溫暖的旅程作文700字_五年級作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的溫暖的旅程作文700字_五年級作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文1

　　上海，一座繁華的大都市。上海，一本收集了各國風(fēng)景的收藏夾。上海，一座聚集各國人民的友誼橋梁。今天，我跟隨少年作家班和旅游團，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的上海，展開(kāi)了我的旅程。

　　啊，真好看！整個(gè)上海市都展現在我們眼前，真是一座美麗的大都市！那一座座高樓大廈，有的矗立在綠色的草坪上，那一排排綠樹(shù)，站立在寬闊的馬路兩側，馬路上的汽車(chē)和人群，就像河水一樣翻騰流淌。上海真是太美了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了亞洲最大的滑雪場(chǎng)—上海銀七星滑雪場(chǎng)。我們換好衣服后，就開(kāi)始滑雪了�！鞍　�，一聲聲尖叫就如同從十一層樓跳下來(lái)的感覺(jué)。咦，他們怎么玩起了打雪仗？受到他們的啟發(fā)后，我也拿起了一個(gè)雪球扔到伙伴們的身上�；锇閭円膊徊桓适救�，也拿起一個(gè)個(gè)雪球回敬我。一聲聲歡笑和一聲聲尖叫陪著(zhù)我們度過(guò)了滑雪之旅。

　　晚飯過(guò)后，我們大家一起去看黃浦江。不一會(huì )兒江邊就站滿(mǎn)了人。大家都靜靜的，只有江水拍打水泥臺階的嘩嘩聲。遠遠的天空中，幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)俯沖下來(lái)，擦著(zhù)江面飛行一陣，又一下子飛起，躥上高空。遠遠的江面上，聳立著(zhù)一座東方明珠塔，啊，東方明珠塔真高呀！

　　第二天，我們來(lái)到了東方綠洲，我一下子就被東方綠洲里各式各樣的精巧別致的住宅建筑物所吸引，間隔各幢建筑物的一行行綠葉蔥蔥的樟樹(shù)和住宅邊上的小花、小草，還有一朵朵花兒把東方綠洲裝扮得生機勃勃。

　　午飯過(guò)后，我們來(lái)到了國防園。我看到了。雖然它是仿真的，但是有15至16棟房子的大小，我在里參觀(guān)了武器裝備館、底倉等一些地方。

　　不一會(huì )兒，就該告別上海了�？戳松虾５娘L(fēng)景，我想到了：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們是老師的好學(xué)生。我們肩負著(zhù)建設祖國大好明天的重任，我們應該積極為自己的祖國盡一份力，因此我們應該好好學(xué)習。我們應該時(shí)刻謹記著(zhù)：“今天，我們以自己的祖國為榮，明天，祖國要以我們?yōu)闃s！”

溫暖的旅程作文700字_五年級作文2

　　暑假里的一天，車(chē)子里被陽(yáng)光占據著(zhù)，灑落在我身上，暖暖的，很貼心。

　　外婆家有個(gè)“小魔女”，體型胖胖的，但并沒(méi)有胖人的慵懶，那張嘴巴也是出了名的，嗓門(mén)大，還不停自稱(chēng)著(zhù)什么“女漢子”，那連吃也堵不住的嘴更是吵得外婆想打自己，他就是舅舅的女兒。

　　看著(zhù)外婆憔悴的樣子，作為女兒的媽媽和我決定“收”了她。

　　一天后，她便出現在我家。在媽媽這個(gè)“專(zhuān)業(yè)幼師”的教育下，那大嗓門(mén)也漸漸消逝，心中不禁佩服起媽媽。外婆們看見(jiàn)媽媽在微信上曬的“乖寶寶”的照片。一句句“再讓她住幾天，先別把她送回來(lái)”的語(yǔ)音便出現在聊天記錄上。在一旁的她聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼睛有點(diǎn)紅了。但是她并沒(méi)有因為被“嫌棄”而憤怒的不回去，回家的欲望反倒更加強烈。在她那三寸不爛之舌的鼓動(dòng)下，媽媽決定把她送回去。由于補習班的原因，我不能出遠門(mén)，來(lái)趟說(shuō)走就走的旅行，所以只能在兩城之間來(lái)回徘徊滿(mǎn)足自己內心對自由的渴望。

　　不一會(huì )兒，我就坐在了去往外婆家的車(chē)子中。她手里還拿著(zhù)半盒餅干，我一眼就認出那是奶奶買(mǎi)給她的，嘴角不禁抽搐了一下，心里想著(zhù)：“怪不得這么胖，什么時(shí)候都忘不了吃�！睘榱舜蚱栖�(chē)中的無(wú)聊，我開(kāi)玩笑著(zhù)說(shuō)：“他們都不想讓你回去，你何必熱臉貼個(gè)冷屁股呢？”“今天是我媽媽的生日，我得回家給我媽媽過(guò)生日�！彼�終于忍不住地說(shuō)出了原因�？粗�(zhù)她那一本正經(jīng)的模樣，這出乎意料的回答讓我愣住了。平若明鏡的心中也泛起了層層漣漪。本已烏云密布的天，不知何時(shí)又有了幾絲光線(xiàn)，太陽(yáng)又出來(lái)了。

　　起初只是幾絲，之后便出現了一個(gè)大光輪，透過(guò)車(chē)窗灑向自己，沒(méi)有一絲燥熱，有的只是溫暖。心中思考著(zhù)：“如果媽媽的生日不是比我的生日正好早了一個(gè)星期，我能記得嗎？”

　　又到了外婆家，她將半盒餅干遞給了舅媽?zhuān)�“這是生日禮物，媽媽生日快樂(lè )！”陽(yáng)光也湊熱鬧地從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)。我又看向窗外，已是晴空萬(wàn)里。旅程雖短暫，但心中卻早已被溫暖包裹起來(lái)。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文3

　　在人生的旅程中，我會(huì )帶上朋友，家人。每一個(gè)旅程不一定愉快，但只要有父母、同學(xué)的陪伴，我們不會(huì )孤單，其實(shí)成長(cháng)也是一次旅行。在成長(cháng)中，我們會(huì )經(jīng)歷很多事情，會(huì )摔倒，也會(huì )爬起。

　　剛上初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光少年”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓。在軍訓的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她說(shuō)：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽(tīng)老師的話(huà)……”我說(shuō)：“知道了，就去3天，放心吧�！蔽抑�道媽媽是在關(guān)心我，我記住了媽媽的話(huà)，去了學(xué)校。

　　到了軍訓基地，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，精神抖擻�？稍诘谝惶炀烷_(kāi)始哀嚎了，高強度的訓練讓我們累得我們滿(mǎn)頭大汗�？稍谲娪柕倪@幾天里，我也感受到了不一樣的滋味。

　　活動(dòng)中有許多項目，我記憶最深刻的還是“團隊浮橋”。游戲規則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人面對面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護從木板上爬過(guò)的同學(xué)。游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“這是一個(gè)團體項目，每一個(gè)人的肩上都有一份責任，你們要讓每一個(gè)同學(xué)順利爬過(guò)，你們要堅持�！蔽乙查_(kāi)始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學(xué)們，他們的臉色通紅，用力的扶著(zhù)木板。我低下頭，看見(jiàn)安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過(guò)，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學(xué)，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“請安保人員站出來(lái)!同學(xué)們，看看你們的同學(xué)或許你沒(méi)有注意到他們，他們在你爬過(guò)時(shí)蹲在地下保護你。這就是你們的同學(xué)，現在就由你們來(lái)保護他們，讓他們從你肩上的木板爬過(guò)�！边@時(shí)，我感到支撐我的同學(xué)有力地抬了抬木板，我頓時(shí)感到一種莫大的勇氣和力量，于是很順利地完成了任務(wù)。

　　活動(dòng)結束了，我們終于松了一口氣，同學(xué)們情不自禁的流下眼淚。這次活動(dòng)我們不僅讓我們明白團結就是力量，更讓我們感受到同學(xué)之間的溫暖。我們都在不斷地成長(cháng)，可在成長(cháng)的道路上，我們一定不會(huì )忘記那些與我們一起同甘共苦的同學(xué)們!

　　這真是一次溫暖的旅程啊!讓我們再一次帶著(zhù)溫暖出發(fā)吧!

溫暖的旅程作文700字_五年級作文4

　　每一片花瓣都是紛飛的記憶，飄滿(mǎn)人生歷程，飄過(guò)歲月風(fēng)霜。一樹(shù)梨花香，亦是愛(ài)的影子，在紛飛，漸漸地迷蒙了雙眼……

　　忘不了故鄉，忘不了那梨花，忘不了那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　兒時(shí)，和外公外婆住在一起，共度那段最溫馨的時(shí)光。白墻黑瓦，任陽(yáng)光飛濺，投下一抹倒影。小院里，梨花又開(kāi)放，開(kāi)得素雅，白而無(wú)瑕，像個(gè)少女，身著(zhù)白裙，亦不管妝容，攜了姐妹聚在一起，滿(mǎn)是獨屬于梨花的純潔與生機。午后，倚著(zhù)斜陽(yáng)，和外婆坐在院子里，安靜地，享受著(zhù)這片刻恍若與世隔離的靜謐與溫情。外婆坐在石凳上，戴上老花鏡，隨手拿起身旁的報紙細讀起來(lái)。我時(shí)而坐在外婆身邊，時(shí)而站在樹(shù)下，遐想萬(wàn)千。微風(fēng)拂過(guò)，梨花隨風(fēng)飄舞，不禁踮起腳尖，小心翼翼地接過(guò)一片花瓣，是純潔透明的夢(mèng)。外婆抬起頭來(lái)，放下報紙，望著(zhù)我笑了。兩道目光在空氣中無(wú)聲地相撞，仿佛這個(gè)小院，加上親情，便是整個(gè)世界……

　　時(shí)光流逝，轉眼間，我迎來(lái)了人生長(cháng)河中的第一個(gè)里程碑——我要上小學(xué)了，要回城里了。外婆失落難掩，我望著(zhù)她，望著(zhù)小院，眼睛上不禁蒙起了一層霧。我輕輕別過(guò)臉去……

　　數年后，重返故鄉。

　　外婆依舊坐在小院的石凳上，一看到我，便立刻摘下老花鏡，站了起來(lái)，幾縷白發(fā)飄于風(fēng)中。是的，外婆老了，但她對我的愛(ài)卻依舊深刻。小院一切都依然，那棵梨樹(shù)依舊絢爛，吐著(zhù)暖心的芬芳。外婆拉起我的手，“進(jìn)屋吧，外邊冷�！蔽依�著(zhù)外婆的手進(jìn)了屋，卻不肯松開(kāi)�！皩α�，我，我去準備飯菜�！蓖馄耪f(shuō)著(zhù)便進(jìn)了廚房。我獨自出了房門(mén)，駐立于小院……

　　我不敢輕易說(shuō)出傷感的距離，歲月在小院墻上盤(pán)踞多年，一樹(shù)素潔的想念，淡雅處石階上呼喚的乳名，風(fēng)的笛音，已吹出一闕清芬的小令……

　　回首成長(cháng)路上的溫暖回憶，不禁心頭一熱。無(wú)奈的，迷蒙了雙眼，泛黃的記憶淡不了親情。梨花又開(kāi)放，相望是兩眼茫茫。一場(chǎng)心雨，一樹(shù)梨花，一世溫情……

　　人生是場(chǎng)漫漫的旅程，只因有愛(ài)，而溫暖。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文5

　　流年若水，歲月從我指間遠行，萬(wàn)物皆匆匆過(guò)客�；ㄩ_(kāi)，葉落；蟬鳴，雪揚。一路走過(guò)，有感慨人生苦短，也有剎那間的光華。

　　花季的我們沒(méi)有大起大落，遑論說(shuō)大徹大悟，更多的僅僅是那并不炙熱卻沁人心脾的一絲暖。

　　天氣轉涼了，飄起微微細雨。雨，并不大，卻很冷。

　　那天的我，如一朵剛結了苞連花都沒(méi)開(kāi)的芽，恰逢心中的世界開(kāi)始下雪。若無(wú)人幫我，只得墜入萬(wàn)丈深淵，同學(xué)誤會(huì )、老師不解、家長(cháng)失望……小小的心中除了陰霾只有寒冰。

　　我匆匆走著(zhù)，手上夾著(zhù)試卷，一張風(fēng)刀霜劍似的試卷。心中填滿(mǎn)了道道紅叉，兀自頹然地走。地面濕濕，宛如我那陰冷潮濕的心。雨慢慢變大，沒(méi)有傘，只得越跑越快。一不留神，腳底打滑，書(shū)本和試卷散落一地，好似泥地上綻放的惡之花。我干脆泄氣地坐到地上，雨水打濕了衣裳，往事，沉重的往事也憂(yōu)傷了我的心——同學(xué)那不屑的眼神、父母憤怒的目光讓我不敢回望。眼前愈加濕潤，朦朦朧朧，不知是雨中水，還是眼中淚。

　　“你……沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音出現。

　　我緩緩睜開(kāi)眼，模模糊糊的，只見(jiàn)一個(gè)白色的身影。

　　“你，是不是很冷？我……我來(lái)拉你一把，起來(lái)吧�！痹瓉�(lái)是點(diǎn)頭之交的她。

　　一絲暖悄然爬上手心，只是那一瞬又傳遍我的身、沁入我的心，那是輕柔春風(fēng)中第一朵盛開(kāi)的花，在我凄風(fēng)苦雨的世界嫣然綻放。那是一朵清新潔美的花，那是凌霜傲雪怒放的一朵美，并不傾國傾城卻無(wú)與倫比的美。我的手很暖，想要站起，身上的痛卻讓我不能如愿，輕輕擦干淚水，她的面容浮上眼簾：寶石般精致的面龐，白皙如玉的肌膚，墨而亮的雙眸中除了暖還有鼓舞人心的力量，真的，很暖。薄薄的唇邊蕩起一圈若有若無(wú)的溫柔的弧，淡粉色的唇色，有那清風(fēng)般柔軟的力量。那一抹微笑，恰如一條穿越了千年的幽徑，一路清雅，一路芬芳，拂過(guò)身旁，暖暖的，不禁讓人展露笑靨。

　　借著(zhù)這股暖流的力量，我倔強地站起來(lái)。她幫我把浸濕的試卷和書(shū)撿起來(lái)，輕輕放在我手上。

　　“以后小心點(diǎn)�！�

　　我這才發(fā)現，天，已轉了晴，一縷暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，真的，暖得正好，成為我一段特殊旅程中歷久彌新的記憶。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文6

　　成長(cháng)就是一次旅途，在旅途中，大家會(huì )產(chǎn)生很多一點(diǎn)一滴的瑣事，而通常在這里幾個(gè)瑣事中，你能領(lǐng)悟到印象深刻的道理來(lái)。

　　在一次體育課程上，大家的體育教師他，由于家中急事，因此 沒(méi)來(lái)大家院校授課。平常填滿(mǎn)焦慮不安和刺激性的體育課程就那么泡湯了，我十分消沉由于每一次課上若有特殊情況，便會(huì )改上語(yǔ)文課堂�？山袢沾蠹医虒е魅吻榫w很大，容許大家自由活動(dòng)。教導主任范老師剛講完話(huà)，班里一片歡笑聲，敲桌子的敲桌子，亂喊的亂喊，班里真是鬧成一鍋粥了。我壓抑感不了心里的興奮，笑逐顏開(kāi)，但不清楚自身會(huì )干點(diǎn)什么，有點(diǎn)兒“結結巴巴”。忽然，一聲脆響地鳴叫聲撲面而來(lái)。

　　“小湯，大家來(lái)下一盤(pán)象棋吧�！蔽乙惑@，猛然回過(guò)頭來(lái)去，細心一看，呀，這不是我們班的“漂亮美女”小霞嗎？我想著(zhù)：她如何有勇氣與我比賽，我但是象棋比賽女子組的第四名。正當性我迷惑不解的情況下，她有點(diǎn)兒發(fā)火地說(shuō)：“別遲疑了�！蔽亿s忙說(shuō)：“好的，好的，我拿旗盤(pán)�！�

　　比賽正式開(kāi)始，她用心又細心地看見(jiàn)旗盤(pán)思索著(zhù)每一步棋；可是我卻滿(mǎn)不在乎地邊下象棋邊想：“她事到如今不也就是“渣滓”嗎，我三步殺就可以把她給KO掉”。正當性我那么惦記著(zhù)的情況下，她突然興奮地大喊一聲：“將王，耶，我贏(yíng)了！”我這才轉過(guò)神來(lái)察覺(jué)自己的王早已被她的'后和車(chē)圍堵了，我猛然愣住了，這才覺(jué)悟回來(lái)，搞清楚自身犯了一個(gè)不可饒恕的嚴重錯誤：我不該那么輕率，那么驕傲自大，如果產(chǎn)生在比賽場(chǎng)中，那簡(jiǎn)直后悔莫及都來(lái)不及了。我愧疚地不高了頭，想好好自我反思一下，但見(jiàn)小霞朝我擠了擠雙眼，講到：“感謝你讓我哦！”講完，就回來(lái)去看書(shū)了。我真想真心誠意跟她說(shuō)：“不，我感謝的應當是你，是你教會(huì )了我要做一個(gè)一絲不茍的人，是你教會(huì )了我想用心勤奮，做一個(gè)仔細的人；是你教會(huì )了我想認真完成每一件事，每一個(gè)工作，及其每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)……”

　　“叮零零，叮零零”，下課，我百感交集地跑出課室，迎來(lái)下一個(gè)新的挑戰……

溫暖的旅程作文700字_五年級作文7

　　人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書(shū)就是一個(gè)個(gè)配角。這部電影很漫長(cháng)，就像一個(gè)講不完的故事，也似一個(gè)走不盡的旅程。

　　這部電影要從我五歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)的我只是一個(gè)天真、無(wú)知，問(wèn)了問(wèn)題卻不想找出答案的女孩，整天在農村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿(mǎn)書(shū)香的道路�？晌覌寢尣幌胱屛业耐�年全都浪費在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來(lái)放零食的地方改為書(shū)柜，上面有很多繪本。

　　起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個(gè)字、認得拼音，并且對繪本有點(diǎn)感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著(zhù)供我閱讀，我津津有味地讀著(zhù)，度過(guò)了我幼兒園最后美好的時(shí)光。

　　上了小學(xué)，一、二、三年級功課不多，我還是讀著(zhù)簡(jiǎn)單的書(shū)，媽媽也不太管我�？墒堑搅怂哪昙�，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經(jīng)常磨磨蹭蹭，放棄看書(shū)的寶貴時(shí)間，把這些應有的時(shí)間送給了磨蹭。直到我語(yǔ)文成績(jì)下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數撥動(dòng)著(zhù)家人的心弦。

　　于是，來(lái)到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績(jì)不穩定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開(kāi)始海量閱讀，一個(gè)暑假，我就看了比前幾年還要多的書(shū)，和父母交談起來(lái)也文氣起來(lái)。

　　在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發(fā)被書(shū)占領(lǐng)，茶幾被書(shū)侵略，窗邊也被書(shū)霸占。這兩年，我與《簡(jiǎn)愛(ài)》已結束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現在的我，正與《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始日日夜夜奮戰，應該說(shuō)是見(jiàn)面，雖然是一本難啃的名著(zhù)，但我覺(jué)得還是有它的精華和亮點(diǎn)�！都t樓夢(mèng)》雖長(cháng)，但總會(huì )吊人胃口地在章末說(shuō)道“且聽(tīng)下回分解”。

　　書(shū)，它伴我成長(cháng)。我要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，讓我這部漫長(cháng)的電影也充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文8

　　緩緩走上舞臺，手上提著(zhù)心愛(ài)的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。

　　兩個(gè)月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會(huì )，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機會(huì )，欣然同意了。

　　一聲“好的”，只要一秒，可準備卻要很久，這就是所謂的“臺上三分鐘，臺下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂(lè )曲。所以我緊張得像意外時(shí)刻會(huì )發(fā)生一般。

　　在臺上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見(jiàn)了自己行兇的兇器。我低著(zhù)頭，不敢看觀(guān)眾們的眼睛。

　　音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂(lè )之中了，動(dòng)作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹了。

　　演出已經(jīng)過(guò)去了一大半。正當我以為自己良好的狀態(tài)而高興時(shí)，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無(wú)蹤跡。樂(lè )曲不得不終止，我手足無(wú)措地站在臺上，大腦一片空白，僅有兩個(gè)字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著(zhù)觀(guān)眾們，如饑似渴地尋找著(zhù)老師的身影，希望她能給我一點(diǎn)提示，可是沒(méi)有，我又尋找著(zhù)觀(guān)眾席中的媽媽——也沒(méi)有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。

　　這時(shí)，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵，還豎著(zhù)一個(gè)大拇指。主持人也在此時(shí)出來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)：“觀(guān)眾朋友們，讓我們再給這個(gè)小朋友一次機會(huì )，好不好？”我又一次拿著(zhù)琴，演奏起來(lái)。

　　演奏時(shí)，我一直看著(zhù)方才給予我鼓勵的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著(zhù)拍子，似乎對我的演出很滿(mǎn)意，看著(zhù)他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿(mǎn)地完成了演出。

　　走下臺，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話(huà)，帶著(zhù)溫暖直入我心。

　　回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個(gè)溫暖的夢(mèng)。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文9

　　慢慢踱到書(shū)架前，手指在書(shū)背上律動(dòng)著(zhù)，停在了一冊書(shū)前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書(shū)來(lái)。

　　這書(shū)有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。

　　自四年級起，我就注意到了它，藏在書(shū)架的角落，書(shū)頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠。慢慢翻開(kāi)扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書(shū)深深地吸引了。

　　看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì )有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺(jué)地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。

　　同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛(ài)，雖然愛(ài)情是什么我并不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛(ài)丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。

　　最令我感到溫暖的，是孫少平在當煤礦工人時(shí)，對班長(cháng)王世才的感情。在班長(cháng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說(shuō)地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來(lái)幫班長(cháng)的嫂子做事。在班長(cháng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說(shuō)他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，但他都不管這些，繼續幫嫂子干活，還陪明明玩，在現在這個(gè)時(shí)代，這類(lèi)人，已經(jīng)越來(lái)越少了。

　　在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì )有誰(shuí)知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒(méi)有實(shí)力，誰(shuí)會(huì )來(lái)看你。

　　這本書(shū)告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒(méi)有什么事做不成；但如果你不堅持，就會(huì )前功盡棄，一敗涂地。

　　我靜靜地看著(zhù)這本帶給我無(wú)限感悟和溫暖的書(shū)，慢慢地撫摩著(zhù)，將它緩緩地放進(jìn)書(shū)架上它原本的位置。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文10

　　成長(cháng)就仿佛一場(chǎng)盛大的旅程，一路陽(yáng)光相伴，溫暖相隨；雖然也會(huì )偶遇黑夜，莫名煩惱，但只因有你，倍感溫暖。

　　小時(shí)候，你溫柔的教導，是我旅程中的春風(fēng)，時(shí)時(shí)拂面。記憶中的你，總會(huì )在我哭鬧著(zhù)大喊“媽媽”的時(shí)候奔向我，將我輕輕地抱起給我講故事，潛移默化地給我指引著(zhù)前進(jìn)的方向。

　　你給我講《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》……印象中，你講得繪聲繪色，總是眉眼彎彎，認真地告訴我：言必信，行必果，人無(wú)信則不立。那時(shí)，天地悠遠，時(shí)光綿長(cháng)，直至今日回憶起來(lái)，心中還是暖的。

　　你給我讀唐詩(shī)宋詞，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄扒�山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！薄�…雖然那時(shí)的我還不懂詩(shī)句的含義，卻也能從你抑揚頓挫的嗓音中聽(tīng)出詩(shī)中的韻腳，在我心中播下詩(shī)情畫(huà)意的種子。

　　而現在，你深情的鼓勵，是我旅程中的陽(yáng)光，照亮前程�，F在的你，總會(huì )在我遭到挫折、遇到困惑時(shí)，給我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　當我把那張無(wú)數次揉皺又攤開(kāi)的試卷小心翼翼地放在你面前時(shí)，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意從眼角到眉梢消失不見(jiàn)，沉默許久，你直視著(zhù)我的雙眼，定定地看著(zhù)我，從你清澈的瞳孔中，我似乎看到了驚慌失措的自己。如果成長(cháng)就是一次旅行，那么此刻便一定會(huì )是旅行中無(wú)法避免的跌倒與困境吧。我孤立無(wú)援地站在你面前，無(wú)法面對你復雜的目光，只能自欺欺人地安慰自己。

　　“怎么回事？”試卷上滿(mǎn)目的鮮紅刺痛了你我的雙眼。

　　或許是你看似平靜卻波濤洶涌的語(yǔ)氣，或許是委屈長(cháng)久地積累，我的淚水頃刻奪眶而出。

　　淚眼蒙眬中，你似乎嘆了一口氣，輕輕擦去我臉上的淚水，把我拉到你的身邊，放緩了語(yǔ)氣：

　　“好了，我只是要你總結原因，是態(tài)度還是能力，這你自己清楚�！�

　　“只是因為一次跌倒就完全沉淪怎么行呢？吃一塹長(cháng)一智，哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)�！�

　　“成長(cháng)的旅途，難免會(huì )是在無(wú)數次跌倒又爬起的過(guò)程中走向成熟啊。正如只有泥濘的道路才會(huì )留下深深的腳印�！�

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　　我沒(méi)有聽(tīng)清后面的內容，只覺(jué)得耳畔仿佛響起陽(yáng)光在一片燦爛中嘩嘩流逝的聲音，一股溫暖的力量從皮膚滲入骨髓，為我注入前行的動(dòng)力。

　　成長(cháng)的旅程中，難免會(huì )跌倒，但相信有你陪伴，定能風(fēng)雨無(wú)阻，溫暖前行。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文11

　　在成長(cháng)的旅程里，也許有些人和你擦肩而過(guò)，有些人與你并肩逐夢(mèng)，有些人與你同喜同憂(yōu)……但一面之緣，有時(shí)反而會(huì )給你留下深深的烙印。

　　府山上，捧著(zhù)速寫(xiě)本的我無(wú)所事事地漫步�！安痪瓦@么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。

　　“喲，才畫(huà)這么幾筆啊�！北澈罄洳欢№懫鸬穆曇�，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰(shuí)呀！”剛剛在背后說(shuō)話(huà)的那個(gè)女孩提起速寫(xiě)本，揚起了笑臉：“我也是來(lái)寫(xiě)生的噢！”我接過(guò)她的速寫(xiě)本，一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的府山美景�！斑@些，都是你在府山上畫(huà)的嗎？”我仍然不信，進(jìn)一步問(wèn)道�！班�，是啊�！彼�見(jiàn)我一臉不相信的表情，拉起我的手，說(shuō)：“走，我帶你去看看�！�

　　我們奔上一個(gè)斜坡，踏上幾個(gè)臺階，來(lái)到一個(gè)桃花林里�！澳憧�，就是這兒！”說(shuō)著(zhù)就拿出速寫(xiě)本給我看�！罢娴�！你這兒的樹(shù)，還有那一角房頂都畫(huà)得好像��！不過(guò)桃花樹(shù)好像少了幾棵�！彼�聽(tīng)了聳了聳肩：“誰(shuí)說(shuō)畫(huà)畫(huà)要照搬照抄呢？”我坐下來(lái)，指給她看：“但我覺(jué)得這個(gè)角度更好，這個(gè)鯉魚(yú)尾巴剛好翹出來(lái)，顯得這片桃花林更深幽一點(diǎn)兒�！彼�聽(tīng)了，不禁對我豎起大拇指。

　　她又把我帶到一座廟后面的長(cháng)長(cháng)的臺階上�！斑@兒有什么好看的呀？”我疑惑不解�！皣u，不要大聲說(shuō)話(huà)！看那兒�！表樦�(zhù)她手指的方向，我看到高高的樹(shù)上有一團黑糊的東西，定睛一看，竟是一個(gè)有三四只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢！

　　那個(gè)下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現的景。當夜幕落下，又是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。在我們分別時(shí)，她一字一頓地告訴我：“這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！卑l(fā)現美的眼睛，這個(gè)在平時(shí)呆板的詞在現在卻生動(dòng)起來(lái)！

　　是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明了方向，給予了我溫暖。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文12

　　成長(cháng)亦如旅程，走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(cháng)最好的印記。漫漫長(cháng)路，最佳伴侶莫過(guò)于書(shū)了。從旅途開(kāi)始到如今，已走過(guò)了十余年時(shí)光，從聽(tīng)書(shū)，到讀書(shū)，再到品書(shū)。書(shū)中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。

　　書(shū)如佳肴，從一開(kāi)始，不會(huì )讀書(shū)，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽(tīng)書(shū)的過(guò)程總是那么美好。

　　后來(lái)，我認識了簡(jiǎn)單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》，那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我缺不了書(shū)的陪伴。會(huì )讀書(shū)了，我總想著(zhù)，要跟人家大作家一樣，不僅會(huì )讀，還要會(huì )品。

　　可書(shū)如海洋，廣闊無(wú)垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢品味，如《紅樓夢(mèng)》“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”讀后，心不覺(jué)一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”不覺(jué)心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來(lái)也會(huì )有無(wú)可尋覓之時(shí)，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭?shū)時(shí)，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦�“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。

　　再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但卻純真和善良。合書(shū)，深思，我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？

　　讀著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現，我已陷入書(shū)海，無(wú)法自拔。

　　驀然回首，回顧行走過(guò)的旅程，忽覺(jué)，每一本書(shū)都是在教你成長(cháng)，教你感悟世界，就如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�，想到這兒，心底暖流涌動(dòng)。這應該就是讀書(shū)的愜意吧！

　　這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì )終止，行走的腳步，也不會(huì )停滯。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文13

　　似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露著(zhù)耀眼的光芒……我追憶著(zhù)，那飛揚又溫暖的往事，追憶著(zhù)，似水的年華。

　　剛入初三，莫名其妙地有些緊張。每天早早起床，看一個(gè)小時(shí)的書(shū)；然后上學(xué)，在公交車(chē)上還要背英語(yǔ)單詞；到了學(xué)校，課間時(shí)居然能很入定地待在教室里像模像樣地做數學(xué)題。忙得一塌糊涂。爸媽心疼得地勸，同學(xué)嘻皮笑臉地諷刺，老師柔聲細語(yǔ)地開(kāi)導，我才終于回歸到了常態(tài)。

　　前奏，本來(lái)應該舒緩，我卻唱成了超快的旋律。不過(guò)，有這么多人關(guān)心，讓我收獲了意外的溫暖，值了！

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們蓄勢待發(fā)，在運動(dòng)會(huì )中最大的風(fēng)采莫過(guò)于女子800米了！隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，我和班上的A同學(xué)頓時(shí)如駿馬，在廣闊的的草原上奔騰著(zhù)，加油聲充斥在耳邊，我沉浸在鼓舞中，忘卻了時(shí)間……不幸發(fā)生了，在最后100米沖刺中，我摔倒在地，無(wú)法站起，A同學(xué)立馬折返，她一步步攙扶著(zhù)我走完100米，回到看臺上，我以為同學(xué)們的責怪會(huì )撲面而來(lái)，但他們卻不停地安慰我，為我按摩，我仿佛看到金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)。

　　同學(xué)的關(guān)心、理解溫暖著(zhù)我。這溫暖的旋律在我心中徜徉流淌。

　　只不過(guò)一眨眼的功夫，時(shí)間老人又收拾包裹上路了。溫暖的日子只剩20天，每天的復習讓人疲憊。下午第二節課，我睡著(zhù)了，睡得格外香甜。幾分鐘后，同桌將我戳醒，我有些憤怒，耳邊傳來(lái)老師講卷子的聲音。同桌說(shuō)：“不能再浪費時(shí)間了，大家都很累，但你不能放棄每一次的機會(huì )。好好珍惜、享受這最后的時(shí)光吧�！蔽衣�(tīng)了突然好感動(dòng)。

　　每當回憶起這段溫暖的旅程，回想起與同學(xué)、與老師相處的每一個(gè)細節，溫暖便會(huì )慢慢地擴散到全身。我相信，有了這溫暖的歌聲的伴奏，我一定會(huì )走好未來(lái)的每一步，過(guò)好未來(lái)的每一天！

溫暖的旅程作文700字_五年級作文14

　　人生如畫(huà)，你那精彩的回憶便是一點(diǎn)一點(diǎn)的墨水與景色；人生如詩(shī)，你那溫暖的回憶便是那激動(dòng)人心的句子。

　　記得那一年的秋天，前一天還是酷暑，第二天氣濕驟降，那個(gè)冷的，比下雪天還冷！我的天吶！可我依舊穿著(zhù)短袖，接著(zhù)，我加快了腳步向教室走去。

　　“好，好冷呀！”我凍得牙齒直打顫�！昂�，媽媽真討厭，連我的生日都忘了，一直在廠(chǎng)里忙個(gè)不停，我再也不理她了！”我一人喃喃自語(yǔ)。

　　到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，拿出需要的本子。本子快要拿完的時(shí)候，我發(fā)現里面有一個(gè)什么東西。我拿出那個(gè)東西，抖一抖，居然是這件衣服，我喜歡的那件！我開(kāi)心地說(shuō)：“可是——它不是找不到了嗎？算了，先穿吧！”我小聲地嘀咕著(zhù)，穿上之后，立馬就暖和了起來(lái)。這衣服是怎么來(lái)的？難道是我之前放在這里，然后忘了，以為它丟了？難道是媽媽放的……

　　中午，放學(xué)后我回到家，發(fā)現餐桌上竟然擺著(zhù)一個(gè)小小的熊蛋糕和幾道家常菜。菜碟下面放了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“一涵，生日快樂(lè )，報歉沒(méi)有給你過(guò)生日，今天就當補過(guò)吧！但是，禮物還是要送的，去你房間看看�！蔽倚老踩艨�，媽媽沒(méi)有忘記我的生日，她為我補辦生日。

　　天哪！是《鬼馬女神探套裝》我一直都很想要的一套書(shū)！我開(kāi)心極了，同樣心中也多一種酸味。

　　吃完了蛋糕，又換了身衣服，我便匆匆趕回學(xué)校。外面的風(fēng)越刮越大，可是我的心依舊是暖暖的。

　　晚上，媽媽破天荒地回來(lái)了一次，我再也控制不住自己，沖上去給媽媽一個(gè)大大的擁抱。我哭了，哭了很久。終于，我把心里的話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“媽媽?zhuān)�謝謝你�！眿寢寭崦�著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，畢竟是我先忘了你的生日，好了，快去吃飯吧！”“嗯！”我應了一聲，片刻之后，天空中響起了一陣爽朗的笑聲……

　　我的人生可能會(huì )經(jīng)歷很多事，可我始終不會(huì )忘記那溫暖的夜晚，那段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文700字_五年級作文15

　　成長(cháng)路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會(huì )遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長(cháng)旅程中，這些都使我受益匪淺。

　　一次，炎熱的上午，正值放學(xué)時(shí)間太陽(yáng)的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著(zhù)汗水和作業(yè)走到了公交車(chē)站。我拿出作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)作業(yè)邊等候公交車(chē)�；蛟S是太入迷了，不一會(huì )兒公交車(chē)便到站了，我走上公交車(chē)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，甚至還有幾個(gè)老人在站著(zhù)，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著(zhù)能在回家前寫(xiě)完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過(guò)后，或許是關(guān)愛(ài)，一旁座位上坐著(zhù)的中年人用手勢示意我坐下，他便離開(kāi)座位，手抓著(zhù)桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個(gè)老人，他們仍站著(zhù)�；蛟S是不開(kāi)心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著(zhù)我。我意識到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車(chē)，卻開(kāi)始下起小雨，但天空仍有太陽(yáng)，而烏云也正向太陽(yáng)靠近。我沒(méi)有帶傘，只好在公交車(chē)站避雨。

　　炎熱因小雨而轉變成了微涼。雨沒(méi)有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的褲腳。雨下的正大時(shí)，一位中年婦女從我身邊走過(guò)，她邁著(zhù)大步，左手中拿著(zhù)一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過(guò)我身旁時(shí)，她停下來(lái)，她打量著(zhù)我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說(shuō)：“你是學(xué)生吧，快回家吧，別讓家人等久了�！蔽胰允仟q豫了幾分還是拿過(guò)了傘。她對我笑笑，便繼續邁著(zhù)大步向前走。我打開(kāi)那把傘，上面有著(zhù)小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著(zhù)那把小傘走回了家�；氐郊页酝晡顼埡�，太陽(yáng)便出現了。照射著(zhù)每一處，我把小傘打開(kāi)放在陽(yáng)臺上。傘上的雨滴也隨著(zhù)太陽(yáng)的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽(yáng)下，仍是那么可愛(ài)。我望著(zhù)那把傘笑了笑便繼續寫(xiě)作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒(méi)有被淋濕。

　　成長(cháng)就是這樣沒(méi)有過(guò)分的粉飾沒(méi)有十足的順利。在成長(cháng)中的我，迷茫無(wú)助，無(wú)知輕狂�；蛟S是那些關(guān)愛(ài)，那些幫助，使我認清自己。在成長(cháng)的這段旅程中，無(wú)論經(jīng)過(guò)了什么，到最后，它都會(huì )是溫暖而難忘的。

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