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【集合】文明之星作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文明之星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明之星作文1
王銳輝，是前進(jìn)小學(xué)四年級學(xué)生。他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，獨立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學(xué)生；他具有奉獻精神，有責任心，積極幫助他人。多年來(lái)，在老師和父母的教育下，通過(guò)自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。
早上的時(shí)候，他都準時(shí)站上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，鏗鏘有力地讀書(shū)，遠處都能聽(tīng)到這朗朗的讀書(shū)聲，可以感受到校園學(xué)習的氣氛。
上課的時(shí)候，他一本正經(jīng)地聽(tīng)課，從不受其他同學(xué)的影響，還大膽積極地回答問(wèn)題，積極配合老師上好每一節課，使班上更充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍。
每天的早上，他都準時(shí)地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操，把隊伍整整齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活力十足，精神飽滿(mǎn)的樣子；上體育課時(shí)，他都管理的很好，個(gè)個(gè)都整齊地排好隊，展現出嚴肅的樣子，多次受到體育老師的表?yè)P。
他熱愛(ài)班集體，樂(lè )于幫助同學(xué)，有奉獻精神，責任感。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都往門(mén)口沖，他卻認真獨立地完成作業(yè)，不浪費一絲一毫的'寶貴時(shí)間，有時(shí)還幫助成績(jì)差的同學(xué)，教他們一些題目，同學(xué)們問(wèn)他題目，他從不說(shuō)不，都詳細認真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會(huì )思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問(wèn)老師，弄懂為止，他是個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，他不會(huì )不懂裝懂的。
放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負擔，力求能幫助老師一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)校里開(kāi)展校運會(huì )，他熱愛(ài)集體，肯定馬上報名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽(yù)，為班上贏(yíng)得獎狀。
在路上，見(jiàn)到地上有垃圾，他會(huì )毫不猶豫地拾起，他也有保護環(huán)境的意識，所以他在學(xué)校不會(huì )亂踩花草樹(shù)木，破環(huán)公共財物。撿到錢(qián)，他不會(huì )自己拿走，他會(huì )交給相關(guān)人員來(lái)處理。
對于受災人民，他會(huì )積極捐贈自己的一點(diǎn)點(diǎn)心意，獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，因為他有一顆善良的心。
他尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。過(guò)學(xué)習，他每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外， 他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和體育。
但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會(huì )奉獻。
大家請多多支持，謝謝！
文明之星作文2
小狗靈靈是一個(gè)十分十分的文明從不手出口、從來(lái)不打架、從不跟不文明的小動(dòng)物在一起，大家都很喜歡小狗靈靈，小蛇老師獎勵了小狗靈靈一顆“文明之星”這顆小星星只給乖巧的小動(dòng)物。
小狗靈靈可神氣十足呢！每天把小星星掛在胸前，似乎他可是“森領(lǐng)之王”，它大模大樣、從從容容、驕傲的走在大路上，有許許多多的小動(dòng)物看見(jiàn)了小狗靈靈都要說(shuō)一聲“好”。幾天過(guò)去了，小狗靈靈變得超級無(wú)敵的傲慢了起來(lái)！再也不愿意繼續講文明了、不跟好的同學(xué)在一起反而小狗靈靈它交了一群朋友天天在一起、再也想天天打架沒(méi)有一天從來(lái)不打架了！
在一天上課時(shí)，小狗靈靈不認認真真地聽(tīng)課，還在那兒破口大罵老師和小同學(xué)們但是他們把這口氣咽下了肚子里、無(wú)緣無(wú)故地跟好的同學(xué)打起架來(lái)了同學(xué)們再次咽下了這口氣、小狗靈靈越來(lái)越壞把語(yǔ)文老師的課堂弄得亂七八糟的……同學(xué)和老師們再也不可以把著(zhù)口氣咽下了，老師開(kāi)始氣憤的批評小狗靈靈，小狗靈靈滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我可是一個(gè)文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的'主人喲�！毙」缝`靈的行為激起了同學(xué)們的憤怒，他們一致要老師把小狗靈靈的文明之星這個(gè)榮譽(yù)的小星星頒給別的好孩子們。
小狗靈靈眼睜睜地看著(zhù)自己的文明之星的榮譽(yù)頒給別的同學(xué)了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起來(lái)。小狗靈靈終于明白了：不能太驕傲，而且還要從小養成文明的好習慣！
文明之星作文3
大家知道，有一句成語(yǔ)，叫做“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”。在一個(gè)學(xué)校里，有兩種同學(xué)會(huì )給老師和同學(xué)留下難忘的印象。一種是表現特別優(yōu)秀，用自己的行動(dòng)為學(xué)校爭光
添彩的同學(xué)，比如被評為四川省“十佳”少年的陳多多以及照片被陳列在學(xué)校櫥窗的文明之星等，他們的成長(cháng)經(jīng)歷值得大家學(xué)習。另一種同學(xué)也有很多的知名度，那是因為他“十處打鑼九處在”，哪里有不文明的事性發(fā)生，哪里就有他的身影。這種同學(xué)是因為自己不文明、不爭氣而被同學(xué)、老師記住的，也永遠不可能被放到櫥窗展示，如果要展出的話(huà)，那就是反面教材了，要讓大家吸取他的教訓，不要向他學(xué)習。同學(xué)們，你是愿意做文明之星讓人人夸贊呢，還是愿意做只要提到你大家直搖頭的人呢？
那我隨便問(wèn)你一句，你文明嗎？在學(xué)校開(kāi)展的“攜手文明，揚帆遠航”的系列文明活動(dòng)的影響下，你已經(jīng)成為一名文明的小學(xué)生了嗎？
你喜歡講粗話(huà)嗎？你會(huì )隨地亂扔果皮紙屑嗎？你經(jīng)常在教室或樓道大叫大嚷嗎？你會(huì )去攀爬足球網(wǎng)嗎？去樓道擁擠時(shí)，你會(huì )隨人群慢慢前行還是撥開(kāi)人群橫沖直撞？你在學(xué)校的桌椅上留下過(guò)筆跡嗎？你踢過(guò)墻、踢過(guò)門(mén)嗎？學(xué)校潔白的墻壁上有沒(méi)有留下你的手印或腳��？甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕？當教室的門(mén)打不開(kāi)時(shí)，你是想辦法獲取鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)還是立即翻窗而入？你有沒(méi)有故意打開(kāi)過(guò)水龍頭讓水嘩嘩流走或故意打開(kāi)樓道的燈讓它與太陽(yáng)爭輝？在籃球場(chǎng)或乒乓臺前，當有小同學(xué)已經(jīng)在那兒打球的時(shí)候，作為大同學(xué)，你是參與進(jìn)去一起玩或真誠地進(jìn)行合理協(xié)商，還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興？你有沒(méi)有經(jīng)常以捉弄人為樂(lè )趣？你會(huì )不會(huì )為了達到自己的目的或為了逃避學(xué)校、家長(cháng)和老師的追究一再撒謊？其實(shí)，很多同學(xué)面對這些問(wèn)題都會(huì )十分坦然，因為，他們原本就是言行文明的人，與這些不文明行為“志不同，道不合”。但有的同學(xué)面對這些問(wèn)題就可能不那么坦蕩了，要不，為何我們美麗的校園在清晨的整潔的`貌迎接了你們，下午走后卻總給她留下遍地垃圾、滿(mǎn)目紙屑？要不，怎么一到下果，教室和樓道里還是會(huì )傳出追打瘋鬧所制造出的巨大噪音？要不，學(xué)校有那么多的校園110和值周教師，卻為何總有解決不完的事情？
同學(xué)們，我們學(xué)校是示范學(xué)校、窗口學(xué)校，我們學(xué)校的每一名同學(xué)的言行都應該具有示范作用，給其它學(xué)校作榜樣。但少數同學(xué)的不文明行為會(huì )影響學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的聲譽(yù)，你愿意做這樣的同學(xué)嗎？
讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個(gè)人都向文明之星看齊，好嗎？
文明之星作文4
小豬笨笨是一個(gè)文明的孩子，他是一個(gè)不打架、不跟不文明的小動(dòng)物玩，大家都很喜歡小豬笨笨，為了獎勵小豬笨笨，小蛇老師獎勵了小豬笨笨，給了他一個(gè)文明之星。小蛇老師還說(shuō)：“這個(gè)小星星只獎勵給文明的孩子”。
小豬笨笨幾天不見(jiàn)，神氣十足呢！每天都把小蛇老師獎勵給他的星星也就是文明之星掛在胸前，似乎他是”森林文明之王”。他裝得有模有樣驕傲自大的走在大路上，有很多動(dòng)物看見(jiàn)小豬笨笨都要說(shuō)：一聲你好小豬笨笨。又幾天不見(jiàn)，小豬笨笨變得超不講文明了，現在他見(jiàn)到老師總想著(zhù)快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，連聲你好，老師都不說(shuō)、還有天天喜歡和弱小的動(dòng)物打架。沒(méi)有一天是不把架的。
在上課時(shí)小豬笨笨不喜歡聽(tīng)課就算了，小豬笨笨還專(zhuān)等到小課大聲罵老師和同學(xué)們，可是老師和同學(xué)們都咽下了這一肚子的氣，小豬笨笨還無(wú)緣無(wú)故的`和小同學(xué)們打起來(lái)，還破壞老師的黑板，現在小蛇老師和同學(xué)火昌三丈、忍無(wú)可忍了。小蛇老師把文明之星獎給了其它的小動(dòng)物們，小豬笨笨只好眼睜睜看著(zhù)文明之星落入其它小動(dòng)物了，小豬笨笨沒(méi)有了文明之星以后，他就跑到一個(gè)陰森森的地方大哭起來(lái)哭了很久才明白不能驕傲自大，況且是得了一個(gè)很偉大的東西。
文明之星作文5
一縷微風(fēng)吹過(guò)校園，伴隨著(zhù)讀書(shū)的聲音，校園顯得如此寧靜和諧。我覺(jué)得特別開(kāi)心。我認為每個(gè)人都像我一樣。你看，所有的學(xué)生都興高采烈，陶醉其中。就連平日最調皮的張強也搖搖頭，有條不紊地讀著(zhù)。
突然，“哇”打破了教室里的平靜。學(xué)生們的閱讀一個(gè)接一個(gè)地停止了。70多雙眼睛均勻地看著(zhù)東北角。周明臉色變得蒼白，雙手捂著(zhù)肚子，嘴里還不時(shí)吐口水。我不知道他是吃錯了東西還是感冒了。他旁邊的幾個(gè)同學(xué)不由自主地捂住了鼻子。幸運的是，我在很遠的地方，聞不到奇怪的味道。他的同桌正在受苦。你看，她看起來(lái)很尷尬，臉紅了，卻聽(tīng)到她小聲嘀咕：“真惡心。我弄臟了我的新鞋！”影響池塘里魚(yú)的真的是城門(mén)里的一場(chǎng)大火。
這時(shí)，是她和她——我們的勞動(dòng)專(zhuān)員陸玉欣。她很快從書(shū)包里拿出衛生紙，并幫周明擦去嘴上的灰塵。她關(guān)切地問(wèn)，“你覺(jué)得不舒服，想去醫院?jiǎn)�？”“不，吐出�?lái)。我好多了�！薄澳翘昧�！”她又俯下身去擦李娟的'鞋子。然后，他跑到房間的角落，拿起掃帚和撮灰塵，走出教室。不久，她帶來(lái)了一撮沙子，小心地把沙子倒在嘔吐物上，然后小心地清理干凈。
這時(shí)，教室出奇的安靜。學(xué)生們注視著(zhù)她的一舉一動(dòng)。這么感人的一幕，在我們勞動(dòng)委員會(huì )不止一次？我相信這些場(chǎng)景會(huì )深深印在每個(gè)人的腦海里。
我記得上周，李靜嘔吐了。她是第一個(gè)及時(shí)清理一切的人。在那次運動(dòng)會(huì )上，曾濤在200米短跑中摔倒了。也是她立即去藥店為曾濤買(mǎi)了一塊創(chuàng )口貼。這時(shí)候，曾濤感動(dòng)得熱淚盈眶。和......
陸玉欣帶著(zhù)泥土走出教室，學(xué)生們恢復了理智。每個(gè)人都坐直了，同時(shí)大聲朗讀。聲音更清晰更甜美。
校園里的風(fēng)仍在徐徐吹來(lái)，但我知道學(xué)生們的心中有漣漪。我似乎聽(tīng)到無(wú)數贊美：李玉新，你是我們禮儀之星！
文明之星作文6
陽(yáng)春三月，溫暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)剛剛蘇醒的大地，小花、小草綻開(kāi)活潑的笑臉，山朗潤起來(lái)了，欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼，令人忘記煩惱的潔凈的街道上，和著(zhù)小姑娘輕快的腳步聲，一下一下地打著(zhù)拍子。校園里，臟話(huà)早已一去不復返，取而代之的是溫柔的“沒(méi)關(guān)系”，誠懇的“對不起”……
記得還是在學(xué)校沒(méi)有舉行爭當校文明之星活動(dòng)之前，同學(xué)們還是“無(wú)拘無(wú)束”，對那“煩人”的校規置之不理，校園里盡是同學(xué)們吐得泡泡糖、扔得紙屑等等。管學(xué)校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要講文明，保護學(xué)校衛生，可同學(xué)們依然我行我素，趁老師不注意，悄悄扔下一片紙屑，校園里也總是鬧哄哄的一片嘈雜，那是同學(xué)們打罵的'聲音，他們絲毫沒(méi)有感到自己破壞校規，當然也談不上是慚愧。
而現在不同了，當學(xué)校開(kāi)展了“爭當校文明之星”活動(dòng)后，同學(xué)們爭先恐后地參加，認認真真地遵守校規，在路上看到一片紙屑爭著(zhù)去撿，們不是為了得到榮譽(yù)，而是他們已醒悟了，只有保護環(huán)境，才能讓球變得更美好！
這次活動(dòng)，比千萬(wàn)句說(shuō)教更有意義！
從此，校園里到處是孩子們銀鈴般的笑聲，而同學(xué)們呢，不但從自己做起，而且還經(jīng)常制止大人們的不文明行為，大家的成績(jì)也在突飛猛進(jìn)，于是，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“一小”。
在文明中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )�！稗饤壜�、倡導文明”，是社會(huì )對我們的要求。創(chuàng )建和諧社會(huì )，需要人人講文明、樹(shù)新風(fēng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，更應該從小就培養良好習慣，講文明、講禮儀，人人爭當校文明之星、文明小衛士！
文明之星作文7
我有一個(gè)和我相處得很好的朋友：標準鵝蛋的臉上有一雙明亮的大眼睛，下面有一張小巧精致的嘴，還有微微卷曲的頭發(fā)。是的，她是可愛(ài)的女孩湯米。她待人熱情禮貌，但她是班上最好的之一。
那是上學(xué)期。我、趙曼奇和湯米一起去操場(chǎng)玩。趙曼奇正在和她說(shuō)話(huà)。一位老師從我們身邊走過(guò)。當趙曼琪和她正在努力討論一道數學(xué)題時(shí)，他們沒(méi)有發(fā)現老師來(lái)了。他們聽(tīng)到我說(shuō)“好老師”，李蔡萌作出了反應。但是老師已經(jīng)走得很遠了。，沒(méi)有跟老師打招呼，心里很急，臉都紅了。
湯米不僅是一個(gè)尊重長(cháng)輩的好孩子，也是一個(gè)在老師眼里關(guān)心老師的好學(xué)生。在她的同學(xué)眼里，她也是一個(gè)關(guān)心和熱愛(ài)班級的.好同學(xué)。我記得我一年級的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到學(xué)校門(mén)口去看鎖著(zhù)的門(mén)。不幸的是，天陰了，開(kāi)始下毛毛雨。我沒(méi)帶傘。我能怎么做呢？不一會(huì )兒，雨越來(lái)越大，躲到哪里去了��？我忍不住把書(shū)包放在頭上，但我還是被雨淋濕了，成了落湯雞。孟莉這時(shí)來(lái)到學(xué)校�？吹轿冶挥炅芰�，她趕緊打開(kāi)另一把傘，快步向我走來(lái)。她笑著(zhù)說(shuō)，“給！”，我連忙感激地說(shuō)：“湯米，你真好，謝謝你！”她對我笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友！順便問(wèn)一下，你在那里感到不舒服嗎？”“別擔心，我沒(méi)有�！睅拙湓�(huà)深深打動(dòng)了我。我沒(méi)想到我們會(huì )正常地交談和微笑。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她會(huì )這樣幫助我。讓我深深感受到真正的友誼，也發(fā)現了湯米幫助別人的優(yōu)勢。
湯米通常很通情達理，樂(lè )于助人，所以她必須被大力推薦為“禮儀之星”。
文明之星作文8
我有一個(gè)和我相處得很好的朋友：標準鵝蛋的臉上有一雙明亮的大眼睛，下面有一張小巧精致的嘴，還有微微卷曲的頭發(fā)。是的，她是可愛(ài)的女孩小米。她待人熱情禮貌，但她是班上最好的之一。
那是上學(xué)期。我、小奇和小米一起去操場(chǎng)玩。小奇正在和她說(shuō)話(huà)。一位老師從我們身邊走過(guò)。當趙曼琪和她正在努力討論一道數學(xué)題時(shí)，他們沒(méi)有發(fā)現老師來(lái)了。他們聽(tīng)到我說(shuō)“好老師”，李蔡萌作出了反應。但是老師已經(jīng)走得很遠了。，沒(méi)有跟老師打招呼，心里很急，臉都紅了。
小米不僅是一個(gè)尊重長(cháng)輩的好孩子，也是一個(gè)在老師眼里關(guān)心老師的好學(xué)生。在她的'同學(xué)眼里，她也是一個(gè)關(guān)心和熱愛(ài)班級的好同學(xué)。我記得我一年級的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到學(xué)校門(mén)口去看鎖著(zhù)的門(mén)。不幸的是，天陰了，開(kāi)始下毛毛雨。我沒(méi)帶傘。我能怎么做呢？不一會(huì )兒，雨越來(lái)越大，躲到哪里去了？我忍不住把書(shū)包放在頭上，但我還是被雨淋濕了，成了落湯雞。孟莉這時(shí)來(lái)到學(xué)校�？吹轿冶挥炅芰�，她趕緊打開(kāi)另一把傘，快步向我走來(lái)。她笑著(zhù)說(shuō)，“給！”，我連忙感激地說(shuō)：“小米，你真好，謝謝你！”她對我笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友！順便問(wèn)一下，你在那里感到不舒服嗎？”“別擔心，我沒(méi)有�！睅拙湓�(huà)深深打動(dòng)了我。我沒(méi)想到我們會(huì )正常地交談和微笑。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她會(huì )這樣幫助我。讓我深深感受到真正的友誼，也發(fā)現了小米幫助別人的優(yōu)勢。
小米通常很通情達理，樂(lè )于助人，所以她必須被大力推薦為“禮儀之星”。
文明之星作文9
我是同學(xué)中那個(gè)溫暖的笑容。樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，彬彬有禮。當你看見(jiàn)的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著(zhù)你，滑滑的絲綢包裹著(zhù)你，淡淡的香氣縈繞著(zhù)你，給你一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當先。校門(mén)口買(mǎi)的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的'時(shí)候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個(gè)我才肯吃；睡覺(jué)前我要給爸爸媽媽道晚安；當爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問(wèn)暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼里，父母的愛(ài)我記在心里。
我是班集溫文爾雅的中隊長(cháng)，待人寬厚，博愛(ài)善行。我總是盡量幫助同學(xué)，顧及同學(xué)的感受，哪怕是一絲一毫也不愿錯過(guò)。曾記得二年級兌換禮物的時(shí)候，有同學(xué)因為錯過(guò)了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時(shí)地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里來(lái)了好朋友我總是把最好的拿出來(lái)與她們共享。
我是活躍在學(xué)校的那個(gè)小身影，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。新加坡游學(xué)活動(dòng)中我的書(shū)法和自創(chuàng )小詩(shī)驚艷了眾人，中國的小熊貓也溫暖了異國朋友。
朗讀者活動(dòng)中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對家人對朋友對老師對學(xué)校的愛(ài)表達在字里行間。學(xué)校橋模大賽，作為組長(cháng)的我全心全意為小組服務(wù)，帶領(lǐng)小組一路過(guò)關(guān)斬將，取得了優(yōu)異成績(jì)。
繪畫(huà)比賽中做工精巧，繪畫(huà)精美的小報每每脫穎而出�！耙环饧視�(shū)”中向大家宣告：“尊老愛(ài)幼是本分，謙和禮讓是美德，愛(ài)好閱讀知識廣，樂(lè )善好施人豁達�！倍易约阂彩且环饧視�(shū)的踐行者。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰(shuí)呢？我就是五年級四班時(shí)語(yǔ)軒。
文明之星作文10
她，熱愛(ài)學(xué)習，態(tài)度端正，樂(lè )于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問(wèn)題，無(wú)論問(wèn)題多難都要堅持找到答案，否則絕不罷休。她并不聰明，但就是因為有著(zhù)這份恒心，這樣的努力，才會(huì )得到今天的成績(jì)。
她，尊師愛(ài)幼，在學(xué)校見(jiàn)了老師一定第一時(shí)間去問(wèn)好。一句“謝謝，”“對不起，”“沒(méi)關(guān)系，”……使得老師和同學(xué)對她留下了美好的印象。她從不打人，不罵人，是文明禮儀的典范。也是個(gè)關(guān)心人、體貼人，心中裝有他人的好同學(xué)。
她，關(guān)心集體，總是愛(ài)幫老師做一些利索能及的事情，是老師的得力小助手，只要有同學(xué)遇到困難，她都會(huì )及時(shí)幫助，哪道題不會(huì )，她就會(huì )認真指點(diǎn)。對她來(lái)說(shuō)，班級就是她的家，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，是她莫大的榮幸。
她，樂(lè )于助人，在校園里處處都能看到她的身影，前面丟的垃圾，她就會(huì )隨后撿起，哪個(gè)同學(xué)摔倒，她就會(huì )立刻扶起，路上，她會(huì )扶老奶奶過(guò)馬路，撿到錢(qián)會(huì )交工，“雷鋒精神”在她身上處處可見(jiàn)。
沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！
當然，人無(wú)全人，她也有缺點(diǎn)，馬虎大意就是她最大的.缺點(diǎn)，正因為這個(gè)，使得好幾次第一跟她擦肩而過(guò)。其次，她不喜歡運動(dòng)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小懶蛋”。
在今后的成長(cháng)道路上，相信她，會(huì )有更大的進(jìn)步、取得更好的成績(jì)、實(shí)現更大的發(fā)展。
這就是她，一個(gè)以微笑面對人生，一個(gè)用熱心感動(dòng)集體，一個(gè)用文明書(shū)寫(xiě)光輝的女生——xxx。
文明之星作文11
作為一名班干部，小璐同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退。上學(xué)見(jiàn)到老師時(shí)，會(huì )說(shuō)上一聲“老師好”；見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，也會(huì )說(shuō)上一聲“早”。當別人幫助了她，她會(huì )有禮貌地道聲謝。她不會(huì )和同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì )在課間大聲喧嘩，影響他人。上課時(shí)她認真聽(tīng)講，勇于回答問(wèn)題。課后能自覺(jué)地完成作業(yè)，她的字寫(xiě)得又快又好，看她的作業(yè)是一種享受。由于努力，她的成績(jì)總是十分優(yōu)秀。
作為同學(xué)們的知心人，小璐同學(xué)團結同學(xué)，熱心助人。只要有困難，同學(xué)們就會(huì )去找她，她都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。但是如果個(gè)別同學(xué)有不文明的行為，違規的事情，她都會(huì )及時(shí)進(jìn)行勸阻。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的.總有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心她所帶領(lǐng)的黑板報小組，總能齊心協(xié)力，出版的黑板報也經(jīng)常名列前茅。
在校、在班級，小璐同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的“小天使”，在家，她同樣是個(gè)自立的好孩子。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。
由于小璐同學(xué)表現出色，所以連年被學(xué)校評為“十星級學(xué)生”成了同學(xué)們的楷模。
文明之星作文12
今天媽媽告訴我被評上了班級的“文明之星”，媽媽問(wèn)我，我們是怎么評出來(lái)的。我告訴媽媽?zhuān)俏覀冏蛱爝x舉選出來(lái)的！昨天任老師將我們班45個(gè)學(xué)的名字都寫(xiě)在黑板上， 有29個(gè)小朋友的名字后面打了“X”，他們是平時(shí)偶爾有點(diǎn)不太文明的行為或是說(shuō)過(guò)不文明的話(huà)， 我們只能投沒(méi)有“X”的`16個(gè)小朋友的票。不能選自己，所以票數最多的張陳宸就是44票。
我很高興我得了43票， 但我很希望我們班每個(gè)小朋友都能得到很多票，都能評上“文明之星”，這樣我們班所有同學(xué)都會(huì )很高興，那也說(shuō)明我們班每個(gè)小朋友都很講文明禮貌了！這樣我們一（七）肯定就能評上學(xué)校的“文明之班”了！
文明之星作文13
陽(yáng)春三月，溫暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)剛剛蘇醒的大地，小花、小草綻開(kāi)活潑的笑臉，山朗潤起來(lái)了，欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼，令人忘記煩惱的潔凈的街道上，和著(zhù)小姑娘輕快的腳步聲，一下一下地打著(zhù)拍子。里，臟話(huà)早已一去不復返，取而代之的是溫柔的“沒(méi)關(guān)系”，誠懇的“對不起”……
記得還是在學(xué)校沒(méi)有舉行爭當校文明之星活動(dòng)之前，同學(xué)們還是“無(wú)拘無(wú)束”，對那“煩人”的'校規置之不理，校園里盡是同學(xué)們吐得泡泡糖、扔得紙屑等等。管學(xué)校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要講文明，保護學(xué)校衛生，可同學(xué)們依然我行我素，趁老師不注意，悄悄扔下一片紙屑，校園里也總是鬧哄哄的一片嘈雜，那是同學(xué)們打罵的聲音，他們絲毫沒(méi)有感到自己破壞校規，當然也談不上是慚愧。
而現在不同了，當學(xué)校開(kāi)展了“爭當校文明之星”活動(dòng)后，同學(xué)們爭先恐后地參加，認認真真地遵守校規，在路上看到一片紙屑爭著(zhù)去撿，們不是為了得到榮譽(yù)，而是他們已醒悟了，只有保護環(huán)境，才能讓球變得更美好！這次活動(dòng)，比千萬(wàn)句說(shuō)教更有意義！從此，校園里到處是孩子們銀鈴般的笑聲，而同學(xué)們呢，不但從自己做起，而且還經(jīng)常制止大人們的不文明行為，大家的成績(jì)也在突飛猛進(jìn)，于是，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“一小”。
在文明中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )�！稗饤壜�、倡導文明”，是社會(huì )對我們的要求。創(chuàng )建和諧社會(huì )，需要人人講文明、樹(shù)新風(fēng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，更應該從小就培養良好習慣，講文明、講禮儀，人人爭當校文明之星、文明小衛士！
文明之星作文14
今年寒假，我給學(xué)生布置了一項與中華傳統文化相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)：品中華傳統文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統文化的內涵，相關(guān)的儀式，把中華傳統文化通過(guò)不同的途徑發(fā)揚光大。
實(shí)踐體驗表收上來(lái)之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實(shí)踐內容多種多樣，有拜年、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢(qián)、給老人過(guò)壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會(huì )等。孩子們有的在實(shí)踐感悟中寫(xiě)到：親手貼上春聯(lián)，感覺(jué)很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會(huì )到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫(xiě)到：作為一名小學(xué)生，我們還需要更多像這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實(shí)踐能力。還有的寫(xiě)到：通過(guò)今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過(guò)年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長(cháng)輩說(shuō)祝福語(yǔ)，也讓我們在中華傳統文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以后好好學(xué)習，了解更多的中華傳統文化。家長(cháng)們在評語(yǔ)中也寫(xiě)到：春節是中國的傳統節日，有很多禮儀禮節。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過(guò)過(guò)年期間的.一系列實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統佳節的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現孩子良好的素質(zhì)和素養，也從兩一方面反應了家庭教育和家風(fēng)。王悅凱的家長(cháng)寫(xiě)到：在彰顯個(gè)性，突出自我的時(shí)代，禮儀缺失，規矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下，加強對孩子的傳統文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節這種傳統節日才能見(jiàn)到，也最能體現出中華文明的尊老愛(ài)幼的傳統，對孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統節日來(lái)維持中華的傳統禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個(gè)人從每一天、每件事做起來(lái)，才能影響整個(gè)社會(huì )，提高社會(huì )的文明程度。王浠宇的家長(cháng)寫(xiě)到：中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，它也是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。孩子在學(xué)茶、習茶、品茶、奉茶的過(guò)程中隊傳統文化有了更直觀(guān)、更深入的了解，而我們也在進(jìn)行著(zhù)一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學(xué)到的更多。這是一次非常有意義的活動(dòng)，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結合。馬哈敏之?huà)寢寣?xiě)到：通過(guò)帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。平日里我們工作忙，對老人的關(guān)心、探望很少，所以假期里帶著(zhù)孩子們回家看看，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，享受一下天倫之樂(lè )。家家都有老，人人會(huì )變老，讓孩子從小感受這一傳統，做一個(gè)尊老、敬老的禮儀之星吧！
看著(zhù)孩子們的實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì )著(zhù)每份實(shí)踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統文化發(fā)揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考并實(shí)踐的地方。
文明之星作文15
一雙水汪汪的大眼睛，一張會(huì )說(shuō)溫暖話(huà)的嘴，一頭美麗的黑色長(cháng)發(fā)�？炜�。她正在問(wèn)候老師！你是誰(shuí)？這是張哲岳，我們班的體育和文體委員會(huì )。
“你好”、“謝謝”和“再見(jiàn)”...每當她看到任何人時(shí)，都會(huì )用到這些表達。和她打交道是一種樂(lè )趣。也許是因為她很有禮貌，老師們非常喜歡她。她也是老師最好的助手之一。
我們學(xué)校每周一都有升旗儀式，這需要很長(cháng)時(shí)間。我們班的許多學(xué)生摸摸他們的'頭發(fā)，環(huán)顧了一會(huì )兒，但是她呢？看著(zhù)旗幟在風(fēng)中緩緩飄揚，我站直了，非常嚴肅。專(zhuān)注的精神似乎在訴說(shuō)我親愛(ài)母親的愛(ài)。
她不僅有禮貌，而且樂(lè )于助人。她盡力幫助任何忘記帶東西的同學(xué)。有一次，在一堂藝術(shù)課上，鈴聲第一次響起。我翻了翻書(shū)包，才意識到我把水彩筆忘在家里了。我非常焦慮，記得隊員張哲岳有兩盒水彩筆。他走上前問(wèn)道：“你能借我一盒水彩筆嗎？”“我當然可以！”她很快交了一盒新買(mǎi)的水彩筆。我看到這是一個(gè)新的，很快就拒絕了。然而，她笑著(zhù)說(shuō)，“拿著(zhù)，沒(méi)關(guān)系。盒子里沒(méi)有彩色水彩筆，以防你不知道�！闭f(shuō)完朝我甜甜一笑。雖然冬天很冷，教室也很冷，但是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和微笑就像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。不僅如此，她還是一個(gè)節儉的女孩。中午，任何學(xué)校的飯菜都不合學(xué)生的口味，其他班級的剩菜早已堆積成山。我們班怎么樣？因為張哲岳總是早早吃完飯，開(kāi)始檢查學(xué)生的飲食狀況。他懇切地敦促他吃完食物，但他沒(méi)有堅持�？吹剿H切的勸說(shuō)，每個(gè)人都倒了很少的食物。因此，我們班不浪費食物的好習慣在所有年級中總是最好的。這當然都是禮貌之星——張震岳的功勞！她是我們所有人的好榜樣。
她是一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩，總是像星星一樣，在班上閃閃發(fā)光。我想把儀式獎?wù)骂C發(fā)給張燕。聽(tīng)了我的介紹后，你同意她嗎？
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