溫暖_700字_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖_700字_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖_700字_小學(xué)作文1
你瞧！外面寒風(fēng)呼嘯，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空氣從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，凍得人直哆嗦，鼻涕也不自主地竄了出來(lái)。我的手指也凍僵了，冷得生疼。
臨考還有十幾分鐘，同學(xué)們在老師到來(lái)之前仍在爭分奪妙地復習著(zhù)。有的同學(xué)神色嚴肅，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看；有的眉頭緊皺，手中的筆游走在草稿本上；有點(diǎn)用通紅的雙手捂住兩耳，低頭大聲背著(zhù)筆記……大家都在為今天的考試緊張地復習著(zhù)。
窗關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)，依然聽(tīng)得見(jiàn)狂風(fēng)捶打玻璃的聲音。沉重的門(mén)“咚”的一聲推開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了。一陣冷嗖嗖的寒風(fēng)灌進(jìn)教室，我們不由得倒吸了幾口寒氣，猛一個(gè)激靈，渾身直打顫，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)冰窖里一樣。
老師手里拿著(zhù)試卷，走上講臺。試卷泛著(zhù)白光，與今天的天氣特別應景，讓人不寒而栗。
簡(jiǎn)單交待了幾句考試規則，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。大家都在靜靜地等待著(zhù)，從前往后，老師挨個(gè)挨個(gè)地發(fā)試卷。當老師來(lái)地第二組第三排同學(xué)的身邊時(shí)，突然說(shuō)道：“唉呀，你的手怎么這么冷呀？”所有的同學(xué)聽(tīng)到聲音，都朝她們望去。原來(lái)是老師發(fā)試卷時(shí)，手碰到了那位同學(xué)的手。那么大冷的天兒，每個(gè)人手早就凍僵了。只見(jiàn)老師放下手中的試卷說(shuō)道：”來(lái)，我的手暖和，我來(lái)幫你捂捂！“說(shuō)完拉起那個(gè)同學(xué)凍得通紅的手，把她的小手暖在自己的大手中，來(lái)回地揉搓著(zhù)。我有些愕然，這還是我平時(shí)見(jiàn)到的那個(gè)嚴厲的班主任嗎？老師又柔聲著(zhù)：“今天天氣冷，大家都把手拿出來(lái)，前后上下來(lái)回搓搓，一會(huì )兒都不冷了�！�
頓時(shí)，教室里響起了一片來(lái)回摩挲的搓手聲，我也不由自主地雙手合攏，僵硬的手指慢慢舒展開(kāi)來(lái)。教室的冷空氣在這片窸窣地聲音里融化了，同學(xué)們的心也似乎被解凍了，臉上沒(méi)有先前的緊張和凝重，都露出會(huì )心的笑。那場(chǎng)考試也進(jìn)行得格外順利。
得意的寒風(fēng)一直在窗外濫施淫威，而教室里因老師那句溫軟的話(huà)語(yǔ)，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，溫暖如春。
溫暖_700字_小學(xué)作文2
這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……
小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向導、指南針，自然起著(zhù)更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。
前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著(zhù)熟悉的大樓，向我揮手的一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。
在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數學(xué)組組長(cháng)；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰沙場(chǎng)，“敵人”都說(shuō)，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢?jiàn)Z冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的
話(huà)語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。
記得有一次，我因為數學(xué)上遇到了難題，卻又沒(méi)有及時(shí)解決，考試成績(jì)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數88，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì )來(lái)找我談話(huà)的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著(zhù)試卷，挪著(zhù)沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了�？衫蠋煵](méi)有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過(guò)我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話(huà)進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。
看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數學(xué)，或許，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天我理性的思維。當她對我說(shuō)：“歡迎回家，這兒的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應老師會(huì )努力學(xué)習時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。
溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……
溫暖_700字_小學(xué)作文3
點(diǎn)點(diǎn)星星鑲嵌夜空，散下滿(mǎn)空璀璨。雖然美麗閃耀可這卻不能照耀我們前進(jìn)的道路。它太遙遠了，不是嗎？但往往光如豆點(diǎn)的蠟燭卻能驅散我們眼前的黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路。
走的越遠，看的越多，越能了解自己的處事環(huán)境。我對此深有體會(huì )，從鄉村到城鎮，再到城市，這種感覺(jué)愈發(fā)強烈起來(lái)。那是一種埋葬在心底濃濃的自卑感�？吹酵瑢W(xué)們的父母，一個(gè)個(gè)西裝革履，衣著(zhù)潮流。而自己的父母衣著(zhù)樸素，只是萬(wàn)年不變的一身藍色的工作服。心中不免有些失落。要是我有西裝革履的父親，衣著(zhù)潮流的母親就好了。
寒風(fēng)打著(zhù)旋兒，吹落了枝頭上的梧桐葉。吹散了哄鬧的人群，更顯得寂靜而又凄清�！昂芾浒�，真是的，怎么到現在還不來(lái)啊，凍死我了�！蔽彝�(zhù)說(shuō)話(huà)的男生，我不認識他，但我卻知道他。無(wú)非是從同學(xué)中聽(tīng)到。他家境優(yōu)越，父親是公司的董事，母親是開(kāi)美容連鎖店的。我往后退了退，不愿與他并排。漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)他抱怨，不停的望著(zhù)馬路對面，想著(zhù)父母怎么還不過(guò)來(lái)，是不是有什么要緊事耽擱了。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，已經(jīng)轉過(guò)了大半個(gè)圓了。一陣濃郁的香風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)麗人揚面走來(lái)，皮靴，大衣，燙著(zhù)大波浪�！皨�?zhuān)阍趺催@么晚啊，我都快凍死了�！薄皩氊�，媽媽去美容院里了。請你吃熱乎乎的韓式料理好不好？�！丙惾宿D過(guò)身，跨著(zhù)小包走了。根本沒(méi)有看見(jiàn)男孩伸出的那只手，那只手在寒風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，他訕訕地縮回了那只手，朝我尷尬一笑，便追尋著(zhù)麗人的腳步走了�！把笱�，抱歉了，有事耽擱了，冷吧�？茨愣純鼋┝�，趕緊捂捂”說(shuō)罷，一把抓過(guò)我的手放在她手里捂著(zhù)。我才看清了，原來(lái)是我媽來(lái)了，仍是一身藍色的工作服，淡淡的肥皂味竟也覺(jué)得十分的溫馨，舒心。
感受著(zhù)從手掌中傳遞出來(lái)的溫暖，聞著(zhù)從母親身上傳來(lái)的肥皂香味，感到絲絲的貼心，溫暖�；蛟S我無(wú)法抱著(zhù)那熱乎乎的韓式料理來(lái)取暖，但我卻有著(zhù)這世上最溫暖的懷抱。愛(ài)暖暖的，那是世上最溫情的一幕。
溫暖_700字_小學(xué)作文4
溫暖是黑夜中一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣；溫暖是無(wú)盡沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到無(wú)比甘甜……
當我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界后，我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起，她哄著(zhù)我，摸著(zhù)我、親著(zhù)我……當我在久而長(cháng)的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我'哇哇'大哭起來(lái)，而媽媽會(huì )翻身下床很快來(lái)到我的身邊，湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動(dòng)著(zhù)搖床，嘴中哼著(zhù)小曲兒哄我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我自己不會(huì )穿衣著(zhù)褲，不會(huì )持勺吃飯，不會(huì )穿鞋出門(mén)，媽媽會(huì )用心來(lái)溫暖灌輸在我的身上，我的心頭……
當我會(huì )哼哼發(fā)聲時(shí)，竟給媽媽帶來(lái)意外的驚喜。
就在那一天，連尿褲子也只會(huì )哼哼而不會(huì )喊人的我，從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個(gè)字：'媽媽……我要媽媽……'誰(shuí)知這幾個(gè)微弱到不能再弱的六個(gè)字眼，竟被媽媽聽(tīng)到。媽媽竟從飄著(zhù)蛋香的廚房里沖了出來(lái)，對我做出了擁抱的姿勢。媽媽連忙抱起我，在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏，親了又親。此時(shí)的媽媽異常興奮：'我
的寶貝太捧了！',媽媽的臉上乏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅 ,眼旁的魚(yú)尾紋微微上揚。媽媽的臉，被興奮的情緒點(diǎn)綴成了一片初晴的天空，和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時(shí)，太有意義。因為這展示著(zhù)一個(gè)女人育子的成功。
我還依偎在媽媽的懷抱，我的雙腳開(kāi)始發(fā)揮它最本質(zhì)的作用。
又是一個(gè)晴天，媽媽一如既往的帶著(zhù)好不容易長(cháng)高了一點(diǎn)的我去散步。媽媽把我從幼兒推車(chē)中抱出，牽著(zhù)我�？晌疫~步第一步就沒(méi)有站穩，摔了個(gè)四腳朝天，我環(huán)顧四周卻不見(jiàn)媽媽的蹤影，其實(shí)，這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時(shí)已意識到讓自己獨自爬起。我于是腳成'工'字立正，翹起屁股，不久我就站了起來(lái)……媽媽還是如往常，抱起我、親著(zhù)我、傳遞著(zhù)溫暖……
溫暖，會(huì )讓我在茫茫無(wú)盡的沙漠找到一抹最動(dòng)人的綠色；溫暖，會(huì )讓我在驕陽(yáng)似火的炎炎夏日感到一絲最?lèi)芤獾那邲�；溫暖，�?huì )讓我在悵然若失的荊棘路上，>收獲一份最感人的動(dòng)力。而我就在這動(dòng)力下，漸漸長(cháng)大……
溫暖_700字_小學(xué)作文5
坐在桌邊，看著(zhù)柔和的燈光在紙上留下斑駁的陰影，手捧一杯香茗，氤氳的霧氣裊裊升起，模糊了視線(xiàn)。思緒在霧氣中紛飛，記憶在芬芳里擱淺。
記得年幼的時(shí)候，表哥總愛(ài)欺負我，扯我辛苦了很長(cháng)時(shí)間弄好的蝴蝶結，把我新買(mǎi)的蕾絲裙子上粘上泥巴，和我在草坪上打架，搶我最?lèi)?ài)聽(tīng)吃的巧克力，總是把我惹哭。但他會(huì )在鄰居小孩捉弄我時(shí)挺身而出，擋在我身前，喝退那些淘氣的孩子，他會(huì )在我被媽媽罰站時(shí)，陪我一塊站，在我被惹哭后在遞給我一塊大白兔奶糖，會(huì )在打完架后拉著(zhù)我買(mǎi)棉花糖。這就是溫暖，帶著(zhù)純真的溫暖。
上小學(xué)的時(shí)候，父親總愛(ài)牽著(zhù)我的手看夕陽(yáng)。我總會(huì )一臉不耐煩地看著(zhù)微微出神地父親，不懂這夕陽(yáng)比動(dòng)畫(huà)片還好看嗎，為何父親總是出神地看著(zhù)呢？過(guò)了幾年后，我獨自看著(zhù)夕陽(yáng)，那湛藍的天空慢慢轉為橘色，天上的云仿佛像鍍了金邊一般耀眼炫爛，看著(zhù)那漂亮的火燒云在天空上留下一片剪影，我明白了父親在看什么。這就是溫暖，帶著(zhù)快樂(lè )的溫暖。
偶爾看書(shū)時(shí)，不明白張愛(ài)玲為何要不厭其煩地花大量的筆墨去描寫(xiě)一只被喝過(guò)的水杯、一塊被風(fēng)卷起的窗簾、一個(gè)女人嫵媚的眼神、一只花慵懶的睡姿這些微小的細節，為何她的文字總會(huì )充滿(mǎn)一些令人神傷的元素，也許是她的一生很荒涼，沒(méi)有地方可以讓她風(fēng)情萬(wàn)種地綻放吧，這時(shí)候雖有惆悵，但這是溫暖，是帶著(zhù)些許傷感的溫暖。
搬過(guò)兩次家，和過(guò)去的伙伴們早已斷了聯(lián)系。有一天黃昏，來(lái)到了以前常來(lái)的草坪�，F在那草坪已成了建筑工地，長(cháng)滿(mǎn)了雜草。我不禁想起以前有個(gè)小女孩最?lèi)?ài)聽(tīng)周杰倫的《東風(fēng)破》。記憶中那女孩的模樣早已隨時(shí)光褪色，而她的聲音越發(fā)清冽：“一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，你走之后，酒暖回憶思念瘦�！蔽椰F在回到故地，卻不見(jiàn)故人。但一想到這個(gè)地方曾承載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )，就釋然了。這就是溫暖，帶著(zhù)思念的溫暖。
泰爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的鍛煉，才能有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@讓我明白了風(fēng)凰只有浴火才能重生，只有痛苦的土壤才能孕育美麗的花雜。這也是溫暖，雜夾著(zhù)痛苦的溫暖。
生命的底蘊是溫暖，抑或是溫暖彌漫了整個(gè)生命。
溫暖_700字_小學(xué)作文6
悠悠五千年，短短數十載，說(shuō)人生長(cháng)，也不過(guò)是幾十個(gè)春秋;說(shuō)人生短，分分秒秒，日日夜夜清晰可見(jiàn)。從我們有意識那時(shí)起，我們最不能忽略的是家。
我常常在思考“家”究竟是什么?有人說(shuō)：“家是向爸爸媽媽索取溫暖的地方;家是盛滿(mǎn)溫馨和感動(dòng)等待品味的酒杯;家是風(fēng)雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒�！奔�，只是一個(gè)字，卻是在經(jīng)歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個(gè)最溫暖的去處。
家是人們最牽掛的地方，家是心的歸宿。自古以來(lái)，許多鄉外游子提及自己的家時(shí)，頓時(shí)熱淚盈眶。詩(shī)圣杜甫對家的牽掛盡表露在詩(shī)行“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”中。家是魂牽夢(mèng)繞的愛(ài)巢，家外的游子們快快回家吧，再去感受一回家的溫暖，索取家給你的關(guān)愛(ài)，家給你的安心要用心去體會(huì )。
家，很簡(jiǎn)單，內容卻很豐富。家里的一本書(shū)，一封信，一張照片，都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地北;一把茶壺，一頂帽子，一把椅子，都儲存著(zhù)家的文化傳統和信息，綿延一代又一代。孤獨時(shí)，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可即，卻帶給我無(wú)限的遐想與慰藉。失足時(shí)，家是諒解的甘露，是寬容的懷抱。為了母親的微笑，為了父親的期盼，浪子毅然回頭，方知猶未為晚。
有一個(gè)家，生活才會(huì )更有門(mén)鎖。在別人提及家時(shí)，你會(huì )悠心地感到一種欣慰，一種安全感。家是一生的牽掛，用一生去感知，一生去享用它。有了一個(gè)家，就會(huì )明白幸福的含義：有了一個(gè)家，工作事業(yè)會(huì )更成功!當我開(kāi)心的時(shí)候，當我煩惱的時(shí)候，當我不如意的時(shí)候，只有家是溫馨的!有了家的呵護，讓我感受到溫暖，感受到愛(ài)的力量，情感的重要……
家是一本念不完的書(shū)，是人類(lèi)最本質(zhì)的一種情感!請愛(ài)你的家，朋友，愿世界上的每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、幸福的家!
溫暖_700字_小學(xué)作文7
時(shí)下，有人曾經(jīng)感慨：“經(jīng)濟發(fā)展了，治安后退了；生活水平提高了，安全保障下降了�！蔽覅s不這樣認為，因為，涌現在我們眼前的是和諧之花處處開(kāi)。
還記得嗎？ 2008 北京奧運會(huì )開(kāi)幕儀式上那一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的變幻著(zhù)字體的“和”字。中國人正以各種方式向世界展示這“和諧之美”。
有一次，我和外婆去逛超市，在李字天橋上看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白蓬亂、衣衫襤褸的老奶奶。她伸出雙手拿著(zhù)鐵盆子在向路過(guò)的人乞討，不少好心人“丁零當啷”地把硬幣投進(jìn)了盆子里，老人懷著(zhù)真誠的心向他們說(shuō)了一連串的祝福語(yǔ)：“祝您兒女考上大學(xué)，祝您萬(wàn)事如意……”好像怎么也表達不完她的感激之情�？粗�(zhù)，外婆也投了一些硬幣。老奶奶好像并不是本地人，從她濃烈的口音中聽(tīng)出來(lái)。這些子女真是不孝，竟然為了老人一時(shí)的生活費用，竟然把生自己養自己的媽媽都趕出家門(mén)。當然，可能是其他原因造成的。老奶奶現在過(guò)不上豐衣足食的日子，又是在人生地不熟的地方生活，幸虧有這些社會(huì )上的好心人的幫助。
2007 年 11 月 30 日 ，金華市城南橋上，一位女子想跳河，解放軍軍官孟祥斌剛路過(guò)這兒，他知道了這個(gè)消息，就毫不猶豫地跳進(jìn)河里救人。女子快要沉入河底了，孟祥斌用力拖住她。當摩托艇救起跳河女子的時(shí)候，孟祥斌已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。他為了他人的生命犧牲了。一個(gè)人感動(dòng)了一座城市，他是中國人民的優(yōu)秀兒子，也是一個(gè)普通的兒子。
早在久遠的古代，先哲們就提出——以“和為貴”。英雄的事件能感動(dòng)人，他們的品質(zhì)更能體現出人的高尚。孟祥斌連自己的生命都舍得，省下買(mǎi)一碗菜的錢(qián)，省下買(mǎi)筆的錢(qián)，省下買(mǎi)零食的錢(qián)，也許這就是對他人的關(guān)愛(ài)，也就是人與人之間和諧的表現。愛(ài)的溫暖，就能使貧苦人家得到精神上的安慰。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！蔽矣X(jué)得人們都懂得這句話(huà)，也在實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。那么，讓這句話(huà)印在每個(gè)人的心上吧！
溫暖_700字_小學(xué)作文8
溫暖好似一盞明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)光亮，溫暖好像沙漠的綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆篝火，讓人們堅定信念，抗擊風(fēng)雪。
20xx年12月，常熟迎來(lái)了初雪，這使我非常興奮。那一天，外邊下起了大雪，雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，結白如銀，像上帝派來(lái)的小天使，來(lái)裝飾這美麗的人間。在這美麗的雪景中，我也收獲了驚喜與感動(dòng)。
那是一個(gè)平常的夜晚，我上完英語(yǔ)課，準備和媽媽打出租車(chē)回家。因為天氣逼近零下，所以打出租車(chē)顯得十分困難。我和媽媽站在路邊，看著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往，好不容易看到有一輛，里面竟還坐著(zhù)乘客。我小聲嘀咕道：“哎，這鬼天氣，什么時(shí)候才能回家呀！”我和媽媽凍得瑟瑟發(fā)抖，正想給爸爸打電話(huà)，請他來(lái)接我們。此時(shí)，一輛出租車(chē)停在了我和媽媽面前。我們剛進(jìn)出租車(chē)，一股暖流把我的身體緊緊擁住，原來(lái)是司機叔叔早已開(kāi)好了空調。出租車(chē)載著(zhù)我和媽媽向家的方向駛去。一路上，我就借著(zhù)沿街兩側的微弱燈光，津津有味地看起了一本故事書(shū)……過(guò)了很久，我無(wú)意間感覺(jué)到一束燈光一直在我書(shū)的上方亮著(zhù)。怎么回事？我驚異地抬起頭，原來(lái)是司機叔叔特意為我點(diǎn)亮了車(chē)上的后排燈。我有些不好意思，紅著(zhù)臉小聲向司機叔叔道謝。司機叔叔只是微笑了一下，繼續認真開(kāi)車(chē)�？斓郊視r(shí)，他又提醒我們帶好隨身物品，等我們都站穩了腳跟，才又駛入了茫茫的大雪中。
外面仍是寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但我的心里有一股暖流，將寒冷驅趕得一干二凈，我和媽媽站在路邊目送著(zhù)出租車(chē)遠去……
這只是20xx年的一件小事，回望這一年，我得到了許多人的幫助，在我失意時(shí)老師的一句鼓勵，在我遇到困難同學(xué)對我的支持……這些善意地舉動(dòng)溫暖了我的20xx年，希望這份溫暖能繼續傳遞下去。
溫暖_700字_小學(xué)作文9
天氣漸冷，秋天似乎一下子就過(guò)完啦。早上姥爺照例騎電動(dòng)自行車(chē)送我上學(xué)，坐在姥爺的車(chē)子后座上，看著(zhù)姥爺的后背，一種暖暖的感覺(jué)從心里升起來(lái)。我想到了我一年級時(shí)候的一件事情，那年冬天特別冷，雪總是下了又下，路上的積雪薄了又厚，厚了又薄，就沒(méi)有完全干凈的時(shí)候，姥爺每天接送我都要給我帶兩雙鞋子，一雙路上穿，一雙到了學(xué)校換上，姥爺怕我著(zhù)涼生病，所以總是不斷地提醒，結果有一天，我正好值日，放學(xué)晚了，看著(zhù)其他同學(xué)都已經(jīng)走了，我就著(zhù)急得沒(méi)有換鞋子就跑到學(xué)校門(mén)口，姥爺還站在風(fēng)里，姥爺問(wèn)我為啥沒(méi)有換鞋子，我說(shuō)懶得管了，而且我一著(zhù)急脾氣就不好，沖著(zhù)姥爺囔囔說(shuō)：我不想換，我就不換!姥爺看天色不早了，也沒(méi)再說(shuō)什么，但是路上是積雪和積水又很容易把我的鞋子弄濕，于是，姥爺說(shuō)我背你吧!我爬到姥爺的背上，姥爺很艱難地站起來(lái)，一步步地踏著(zhù)積雪回家，天氣很冷，我戴著(zhù)嚴嚴實(shí)實(shí)的帽子，手套，姥爺沒(méi)有戴帽子，我看見(jiàn)姥爺花白的頭發(fā)，后腦勺和耳朵兩邊的頭發(fā)上，都有了細密的汗珠，呼吸也是粗粗的，我有點(diǎn)心疼姥爺，要求下來(lái)自己走。姥爺說(shuō)：沒(méi)幾步就到家了，別弄濕了鞋。趴在姥爺的背上，我緊緊地抱著(zhù)姥爺的脖子，為了自己的任性和不懂事深深地自責�；氐郊�，姥爺才把我放下，我看見(jiàn)姥爺額頭上的大大汗珠，姥爺脫下外套，都感覺(jué)騰起了一層白霧，我的眼睛也被白霧蒙上了一層霜氣。
這件事過(guò)去三年了，但是，每次天氣漸冷的時(shí)候我都會(huì )想起，每次想起，都有一種暖暖的感覺(jué)。姥爺從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我，也很少跟我玩，但是姥爺總是默默地做我喜歡吃的菜，買(mǎi)我愛(ài)吃的零食，一家家去找我要的學(xué)習用品，戴著(zhù)老花鏡一遍遍檢查我的作業(yè)，每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)放學(xué)。姥爺用他的方式在愛(ài)著(zhù)我，一直陪伴著(zhù)我，這就是溫暖。
溫暖_700字_小學(xué)作文10
在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活中，老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……給予了我許多關(guān)愛(ài)，其中有一件事讓我感到非常溫暖。
記得在一個(gè)晚自習上，我們班進(jìn)行了“班級書(shū)法競賽”，在舉行“書(shū)法競賽”前，大家都做了充分的準備。包括平時(shí)學(xué)習松懈的我，今天突然有了一顆上進(jìn)心。
為什么說(shuō)只有今天才有一顆上進(jìn)心呢？是因為老師這次和我們一樣，做了充分的準備，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了獎狀來(lái)發(fā)給大家。
為了在“書(shū)法競賽”中爭奪第一名，我便把所有空閑和玩耍的時(shí)間都用來(lái)練習書(shū)法，就連我最要好的小伙伴來(lái)約我去玩，我都堅決不去。
終于到了舉行“書(shū)法競賽”這一天了，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)參加“書(shū)法競賽”。老師依次給我們發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，先發(fā)的是小楷格，要求在小楷格上抄寫(xiě)你喜歡的一段話(huà)。但是字數不能超過(guò)99個(gè)字，也不能空太多。我們按照要求寫(xiě)了下來(lái)，我個(gè)人覺(jué)得我完成的不錯。
接著(zhù)老師又發(fā)了一種不一樣的書(shū)法紙，要求在上面寫(xiě)一首自己喜歡的`詩(shī)，但是，第一行要空著(zhù)不寫(xiě)。就在我覺(jué)得自己可能獲得第一名的時(shí)候，問(wèn)題出現了，我沒(méi)有空一行，雖然不會(huì )有很大的影響，但是因為我的粗心大意，我可能會(huì )與第一名失之交臂。
最后，老師發(fā)了米字格，讓我們在上面寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)完后，交卷。競賽結束后老師評出了一、二、三名，我的成績(jì)正如我預料那樣，沒(méi)有得到第一，只得到了第二，得到第二名的我并不算滿(mǎn)足。當大家興奮的沖上臺領(lǐng)獎時(shí)，只有我滿(mǎn)臉失落和不開(kāi)心。
老師看我一副悶悶不樂(lè )的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我為什么氣餒？我對老師說(shuō)：“我本來(lái)做了充分的準備，可是，卻沒(méi)能得到第一�！崩蠋熣f(shuō)：“如果每一個(gè)人都能如自己所愿的話(huà)，那么，就沒(méi)有人會(huì )再努力了。希望你繼續努力，仍然保持一個(gè)上進(jìn)心�！�
聽(tīng)了老師這番話(huà)，頓時(shí)，感覺(jué)心里涌進(jìn)了一股暖流，這是一種溫暖的力量。它告訴我，面對生活的失意不要氣餒；它告訴我，面對困難要努力上進(jìn)。它還告訴我，面對未來(lái)要勇往直前。
溫暖_700字_小學(xué)作文11
雨一直下著(zhù)，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著(zhù)那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚(yú)的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見(jiàn)一對路人，母親正背著(zhù)女兒的書(shū)包并幫女兒打著(zhù)傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我和母親。
小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當放學(xué)沖出校門(mén)，總會(huì )看到媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT(mén)，媽媽總是會(huì )迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書(shū)包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。
媽媽拉著(zhù)我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”�？晌铱偸亲叩牟话卜�。一會(huì )兒往小水洼里踩一腳，一會(huì )兒伸出手來(lái)接那調皮的雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì )出奇的安靜媽媽見(jiàn)我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著(zhù)便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下�？赡切渥記](méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒(méi)有濕的地方了。而媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì )被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現在……
不知不覺(jué)間，我已行至家門(mén)口，那對母女也早已不見(jiàn)了。
水滴順著(zhù)我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。
我呼了一口氣，緩緩地推開(kāi)門(mén)，向房?jì)茸呷�。旁邊毫無(wú)征兆的伸出來(lái)一只并不纖細而布滿(mǎn)老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。
這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內心最柔軟的地方似的。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì )讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧！
溫暖_700字_小學(xué)作文12
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！}記
四年級那年，由于父親工作的調動(dòng)，我隨著(zhù)父母搬離了家鄉，來(lái)到了這個(gè)城市，因為父親的單位沒(méi)有分房，于是我們便租了一家小院暫時(shí)安頓下。房東是一個(gè)很慈祥的老婆婆，幫著(zhù)我們搬這搬那，拾掇完了又熱情地招呼我們吃飯。爸媽覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)意不去——畢竟才認識�？煞繓|婆婆“呵呵”一笑，毫不在意，拉著(zhù)我的手親熱地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然搬來(lái)了，我們就是一家人嘛”從那時(shí)起，我們便成了十分要好的鄰居。
記得有一次，父母都出差在外，把我托付給房東婆婆，房東婆婆的細心關(guān)照，讓我覺(jué)得與父母在家時(shí)別無(wú)二致。晚上我睡著(zhù)后，覺(jué)得有什么東西頂著(zhù)，我睜開(kāi)蒙朧的雙眼一看，房東婆婆正拿著(zhù)一根木棍站在窗外。她見(jiàn)我醒了，立馬充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“對不起，孩子。我看你的被子沒(méi)蓋好怕你著(zhù)涼又怕吵醒你，快蓋好被子睡吧�！贝巴獯祦�(lái)一陣微風(fēng)涼絲絲的，可是房東婆婆的一番舉動(dòng)卻像一股暖流淌進(jìn)了我的心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，房東婆婆的租金是這一片兒里最低的。她和爸爸好多次過(guò)意不去向房東婆婆提出加租金�？煞繓|婆婆堅決不要，說(shuō)：“我孤老婆子一人住著(zhù)，要不了多大花銷(xiāo)。況且我這房子又破，現在的租金就不算少了�！眿寢屢彩且荒樀母屑�。房東婆婆待我家的確如親人一般，尤其是對我，她住在大城市里的女兒每次給她帶來(lái)的好吃的好玩的，總少不了我的一份，我漂亮的花夾子，花襯衣，花裙子，有一半兒是房東婆婆買(mǎi)來(lái)送我的……
六年級那年，父親的單位分了房，我們便舉家搬離了這個(gè)溫暖的小院子。我至今都忘不了房東婆婆的音容笑貌，更忘不了她暖人心扉的一舉一動(dòng)。記得搬走前，房東婆婆叮囑我要對大家溫暖，這樣大家才會(huì )對你好。房東婆婆，我的確這樣做了，也確實(shí)有很多人被我溫暖了。謝謝您!您樸實(shí)無(wú)華的一言一行，將會(huì )溫暖我的一生!
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心!
溫暖_700字_小學(xué)作文13
“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無(wú)與倫比的美麗�！}記正如，在我們身邊，時(shí)時(shí)可以看到溫暖人心靈的動(dòng)作或語(yǔ)言。
�。ㄒ唬┰谖覀兊纳钪�，你也許不會(huì )去關(guān)注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著(zhù)穩重的步調正往回家的路走去，卻不經(jīng)意間，看到一個(gè)小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕緊走，不要看了，要是別人說(shuō)是我弄哭的怎么辦，我心里是這樣想的，可是實(shí)際我并沒(méi)有這樣做，我小心翼翼的走到了她面前，輕生的問(wèn)：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她漫不經(jīng)心的抬起了頭，看看我說(shuō)：“我和同學(xué)來(lái)這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問(wèn)了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢�！彼苍S看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來(lái)到了車(chē)，她說(shuō)她身上沒(méi)有錢(qián)，我就從荷包里掏出一元錢(qián)給她，她對著(zhù)我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著(zhù)說(shuō)到：“你看不哭多漂亮�！彼龑ξ艺f(shuō)了一句。：“謝謝姐姐�！蔽翼樋诖鸬溃骸安挥弥x，時(shí)間也不早了，我先回家了，你記得一會(huì )兒坐12路車(chē)�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“那姐姐我去哪里還你的錢(qián)呢？”我說(shuō)：“你不用還就當我是你親姐姐�！彼龥](méi)有再說(shuō)話(huà)。其實(shí)幫助別人也挺好的�？拷�，溫暖我。
�。ǘ╇y過(guò)與快樂(lè )也許就是一步之遙，寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，無(wú)精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經(jīng)一酸的想起自己的成績(jì)竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉圈，突然一滴一滴的淚水落了下來(lái)，心里還在不停的責備自己，我真沒(méi)用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要傷心了，下次更加努力爭取考的更好�！闭f(shuō)著(zhù)，用手拉開(kāi)了我的手幫我擦眼淚�？拷�，溫暖我�？拷�，溫暖自己是一種安慰。
溫暖_700字_小學(xué)作文14
“鐺、鐺、鐺……”客廳中老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清意識：“呀！七點(diǎn)了，睡過(guò)頭了�！�
我匆匆忙忙穿好衣服，趿拉著(zhù)球鞋，頂著(zhù)一頭“鳥(niǎo)窩”就沖進(jìn)了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著(zhù)書(shū)包，隨手攏了攏頭發(fā)。最后才在老媽堅持下，勉強吞了幾口早餐就沖出家門(mén)。
今天可是第一次參加輔導，可千萬(wàn)別遲到��！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開(kāi)走公交車(chē)。
呼~(yú)終于趕上了。再踏進(jìn)公交車(chē)后，我重重松了口氣。這時(shí)，一臉標準微笑乘務(wù)員姐姐向我走來(lái)。我將手伸進(jìn)口袋中，準備拿錢(qián)�！斑�？我錢(qián)呢？”可是，我將口袋翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到一分錢(qián)。乘務(wù)員似乎有些不耐煩，我急得滿(mǎn)臉發(fā)熱。
開(kāi)始翻書(shū)包，結果，我將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒(méi)帶錢(qián)。我尷尬站起身來(lái)，有點(diǎn)不知所措，不知道是否該不該待在原地，還是應該自覺(jué)下車(chē)。我抱著(zhù)僥幸心理環(huán)顧了一周，希望可以遇到熟人�？墒�，“想象很美好，現實(shí)卻很殘酷”——我一個(gè)人也不認識。我垂頭喪氣低下了頭。
“小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)嗎？”司機叔叔從后視鏡中看出了我窘迫。我不好意思低下了頭，不安地絞著(zhù)衣角，準備被轟下車(chē)�！昂呛�，沒(méi)關(guān)系！”司機叔叔和藹笑著(zhù)，打開(kāi)了他面前一個(gè)小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。
我驚訝看著(zhù)他，忘記了伸手接錢(qián)�！澳弥�(zhù)呀！”他說(shuō)道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“謝謝你！”“沒(méi)事！我一個(gè)星期中總會(huì )遇到幾個(gè)像你這樣小馬虎�！彼緳C叔叔笑著(zhù)說(shuō)，“我也有個(gè)女兒，和你差不多大，也經(jīng)常忘帶零錢(qián)……”
我偷偷打量了一下這位司機叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數平凡父親一樣，他衣著(zhù)普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實(shí)而親切感覺(jué)�？吹贸�，在提到自己女兒時(shí)，他臉上笑意更濃，洋溢著(zhù)慈父般慈祥，如同陽(yáng)光一般耀眼。
我坐在車(chē)上，向窗外眺望。呵，不知何時(shí)，路邊柳樹(shù)枝條早已露出嫩綠新芽，暖暖春風(fēng)混著(zhù)清新泥土青草味道撲面而來(lái)，春日陽(yáng)光溫和而不刺眼，如同剛才司機叔叔笑容。
我感覺(jué)一切都是那么美好！我看著(zhù)司機叔叔平凡而樸實(shí)側影，一股暖流悄悄涌入心房。
我知道，那溫暖是一種叫父愛(ài)溫暖……
溫暖_700字_小學(xué)作文15
溫暖是一種心理，是感覺(jué)，是一種溫馨的心里觸摸。生活給每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，溫暖即在其中。
她是一個(gè)鄉下的姑娘，家里很貧困，一個(gè)聾啞的母親和一個(gè)眼睛不太亮的父親在一塊生活，只靠種田和家里牲畜積攢維持生活，家中的貧困引來(lái)了別人的歧視和嘲笑，但她在這樣的家庭中，確感到與常人不同的溫暖。
終于有一天，她到了上學(xué)的年齡，看著(zhù)別的伙伴背著(zhù)書(shū)包，像快活的小鳥(niǎo)蹦入了校堂，自己羨慕不已，只能躲在角落里偷看，時(shí)常在校門(mén)口徘徊，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。
她知道家里沒(méi)錢(qián)供她讀書(shū)，只是每天愁眉苦臉的，父親發(fā)現女兒最近有些不對勁，最后才知道是女兒想上學(xué)，他只是唉聲嘆氣。父親看到別人家的孩子在學(xué)校，而女兒卻在家干家務(wù)——喂豬，覺(jué)得特別慚愧，為啥別人家的孩子能去上學(xué)，而自己的孩子確不能呢？最終把女兒送了校堂，她進(jìn)學(xué)校聽(tīng)到的父親的囑咐就是：“好好學(xué)習，為咱家祖墳添根好苗子，爸就是累死，也不能苦了你�！�
她學(xué)習很刻苦，成績(jì)一直優(yōu)異。而家里是雪上加霜，更加貧困，父母的消瘦，兩雙破繭的手維持家計。
一次，她在街上和小伙伴發(fā)生了糾紛，她被打哭了，跑回去告訴了自己的母親，母親帶著(zhù)出街把那個(gè)孩子給打了一頓，結果引起了許多人的議論：“孩子們打架，大人來(lái)幫打，說(shuō)什么也是個(gè)啞巴，不和人一樣�！碑敃r(shí)她特別的慚愧，知道母親做的不對，母親是個(gè)聾啞人，但是她對女兒的愛(ài)是無(wú)與倫比的，她不想讓女兒受欺負，這有什么不對？為了擺脫可惡的人們，為了父母晚年的幸福，她更加刻苦學(xué)習。
后來(lái)，她考上了大學(xué)，那些可惡的人們不再是那副嘲笑和諷刺的嘴臉，羨慕她：“看啞巴的女兒多有出息！”常對著(zhù)母親伸出大拇指，家里添加了一些活氣，父親也時(shí)常哼著(zhù)“社會(huì )主義好”的老歌……
她在接下來(lái)的日子里該做些什么呢？
溫暖伴隨著(zhù)我們，也許有的人沒(méi)有感到，讓我們用心去細細品味吧，我們應用真心去回報所有給我們溫暖的人，讓大家都擁有溫暖。
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