- 給予溫暖作文 推薦度：
- 老師給予的溫暖作文 推薦度：
- 陪伴是家人給予你的溫暖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給予溫暖作文20篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給予溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給予溫暖作文1
家庭，有了它，流浪的人們也安心了；有了它，就有了現在生活的榮華富貴；有了它，也有了我們賴(lài)以生存的環(huán)境……
家庭的溫暖來(lái)自體諒、寬容。
媽媽?zhuān)悄阌煤顾畵Q來(lái)了我幸福的生活，你要做飯、刷碗、洗衣服……晚上還要給我講課文和復習。
爸爸，是你用那獨特的方法教導我走上一條正確的人生之路。
而他們也給予了我許多的溫暖。
那天早晨，我們班早早地來(lái)到考場(chǎng)，空氣中彌漫著(zhù)緊張的.氣氛。老師打破了沉寂，“大家都拿到試卷了嗎？”“拿了�！薄昂�，開(kāi)始考試�！�
幾天后，我拿著(zhù)85.5分的試卷，慢吞吞地開(kāi)了鎖，進(jìn)了門(mén)，害怕一進(jìn)門(mén)就出不去了。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽揖o張地說(shuō)�！翱紟追职�？”“考……考了85.5�！蔽颐銖姀淖炖锉某鰩讉�(gè)字。我正害怕著(zhù)，誰(shuí)知媽媽卻撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，這一次考砸了，再來(lái)一次，只要你努力了就好�！�
這句話(huà)使我心里流入了一股暖流，使我的心甜甜的。
這就是家庭給予我的溫暖！
給予溫暖作文2
師愛(ài)，像那春天的雨露，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著(zhù)我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無(wú)窮的力量。
溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來(lái)越嚴重，吃了藥也不見(jiàn)好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來(lái)了，她就用買(mǎi)來(lái)的板藍根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著(zhù)老師，竟想不起來(lái)說(shuō)一聲謝謝。拿著(zhù)這杯水，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著(zhù)牛老師對我的關(guān)心，對自己學(xué)生的愛(ài)護。
她，這個(gè)極普通的老師，沒(méi)有任何特別的語(yǔ)言表達過(guò)教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，但，她卻以最普通的方式傳遞著(zhù)自己的感受與對學(xué)生的'愛(ài)。
老師對我的關(guān)心，愛(ài)護，甚至批評，都包含著(zhù)一個(gè)字：“愛(ài)”。偉大的愛(ài)是母愛(ài)，而高尚的愛(ài)就是讓人時(shí)時(shí)刻刻都能感受溫暖到的——師愛(ài)！
給予溫暖作文3
愛(ài)，是一種奇怪的情感，使人發(fā)狂，使人迷惘，使人喜悅，亦使人落淚。戀人之間的愛(ài)如此，家人之間的愛(ài)也是如此。根據調查，對于向家人表達愛(ài)，更多的人是“愛(ài)在心口難開(kāi)”；與此同時(shí)，大部分人對家人的期許是專(zhuān)心的陪伴。是啊，陪伴不僅是戀人間最長(cháng)情的告白，更是家人給予你的溫暖。
陪伴，是你失落時(shí)家人給予的心靈的撫慰。朝九晚五的`丈夫回家滿(mǎn)臉疲憊，考試失利的孩子放學(xué)不停地掉眼淚，但只要一家人聚在一起，互相鼓氣互相激勵，便能走出疲憊走出失落，堅定信心向著(zhù)未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活無(wú)情的挑戰，旁人犀利的言語(yǔ)，或許會(huì )很“扎心”，但這些漫漫長(cháng)夜里的寒雪，終究抵不過(guò)陪伴的溫暖。陪伴，正如長(cháng)明燈一般，會(huì )照亮長(cháng)夜，會(huì )融化寒雪，為你帶來(lái)溫暖，讓你鼓起信心，用自信迎接新的太陽(yáng)的升起。
陪伴，是你自滿(mǎn)時(shí)家人給予的善意的提醒。雪萊曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”。當你走過(guò)了失敗與痛苦，成功的光芒會(huì )照耀到你的身上。平日里怨你的、恨你的、辱你的，這時(shí)可能都會(huì )圍著(zhù)你噓寒問(wèn)暖，而伴你走完全程給予你溫暖的家人才是你真正要去陪伴的人�！拜斄艘黄鹂�，贏(yíng)了一起狂”，家人會(huì )陪你從山腳攀上頂峰，一起看這世間的山川河流，伴你一起享受成功的欣悅；家人亦會(huì )讓你冷靜而淡然地去看待一切，讓你不驕不躁，不因成功而飄飄然。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就能在成功時(shí)保持理智，不在狂妄中迷失自己，以防跌入失敗的深淵。
陪伴，是你平庸時(shí)家人給予的溫情的守護。也許有人生來(lái)就注定平庸，但家人不會(huì )像外人一樣把你拋棄、把你放逐。選擇一座城，守護著(zhù)自己的家人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，恐怕是大部分人的歸宿。但只要有孩子陪著(zhù)跑過(guò)鄉間一望無(wú)際的麥田，有父母陪伴享用家常飯菜的香味，有愛(ài)人彼此真情相望，生活中便不乏溫情與感動(dòng)，生命便也有了真意。
人，是群居動(dòng)物，需要情感的寄托。時(shí)間讓人從孩提的“童言無(wú)忌”變得信奉“沉默是金”，但只要我們和家人一起，便可以感受到陪伴所帶來(lái)的甜蜜，便能感受到最長(cháng)情的生活故事里相知相愛(ài)相惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
給予溫暖作文4
記憶中的那個(gè)明朗的早晨，白云在空中悠悠的飄蕩著(zhù)，陽(yáng)光懶洋洋地灑在人們身上，微風(fēng)輕輕地從臉頰劃過(guò)，一切都顯得是那么美好！
“嘟――嘟――”一陣喇叭聲傳來(lái)，118路公交車(chē)到站了，我隨著(zhù)人群涌上了車(chē)，找到了一個(gè)空位坐下，愜意地坐在公交車(chē)椅上。一站又一站過(guò)去了，尋看著(zhù)四周，人群漸漸增加，原本寬敞的公交車(chē)變得擁擠。就在此時(shí)，一個(gè)年輕人滿(mǎn)臉疲憊地踏上了公交車(chē)，看著(zhù)早已擁擠的座位，嘆了一口氣，懨懨然靠在車(chē)廂旁，蜷縮著(zhù)身子閉目養神。
突然，一個(gè)蒼老而又有力的聲音響起：“小……小伙子，來(lái)……來(lái)做坐這……這吧！”一個(gè)老太太握著(zhù)拐杖緩緩地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的腦袋慈愛(ài)地說(shuō)道。
只見(jiàn)那個(gè)年輕人驚奇地瞪大了雙眼，望著(zhù)眼前那弱不禁風(fēng)的老人，握緊老人的雙手，顫抖的說(shuō)：“謝……謝謝您！”老人只是笑了笑，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)你們也很辛苦，都說(shuō)尊老愛(ài)幼，讓年輕人給老人讓座，但你們年輕人也不容易，一天勞累下來(lái)，腰酸背痛，連坐公交車(chē)也得站著(zhù)，我們也該為你們而著(zhù)想，體諒你們的勞累，不是嗎？”說(shuō)完，老太太便站在扶手旁邊，那個(gè)年輕人感激地望著(zhù)老太太，不停地喃喃著(zhù)什么，遲疑地走向那個(gè)空位坐了下來(lái)，眼睛始終看著(zhù)她。不知不覺(jué)中，老太太到站了，只見(jiàn)她一步一步地走下了車(chē)，在陽(yáng)光的照射下，那位老人的背影時(shí)隱時(shí)現，閃著(zhù)耀眼的金光……
目睹了這一幕，我的心里剎那間充滿(mǎn)了陣陣的溫暖，又思緒萬(wàn)千，無(wú)數種感想奔涌而來(lái)。是啊，關(guān)愛(ài)不正是處處為他人著(zhù)想，關(guān)心照顧他人嗎？關(guān)愛(ài)不限年齡，年輕人關(guān)愛(ài)老人，老人關(guān)愛(ài)年輕人，人間處處有溫暖。
關(guān)愛(ài)是永恒的.主題，因為有了關(guān)愛(ài)，我們才會(huì )有了信心去面對坎坷的人生。關(guān)愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿(mǎn)整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。關(guān)愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的氛圍里吧！
給予溫暖作文5
家是什么？家是一份重擔，家是一份責任。家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的家園，也是我們避風(fēng)的港灣，家還是一個(gè)舊雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能體會(huì )出它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我也不例外。我愛(ài)自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……每一個(gè)細節，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得那一次單元測驗，我本以為能考個(gè)好成績(jì)，可是當卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻了眼。這是我的試卷么？怎么這么差？我頓時(shí)感到天好拂塌下來(lái)一樣——考砸了！看著(zhù)同學(xué)們異樣的眼光，眼淚就在我的眼眶里打轉。我多想讓時(shí)光倒流，回到考試的那一天，我再仔細看看那些題目！可那只是期盼而已！
我垂頭喪氣的走在回家的'路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑我。我慢悠悠地走著(zhù)，任影子在路燈下變長(cháng)，變短，變長(cháng)，變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了好一會(huì )兒，還是進(jìn)去了。我不敢抬頭，心里想：如果說(shuō)出了自己的成績(jì)，肯定會(huì )被大罵一頓，而卻肯定會(huì )讓爸爸媽媽失望，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這88分的成績(jì)，這該怎么辦呢？我忍不住哭了起來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)此狀況，明白是我一定沒(méi)考好。但我出乎意料的是，爸爸媽媽并沒(méi)有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要的在于過(guò)程，我相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著(zhù)他們鼓勵的眼光，我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，我一定會(huì )成功的！
家是堅固的小船，在困難時(shí)載我駛向彼岸；家是浮面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)給我帶來(lái)希望；家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)給我帶來(lái)溫暖。家給予我溫暖，伴著(zhù)我一直成長(cháng)。
給予溫暖作文6
小美一家住在一個(gè)村莊中，那個(gè)村莊中的居民差不多都是苗族人，只有小美家是漢族人。
小美經(jīng)常去鄰居老奶奶家幫忙，因為老奶奶一個(gè)人住，兒女不在身邊。有一天清晨六點(diǎn)鐘，小美又去幫助老奶奶洗衣服，小美先搬出老奶奶家的大木盆，又拿出水桶，去村里的'水井打水。只見(jiàn)小美咬緊牙關(guān)，走一步搖一下地慢慢拎著(zhù)水走到老奶奶家，她的額頭上滿(mǎn)是汗水，臉紅紅的，小嘴巴也一張一合呼著(zhù)氣，好像說(shuō)：“這桶水可真重呀！不知道老奶奶平時(shí)是怎么把水桶拎回來(lái)的�！苯酉聛�(lái)，小美又找出臟衣服放進(jìn)大木盆里，用力的搓了起來(lái)，一會(huì )兒又拿刷子刷，“唰唰”的聲音像輕快的音樂(lè )，組成了一支勞動(dòng)者的勞動(dòng)之歌。
老奶奶醒了，她拄著(zhù)拐杖，慢慢走到小美身邊，擁抱著(zhù)小美，用她布滿(mǎn)皺紋的臉緊貼在小美的臉上，小美有些不好意思了，手不自在地絞著(zhù)裙子，老奶奶含著(zhù)眼淚說(shuō)：“好孩子，謝謝你，老是這樣幫奶奶，真讓奶奶過(guò)意不去呀！”小美說(shuō)：“奶奶，我照顧您是應該的，以后我還要幫您做更多的事兒呢！”
小美一直熱情周到，持之以恒地照顧老奶奶，把老奶奶當做自己的家人。她對于老奶奶來(lái)說(shuō)真是“不是親人勝似親人”呀。
給予溫暖作文7
有些人，我們早已記不起他們的名字，甚至記不起他們的模樣，但他們對我們溫暖的問(wèn)候、親切的微笑、貼心的禮物……我們一定會(huì )記得很清楚，公交車(chē)上，一位陌生爺爺為我讓座的情節，至今歷歷在目。
周五放學(xué)后，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)終于來(lái)了，我一個(gè)箭步的上了車(chē)，刷完卡后，我便在車(chē)中找了一個(gè)合適的地方站好，車(chē)里的人很多，十分擁擠，公交車(chē)走走停停，我緊緊握住欄桿，即使這樣，我還是晃來(lái)晃去，很難站得穩。
不一會(huì )兒，坐在我旁邊的一位老爺爺站了起來(lái)，親切地對我說(shuō):“小姑娘，坐這兒吧，你背著(zhù)書(shū)包不方便，別摔了�！蔽铱戳丝催@位老爺爺，他不太高的個(gè)子，微胖的身材，烏黑的頭發(fā)中參雜著(zhù)許多銀白色的發(fā)絲，一雙明亮的眼睛，閃爍著(zhù)老人特有的樸實(shí)和善良。爺爺的身旁還有著(zhù)一些大大小小的行李箱和手提包。爺爺邊說(shuō)邊從座位上站了起來(lái)，兩角從行李箱的空隙挪了出來(lái)，我見(jiàn)了連忙揮揮手，拒絕了爺爺，爺爺見(jiàn)我怎么勸也勸不動(dòng)，也沒(méi)有再多說(shuō)什么，就坐了回原處。
在車(chē)上，爺爺與我攀談起來(lái)，突然，車(chē)猛地一剎，我的身體不由自主的向后倒去，我努力向前仰，可是沉甸甸的書(shū)包像一塊重石頭似的，拽著(zhù)我向后仰去，這時(shí)，爺爺一把抓住了我的胳膊，我能隱隱的感到他的手指粗糙得如老樹(shù)皮一般，上面還有幾個(gè)老繭。即使這樣，爺爺的手還是怎么蒼勁有力，而這一雙蒼老的手卻在我遇到突發(fā)危險的時(shí)候用力拉了我一把。
爺爺連忙站了起來(lái)，慈祥的'對我說(shuō):“你看，差點(diǎn)就摔了吧，快，坐在這兒�！蔽也缓靡馑嫉膿u了搖頭，依舊努力拒絕著(zhù)爺爺，但爺爺不容分說(shuō)，把我拽到了他的座位上，說(shuō):“我快下車(chē)了，坐下吧，背這么大書(shū)包，摔倒了可就麻煩了�！痹跔敔數膭裾f(shuō)下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，難為情的坐在了爺爺的座位上。
不一會(huì )兒，爺爺下車(chē)了，從窗口我久久注視著(zhù)爺爺，他稍稍駝背的身影和并不利索的腿腳，即使這樣，爺爺還忙著(zhù)給我讓座，爺爺越行越遠，我在心里默默的對他說(shuō)著(zhù):“爺爺，謝謝您�！�
給予溫暖作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個(gè)人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時(shí)也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。
記得有一次月考，本以為做足了準備的我竟考了79分，頓時(shí)，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽(yáng)光在我心情低落的時(shí)候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說(shuō)：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個(gè)小小的教訓，希望你記住這個(gè)教訓，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績(jì)就一定會(huì )更上一層樓�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里不禁覺(jué)得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓，我掌握了更多知識，在緊接著(zhù)的考試中，我也進(jìn)步了許多，這多虧了老師的諄諄教導。在這里我想對周老師說(shuō)；老師我衷心的.感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等的種子�！比绻晒驮陔x我們不遠的地方，那么您一定是那個(gè)默默為我們鋪路的人。
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛(ài)的老師。
給予溫暖作文9
“藝，今天爸爸順路送你上學(xué)，你在樓下馬路邊等我�！卑职值囊煌娫�(huà)打來(lái)，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達學(xué)校是一種怎樣的煎熬。
我掄起書(shū)包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒(méi)系便迫不及待地沖下樓，“幸�！眱蓚�(gè)字活生生寫(xiě)在臉上。
今天的風(fēng)兒特別溫柔，太陽(yáng)也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥(niǎo)們津津樂(lè )道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉頭，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)正要轉彎，而一個(gè)老人站在轉彎道上渾然不知，大巴車(chē)司機放慢了車(chē)速，不停的按著(zhù)喇叭，而那個(gè)老人還在專(zhuān)注地研究著(zhù)手上的手機。我實(shí)在看不下去了，不耐煩地說(shuō)：“爺爺，請不要站在馬路上�！彼读算�，向我走過(guò)來(lái)。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會(huì )以為他沒(méi)有眼珠子！我不禁一顫，內心有些觸動(dòng)，但少不了的是恐懼，我撇過(guò)頭，避免和他對視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著(zhù)一部老年機，嘶啞的聲音，對我說(shuō)：“小姑娘，你知道用老年機嗎？你知不知道怎么回撥��？”說(shuō)完，他自己又嘀咕起來(lái)。
唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著(zhù)一邊向遠處張望看爸爸的車(chē)來(lái)沒(méi)有，自然沒(méi)有心思聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，隨口答道：“不知道�！�
“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著(zhù)幾分懇求。
“嗯�！蔽覠o(wú)神地應答著(zhù)。老人聽(tīng)后，蒼老的臉上閃過(guò)一絲失落和焦急，他又邁著(zhù)步伐奔向他人了。
我有些后悔了，畢竟老人的請求對我來(lái)說(shuō)屬實(shí)簡(jiǎn)單，但我卻因為對他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著(zhù)他遠去的背影，心里很不是滋味。
是的，對于我來(lái)說(shuō)，那只是一通再普通不過(guò)的電話(huà)，是一份給不給予都無(wú)所謂的幫助。但是對于那位老人來(lái)說(shuō)，那定是一通十分重要電話(huà)，他才會(huì )露出那樣焦急的`神情，才會(huì )用那樣懇切的語(yǔ)氣，才會(huì )邁出那樣堅定的步伐去尋求他人的幫助。也許，我給予的幫助就足以讓他露出輕松又幸福的笑容，就足以讓孤苦伶仃的他感受世間至高無(wú)上的溫暖……
給予溫暖作文10
閑暇時(shí)期，望著(zhù)路對面的垃圾桶發(fā)呆，看見(jiàn)一位步履蹣跚的年過(guò)花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯臟不堪，并且補了好幾塊補��！帽子破了幾個(gè)洞，露出幾只大腳趾。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上表現出疲勞、饑寒。
我看了以后，并未有絲毫注意，可之后那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的.食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃嗎？為什么他的兒女不在身旁，這世間的親情何在？所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎么淪為這種狀態(tài)？街上不時(shí)走過(guò)幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭發(fā)染著(zhù)各種各樣的顏色，脖子上戴著(zhù)金項鏈，穿著(zhù)今年最潮的服裝，手提腭魚(yú)包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會(huì )幫助老人，她們不僅沒(méi)有幫助老人，反的一陣厭惡，捂著(zhù)鼻子匆匆而過(guò)。街頭的行人也對老人視而不見(jiàn)。原來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空瞬間變得烏云密布，老天似乎在斥責那些行人。
看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會(huì )是這樣？我沖出門(mén)去，想要找到那位老人，可老人已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我將這件事寫(xiě)成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧！哪怕只是一絲！
給予溫暖作文11
我在家里算得上是一位小公主，總是有求必應。因此，父母給了我無(wú)微不至關(guān)懷和愛(ài)護，使我時(shí)時(shí)刻刻感到家的溫暖。其中一次更是讓我終生難忘！
二年級的時(shí)候，我要學(xué)鋼琴�？墒�，家里卻沒(méi)有鋼琴，我為此感到不滿(mǎn)意．我想讓爸爸給我買(mǎi)一架，便對他說(shuō)了．“什么？”爸爸吃驚地問(wèn)，“你讓我給你買(mǎi)一架鋼琴！”我膽怯的說(shuō)：“是的，如果沒(méi)有鋼琴，我就練習不了曲子�！啊笨墒�，你可以先用如今的電子琴代替著(zhù)呀！“我乞求爸爸：“電子琴的效果不如鋼琴�！卑职肿聊チ艘粫�(huì )兒，為難地說(shuō)：‘讓我考慮一下�！拔衣�(tīng)后，便失望地踏出房間。
從此以后，爸爸媽媽每逢下班后，便拿著(zhù)幾袋沉甸甸的文件回家，吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯，便埋頭苦干起來(lái)。夏天是多么炎熱，他們還是干得汗流浹背，專(zhuān)心致志。我看在眼里，痛在心里，真恨不得把爸爸媽媽手中的文件拿過(guò)來(lái)，幫他們分擔一下。要是我會(huì )做一些有營(yíng)養的'食物給他們補補身子，該多好！幾個(gè)月后的一天，我無(wú)意在房間外聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：這幾個(gè)月的收入比以前幾個(gè)月多了兩倍，給樂(lè )樂(lè )買(mǎi)鋼琴的錢(qián)快攢夠了！媽媽說(shuō)：“哎，辛苦了幾個(gè)月，這都值得的嘛！”我聽(tīng)后，內心涌起一股暖流，不禁熱淚盈眶，父母為我買(mǎi)鋼琴付出了多少血汗！我想：如果有了鋼琴后，考級不及格，怎么對得起父母？
又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)一輛汽車(chē)載著(zhù)一駕鋼琴開(kāi)到樓下。６位工人費盡力氣把鋼琴抬進(jìn)我的房里。工人們安頓好鋼琴后，我便迫不及待地彈奏起我最拿手的曲子“可愛(ài)的家庭”。頓時(shí)，屋里洋溢著(zhù)悅耳的琴聲，洋溢著(zhù)父母對我的愛(ài)，洋溢著(zhù)家庭的溫暖。彈奏完畢，父母贊我彈得好，鼓勵我繼續努力！
幾年過(guò)去了，鋼琴一直在我房間里默默地陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)提醒我。四級鋼琴證書(shū)我已經(jīng)獲得�，F在高年級學(xué)習忙，彈琴的機會(huì )少了，但是我一看見(jiàn)鋼琴就會(huì )想起父母對我的關(guān)愛(ài)和期望......
給予溫暖作文12
傍晚，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團火在云端燃燒著(zhù)、翻騰著(zhù)，輕風(fēng)夾雜著(zhù)清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著(zhù)我。拿著(zhù)手中這份來(lái)之不易的獎狀，思緒隨著(zhù)風(fēng)又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫(xiě)著(zhù)構思已久的《我渴望長(cháng)大》，在家一遍遍地修改，花費了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢(mèng)想著(zhù)作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表?yè)P的話(huà)語(yǔ)。我心中的'海浪久久不能平靜，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著(zhù)消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著(zhù)，讓人著(zhù)急而又無(wú)能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，作文發(fā)表的消息并沒(méi)有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。誰(shuí)知，我的作文落選了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂，失望如同晚來(lái)帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的訕笑：“寫(xiě)得那么差還去投稿，真是厚顏無(wú)恥�！崩蠋熤篮�，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會(huì )數落我。到了辦公室，我低著(zhù)頭，用余光看著(zhù)老師。老師微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，咱們再接再厲�！蔽姨痤^望著(zhù)老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過(guò)，射入我的心扉，驅散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會(huì )在圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習寫(xiě)法、汲取營(yíng)養。老師始終耐心地為我講解佳作的寫(xiě)作亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，一篇題為《傾聽(tīng)生命拔節的聲音》終于又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又害怕會(huì )被退稿，很是躊躇了一會(huì )兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說(shuō)：“不要怕，一定行！”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬(wàn)丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。
這時(shí)，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
給予溫暖作文13
這個(gè)春天，給予我一陣溫暖。
雖然春天來(lái)了，但春姑娘還沒(méi)睡醒呀！
上課鈴響了，不知為什么，老師遲遲也不到。忽煞，我隱隱約約地聽(tīng)到一絲腳步聲，正向課室走來(lái)。瞧，那是劉老師！她和平常沒(méi)什么兩樣，也帶著(zhù)微笑，步伐總那么輕盈。隨著(zhù)老師的一聲：同學(xué)們好“。我們上課了。
劉老師開(kāi)始講課了，她在給我們范讀課文。今天老師的聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)，還轉過(guò)頭去，用手捂著(zhù)嘴，輕咳幾聲，生怕被我們發(fā)現。在她布滿(mǎn)紅絲的眼里，已經(jīng)沒(méi)有了往日的精神�？吹嚼蠋熋碱^緊鄒，好像有些說(shuō)不出的原因�！袄蠋煵×��！蔽倚南��？墒�，她去強打起精神，用沙啞的聲音，帶著(zhù)我們朗讀課文。
課后，我經(jīng)過(guò)了辦公室，聽(tīng)到了一個(gè)老師對劉老師說(shuō)：“敏靜，不舒服就找別的老師代課吧！順便你自己回去好好休息一下吧！”“不用了！”劉老師堅定地說(shuō)：“這點(diǎn)小感冒，很快就好的'。這幾天就要測驗了，我要多給他們復習。代課老師不清楚情況，考得不好，我對不起孩子們呀！我不能為了這點(diǎn)小感冒而擔誤了這幾十個(gè)“兒子、女兒”的學(xué)習呀！”
聽(tīng)到這里，雖然現在還沒(méi)有回曖，但這個(gè)春天，給予我一陣溫暖！
給予溫暖作文14
溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因為給予溫暖，讓我不斷成長(cháng)。
每周末我和我媽媽總會(huì )去奶奶家吃飯，而爸爸他因為工作忙不能陪我們一起來(lái)，當然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái)，舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯，奶奶也會(huì )準備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的`，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說(shuō)：“吃完飯出來(lái)走走，多運動(dòng)運動(dòng)�！蔽覀兪亲钕茸叩�，奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。然而這句話(huà)聽(tīng)而厭煩。
走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里，總會(huì )有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì )。而我則會(huì )找到地方坐下來(lái)，“你看你，又不行了，多站一會(huì )，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的�！眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái)，“這才像樣嗎，對自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買(mǎi)瓶水�！卑�，感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候�！八I(mǎi)回來(lái)了，能回家了吧！”我不厭煩地說(shuō)道�！班�，也差不多了�！痹�(huà)音剛落，我奔向車(chē)站，準備迎接汽車(chē)�？烧l(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著(zhù)司機慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。幸運的是我媽媽就在我催著(zhù)司機的時(shí)候，趕到了。上了車(chē)，心總平穩了�？粗�(zhù)媽媽不停得喘著(zhù)大氣，心理暗示到：唉，對于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么，可是對于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要費九牛二虎之力�！鞍φ媸堑�，你跑那么快都趕不上�！眿寢屢贿呧�，一邊扶著(zhù)桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車(chē)，只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道：“那你早說(shuō)啊，不就等一輛車(chē)嘛�！薄昂昧撕昧�，都趕到了，那才是好呢�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)道。車(chē)子伴隨著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)，也快到站了。下了車(chē)，這才穩穩當當地走向家去。
就在這溫馨的對話(huà)中，我體會(huì )到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。
給予溫暖作文15
愛(ài)是一種奇怪的情感，讓人瘋狂、困惑、快樂(lè )、流淚。戀人之間的愛(ài)情也是如此，家人之間的愛(ài)情也是如此。調查顯示，對于向家人表達愛(ài)意，更多的人無(wú)法敞開(kāi)心扉。同時(shí)，大多數人對家人的期望是奉獻的陪伴。是的，陪伴不僅是戀人之間最長(cháng)久的告白，也是家人給你的溫暖。
陪伴是家人在你失落的時(shí)候給你的安慰。我老公，朝九晚五回家，精疲力盡，考不上的孩子放學(xué)后一直哭。但只要一家人聚在一起，互相鼓勵，就能走出疲憊和失落，堅定信心，向未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活無(wú)情的挑戰，別人犀利的話(huà)語(yǔ)，也許很讓人心痛，但這些漫漫長(cháng)夜的冷雪，終究抵擋不住陪伴的溫暖。陪伴，就像長(cháng)明燈，會(huì )照亮黑夜，融化冰冷的雪，帶給你溫暖，讓你充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷信心迎接新的太陽(yáng)。
陪伴是你自滿(mǎn)時(shí)家人給你的善意提醒。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？當你經(jīng)歷失敗和痛苦時(shí)，成功之光會(huì )照耀你。平日里，那些責怪你、討厭你、侮辱你的人，可能會(huì )被團團圍住噓寒問(wèn)暖，那些全程陪伴你、給你溫暖家庭的人，才是你真正想陪伴的人。如果你輸了一場(chǎng)戰斗，贏(yíng)了一場(chǎng)瘋狂，你的'家人會(huì )陪你從山腳爬到山頂，一起看這個(gè)世界的山河，和你一起享受成功的喜悅；家人也會(huì )讓你冷靜淡然的看待一切，讓你不驕不躁，不被成功壓垮。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就可以在成功的時(shí)候保持心態(tài)，不要在傲慢中迷失自我，避免陷入失敗的深淵。
陪伴是你平庸時(shí)家人給你的溫暖守護。也許有些人天生平庸，但家人不會(huì )像外人一樣拋棄你，放逐你。選擇一座城市，守護自己的家庭，過(guò)著(zhù)平凡的生活，恐怕是大多數人的歸宿。但只要有孩子在農村一望無(wú)際的麥田里奔跑，有父母在享受家常飯的香味，有戀人在真情對視，生活中就會(huì )有溫暖和情感，生活才會(huì )有真諦。
人，群居動(dòng)物，需要情感寄托。時(shí)間讓人相信沉默是金，但只要和家人在一起，就能感受到陪伴帶來(lái)的甜蜜，感受到人生最長(cháng)的故事里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相知相愛(ài)。
給予溫暖作文16
下雪了的哈爾濱很浪漫，雪花紛紛揚揚，地上不知不覺(jué)積滿(mǎn)了很厚的雪，人走過(guò)，留下或大或小的腳印，汽車(chē)如圖蝸牛般緩緩行駛。冬日的烈風(fēng)吹過(guò)，卷起千堆雪。
屋外，是持續飛揚的雪；屋內，是因天冷不愿意出門(mén)的人們。
路上，推著(zhù)自行車(chē)的人，可能就只有外賣(mài)送遞員工了。因為路滑，雪又下的緊，他們慢慢地行駛。他們又要考慮外賣(mài)送達的時(shí)間，如果超過(guò)了預計到達的時(shí)間就會(huì )被顧客投訴，或者遭受取消訂單，然后被扣工資，影響他們原本就不寬裕的生計。
或許你以為很輕易的一次外賣(mài)送遞，是快遞小哥用生命來(lái)冒險。
或許你認為很隨意的一次晚點(diǎn)投訴，是快遞小哥用薪水來(lái)補償。
這個(gè)世界是需要愛(ài)與暖的�？赡芎枚嗳丝吹竭^(guò)快遞小哥自己含著(zhù)淚在寒風(fēng)中吃著(zhù)晚點(diǎn)了的，用自己的薪水買(mǎi)下來(lái)的對他們來(lái)說(shuō)很奢侈的外賣(mài)�？赡芎枚嗳艘惨�(jiàn)過(guò)快遞小哥在電梯門(mén)口焦急地等著(zhù)電梯下落，害怕自己遲到一分一秒�？爝f小哥的工作一直就很艱辛，而背后引起這樣艱辛的`原因是人與人之間少了最基本的寬容與諒解。對于故意不守時(shí)的快遞小哥，我們可以投訴舉報，規范他們的行為。但是由于天氣原因引起的晚點(diǎn)送達，我們就應該體諒和寬容一下快遞小哥們，畢竟他們也盡力了。零下三十度，積雪十厘米，他們已經(jīng)為工作承擔了太多的壓力與艱難。
我們不想見(jiàn)到，努力的人飽受艱難；我們也不想見(jiàn)到，無(wú)辜的人受到責難。如果我們給以快遞小哥一點(diǎn)寬容與諒解，就會(huì )溫暖快遞小哥一整個(gè)冬天。因為他們和我們一樣，都在這個(gè)世界上努力著(zhù)。
給予溫暖作文17
夢(mèng)，總是不夠漫長(cháng)，卻還是懷惴著(zhù)夢(mèng)想——因為你；情，總讓人受傷，但又念念不忘——因為你；雨，下得再漂亮，卻依舊向往陽(yáng)光——因為你……一切的一切，都是因為你，才這么美好，感謝與你的相逢。
“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是慢慢往上爬的樹(shù)藤……”聽(tīng)著(zhù)少年們清脆的歌聲，看著(zhù)自己手中試卷上鮮紅的分數，心里一陣凄涼：為什么我的分數不是往上爬的樹(shù)藤，而是不斷下墜的鉛球呢？帶著(zhù)這樣的疑惑，心情難以平復的我，走上了回家的路。
回到家，不出所料，你還是問(wèn)到了我的分數，我的'心仿佛在那一秒鐘停止了跳動(dòng)，難以開(kāi)口。迫不得己說(shuō)出自己的分數后，本以為接下來(lái)面對的會(huì )是一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”，心中已經(jīng)筑好了“安全大壩”，可是沒(méi)想到，你脫口而出的，卻是那看似平淡的一句“你盡力就好”。
心中的大壩瞬間崩塌，淚水如斷了線(xiàn)的珍珠一樣奪眶而出，你看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的我，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，將我輕擁，用你一向溫柔的聲音安慰我，鼓勵我。我緊緊地將臉貼在你的胸口，淚水充斥的雙眼隱約看見(jiàn)夾雜在你發(fā)間的幾縷銀發(fā)，你臉上的皺紋十分醒目地“暴露”出來(lái)，心里的滋味更是難受。
可是，你教導我的那一言一語(yǔ)，卻依然溫暖著(zhù)我的心靈，我也徹底明白，不管世事多么不盡人意，你都會(huì )在我身邊陪伴我。
“不要擔心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”再次聽(tīng)到這首歌，拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，想著(zhù)你看見(jiàn)它時(shí)滿(mǎn)意的神色，覺(jué)得生活充滿(mǎn)了希望，不禁露出了會(huì )心的笑容。
這一生，能夠有你相伴，是我最大的幸福，因溫而曖，受益終生！
給予溫暖作文18
家，占據了每個(gè)人心里最柔軟的那塊地方。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，天空中下著(zhù)鵝毛大雪，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去參加期末考試。冷風(fēng)中的媽媽挺著(zhù)直直的背，原本瘦小的身子在此時(shí)竟顯得如此高大。我小鳥(niǎo)依人般躲在媽媽身后，媽媽的背竟是如此溫暖。
開(kāi)始考試了，我拿起筆，開(kāi)始答卷。前面的題很容易就過(guò)關(guān)了，終于到了最難的一關(guān)——課外閱讀。我緊張地手心都出汗了，筆尖甚至被我顫動(dòng)的手指壓彎了一點(diǎn)。完了，這道題老師沒(méi)有講過(guò)，我皺起眉頭，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)那道題，不停地撓頭，絞盡腦汁冥思苦想，仍不得其解。
“胤輝，別緊張，媽媽相信你！”溫柔的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳邊，回想著(zhù)媽媽暖心的笑容，我的手不再抖了，一下子又充滿(mǎn)了信心，按媽媽的方法，又把短文讀了一遍，重新思考題目。我驚奇的發(fā)現，這道題竟然和昨天晚上媽媽讓我做的那道題目一樣。我思如泉涌，立刻揮筆將答案寫(xiě)了上去。
雪停了，風(fēng)也停止了鬼哭狼嚎的“呼呼”聲，久違的'太陽(yáng)露出了笑臉，將明媚的陽(yáng)光灑在我的身上，一切都是那么美好……
走出校門(mén)，看到沐浴在陽(yáng)光下等我的媽媽?zhuān)覐堥_(kāi)手臂飛撲向媽媽?zhuān)皨專(zhuān)蹅冓s緊回家吧，我想吃你做的紅燒肉！”“好——”看著(zhù)媽媽寵溺的笑容，家的溫馨緊緊地裹著(zhù)我，凜冽地風(fēng)怎么也吹不透。
在我最無(wú)助的時(shí)候，媽媽給予我鼓勵，家給予我溫暖，使我充滿(mǎn)了自信與勇氣。家是一棵供我們倚靠的大樹(shù)，給予我們涼爽，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們力量。
給予溫暖作文19
陌生
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我意外的當上了班長(cháng)。那時(shí)，大家都不熟悉，所以關(guān)系自然也不是太好。我在帶讀的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人不讀，大家都裝的很乖很聽(tīng)話(huà)，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此了解了，開(kāi)始大鬧天宮了，我扯著(zhù)嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。
友好
到了下學(xué)期，我試著(zhù)和同學(xué)們友好的交往，不看成績(jì)交友，不僅僅和優(yōu)生玩。結果，連我的死對頭都跟我成為了好朋友，連以前和我作對的女生，現在我買(mǎi)你竟然成為了臺州，而且關(guān)系很好。大家時(shí)不時(shí)會(huì )搞出一些集體活動(dòng)，如：六一去爬云髻山，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生日要求大家去生日派對等等。我在班上的人際關(guān)系逐漸好了起來(lái)，微信也日益增大。( 維加酒窖 - 維加文學(xué) www.wei-jia.com )
溫暖
由于我的'成績(jì)逐漸下降，老師對我的信任也大大減分，所以我就有了不當班長(cháng)的念頭。老師喜歡的，成績(jì)卻與我一樣的副班長(cháng)向老師表明了情況，老師說(shuō)：我可以不當班長(cháng)，但是副班長(cháng)一定要當”所以，我就向大家說(shuō)：“我已經(jīng)不是班長(cháng)了”大家都紛紛問(wèn)我“為什么不當”“你不當誰(shuí)當”“你不能不當”我一一解答，“不行”“不準”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒(méi)辦法啊。結果，一個(gè)個(gè)來(lái)給我做思想工作，一句句溫暖的話(huà)圍繞在我身旁，最后，我被他們打動(dòng)了，堅持當了下去，我永遠也忘不了一直支持著(zhù)我的那些溫暖！
給予溫暖作文20
傍晚，夕陽(yáng)的溫暖裝滿(mǎn)了村子里的運動(dòng)廣場(chǎng)。我坐在門(mén)前的竹椅上懶懶地曬著(zhù)太陽(yáng)，心中有些微的蜜意。
鄰居是位孤寡老人，按村里的`輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來(lái)看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門(mén)口曬太陽(yáng)，穿著(zhù)一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著(zhù)沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著(zhù)背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個(gè)銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著(zhù)七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進(jìn)口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個(gè)曬太陽(yáng)的我，便轉身向我看來(lái)，呆怔了一會(huì )兒，他猶豫著(zhù)向我走來(lái)。拉長(cháng)的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動(dòng)起來(lái)。他終于停在我面前，抖著(zhù)手從口袋里摸索出三個(gè)銀角，伸手遞到我眼前，咧著(zhù)嘴說(shuō)：“你去買(mǎi)糖吃�！蔽业谝淮握曀菑埳n老的臉，我的眼睛被他手心中的三個(gè)銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強地伸著(zhù)，三個(gè)銀角夕陽(yáng)下微微搖動(dòng)著(zhù)，拍打著(zhù)。一縷微風(fēng)剛剛拂過(guò)樹(shù)梢，但我心中卻暖暖的。
終于，他妥協(xié)了，拖著(zhù)沉重的腳步走開(kāi)了。晚霞中，我看著(zhù)他高大而蒼涼的背影�！疤�！”——我跑過(guò)去牽起他的手，夕陽(yáng)下，我們相視而笑。
太公說(shuō)：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧�！�
這只是小小的三毛錢(qián)，但我又覺(jué)得這不止是三毛錢(qián)。它給予的，是一份溫暖。
【給予溫暖作文】相關(guān)文章：
給予溫暖作文02-24
作文：讀書(shū)給予我的溫暖01-27
讀書(shū)給予我的溫暖作文02-03
給予溫暖作文10篇11-20
給予溫暖作文(10篇)11-20
給予溫暖作文(精選10篇)11-20
給予溫暖作文7篇02-25
給予溫暖作文(集錦10篇)11-20
給予溫暖作文(匯編10篇)11-20
陪伴是家人給予你的溫暖作文03-30