shū);不久，被老師發(fā)現了，但老師并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上，并對那位同學(xué)微微一笑;那微笑是那么的和藹可親，接著(zhù)身離去。那同學(xué)也紅著(zhù)臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書(shū)放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯，可當面指出，卻會(huì )讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來(lái)提醒;給他改正的機會(huì )豈不效果更好嗎?
還有一次，我放學(xué)回家，穿著(zhù)一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰(shuí)幫我洗去!”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來(lái)，“真對不起，不好意思呀�！苯憬忝鎺⑿�，歉意的對我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事”，我忙擺擺手。本來(lái)很生氣的我，讓這一聲親切的問(wèn)候和一個(gè)真誠的微笑打動(dòng)，同樣回報姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎?它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng )造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè )。微笑的力量是無(wú)窮的!
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文6
從我孩童起，媽媽的臉上總是帶著(zhù)一抹甜蜜的微笑。
第一次去上學(xué)，我背起了不愿背起的小書(shū)包，書(shū)包里不再有零食，而是裝滿(mǎn)了我看不懂的畫(huà)冊和課本。我一聽(tīng)到“上學(xué)”兩字，便嘟起了小嘴，皺起了眉頭，在表示抗議。而爸爸卻偏偏跟我對著(zhù)干，一雙大手在背后用力推了我一把。我更鬧了，躺在沙發(fā)上，亂蹬一氣，哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去。爸爸剛要來(lái)拉我，卻被媽媽有力的臂膀擋住了。見(jiàn)媽媽來(lái)了，我漸漸停止了哭聲。媽媽把我抱起來(lái)，對著(zhù)我笑了，她的笑是如此燦爛，如此美麗，像盛開(kāi)的菊花，給我了安慰，我那小小的怨氣也在這甜甜的笑容中溶化的……就這樣，我開(kāi)始了一年級的學(xué)習生活。
慢慢地，我上三年級了。身體長(cháng)高了，膽子也越來(lái)越大，越來(lái)越調皮了。一次周末，媽媽在廚房里做飯，大滴大滴的汗水灑在地面上，眼睛被濃煙熏得睜不開(kāi)。也正是因為她沒(méi)有看見(jiàn)我，我才惹了禍。我在客廳里舞劍，走著(zhù)走著(zhù)，碰到了鞋柜。鞋柜上有一串項鏈，她像姑娘一樣美麗俊俏，藍寶石是建校的璀璨奪目，映的我睜不開(kāi)眼，它把鞋柜裝飾的閃閃發(fā)光。正好可以當鞭子耍耍！于是，我毫無(wú)顧忌，不經(jīng)意間，項鏈掙斷了，嚇得我趕緊拿去給媽媽看。媽媽揉揉眼，吃驚地望著(zhù)我手中的“武器”，看著(zhù)我的笑臉，她也笑了，笑的那么自然：“真好！玩去吧！”我緊張的心情頓時(shí)松弛下來(lái)，就這樣，我懷著(zhù)興奮而又膽怯的心情，玩了項鏈整整一星期�？蓮拇艘院�，我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)媽媽的任何東西。
有一天，媽媽要我自己去上學(xué)。我更多的是擔心和害怕，拉著(zhù)媽媽的衣襟，讓她跟我去。媽媽彎下腰，摸摸我的頭：“乖，媽媽有事，能自己去嗎？”隨即她再次綻放出那真摯、鼓勵的笑容。她的笑容像護身符，一個(gè)屬于我的不可侵犯，受到保護的護身符。我鼓起勇氣，記住了媽媽的微笑，勇敢的走出了家門(mén)。
媽媽?zhuān)x謝你的笑容！我躺在床上，無(wú)數次笑容映入腦海，那甜甜的一抹笑容讓我的心也甜甜的……
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文7
微笑是一縷清風(fēng)，驅走夏日的悶熱；微笑是一把火把，驅走冬日的寒冷；微笑是流入人心的暖流，暖人心扉。
臨近期末每晚都有許多作業(yè)要回家解決，還要牢牢記住當天的考試要點(diǎn)知識。我背著(zhù)沉重的書(shū)包和一身的疲倦，和人流一起走在昏黃的燈光下，慢吞吞地走到梯子一邊拾級而上，一邊心想：“唉，現在的學(xué)生真苦！”
我爬完梯子，向單元樓走去，終于挨到了電梯門(mén)前，我按下按鍵，等待電梯把我拖上去。
突然，電梯一個(gè)振動(dòng)，我一個(gè)踉蹌，扶住了四壁，我心想：“該不會(huì )是電梯壞了吧？”我在黑暗中看向按鍵排，一小步一小步走上前，按下了發(fā)亮的急救鍵，只得在電梯內靜靜等待開(kāi)門(mén)，心里思忖：“先冷靜，過(guò)一會(huì )兒應該就開(kāi)了�！�
在黑暗中，等待仿佛是無(wú)盡的，仿佛有聲音總是在有節拍的響著(zhù)，我偶爾會(huì )拍兩下門(mén)，但好像無(wú)濟于事。
過(guò)了一陣，突然電梯門(mén)露出一條小縫，外面的燈光照了進(jìn)來(lái)。緊接著(zhù)電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，我瞇了瞇眼，走了出來(lái)，看見(jiàn)了一張微笑的臉：有點(diǎn)黑的皮膚，下巴處還有幾根胡須，潔白的牙齒。身著(zhù)布滿(mǎn)灰的臟兮兮的工作服，那人對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續說(shuō)：“這電梯這會(huì )兒還修不了，要明天才能修好，你有電筒嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我可以自己上去的�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我爬慣了�！彼贸鲭娡餐鶚翘蓍g走去，他打開(kāi)電筒，明亮的燈光瞬間照亮了樓梯間，邊走邊問(wèn)我幾年級了，在哪里讀書(shū)？不知不覺(jué)已經(jīng)到了。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，回去吧�！蔽掖颐ο蛩乐x。
回到家中，那張微笑的臉，仍然在我的腦海中，久久不能平靜。
微笑是何般的溫暖，暖人心扉。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文8
人世間，微笑無(wú)處不在，微笑也許會(huì )使你十分喜悅；微笑也可能讓你得到動(dòng)力；同樣，一個(gè)微笑也一定會(huì )使你感到無(wú)比溫暖。
還清楚地記得六年級寒假里的一天，至今想起來(lái)都讓我不寒而栗。那是一個(gè)晴朗的下午，我和一群小伙伴們在靠近馬路邊的公園里玩，當時(shí)大家玩得非常開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在空中回蕩。突然，一輛黑色的轎車(chē)打破了歡笑聲。嘎的一聲，將我刮倒在地。媽媽被這突如起來(lái)的一幕，驚的不知所措，等回過(guò)神來(lái)，趕忙攔了一輛出租車(chē)，飛速地將我送往醫院。經(jīng)醫生診所，我的左腿骨折了，這一消息猶如晴天霹靂，當時(shí)的媽媽幾乎失聲痛哭。
接下來(lái)的一段日子，我都是在醫院的病床上度過(guò)，不能下地走路，更不用說(shuō)和朋友玩耍了。無(wú)聊的時(shí)候，只能和媽媽聊聊天，或者自己玩一會(huì )游戲機�？柿说臅r(shí)候，只要我一句話(huà)，媽媽就飛快下樓去打熱水；餓的時(shí)候，媽媽就精心準備一些吃的給我……親戚朋友們也陸續地來(lái)看望我，送來(lái)了許多補品和一大堆新鮮的水果。
眼看就要開(kāi)學(xué)了，可我的腿還要休息幾周，這樣功課會(huì )落下來(lái)的，怎么辦��？正當我們一家愁眉不展的時(shí)候，病房前突然涌入了一群可愛(ài)的小精靈，我定睛一看，那不就正是和我朝夕相處的同學(xué)們和那位親切、令人敬愛(ài)的老師嗎！當時(shí)，我幾乎被喜悅沖昏了頭腦，激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。他們一個(gè)個(gè)向我問(wèn)好，并給我講他們今天所學(xué)的新知識。那時(shí)，我就像一個(gè)干燥的海綿，貪婪地吸收著(zhù)知識的甘露，
渴望得到知識的滋潤。當時(shí)的我，絲毫感覺(jué)不到腿的疼痛，內心也絲豪沒(méi)有冰冷與寂寞，看著(zhù)他們臉上的微笑，我也開(kāi)心地笑了，此時(shí)我的心里，有的，只是無(wú)限的溫暖與喜悅。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文9
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內心有了動(dòng)力和溫暖；一個(gè)喜悅的微笑，會(huì )讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè )；一個(gè)溫暖的微笑，會(huì )讓我們更加幸福和美麗。
微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì )感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話(huà)。在撥通了爸爸的電話(huà)之后，對方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀？”我拖著(zhù)沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行��？”“噢，怪不得聽(tīng)你的聲音不對勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著(zhù)，先掛了��！”媽媽顯然有些不耐煩了�！鞍�，別掛！”我十分著(zhù)急�！暗蔚蔚蔚巍蔽疫�想再說(shuō)什么，可對面傳來(lái)的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話(huà)，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這么不關(guān)心，我不理解！
現在，誰(shuí)能來(lái)陪陪我呢？我對著(zhù)偌大的電視機發(fā)著(zhù)呆。突然門(mén)鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話(huà)怎么不接？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，好嗎？”我幸福地笑了。
然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著(zhù)熱乎乎的杯子，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文10
在報上我看到了普希金偉大的詩(shī)篇，在陰霾的日子，反復吟詠，它給我激勵，鼓起沖破陰云的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮定/相信吧/那愉快的日子即將來(lái)臨。它永遠永遠打動(dòng)著(zhù)我。
每個(gè)人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜的并不為人知覺(jué)，以為理所當然，而苦時(shí)，卻要呼天搶地，怨氣沖天。你面對折磨，有人沮喪悲觀(guān)，心灰意冷，于是，他們永遠也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿過(guò)生活的盤(pán)絲洞，嘗到了苦中有樂(lè )的滋味!所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，讀讀普希金的詩(shī)吧!它會(huì )給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望。
我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史河中有許多優(yōu)秀子孫，他們忍受著(zhù)命運的捉弄，有的受著(zhù)胯下之辱，有的受著(zhù)煎熬之苦，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄自己的追求。
民族英雄于謙就是這樣一個(gè)人，當瓦刺軍人入浸明王朝，直逼王朝京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)軍隊奮力抗擊，并以非凡的氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。但是凱旋的他卻受到奸臣的暗算，那個(gè)昏君聽(tīng)信饞言，使于謙蒙受了不白之冤。
這對他來(lái)說(shuō)是十分痛苦的事，一連想了幾個(gè)晚上，都沒(méi)好好入睡。他反復思考著(zhù)，該怎么辦呢?最后，他想明白了，他奮筆寫(xiě)下名傳千古的石灰吟，以表達自己的心志：千山萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒苦等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
這首鏗鏘有力的七絕句，曾經(jīng)激勵過(guò)許許多多有志之士。今天的我們更應該發(fā)揚前輩的這種精神。當遇到挫折時(shí)讀普希金那首名言，鼓起戰勝挫折的勇氣，向新生活前進(jìn)，我相信：真正的人生將屬于明天而奮斗的戰士!
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文11
微笑，能讓一個(gè)人心生愉悅；微笑，能讓一個(gè)人重振力量；微笑，能讓一個(gè)人揚起希望的風(fēng)帆……
那一天，那個(gè)微笑，至今溫暖，滋潤我的心田。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，火爐一樣的天氣讓人心生煩躁，晴天霹靂般的事情發(fā)生了，沒(méi)有鋼筆可以寫(xiě)，可是現在需要用到啊，我十萬(wàn)火急地跑到門(mén)口，突然想到書(shū)店離家的距離有點(diǎn)遠，我不得不騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)了。
在路上，汗水就像瀑布一般流進(jìn)我的眼睛，流到我的臉上，我騰出一只手來(lái)擦掉臉上的汗，自行車(chē)就騎過(guò)一顆不大不小的石頭。之后，自行車(chē)就像喝醉酒的醉漢一樣，向左向右地顫動(dòng)起來(lái)，我馬上把自行車(chē)向馬路旁偏轉，不料把一個(gè)小女孩撞到了，撞出了兩三步，我也摔倒了。我馬上連滾帶爬地扶起小女孩，她手上的冰淇淋掉在了地上，潔白的連衣裙被地上的沙石弄臟了，手還被割破了一道口子，鮮紅的血流了出來(lái)，小女孩“哇”的一聲哭了。我當時(shí)很害怕，不知該做什么。
隨后，一大群人圍了上來(lái)，不斷地指著(zhù)責罵我，嘲笑著(zhù)我，說(shuō)要是碰上一些不講道理的人，就算配了醫藥費也會(huì )跟你沒(méi)完。我聽(tīng)了這些話(huà)，心里很是害怕極了，好好的買(mǎi)個(gè)筆結果釀成了一場(chǎng)大禍。
突然，一位年輕時(shí)尚的女人沖了過(guò)來(lái)說(shuō)“孩子，你怎么了？沒(méi)事吧？”我一看這形勢我覺(jué)得自己是等著(zhù)被審判了。我呆呆地站著(zhù)，等著(zhù)她的處治。這時(shí)，小女孩的媽媽問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，抬起頭來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事了，這都是小事，不要害怕，以后騎車(chē)小心點(diǎn)就可以了”。然后抱起小女孩就走了，走的時(shí)候還回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)我微笑，讓小女孩跟我說(shuō)再見(jiàn)。
我的心一下子被暖化了。不知是被汗水還是淚水，讓我的眼睛潤濕了。盡管她們的身影我已看不見(jiàn)，但我依舊看著(zhù)那個(gè)方向。
在人生的道路上，不管我在哪，微笑就在哪，它時(shí)刻告訴我，做人要寬容。
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文12
太陽(yáng)船焚起了大火，連同天邊云彩一起染紅了，殘光映在我疲憊的臉上，在我身后拖下了長(cháng)長(cháng)的，孤寂的背影。
從補習班回家的路上，我腦中還一遍遍的回想著(zhù)作業(yè)中的那幾只“攔路虎”。我一心想把它們戰勝，但卻又一步走進(jìn)了它們的圈套。肚子餓得咕咕叫，為了盡快吃到熱騰騰的晚飯，我大氣地踹開(kāi)了這幾條“攔路虎”，抄小道向家走去。
所謂“小道”就是一條很窄的巷子，直通到我家那條路上。但小道沒(méi)有燈，我只好打開(kāi)手機里微亮的手電，加快了腳步。走了一段，我忽然看見(jiàn)前面一戶(hù)人家門(mén)口，開(kāi)著(zhù)一盞不太明亮的白熾燈，燈下還坐著(zhù)一位老爺爺，一只大黑狗蜷在老爺爺旁邊，看起來(lái)很安詳�？僧斘译x老爺爺不遠的時(shí)候，那條大黑狗卻一躍而起，面露兇光，呲出尖尖的牙齒，好像只要我再往前一步，它就會(huì )撲上來(lái)。我嚇得呆在原地一動(dòng)都不敢動(dòng)�！盎貋�(lái)，黑子！快回來(lái)，別嚇著(zhù)人了！”老爺爺一發(fā)話(huà)，大黑狗就乖乖的臥回去了，我這才小心翼翼的走過(guò)去。經(jīng)過(guò)那個(gè)老爺爺時(shí)，我才發(fā)現他好像是個(gè)盲人，手里拄著(zhù)拐杖。特別的一點(diǎn)是他的臉上始終掛著(zhù)平和而又安詳的微笑，給人一種放松、恬淡的感覺(jué)。我一點(diǎn)都不害怕了。走到這，我突然想起那個(gè)“盲人走夜路挑著(zhù)燈為別人照亮”故事。我想，這老爺爺也是這樣吧，他心里會(huì )有一雙明凈的眼睛吧！
走出那個(gè)巷子，一回頭，還能看見(jiàn)那微弱卻溫暖的光芒。走在大路上，頭頂的路燈那么耀眼，那么明亮，可我再也找不到剛才那種踏實(shí)的感覺(jué)了。
天上的星星歡快的眨著(zhù)眼睛，一個(gè)個(gè)都向我微笑著(zhù)�？�！那顆最亮的一定是他的微笑了吧！
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文13
微笑是什么？有人說(shuō)：微笑是一米陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明。有人說(shuō)：微笑是良藥，為人們受創(chuàng )的心靈療傷。有人說(shuō)：微笑是微風(fēng)，輕輕撫摸人們孤獨的心。我認同他們的想法，不過(guò)我眼中的微笑還是這樣的在舞臺面前，微笑是無(wú)聲的鼓勵。
我深深吸了口氣，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺。開(kāi)始講起故事來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張得手心出滿(mǎn)了汗。這時(shí)，我望見(jiàn)臺下的同學(xué)們和張老師，他們都在對我微笑。那微笑里沒(méi)有緊張，沒(méi)有害怕，沒(méi)有興奮，甚至沒(méi)有半點(diǎn)兒虛偽。是那么的純真，那么的直率。我也對自己微笑，放松下來(lái)，像只是對著(zhù)同學(xué)那樣，把故事講得惟妙惟肖，把人物的語(yǔ)氣模仿得剛剛到位，最終登上了最高的領(lǐng)獎臺。
在成績(jì)面前，微笑是無(wú)聲的勉勵。
測驗卷終于發(fā)下來(lái)了，我按住內心的激動(dòng)，緩緩翻開(kāi)卷子，
一個(gè)鮮紅的呈現在眼前。我不禁欣喜若狂，但很快又垂頭喪氣了，因為我扣了那不該扣的2分。我回到家，把試卷遞給媽媽。
媽媽接過(guò)試卷，仔細地看了起來(lái)，嘴角微微揚起，她笑了。那笑里，有愛(ài)，有欣慰，有期盼。我也笑了，心里打好了如意算盤(pán)：我要努力學(xué)習，更上一層樓！
在比賽面前，微笑是無(wú)聲的吶喊。
我走向棋賽的場(chǎng)地，慢悠悠地坐下，靜靜等待著(zhù)對手的到來(lái)。
我是多么不安，我多害怕對手是比我更強的，我多害怕對手的棋藝比我高超。我無(wú)意中瞥見(jiàn)，場(chǎng)外的好友正在看著(zhù)我微笑，那微笑，好似在為我吶喊
微笑，總是這樣的無(wú)聲無(wú)息，但卻不是無(wú)影無(wú)蹤。她是我們可以看得到，摸得到，感覺(jué)得到的。那么微笑到底是什么？你知道嗎？
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文14
在我五年級上學(xué)期的時(shí)候，每天我都會(huì )很苦惱。因為每天我們都會(huì )英語(yǔ)考試，而我因為不想給爸爸媽媽添負擔，沒(méi)有去上英語(yǔ)班。所以我的英語(yǔ)成績(jì)一直都是很不理想。雖然每天我都會(huì )很盡力去聽(tīng)錄音、背單詞，去看英文和漢文結合起來(lái)的視頻，但是我的英語(yǔ)一直都沒(méi)有提高。
我也經(jīng)常會(huì )想到問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)老師，我是不是英語(yǔ)的料，也可以是說(shuō)我天生不是很聰明?可是我英語(yǔ)成績(jì)不好，而去害怕見(jiàn)到老師更何況還是去當面問(wèn)她呢?而且我也非常敬佩和喜歡英語(yǔ)老師的人品和直來(lái)直去的性格�？墒沁@些都無(wú)法讓我的成績(jì)提上去，從而讓我很自卑，我每次考試都能看到那些三好學(xué)生，一個(gè)個(gè)興高采烈，高高興興拿著(zhù)自己的成績(jì)單子去和家長(cháng)、同學(xué)、老師看。每個(gè)人都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。那時(shí)我的心中好像有一塊沉重的大石頭，一直在中心。
有一次，我們又考試了，回到家媽媽看到我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)我：“你怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”我鼻頭一摔，撲進(jìn)媽媽的懷里，淚水不禁流了下來(lái)，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冇钟⒄Z(yǔ)考試了，我考砸了�！眿寢屄�(tīng)后溫柔的摸著(zhù)我的頭，投來(lái)一絲淡淡的溫暖、溫馨的笑，之后她又對我說(shuō)：“孩子，你雖然不能一次成功，但是只要你不灰心，不氣餒，我相信你一定會(huì )成功的!但是如果你自己放棄你自己，那么你永遠不會(huì )成功，而且也沒(méi)有人去安慰你�！蔽页了剂季�，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我一定不氣餒、不放棄，我堅信：努力是一定不會(huì )白費的�！闭f(shuō)完，我在心中默默的為自己鼓氣、加油，我知道自己不是一出生就很聰明的，但是世界上那么多殘缺的人和智力缺陷的群體，而在這里面有多少是通過(guò)自己努力獲得成功的呢?而他們小時(shí)候因為各種原因而自卑、害怕的也不是有很多嗎?但是，卻有人挺過(guò)來(lái)了，從智力與身體上無(wú)殘缺的人中脫穎而出，我們沒(méi)有殘缺，不是應該努力去向他們看齊嗎!
溫暖的微笑七年級話(huà)題作文15
大樹(shù)會(huì )微笑，當身上果實(shí)累累時(shí)；水滴會(huì )微笑，當為人們做奉獻時(shí)。微笑的來(lái)源，就是一個(gè)人對另一個(gè)人的愛(ài)所產(chǎn)生的，而弟弟們的愛(ài)讓我感動(dòng)。
“從前，有個(gè)很可怕的生物……”在漆黑的夜晚，我正在給弟弟們講睡眠故事，中途我有點(diǎn)口渴，走出房間喝水去了。
“哥哥對我們真好！”弟弟們竊竊私語(yǔ)議論著(zhù)。
“明天是他生日！我們應該怎么辦？送什么生日禮物？”
“你們說(shuō)什么？”剛到門(mén)口，我似乎聽(tīng)到了什么，疑惑不解地問(wèn)。
“沒(méi)、沒(méi)什么�！钡艿軅兙o張地說(shuō)，“我們在說(shuō)故事！”
早上，弟弟們有的早早起了床，“哎呀，小弟，忘了今天什么日子嗎？”
“什么日子？”兩個(gè)弟弟吵著(zhù)。
“我要崩潰了！”大弟弟大聲叫著(zhù)。
“也好，不打擾我睡覺(jué)就可以了！”貪睡的弟弟無(wú)精打采地說(shuō)，另外兩個(gè)很無(wú)奈，只好自己去做禮物，他們買(mǎi)了彩盒然后坐在凳子上，嘀咕著(zhù)：“什么東西最能表達我們對哥哥的愛(ài)呢？”另一個(gè)大聲叫道：“哥哥喜歡火柴人，我們給他做個(gè)紙的吧！”“好！”兩位弟弟說(shuō)干就干，這時(shí)他們叫起貪睡的弟弟拿來(lái)剪刀和紙。
正午，我去找弟弟們玩，發(fā)現一個(gè)手上有點(diǎn)血跡，另一個(gè)手上有彩紙，我問(wèn)他們：“你們怎么了？”弟弟們聽(tīng)了連忙說(shuō)：“沒(méi)什么，什么也沒(méi)有！我們要去玩了，再見(jiàn)！”見(jiàn)弟弟們飛奔的躲了起來(lái)，“我是不是做錯了什么？”看見(jiàn)逃跑的弟弟們，我傷心的坐在椅子上。
一直到晚上燈突然滅了，一會(huì )兒，一點(diǎn)小光照了過(guò)來(lái)，慢慢變亮�！霸瓉�(lái)是蛋糕！”我欣喜若狂的叫著(zhù)，大家把生日蛋糕放在我面前，然后紛紛給我禮物，頓時(shí)成為一片高潮。當弟弟們送禮物時(shí)，我發(fā)現有兩個(gè)彩盒，我把兩個(gè)彩盒同時(shí)打開(kāi)，發(fā)現有兩個(gè)火柴人，我還偶然發(fā)現有一個(gè)火柴人身上有血跡，想起下午的事，當弟弟們走過(guò)來(lái)，我一把抱住他們，臉上露出了幸福的微笑。
那兩個(gè)紙做的火柴人以及那滴鮮紅的血跡，他們雖小，卻代表三個(gè)弟弟所有的愛(ài)。
【溫暖的微笑七年級話(huà)題作文】相關(guān)文章：
微笑為話(huà)題的作文-微笑12-18
以“微笑”為話(huà)題作文12-29
那溫暖的微笑作文(集錦3篇)01-10
微笑是溫暖的陽(yáng)光作文(2篇)12-16
溫暖的微笑議論文優(yōu)秀作文02-15
【推薦】以微笑為話(huà)題的作文01-25
【薦】以微笑為話(huà)題的作文01-11
【熱】以微笑為話(huà)題的作文12-23
【精】以微笑為話(huà)題的作文12-23