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與好書(shū)作伴，與文明同行作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與好書(shū)作伴，與文明同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄陨线@些，都是成功人士說(shuō)的哲理。由此看出，書(shū)籍對于人類(lèi)是必不可少的，它就是人類(lèi)寶貴的精神財富。沒(méi)有書(shū)籍就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有書(shū)籍，就如同魚(yú)兒沒(méi)有了大海。
從小，媽媽就教育我多讀書(shū)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，我便讀了許多童話(huà)放事：《白雪公主》，我為她而高興，因為她最終和王子過(guò)上了幸福生活；《賣(mài)火柴的小女孩)，我為她感到傷心，因為她在大年初一這天還要忍受饑餓和寒冷去大街上賣(mài)火柴……再長(cháng)大些，我又讀了許許多多的書(shū)：《紅樓樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》……其實(shí)我覺(jué)得我讀的.書(shū)還不夠多，因為，別人在給我和我交談某一本書(shū)的內容時(shí)，我卻不懂，因此，我體會(huì )到了什么叫“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。
你讀的書(shū)越多，你的知識的海洋就比別人的寬廣，我們要多讀書(shū)。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生�？吹竭@，我決定用這一句話(huà)做我的座右銘，它將時(shí)時(shí)刻刻提醒我：多讀書(shū)。
哦，對了！忘了告訴大家，讀書(shū)時(shí)可以準備一個(gè)讀書(shū)筆記本，把好詞好句好段抄寫(xiě)在上面。如果是自己最喜歡的書(shū)，就可以運用多種顏色的筆在你覺(jué)得寫(xiě)得好的句子、詞語(yǔ)的下面作標記。如：圈、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)波浪線(xiàn)，都可以。但大家要特別注意：每一個(gè)標記代表的意思要相同，這樣才容易理解。這些便是我讀書(shū)時(shí)的一些習慣，大家也可以運用起來(lái)，這樣可以讓寫(xiě)作水平大大提高。
當然，讀書(shū)的好處有很多，在讀的過(guò)程，你會(huì )驚奇的發(fā)現：讀書(shū)并不是想象的那樣無(wú)聊，它會(huì )帶給我們一些快樂(lè )。讀書(shū)、它充實(shí)了我們的業(yè)余生活，提高了我們的寫(xiě)作水平。
同學(xué)們，讓我們與好書(shū)作伴，與文明同行吧！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 2
書(shū)，是人類(lèi)文明的根源，我們的靈魂因閱讀而高貴，心靈因閱讀而充實(shí)，文明已經(jīng)在我們心中扎了根。所以，時(shí)常發(fā)出這樣的感慨：讀書(shū)真好。一位名人說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)，可不曾想到，如今這個(gè)語(yǔ)言文明、舉止文明、談吐文明的社會(huì )里，但是書(shū)市卻不文明。
記得星期日那天我去書(shū)市買(mǎi)書(shū)，像個(gè)狩獵者，我在書(shū)林里尋覓自己的獵物，不過(guò)都使我大失所望，這個(gè)書(shū)攤上不是放著(zhù)《黑槍手》就是放著(zhù)《槍手團》。那個(gè)書(shū)攤上不是摞著(zhù)《鬼故事》就是《壞蛋是怎樣煉成的》。
我正要回去，忽然看到了墻角里放著(zhù)一本書(shū)，我走過(guò)去抹掉那上面的灰塵，定睛一看，這不是我日思夜想的《戰爭與和平》嗎？我很高興，又很傷心。這么好的書(shū)怎么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢？我撫摸著(zhù)書(shū)像安慰自己朋友一樣，我帶你回家。見(jiàn)我這樣攤主走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“喲，學(xué)生買(mǎi)書(shū)呀？”我說(shuō)：“是的，這本書(shū)多少錢(qián)？”他看了看我手中的書(shū)說(shuō)：“唉，這樣的書(shū)你也要？你瞧這本怎么樣？”說(shuō)著(zhù)便遞給我一本書(shū)，我一看，只見(jiàn)那上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)美貌女子倒在血泊中，我便露出鄙夷的神色說(shuō)：“我才不要這本書(shū)，”說(shuō)罷便扔回到書(shū)攤上。然后又拿著(zhù)手中的《戰爭與和平》問(wèn)他：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“進(jìn)價(jià)六元，你給四元行了�！�
女攤主輕蔑地看著(zhù)我，又指指剛才遞給我的那本書(shū)說(shuō)：“剛好是那本書(shū)的零頭�！蔽艺跺X(qián)，一個(gè)青年小伙子走了過(guò)來(lái)指著(zhù)那本《黑槍手》問(wèn)：“這本多少錢(qián)？”“24元”女攤主笑了笑，臉上堆成了一朵花�！昂谩鼻嗄耆苏f(shuō)：“給我裝起來(lái)�！边@時(shí)女攤主回頭看看我說(shuō)：“這本書(shū)也送給你吧�！闭f(shuō)著(zhù)從我手中奪走了《戰爭與和平》，扔到了青年人面前，“就當是送你的`，”“但是我要這沒(méi)有用��！”青年人顯出不解的神色，然后又說(shuō)：“好吧，那就送給我吧！”于是，拿著(zhù)兩本書(shū)找了個(gè)陰涼地方坐下來(lái)看，突然從《戰爭與和平》扯下了一張，擦了擦皮鞋，后來(lái)《黑槍團》快看完了，《戰爭與和平》也快被撕完了。我望著(zhù)那只剩幾張的《戰爭與和平》痛苦的離去了。
啊，親愛(ài)的朋友，為什么你們只講究語(yǔ)言文明、舉止文明，卻不追求文明讀書(shū)呢？
真希望刮來(lái)一場(chǎng)文明讀書(shū)的狂潮��！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 3
“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
眾所周知，中國是世界四大文明古國之一，在綿長(cháng)的歷史長(cháng)河中，涌現出無(wú)數勤勞創(chuàng )新、尊老愛(ài)幼、禮儀文明的人和事都記載在書(shū)中。如《孔融讓梨》故事中四歲的孔融在和哥哥們一起吃梨時(shí)每次總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛(ài)的典范。又如《程門(mén)立雪》故事中宋代的楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(cháng)和求學(xué)心誠意堅。這些人，這些事，為我們每個(gè)學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。我們每個(gè)學(xué)生都應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，嚴格要求自己，做一個(gè)懂禮儀、講文明的'學(xué)生。
做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生，要從身邊的小事做起。當我們在學(xué)校時(shí)，要遵守學(xué)校的各項規章制度，學(xué)好每門(mén)功課，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，上課認真聽(tīng)講，下課不大聲喧嘩，看到地上有垃圾要隨手撿起，放入垃圾筒中；當我們在回家的路上，要遵守交通秩序，看到老人過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)上前攙扶，上下公交車(chē)時(shí)要排隊，主動(dòng)為需要幫助的人讓座，在車(chē)內不打鬧；當我們在家時(shí)，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩，認真完成家庭作業(yè)，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)；當我們外出旅游時(shí)，不要隨地吐痰、不要隨手亂扔垃圾、不要亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護花草樹(shù)木和小動(dòng)物；當我們在公共場(chǎng)所時(shí)，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，愛(ài)護公共設施……
同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)，從身邊的小事做起，做一名講文明懂禮儀的好學(xué)生吧！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 4
很喜歡看一本叫《文明與美德伴隨我成長(cháng)》的書(shū)。這是一本讓我學(xué)會(huì )如何懂事，如何做人，如何識金的青春讀物。這本書(shū)圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩(shī)句；既有形象感人的小故事，也有充滿(mǎn)智慧和哲理的.名言；既有我們熟悉的禮儀套路介紹，也有貼近青少年生活的生動(dòng)例子總之，事情是真的，話(huà)是中肯的，道理簡(jiǎn)單不枯燥，真的發(fā)人深省。有一句話(huà)讓我受益匪淺，那就是失去文明就是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。這句話(huà)很入門(mén)。
這讓我明白，如果一個(gè)人不會(huì )講文明，那么他就沒(méi)有做人的資本和意義。也會(huì )讓家長(cháng)明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都可以反映出他的文明素質(zhì)。不良習慣，如在公共場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規則等。，都是不文明的表現。作為一個(gè)少先隊員，從小就要養成講文明的好習慣，但是人可以多努力。
只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會(huì )風(fēng)氣。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)會(huì )使人受益一生。正如古人所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。下面我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)———《今天我是升旗手》。
故事的主人公是一個(gè)男孩———肖曉。他是一個(gè)普通的男孩，但又不普通：在生活中，他的母親早逝、父親在外當兵，從小與爺爺奶奶生活在一起，樂(lè )趣不斷，小摩擦也不斷。在學(xué)校里他的成績(jì)并不拔尖，但卻擔任著(zhù)極高威望的副班長(cháng)。一次次化解班上同學(xué)之間的危機，深受老師和同學(xué)的信任。肖曉最大的愿望就是在下小學(xué)畢業(yè)之前當一回升旗手。他的'六年級生活充滿(mǎn)溫馨和歡樂(lè )，也充滿(mǎn)了驚險和刺激他經(jīng)常古靈精怪的把家里搞得亂七八糟，還在作文比賽中弄巧成拙；他保護了“追星”成癮的女同學(xué)，甚至與劫匪、偷猴賊斗智斗勇，并且還離家出走
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你們是否喜歡這本書(shū)呢？如果喜歡就快來(lái)閱讀吧！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。但不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)就要讀好書(shū)�！�
讀書(shū)確實(shí)沒(méi)有錯，但你真的讀到好書(shū)了嗎？讀完后，那些書(shū)真的讓你學(xué)到什么了嗎？到底給你帶來(lái)好處了，還是又帶給你更多的不良的習慣了呢？
很多同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，總是沒(méi)有選擇性地讀。那么，什么是沒(méi)有選擇性的讀書(shū)呢？意思是說(shuō)，不管是好書(shū)、壞書(shū)，適合我們的或不適合我們的，都要去讀一讀。就比如說(shuō)，在最近，仍有同學(xué)在讀《十宗罪》之類(lèi)的小說(shuō)。還有同學(xué)讀《黃金時(shí)代》《白夜行》等。你不能說(shuō)它們不好，它們都是好書(shū)，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學(xué)，則是因為看了某些不良小說(shuō)，看的太入迷了，因此而去模仿里面描寫(xiě)的人物的動(dòng)作。所以，看這些書(shū)，不僅沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而還讓我們養成了壞習慣。
而且有的'同學(xué)因為看了那些小說(shuō)后，容易跑神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，就開(kāi)始回想書(shū)中的內容，進(jìn)入自己的小世界。這時(shí)候大腦就已經(jīng)自動(dòng)拒絕聽(tīng)課了，我認識的五六個(gè)好朋友就是這樣！
謝老師在班內說(shuō)了：“以后，那種不好的書(shū)，不要讀！”所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真的很重要！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 7
《海底兩萬(wàn)里》的故事你看過(guò)嗎？也許你沒(méi)，但是從別人口中一定是耳熟能詳的了！
這本書(shū)是一部偉大的科幻文學(xué)作品。主要講的是，阿龍納斯教授在捕捉大海里的“怪物”時(shí)，一不小心反而被“怪物”抓住了，便開(kāi)始了他的探險之路……讀到一半時(shí)，這本書(shū)就好像是有了一股魔力，吸引著(zhù)我一定要一次性把它讀完。這本書(shū)光是從人物方面，就給我留下了深刻的印象：遇事頭腦冷靜、沉重而又機智的尼摩船長(cháng)；博通古今的生物學(xué)家－彼埃爾。阿龍納斯；身性沉穩，氣定神閑的仆人康塞爾；性情火爆、野性十足的尼德。蘭；還有“亞伯拉罕。林肯”號驅趕艦艦長(cháng)法拉格特。讓我最敬佩的是尼摩船長(cháng)！他可以為法國償還幾百億的國債，看到朋友去世時(shí)，會(huì )忍不住無(wú)聲地流淚，會(huì )把許多黃金贈給窮人，會(huì )把滿(mǎn)袋珍珠送給采珠人。
《海底兩萬(wàn)里》稱(chēng)贊了那蔚藍色的神秘國度，歌詠那令人著(zhù)迷的'海洋。讀了這本書(shū)，讓我似乎到了那故事中的沒(méi)有煩惱的，與世無(wú)爭的地方，那兒到處是五彩繽紛的珊瑚，色彩斑斕的植藻，機靈可愛(ài)的游魚(yú)，五光十色的礦產(chǎn)，怎能讓我不愛(ài)呢？
這就是我心中的好書(shū)－《海底兩萬(wàn)里》。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 8
書(shū)本為我們講述許多生動(dòng)的、經(jīng)典的故事，我們快樂(lè )的童年是在故事中渡過(guò)的，我的童年中最喜歡的一個(gè)故事書(shū)是《365夜故事》——聰明的公雞。
有一天，公雞獨自一人走在路上。正巧讓狼看見(jiàn)了，狡猾的狼對公雞說(shuō)：“你一個(gè)人走在路上，很不安全，會(huì )讓猛獸吃掉的，讓我和你一起走吧�！惫u看穿了狼的企圖，聰明的.公雞對狼說(shuō)：“我一個(gè)人走不安全，但比起和你走在一起要安全得多�，F在我們可以等一等我的獵狗朋友，他就在后面，他馬上就趕上來(lái)呢！”狼一聽(tīng)，嚇得趕緊跑走了。
這個(gè)故事告訴我們，如果遇到“危險”或者“壞人”，我們不能害怕，不能聽(tīng)天由命，要借助于環(huán)境，運用自己的智慧，盡可能從壞人的‘魔掌中’逃跑。
前不久，有一位小女孩，放學(xué)后她一個(gè)人回家，遇上一個(gè)攔路搶劫的人，他對小女孩說(shuō)：“快把鑰匙交出來(lái)！”小女孩臨危不亂，不慌不忙地說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了，我剛剛在學(xué)校給我爸爸打了電話(huà)，爸爸馬上回來(lái)給我開(kāi)門(mén)�！毙⊥祷琶μ痈Z。
恐懼和害怕，只會(huì )讓我們失去逃生的機會(huì )，勇敢和智慧，才能保障我們的安全！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 9
人從小都是在讀書(shū)中度過(guò)的，如今數已經(jīng)成為了人們生活中的一部分，大多數人都很喜歡讀書(shū)，可很多人都不會(huì )讀書(shū)，掌握不了書(shū)中的奧秘，只是沒(méi)用的。那我們應找到讀書(shū)的'正確方法。要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
所謂好讀書(shū)，那便是要喜歡讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)。孫中山曾說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！闭n件孫中山對讀書(shū)的熱愛(ài)。
歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。：”這也是熱愛(ài)讀書(shū)的人，它們就是找對了方法，才能獲得書(shū)的精華。
然而讀好書(shū)，孟子說(shuō)過(guò)：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的選擇是十分重要的。我們應當選好書(shū)來(lái)讀。別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。：足以證明，讀好書(shū)的重要性。
在西漢，有一個(gè)叫匡衡的人，他家里很窮，但為了讀書(shū)，他只好白天干活，晚上學(xué)習。但家里沒(méi)錢(qián)沒(méi)燈油，于是在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借用鄰家的光來(lái)看書(shū)，終于學(xué)有所成。這就是鑿壁偷光的故事。
通過(guò)這些名人事跡，告訴我們讀好書(shū)，好讀書(shū)的重要性，也告訴了方法。我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)，多學(xué)知識，我們，祖國才有更好的明天！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 10
書(shū)籍，就像一朵綻放的鮮花，賞心悅目，沁心心脾；書(shū)籍就像一支畫(huà)筆，為我們的生活增添絢麗的色彩。今天，我要向大家推薦一本書(shū)籍——《藍鯨的'眼睛》。
《藍鯨的眼睛》是中國當代著(zhù)名作家冰波的作品；本文講述了一只藍鯨眼睛能夠讓失明的人重見(jiàn)光明，一位男孩為了醫治一位患有眼病女孩的眼睛，將藍鯨一只眼睛取了出來(lái)，藍鯨非常憤怒，開(kāi)始報復漁民，男孩知道了自己的錯誤，在藍鯨面前自殺，用鮮血和生命平息了藍鯨的憤怒，最后，藍鯨把自己眼睛留給了女孩的故事。
我之所以推薦這本書(shū)籍是因為書(shū)籍中情節寫(xiě)得非常有條理，就像書(shū)籍中寫(xiě)道：她有一雙美麗的大眼睛，那般明亮，卻患有眼病。這樣寫(xiě)更加能突出男孩為什么不惜一切去找藍鯨眼睛，而且能更好理解，女孩為什么那么愛(ài)護藍鯨的眼睛。
我之所以把《藍鯨的眼睛》推薦給大家，是因為：它讓我學(xué)習到了許多美好品質(zhì)，就像故事中男孩一樣，他既善良，知錯就改又有擔當，當藍鯨報復漁民時(shí)，男孩已認識到自己的錯誤，沒(méi)有退縮，而是用自己生命平息了藍鯨的憤怒，我也要向他學(xué)習，自己犯錯，一定要有擔當，不退縮。
我覺(jué)得《藍鯨的眼睛》是值得我們少年兒童去欣賞去品味的文學(xué)作品，所以，我把它推薦給您。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們每個(gè)人都應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天我要給大家推薦的書(shū)是作家羅爾德·達爾寫(xiě)的兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》。
《了不起的狐貍爸爸》講的'是三個(gè)兇狠貪婪的飼養主和狐貍一家追捕與反追捕的故事。小說(shuō)中博吉斯、邦斯和比恩是最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。于是，這三個(gè)人拿著(zhù)槍?zhuān)庪U的等在狐貍先生的洞外，但狐貍先生自有對付他們的妙計！于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了……這個(gè)故事被羅爾德·達爾用異常輕松的筆調講來(lái)，讓我讀了愛(ài)不釋手。
在讀書(shū)時(shí)，我發(fā)現書(shū)中也藏著(zhù)很多美好的品質(zhì)。狐貍爸爸很愛(ài)他的孩子們，他非常有耐心，三天三夜都在想辦法只為不再讓孩子們挨餓。遇到困難狐貍爸爸不著(zhù)急，他會(huì )沉著(zhù)冷靜想辦法去解決。在他的孩子們身上也體現了堅持的力量，他們幾天都沒(méi)有吃到東西還依然幫助爸爸挖地道。
讀了這本書(shū)我懂得了做任何事都要堅持不懈，遇到問(wèn)題要動(dòng)腦想辦法。以后我也要像書(shū)中的主人公一樣，學(xué)習他優(yōu)秀的品質(zhì)。
我把這本書(shū)推薦給大家，希望這本帶給我進(jìn)步的書(shū)籍大家也能夠喜歡。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 12
今天晚上吃完飯后，我們進(jìn)行了《好書(shū)大家讀》欄目的第二期，這是有第三組的任姿慧組長(cháng)帶領(lǐng)的小組，他們要讀的是《愛(ài)的教育》里的《勿蘭諦的惡行》這篇文章。
今天晚上吃完飯后，我就來(lái)到了教室里。到了教室居然離《好書(shū)大家讀》欄目還有一分鐘，于是我就不吃藥了，就直接等著(zhù)欄目的開(kāi)始。隨著(zhù)任姿慧主持人說(shuō)聲開(kāi)始，于是就首先讓自己來(lái)讀，順便給組里帶個(gè)好頭。過(guò)了一會(huì )兒就到了劉嘉彬來(lái)讀了，這是我聽(tīng)得不耐煩了，于是就往后看看我們小組要讀的文章難不難。一不留神，過(guò)了一會(huì )兒就到了史偉超讀了。讀了一會(huì )兒就到了劉建豪了，等到他們讀完，我都不知道什么，因為我就沒(méi)有再仔細的聽(tīng)講。任姿慧主持人上臺講到：“請我們組的.劉嘉彬發(fā)表感受�！庇谑莿⒓伪蚓驼驹诹伺_上進(jìn)行發(fā)表感受。過(guò)了一會(huì )兒也有幾個(gè)人像劉嘉彬一樣也發(fā)表了自己的感受。最后任姿慧主持說(shuō)了一聲：“今天的好書(shū)大家讀欄目到此結束，謝謝大家�！薄逗脮�(shū)大家讀》欄目就這樣結束了。
《好書(shū)大家讀》欄目已經(jīng)到第二期了，下一期就該我們小組了，我一定要好好的準備準備。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 13
我讀書(shū)比較喜歡讀《連環(huán)畫(huà)》，《想像作文》，《漫畫(huà)書(shū)》。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：＂你不能老讀這幾類(lèi)的書(shū)，也要讀讀其它類(lèi)型的書(shū)，比如你可以讀一讀《哲學(xué)文》，《紅樓夢(mèng)》，《綠野仙蹤》，《冰心文集》等等一系列好書(shū)。"
怎樣讀好書(shū)呢？讀好書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能提高閱讀水平，這樣你一看到閱讀題，馬上就能說(shuō)出大意.
有一次，我正津津有味讀著(zhù)一本《想像作文》。爸爸走了來(lái)，拍了我一下，我嚇了一跳，爸爸冷不防的對我說(shuō)：＂要你多讀書(shū)，讀好書(shū)！我所謂的多讀書(shū)不是讓你多讀《連環(huán)畫(huà)》《漫畫(huà)書(shū)》也不是讓你草草的讀完，就可以了。
而是讓你分為三個(gè)部分去細讀理解，最好再安排一個(gè)讀書(shū)計劃。分為三個(gè)部分：一初讀理解，二思考表達，三明白其中蘊含的道理。＂爸爸停了停又說(shuō)：
�。⒆x好書(shū)不但要讀一些精煉，優(yōu)秀的文章，還要學(xué)習這篇文章里優(yōu)美的'詞匯和寫(xiě)作特點(diǎn)以及方法，這樣以后你寫(xiě)作文時(shí)就能用上這些優(yōu)美的詞匯，從而裝飾自己的文章，使自己的文章更優(yōu)秀。＂爸爸連連說(shuō)道。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。這一句再普通不過(guò)的話(huà)，使我又讀了許多好書(shū)，提高了作文水平！還做了上千字的讀書(shū)筆記！真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 14
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。
我有一套好書(shū)，名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)分為上、中、下三冊，分別由《人類(lèi)生活》、《自然世界》、《天地萬(wàn)象》三個(gè)內容組成。這是一套妙趣橫生的問(wèn)答書(shū)籍。包含了宇宙、地球、自然、社會(huì )、科學(xué)、歷史、人類(lèi)、藝術(shù)等方面的最令我們感到好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè)絢麗多姿的知識世界，讓我們輕松愉快地在知識的海洋里遨游。
在《人類(lèi)生活》這本書(shū)中，我知道了為什么眼淚是咸的？為什么嘴唇是紅的'？為什么牙齒會(huì )長(cháng)蛀牙？……等等人體奇妙的結構。
在《自然世界》這本書(shū)中，我了解了為什么北極熊不怕冷？為什么袋鼠肚子前面有口袋？為什么樹(shù)木會(huì )有年輪？……等等可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的植物的故事。
在《天地萬(wàn)象》這本書(shū)中，我明白了為什么會(huì )有四季變化？為什么雪花是六角形的？為什么白天看不到星星？……等待美麗的地球、神秘的宇宙的奧秘。
這套書(shū)還有一個(gè)地方最令我愛(ài)不釋手，打開(kāi)書(shū)就能看到精美的圖片，這些圖片可以幫助我更好地學(xué)習和理解每一個(gè)知識。
為了讓我們認識更方便，編者叔叔阿姨們還精心地把相關(guān)知識歸到了一起。把這一個(gè)個(gè)小知識連起來(lái)，你就會(huì )有大學(xué)問(wèn)了。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 15
大家好，今天我向大家推薦一本好書(shū)：《米小圈上學(xué)記之小頑皮和老頑童》。是由著(zhù)名作者北貓(劉志剛)寫(xiě)的，由四川少年兒童出版社出版的一本好書(shū)！
里面主要人物是米小圈，李黎，鐵頭，姜小牙，小圈媽?zhuān)∪Π�，徐豆豆，二爺爺，大牛，魏老師，肌肉老師�?/p>
里面的主要內容是：米小圈得知大牛有一輛最新版的自行車(chē)，而且是德國進(jìn)口的。米小圈吵著(zhù)要買(mǎi)，可是爸爸媽媽都不同意！爸爸聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)自行車(chē)，差點(diǎn)把飯噴出來(lái)，趕忙跑到廚房刷起碗來(lái)。老爸老媽同時(shí)想：這孩子，學(xué)習沒(méi)看見(jiàn)怎么好，買(mǎi)東西就要那么多錢(qián)，不知道節省點(diǎn)買(mǎi)學(xué)習資料什么的，好好學(xué)習，這孩子毛病就是眼紅，看到別人有什么東西他就要。但他不那么想：他覺(jué)得老爸，老媽太過(guò)分了，那大牛就天天騎自行車(chē)，我就不能有一輛嗎？他覺(jué)得他是從垃圾桶里撿來(lái)的`孩子，米小圈越想越委屈，流下了眼淚！可是二爺爺不那么想，二爺爺給你買(mǎi)……
二爺爺會(huì )給他買(mǎi)自行車(chē)嗎？爸爸和媽媽會(huì )阻止嗎？欲知后事如何，如果想知道的話(huà)，就來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)吧！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 16
今天，我向大家推薦一本很有意思的書(shū)，這本書(shū)叫做《綠野仙蹤》，作者是美國的弗蘭克.包姆，這是一本童話(huà)故事。
《綠野仙蹤》主要講述了一個(gè)叫多蘿茜的.小女孩兒和她的小狗的故事。她們被一次巨故事開(kāi)頭，我們主人公蟋蟀柴斯特因為貪吃而爬到了一個(gè)三文治袋里，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。恰巧袋子被帶到了紐約，然后被遺棄到了報攤的一個(gè)角落。然后報攤主人的孩子——瑪利歐，發(fā)現了它，但瑪利歐的媽媽很討厭這的蟋蟀，怕他帶來(lái)什么臟東西和噩運，因為他家里很窮。但經(jīng)過(guò)瑪利歐的爸爸的勸說(shuō)后，他媽媽勉強同意。這天晚上另兩個(gè)主人公——塔克和亨利又來(lái)“光顧”這個(gè)報攤了。柴斯特很快就和這只老鼠和貓交成了朋友。故事中段瑪利歐向他的一個(gè)中國朋友——馮賽買(mǎi)來(lái)了一個(gè)精美的籠子，馮賽十分喜愛(ài)柴斯特，和瑪麗歐交成了很好的朋友。但這時(shí)是什么事讓柴斯特和瑪利歐媽媽又鬧僵了？為什么柴斯特變成了“不祥之物”？是什么事讓塔克拿出了一生積蓄？是什么事讓柴斯特很不快樂(lè )？柴斯特最終又有沒(méi)有回到故鄉？這些問(wèn)題讓我們細心的小讀者來(lái)發(fā)現吧。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 17
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一位品德高尚的人談話(huà)�！弊x一本好書(shū)有很大幫助，所以我要為大家推薦一本書(shū)——《山中舊事》。
這本書(shū)的作者是美國的辛西婭·賴(lài)蘭特，出版社是貴州人民出版社�！渡街信f事》講述的是：小時(shí)候，我住在山里。晚上，爺爺從礦井回家，渾身都是黑煤灰，只有嘴唇是干凈的，他就用雙唇親吻我的.額頭。在山里長(cháng)大是特別的經(jīng)歷，奶奶會(huì )做熱乎乎的玉米面包和脆脆的炸秋葵。我們會(huì )跑到深水潭嬉戲，在克勞先生的店里轉一轉……
黛安娜·古德說(shuō)：“故事人物之間那種特別融洽的關(guān)系，瞬間吸引了我。溫暖與愛(ài)，是我一直想要在圖畫(huà)中表達的情感�！鄙街羞@群孩子互相照應對方，在山中尋找各種好玩的事，你肯定想不到，從沒(méi)感覺(jué)過(guò)無(wú)聊！每一件開(kāi)心的事都值得分享與銘記，每份歡樂(lè )背后都是一個(gè)溫馨的故事。作者用細膩而豐富的筆觸，道出對生活的愛(ài)，對家庭的愛(ài)，特別是對一方故土由衷地熱愛(ài)。
你們知道我為什么要推薦這本書(shū)嗎？因為它的插畫(huà)很漂亮。他們把克勞夫婦的皺紋畫(huà)得很逼真，一根頭發(fā)都畫(huà)得栩栩如生，像真的一樣。
怎么樣，這本書(shū)你喜歡看嗎？喜歡的話(huà)就去看看吧！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 18
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼晕乙哌M(jìn)書(shū)海中。
記得小時(shí)候爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來(lái)看，坐在沙發(fā)上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來(lái)叫我吃午飯時(shí)，我才知道我看了一個(gè)早上的書(shū)。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢�？赐炅诉@本書(shū)，我又買(mǎi)了好幾本這樣的書(shū)：《如紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《老人與�！�。
我最近看了《老人與�！返臅�(shū)�？吹搅俗詈笠黄臅r(shí)，老人看到了許多鯊魚(yú)，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開(kāi)始，我是不喜歡看書(shū)的，到了三年級時(shí)，我爸爸和阿姨告訴我看書(shū)對自己有利的，聽(tīng)了爸爸他們的話(huà)，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。而且老師也說(shuō)過(guò)讀書(shū)學(xué)到知識在自己的`腦子里，不會(huì )跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書(shū)，好處留給自己。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 19
書(shū)，你是知識的海洋，是我們進(jìn)步的階梯。大千世界和神奇的大自然都被你變得是那么神秘，他們都被融入到了你大大的肚子里。
在我們的心中一定會(huì )有一本好書(shū)或是很多好書(shū)，我們心中的好書(shū)很多。我心中的好書(shū)是一本叫做《小學(xué)生名師導航優(yōu)秀作文》的書(shū)。先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的樣子吧：那天藍色的'封面加上了大大的標題和五色的花紋，讓人感到與眾不同、耳目一新、高雅。打開(kāi)這本書(shū)，你一定會(huì )愛(ài)不釋手的，因為在這本之中的故事都是那么得曲折、動(dòng)人。
說(shuō)一下這本書(shū)中的內容吧：這本書(shū)由十講作文形成，寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、抒情……等十大板塊，在這之中，讓我想起了里面寫(xiě)景作文這一板塊中的一篇作文《春》。寫(xiě)這篇作文的小朋友羅旭他在這篇作文中很好地運用了擬人的手法，還用上了很多成語(yǔ)，而且還用上了白居易的詩(shī)句，并把春比作了一位報曉的姑娘，把她寫(xiě)得生機勃勃、活靈活現……
這就是我心中的好書(shū)，優(yōu)秀作文大全雖然我只說(shuō)了他一點(diǎn)點(diǎn)好地方，但是這絕對是一本非常能幫助我們的好書(shū)。你會(huì )有什么樣的抉擇呢？《優(yōu)秀作文》我愛(ài)，謝謝你幫助我提高了作文水平哦！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 20
今日在那里，我要向大家推薦一本書(shū)籍，這本書(shū)籍就是動(dòng)物小說(shuō)大王：沈石溪寫(xiě)的一本著(zhù)作：《狼王夢(mèng)》。
這本書(shū)籍呢，主要講的就是：母狼紫嵐一向有一個(gè)夢(mèng)想，期望把自我的后代培養成狼王�？墒�，在殘酷的現實(shí)面前，她一次次失敗，自我的四只小公狼也相繼死去，最終，她只能把自我的期望寄托在自我的狼孫身上。為了狼孫的安全，他與金雕同歸于盡。故事情節一環(huán)扣這一環(huán)，引人入勝。
我之所以推薦這本書(shū)籍，有2種原因。這第一種原因，就是因為它的故事情節引人入勝。有很多故事，比如：最緊張的故事：絕境分娩、最讓人難過(guò)的故事：魂斷捕獸夾、還有就是讓人惋惜的`故事：血灑碧空……這么多的故事，當你讀起來(lái)的時(shí)候，有時(shí)就會(huì )情不自禁的心境而走，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒難過(guò)，一會(huì )兒又后悔，一會(huì )兒又欣慰。這是第一種原因。
而剛才我說(shuō)的只是重要原因，讀了這本書(shū)籍以后，還會(huì )產(chǎn)生推薦書(shū)籍的更多原因。與其讓我給你們介紹，還不如自我買(mǎi)來(lái)看一看呢！
這就是我推薦的一本書(shū)籍：《狼王夢(mèng)》。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 21
書(shū)，是有趣的，也是有知識的。如果你問(wèn)我：在你心中，什么書(shū)是好書(shū)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“《帥狗杜明尼克》�！闭且驗槎琶髂峥说幕顫�、善良、勇敢、熱情、樂(lè )于助人感動(dòng)了我，所以才會(huì )說(shuō)出這本書(shū)名。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了：帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總想做點(diǎn)兒什么的小獵犬。在探險的征途中，他遇到了一頭姓“獾”的老豬；一只會(huì )寫(xiě)字的黃蜂；一頭懶驢；一只烏龜……當然還有“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的.壞蛋。他結交了許多知心朋友，還同這些壞蛋進(jìn)行搏斗。杜明尼克的精神成為了遠近聞名的大英雄。
讀了《帥狗杜明尼克》這本書(shū)，相信你也有不少感悟。杜明尼克在他遇到挫折之后，并又繼續他的旅程，還幫野豬和母鵝一家。在人生中，不可能總會(huì )一帆風(fēng)順，有些父母為兒女計劃著(zhù)前程，想辦法躲避風(fēng)險。所以，現在有一些學(xué)生都依賴(lài)父母，遇到一點(diǎn)困難，就放棄了。而我不是這樣。我自己的事情自己做，不用爸爸媽媽操心。
《帥狗杜明尼克》是一本好書(shū)，它永遠記在我的心里。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 22
古人說(shuō):“如果你三天不看書(shū)，你會(huì )發(fā)現你的臉很惡心。自古以來(lái)，有多少名人熱衷于閱讀？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇旯@道:離開(kāi)書(shū)本的人，就像離開(kāi)空氣體一樣，無(wú)法生存�！惫湃藙⒃�:“書(shū)籍仍然是藥物；好的閱讀可以治愈傻瓜�！�
閱讀是高尚的品德。它不僅陶冶了我們的情操，增加了我們的知識，還拓寬了我們的視野。這是我們年輕心靈種子的純粹升華。
“要求運河如此清澈，因為有一個(gè)流動(dòng)的水源�！币槐竞脮�(shū)，就像一棵常青藤，永遠充滿(mǎn)活力；一本好書(shū)，就像一朵永不凋謝的花，永遠芬芳；一本好書(shū)，就像一個(gè)美麗的女人，隨著(zhù)歲月的'流逝，依然微笑著(zhù)......
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你落后了，你會(huì )被打敗的。想想過(guò)去的悲慘歲月，想想可怕的歷史，想想那些被日本鬼子踐踏的人，我們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)？我們還必須在一起嗎？挨打。是嗎？不不。作為黃艷的后代，我們有義務(wù)建設我們的祖國，振興中國！
它說(shuō)，“我不想讓東方變成白色。當我推開(kāi)窗戶(hù)向遠處看時(shí)，我只能看到河岸上的樹(shù)影，水閃著(zhù)光。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 23
我今天給大家推薦的書(shū)是《查理九世》。
這是雷歐幻像的杰作，這本書(shū)的主角——扶幽，喜歡動(dòng)手制作各種小玩意兒。還有查理，它是一只擁有尊貴血液的名犬后裔，它懂人話(huà)，會(huì )看書(shū)和下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟、正經(jīng)、好強、觀(guān)察本事天下無(wú)雙，對女生很有教養，會(huì )站起來(lái)敬紳士禮。墨多多，對未知生物充滿(mǎn)好奇，外號“問(wèn)題多多”，他熱情而精力旺盛，對新事物有探索精神�；Ⅴ�，本名胡沙，學(xué)校里可怕的小霸王，高大威猛的小胖子，運動(dòng)全能。喜歡刺激、暴躁、有欺負弱小同學(xué)的壞習慣。蕘婷婷，成績(jì)好又有同情心的`班長(cháng)大人，有正義感、同情心，有一點(diǎn)嬌氣膽小，為大家提供理論依據。
多多所在的城市發(fā)生了小學(xué)生離奇失蹤案。這些孩子在波頓大街消失不見(jiàn)，像進(jìn)入了另一個(gè)世界。這天半夜，多多被詭異奇怪的音樂(lè )聲吵醒了，幾乎要被這聲音帶走了，神秘的代課老師走進(jìn)了多多他們的班級，全班同學(xué)被他的帥氣的長(cháng)相和親切的姿態(tài)迷倒了。不久，連扶幽也失蹤了，而且每一個(gè)人都不記得帶課老師了，原來(lái)這是一個(gè)看不見(jiàn)的東西在作怪，多多和他的伙伴闖進(jìn)亡靈世界，尋找綁架同學(xué)，他們會(huì )遇到什么危險呢？
想看的同學(xué)們趕快去圖書(shū)館閱讀吧！恐怖冒險之旅就此拉開(kāi)帷幕。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 24
我們的朋友最近很愁，愁什么呢？因為他沒(méi)有好書(shū)看了，于是我推薦了四大名著(zhù)之一的《西游記》給他看。
那時(shí)，我在我的書(shū)架上看到這本書(shū)時(shí)，我在想：為什么要給我買(mǎi)這本書(shū)呢？我拿出來(lái)一看，書(shū)的封面吸引了我，上面印著(zhù)只猴子、人、豬、大胡子，我不期待的打開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的簡(jiǎn)介，知道了作者是吳承恩。寫(xiě)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人取經(jīng)的故事，他們在路上遇到了九九八十一難，但他們都克服了。
書(shū)中故事的情節也讓我想迫不及待地讀下去，如：石猴誕生、大鬧黃風(fēng)洞、誤入盤(pán)絲洞。.。.。.但文中讓我記憶猶新的片段是“三打白骨精”。這一片段中唐僧多次被裝成貧苦人家的`白骨精所騙，然而白骨精被孫悟空多次所傷，唐僧就趕走孫悟空，這詭計多端的白骨精終究是被火眼金睛的孫悟空給識破了�？吹梦覠嵫序v，我也很著(zhù)急，替唐山早起，趕走了孫悟空，就沒(méi)人保護了，我突然覺(jué)得自己融入了其中，已經(jīng)沉迷上去了的感覺(jué)。但最后孫悟空因為放不下他的師父又回去了，就這樣他們師徒四人取得了真經(jīng)。
這就是我想推薦給我朋友的書(shū)，這本書(shū)人物形象生動(dòng)有趣，故事情節激動(dòng)人心，讓人們喜歡上讀名著(zhù)并不會(huì )枯燥無(wú)味！我喜歡這本書(shū)！
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 25
寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《大林和小林》，作者是我國著(zhù)名童話(huà)大師張天翼先生。這本書(shū)很有趣，而且很感人。
一次偶然的奇遇，使大林和小林這對雙胞胎兄弟倆失散了。結果，弟弟小林被紳士狗皮皮撿到后，賣(mài)給了四四格，而小林的苦日子也來(lái)了，他不僅要去煉金剛石，還要給四四格送早餐。四四格不滿(mǎn)意時(shí)，還“給打得皮開(kāi)肉綻，血一道一道地流了下來(lái)”。但他從不抱怨，當別人遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手，是一個(gè)能干、樂(lè )觀(guān)和善良的人。哥哥大林成了富翁叭哈先生的兒子，改名叫唧唧少爺。他整天吃喝玩樂(lè )，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。最后，變成了一個(gè)大胖子，一個(gè)好吃懶做的`寄生蟲(chóng)，結果餓死在金子堆里。不同的環(huán)境，讓兄弟倆成了不一樣的人。書(shū)中讓我印象最深的就是四四格一頓飯居然吃了72頭牛、6頭象、幾頭豬和1200個(gè)雞蛋。
這本書(shū)有些故事情節會(huì )讓我捧腹大笑，但有些地方讀來(lái)讓我心酸。作者奇特的構思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節，讓我愛(ài)不釋手。同學(xué)們，有空你們也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 26
我讀過(guò)《三國演義》、《紅夢(mèng)樓》、《西游記》、《水滸傳》這四本從古流傳到今的四大名著(zhù)，雖然每一本都讓我收獲許多，但是我最喜歡的是——《三國演義》。
《三國演義》出自羅貫中之手，講述了許多傳奇故事，文中寫(xiě)劉備、關(guān)羽、張飛在桃園三結義，一起建國。因為不懂國家軍事和策略，所以他們三顧茅廬，請大名鼎鼎的諸葛亮出山，為軍師協(xié)助他們成立了蜀國。
文中我最喜歡的人就是神機妙算的軍師諸葛亮，他聰明、機智，《草船借箭》這個(gè)故事就讓我記憶深刻：劉備需要大量的`箭出戰，但是在短時(shí)間內不可能創(chuàng )造那么多的箭，劉備去問(wèn)諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“他自有妙計�！眲渎�(tīng)了給諸葛亮十天時(shí)間。諸葛亮只用了三天，他用十萬(wàn)個(gè)稻草人放在船上，開(kāi)向曹營(yíng)。曹操一看是蜀國的船，馬上叫弓箭手放箭，在經(jīng)過(guò)多次放箭，草船上已有上萬(wàn)支箭，劉備看了驚訝不已。
諸葛亮的聰明、機智，使人敬佩，我一定要向他學(xué)習。
這就是《三國演義》，如果你也喜歡的話(huà)，快買(mǎi)來(lái)品一品吧！
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書(shū)像一把金色的鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)像一艘潛水艇，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋；書(shū)像一位小導游，帶領(lǐng)我們參觀(guān)了古老的歷史……現在請和我一起走進(jìn)一本十分有趣的書(shū)中去—《流鼻涕的秋天》。
這本書(shū)，主要講的是秋天小學(xué)六年級的故事。秋天其實(shí)是一位“噴嚏大王”，一節課要打二十幾個(gè)噴嚏，打噴嚏的時(shí)候還會(huì )噴出夾雜著(zhù)黏液的米粒、韭菜、酸奶……又臟又惡心。他的成績(jì)也永遠是最后一名。
這本書(shū)中，我最感興趣的是陸老師，她不像其他老師那么注重打扮，那么在乎成績(jì)，那么不懂學(xué)生的內心……她做的`事非常獨特：開(kāi)“一家人”電影、欣賞秋天那字像螞蟻的作文、舉行雙胞胎日……而且在殷老師那里視為呆頭鵝的秋天，在陸老師那里居然是寶貝。
這本書(shū)給我的印象很深，使我知道了看人不能只看外表，也不能看成績(jì)，因為在一張面頰下面，會(huì )隱藏著(zhù)許許多多的秘密。就比如秋天幼兒園時(shí)還是一個(gè)佼佼者，三年級時(shí)就開(kāi)始只說(shuō)幾句話(huà)，到后來(lái)就越變越沉默，最后干脆不說(shuō)話(huà)了。
怎么樣聽(tīng)了我的推薦，你是不是很好奇呢？那么趕緊去看看這本書(shū)吧。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 28
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》給我的童年帶來(lái)無(wú)限的光彩。這本書(shū)以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，活靈活現地描寫(xiě)一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校、家里所看到、聽(tīng)到的事，并用自己的感受加以運用，使日記更完美。樸素的語(yǔ)言、樸素的句子、樸素的.文章，讓一個(gè)孩子的日記散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒，吸引著(zhù)更多讀者的目光，讓我們體會(huì )到“愛(ài)”。
我心中的好書(shū)，是伴隨我度過(guò)春秋的腳印，一步一個(gè)，讓人無(wú)法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書(shū)，讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個(gè)勇士去面對它，戰勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養起牲畜，種起食物。這本書(shū)讓我受益匪淺。我甚至也學(xué)起了當家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃。我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會(huì )像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書(shū)都讓我收獲了不少知識，《愛(ài)的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛(ài)去包容對方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時(shí)，不能像個(gè)縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴(lài)別人，要自力更生。
我相信：好書(shū)自然可以讓人記一輩子。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 29
生活里沒(méi)有書(shū)籍籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞。今天我給大家推薦一本好書(shū)籍——《兔子坡》。
《兔子坡》主要講了山坡上即將搬來(lái)一戶(hù)新人家，兔子坡上的小動(dòng)物們既興奮又不安，期待與暢想新人家可能是心腸善良的莊稼人，也有可能是心腸惡毒的壞人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察，兔子坡上的小動(dòng)物和新人家友好相處，開(kāi)心地生活在一起。
這本書(shū)籍內容新奇有趣�！皢唐�，還是你念給我聽(tīng)吧，我好像把眼鏡搞丟了�！毙唐嬷朗骞緵](méi)有眼鏡，他根本不識字兒，但是這種禮貌上的虛偽還是要應付的，這段話(huà)非常有趣引得我們哄堂大笑。
這本書(shū)籍情節曲折離奇，在找阿那達叔公時(shí)，小喬奇先被獵狗追逐，又用小小的.身子跳過(guò)了五米多的死亡溪，翻了七個(gè)跟斗。
通過(guò)這本書(shū)籍我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，正如封面上的話(huà)：像小兔子喬奇那樣，把所有困難都拋在身后！
通過(guò)我的介紹，你們是不是也特別想看這本書(shū)籍呢？那就一起捧起這本名著(zhù)《兔子坡》吧。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 30
一天爸爸給我講了一個(gè)名為《父與子》的故事，覺(jué)得很有意義，所以那說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享。
一天一位父親和他兒子一起去圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，一到圖書(shū)城，兒子就發(fā)現圖書(shū)城的門(mén)上掛著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“好書(shū)”兩個(gè)字，父子倆走了進(jìn)去，一位男的推銷(xiāo)員對他們說(shuō)：“買(mǎi)這本書(shū)吧，這可是今年最流行的、本圖書(shū)城最好的一本書(shū)!”父子倆很好奇這本書(shū)的內容，于是把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
父子倆買(mǎi)了書(shū)后便高高興興的回家去，一路上，兒子的好奇心讓他忍不住翻開(kāi)了這本書(shū)，他一下子就被書(shū)的.內容吸引住了。父親看著(zhù)自己的兒子走路還看書(shū)，于是也跟著(zhù)看，發(fā)現里面的內容真的很好看，父子倆一邊走，一邊津津有味的看著(zhù)書(shū)，完全沉浸在書(shū)中，以至于旁邊一輛電車(chē)差點(diǎn)撞到他們，他們也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
一到家，爸爸覺(jué)得口渴，于是打開(kāi)一包茶葉去泡茶，由于被書(shū)里面的內容所吸引，竟然把茶葉都放進(jìn)了水壺中，氣得媽媽把父子倆好好教訓了一頓。
晚上，該洗澡睡覺(jué)，兒子靠在澡盆邊看書(shū)，父親忘了脫衣服就躺到澡盆了，和兒子一起看，父子倆完全入迷了。
這時(shí)我想起了一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。我們應當不斷地從書(shū)籍中吸取營(yíng)養。
與好書(shū)作伴，與文明同行作文 31
這兩天花了幾小時(shí)在閱讀《當下的力量》，最大的感觸就是看有點(diǎn)累，同時(shí)總是能因為被觸及心靈的解析而淚流滿(mǎn)面。
好書(shū)不一定是要快速閱讀的，有時(shí)候一句就夠我們回味琢磨很久。
所以看了三個(gè)小時(shí)還只看了四分之一的頁(yè)數，著(zhù)實(shí)是有點(diǎn)龜速了。
即使如此，一邊看，一邊還在篤定，這是一本值得再次甚至多次翻閱的好書(shū)，看完一定要多再重讀幾遍。
第一次看，是有點(diǎn)吃力的。其中一個(gè)原因就是幾乎有大部分的句子就是說(shuō)到了心坎上，然后莫名地，眼淚就跟著(zhù)一顆顆地落下，只到淚水模糊雙眼。
可以說(shuō)有的不求甚解，但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鳴，才會(huì )有這樣的表現吧。
這也讓我更加懂得一本好書(shū)的'意義，能讓我們更好地了解自己，理解自己，甚至可以嘗試著(zhù)去解決一些問(wèn)題，以及強大能力之后，更可以以此來(lái)幫助他人。
先不說(shuō)這書(shū)上的內容，單單是這些閱讀過(guò)程中的感觸，對我來(lái)說(shuō)就是一筆很豐厚的財富。
當然，每個(gè)人的經(jīng)驗閱歷不同，看同樣的文字也會(huì )有不同的體會(huì )，但可以說(shuō)，一本好書(shū)，真的是一位難得的老師，一位珍貴的摯友。
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