文明的作文【優(yōu)秀9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的文明的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
那是一個(gè)下午，我在校園一角聽(tīng)到了刺耳的詞語(yǔ)，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“傻子�！边�有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“二貨”……他們兩個(gè)在那里互相的罵別人，我知道被罵后的感受，心里很不舒服，有一種刺骨而冰涼的感覺(jué)，就像若干根針從天上掉了下來(lái)，扎進(jìn)了心臟似得痛。
我真的很想了解，這些不文明的話(huà)是從哪里來(lái)的，結果我從網(wǎng)上搜集發(fā)現了如下的一段話(huà)：
“《四十二章經(jīng)》：“仰天而唾，唾不至天，而墮其面；逆風(fēng)揚塵，塵不至彼，還飛其身�！绷R人，不是不可罵，但要出于好意，出于愛(ài)心、善意，不要從否定他人的立場(chǎng)來(lái)罵，最好是從積極面來(lái)說(shuō)，如：你要有良心，要學(xué)圣賢，要講究做人的道理，如此，就能讓人接受與受用了。
罵人則用言語(yǔ)侮辱他人的意思，罵人并不等于噴，噴只是罵人中的'一種罵法�！�
那么爸爸媽媽的“罵”是出于管教，不想讓孩子學(xué)壞，對孩子負責任的一種方式。
這兩位學(xué)生罵人又出于什么意思呢？不就是互相貶低，互相瞧不起別人的意思嗎？
世界上所有的臟話(huà)大多來(lái)源于父母的嘴唇，還有一部分是一些沒(méi)有禮貌、沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有家教人群說(shuō)出來(lái)的話(huà)。
中國有五千多年的古文明，如一張白紙，那些臟話(huà)就如一瓶墨水，那么現在人文明去哪了？是不是墨水被摔碎了，玷污了白紙那身純潔而美麗的衣裳呢？
有一句話(huà)說(shuō)的好“城市是我家，文明靠大家�！边@句話(huà)充分的體現出了和我一樣渴望文明、渴望幸福人們的想法！
想要文明，不是做不到，而是人們不愿意去做，我覺(jué)得假如甲罵乙，那么乙會(huì )很難受，就會(huì )情不自禁、不由自主的罵甲，這也是罵人一種特殊的傳染病。但這個(gè)病沒(méi)有解藥，只要你有一顆文明的心、純潔的心靈，那么你就不會(huì )被傳染。
人們��！醒悟過(guò)來(lái)吧！難道你們聽(tīng)臟話(huà)感覺(jué)不難受嗎？為什么要學(xué)他們呀！到最后也拿不到任何好處，有些脾氣暴躁的人跟他作對甚至能把你打的傷痕累累。
“爭做文明人，共創(chuàng )文明城�！蔽液粲醮蠹也灰诔霈F口頭語(yǔ)了，文明，是我多么期待的一件事情呀！我相信，我堅信，文明處處都在，只要從我做起，從身邊的小事做起，將來(lái)臟話(huà)一定會(huì )無(wú)影無(wú)蹤！
文明的作文 篇2
為了加快建設海南國際旅游島的步伐，省委發(fā)出了開(kāi)展“海南文明大行動(dòng)”的號召，全省人民紛紛響應，舉辦了各種形式的文明活動(dòng)。我校也積極地參與其中，進(jìn)行“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)。
那什么叫文明呢？它的.含義就是指社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化，也就是說(shuō)，人類(lèi)擺脫野蠻，進(jìn)入開(kāi)化的狀態(tài)。從我們懂說(shuō)話(huà)起，大人們就不厭其煩地告誡我們：要文明待人，要文明做人。然而現實(shí)中有多少人能做到呢？雖然我們的物質(zhì)生活和精神生活比以前好多了
但有損海南國際旅游島形象的惡習依然根深蒂固，隨處可見(jiàn)。比如亂丟垃圾，隨地吐痰和吐檳榔汁，踐踏草坪，亂折花枝，公共場(chǎng)所抽煙，不遵守交通規則，翻越欄桿……我想對這些人說(shuō)：“你們身為海南人，就應當為海南文明貢獻出一份力呀，怎么能這樣糟蹋海南人的形象呢？”
或許有人問(wèn)：如何成為一個(gè)文明的海南人呢？我給出的答案也許對你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單，也許很困難，那就是提高自身的修養。在公共場(chǎng)合，要把自己的行為和國家的文明規范結合起來(lái)，和海南的文明形象結合起來(lái)，做到“文明用語(yǔ)，文明待人，文明出行�！比绻蠹叶寄茏龅竭@些，我相信海南將以它嫵媚的身姿吸引著(zhù)世人，讓游人留連忘返。
讓我們改掉惡習，一起做個(gè)文明的海南人吧！
文明的作文 篇3
20xx這四個(gè)數字是多么普通��！可它卻又不是那么普通。為什么我這么說(shuō)呢？因為在這個(gè)炎熱的夏季里南京將開(kāi)青奧會(huì )。
作為一個(gè)南京人，作為東道主，我們更應該讓那些外國來(lái)賓感受到我們南京人的熱情與素質(zhì)。我們要讓外國友人知道南京是一座有著(zhù)濃厚文化底蘊和人文積淀的城市！所以“綠色青奧”絕非口頭上說(shuō)說(shuō)，我們應該把它落實(shí)到行動(dòng)當中去，讓南京迎來(lái)真正的“綠色”，讓青奧會(huì )更加出色
作為一名小學(xué)生，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。
20xx年的'青奧會(huì )上，運動(dòng)健兒們放飛夢(mèng)想努力拼搏，為祖國贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。所以青奧會(huì )是激情的。
奧運的余熱還在蕩漾，亞運的風(fēng)采沁人心脾，南京人，也將接過(guò)體育的火種，去點(diǎn)燃屬于南京人的青春與夢(mèng)想。讓外國友人刮目相看！
文明的作文 篇4
前幾日，在新聞上看到過(guò)這樣的一幕場(chǎng)景：行駛的K192公交車(chē)上，一對夫妻站在一個(gè)有座位的小伙子旁邊。妻子抱著(zhù)孩子，小伙看了幾眼，沒(méi)讓座，忽然，丈夫大罵幾句并連扇小伙5個(gè)耳光，小伙被打得鼻血橫流，鏡框也斷成了幾截。后來(lái)的幾天，全國各地又先后發(fā)生了類(lèi)似的讓座鬧劇。在蘭州的一位更甚，教育被自己嚇哭的孩子“沒(méi)素質(zhì)就得挨打”。
“沒(méi)素質(zhì)就得挨打”廖廖的幾個(gè)字，似乎凝聚了國人想要維護傳統文化的義憤填膺，飽含了大義凜然的況味，是對傳統文化的無(wú)情鞭責。更有甚者，將之視為醍醐灌頂之語(yǔ)，趨之若鶩。毫無(wú)疑問(wèn)，“讓座”已經(jīng)成為了我們中華民族優(yōu)秀傳統文化中不可分割的一部分。在擁擠的公交車(chē)上讓座給孩童、孕婦、老人及殘疾人的思想在已有五千年歷史文化的中國根深蒂固。但是，難道“不讓座就挨打”真應該如同新聞跟帖的.網(wǎng)友般大力提倡嗎？
顯然不是。不讓座被輿論譴責，是因為它并沒(méi)有彰顯中國的優(yōu)良傳統美德——樂(lè )于助人，但是“不道德”是不是就等同于應該受到“暴力”對待？
由此想到，經(jīng)歷了“彭宇案善行反被誣蔑”、“許云鶴助人為樂(lè )反被訛”、“小悅悅慘劇”等事件后，人們對社會(huì )上所謂的“道德”早已涼透了心，沒(méi)有人否認，如今的社會(huì )文明正遭遇著(zhù)嚴峻的考驗，我們的道德底線(xiàn)早已低到了尖埃里，各種不文明的行為不斷地侵蝕著(zhù)社會(huì )的脆弱機體。人們面對越發(fā)越微薄的文化氣息已經(jīng)開(kāi)始手忙腳亂了，所以才會(huì )全然不知地用這種手段來(lái)維護文化的底線(xiàn)。
最近讀了衛平的一篇文章《理性的閱讀》文中結尾說(shuō)：“合格的讀者對于一個(gè)成熟的社會(huì )來(lái)說(shuō)，是必不可少的。中國未來(lái)的選擇，也取決于每一個(gè)理性的讀者�！蔽矣X(jué)得，套用這話(huà)來(lái)對應人們與社會(huì )文明的關(guān)系，或許更能起到文化清凈的價(jià)值，那就是“合格的人們對于一個(gè)成熟的社會(huì )來(lái)說(shuō)，必不可少。中國未來(lái)的選擇也取決于每個(gè)理性的國民�！币踩缤瑵h娜·阿倫特所說(shuō)的：“有什么樣的人民，就有什么樣的社會(huì )文化�！彼韵胍玫纳鐣�(huì )文明，不僅只是需要更多直入云霄的高樓，更多技藝精湛的火箭，而是讓我們每個(gè)國民都更理性些。
暴力是無(wú)法承擔文明的重擔的，只有理性才能承載著(zhù)文明走向輝煌。近日由華人李安導演的《少年派》帶來(lái)的人性感動(dòng)稍縱即逝，熱情過(guò)后可能很快會(huì )被遺忘，可是在中國，這些作為日常生活中遇到的瑣事，會(huì )逼著(zhù)我們去正視，思考并得出答案！
文明的作文 篇5
“叮鈴鈴……”在鬧鐘的吵鬧聲中我醒了。伴隨著(zhù)和煦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，我伸個(gè)懶腰，起床——
話(huà)不多言，這會(huì )兒我已經(jīng)走在了上學(xué)的路上，哼著(zhù)小曲，看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的行人，他們都在熱情地互相打著(zhù)招呼，我——心里好舒暢。
這，就是文明，是它創(chuàng )造了美好的明天，是它創(chuàng )造了社會(huì )的和諧。
文明是春天的陽(yáng)光，給予人們溫暖。見(jiàn)面時(shí)一句文明的話(huà)語(yǔ)“你好！”“最近還好吧？”……不管是哪句貼心的問(wèn)候，都猶如一束溫暖的陽(yáng)光照亮人們的心房，讓人們的心里溫暖如春。
文明是寒冬中的火焰，燒掉人們心中那無(wú)德的話(huà)語(yǔ)和思想�！澳銈�(gè)混球！”“你還是王八蛋呢！”打住——當你們在想在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，難道不覺(jué)得羞愧嗎？作為一名新時(shí)代的公民，應該說(shuō)出那么的.話(huà)語(yǔ)嗎？文明，文明是沙漠中的清泉，沖凈人們的污濁，讓社會(huì )這棵大樹(shù)茁壯成長(cháng)！
文明是輕和的風(fēng)，拂過(guò)人們的臉龐。一片不起眼的小紙片，引來(lái)的對話(huà)：“啊，怎么有紙片啊……不是我值日�！薄班�，哪有分那么清楚，那我去撿起來(lái)�！币淮y鈴般的笑聲，飄蕩在風(fēng)中。
文明是和風(fēng)中的毛毛細雨，流過(guò)人們的心房�！爸x謝”這句短而深情的話(huà)滋潤人們干涸的心田，讓文明之花綻放。
文明是黑暗中的火燭，給人們送去光明，帶人們走向黎明，走出不道德的陷阱，踏入文明這座優(yōu)雅的殿堂。
文明是人們前進(jìn)方向的引路人，文明是人民走向未來(lái)的樓梯，文明是……
文明就在你我他的身邊，就讓我們攜起文明的手，放飛自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！
文明的作文 篇6
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些，只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們身邊有許多文明的人。
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，人可真多呀！孩子們拿著(zhù)大包小包的零食，有的還吃著(zhù)羊肉串，大人們三三兩兩的圍在一起玩撲克牌。當我興致勃勃地欣賞著(zhù)五顏六色的花朵時(shí)，也看到了極不協(xié)調的一面，滿(mǎn)的紙屑、果皮等垃圾。我和媽媽繼續向前走，忽然，看到前方不遠處的河邊，有一位老爺爺，他單薄的身軀，蹣跚的腳步，手里還拿個(gè)塑料袋，時(shí)而彎腰，時(shí)而走幾步停下來(lái)，我想：這位老爺爺在干什么呢？于是，我懷著(zhù)好奇的心情向前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)老爺爺，你在做什么呀？”老爺爺直起腰，和藹的說(shuō)：“孩子，我在撿垃圾，你看這滿(mǎn)地的果皮，會(huì )讓那些跑著(zhù)玩的小孩子摔倒，垃圾袋都是石油做成的.，對環(huán)境很不好�！崩蠣敔斦f(shuō)完，就繼續往前撿垃圾。望著(zhù)老爺爺遠去的背影，想著(zhù)老爺爺滿(mǎn)臉的汗水，思索著(zhù)老爺爺的一番話(huà)語(yǔ)，我和媽媽也一起撿起垃圾來(lái)。
文明社會(huì )靠大家，希望我們每個(gè)人都像老爺爺那樣，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，使我們的生存環(huán)境更加清新、更加美好。
文明的作文 篇7
我愛(ài)圖書(shū)，愿意在它的熏陶下成長(cháng)；我愛(ài)圖書(shū)館，愿意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協(xié)會(huì )中有一個(gè)狹小的圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類(lèi)書(shū)籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰爭，一個(gè)個(gè)勇猛的人物，一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史，都在這浩瀚的史冊里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學(xué)會(huì )團結、珍愛(ài)和平、在困難時(shí)刻與國家共渡難關(guān)；在洋務(wù)運動(dòng)中學(xué)會(huì )要善于學(xué)習他人的長(cháng)處來(lái)提高自己。
后來(lái)，文學(xué)作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的表達，都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中學(xué)會(huì )堅強、勇敢；在《水滸傳》中學(xué)會(huì )行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。
然而，有一天，當我跨進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)時(shí)，眼前的`畫(huà)面慘不忍睹。一本本圖書(shū)雜亂的躺在桌子上、地上，童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍放在歷史類(lèi)書(shū)籍的書(shū)架上，椅子也東倒西歪。原來(lái)，這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友，由于不清楚作文圖書(shū)館的規則，而打破了圖書(shū)館原有的寧靜。
為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，我便在那里擔任起了圖書(shū)管理員。每天負責借書(shū)、記錄圖書(shū)的借出情況、打掃圖書(shū)館的衛生、整理圖書(shū)，將圖書(shū)館打理得井井有條。
圖書(shū)館中每天人來(lái)人往，忙得不可開(kāi)交，人們在獲取知識后常常用臉上的笑臉來(lái)表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進(jìn)圖書(shū)館后，挑選出自己喜歡的書(shū)本，找個(gè)安靜的位置坐下，靜靜地看著(zhù)，卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書(shū)。然而現在擔任了圖書(shū)館了以后，才明白書(shū)籍也需要受到讀者的尊重和保護。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，而圖書(shū)館就像一個(gè)廚房，里面擺滿(mǎn)了美味佳肴。
知識改變命運，而圖書(shū)無(wú)疑是傳播知識的最好途徑，圖書(shū)館是傳播的最佳場(chǎng)所。
在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者，積極地走進(jìn)圖書(shū)館，為建設書(shū)香社會(huì )做出貢獻！
文明的作文 篇8
星期天的清晨，我坐在窗旁吃著(zhù)早餐。一邊吹著(zhù)外面飄來(lái)的陣陣清新的空氣，一邊被束束陽(yáng)光灑在身上照得人暖暖的。爸爸種的花開(kāi)了，綠油油的葉子襯托著(zhù)金黃色的花，看起來(lái)十分漂亮，我放佛置身花海，感覺(jué)非常舒服。心想：初夏的早晨真好，要是每時(shí)每刻都這樣那該多好了！
突然，一陣爭吵聲打破了寧靜，也把我從幻想中拉回現實(shí)中。哎呀！誰(shuí)啊，這么早就吵架！隱約聽(tīng)出那聲音是一男一女發(fā)出的.，難道是哪對夫妻在吵架？帶著(zhù)疑問(wèn)，我探出頭向窗外瞧了瞧：啊，男的不是我們小區的清潔工嗎？與他吵架的是一個(gè)年紀約四十來(lái)歲的婦女，她，不就是上次那個(gè)與人吵架，貼廣告的人嗎。清潔工憤怒的說(shuō)：“你怎么又來(lái)了，天天來(lái)小區塞廣告，粘小廣告，杭州現在都在動(dòng)員創(chuàng )造良好環(huán)境迎接G20，你這不是給杭州抹黑嗎？！”“快走！快走！你不要再來(lái)了！”貼廣告阿姨毫不領(lǐng)情，跺了幾下腳，說(shuō)：“就不走，要你多管閑事！”“你們就知道欺負我，我家里有兩個(gè)小孩，丈夫又有病不能干活，家里就靠我養活，我不干我們一家怎么活！”我聽(tīng)到清潔工口氣，這時(shí)好像弱了些：“你有困難，別人也有困難，但你也不能只顧自己，你也要為杭州，甚至中國的名聲想一想��！”……女的貼完小廣告，騎上自行車(chē)，又罵罵咧咧走了。清潔工拉著(zhù)垃圾，“什么人啊，干了壞事也不聽(tīng)勸！”
看到這一幕，我心里想：是啊，我們杭州都在喜迎G20，到處都在搞大整治，杭州越來(lái)越漂亮，到處貼小廣告是在給杭州抹黑！不行，是應該制止！哎，要是那個(gè)女的說(shuō)得是實(shí)情，也確實(shí)值得大家同情，看來(lái)我們大家可以想想辦法幫助她，那她就不用再到處亂貼小廣告了。
想到這，我非常興奮，要是找到辦法，讓他們可以不吵架，那位阿姨不用亂貼小廣告，那就兩全其美了！這樣杭州就更美了！看來(lái)我要聯(lián)系更多同學(xué)，共同努力去幫助需要幫助的人，為20xx年G20作出一份貢獻，讓杭州，讓世界變得更干凈，更文明！
文明的作文 篇9
有這樣一幅四格漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生去小學(xué)，他們看到了一個(gè)垃圾桶周?chē)性S多垃圾。女同學(xué)連忙動(dòng)手去撿；男同學(xué)似乎不太想收拾垃圾，在那憂(yōu)郁。女孩收拾完垃圾的時(shí)候，男孩也動(dòng)筆在紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“文明——只差一步�！�
看完這幅漫畫(huà)，我沉思著(zhù)：這幅漫畫(huà)中的男孩原先并不想收拾垃圾，也不想為環(huán)境衛生做貢獻�？墒�，當他看到女孩那么努力地撿起垃圾，心里一定被女孩美麗的心靈所感動(dòng)。于是，才用筆寫(xiě)下了：“文明——只差一步�！蹦切┤永娜酥皇菫榱朔奖阕约簠s沒(méi)有想到給他人帶來(lái)了麻煩。
如果那些扔垃圾的人也和男孩一樣知道了自己的錯誤，他們會(huì )發(fā)現文明只有一步之遙，走過(guò)那一步就是對自己的一個(gè)超越。實(shí)踐自己沒(méi)做到的文明事，就是與文明又近了一步。
有時(shí)，我們會(huì )看到這樣的事：一個(gè)人離垃圾桶很近，可是那個(gè)人要去的'地方就在這里，他往目的地走去，將垃圾隨手扔在地上；一個(gè)人手里拿著(zhù)垃圾走著(zhù)走著(zhù)，就當垃圾從手里掉了，把垃圾扔在地上；醫院的簽名臺畫(huà)滿(mǎn)了亂糟糟的圖案和筆記；公眾場(chǎng)合的簽名筆筆芯給人拿走了……這些事，你是否看到過(guò)？是否做過(guò)？
我覺(jué)得，如果我們把文明看作一種比賽，比賽的目標是不斷超越自己，那么我們身邊的環(huán)境難道不會(huì )變得更好嗎？
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