【優(yōu)】與文明同行作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與文明同行作文，希望能夠幫助到大家。

與文明同行作文1

　　春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒(méi)有注意文明呢？我就用我親身經(jīng)歷過(guò)的兩件事情來(lái)和大家聊一聊文明旅游吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的的早上，我和爸爸，媽媽去了紫金山游玩�？墒莿偟缴侥_下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹(shù)叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對我說(shuō)：“干什么，小孩子？”我說(shuō)：“你不可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境！”誰(shuí)知，那位叔叔生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，一邊玩去，少管閑事�！边@時(shí)候，爸爸也說(shuō)話(huà)了：“小孩子說(shuō)的不對嗎？你覺(jué)得你做的對嗎？你扔垃圾不僅不環(huán)保，而且，還污染環(huán)境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的.傷害呀！”聽(tīng)完了爸爸的這番話(huà)，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來(lái)。路上的行人看見(jiàn)我和爸爸的話(huà)之后，都紛紛鼓掌，并投來(lái)了贊許的目光，我開(kāi)心極了！

　　接著(zhù)，我們繼續向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹(shù)，媽媽想幫我拍照，于是我站在了樹(shù)旁邊，可是我看到了樹(shù)上面有很多的人名，后面還寫(xiě)著(zhù)“到此一游”四個(gè)字，我看著(zhù)挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個(gè)“沈樂(lè )儀到此一游”�？墒�，我的石頭剛碰到樹(shù)，便被媽媽制止住了，媽媽趕忙對我說(shuō)：“沈樂(lè )儀，不要在樹(shù)上刻字�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“為什么，這挺好玩的呀？”媽媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的那個(gè)人嗎？”“恩，我記得�！薄澳悻F在的做法和剛剛那個(gè)人沒(méi)有什么區別，只不過(guò)一個(gè)受害的是人，一個(gè)受害的樹(shù)而已。人知道疼，樹(shù)也知道疼，雖然樹(shù)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它也會(huì )流淚，也是一棵生命��！所以，千萬(wàn)不要隨處刻字，更不要在樹(shù)上刻字！”媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)，我不停的點(diǎn)著(zhù)頭。

　　這兩件事情雖然很小，但實(shí)際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！

與文明同行作文2

　　爸爸媽媽每年都會(huì )盡量抽時(shí)間帶我出去旅游，因為行萬(wàn)里路勝讀十年書(shū)。旅游不僅欣賞了美景，享受了美食，讓人放松心情，開(kāi)闊視野，同時(shí)還增長(cháng)了見(jiàn)識，滿(mǎn)足了對文化的追求和向往。

　　但現在有很多不文明的行為給大家旅游的心情打了一個(gè)折扣。比如有部分游人在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝，貪圖一時(shí)的好玩。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的.人還有什么美景可以看呢？

　　除此之外，這些不文明的行為還會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便隨手丟的垃圾，環(huán)衛工人卻要花費大量的時(shí)間和經(jīng)歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區沒(méi)有被清理的垃圾就會(huì )像一塊膏藥一樣留在風(fēng)景區，破壞游客游玩的興致。

　　有新聞報道，去年“五一”假期，廈門(mén)鼓浪嶼擠滿(mǎn)了游客，一天就掃出了180噸垃圾，300多個(gè)環(huán)衛工人從早到晚，不間斷清掃還是無(wú)法時(shí)刻保持清潔。節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖痕跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣。還有一些歐洲國家，在旅游景點(diǎn)，特意用漢字書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！�

　　作為一名少先隊員，我們要時(shí)刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買(mǎi)票，愛(ài)護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。在欣賞美景的時(shí)候大家一定要注意保護環(huán)境，在學(xué)習大自然教給我們的新知識的同時(shí)也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。只有這樣從我做起，并且去影響周?chē)�的人，我們整個(gè)國家才會(huì )越來(lái)越文明，無(wú)愧于禮儀之邦的美名。

與文明同行作文3

　　人們常說(shuō)：一撇一捺寫(xiě)個(gè)“人”，但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，這是為什么呢？原來(lái)是要我們思考：如何做一個(gè)文明人。那么文明又是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明就是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　講文明講禮儀是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹(shù)立一個(gè)文明人的形象，提升自己的個(gè)人素質(zhì)，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話(huà)，說(shuō)粗話(huà)，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的.學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成。

　　在我的家里，每一個(gè)人從來(lái)都不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，因為爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教育我，說(shuō)臟話(huà)是可恥的行為，是沒(méi)有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時(shí)候不知道是為什么，但是現在長(cháng)大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開(kāi)車(chē)送我上下學(xué)，車(chē)里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說(shuō)環(huán)衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個(gè)城市更美麗，只有每個(gè)人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個(gè)人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線(xiàn)前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！

　　同學(xué)們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實(shí)這是一件十分容易的事情，它只不過(guò)是少扔垃圾，少說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要！

　　讓文明伴我們同行吧！

與文明同行作文4

　　問(wèn)世一百來(lái)年的汽車(chē)，是個(gè)文明時(shí)代的產(chǎn)物。如今國內的汽車(chē)，品牌繁多，五光十色，構成了大中城市一道觸目的風(fēng)景線(xiàn)。

　　然而，文明時(shí)代的產(chǎn)物，卻出現了極不和諧的音符。只要經(jīng)常走走城市馬路的.，便會(huì )看得到：汽車(chē)可真會(huì )欺侮人！汽車(chē)除了欺侮人外，汽車(chē)之間還要相互欺侮呢：進(jìn)口車(chē)欺侮國產(chǎn)車(chē)，豪華進(jìn)口車(chē)欺侮一般進(jìn)口車(chē)，那些裝沙車(chē)裝垃圾袋糞便的車(chē)則橫沖直撞，所有的車(chē)都避之唯恐不及，真應了一句老話(huà)：軟的怕硬的，硬的怕橫的，橫的怕逞霸不要命的。

　　汽車(chē)逞霸，很多人都領(lǐng)教過(guò)，比如：在馬路的斑馬線(xiàn)上，行人還在過(guò)馬路，汽車(chē)不僅不減速反而加速從其前后方駛過(guò)，有的直朝行人沖來(lái)，嚇得行人趕緊殺剎住腳步，出一身冷汗。

　　市區道路在夜晚照明良好，開(kāi)著(zhù)近光燈足夠了，很多車(chē)卻愛(ài)開(kāi)著(zhù)遠光燈，或者霧燈，而且兩車(chē)交會(huì )時(shí)也不換燈光，使對面車(chē)輛的駕駛員頭暈眼花。還有人搶著(zhù)比誰(shuí)的燈更亮，能刺對方眼。

　　紅燈剛變綠燈時(shí)，前車(chē)啟動(dòng)稍微慢了點(diǎn)，后車(chē)就不停地閃大燈，好像在說(shuō)：會(huì )開(kāi)車(chē)嗎！有的前車(chē)正常變線(xiàn)，后車(chē)不減速，大燈連閃，意思是：快讓開(kāi)！

　　還有，雨后行車(chē)水花四濺，弄得過(guò)往行人一身臟，向車(chē)外拋擲雜物、吐痰等等，不一而足。

　　車(chē)是由人來(lái)掌管的。汽車(chē)逞霸，就是坐車(chē)人、開(kāi)車(chē)人在逞霸�？傆蟹N人要在人前顯顯自己的威風(fēng)。坐進(jìn)車(chē)里似乎有了權勢，有了面子，就可以抖起來(lái)。買(mǎi)了車(chē)的，就要在無(wú)車(chē)人面前抖；有了豪華車(chē)的，就要在普通車(chē)面前顯闊；有了進(jìn)口高級車(chē)的，總想一路威風(fēng)。要顯威風(fēng)，就要特殊，把文明禮節丟棄。

　　這種作威作福的現象古已有之，官老爺出來(lái)，不是要衙役一邊敲鑼“肅靜”，一邊肩扛“回避”的警示牌嗎？現在車(chē)子開(kāi)出來(lái)，沒(méi)有人會(huì )“回避”了，于是尖音喇叭代替了敲鑼?zhuān)瑱M沖直撞等于要人“回避”以代替“警示”。這種做法，心目中根本不把交通法規、不把別人感受、不把社會(huì )文明放在眼里。

　　精神文明建設與特殊化水火難容。丟掉富貴派脾氣，汽車(chē)不許逞霸，上了路就得聽(tīng)從交警或紅綠燈指揮，就會(huì )克服上述種種不文明行為；當然，社會(huì )還應自覺(jué)形成一種對不文明行為譴責的輿論環(huán)境，嚴重的還必須接受?chē)勒�的處理，雙管齊下，社會(huì )文明才會(huì )有效應。

與文明同行作文5

　　外出旅游已經(jīng)越來(lái)越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀(guān)賞沿途美麗的風(fēng)景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間，好好地調整一下自己的心情。不過(guò)，在游玩的過(guò)程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。

　　不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門(mén)外的一座小山崗上，這里風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場(chǎng)，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場(chǎng)，紀念群雕，其中紀念廣場(chǎng)顯得特別壯麗威嚴。

　　我們來(lái)到了紀念館，參觀(guān)烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時(shí)艱苦斗爭的故事。我們隨著(zhù)參觀(guān)的隊伍不知不覺(jué)地來(lái)到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì )議。在外圍用一個(gè)紅線(xiàn)圍了起來(lái)，外圍有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“嚴禁入內，愛(ài)護文物”。正當我們聚精會(huì )神地參觀(guān)蠟人像時(shí)，此時(shí)不雅的一幕出現在我們的眼前。只見(jiàn)一位男子，翻過(guò)了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著(zhù)蠟人像的肩膀，另一只手還來(lái)了一個(gè)“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來(lái)。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來(lái)，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來(lái)。周?chē)�的叔叔阿姨看了后也直搖頭，其中一個(gè)年輕人說(shuō)：“這里是供人參觀(guān)的'，不能隨意進(jìn)入，要愛(ài)惜這里的每一件文物，每個(gè)人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢�(zhù)年輕人，大聲的嚷嚷。這時(shí)管理員來(lái)了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開(kāi)了。

　　一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時(shí)候，我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會(huì )影響周?chē)�人的心情，我相信文明人一定�?huì )與文明旅游同行，每個(gè)人，都文明出行，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。

與文明同行作文6

　　近日，一男子在地鐵吐痰并用污言穢語(yǔ)與乘客對罵被一黑衣壯漢踢打之事引發(fā)熱議，而黑衣壯漢的行為更成為人們熱議的焦點(diǎn)。面對黑衣男的仗義出手，我雖覺(jué)解氣，但卻認為不值得提倡。

　　文明之花能更好地規范社會(huì )秩序。

　　吐痰男的行為反映了他個(gè)人道德素質(zhì)低下。在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰，這婦孺皆知的道理他應該不會(huì )不知道。但面對女性乘客和老年乘客的指責，他不僅不以為恥，反而理直氣壯，當面對比他強大的黑衣男子的武力時(shí)，他沉默了。是他認識到自己行為不妥了嗎？當然不是，他只是攝于黑衣壯漢的暴力而選擇了默不作聲。這是典型的欺軟怕硬，換一個(gè)地方，他仍然會(huì )故態(tài)重生。因此，以暴制暴的教育方式只治標不治本，而且會(huì )激化矛盾，引發(fā)更多人參與爭端，引發(fā)更大的混亂。

　　現在是文明時(shí)代，要想規范人的言行，只有用文明之花去引導，才能達到更好的效果。

　　理智之葉能更好地解決糾紛。

　　隨地吐痰與謾罵是錯誤的，那踢人呢？難道不是一種更加暴力的行徑嗎？面對吐痰男的囂張，激憤戰勝了黑衣男子的'理智，他選擇了暴力。但在場(chǎng)的大多數乘客并不認為黑衣男的行為不妥。因為，此時(shí)黑衣男子的“暴力”代表的是人們心中的正義，自然無(wú)可厚非。而黑衣男子在伸張正義的同時(shí)，這種“以暴制暴”的行為也對周?chē)�人造成了一種潛移默化的影響。而這種“以暴制暴”產(chǎn)生的不良影響一點(diǎn)也不亞于吐痰男子。

　　中國是文明古國、禮儀之邦，戰國時(shí)期的藺相如面對廉頗的步步進(jìn)逼一再容忍謙讓。用理智和退讓維護了國家和平、安寧，成就了“負荊請罪”的佳話(huà)。安徽“六尺巷”的故事今天仍然讓我們被清代大學(xué)士張英的胸懷而折服。古代賢人用智慧和胸懷告訴我們理智才能更好地解決矛盾。

　　社會(huì )秩序的穩定，人際關(guān)系的和諧，需要的不是一兩個(gè)英雄“伸張正義”，靠的是規則、法律和國民素質(zhì)的整體提高。良好的言行，理智的說(shuō)服和教育，才有可能從根本上去影響和改變國人的素質(zhì)。

　　文明之花與理智之葉相映，才能引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步。

與文明同行作文7

　　《荀子》中說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧�！睆闹锌梢�(jiàn)，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。

　　文明是一個(gè)人內在修養的外在體現，從一個(gè)人的舉止、言談中處處可以體現內在的修養。一個(gè)文明的人，會(huì )贏(yíng)得更多人的尊重與認可，可以說(shuō)：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。楊時(shí)是北宋時(shí)著(zhù)名的哲學(xué)家，有一天他向老師程頤請教問(wèn)題，但正逢先生在午睡，楊時(shí)便恭敬的在門(mén)外等候老師醒來(lái)。這便是《程門(mén)立雪》的故事，正因為楊時(shí)的文明有禮，才造就了日后他的成就。由此可見(jiàn)，在當今時(shí)代，作為青年的'我們，理應與文明同行。

　　與文明同行，便需嚴于律己，言談舉止的文明，并非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的欲望來(lái)做到文明。更何況在這個(gè)無(wú)處不在強調“八禮四化”的時(shí)代，我們應當嚴格要求自己做到文明有禮�！爸袊�式過(guò)馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國人現在摘不去的帽子，遵守交通規則是文明有禮的重要體現。當“時(shí)間”“金錢(qián)”等利益與“文明規則”相矛盾時(shí)，我們心中需有一把秤，嚴格地秤出文明的重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養，這是我們必備的修養，且需由我們自覺(jué)提升。

　　與文明同行，我們應讓更多的人一同與文明同行。傳遞文明之風(fēng)，我們還需先從自身做起，并在他人有不文明行為時(shí)，禮貌地提醒與制止。如今，這個(gè)社會(huì )需要文明，各種場(chǎng)合，人們都能因一點(diǎn)小事大罵粗話(huà)，而且嗓門(mén)極大，既沒(méi)有基本的禮貌，又不懂公共場(chǎng)合輕聲輕語(yǔ)的禮節，甚是不文明。這時(shí)應吹來(lái)一陣文明之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì )的和諧與安定。有禮的交流與商討，會(huì )比粗鄙的辱罵更有效。當今，國家也需一陣文明之風(fēng)，中國是有著(zhù)千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國內外接連爆出各種不文明的行為，影響不凡，作為新時(shí)代的青年，這是需要我們思考與改變的�！叭擞卸Y則安，無(wú)禮則危�！敝袊�古代對文明有禮的高度重視是我們今日應當傳承與發(fā)揚的。

　　這個(gè)時(shí)代需要文明，青年們應當與文明同行！

與文明同行作文8

　　“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐步有了新的認識，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明反映一個(gè)人的素質(zhì)；對集體，文明意味著(zhù)集體的凝聚力；對社會(huì )，文明更體現社會(huì )的進(jìn)步。

　　我剛讀一、二年級時(shí)，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風(fēng)箏，大家生活在一個(gè)文明、和諧的環(huán)境中，可正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)小孩為風(fēng)箏線(xiàn)互相緾著(zhù)而爭吵，后來(lái)雙方大人也參與其中，聲音越來(lái)越大，話(huà)也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來(lái)。我心想：這些人為點(diǎn)小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！

　　我現在讀四年級了，慢慢長(cháng)大，我對文明體會(huì )更深一些。每天早晨我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)聲“早”，看見(jiàn)同學(xué)的一個(gè)微笑，這僅僅的一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑，它能給我帶來(lái)一天的好心情。由此，我會(huì )更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)集體，如果每個(gè)人都這樣，就會(huì )促使我們德、智、體各方面共同進(jìn)步，成為文明集體。

　　社會(huì )由人組成，每個(gè)人都應為社會(huì )進(jìn)步做出自己的努力。我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校要注重文明，更應該尊重老師的.勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”，更應該認真聽(tīng)好每堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到的知識、掌握的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì )發(fā)展貢獻力量。

　　因此，我要用自己的嘴禮貌地問(wèn)好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序和良好學(xué)習的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。

　　相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會(huì )到與文明同行的時(shí)光是快樂(lè )的，我一定永遠追求，做文明人。

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