溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字1
隨著(zhù)夜幕的降臨，已經(jīng)下了整個(gè)下午的鵝毛大雪絲毫并沒(méi)有停止的跡象，大家趴在教室的窗臺上，等待著(zhù)家長(cháng)�？粗�(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被父母接走，我卻沒(méi)有看到他——我的爸爸。漸漸地，雪越下越大，不銹鋼欄桿上披上了一層皚皚的白外套，我心急如焚：“咦？爸爸怎么還不來(lái)？同學(xué)們都快走光了！真是不負責任！”
“金耀陽(yáng)再見(jiàn)�！笨粗�(zhù)同桌邁著(zhù)歡快的步子離開(kāi)教室，班上只剩下我一個(gè)人了，孤零零的我似乎失去了留下來(lái)的意義，于是我背起書(shū)包，撐起雨傘，迎著(zhù)刺骨的風(fēng)雪，向學(xué)校大門(mén)走去，期望能早一點(diǎn)見(jiàn)到爸爸。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，我發(fā)現在操場(chǎng)的旗桿旁邊，一個(gè)熟悉的身影屹立在大雪中，“爸爸！”我狂奔過(guò)去。爸爸的身上已經(jīng)滿(mǎn)是雪花，頭發(fā)濕漉漉的，雙手凍得通紅，不停地靠在嘴邊哈氣取暖，卻一絲不茍地做著(zhù)我的本職工作——降國旗。此時(shí)，積聚在心里的怒火和委屈頃刻間轉化成了羞愧：爸爸不顧寒冷，冒著(zhù)大雪降國旗，還不都是為了我，我卻暗地里抱怨他，真是不應該。爸爸急切地問(wèn)：“你為什么不在教室里等我，冷不冷？”
聽(tīng)著(zhù)他關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他慈愛(ài)的目光，那一刻，我的心里涌起一股溫暖，很快遍布全身……
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字2
人生中，總會(huì )遇到灰暗的時(shí)刻，一次無(wú)聲的鼓勵，就像是黑暗中的光芒，照亮了我前方的道路，那一刻，它溫暖了我整個(gè)心間。
記得期中考試，我的成績(jì)并不理想。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我把自己關(guān)在房間里，再次拿起試卷，看著(zhù)一處處錯誤，我不禁在想：我到底是怎么了？半個(gè)學(xué)期的努力，卻只換來(lái)了一個(gè)慘不忍睹的分數。想到這里，我的心情墜入了谷底，學(xué)習中所積摟的信心也一落千丈。
“咚咚咚”，一陣敲門(mén)聲響起，我望向門(mén)口，媽媽端著(zhù)水果拼盤(pán)，用溫柔的眼神看著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)也幌氤��！边�未等媽媽開(kāi)口，我便心情低落地說(shuō)。媽媽走進(jìn)來(lái)，輕輕地放下水果拼盤(pán)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地關(guān)上門(mén)。我想，她大概也看出了我的悶悶不樂(lè )。
“咦，這是什么？”我發(fā)現了水果拼盤(pán)下好像壓著(zhù)一張紙。我好奇地拿起來(lái)一看，看到的是媽媽娟秀的字：“孩子，你自信的笑容最美，一次的失利不代表著(zhù)失敗，媽媽相信你，加油！”短短的幾句話(huà)，卻讓我瞬間感受到了無(wú)盡的溫暖，我又坐到了桌前，拿起了筆……
那一刻，媽媽帶給我的溫暖，就像是一縷陽(yáng)光，透過(guò)我心中的縫隙照亮了無(wú)限的希望。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字3
飯菜是溫的，湯水是溫的，可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì )兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天，是春游的日子。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)伯伯為了祖國的嫩芽們，從厚厚的云層里探出他的大胡子，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游，老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后，包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)小店，不少同學(xué)都進(jìn)去買(mǎi)東西了。當時(shí)我確實(shí)是有些口渴，但誰(shuí)讓我的兜里比我臉還干凈呢？我和其他同學(xué)站在外面，免得看到那么多好吃的，會(huì )控制不住自己的小爪爪。
他們出來(lái)了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水，唯獨他的手里，拿了兩瓶礦泉水。他走了過(guò)來(lái)，將手中的一瓶礦泉水遞給了我，說(shuō)：“來(lái)，給你的，拿著(zhù)�！蔽毅读算�，連忙擺手：“不用了，我……”“你現在不渴，要是待會(huì )玩的時(shí)候渴了呢？”我剛要說(shuō)些什么，一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開(kāi)喝了一口，感覺(jué)嘴里的不是冰凍的礦泉水，而是一股溫暖的清泉，流徹心扉。
心頭有幾分溫暖，看似小小的微不足道，但卻能一直為我的蛀牙看看醫生，為我的心澆上蜜汁，為我的清泉開(kāi)辟一條新路，讓溫暖永存。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字4
冬日的陽(yáng)光爬過(guò)一場(chǎng)院，慢慢照在老先生和老太太的身上，他們坐在立在院角的已調光葉子的梧桐樹(shù)旁的圓凳上，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。
只見(jiàn)老太太正在支著(zhù)一件藍綠色的毛衣，她那大著(zhù)老花鏡的眼睛快瞇成了一條縫，正在認認真真地檢查毛線(xiàn)與毛線(xiàn)之間的間隔大小。她的神情好似一個(gè)仔細的外科醫生，在給病人包扎時(shí)的樣子。老先生正在玩撲克，一只手把反著(zhù)的撲克牌擺放好，一只手拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，畫(huà)著(zhù)什么。他時(shí)不時(shí)的洗牌，并在紙上認真著(zhù)記著(zhù)一些文字。
陽(yáng)光更加溫暖了，一切都變得慢了下來(lái)，任陽(yáng)光照在每一個(gè)角落，每個(gè)地方都有些模糊，但又是那么的清晰，四周變得和藹了。
那正在打毛線(xiàn)的老婦，忽然起身離座，扶著(zhù)石桌走在老先生前，拿著(zhù)快要完成的毛衣，在他身上比劃著(zhù)，并滿(mǎn)意的笑了笑，又見(jiàn)那老先生收拾好撲克，抬起頭看著(zhù)手中的紙說(shuō)：你今天會(huì )有好運氣，我算的肯定很準。老先生高興地望著(zhù)老太太，50年來(lái)，兩個(gè)人的愛(ài)號已和二為一了。
太陽(yáng)暖暖的掛在空中，照在老太太和老先生的身上，真暖和！
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字5
溫暖是黑暗中的光明，溫暖是大海中的向導，溫暖也是我們人生前進(jìn)的一個(gè)方向。在生活中，發(fā)生的一些小事都令我們感到非常的溫暖。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，大家上完體育課，渴得嗓子都快要冒煙了，大伙圍在飲水機旁邊，一個(gè)接一個(gè)地輪流倒水喝。好不容易輪到我了，水已經(jīng)沒(méi)有了。我感到十分的委屈和懊惱，忍不住地抱怨：“怎么這么倒霉，�！蔽乙簧聿豢�，悶悶不樂(lè )地坐在位置上低頭寫(xiě)作業(yè)，心里感到十分的不爽。這時(shí)我的好朋友樓少杰走了過(guò)來(lái)，他就像是及時(shí)雨宋江。一看情況，毫不猶豫就把喝剩下的半杯水給了我，盡管他心里也是十分的不舍。而我，這半杯水覺(jué)得好像分外的甘甜。我的心里是十分的感動(dòng)。
這件事情非常的渺小，生活中也經(jīng)常會(huì )碰到類(lèi)似的事情，但是卻讓我感到非常的溫暖。只要每個(gè)人都會(huì )伸手去幫助別人，哪怕是多么的渺小和短暫，也是值得讓人稱(chēng)贊的。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字6
剎那間，我感到好溫暖。
懷里抱著(zhù)暖暖的小瓷爐，里面是他給我煲的紅豆紅棗湯�？蓯�(ài)的紅豆和憨厚的紅棗暖暖地依偎在一起，如一家人一般相親相愛(ài)，和睦溫暖。
我喝了一口，煲得有點(diǎn)過(guò)，但很好吃，湯汁如絲綢般潤滑，暖暖地滑過(guò)我的舌尖，溫暖的感覺(jué)。
他站在一旁局促不安地看著(zhù)我，我抬頭微笑地對他說(shuō)：“真好吃�！�
他如釋重負地，憨厚地笑了。那笑，也是溫暖的。
他從來(lái)不會(huì )煲湯，連廚房都沒(méi)下過(guò)，他常說(shuō)廚房不是男人去的地方。
而且他做任何事都是笨手笨腳，粗枝大葉的。
那天，我對他說(shuō)，忽然好想喝紅豆紅棗湯。他當時(shí)還嗔怪我說(shuō)，又不是富家千金，那有那么挑剔。
我還以為他真是在埋怨我，卻沒(méi)想到他真的給我煲了這湯，而且還很好喝。
其實(shí)，我知道，他私下練習了好多遍，還去樓下奶奶家請教煲湯的技巧。但他卻騙我說(shuō)這是他第一次煲湯。
低頭看看懷中的湯，溫暖的紅棗，溫暖的紅豆，溫暖的顏色，溫暖的感覺(jué)。
抬頭看看面前的他，溫暖的臉龐，溫暖的眼神，溫暖的笑容，溫暖的感動(dòng)。
于是，我又喝了一大口。
滿(mǎn)足地對他說(shuō)：“謝謝你，外公�！�
真的，我真的，好溫暖……
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字7
一天晚上，我洗漱完，躺在床上正準備睡覺(jué)，媽媽吧我的門(mén)打開(kāi)，對我說(shuō)：“雨雨，晚上涼，把被子蓋好，早早睡�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽的目光中滿(mǎn)是愛(ài)憐。
過(guò)了一會(huì )，媽媽又出來(lái)了，我趕忙把眼睛閉住，媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，便躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)：“這孩子，讓她蓋好被子就是不聽(tīng)�！蔽腋杏X(jué)到媽媽坐在我的床沿幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地掖著(zhù)被子，我笑了，一下睜開(kāi)了眼睛調皮地對媽媽眨眨眼，說(shuō):“嘻，媽?zhuān)瓉?lái)你還會(huì )給我過(guò)來(lái)掖被子呀，是不是每天晚上都過(guò)來(lái)呀，是不是因為你女兒我太可愛(ài)了，你舍不得，多來(lái)看我一眼，省的晚上太想我了�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)，突然我發(fā)現媽媽的眼睛原來(lái)是這般明亮，在他的目光里，我感受到了三月春風(fēng)對小草的撫弄，夏日細雨對嬌花的滋潤，秋天晚風(fēng)對湖水的蕩漾，冬月小雪對臘梅的不舍。
媽媽此時(shí)此刻寵溺地看著(zhù)我，我突然發(fā)現平時(shí)急脾氣的媽媽其實(shí)是這樣的溫柔，從媽媽的目光中，我感受到了濃濃愛(ài)意，我感受到了媽媽對我的寵溺與愛(ài)憐。此時(shí)，一股暖流繞過(guò)我的心田，我覺(jué)得，在這個(gè)寒冷的冬天，有媽媽的愛(ài)相伴，走到哪里都不冷，在這個(gè)冬日中，我覺(jué)得，我是這個(gè)世上最溫暖的人。
孩子，你若安好便是晴天……
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字8
星星在銀河中躺著(zhù)，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著(zhù)，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著(zhù)外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著(zhù)臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著(zhù)。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現在我的視野內。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽?zhuān)∷蛑?zhù)一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車(chē)里去�！庇陚悴皇呛艽�，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著(zhù)傘，右手摟著(zhù)我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著(zhù)，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著(zhù)寒顫。我看了很心疼，“媽媽?zhuān)阋矒沃?zhù)點(diǎn)吧，會(huì )感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字9
你是一位無(wú)聲的老師，在這三年里一直陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，要求著(zhù)我，也改變著(zhù)我。
你就是一個(gè)公式，“認真+細心+仔細審題=高倍學(xué)習效率=優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)�！�
記得上小學(xué)四年級時(shí)我的各科成績(jì)都是十分優(yōu)秀。但，我有一個(gè)不認真的壞習慣，因此，每次考試都得不到高分。這時(shí)在我人生的道路上，你揮著(zhù)手向我走來(lái)了。三年里，是你在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)我要認真，要細心……
在你的幫助下我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，從此你我也就成了形影不離的好朋友。
每次做題時(shí)，你都會(huì )來(lái)到我身旁。每每想到你我都會(huì )很溫暖，很溫暖。
升入初中的我，不知怎的數學(xué)和基礎一向優(yōu)異的我，竟多次連簡(jiǎn)單的習題都不會(huì )做。這時(shí)，熱心腸的你對我的要求更高了，不但要克服這種困難還要更加細心，認真。很快我在你的幫助下不但克服了這個(gè)困難還提高了我的做題的準確性。
你如一位裙裾飄飄的天使在不斷地教會(huì )我，提醒我，改變我。
你有好似一位語(yǔ)重心長(cháng)的老師，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我。
假如我是一葉扁舟，你就是那一望無(wú)際的大海；假如我是一艘航船，你就是張白帆；假如我是黑夜中的迷路的人，你就是為我指路的明燈。
在你的帶領(lǐng)下，我一步一步向前走去。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字10
最溫暖的時(shí)刻，或許是送來(lái)的信。
二年級期中考試的前一天，因為明天就要考試了，所以作業(yè)不多，只有一項看圖寫(xiě)話(huà)。我一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書(shū)復習對明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫(xiě)的信，說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，我可不覺(jué)得，于是又跟我說(shuō)了好多。最后，談話(huà)變成了爭論。爭論激化成了爭吵，我將心中的怨氣伴隨著(zhù)不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張試卷憤寫(xiě)一通。成績(jì)可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后，我對媽媽一言不發(fā)，也疏遠了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺(jué)就過(guò)了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒(méi)有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢(qián)放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的�？墒抢锩嬷挥幸粡埣�，我剛想扔了卻看見(jiàn)上面有一些字，我便讀了起來(lái)：孩子我知道我錯了，你明天就要考試了，我不該對你那樣指責，你的看圖寫(xiě)話(huà)我用了另一種方式去看，并沒(méi)有發(fā)現你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正!
那張紙在我過(guò)年整理東西時(shí)，弄沒(méi)了。不過(guò)，心中溫暖的語(yǔ)句，一直在我的心中游蕩。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字11
在人生中有許多讓人煩惱的事情，也有很多令人開(kāi)心的事情。開(kāi)心的事情不會(huì )天天發(fā)生，而煩惱卻無(wú)處不在。這件事我會(huì )永遠銘記在心。
那是一個(gè)周六，窗外陽(yáng)光明媚，而家中卻下起了“傾盆大雨”。媽媽在洗漱間洗衣服，我靜靜地走進(jìn)了廚房，一不小心，我碰到了熱水壺。熱水壺“咣當”一聲倒在地上，熱水一下撒了出來(lái)，燙到我的小手。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜趕緊跑過(guò)來(lái)，看到坐在地上大哭，媽媽心疼地端著(zhù)我被燙得火紅的小手，用涼毛巾幫我敷在上面，還時(shí)不時(shí)細聲細氣地問(wèn)我好些沒(méi)有。漸漸的我忘記了疼痛。
媽媽就是我的保護神，無(wú)論何時(shí)何地，每當我處于危險或困境，媽媽都會(huì )第一時(shí)間出來(lái)保護我。
這就是我生活中的一段溫暖的時(shí)刻，讓我們溫暖的瞬間感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧！
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字12
外面下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我在屋里做著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。忽然間腦海里閃現了一個(gè)念頭：去賞雨。放下手中的筆，走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，雨點(diǎn)濺落到我的臉上，哇好清爽啊，從來(lái)沒(méi)有這么輕松的感覺(jué)了。雨真好，伸出雙手收集雨滴。雨是無(wú)私的，在它滋潤完我的雙手后就消失了。我不禁想到了人的一生，人的一生也是在完成某種使命，使命完成后也就想雨滴一樣該離開(kāi)了，雨走的無(wú)怨無(wú)悔，我們又能不能像他一樣瀟灑又安心的離開(kāi)呢？如果我們面對現在的生活選擇逃避、熟視無(wú)睹。那么最后我們也只能帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。為了讓自己的人生無(wú)悔，必須努力面對生活。我一直很喜歡的一句話(huà)就是“凡走過(guò)必留下善意的痕跡，選擇做便盡力做到最好”。
關(guān)上窗子重新坐在書(shū)桌前做作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打玻璃的聲音，心里不在那么煩惱，反倒多了一份寧靜。因為我的心里有了一種信念：要讓人生無(wú)悔，要快樂(lè )的'去生活，現在必須要努力奮斗。
這就是我對平凡又普通的一天感受。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字13
“老吾老，以及人之老”，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。周日，我帶著(zhù)水果和零食隨小記者團到福利院探望了老人。
爺爺奶奶們穿著(zhù)干凈樸素的衣服圍坐在一起等著(zhù)我們的到來(lái)。只見(jiàn)幾位老奶奶年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已猶如嚴冬初雪落到上面，變成縷縷銀發(fā)，流水般的歲月無(wú)情地在他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了一道道深深的皺紋�？吹轿覀儊�(lái)了，老人們臉上的皺紋似乎在那一瞬間慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我們圍坐到爺爺奶奶旁邊，他們滿(mǎn)臉一直掛著(zhù)慈祥的微笑。
我們給爺爺奶奶表演了豐富多彩的節目：唱歌、朗誦、相聲……給他們帶去了歡樂(lè )，他們的眼睛早已笑瞇成彎彎的月牙，一下子仿佛年輕了許多。
精彩的表演完后，我們高興地把帶的好吃的發(fā)給爺爺奶奶。我剝了根香蕉給我旁邊的爺爺吃，幸福蕩漾在爺爺臉上，他的臉笑得像一朵綻開(kāi)的菊花。還邊吃邊握住我的手，和藹可親地囑咐道：“要好好學(xué)習，長(cháng)大以后要經(jīng)�；丶遗闩阕约旱陌职謰寢�、爺爺奶奶！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到暖暖的。
很快，我們要和爺爺奶奶道別了。這次到福利院，老人們溫暖如春風(fēng)般的笑容給我留下了很深的印象。我也更加明白了：尊敬老人，不僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更重要的是對老人們的關(guān)心和陪伴。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字14
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字15
記得有一次，下課時(shí)，我和雷雨欣一起玩跳繩，我們跳繩的花樣各樣，有單腳跳、跑著(zhù)跳、交互跳……都是一些很有趣的跳法。
過(guò)了一會(huì )兒，我們跳累了，準備休息會(huì )兒時(shí)，雷雨欣說(shuō)她想去上廁所，我等了一會(huì )兒，她還沒(méi)回來(lái)，我就著(zhù)急了，我心想；她會(huì )不會(huì )摔跤了或者是和其他同學(xué)“撞車(chē)”了，于是我跑了過(guò)去，沒(méi)想到這時(shí)她剛好也跑了回來(lái)，“砰”的一聲我們倆撞到了一塊兒，可能是我跑的太快沖擊力太大，直接被撞到在了地上，這時(shí)雷雨欣連忙將我扶起說(shuō)：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷或者哪疼？”我回答道：“我沒(méi)事，就是有點(diǎn)頭疼”雷雨欣聽(tīng)后說(shuō)：“我幫你揉一揉，吹一吹”只見(jiàn)她輕輕地揉著(zhù)我的腦袋，然后溫柔的吹著(zhù)。
就在一刻我感到十分溫暖。
【溫暖的時(shí)刻_小學(xué)記敘文300字】相關(guān)文章：
那些溫暖的時(shí)刻作文03-30
推薦溫暖時(shí)刻作文03-21
【熱】最溫暖的時(shí)刻作文03-19
溫暖的時(shí)刻作文(10篇)02-25
溫暖時(shí)刻作文(匯編篇)04-13
溫暖時(shí)刻作文(10篇)03-28
溫暖時(shí)刻作文10篇03-27
溫暖的時(shí)刻作文合集10篇03-26
溫暖的時(shí)刻作文(集合10篇)03-08
溫暖時(shí)刻作文精選10篇03-28