感受溫暖作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感受溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受溫暖作文 1
當我遇到困難的時(shí)侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業(yè)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時(shí)侯，同學(xué)們給我的關(guān)心和照顧。
有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來(lái)一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學(xué)很快的看到我受傷了，立刻跑來(lái)我身旁，蹲下來(lái)，左手扶著(zhù)我的手，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我皺起了眉頭，難受地說(shuō)：“我扭到腳了�！贝藭r(shí)，同學(xué)們也注意到我了，紛紛走過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“我去拿藥！”有的說(shuō)：“我去叫老師！”還有的說(shuō)：“我去拿冰塊！”……小紅雙手托著(zhù)我扭到的`腳，看了看對我說(shuō)：“你的腳腫了，一定要去醫務(wù)室的�！薄昂玫�，我自已去就行了，不用麻煩你們了�！薄翱墒�，你的腳腫了，必須我扶著(zhù)你�！闭f(shuō)著(zhù)小明和小趙來(lái)到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫務(wù)室，后面的女生不停地叫著(zhù)：“小心點(diǎn)，不要弄到腳了！”在路上我心里裝滿(mǎn)了同學(xué)們對我的關(guān)心。
到了醫務(wù)室，老師找了冰給我敷，對我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)，現在沒(méi)事了�！蔽一氐浇淌�，同學(xué)們紛紛圍著(zhù)我，關(guān)心地問(wèn)侯著(zhù)我。頓時(shí)，我的心灌滿(mǎn)了同學(xué)了的關(guān)愛(ài)，心里熱乎乎的，我感受到同學(xué)的溫曖。
感受溫暖作文 2
溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。
記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說(shuō)可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，接著(zhù)，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著(zhù)受傷的那只腳，痛苦地呻吟著(zhù)，其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著(zhù)我的右腳，問(wèn)我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說(shuō)：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來(lái)看看管不管用！”話(huà)音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說(shuō)：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著(zhù)我去校醫室。一瘸一拐地，后面看著(zhù)的'同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)��！”一路上，小明對我說(shuō)：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了�！钡搅诵ａt室，醫生看了看我受傷的腳，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著(zhù)我回教室了。
回到教室，同學(xué)們圍著(zhù)我，問(wèn)候我。我望著(zhù)同學(xué)關(guān)切的臉，開(kāi)心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
感受溫暖作文 3
五年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了“成語(yǔ)大賽”，因為我的失誤，我班只得了個(gè)若有若無(wú)的“三等獎”�！罢媸莻�(gè)廢物……”同學(xué)們不斷地咒罵著(zhù)我，我的心如冰一般冷，淚水也像斷了線(xiàn)的珍珠滴落在地�；氐桨嗌虾�，我們的老師發(fā)現班上有些異常，知道原因后，老師生氣地說(shuō)：“人家怎么了？那三道加分答題不是他回答的嗎？他的壓力有多大你們知道嗎？他付出的努力你們看到了嗎？他……”那一刻，我的心中像有一個(gè)小爐，將我心中的冰雪融化，使我的心變得無(wú)比的溫暖。
陌生人的溫暖
五歲那年，母親帶我去坐公交車(chē)。那天，烏云密布，就在我們上車(chē)時(shí)，大雨襲來(lái)了！狂風(fēng)肆虐，大雨橫行。突然，公交車(chē)上的一塊玻璃被打破了！大雨飄進(jìn)車(chē)內，狂風(fēng)也趁機溜了進(jìn)來(lái)，正好迎上了坐在對面的`盲人夫婦。這時(shí)，一位小伙子將傘抽出，伸出外面并撐開(kāi)，擋住了風(fēng)和雨。那盲人夫婦問(wèn)：“修好窗了嗎？”只聽(tīng)所有人異口同聲地說(shuō)：“修好了�！贝蠹殷@奇地互相對視了幾眼，都笑了。霎時(shí)間，小小的公交車(chē)上仿佛有了一顆小太陽(yáng)，光芒四射，驅走了那寒冷，使每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，感受溫暖無(wú)比。
兩件事，兩件不能忘卻的回憶。就讓我用最真摯的感情，最真誠的筆與字，記錄下這兩段溫暖的回憶，去感受它，回味它……
感受溫暖作文 4
小時(shí)候，媽媽讓我感受到了許許多多的溫暖。
那一天，我和好朋友在小區里玩，我們非常高興。跳啊，跑啊，笑啊。一不留神，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了。我的膝蓋摔破了，在流血。我疼得哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，緊張的看看我的傷口，問(wèn)我疼不疼。我回答：“有點(diǎn)疼�！眿寢岋w快的把我抱回了家，小心翼翼地幫我清理傷口，把它包扎起來(lái)，然后抬起頭，對我說(shuō)：“下次玩時(shí)小心點(diǎn)，可不要這么馬馬虎虎地，又摔跤呀！”我止住哭聲點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這句溫暖的話(huà)語(yǔ)和溫暖的動(dòng)作，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。
還有一次，我在廚房里炒菜。一不留神，一滴燒開(kāi)的油濺到了我的臉上�！把�，好燙��！”我忍不住叫出了聲。臉上好疼好疼，我的'淚珠在眼眶里打轉，差一點(diǎn)兒就要奪眶而出了。還好媽媽及時(shí)趕來(lái)救駕。把我帶出了廚房，用冷水敷了臉，敷了好久，我都覺(jué)得我的臉都腫的和饅頭似的。媽媽一邊問(wèn)我疼不疼，一邊安慰我：“沒(méi)事吧？疼不疼？下次要小心一點(diǎn)，不要再讓油濺著(zhù)了。下次炒菜時(shí)，先把鍋里的水倒干凈。這樣，油就不會(huì )濺出來(lái)了�！眿寢尩脑�(huà)讓我感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比安慰，無(wú)比溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭，以后不管炒什么菜都按媽媽的建議去做。果然，我再也沒(méi)有被油濺到了。
溫暖，無(wú)處不在。有時(shí)只存在于一句輕柔的安慰，有時(shí)它藏在一句小心的提醒。這小小的舉動(dòng)都將溫暖人心。我將牢記學(xué)校的校訓：“世界因我多溫暖”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去溫暖他人，溫暖金華！
感受溫暖作文 5
溫暖是什么？溫暖是太陽(yáng)照下來(lái)的第一縷陽(yáng)光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵。溫暖是什么？溫暖是同學(xué)對我的關(guān)心和愛(ài)護。在這個(gè)學(xué)期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我苦苦熬了幾節課后，終于等到了上體育課。我們來(lái)到操場(chǎng)，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到籃球場(chǎng)，瘋狂地打著(zhù)籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來(lái)，雙手用力往上一投，雙腳同時(shí)落地，突然腳底傳來(lái)一陣刺痛，��！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“��！好疼！”一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，蹲在我身邊焦急地問(wèn)：“你怎么了？”我皺著(zhù)眉頭回答說(shuō)：“我崴到腳了”。這時(shí)其他同學(xué)也注意到我了，紛紛走過(guò)來(lái)。有的說(shuō)“我去拿藥油”就立刻轉身向教室跑去，小宇同學(xué)輕輕托著(zhù)我的腳，說(shuō)“看，你的腳腫了，要趕快去醫務(wù)室”。小明和小華自告奮勇，一人托著(zhù)我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫務(wù)室。我覺(jué)得不好意思，說(shuō)“我行的，我可以慢慢的走過(guò)去，謝謝你們！”小明看了我一眼說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你的腳上還傷著(zhù)呢。萬(wàn)一變嚴重了就不好了�！�
到了醫務(wù)室，醫生看了看我的'腳，說(shuō)“沒(méi)什么大事，敷一下冰塊就好了�！�
待我的腳沒(méi)有那么痛時(shí)，我回到了教室，同學(xué)們又圍著(zhù)我，看著(zhù)同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心感到暖呼呼的。是��！同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護，就像那一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
感受溫暖作文 6
這是前年田徑運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的事，這件事令我記憶猶新，內心充滿(mǎn)了溫暖。
那天，我正喊著(zhù)：“加油！加油！”媽媽冒著(zhù)酷暑，頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)了，她渾身都是汗，豆大的汗珠從她的額頭上滑落下來(lái)。她手里拎著(zhù)一個(gè)袋子，裝著(zhù)飲料、帽子和我的墨鏡，她是特意請假來(lái)看我比賽的！
我要參加的'比賽是60米和100米決賽。很快，廣播里就叫了起來(lái)：“下面檢錄小二男子組100米決賽的同學(xué)：386號趙智恒，325號***，369號***……請以上同學(xué)馬上到檢錄處檢錄！”
啊，到我了，我三步并作兩步地跑到檢錄處，媽媽也緊隨其后。檢錄后，媽媽對我說(shuō)：“你跑的時(shí)候不要東張西望，眼睛要看前方，拼命往前沖！要加油��！”“好好好，我知道了，我一定按您說(shuō)的去做！”
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)發(fā)令員“砰”的一聲槍響，我像飛毛腿一樣沖了出去，可是，還是有兩個(gè)、三個(gè)人超過(guò)了我……真當我灰心喪氣的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在賽道邊上追著(zhù)喊：“加油，趙智恒，加油，趙智恒！”頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，這暖流，使我感覺(jué)到我的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)了力量，我飛一般地往前奔去，超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)……耳邊滿(mǎn)是媽媽的加油吶喊聲，我終于一鼓作氣沖到了終點(diǎn)線(xiàn)！勝利了，我獲得了第三名的好成績(jì)！
這就是母愛(ài)，母愛(ài)這股暖流讓我充滿(mǎn)了力量！
感受溫暖作文 7
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對>孤獨而杞人憂(yōu)天的時(shí)候，你是否會(huì )想到親人的溫暖使你躊躇滿(mǎn)志；當你迎戰困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì )感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng )而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì )覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì )關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì )到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì )的`溫暖使我們在絢麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì )感嘆：“啊，情滿(mǎn)人間，溫暖無(wú)處不在！�！�
在美國曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(cháng)胡子。林肯極認真地讀了這封信不
僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經(jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的兩個(gè)話(huà)題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。
感受溫暖作文 8
清晨醒來(lái)后，我總是習慣充滿(mǎn)期待的拉開(kāi)窗簾看看外面的天氣，望著(zhù)外面一下轉晴的天空我默默對自己嫣然一笑，呵呵..有陽(yáng)光的日子就是好！似乎，陽(yáng)光已經(jīng)成為我的一種期盼，如果今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，我的心情就很舒暢，心情舒暢了就愿意做點(diǎn)自己想做的事情，無(wú)論什么都好。沒(méi)有陽(yáng)光的日子心情就很沮喪，很郁悶， 什么也不想做。我喜歡陽(yáng)光，因為陽(yáng)光普照在大地上有種重生的希望，萬(wàn)物都在它的照耀下顯得生動(dòng)而美好！
每到正午時(shí)分，陽(yáng)光會(huì )籠罩家里的整個(gè)陽(yáng)臺，我喜歡悠閑的時(shí)候坐在陽(yáng)臺上沐浴陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只有力的手，握緊它，至少可以感受到生命的存在，每當閉上眼睛就會(huì )感受到那和月光一樣溫暖的光芒拂在臉頰，讓我體會(huì )到了陽(yáng)光的親切。陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照在那開(kāi)放的花朵上非常美麗，然后，落在屋內寂寞的家什上，讓它們也感受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，隨著(zhù)時(shí)間的推移，陽(yáng)光就像走著(zhù)貓步展示著(zhù)它那優(yōu)美的步伐而向前移動(dòng)，而不會(huì )驚擾我凝神時(shí)間和短暫的思緒。雖然人呆在室內，但窗外的景致也讓人的心情很愉悅，想想生活還是很美好的。
生活中我想每個(gè)人的心里都需要一點(diǎn)陽(yáng)光，在這樣陽(yáng)光明媚的日子里，讓我們都盡情地、貪婪地享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖吧！
感受溫暖作文 9
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿(mǎn)世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉身回去了。我一個(gè)人走到了校門(mén)口，突然，意識到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級扣分的大事”呀！我摸摸口袋，身上沒(méi)有一分錢(qián)，也買(mǎi)不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭的'出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著(zhù)急。我向他訴說(shuō)了著(zhù)急原因，他便讓我在那里等他。他放下書(shū)包，便奔向了旁邊的小店，為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我�？晌乙幌�，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還��！便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著(zhù)那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到作文了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝�？晌矣X(jué)得，該說(shuō)謝謝的應該是我呀。從此以后，我便專(zhuān)門(mén)準備一條紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里，這樣就不會(huì )忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì )到了溫暖，因此，我嘗試著(zhù)用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非�？��？墒怯幸惶�，她在跑步的時(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現后，便連忙陪著(zhù)她去了校醫務(wù)室�？烧l(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒(méi)好，這次又挺嚴重的，沒(méi)辦法，她得去大醫院。因為腳不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門(mén)口�？墒撬齻�(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著(zhù)走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開(kāi)心。
給別人帶去溫暖是一件開(kāi)心的事，我們都應該用自己的努力給別人送去溫暖。
感受溫暖作文 10
這是我們心中一種特殊的感覺(jué)，無(wú)法言語(yǔ)，但是卻如此真是地存在著(zhù)。當我們得到幫助的時(shí)候，我們會(huì )感受到；當我們給予幫助的時(shí)候，同樣也會(huì )感受到。
5.12，讓人無(wú)比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實(shí)地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各官兵與醫療衛生等各救援隊馬上來(lái)到四川進(jìn)行緊急搶救。山路不通,救援隊伍們只能步行,電視直播著(zhù)現場(chǎng)救援情況。出現在電視畫(huà)面上的一個(gè)個(gè)情景悲慘不堪。一個(gè)小女孩說(shuō):“媽媽呢?她說(shuō)過(guò)要給我買(mǎi)格林童話(huà)的!”面對救助人員的小女孩眨著(zhù)眼，人們對這個(gè)小女孩的天真可愛(ài),都默默哭泣。一個(gè)救助隊員對隊長(cháng)說(shuō):“求求您,求求您,讓我再救一個(gè)就一個(gè)……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒(méi)有放棄。社會(huì )上的所有的人都捐錢(qián)捐物，來(lái)幫助災區人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現在我們的面前是一張張咧著(zhù)小嘴笑的`災區小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護了。
學(xué)校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個(gè)星期的50元捐給了災區。錢(qián)雖然不多，但想到災區小朋友可以用這點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)幾本自己喜歡的課外書(shū)，我高興地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們去付出愛(ài)，去感受愛(ài)，讓溫暖永駐你我心間。
感受溫暖作文 11
一滴水只有放在大海里，才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有在集體中才能感受到溫暖。 ——雷鋒
溫暖如春風(fēng)，一面拂過(guò)，讓人感覺(jué)柔柔的；溫暖如春雨，滴滴嗒嗒，讓人感覺(jué)涼涼的；溫暖如陽(yáng)光，輝煌燦爛，讓人感覺(jué)暖暖的……
鏡頭一：二人組合 嗨，“草上飛”，“水上漂”，你們好！你們可是我們學(xué)校大名鼎鼎的“二人組合”呀！你們的能力可真是不小呀！ 每次開(kāi)聚會(huì )，都少不了你們“二人組合”。你們的笑話(huà)，小品讓人開(kāi)懷大笑，我想，即使不會(huì )笑的人，看了你們的界面以后，非笑不可。這不，傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲，哦，原來(lái)你們在表演小品。 你們讓我們感受到了快樂(lè )，感受到了溫暖。
鏡頭二：穆桂英 老朋友——“穆桂英”，因為你潑辣，高傲，所以便得了如此美稱(chēng)。雖然你潑辣和高傲，可是你卻熱愛(ài)幫助人。 你還記得嗎？那是在上學(xué)期的郊游中，你帶了許許多多好吃的，在吃午飯時(shí)，你便把你的東西和大家一起分享，我們感激涕零，而你只是一笑了之。 你是多么的助人為樂(lè )！讓我們感受到了一顆高傲的`心正在慢慢融化，慢慢靠近我們的是一份平易近人的熱情。 你也讓我們感受到了集體的溫暖。
在我們班級中，還有許許多多的人平易近人初中，他們也同樣讓我們感受到集體的溫暖。 我們愛(ài)我們的集體，因為在這里我們感受到了溫暖！
感受溫暖作文 12
大雪可以冰凍溪流，但永遠無(wú)法凍結人們那顆熾熱的愛(ài)心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。
愛(ài)本神圣，但給予的對象不同，感受也就不同，有的感覺(jué)幸福，有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣，對于北方而言，雪是�？�，冬季如果不來(lái)便是罕見(jiàn)和災難；對于南方而言，雪則是稀客，冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災難，下的少，是一幅美麗的'畫(huà)卷，下的多，就成為人們所抱怨的對象了。
就這樣，今天春節之前，許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕，有的地方水和電都無(wú)法供應了，人們也不同程度的遭受了災難的傷害，各地的搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著(zhù)，希望在春節來(lái)臨前，讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著(zhù)，工作著(zhù)。
為了工作，他們自己是否回家過(guò)年都是未知，但他們無(wú)怨，無(wú)悔，甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂，只要能為人們做出點(diǎn)貢獻”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動(dòng)，我的心被強烈的震撼著(zhù)，一股暖流深深融入。
一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著(zhù)手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。
因為關(guān)愛(ài)，所以沒(méi)有距離；因為團結，所以沒(méi)有寒冷。
讓我們伸出雙手，一起抗雪救災，一起克服所有的困難！勝利的曙光就在不遠！
感受溫暖作文 13
溫暖，生活中無(wú)處不在：一杯熱牛奶，一把傘，大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著(zhù)溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。
那是五年級星期五的一個(gè)晚上，我立了一個(gè)小目標：今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫(xiě)作業(yè)完成，專(zhuān)心致志的寫(xiě)完要動(dòng)腦的作文�！敖K于寫(xiě)完了！”轉眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了，天色黑了下來(lái)，我還沒(méi)有吃晚飯，我吃了點(diǎn)東西，彈了一會(huì )兒鋼琴后，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我邊看起了電視。
“哎呀，我的`手抄報還沒(méi)畫(huà)完！”我突然叫起來(lái)，我急忙站起來(lái)看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣，只能熬夜做了，媽媽叫我起來(lái)找東西，問(wèn)：“怎么了？”我一手拿著(zhù)a4紙，一手拿著(zhù)水彩筆和尺子，一邊說(shuō)：“我忘了，我還要做手抄報！”媽媽聽(tīng)后，回房間睡覺(jué)了。
我邊上網(wǎng)找資料，邊動(dòng)手畫(huà)的草圖，忙活了半天，看了看窗外――對面的房子燈光都沒(méi)了，只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的肚子，咕咕的叫著(zhù)，餓得都前胸貼后背了，我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。這時(shí)，外面廚房的燈居然還亮著(zhù)，我走了過(guò)去，媽媽正在里面做湯面，我眼角一濕，又繼續回去畫(huà)手抄報了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然端來(lái)了湯面和一杯奶茶，我默默的吃著(zhù)，饑餓感全無(wú)，心中也涌進(jìn)了一股暖流……
那一次，那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味，還有媽媽對我深深的愛(ài)與溫暖，令我無(wú)比難忘！
感受溫暖作文 14
冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長(cháng)課堂盛況 冬季，用電量大增，普及安全用電的知識就顯得尤為重要，我正在思考用什么方式對孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候，我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來(lái)了電話(huà)�！懊缋蠋熌�，我是張虔豪同學(xué)的爸爸，聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的話(huà)，我覺(jué)得我也該為我們班做點(diǎn)什么，我能不能利用一節課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識�！薄疤昧�，我正愁不能給孩子們系統的講解這方面的知識呢。周三中午第三節課你來(lái)吧，我負責安排�！敝苋形�，張虔豪同學(xué)的爸爸帶著(zhù)自己的安全用電宣傳團隊，帶著(zhù)對三三班同學(xué)的關(guān)心，如約來(lái)到了我們班。一看到他們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直的。因為他們的手中還拿著(zhù)小禮物呢�！巴瑢W(xué)們，這本書(shū)就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給我們三三班同學(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書(shū)后，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的`知識講給爸爸媽媽聽(tīng)�！�
書(shū)發(fā)下來(lái)了，瞧，同學(xué)們讀得多認真呀！
他們還把安全用電的知識做成了課件，同學(xué)們一邊看圖，一邊聽(tīng)講解，一邊聽(tīng)邊頻頻點(diǎn)頭。原來(lái)安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心
最令人振奮的時(shí)刻到來(lái)了，我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答，因為答對的同學(xué)可以得到小禮物，這小禮物既實(shí)用又具備紀念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫(huà)的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。
感受溫暖作文 15
溫暖是太陽(yáng)照到身上的感覺(jué)，是人與人之間互相幫助的感覺(jué)；溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘，是傷心時(shí)的安慰……有時(shí)，溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個(gè)星期三，六點(diǎn)半時(shí)聽(tīng)到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來(lái)。探頭向門(mén)外一看，咦，屋子里怎么空無(wú)一人？平常媽媽都是最早起來(lái)的呀？怎么今天……
我正準備穿衣服，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開(kāi)水吧，因為每天早上媽媽都會(huì )為我倒一杯白開(kāi)水喝，說(shuō)是可以清理腸胃，讓我身體健康。于是我穿好了衣服，下了床就去洗漱臺上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后，我洗漱完畢，于是去餐廳準備吃早餐。
來(lái)到餐桌前，我尋找不到白開(kāi)水的蹤影，取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的'茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色，幾朵“綻開(kāi)”的菊花浮到了水面上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业陌组_(kāi)水呢？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這幾天你的嗓子不舒服，總是咳嗽，喝一杯菊花茶會(huì )去去火，好受一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里酸酸的，拼命止住淚水不讓它流出來(lái)。我坐到餐椅上，上前嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，一股暖流鉆入了我的心中。于是，我再也忍不住了，眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉，任它肆意地布滿(mǎn)我的整個(gè)臉龐……
我拿起杯子，喝了幾口這杯飽含著(zhù)媽媽深沉的愛(ài)的茶，胃暖暖的，心里也暖暖的。
哦，溫暖如茶，溫暖如茶。
感受溫暖作文 16
還記得在三年級的時(shí)候，我們班同學(xué)經(jīng)常在一起玩追逐大戰游戲，而不經(jīng)常上校本音樂(lè )的我們，自然把這節音樂(lè )室當成了我們的臨時(shí)“避戶(hù)所”。
不過(guò)，“土匪”們也會(huì )常常光顧這里，看看有沒(méi)有“小羊”落到了這個(gè)死亡房間里。不過(guò)在我們逃出這里的時(shí)候，往往一出門(mén)就遇到了壞蛋們，于是，我們就發(fā)明了一種逃跑的方法：跳窗戶(hù)。從窗戶(hù)到地面的距離，才一米多，不算高，自從有了這個(gè)方法，我們看到土匪就往下跳，而不知道該怎么跳的土匪們，只能眼睜睜的看著(zhù)到手獵物跳掉，去尋找別的獵物去了。在一次玩的當中，我們一聽(tīng)到已經(jīng)打上課鈴的時(shí)候，我們還在玩，我剛要跳下來(lái)，可一聽(tīng)到上課鈴聲就急了，我就沒(méi)有按著(zhù)正常的跳法跳，結果用后腳根著(zhù)地，當時(shí)我疼的要命，走在前面的.楊鎮瑜看見(jiàn)了我的反常，就立馬掉頭向我跑來(lái)，背著(zhù)我就上樓，那時(shí)，我的心頭涌上了一種莫名的溫暖，到了教室，老師還沒(méi)有來(lái)，楊鎮瑜把我送到了座位上，又跑回了自己的位子上。我看看他，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
這時(shí)，老師來(lái)了，我們開(kāi)始上課了，我的后腳根在一節課后又好多了，又開(kāi)始了我們的瘋狂比賽……
感受溫暖作文 17
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車(chē)上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的'美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車(chē)，媽媽說(shuō)搭公交車(chē)去。
沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著(zhù)我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車(chē)了!”
車(chē)廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車(chē)一會(huì )開(kāi)一會(huì )停，我都開(kāi)始站不穩了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵萝�(chē)了，于是就坐到他的位置上去。
可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車(chē)。一直到我們下車(chē)以后，那位哥哥還是沒(méi)下車(chē)。
我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是現在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。
感受溫暖作文 18
去年冬天，天氣很冷。陽(yáng)光就像一個(gè)害羞的小女孩，總是拒絕出現。我和媽媽依然冒著(zhù)嚴寒，騎著(zhù)馬去上英語(yǔ)興趣班。
一路上，行人屈指可數。偶爾有幾個(gè)路過(guò)的人被包起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝被甩出長(cháng)長(cháng)的辮子，然后幾片落葉獨自飄落.寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。無(wú)奈之下，我把冰涼的手伸進(jìn)媽媽背后的衣服里。
“��！”隨著(zhù)一聲大叫，媽媽轉過(guò)身來(lái)，苦惱地看著(zhù)我�！皠e凍著(zhù)你冰冷的手！”“嗯，我的手有點(diǎn)涼�！薄昂冒�，我把圍巾給你�！辈辉试S我多想，我媽伸手解開(kāi)脖子上的`圍巾，然后把它繞在我脖子上，一圈一圈，直到最后一點(diǎn)點(diǎn)，才把圍巾塞進(jìn)我校服的拉鏈：“這應該是熱的，我怎么忘了提醒你今天要戴圍巾！”母親說(shuō)這話(huà)時(shí)有點(diǎn)自責�！皼](méi)事，媽媽?zhuān)泸T在風(fēng)里比我冷。你為什么不包圍它？”“不，不，我大人不怕冷�！蔽抑�，不管我說(shuō)什么，我媽都不會(huì )同意的。所以我只好放棄。
寒風(fēng)繼續吹。我坐在自行車(chē)后座，沒(méi)有先前的感冒。我要感謝媽媽把這條圍巾圍在我身邊，我要感謝媽媽的愛(ài)。心中有愛(ài)，我可以抵御任何寒冷。
感受溫暖作文 19
冬日早晨，我感到頭昏腦脹，渾身乏力。到第三節課，頭痛得越發(fā)厲害，還伴著(zhù)陣陣惡心，人如同掉進(jìn)了冰窟窿。第四節課時(shí)，我就像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏趴在了桌子上�！澳銢](méi)事吧？我看你臉色發(fā)白，是不是發(fā)燒了？”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手溫暖、柔軟、干燥，頭痛似乎都緩和了許多�！巴�，你病得不輕！我得去找老師！”她急急忙忙地向辦公室跑去。
趁老師聯(lián)系家長(cháng)時(shí)，盛奕霏發(fā)現我還沒(méi)盛飯，主動(dòng)拿起我的飯盒為我打來(lái)飯菜。我實(shí)在沒(méi)胃口，吃不下�！斑@怎么能行，不吃東西哪來(lái)營(yíng)養？怎么抵抗細菌！別??嗦，快吃！”霸道的話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)陣陣暖意。望著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，我怎能讓她的辛苦白費？于是捧起湯碗喝了起來(lái)。熱乎乎的湯把熱量傳到了我的'全身，蔬菜香氣充滿(mǎn)了口腔，一股股暖流從心底涌起，渾身熱乎起來(lái)了。我紅著(zhù)眼瞅著(zhù)忙活了半天的同桌，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，盛奕霏！”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭的一剎那，我發(fā)現因為照顧我，她飯盒中的飯菜早已涼了。
在這寒冷的冬日，我因同桌的這份熱情，感到無(wú)比的溫暖。
感受溫暖作文 20
爸爸媽媽對我們的愛(ài)就像是冬天太陽(yáng)，照在我們的身上，是那么的溫暖。
這天，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)帶傘，不知道該怎么辦，我的心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我準備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。
“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來(lái)接我了？”我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶傘，就趕緊過(guò)來(lái)接你�！�
在回家的路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的'身子露在了外面�！卑职忠荒槣睾偷匚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)兒小雨不算什么�！�
回到家以后，我看見(jiàn)爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧，爸爸，你的衣裳都濕透了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，你別擔心了�！�
第二天早上，我看見(jiàn)走路搖搖擺擺的。我上前問(wèn)道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒(méi)事，一會(huì )去打針就好了�！蔽抑腊职质且驗槲也鸥忻暗�，我心里難過(guò)極了。
父愛(ài)是偉大的，但不是無(wú)限的。不能等到太陽(yáng)落下的那一天，我就要積蓄?lèi)?ài)的力量，成為一輪新的太陽(yáng)。
感受溫暖作文 21
也許，溫暖是一片陽(yáng)光照耀，也許，溫暖是在干渴時(shí)的一碗清泉，也許，溫暖是一陣輕風(fēng)迎面而來(lái)。我覺(jué)得，溫暖不是用語(yǔ)言就可以表達的，是用行動(dòng)來(lái)體現的
那一天，大雪紛飛，雪兒就像那一層層厚厚的鵝毛飄下來(lái)，世界就像換了一身雪白的衣服，真是美如天仙呀！
那是在時(shí)，我正在房間中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)鋼筆沒(méi)墨了，我心里著(zhù)急起來(lái)，鋼筆沒(méi)墨了這可怎么辦呀，墨水瓶也空空如也不行，我不能束手待斃呀。于是，我飛奔下樓，拿好錢(qián)。我剛走出門(mén)一步，就被鵝毛大雪又給回來(lái)了。這時(shí)一個(gè)熟悉的.身影向我走來(lái)“外公，是外公”我高興起來(lái)�！澳阆然丶�，我去買(mǎi)�！边�沒(méi)等我回答，外公就已搶過(guò)錢(qián)，消失在茫茫大雪里了。
我在家想著(zhù)外公會(huì )不會(huì )有事，就在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，外公回來(lái)了，我連忙跑出屋子，我被眼前的情景驚呆了，外公一手拿著(zhù)家門(mén)鑰匙，一手馬上拿著(zhù)墨水瓶，耳朵紅了，嘴也發(fā)紫，臉色蒼白。我急忙上前問(wèn)有沒(méi)有事，外公一聲不響，慢慢地走出臥室。
我的嘴不知道怎么了，嘴里咸咸的，那不是汗，而是淚。這情景溫暖了我的心田，這一幕我終生難忘！
感受溫暖作文 22
秋高氣爽,寒氣也慢慢逼近了,秋風(fēng)吹得讓人覺(jué)得涼颼颼的,唉,誰(shuí)讓我把腳給扭傷了呢!我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上,還好劉鑫慧扶著(zhù)我,否則的話(huà)我媽肯定要送我去上學(xué)。
剛走進(jìn)教室,同學(xué)們看見(jiàn)我滿(mǎn)腳都是繃帶,立刻圍了上來(lái)關(guān)心地問(wèn)道:“怎么了？”“怎么會(huì )受傷的��？”“有沒(méi)有傷到骨頭��？”“要不要上廁所��？”“有什么需要幫忙的嗎？”……看著(zhù)大家你一言我一語(yǔ)對我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。對我這么好，我還真有點(diǎn)過(guò)意不去，頓時(shí)心里暖呼呼的。
早讀課下后，我想上廁所，可是腳又不能著(zhù)地，難道我要一只腳跳著(zhù)去上廁所嗎？正當我猶豫不絕時(shí)，戴玉蘭看著(zhù)我愁著(zhù)眉頭，仿佛猜中了什么，她趕緊跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是不是想上廁所了？來(lái)，我來(lái)扶著(zhù)你，慢點(diǎn)！”我紅著(zhù)臉小聲的說(shuō)：“你怎么知道的.？”她說(shuō)：“因為我也要上廁所呀！”在她的攙扶下，我順利地上了廁所。當我把褲子提好后，才發(fā)現她并沒(méi)有上廁所，而一直在等我。我問(wèn)她為什么不上廁所，她微笑著(zhù)說(shuō)：“我只是想幫幫你而已�！蹦且豢�，我覺(jué)得全身有一股暖流穿過(guò)每一個(gè)地方，讓我不知干什么好。
這時(shí)，就連涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)的風(fēng)，也是溫暖的。
老師點(diǎn)評：溫暖就是同學(xué)間無(wú)私的幫助！
感受溫暖作文 23
溫暖就是暖和的意思。每個(gè)人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學(xué),以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個(gè)和平安寧的家園。溫暖每個(gè)人都有，不管是長(cháng)久的還是瞬間的，都會(huì )給人帶來(lái)幸福。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的溫暖。
有一次我和我的幾個(gè)小伙伴起去坐船，當開(kāi)船沒(méi)多久時(shí)，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒(méi)力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來(lái)是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對我說(shuō)：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動(dòng)得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來(lái)，他又說(shuō)：“我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會(huì )到��！
瞬間的溫暖時(shí)時(shí)會(huì )有，一個(gè)冬季的'一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風(fēng)吹來(lái)。穿著(zhù)單薄衣服的我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣(mài)衣服的商店，媽媽拉著(zhù)我沖了進(jìn)去，給我買(mǎi)了一件保暖的外衣。這時(shí)不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖�，F在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。
溫暖——讓人難忘，讓人幸福！
感受溫暖作文 24
溫暖是太陽(yáng)照在我身上，溫暖是微風(fēng)吹過(guò)我的指間，溫暖是媽媽輕輕蓋在我身上的毯子，溫暖是媽媽打著(zhù)哈欠起來(lái)給我做的煎雞蛋。溫暖是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，感受得到的。
古時(shí)候有王祥臥冰求鯉，孝感動(dòng)天，他的孝順把寒冷的冬天都溫暖了。更有漢文帝為母親親嘗湯藥，親自煎藥的故事。時(shí)代在變，可是人與人之間暖暖的'溫情是亙古不變的。
有人說(shuō)現代社會(huì )人們之間變得冷漠了，人們建起了養老院，就把自己作為兒女的責任拋到九霄云外了；有了支付寶的“送紅包”行動(dòng)，人們之間走親訪(fǎng)友，熱熱鬧鬧的吃喝玩樂(lè )少了；有了QQ視頻通話(huà)，兒女回家更少了。然而，我們不能被表象所迷惑，科技讓我們的生活更方便了，可是科技并不能決定我們的生活態(tài)度。
最近看了《嘿，老頭！》這部電視劇，深深地被這對父子所感動(dòng)，當父親的老年癡呆突然發(fā)生，兒子不計前嫌，把父子多年的矛盾拋開(kāi)，父子在面臨考驗時(shí)，反而更親近了。
只有有一顆博愛(ài)的心，你就能溫暖別人，也就能感受到別人給你的溫暖。只有人間真情在，溫暖無(wú)處不在。
感受溫暖作文 25
溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天是星期二，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我正在小區的小路上散步，突然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺被一個(gè)可惡的青年絆倒了。老人手里的.拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見(jiàn)了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過(guò)去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來(lái)。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來(lái)十分激動(dòng)，高興地贊嘆起來(lái)：“你們真是好孩子�！�
把老爺爺扶起來(lái)之后，老爺爺一直扶著(zhù)墻壁遲遲不肯走開(kāi)。大家問(wèn)起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀大了，腿走不動(dòng)要用拐杖�！崩蠣敔斅朴频鼗卮�。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒(méi)有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？
那個(gè)青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過(guò)來(lái)，帶有歉意地對老人說(shuō)：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�(lái)，老人接過(guò)拐杖欣慰地笑了。
這些人的熱心真是比太陽(yáng)還溫暖！
感受溫暖作文 26
從小到大，我有過(guò)很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷，而其中最令我難忘的，是記憶深處柏老師溫暖的手。
那時(shí)我剛上小學(xué)，班主任是柏老師。柏老師平時(shí)挺嚴厲的，對我們的'學(xué)習要求非常嚴格，但在日常生活中她卻是溫柔可親的。有一次課間，我玩的時(shí)候不小心跌了一跤，跌得膝蓋都破了，還流了好多血，痛得鉆心。我立刻就哭了，跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻放下手頭的活兒，扶我到教室我自己的位子上坐下，然后把班級的小藥箱拿到我旁邊，用酒精給我擦傷口，又給我包扎了一下。當時(shí)我還不懂事兒，只是一個(gè)勁兒地哭著(zhù)喊“疼”，柏老師輕輕地吹著(zhù)我的傷口，用她那像母親一樣的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的膝蓋。這一刻，我覺(jué)得自己象是正躺在媽媽的懷里，一邊哭，一邊感受著(zhù)媽媽的愛(ài)。柏老師的手輕柔而溫暖，我終于止住了哭，破涕為笑。柏老師松了一口氣，才放下了心。
那一次，我非常感動(dòng)。雖然現在柏老師已經(jīng)調走將近三年了，但是她那溫暖的手所傳達的愛(ài)，我卻一直銘刻在我的心中。
感受溫暖作文 27
溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺(jué)得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話(huà)、一個(gè)眼神都能讓你永遠的記住當時(shí)的情景。
一次幫助，會(huì )讓我們一直記在心里。有一次，我幫老師搬本子，可是本子太多、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級的小妹妹看到了，說(shuō)：“大姐姐，你怎么這么不小心��？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我們很快就收拾好了所有的.本子。我對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”
一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問(wèn)旁邊的叔叔：“叔叔，請問(wèn)珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著(zhù)，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。
一句話(huà)，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個(gè)人欺負，突然，一個(gè)大姐姐出手相助，并急忙問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐!"
溫暖，在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。
感受溫暖作文 28
我經(jīng)常做很多夢(mèng)，粉色的夢(mèng)，金色的夢(mèng)，天藍色的夢(mèng)，銀白色的夢(mèng)。我夢(mèng)想擁有一支來(lái)自馬良的魔筆，揮舞魔刷，化作一片森林草原，把大地母親的美好還原到過(guò)去；夢(mèng)想擁有一輛神奇的飛車(chē)，帶著(zhù)來(lái)自五湖四海的朋友，海陸空旅行，去冒險島尋找快樂(lè )，探索奧秘；我夢(mèng)想擁有哈利波特的.魔力，說(shuō)著(zhù)奇怪的咒語(yǔ)，拿起魔杖，騎著(zhù)掃帚，和星星玩捉迷藏；我夢(mèng)想有一座大城堡，住在災區的孩子每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受大家庭的無(wú)限溫暖和幸福；我夢(mèng)見(jiàn)咬著(zhù)巧克力騎著(zhù)微型火弩箭，飛向夜空、藍天、大海，飛向迷人的神秘太空城；我夢(mèng)想世界上沒(méi)有滾滾濃煙，沒(méi)有破碎的家園，沒(méi)有失散的孩子，地球人像一家人一樣友好；媽媽說(shuō)，有夢(mèng)的地方就有希望，有夢(mèng)的地方就有溫暖。
我相信，希望是一顆破土而出的種子，吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和夢(mèng)想的雨露，茁壯成長(cháng)。
我相信，希望是宣傳即將啟航的風(fēng)帆，流淌著(zhù)大海的笑聲和海鷗的叫聲，乘風(fēng)破浪。
我相信希望是一首清新明亮的歌，以歡快的音符和孩童般的大膽，鼓舞著(zhù)人們。
我相信希望是一輪明亮的朝陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)生機和活力，照亮著(zhù)夢(mèng)想。
希望溫暖了我的夢(mèng)想；希望讓我的夢(mèng)想成真。
感受溫暖作文 29
天氣越來(lái)越冷了，還刮起了風(fēng)，寒風(fēng)像一把鋒利的劍在晨霧中飛舞，吹打著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲，冷颼颼的，真吹得人心寒，樹(shù)木“嘩嘩”直響，寒風(fēng)卷著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。
在這片晨霧中，隱隱看見(jiàn)一個(gè)人影，定睛一看，原來(lái)是保潔工人，他大約有六十幾歲，矮矮的`、瘦瘦的身材，后背稍微有點(diǎn)駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，他總是戴著(zhù)一只黑不溜秋的小口罩，穿著(zhù)一套薄薄的油脂麻花的灰衣褲和一雙舊雨鞋。
我拎著(zhù)一袋重重的垃圾，慢慢地踱步，走到那位老人面前，我不忍心在為他增添困難，所以想直接扔到他的車(chē)里，可是垃圾很重，仍不上去，我只能用出最大的力氣，可是垃圾從袋子里紛紛掉出來(lái)。我十分無(wú)奈，老人見(jiàn)我如此懂事，就走過(guò)來(lái)，并拿起掃帚和簸箕去掃垃圾，他彎下腰，用那只大大的粗糙的手緊緊握住掃帚，然后慢慢地彎下腰去掃垃圾，他的手上青筋縱橫，像一根一根的細松枝，那只簸箕里全是垃圾，老人用力一甩，把垃圾都扔到他的車(chē)里。我想：“老人那么瘦，竟然能把那么重的垃圾扔起，真是不可思議�！崩先顺倚α艘恍�，說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)兒�！北阃浦�(zhù)那輛小車(chē)消失在霧中。
就是因為校園中有這樣充滿(mǎn)愛(ài)的清潔工人，所以校園是溫暖的。
感受溫暖作文 30
每個(gè)人的生活都不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折，當你傷心時(shí)，如果有人安慰你，你就會(huì )感到溫暖，得到力量。
一次數學(xué)考試，我考了“第一名”，一下課，看著(zhù)那刺眼的分數，我傷心的哭起來(lái)了。王語(yǔ)瞳看見(jiàn)我在哭，就過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心了，這次沒(méi)考，下次努力些就不會(huì )啊，你得看題目仔細些，后面的解決問(wèn)題就是因為你看題目時(shí)不仔細，抄錯題目才錯的�！蔽铱戳丝赐跽Z(yǔ)瞳，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王語(yǔ)瞳拍了拍我：“不要難過(guò)啊，下次加油！”
李柯可見(jiàn)我在哭，也過(guò)來(lái)勸慰我，她給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數第一，小男孩也很傷心，回家后，那個(gè)小男孩的父親并沒(méi)有罵他而是對他說(shuō)：“你這次沒(méi)考好可能被外界影響了，下一次，你一定會(huì )考好的�！蔽衣�(tīng)了李柯可的話(huà)，我不再哭了，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的`一節課開(kāi)始了，我投入到的新的學(xué)習中……
從這天開(kāi)始，我知道了安慰是對同學(xué)的愛(ài)，所以我漸漸的變得有愛(ài)心了，看到同學(xué)有困難時(shí)，我也能主動(dòng)幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢(qián)，我也會(huì )給他一點(diǎn)，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂(lè )！
感受溫暖作文 31
溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè )。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè )的孩子們也長(cháng)大了一歲。他們在溫暖的春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。
說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當我們吃飯的時(shí)候都會(huì )吃到暖的味道。當媽媽在廚房準備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì )被燙到。吃著(zhù)這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。這就是暖的味道。
暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的'足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。
暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當時(shí)正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并沒(méi)有注意來(lái)往的車(chē)輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。
這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……
感受溫暖作文 32
今天，天氣突然變冷，一想到要學(xué)古箏，我變得高興不起來(lái)�？墒怯惺裁捶ㄗ幽�？這不媽媽已經(jīng)是第三遍催我出發(fā)了。我只得頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)硬著(zhù)頭皮來(lái)到古箏室，古箏室里的小學(xué)員們一個(gè)個(gè)凍得直打哆嗦。
教我們古箏的向老師讓我們自己練一會(huì )兒，我的手因為顫抖而不聽(tīng)使喚。向老師來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現我彈得亂七八糟，正準備問(wèn)我怎么回事，可看到我那凍得像紅蘿卜似的小手時(shí)，心里頓時(shí)明白了八九分，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用她那溫暖的大手握著(zhù)我的小手來(lái)回搓動(dòng)，我一下子覺(jué)得好溫暖，有好多小朋友也和我享受同等待遇。下課了，向老師怕我們這群嬌小的孩子凍著(zhù)，于是為我們生起了炭火。我們圍坐在火盆旁，覺(jué)得空氣中到處彌漫著(zhù)溫暖和溫馨。接下來(lái)的一節課，我發(fā)現所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認真，彈得也很投入。
放學(xué)了，我乘車(chē)回家，售票員阿姨給我讓了座，發(fā)現我的衣服扣子沒(méi)有扣好，便伸過(guò)后給我扣扣子。一雙好溫暖好溫暖的手��！多好的'阿姨��！
今天天氣雖然很冷，但我的心里卻是熱呼呼的，一種從來(lái)未有過(guò)的溫暖包圍著(zhù)我。
感受溫暖作文 33
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開(kāi)棕紅色的防盜門(mén)，就聞到一股香氣，��！太誘人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細長(cháng)的面條，沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著(zhù)泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的`長(cháng)辮子敲打著(zhù)逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩當之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調好電磁鍋的溫度。
沒(méi)多久，眼見(jiàn)可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著(zhù)食物。一會(huì )兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無(wú)幾了。媽媽站起來(lái)?yè)屏艘簧浊嗖�，撅起嘴巴吹了吹，感覺(jué)不燙嘴了，放在我的小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對我的愛(ài)。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著(zhù)，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著(zhù)熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺(jué)很溫暖。
感受溫暖作文 34
那是一個(gè)夏日午后，剛才還驕陽(yáng)似火，過(guò)了一會(huì )兒，便電閃雷鳴，雨姑娘慷慨地撒下了大把的 “珍珠”。放學(xué)后，同學(xué)們都“各奔前程”了。我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校園路旁的大樹(shù)下，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，就在我心急如焚的時(shí)候，雨停了。抬起頭，一把雨傘罩住了我頭頂——原來(lái)是蔣文炳。他甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)：“走，一起回家吧！”我高興地和他走進(jìn)了雨中，因為他的意外相助，被雷雨突襲的煩惱也早已拋到了九霄云外。
不一會(huì )兒，我們在說(shuō)笑聲中就到了岔路口——我們該分手了。而這雨卻還沒(méi)有停下來(lái)的意思，唉，看來(lái)今天還是難逃“落湯雞”的命運。我揪緊衣領(lǐng)，正打算沖進(jìn)雨中。蔣文炳卻一把拖住我說(shuō)：“這把傘給你！”“這，這怎么行呢？你怎么辦？”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，你家那么遠，還有很多路呢。你趕快回去吧！”說(shuō)著(zhù)，他把傘塞到我手里，說(shuō)了聲“Goodbye！”就跑進(jìn)了雨中。
望著(zhù)遠去的.身影，我感到心里暖烘烘的，傘柄上還留著(zhù)他的余溫，這溫暖一直伴著(zhù)我到家。
感受溫暖作文 35
在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的`淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學(xué)題奮戰時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著(zhù)一杯熱茶向我走來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，溫
暖
習這么長(cháng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗�(zhù)弟弟真誠的目光，聽(tīng)著(zhù)弟弟關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。
感受溫暖作文 36
這天晚上，我照例回家，在等媽媽的時(shí)候，天卻實(shí)然翻臉，頓時(shí)大雨傾盆，我一點(diǎn)也沒(méi)有料到，一下變成“落湯雞�！蔽亿s忙跑回家，一看，書(shū)被雨淋到了，媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，，就拿起吹風(fēng)機把書(shū)烘干，我趕忙去做好作業(yè)，然后換了一下衣服就睡著(zhù)了。
深夜一點(diǎn)多鐘，我突然肚子痛起來(lái)，我趕忙去衛生間，幾番拉肚子之后，我渾身無(wú)力，臉色蒼白，我趕忙叫醒熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢尣活櫤�，立刻抱起我，連夜趕去了醫院。
到了兒童醫院，輸完液，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，熟睡中，我好幾次劇烈地嘔吐，可媽媽每次都不顧臟，中途有一次媽媽還用手捧著(zhù)，令我感受到了默默的溫暖。
好容易到了早上，我舒服一點(diǎn)兒了，病情漸漸的好了，睜開(kāi)眼睛再看媽媽?zhuān)呀?jīng)趴在我身邊睡著(zhù)了，手還放在我嘴下邊，我感動(dòng)極了，這時(shí)肚子“咕咕”的叫起來(lái)了，我不忍心叫醒媽媽?zhuān)瑡寢寘s突然醒來(lái)，睜開(kāi)充滿(mǎn)血絲的'眼，我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。
媽媽的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒，“你是不是餓了，要不要吃點(diǎn)東西？”我剛想說(shuō)，媽媽就提著(zhù)包出去了。
在病床上，我感受到了溫暖的家。
感受溫暖作文 37
爺爺走的時(shí)候，我還不到九歲。也許是天意。那天本來(lái)應該在學(xué)校，但是早上突然發(fā)燒，請了一天病假。中午，接到醫院電話(huà)，說(shuō)爺爺快不行了。當我和媽媽趕到醫院推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)聽(tīng)到了頻繁的哭聲。我上了病床，給爺爺打了電話(huà)，但是爺爺沒(méi)有像以前一樣開(kāi)心的笑著(zhù)回答我。當時(shí)我還不明白。我以為是爺爺睡著(zhù)了。直到爺爺火化的.那一刻，我才知道爺爺已經(jīng)永遠離開(kāi)我了。
到現在快五年了，印象漸漸模糊，只靠一張黑白照片勉強回憶起爺爺的臉。但有一種親近卻扎根在腦海里，像一幅靜止的畫(huà)面：爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)小錘子，敲著(zhù)核桃，開(kāi)心地笑著(zhù)。陽(yáng)光照耀著(zhù)爺爺。我想一定很暖和。我不止一次夢(mèng)到這張圖，每次都是那么清晰。
現在，我總是喜歡坐在那里，坐在爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的椅子上，嚼著(zhù)核桃，品味著(zhù)其中的甘甜。陽(yáng)光還是那么溫暖，照在我身上，照在爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了，我心里有無(wú)盡的悲傷，但他留給我一束溫暖的陽(yáng)光和一段美好的回憶。只要是晴天，我還是坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，眼睛看著(zhù)藍天，沒(méi)有任何聲響。我知道，爺爺肯定在那里笑著(zhù)看我。
感受溫暖作文 38
我媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )用自己的錢(qián)幫他們。一開(kāi)始不喜歡，因為我的錢(qián)是我的好媽媽給我的獎金。存了快半年了，終于存了300多塊錢(qián)。我也想買(mǎi)一雙新的旱冰鞋！但是我媽說(shuō)：“你就是想換一雙新的旱冰鞋；但是青海的同學(xué)連一雙棉鞋都沒(méi)有。你說(shuō)，你們誰(shuí)最需要這錢(qián)？”我覺(jué)得我媽是對的`。青海的孩子更需要錢(qián)，但我還是希望能買(mǎi)新的旱冰鞋，所以最后決定把一半的錢(qián)捐給青海的孩子。
今天，我父母帶我去了中國扶貧基金會(huì )。在五樓，我們一進(jìn)房間，一個(gè)叔叔就來(lái)接我們。他把我帶到一張桌子前，拿出一張表格讓我填寫(xiě)。我填了我的姓名、年齡、學(xué)校、地址，捐了人民幣33，354，163.10元，我媽幫我用文字填了金額。填好之后，我把表格交給了大叔，大叔讓我在另一桌交錢(qián)。收錢(qián)的叔叔給了我一張收據。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)給了我一顆粉色的心，叔叔走過(guò)來(lái)給了我一張“捐贈證明”。
我們和他們告別后就出去了。走在路上，右手拿著(zhù)粉紅色的“愛(ài)”，左手拿著(zhù)捐款證明。我覺(jué)得天空似乎格外藍，陽(yáng)光似乎更加燦爛。媽媽說(shuō)：“助人為樂(lè )�！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)的沒(méi)錯，因為我覺(jué)得很幸福！
感受溫暖作文 39
溫暖是融化堅冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開(kāi)；溫暖是吹過(guò)烏云的一絲微風(fēng)，讓天空重現光彩；溫暖是照亮人們心扉的一盞燈，讓人久久難忘。
在去年寒假中寒冷的一天下午，我上完補習班后，準備趕快回家，一路上都在幻想著(zhù)：在暖和的空調房里，享受著(zhù)美食，愜意的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )可到了家門(mén)口，殘酷的現實(shí)卻給了我當頭一棒沒(méi)帶鑰匙！唉，只好餓著(zhù)肚子等待媽媽下班了。
今天出奇的冷，就算穿著(zhù)厚厚的'羽絨服，但寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，還是能瘋狂、肆意的鉆進(jìn)我的衣服里，撫過(guò)我的每一寸肌膚、寒冷徹骨。這時(shí)我的肚子也出來(lái)抗議了，咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。這么等也不是個(gè)辦法啊，對了！小區門(mén)口有個(gè)小超市，先去買(mǎi)些吃的吧！我喃喃自語(yǔ)道，腳也不由自主的走向了小超市。
我沖進(jìn)去拿了一個(gè)面包，正要付錢(qián)時(shí)又發(fā)現錢(qián)卻沒(méi)有帶！我的內心瞬間幾乎奔潰了，這可怎么辦��？！店主好像看出了我的心思，笑了笑，和藹地說(shuō)："小朋友，是不是沒(méi)有帶錢(qián)��？沒(méi)關(guān)系，明天再給我也行！”他又看了看外面的風(fēng)，緩緩地說(shuō)：“外面挺冷的，你在這再待一會(huì )兒吧！”我看著(zhù)店主和藹可親的面孔，感動(dòng)的一時(shí)不知說(shuō)什么好，只是下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心潮騰涌，感到有一股暖流在心田流淌
感受溫暖作文 40
溫暖如一縷陽(yáng)光，環(huán)繞在我們身邊，伴隨我們成長(cháng)……
溫暖的事例在我們身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生，例如：在家時(shí)，父母親以及兄弟姐妹給予我們關(guān)心；在學(xué)校里，同學(xué)和老師給予我們幫助；在社會(huì )中，許多我們不認識的人給予我們溫暖……
在我五彩繽紛的記憶中，許多事情已經(jīng)模糊，但有這么一件事一直在我的腦中揮之不去。
記得有一次，媽媽去上班了，姐姐也不在，只有我和小伙伴在家。而就在此時(shí)，我的肚子突然很痛，我的小伙伴對我說(shuō)：“你怎么了？”我勉強回答她：“我的肚子有點(diǎn)痛……”她對我說(shuō)，“你堅持一會(huì )兒，我去給你找一些藥來(lái)！”說(shuō)完她就去她家給我找止疼藥了。一會(huì )兒她就氣喘吁吁的拿來(lái)了藥片，手里還端著(zhù)一杯水，我實(shí)在太難受了，就直接抓起藥吃了下去。
吃了藥，我倒在床上呼呼大睡。等我再次醒來(lái)時(shí)，感覺(jué)好多了。我在心里默默地感激她——我的伙伴，感激她在我有困難時(shí)給予了我我溫暖的`幫助。
溫暖時(shí)刻陪伴在我們身邊，只要我們善于發(fā)現，保持一顆善良的心。心存善念，幫助需要幫助的人。相信這個(gè)世界是美好的……
感受溫暖作文 41
生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì )讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著(zhù)我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。
記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著(zhù)一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個(gè)鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫(xiě)著(zhù)寶安區，我心里想：“寶安區？來(lái)這里干什么？”我當時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭功勞罷了。好奇心牽引著(zhù)我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對我說(shuō)：“環(huán)保，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著(zhù)大家的健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂(lè )而不為呢？”這句話(huà)深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的義工。那位阿姨繼續去執行環(huán)保工作了。我也愉快的.回了家。
在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè )的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著(zhù)我。
感受溫暖作文 42
那是一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，媽媽在公司加班。
突然，天空慢慢變暗，原本蔚藍的天空突然變得陰沉沉的。原本金色的陽(yáng)光突然消失，天空堆積了很多積雨云，馬上就要下雨了！果然，過(guò)了一會(huì )兒，天空開(kāi)始打雷，閃電沖了下來(lái)，雷聲大作。仿佛一桶水被倒進(jìn)了天空，下起了大雨，水不停地濺起，像瀑布一樣從天而降。
“這下完了，我媽馬上要下班了，而且好像雨還不會(huì )停。怎么辦？媽媽沒(méi)有帶傘。沒(méi)門(mén)！我要送一把傘給我媽?zhuān) 蔽倚南�，我拿了兩把傘沖了出去，消失在雨中。
走了一會(huì )兒，我的鞋子里有很多水。此刻，不僅下著(zhù)大雨，還刮風(fēng)。前后有一段時(shí)間被傘下的風(fēng)吹著(zhù)，雨根本停不下來(lái)。我從頭到腳幾乎全濕透了。
最后去了媽媽的公司，成了落湯雞。我媽看到我給她帶傘，被食材感動(dòng)，把我緊緊地抱在懷里。這就是溫暖！
下班后，我和媽媽打著(zhù)傘回家。這時(shí)，雖然還在下雨，但風(fēng)沒(méi)有那么大�；氐郊�，雨漸漸停了，云開(kāi)了，一輪金色的陽(yáng)光照在我們身上。遠處的.山坡上架起了一道美麗的彩虹！
感受溫暖作文 43
在我們小區的垃圾桶旁邊，總會(huì )有那些個(gè)身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。
周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時(shí)我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影：背駝著(zhù)。穿著(zhù)打補丁的襯衫，兩個(gè)褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來(lái)的，臟的離譜。他正在出勁地尋找著(zhù)他所謂的值錢(qián)東西，看著(zhù)他，我的心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒(méi)有親人了嗎？難道他沒(méi)有家嗎……帶著(zhù)種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來(lái)到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了�！蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽(tīng)到聲音轉過(guò)身來(lái)，天哪！那張布滿(mǎn)皺紋的'臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿(mǎn)老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來(lái)，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
感受溫暖作文 44
愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，愛(ài)是給運動(dòng)會(huì )上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì )。
我來(lái)到義賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著(zhù)人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。
我發(fā)現，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱(chēng)心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖��！”聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心�！�
走在回家的.路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著(zhù)書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠是溫暖的春天。
感受溫暖作文 45
每個(gè)人自打從娘胎出來(lái)，到現在感受過(guò)的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說(shuō)的自然還是那最偉大的母愛(ài)。
一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛視《女人如歌》的'節目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的女人，從她身上你根本發(fā)現不了“偉大”的痕跡�？删褪沁@樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因為遺傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位醫生，就怕孩子會(huì )連累自己，寧愿放棄給孩子醫治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒(méi)有放棄，在一位偶然的機會(huì )得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來(lái)的錢(qián)帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴彈給兒子聽(tīng)。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì )放棄你，我也不會(huì )放棄你。因為我是你的媽媽?zhuān)矣胸熑螀^幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛(ài)你�！笔畮啄晗聛�(lái)，兒子現在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。
這就是愛(ài)的奇跡，更是偉大的母愛(ài)溫暖了我們這個(gè)世界。
感受溫暖作文 46
有一種久違的體驗叫溫暖，有一種醉人的滋味叫溫暖。溫暖，無(wú)法預定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
在去年的一個(gè)冬天，我和媽媽去門(mén)忘帶鑰匙了，媽媽找了一個(gè)鐵絲撬門(mén)也不管用，這可怎么辦呢？爸爸也上班去了，他得六個(gè)小時(shí)后才能下班。我和媽媽只能在外面呆著(zhù)了。過(guò)了很久，我們都已經(jīng)饑腸轆轆了，正好我們的前面有一家小吃，就去里面吃飯去了。里面也沒(méi)有暖氣，我突然覺(jué)得很冷，于是就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)冷”。只見(jiàn)她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我的布手套脫下來(lái)，又把她自己的棉手套脫下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，帶上吧”。我帶上了以后，覺(jué)得暖洋洋的，吃完飯以后，我又看見(jiàn)媽媽哆哆嗦嗦的，好像冷壞了。我低下了頭，眼里含著(zhù)冰涼的淚水，此時(shí)此刻，我又覺(jué)得自己的懷里暖洋洋的。于是，我在媽媽那冰涼的身子上蓋上了我的衣服，媽媽剛要說(shuō)話(huà)，我就對她說(shuō)：“穿上吧，別脫下來(lái)了，看您冷的'”。
人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少……
感受溫暖作文 47
有一天，我們班舉行了一次語(yǔ)文測試，我考了65分。你可不要笑話(huà)我，這可是我近一年來(lái)第一次及格。
星期五那天，一回家媽媽就對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們的測試分數下來(lái)了，給媽媽看看！”
哎，真是怕什么來(lái)什么！無(wú)奈，我也只能慢慢地從書(shū)包里拿出試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)試卷，眉頭緊鎖，說(shuō)：“才65分啊，你看看人家吳挺有一考就是九十多分。最近我發(fā)現你越來(lái)越不用功，沒(méi)事兒就知道玩手機、看電視。這樣下去將來(lái)能有什么出息？”也不知道是羞愧還是生氣，我忍著(zhù)眼淚跑上了樓，沖進(jìn)自己的房間，趴在床上嗚嗚嗚地哭起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，我才下了樓。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上睡著(zhù)了，手里仍緊緊地握著(zhù)那張試卷�？赡苁俏业哪_步聲驚醒了媽媽?zhuān)话褜⑽依缴磉�，撫摸�?zhù)我的.頭，溫和地說(shuō)：“兒子啊，都怪媽媽不好，媽媽不該對你那么嚴厲。其實(shí)，媽媽不是一定要你出類(lèi)拔萃，只是希望你學(xué)習要用心，不要太貪玩！媽媽知道你沒(méi)考好心里也一定很難受，沒(méi)事兒，這次沒(méi)考好，下次努力就行了！”
媽媽的話(huà)如同一股暖流涌進(jìn)我的全身，我抬頭望瞭望媽媽?zhuān)谛睦锬貙ψ约赫f(shuō)：“媽媽?zhuān)埬判�，我一定�?huì )努力的！”
感受溫暖作文 48
昨天，爸爸媽媽踩著(zhù)冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì )來(lái)了，因為地上都接滿(mǎn)了冰，天上還下著(zhù)小雪，爸爸媽媽卻來(lái)了。
一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準備吃飯，剛坐下我就看見(jiàn)遠處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨诮辜钡氐却?zhù)我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過(guò)去，驚喜地問(wèn)：“路那么滑，那么難走，你們怎么來(lái)了？”“只要我們一有空就會(huì )來(lái)的。我們放假了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。爸爸在一旁說(shuō)：“多虧我們在路上遇到了一位好心人，他順道幫我們載一程，否則到現在還沒(méi)來(lái)到�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我糾結的'心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。
于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著(zhù)媽媽的胳膊準備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來(lái)媽媽在來(lái)的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現在還在疼。胳膊摔得抬不起來(lái)�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
在分別時(shí)，我目送著(zhù)媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……
感受溫暖作文 49
有人認為溫暖來(lái)自老師對同學(xué)的呵護，有人認為溫暖來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來(lái)自一位陌生叔叔的一元錢(qián)。
那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車(chē)投幣的時(shí)候，卻發(fā)現我的口袋里只有一元錢(qián)�！安粚ρ�，我明明帶了兩元錢(qián)！”我自言自語(yǔ)道�！皼](méi)有錢(qián)就趕快下去！別擋著(zhù)后面上車(chē)的人！”公交車(chē)駕駛員大聲地喊著(zhù)。我聽(tīng)到了這句話(huà)頓時(shí)沉默不語(yǔ)，急得眼淚直在眼眶里打轉。這時(shí)，我忽然感覺(jué)后面有人摸了我一下，說(shuō)：“小朋友，你是忘記帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，叔叔幫你投幣�！彼f(shuō)完就從口袋里拿出錢(qián)來(lái)。雖然當時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的是我那冰冷的心頭冒出了無(wú)限的溫暖�！靶∨笥涯弥�(zhù)呀�！蔽壹t著(zhù)臉接過(guò)叔叔給我的錢(qián)，把錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，轉身小聲地對叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車(chē)里。坐在公交車(chē)的座位上，想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，我心里充滿(mǎn)了對叔叔的.感激。就這樣，我伴著(zhù)一元錢(qián)的溫度成功通過(guò)了非洲鼓的考試。
這一元錢(qián)給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。
感受溫暖作文 50
在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門(mén)看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，心想：太陽(yáng)出來(lái)后，就會(huì )暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒(méi)地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著(zhù)走著(zhù)突然聽(tīng)到：“燕，等等我是奶奶�！蔽一仡^看，看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)風(fēng)衣向我跑來(lái)，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著(zhù)大氣來(lái)到我面前說(shuō)：“穿上吧，著(zhù)涼了會(huì )感冒�！蔽艺f(shuō)：“奶奶不用了，太陽(yáng)都出來(lái)了，您瞧�！蹦棠虆柭曊f(shuō)：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)奶奶對我發(fā)過(guò)這么大的'脾氣，忙接過(guò)衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對我說(shuō)：這樣豈不是暖和了嗎？當時(shí)，我沖著(zhù)奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向學(xué)校走去。
來(lái)到教室，就聽(tīng)到有人打噴嚏，我猜他們也許沒(méi)穿多衣服而著(zhù)涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著(zhù)寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對我的愛(ài)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，那天，我心窩里暖暖的。
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