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感受溫暖作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的感受溫暖作文 ，歡迎閱讀與收藏。
感受溫暖作文 篇1
在這茫茫的人海中，在繁忙的街道里，每個(gè)人都踩著(zhù)沉重的腳步有目的的走著(zhù)。而我，一個(gè)沒(méi)有目的，沒(méi)有向往的人兒卻成了這里的特殊。我不敢想象家，他讓我感到害怕，他讓我感到一種畏懼，我不敢接觸，我不敢去擁有。在這茫茫的人群中，我是那樣的無(wú)助，感覺(jué)和其他人不一樣，我是一個(gè)沒(méi)有家的孩子。說(shuō)沒(méi)有家，但是我還是有我的家，說(shuō)有家，但是家沒(méi)有溫暖，沒(méi)有了喜氣，這個(gè)家讓我感到害怕。所以我說(shuō)我是一個(gè)特殊。
一個(gè)愀然的機會(huì )，讓我在茫茫的人海中，在茫茫的網(wǎng)絡(luò )中找到了你，認識了你，是你容納了我，是你關(guān)懷著(zhù)我，我一下子覺(jué)得我是這個(gè)世界上的幸運兒，我是上帝的寵兒，上帝是關(guān)心著(zhù)我的。上帝創(chuàng )造了磁場(chǎng)，讓里面充滿(mǎn)了磁感線(xiàn)，因而我們吸引在了一起。漸漸的，在感受你溫暖的同時(shí)，我喜歡上了你，并且愛(ài)上了你，我愿意付出我的一生來(lái)?yè)肀�。是上帝把我們安排在了一起，是你的溫暖感化了我，你的每一個(gè)舉動(dòng)都影響著(zhù)我的心情，因此我時(shí)而高興時(shí)而悲，我的一切都掌握在你的手上。和你在一起，我感覺(jué)到幸福，一種前所未有的幸福，一種失而復得的快樂(lè )。在你的身上我找到了我的家，好象又回到了從前，一個(gè)溫暖，幸福，快樂(lè )，祥和的家。是你讓我回到了我以前開(kāi)心時(shí)的樣子，是你讓我觸動(dòng)著(zhù)我的筆尖勾畫(huà)出我心中的思想，是你讓我真正的懂的親情的可貴，是你讓我真正的擁有了幸福，接觸了幸福，是你讓我的思想里充滿(mǎn)了對家的幻想，也是你讓我認識了好多的兄弟姐妹，讓我不在孤獨，不在無(wú)助。正因為有了你，有了這些兄弟姐妹我才有了一個(gè)屬于我自己的家，和你們在一起是我最開(kāi)心的時(shí)光。只要有你在，在我的內心總能感覺(jué)到你的溫暖。
而你就是——舞文弄墨。
感受溫暖作文 篇2
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿(mǎn)世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉身回去了。我一個(gè)人走到了校門(mén)口，突然，意識到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒(méi)有一分錢(qián)，也買(mǎi)不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭的出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著(zhù)急。我向他訴說(shuō)了著(zhù)急原因，他便讓我在那里等他。他放下書(shū)包，便奔向了旁邊的小店，為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我�？晌乙幌�，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還��！便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著(zhù)那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝�？晌矣X(jué)得，該說(shuō)謝謝的應該是我呀。從此以后，我便專(zhuān)門(mén)準備一條紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里，這樣就不會(huì )忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì )到了溫暖，因此，我嘗試著(zhù)用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非�？��？墒怯幸惶�，她在跑步的時(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現后，便連忙陪著(zhù)她去了校醫務(wù)室�？烧l(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒(méi)好，這次又挺嚴重的，沒(méi)辦法，她得去大醫院。因為腳不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門(mén)口�？墒撬齻�(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著(zhù)走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開(kāi)心。
給別人帶去溫暖是一件開(kāi)心的事，我們都應該用自己的努力給別人送去溫暖。
感受溫暖作文 篇3
溫暖似光，照耀著(zhù)我們的人生;溫暖似水，平靜著(zhù)我們的心靈;溫暖如陽(yáng)光，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)……
早晨，我洗漱完畢，吃完早餐后，走出了家門(mén)，外面寒風(fēng)嘯嘯，家里面卻是溫暖如春，使我不禁對家里產(chǎn)生了一絲留念。當我剛準備打車(chē)離開(kāi)時(shí)，媽媽跑了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)保溫杯，她滿(mǎn)臉關(guān)切地說(shuō)：“今天太冷了，你將這個(gè)保溫杯放在書(shū)包里吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我迫不及待地想打開(kāi)那只神秘的保溫杯。蓋子一擰開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)，里面泡的居然是我最喜歡的桂花紅糖水。剛喝了一口，我的肚子便不再冰冷，身子也很快便暖和了起來(lái)�？粗�(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都冷得縮成一團，我心里不禁暗暗得意起來(lái)。
快上課了，語(yǔ)文組長(cháng)準備收作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包，將作業(yè)交到組長(cháng)手里，可當我不經(jīng)意間瞄了一眼我的書(shū)包，我整個(gè)人都不好了，因為我發(fā)現，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，我頓時(shí)慌張了起來(lái)。怎么辦?馬上就要上語(yǔ)文課了，要是被老師發(fā)現，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我肯定要受處罰。正在我急得團團轉的時(shí)候，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)?zhù)粗氣告訴我：”我在打掃你房間時(shí)，發(fā)現你的語(yǔ)文書(shū)還在，我只好跑著(zhù)給你送來(lái)了�！皨寢寣�(shū)遞給我后，便走了，看著(zhù)她的身影漸漸消失在人海中，我的心不經(jīng)穿過(guò)一股暖流。
下午，老師發(fā)完了單元考試的卷子，我考試考得很差，我看著(zhù)別人開(kāi)開(kāi)心心地欣賞著(zhù)自己的卷子，不禁有些失落和傷心，我總感覺(jué)有一根針扎在了我的心上。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到了家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)我考了多少分。我將卷子從書(shū)包里拿出來(lái)，有氣無(wú)力地遞給了媽媽?zhuān)业椭?zhù)頭，閉上了眼睛，已經(jīng)做好了被罵的準備。這時(shí)，一只溫暖的大手卻輕輕地摸在了我的頭上，我吃驚地抬起頭，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：”沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再努力就行了，不要因為一次失敗而沮喪，你盡力了就行!”看著(zhù)媽媽慈祥的臉，一股暖流再一次穿過(guò)我的心間——
媽媽?zhuān)x謝您的溫暖，這份溫暖將永遠陪伴著(zhù)我，永遠……永遠……
感受溫暖作文 篇4
我生活在太陽(yáng)下，行走在大地上;我渴望著(zhù)溫暖，尋找著(zhù)溫暖。然而，有一種溫暖來(lái)自自身，它伴隨著(zhù)我走向遠方，風(fēng)雨兼程。
有一種溫暖來(lái)自獨立。小時(shí)候，與同齡的孩子一樣，我也是一個(gè)喜歡在父母懷里撒嬌的小女孩。本來(lái)以為童年會(huì )是在父母的悉心陪伴下快樂(lè )度過(guò)的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他鄉，以維持生計。
當時(shí)不懂事的我總會(huì )嚎啕大哭，卻也是無(wú)濟于事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸的懂得父母的不容易，學(xué)會(huì )很多事都不讓父母操心。從無(wú)理取鬧到默默接受，面對不盡人意的事情，與其抱怨，不如勇敢面對。學(xué)會(huì )獨立，讓自己變得堅強，在面對未知時(shí)，方覺(jué)心中溫暖，更能穩重前行。
有一種溫暖來(lái)自自信。從小學(xué)到初中，我一直是一個(gè)胖妞�？粗�(zhù)別人輕松自如地越過(guò)高高的欄桿，看著(zhù)別人穿著(zhù)花花綠綠的公主裙，看著(zhù)別人嘲笑的眼神。心里別提多難受，我總是不敢去與別人說(shuō)笑，生怕別人說(shuō)我胖。所以那時(shí)候我一直獨來(lái)獨往，生活在自己的世界中。
但值得欣慰的是我的成績(jì)還過(guò)得去，唯一讓我值得驕傲便是老師表?yè)P我的時(shí)候。初中時(shí)，班主任是一個(gè)心思細膩的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓勵著(zhù)我，我也慢慢的不再害怕與別人交往。雖然我已經(jīng)不再是她的學(xué)生，但她的話(huà)我一直記在心上，自信的女孩最美，遇到什么事對自己有信心，心里才會(huì )溫暖。
有一種溫暖來(lái)自不言敗。黑人總統曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后能夠再度升起�！痹谏钪�，我遇到的挫折不計其數，失敗是難免的，也曾墜落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。只有在失敗后才能成長(cháng)，只有不言敗，不被失敗打倒，才能做成事，心里才最溫暖。
學(xué)會(huì )獨立，拾起自信，永不言敗，人生路上你我才能昂首闊步。
感受溫暖作文 篇5
溫暖。是一個(gè)很寬泛的詞語(yǔ)。在寒冷的天氣里，一個(gè)擁抱能使人溫暖;在心情失落時(shí)，一個(gè)微笑也能帶來(lái)溫暖。對于溫暖，我們渴求的是感動(dòng)，是心靈上的慰藉。但卻忽視了最重要的人心可貴。
光終究要改變我記憶中的樣子，變的陌生而又熟悉。
淅淅瀝瀝，屋外的雨聲愈演愈烈。這樣的天氣使人心情煩悶。我實(shí)在是不愿意出門(mén)，聯(lián)想到屋外的濕氣與悶熱，身體也不由自主地抗拒著(zhù)，但卻對早已咕咕作響的肚子無(wú)可奈何。帶著(zhù)雨傘和雨鞋，我踏出了家門(mén)。
雨來(lái)的比預想的要大，一點(diǎn)一滴地打落在傘上，十分沉重，仿佛要把人拍到地底下去。我握緊了傘，快步奔向便利店。
我迅速地買(mǎi)完了食物，坐在便利店里，隔著(zhù)玻璃，望向窗外的雨。不敢想象，我居然從這野獸般的雨中走出來(lái)，而且只是為了吃一頓飯。
雨勢越來(lái)越大，行人也越來(lái)越少，見(jiàn)不到什么新奇。
這時(shí)，眼前突然出現了那熟悉的制服清潔工。雨下這么大，為什么還要掃地呢?我想著(zhù)。原來(lái)，雨把樹(shù)葉拍落了，堵住了下水道口，積水越來(lái)越深。清潔工帶著(zhù)一頂草帽，身上系著(zhù)一塊灰黃的塑料布。雨中的他顯得格外清晰。也格外瘦小。雨水滲透了那薄薄的草帽，沿著(zhù)他不知是雨還是汗的額頭滑下，跌進(jìn)他深深的皺紋里。很快，雨水將他的眼睛迷得睜不開(kāi)，他也只是用袖子抹了抹臉，繼續干著(zhù)。這樣的場(chǎng)景，確實(shí)是司空見(jiàn)慣。
我低下頭繼續享受著(zhù)美味，再抬頭時(shí)，心中竟升起了絲絲暖意。一把黃色的雨傘出現在他的頭頂。撐傘的，只是一個(gè)小學(xué)生。他們不知在交談什么。一會(huì )兒，那個(gè)小學(xué)生笑了，清潔工也笑了。直到我吃完飯，雨也沒(méi)有停。他們，就那樣靜靜的在雨中佇立。
我想，這就是溫暖吧。雨中的一把傘，一個(gè)身影。清潔工給我們的心帶來(lái)了溫暖，而那個(gè)孩子也給清潔工帶來(lái)了溫暖�？傉f(shuō)人心冷漠，這一刻，溫暖卻在不經(jīng)意間燃燒起來(lái)。
感受溫暖作文 篇6
有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以讓你心動(dòng)，有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以驅走寒冷。它如春雨般滋潤著(zhù)干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。
悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱(chēng)為世間絕唱。子期傾聽(tīng)時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽(tīng)后的“洋洋兮若江河�！鄙搅种腥粲腥魺o(wú)的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著(zhù)高山流水之聲來(lái)到畫(huà)面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著(zhù)夕陽(yáng)，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話(huà)源遠流長(cháng)。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人?高山流水，非知音不能聽(tīng)。
正逢桃花盛開(kāi)時(shí)，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們造就了桃園三結義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見(jiàn)證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無(wú)的時(shí)隱時(shí)現，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽(yáng)，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠意境下，烘托著(zhù)這樣一個(gè)溫暖的畫(huà)面。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠相待的畫(huà)面，感染了酷暑的悶熱而帶來(lái)一絲清涼的風(fēng)。今日樂(lè )相樂(lè )，別后莫相忘。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹(shù)葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長(cháng)的小道上，互相說(shuō)著(zhù)萬(wàn)言不贅的知心話(huà)，傳來(lái)的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著(zhù)，手挽手的拉著(zhù)，夕陽(yáng)將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會(huì )的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無(wú)法摧殘這畫(huà)面中的友情的花朵。
攜著(zhù)這畫(huà)面走向遠方，花落又開(kāi)，冰雪融化，鳥(niǎo)兒回歸，春天來(lái)臨，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。
感受溫暖作文 篇7
大好的星期天，我本想大睡一覺(jué)，卻被父母拉出來(lái)登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……，我無(wú)精打采地踏著(zhù)階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會(huì )拿腳下的臺階出氣，巴望著(zhù)它能夠像商場(chǎng)的懸梯一樣動(dòng)起來(lái)，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快結束這無(wú)聊的旅行。
總算到山頂了，看看表，半個(gè)小時(shí)的時(shí)光就像過(guò)了一年一樣。"哎，還要走下山去。我幾乎就要崩潰了"這是我這次旅行的最后一次抱怨。
我順勢走向山前的欄桿邊。頓時(shí)我被眼前的景象鎮住了�？帐幨幍纳焦乳g煙霧繚繞，遠近相依的山上密布著(zhù)和諧的綠色。好一派寧靜安祥的景象啊。"鳶飛戾無(wú)者，望峰息心，經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘返。"我那躁動(dòng)不安的心驟然平和了下來(lái)。我仿佛山間的鳥(niǎo)兒，平靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。
我戀戀不舍地離開(kāi)了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過(guò)的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當我經(jīng)過(guò)那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時(shí)，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出。"多么富有生命力呀！"我不禁贊嘆。
又過(guò)了40分鐘，我回到了山腳，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般。此時(shí)，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會(huì )有不同的感受！原來(lái)是我那躁動(dòng)的心情轉晴了。
一份好心情能讓一種環(huán)境有如此大的轉變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽(yáng)光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。
感受溫暖作文 篇8
一米陽(yáng)光，那么暖，溫柔地牽著(zhù)我走向遠方�！}記
溫暖，使我的心不再孤寂;溫暖，使人生路上有了陪伴;溫暖，使我不怕前方有黑暗，感受溫暖，心中，充滿(mǎn)光明的力量……
猶記孩提時(shí)，我和媽媽漫步于一片花海之中。我的小手牽著(zhù)媽媽的大手，陽(yáng)光牽著(zhù)花香，一起向深處走去。我稚嫩的小臉望向媽媽?zhuān)挽愕男θ萑缫幻钻?yáng)光。我們的笑聲，一路輕揚。
我采下幾朵花來(lái)，踮著(zhù)腳尖高舉著(zhù)淡粉淺紫，媽媽會(huì )意一笑，嘴角微微上揚，輕輕蹲下，任我插于她的發(fā)間。然后突然跑到一叢花后面，等待媽媽來(lái)找到我后，繼續跑。整個(gè)天空與整片花海，在這一刻，只是幸福與快樂(lè )的背景而已。
我奔跑著(zhù)，笑著(zhù);媽媽追趕著(zhù)，笑著(zhù)。笑臉與笑臉之間，勾勒出彼此在一起，溫暖的時(shí)光。那花的香，竟通過(guò)時(shí)光，縈繞在鼻間。是我在迎面的寒風(fēng)之中仍然能嗅到花香中的暖意�；ㄏ�，牽著(zhù)與媽媽在一起的共同時(shí)光。有了媽媽?zhuān)冶阌辛艘揽�，有了溫暖�?/p>
在輕松與愉悅中，童年的腳步漸行漸遠。我開(kāi)始不再牽著(zhù)媽媽的手過(guò)街，可以獨來(lái)獨往了。
那天依舊打算自己回家。我收拾好書(shū)包，像往常一樣漫不經(jīng)心地走下樓來(lái)。卻見(jiàn)秋雨肆意地沖刷著(zhù)大地。媽媽去加班了，不會(huì )來(lái)接我，我知道。
天地沉沉地的壓在心上，雨打在手上，滑進(jìn)袖管，刺骨的冰涼漫延開(kāi)來(lái)。車(chē)輪飛快的劃過(guò)，濺起我對媽媽的盼望。我不甘心地眺望遠方，還在盼著(zhù)媽媽開(kāi)車(chē)會(huì )來(lái)。
雨勢不減，我猶豫著(zhù)邁下臺階。這時(shí)，車(chē)的燈光打在了我的身上，是媽媽!是我心里呼喚千萬(wàn)遍的媽媽啊!
車(chē)中的溫度，使我的眼鏡起了霧，也正包圍著(zhù)我的心。
“多喝點(diǎn)熱水吧�！毖矍坝忠�(jiàn)媽媽如一米陽(yáng)光般和煦的笑容。有一顆融入溫暖的心，在冷雨里，散發(fā)著(zhù)它的溫度，驅逐著(zhù)寒冷。
一米陽(yáng)光的笑容，就是那杯關(guān)懷的溫暖，永遠存溫于心中。
無(wú)論我站在風(fēng)雨里或拐角處，總有一米陽(yáng)光的溫暖陪伴，溫柔地牽著(zhù)我走向遠方……
感受溫暖作文 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)化，人們的情感像脆弱的花生殼般一層層被剝了下來(lái)。如今誰(shuí)還會(huì )像以前那樣給疲憊的媽媽泡一盆熱騰騰的洗腳水？誰(shuí)還會(huì )去給勞累的爸爸捶捶背？父母給了我們太多的愛(ài)，我們應該加倍回饋給父母，而不是一次又一次傷害父母的心。
父親每天為生活而忙碌，在陰險狡詐的商業(yè)戰場(chǎng)上勞累奔波，晚上半夜回來(lái)，這一切都是為了誰(shuí)？也許，父親在你面前從來(lái)都是和藹的笑著(zhù)，仿佛一切順利�？赡阌质欠裰�，父親背對你時(shí)是怎樣的愁眉不展？你仔細留意下父親的頭發(fā)，會(huì )驀地發(fā)現或多或少的白發(fā)�？筛赣H卻從不在你面前喊一聲“累”或“苦”。因為他是家里的頂梁柱，什么事情都要自己扛。如果父親垮了，那家就沒(méi)了。你千萬(wàn)不要以為父親很輕松，他身上的但子比誰(shuí)都重。
媽媽從生我們開(kāi)始，便受盡了苦楚。是誰(shuí)在寒冷的夜晚為我們蓋被子？是誰(shuí)在我們受傷時(shí)用溫暖的懷抱和輕柔的話(huà)語(yǔ)安慰我們？還記得小時(shí)候，媽媽在前面張開(kāi)雙臂，微微下蹲，蕩漾著(zhù)溺愛(ài)的臉上微笑著(zhù)：“來(lái)，加油，再向前走幾步！”我們顫顫巍巍的邁出第一步，一不小心沒(méi)踩穩，“撲哧！”摔倒了。母親總是第一個(gè)飛奔過(guò)來(lái)，輕拍我們抽泣的肩膀，用纖細的手指替我們拭去眼淚。當我們笑容綻放時(shí)，母親心里總會(huì )像吃了蜜似的甜�？蔀槭裁次覀冮L(cháng)大后，卻記不起對爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”或“您幸苦了”？父母是心甘情愿的付出，而我們?yōu)楹握J為這一切都是應該的？你是否到現在還不會(huì )自理？如果哪樣菜不合你的口味，你是否會(huì )暴跳如雷賭氣不吃？如果不給你買(mǎi)合你意的東西，你是否會(huì )連打帶罵，嚎啕大哭？當母親在旁邊提醒你注意某件事時(shí)，你是否會(huì )嫌她啰嗦，摔門(mén)而走？
父母是這個(gè)世界最?lèi)?ài)我們的人，我們高興，父母就高興；我們傷心，父母就傷心。他們愿用自己的一生來(lái)愛(ài)我們。我們要學(xué)會(huì )感恩，去用心傾聽(tīng)父母那份濃濃的溫暖！
感受溫暖作文 篇10
上周五的晚上，天氣并不好。滴滴答答的小雨下個(gè)不停，讓人心中不免生出一絲煩躁。我望著(zhù)窗外的小雨發(fā)呆，以至于忘了今天6點(diǎn)還要去學(xué)舞蹈，而此刻已經(jīng)5∶30了。
急急忙忙換好衣服，背上書(shū)包，邁著(zhù)急匆匆的腳步跑上車(chē)�？上�，老天并不領(lǐng)我的情，眼前的車(chē)窗一片朦朧，雨下得不急不緩，只剩下一片模糊的霓虹燈光，只聽(tīng)到雨刮器搖擺的聲音。又堵車(chē)了!
幸好，沒(méi)堵太久，終于到了。一路狂奔來(lái)到電梯前。撥開(kāi)被雨打濕的頭發(fā)，看著(zhù)電梯口的樓層數字一個(gè)個(gè)往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7樓?我抬手看表：6∶05，遲到了。再看看靜止的數字，眼角瞟到了員工電梯。
邁步走去，只見(jiàn)一位老人推著(zhù)一輛三輪車(chē)也來(lái)到了電梯前。他穿得很樸素，灰暗的外套，墨綠的袖套，臉上滿(mǎn)是皺紋，黝黑的臉上一對眼睛稍顯渾濁，如同樹(shù)根般的手緊緊抓著(zhù)車(chē)把，吃力地把推車(chē)往電梯內推去�？赡苁撬拓浀�。
我見(jiàn)塞下了三輪車(chē)和老人的電梯空間所剩無(wú)幾，心中長(cháng)嘆一聲：要等下一部了，但愿老人不要上太高的樓層�？墒�，一想到已經(jīng)遲到了，心里不由得緊張起來(lái)，只得轉開(kāi)臉掩飾自己的窘迫，裝作四處打量的樣子，卻久久沒(méi)聽(tīng)到電梯門(mén)關(guān)上的“�！钡囊宦�。
疑惑地轉過(guò)臉，只見(jiàn)那老人抬手按著(zhù)一個(gè)鍵，笑道：“閨女，進(jìn)來(lái)呀�！崩先艘恍�，皺紋舒展開(kāi)來(lái)。見(jiàn)他如此，我也一笑，側身擠進(jìn)了那個(gè)并不大的空間中。老人見(jiàn)我如此小心翼翼，便吃力地搬動(dòng)著(zhù)三輪車(chē)，不知是雨水還是汗水，從他額頭上流下。只見(jiàn)他整個(gè)人貼在墻壁上，抬起頭來(lái)，一笑：“沒(méi)事兒，過(guò)來(lái)點(diǎn)，那里擠得慌�！蹦且凰查g，我心中的煩躁被一股暖流代替了，濕冷的空氣中彌漫著(zhù)溫暖。我默默地站了過(guò)去，許久無(wú)言�！岸！崩先税吹臉菍拥搅�，打破了尷尬的沉默，他推著(zhù)三輪車(chē)，吃力地走了出去……
就在這小雨紛飛的日子里，空氣中，悄然多了一絲溫暖……
感受溫暖作文 篇11
雪中的天使 教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。 屋外冷極了，通過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)
修車(chē)師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。
感受溫暖作文 篇12
一種久違的體驗叫感動(dòng)；一句溫暖的語(yǔ)言叫感動(dòng)；困境中勇敢的行為叫感動(dòng)；一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘懷……
那一天，我偶然間看到了一則新聞，講的是在某家醫院的急診大廳，當大家正邊看報邊排隊等候之時(shí)，一名持刀男子突然闖入，周?chē)硕急贿@突如其來(lái)的事件嚇呆了，紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞，毫不在乎"。當持刀男子經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢，用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當"一聲，刀落到了地下。他又趁機用力抱住男子，將其按在地上。其他人也如夢(mèng)初醒，一擁而上，抓手的抓手，抓腳的抓腳，扯衣服的`扯衣服，有人掏出繩子，把男子捆上，把男子交給了警察。這種見(jiàn)義勇為的行為讓我的心久久溫暖，久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。
現在有很多人不尊重老人，但有那么一群老人，他們老當益壯、心地善良，還見(jiàn)義勇為，拔刀相助。這怎能不催人淚下呢？他們比年輕人更勇敢，更有智慧，更打動(dòng)人心。大家可曾想過(guò)，如果沒(méi)有這位老人，可能會(huì )有很多人受傷，甚至會(huì )有人死亡，醫院也會(huì )造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認識老人。而我們今后也要幫助他人，貢獻自己微小的一份力量，那么世界將會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。
"老驥伏櫪，志在千里。"那些老人雖然老了，卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動(dòng)人心，催人淚下，也久印在我心中，使我感受到了無(wú)限的溫暖。
感受溫暖作文 篇13
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節。而此時(shí)，父母也便給我們準備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì )給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著(zhù)大地。
這時(shí)，父母便會(huì )給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們在這扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿(mǎn)頭大汗了！秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著(zhù)一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰。
放學(xué)了，媽媽便撐著(zhù)雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘�；氐郊液�，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的��！冬天，外面刮著(zhù)北風(fēng)，飄著(zhù)雪花，冷極了！
當你放學(xué)回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì )感到暖洋洋的吧？一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著(zhù)父母給予的溫暖。在我們生病的時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著(zhù)我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì )鼓勵我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我們解答……
這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎？也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話(huà)，因此，也會(huì )傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？
親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報他們溫暖呢？為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。
感受溫暖作文 篇14
當霞光盡情地揮灑在我微紅臉蛋上，我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著(zhù)，絲毫沒(méi)有發(fā)現時(shí)間的流逝，直至無(wú)意間看到電腦顯示已下午五點(diǎn)過(guò)了。
我低吼一聲：“糟糕�！北愦掖谊P(guān)了電腦，收拾了東西出門(mén)。
我該去完成我的任務(wù)了——老師說(shuō)要買(mǎi)本子，一個(gè)家校本，一個(gè)改錯本，還有一個(gè)練筆本；還要去看離家不遠的醫院里的三姨媽。
老師說(shuō)要開(kāi)始改造我們了，她要我們進(jìn)入魔鬼訓練期。一面思索著(zhù)該怎么在魔鬼日子的到來(lái)前好好玩玩，一面又想著(zhù)老師這個(gè)改造快點(diǎn)提升自己的成績(jì)。于是這么想著(zhù)，不知不覺(jué)就在回家的路上了。
剛剛看到三姨媽在醫院里氣色比昨日好多了，稍稍有了些紅潤。她又嘮叨著(zhù)要我好好學(xué)習，我嘴上答應著(zhù)，心卻不知在想著(zhù)快點(diǎn)回家玩什么游戲之類(lèi)的。
這時(shí)候天空已經(jīng)黑暗，昏暗的路燈拉長(cháng)了我的影子使我不安起來(lái)，于是加快了步伐往家趕，沒(méi)有注意到腳下那一灘稀泥。一個(gè)華麗麗的轉身，“啪嗒”地摔地上了�？吹讲贿h前面幾個(gè)小孩在路燈下游戲，正歡，并沒(méi)注意自己。我頓時(shí)羞愧極了，多久沒(méi)出糗了，虧自己比他們大那么多呢，走個(gè)路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過(guò)那些小孩，我實(shí)在是怕他們笑話(huà)。
走到一個(gè)僻靜有一點(diǎn)燈亮的地方，撩起衣角，發(fā)現身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決，一聲怒斥傳來(lái)：“你怎么弄成這副樣子？！”借著(zhù)微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐，心下不禁松了口氣：“我剛剛摔了一跤�！眿寢屛⑽櫭�，拉著(zhù)我趕回家，還不忘嘲我句：“真是的，都十一十二的人了，還這么不小心……”
我聽(tīng)在耳里，暖在心里。
一股股暖流沖進(jìn)我的心房……
感受溫暖作文 篇15
走過(guò)了春的旖旎，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般繽紛著(zhù)絢麗，燦爛著(zhù)熱烈，就像我溫暖的家。
家是落葉所能回歸的根；是船所能�？康陌�；是我們溫暖的港灣。
升入初三后，生活像一杯咖啡，澀澀的，苦苦的，讓我難以下咽，但這杯苦澀的咖啡里卻裝滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)。
星期五是我最高興的一天，因為這一天我可以回家和家人在一起。每個(gè)星期五，我都像一只剛破籠而出小鳥(niǎo)一樣，飛到爸爸車(chē)上，和爸爸一同回家。剛回到家，媽媽就早已站在門(mén)外等我了，見(jiàn)我大包小包的背著(zhù)，立刻快步走過(guò)來(lái)，一下子從我手里接過(guò)包，一邊說(shuō)：“學(xué)習了一個(gè)星期了，肯定很累，看又把你餓瘦了，在家里好好休息休息�！蔽铱粗�(zhù)媽媽秋天般澄澈的眼睛，幸福的笑了。陽(yáng)光輕輕掠過(guò)我的臉頰，癢癢的……
“開(kāi)飯了！快來(lái)吃飯！”媽媽一聲令下，我們家人都聞香而來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑地坐在一起。媽媽做了許多我喜歡吃的菜，與大家坐在一起，我感到很幸福。天漸漸接近黃昏，天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠地明艷著(zhù)自己的美麗。爸爸不住地往我碗里夾菜，邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，明天再寫(xiě)作業(yè)吧�！薄班�，我吃的很飽了，再吃就快成”小豬“了�！惫蠹胰α��！皨寢�?zhuān)以俳o您盛一碗”，媽媽站起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得好熟悉，仿佛從我出生到現在，餐桌上那個(gè)站起的身影總是媽媽。我猛然站起“媽媽?zhuān)襾?lái)吧，您吃飯！”媽媽與奶奶相視而笑，嘴角泛起了水的波紋。窗外皎潔的月光通過(guò)窗紗，溜進(jìn)來(lái)，月光里面加雜著(zhù)深沉，浪漫與幸福，彌漫了整個(gè)房間。
在我溫暖的家里，晚上我躺在床上，任幸福把我淹沒(méi)……
感受溫暖作文 篇16
被人幫助是一件多么美妙的事！在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩，只跟男生一起玩。直到那次之后，我才跟女生交談。
小學(xué)期間，我十分調皮，很愛(ài)惹事。我有一個(gè)死對頭——我們班的女班長(cháng)曉晴。我們兩個(gè)天天吵架，動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負她，有時(shí)會(huì )把她弄哭。后來(lái)她團結了全班的女生，我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起，我改變了對她的看法：我們每天吃完飯都會(huì )到籃球場(chǎng)打球，我都是一個(gè)人打球。有一次，我在打球時(shí)來(lái)了一幫人。我一眼就看出了他們，他們可是年級小霸王，經(jīng)常欺負同學(xué)。我見(jiàn)形勢不妙，就先遠離了他們那。
我回到班級，把和我玩得最好的幾個(gè)叫過(guò)來(lái)。他們問(wèn)我干什么，我向他們說(shuō)明了情況。他們一聽(tīng)是那幾個(gè)人，連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽(tīng)見(jiàn)了，她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道，直接沖到球場(chǎng)與他們打了起來(lái)。打了一會(huì )，曉晴就跑到我面前說(shuō)：“你們別打了，我已經(jīng)告訴老師了�！彼麄円宦�(tīng)就馬上跑了。
我后來(lái)才想，原來(lái)跟我玩得好的只不過(guò)想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計較。后來(lái)我也沒(méi)再和她吵過(guò)架了！
感受溫暖作文 篇17
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營(yíng)銷(xiāo)中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日報小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當于 “石頭”，我們需要踩著(zhù)這3塊石頭來(lái)回交替到達終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊的隊員接力 “過(guò)河”，用時(shí)最短的隊伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰性的比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊員速度很快，當她到達我面前時(shí)，我趕忙接過(guò) “石頭”繼續 “過(guò)河”�？墒菦](méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠了。正在我著(zhù)急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起 “石頭”，讓我繼續比賽。終于，我到達了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊在這個(gè)環(huán)節并沒(méi)有得到第一名�？吹轿揖趩实谋砬�，媽媽安慰我說(shuō)： “比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的�！蔽亿s緊調整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受溫暖作文 篇18
親情，它是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。當你在黑暗中，親情會(huì )照亮我前進(jìn)的道路。當你經(jīng)歷暗中，親情會(huì )照亮我前進(jìn)的道路。當你經(jīng)歷失敗時(shí)，親情會(huì )給予鼓勵，讓你有前進(jìn)的動(dòng)力。
像所有人一樣，我有一個(gè)愛(ài)我的父親。他總是在一旁關(guān)心著(zhù)我，用他寬厚的肩膀保護著(zhù)我，我看不到他的愛(ài)，可總是清楚，除了母親，他是世上最了解我的人。
爸爸有一雙粗糙的手，為了整個(gè)家庭在外打拼。我非常愛(ài)我的爸爸。父親從小就疼愛(ài)我。我家那只母老虎經(jīng)常罵我，但是爸爸可不一樣，想干什么，就干什么。
父親的臉說(shuō)不出什么感覺(jué)，給人很和善的樣子。頭發(fā)和我一樣比較茂密，他喜歡在頭發(fā)噴定型水，一噴就是好多，感覺(jué)整個(gè)世界都是他的。他有著(zhù)啤酒肚，怎么來(lái)形容那肚子的樣子呢？好比說(shuō)是十月懷胎。他喜歡穿乞丐褲，常常把剛買(mǎi)的褲子剪成稀巴爛，然后再穿。
每當爸爸回家，我都會(huì )跟他睡。雖然我都13周歲了，但父子情依然非常深。爸爸和我不分彼此，雖然他有點(diǎn)懶。
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達我對您的真摯的愛(ài)。
父親的愛(ài)是很細微的，卻又無(wú)微不至。當你再回頭看時(shí)，父愛(ài)如大山一樣的。
感受溫暖作文 篇19
陽(yáng)光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚的樂(lè )聲印入心頭……
掀開(kāi)門(mén)簾，步入雨花齋。樸素的木頭桌子，潔白的衣裳，和煦的微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費素齋館，每一位前來(lái)吃飯的老人都被稱(chēng)為“雨花老人”。
第一次步入雨花齋，一股書(shū)香氣撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫(huà)像前，她教我們舉案齊眉，并為我們一眾義工講述著(zhù)雨花精神，安排著(zhù)工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開(kāi)始。太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地，像一位富商揮灑著(zhù)大片的金子，我與其他幾位義工頂著(zhù)烈日，向每位“雨花老人”鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮�？邕M(jìn)門(mén)，便會(huì )有義工伸出手，指引入座，漸漸的，漸漸的，汗珠隨著(zhù)額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿(mǎn)足，滿(mǎn)足包裹著(zhù)我的心，容不下疲倦。
雨花齋里沒(méi)有喧嘩，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個(gè)個(gè)真心的微笑回應彼此，這如同蜜糖般的芳香，溫暖著(zhù)雨花人。
走在夕陽(yáng)下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結著(zhù)，臉頰透著(zhù)一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。
感受溫暖，傳遞溫暖！
感受溫暖作文 篇20
一次擁抱，一個(gè)暖心的話(huà)語(yǔ)，一聲問(wèn)候，這些細微的小事在在我心中就是一個(gè)溫暖。
嘩的一聲開(kāi)門(mén)聲響了，隨后踉踉蹌蹌地走來(lái)了一個(gè)人——我，我到位置上坐下來(lái)，頭昏昏的，不知道是想睡覺(jué)還是感冒太嚴重了，口干舌燥，全身冒冷汗，“呀！依，你咋了”？成玉琢滿(mǎn)臉驚奇的問(wèn)道，我并沒(méi)有多余的力氣回答他，“你到底咋了��？要不要去醫生那看看�！薄安挥昧恕蔽姨撊醯卣f(shuō)著(zhù)，成玉琢見(jiàn)我嘴巴發(fā)白，把手伸到我的頭上，“呀，你發(fā)燒了！”說(shuō)完，她把我的手放到她肩膀上，扶我去看病，我仿佛能感受到她的體溫和心跳，她的體溫是多么溫暖……“依一，你再堅持一會(huì )兒，馬上就到了。啊，到了，清醒點(diǎn)！”成玉琢焦急地說(shuō)道。我模糊地看見(jiàn)她拿了一杯水，手里抓著(zhù)退燒藥，我看著(zhù)她那焦急的眼神，硬撐著(zhù)坐起來(lái)，拿過(guò)水一口把藥吞了下去，那一刻心里很溫暖的。雖然藥沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，但我想停留在那一刻，做她永遠照顧的病人。
我從一次擁抱，一個(gè)暖心的話(huà)語(yǔ)，體會(huì )到了友情的溫暖。
感受溫暖作文 篇21
那是一節語(yǔ)文課已經(jīng)過(guò)去了好久，但每次想起來(lái)都覺(jué)得暖心，我永遠忘不了那節課。
張老師正在上語(yǔ)文課，他在講臺上講得繪聲繪色，我記得老師講的是唐詩(shī)《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！蔽页磷碓诼溆⒗_紛，繁花似錦的錦關(guān)城，當張老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我呆坐在那里，忽然我感覺(jué)到一只手輕輕的放在我的頭頂上我頓時(shí)清醒，抬頭一看是張老師。他沒(méi)有看我而是若無(wú)其事的還在誦讀古詩(shī)。驚訝過(guò)后隨之而來(lái)的是溫暖，之后則成了羞愧與感激，我驚訝張老師沒(méi)有批評我，感謝張老師用這樣特殊的方式提醒我認真學(xué)習，羞愧自己沒(méi)有認真學(xué)習。
在我上課走神時(shí)，張老師沒(méi)有選擇公開(kāi)提醒，而是裝作漫不經(jīng)心地把手放在我的頭上來(lái)提醒我讓我認真學(xué)習，認真聽(tīng)講。老師維護了我的尊嚴沒(méi)有讓我難堪，如果當時(shí)他沒(méi)有這么做，我可能就不會(huì )那么喜歡語(yǔ)文了，喜歡語(yǔ)文源于對老師的敬佩。
為人師表一個(gè)小小的舉動(dòng)足以溫暖學(xué)生的一生，張老師的體貼細心讓我感受到了溫暖。感受到了他身為一名老師的崇高品德，我永遠忘不了那節課，永遠忘不了那個(gè)小小的讓我受益一生的舉動(dòng)。
感受溫暖作文 篇22
發(fā)試卷了，同學(xué)們都蜂擁而上，尋找自己的卷子。
在這亂哄哄的教師里，唯有一個(gè)人坐在位置上——我。我聽(tīng)到發(fā)試卷后，先是一驚，有背后發(fā)涼，這次我肯定考砸了。當我剛拿到試卷后，心里就像塞了一大塊鉛似得，沉重。果然不除外所料，"考砸了"我小聲道。隨后，眼淚仿佛就要泉水一般從我的眼里涌出，可是我忍住了。
我的嘴里感到無(wú)比的苦澀，上下不停抽動(dòng)，我的手很累，拿著(zhù)試卷就像剎不住車(chē)一樣不住的抖動(dòng)。
當一只大手放在我的肩膀上時(shí)，我終于忍不住了，眼淚掉下來(lái)。他是潘拓成，我的好朋友。"別哭了，考砸了沒(méi)關(guān)系，還有下一次呀！路永遠不是平坦的，細心點(diǎn)就可以走好！"他輕聲地說(shuō)道。
那一刻，我的眼淚停止了掉落，我的嘴停止了抽動(dòng)，我的手停止了抖動(dòng)。我感到背后一股暖流在支撐著(zhù)我，在鼓勵我著(zhù)我，下次考試我一定會(huì )考好的。
我的心非常溫暖，就像在寒風(fēng)中點(diǎn)燃了一堆火那樣溫暖，我心里只有溫暖、溫暖、溫暖！是我真正的朋友潘拓成帶給我的溫暖。
那一刻，我感到了人之間來(lái)自朋友的溫暖！
感受溫暖作文 篇23
說(shuō)起愛(ài)，其實(shí)并不陌生，因為每個(gè)人都曾得到過(guò)愛(ài)的沐浴。我們知道愛(ài)卻不懂得愛(ài)，因為我們沒(méi)有真正的體會(huì )到愛(ài)。
因為有愛(ài)，才使這個(gè)世界變得美好。愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習，它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行，不正是愛(ài)的奉獻嗎？
愛(ài)創(chuàng )造了多少奇跡呀！我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟，他捂著(zhù)傷口度過(guò)了三天，直到船靠岸才離去，只因為他的身邊有一個(gè)三歲的女兒。愛(ài)的想念使他堅持到了生命最后的時(shí)刻。
愛(ài)可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當你在愛(ài)的撫育下成長(cháng)的時(shí)候，你不知愛(ài)有多么寶貴。但隨著(zhù)時(shí)間推移，愛(ài)一去不復返，在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí)，留下的只有空吟：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”
人生“路漫漫其修遠兮”，但沐浴愛(ài)的日子卻是“彈指一瞬”。沒(méi)有人能說(shuō)清愛(ài)在人生有幾何，愛(ài)的短暫只可意會(huì )，不可言傳。
愛(ài)有來(lái)時(shí)，且有去時(shí)。但愛(ài)的靈魂永遠不會(huì )逝去，因為世界因愛(ài)而存在；因為有愛(ài)，世界才會(huì )變得精彩。
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