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【精選】文明就餐作文24篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的文明就餐作文,歡迎大家分享。
文明就餐作文 1
開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有兩個(gè)月了,每天中午食堂里,都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們浪費糧食的現象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉,真是讓人心疼呀!
有的同學(xué)家庭條件好,很是挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著(zhù)急去玩,盛飯和湯的時(shí)候,走路慌張就把飯湯灑在地上!有的.同學(xué)一邊吃一邊打鬧,互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費,也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費這一點(diǎn),他浪費這一點(diǎn),大家都浪費這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!同時(shí),有的同學(xué)飯前不洗手,還把吃的東西拿出食堂,邊走邊吃,吃完就隨便丟在路上,這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣!這種不文明會(huì )非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們,你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節約糧食開(kāi)始吧!
其實(shí)節約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),吃多少盛多少,不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候,丟飯菜玩!不挑食,無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的,還是學(xué)校里的飯菜,都是有利于我們身體成長(cháng)的,為了自己的健康,我們都要通通吃掉它!
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學(xué)生吧!
文明就餐作文 2
文明行為是每個(gè)人的一小步,如果每一個(gè)人都能夠文明,那就能讓我們的社會(huì )邁出一大步。文明對于有些人看起來(lái)輕而易舉,但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度,有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的'距離,有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢的動(dòng)作……
其實(shí),有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘孕讓座,上車(chē)的時(shí)候主動(dòng)購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱;有許多司機師傅不闖紅燈,不超速,不……其實(shí),文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明,比如:在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話(huà),打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴重的,一方面污染環(huán)境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈,這樣是很危險的,超速是眾多的人因車(chē)禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
文明就餐作文 3
聽(tīng)到這個(gè)題目,大家肯定會(huì )問(wèn):什么才是文明?其實(shí),良好的文明習慣在我們生活中處處可見(jiàn)。
拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個(gè)人的良好行為,驗證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì),取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。在學(xué)習中,我們將會(huì )認識到做人的基本文明道德原則,學(xué)做一個(gè)懂誠實(shí)、守信用、與人為善的人,不斷學(xué)習與人相處的道德與藝術(shù);培養競爭與合作精神;對社會(huì )、對祖國、對世界的關(guān)注;熱愛(ài)生活、心憂(yōu)天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統的民族,五千年的文明歷史,五千年的'文明美德流傳至今。古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。
戰國商鞅立木取信;孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席,都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現,文明來(lái)自生活,生活完善文明的理念。
讓我們一起創(chuàng )建屬于我們的文明世界吧。
文明就餐作文 4
文明就餐從我做起草長(cháng)鶯飛,春意盎然,美麗的校園盡顯勃勃生機,然而總有那么一些不和諧的音符會(huì )不時(shí)冒出來(lái),破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚,叮叮咚”下課的音樂(lè )鈴聲響起,同學(xué)們自覺(jué)地排著(zhù)隊伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡,說(shuō)笑打罵,在上樓梯的時(shí)候,猛地互推擠倒在地,累及周?chē)瑢W(xué)不說(shuō),還引起隊伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來(lái)維持秩序,才使隊伍恢復平靜。
開(kāi)始吃飯了,同學(xué)們都在靜靜地用餐,卻有一小部分人不好好吃飯,嘰嘰喳喳,不知在說(shuō)些什么,更有甚者,還大聲喧嘩,所謂“食不言 寢不語(yǔ)”,破壞公共環(huán)境,影響了大家吃飯的.心情。
現在,同學(xué)們家家生活條件都很好,個(gè)個(gè)是家中的小皇帝,學(xué)校的飯菜總不合他們的胃口,于是就偷偷地倒進(jìn)垃圾桶,殊不知浪費是可恥的,往日里老師教導的“誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦”,難道就忘得一干二凈了嗎?
“一粒米中見(jiàn)天下”,文明就餐雖是小事,卻體現了同學(xué)們的基本素質(zhì)和學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明就餐作文 5
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,我們開(kāi)開(kāi)心心地排著(zhù)隊去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯堂,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排隊,安安靜靜地拿飯。我們拿完飯,一起向自己的座位走去。等人都到齊了,大家就坐下來(lái)進(jìn)行感恩。我們雙手合起來(lái),閉上眼睛,用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨,感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農民伯伯們,感謝他們辛苦地種田,讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來(lái)的這碗白白的米飯,看著(zhù)桌面上青青的菜,聞著(zhù)香香的`肉味,心中感到無(wú)比的幸福。我想:我一定要把這些飯菜都吃完,我不能浪費一粒米、一根菜、一片肉,因為這些東西都是工人叔叔、農民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句古詩(shī):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!笔刮覀兌昧艘獝(ài)惜糧食,要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理,所以,文明就餐我一定能行。
文明就餐作文 6
哇哦,令人期待已久的周末到來(lái)了!這天,我與爸爸媽媽一同來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)多倫多自助海鮮餐廳,準備好好地享用一頓美味的自助餐。
我們剛剛乘坐著(zhù)扶梯來(lái)到三樓,就見(jiàn)一條“巨無(wú)霸”長(cháng)龍整齊地“躺”在門(mén)前等候開(kāi)門(mén)!斑!歡迎光臨。A1號請用餐!遍T(mén)口柜臺上的電腦發(fā)出了指示。哦耶!開(kāi)門(mén)嘍!只見(jiàn)剛才還安靜排隊的長(cháng)龍頓時(shí)“支離破碎”了。二三十個(gè)家庭哄然地擠到柜臺前,爭先恐后地搶號,生怕別人步步領(lǐng)先。眨眼的工夫,一個(gè)巨大的`蜂窩團一下涌進(jìn)了餐廳,門(mén)口僅剩了幾個(gè)人,我頓時(shí)傻了眼。
終于,我們費了九牛二虎之力擠進(jìn)了餐館里。服務(wù)生把我們帶到了一個(gè)隱深的桌位,我立刻興高采烈地端起餐盤(pán),來(lái)到四周拿取食物?蓻](méi)想到一件令人大吃一驚的事兒映入了眼簾――一位身材高挑的男子從我身邊經(jīng)過(guò),將大約半盤(pán)的帝王蟹腳夾入了碟中!鞍!這么多!這能吃得掉嗎?要知道浪費是最可恥的行為。享用自助餐要少量多次地取餐,如此盲目地大量取食不僅有可能造成浪費,還會(huì )讓人千千萬(wàn)萬(wàn)的用餐者無(wú)法享用這美味佳肴呀!”我心一寒,腦中浮現出那成千上萬(wàn)饑餓的場(chǎng)面。搖了搖頭,輕聲地嘆了口氣。自己到一旁取餐去了,面對這種狀況,我也只好……
我端著(zhù)小增碟食物走向桌邊,準備開(kāi)始用餐!拔乙欢ㄒ拿饔貌,從自己做起,帶動(dòng)身邊人,學(xué)會(huì )文雅進(jìn)餐,將這喧鬧的餐館改變!”想罷,我小心翼翼地拿起一只雞翅慢條絲理地品味著(zhù)這令人著(zhù)迷的人間美味。就這樣吃一點(diǎn)兒,拿一點(diǎn)兒;吃一點(diǎn)兒,拿一點(diǎn)兒……這樣反反復復地循環(huán)著(zhù),保持“少量多次,取餐適量”的原則。
能夠享用這山珍海味自然是每個(gè)人都曾向往過(guò)的。但是,你是否想過(guò),如果缺少了用餐的規矩,那整個(gè)餐館將是一個(gè)怎樣的景象!如果丟失了用餐的條理,那還有什么良好的用餐心情可言呢?我們不僅要養成勤儉節約的好習慣,還要讓一個(gè)喧鬧的環(huán)境變得安靜優(yōu)雅!
文明就餐作文 7
我總認為我們以前的用餐習慣不太好,排隊打飯時(shí)說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),尖叫的尖叫,吃飯時(shí)還狼吞虎咽,大聲喧嘩,浪費食物……吃飯的食堂變成了小朋友的游樂(lè )場(chǎng),聊天室,我們似乎也不在意文明用餐,不僅不雅觀(guān),更影響了身體健康。
上學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校提出了用餐要求,飯前洗手,有序排隊,文雅用餐。而且有一個(gè)大屏幕天天掛在食堂上邊,每天都能看到大屏幕上我們的用餐記錄。于是,大家再也不敢大聲說(shuō)話(huà),聊天,再也不敢喧嘩尖叫,再也不敢狼吞虎咽、浪費糧食。食堂顯得那樣安靜,小朋友顯得那樣彬彬有禮。因為大家都想為班級爭光,都不想受到老師的批評,不想失去同學(xué)的信任,不想讓自己成為一個(gè)言行粗魯的人,所以大家都很努力。就這樣,班級的.用餐習慣慢慢地進(jìn)步,被表?yè)P的班級越來(lái)越多,被表?yè)P的同學(xué)越來(lái)越多,被表?yè)P的次數越來(lái)越多,當然,我們的身體也越來(lái)越棒。盡管還有些同學(xué)改不了這個(gè)壞習慣,盡管還有同學(xué)浪費糧食,但只要堅持不懈,相信他們也會(huì )變得不一樣。
文明用餐讓我們懂得了許多,為文明用餐喝彩!
文明就餐作文 8
俗話(huà)說(shuō):“民以食為天”,每個(gè)人都需要吃飯,都需要糧食,李紳的《憫農》告訴我們,農民伯伯種的糧食來(lái)之不易,可謂是“粒粒皆辛苦”。
同學(xué)們,你們知道小麥是什么嗎?今天就讓我們一起到活動(dòng)現場(chǎng)去看一看吧!
講解員老師告訴我們早上吃的面條、大餅、包子、饅頭……都是面粉做成的,而面粉就是用麥粒加工而來(lái)的。小麥是長(cháng)長(cháng)的,四周都有麥芒,里面是橢圓形的麥粒。接著(zhù)我們就排隊參觀(guān)裝滿(mǎn)麥粒的`糧倉。輪到我時(shí),映入眼簾的就是堆積如山的麥粒,當我沉浸其中時(shí),報社的老師說(shuō):“小記者們,觀(guān)察好麥粒我們要去田里撿麥穗了!
在路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)我們來(lái)到目的地,小記者進(jìn)行分組,我是最后一組,當比賽哨聲一響,同學(xué)們立刻奔向田里。我心里興奮極了,拿著(zhù)袋子到處找,時(shí)間只有40分鐘,我心里七上八下,忐忑不安,擔心不能獲獎。最終比賽結果出來(lái)了,沒(méi)有拿到名次,我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣,報社的老師安慰我們說(shuō):“不要緊,下次再努力!”。
同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,做一個(gè)講文明、不浪費的好學(xué)生吧!
文明就餐作文 9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是初二三班的陶娜。今天我國旗下講話(huà)的主題是《文明用餐,育華最美》。
當《舌尖上的中國》風(fēng)靡大半個(gè)中國時(shí),我深深地感受到中華飲食文化的博大精深,即便是小小的餐桌也能折射出大國的風(fēng)采。飲食文明是社會(huì )文明的重要體現,它承載著(zhù)人類(lèi)輝煌的歷史,更傳承了中華民族的傳統美德。作為華夏兒女,我們更應該加入到文明用餐的行動(dòng)中來(lái)。
光盤(pán)行動(dòng)是文明用餐中的重要環(huán)節,但是大家可曾想過(guò)在學(xué)校的食堂中,浪費現象層出不窮。有的同學(xué)將買(mǎi)來(lái)的早餐,只吃了一小口就丟進(jìn)了垃圾筒;有的同學(xué)因不合胃口將完好的飯菜直接倒掉;還有的同學(xué)鋪張浪費,一堆飯菜因吃不完又被倒掉。與此同時(shí),西部地區的孩子們每天上學(xué)要步行兩個(gè)多小時(shí)的山路,求學(xué)十分艱苦,中午只能吃帶到學(xué)校的冷飯。他們之中大部分人的.午餐是冰涼的紅薯和土豆,更甚者連午餐都沒(méi)有。因此國家自去年來(lái)在西部地區部分試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)了“營(yíng)養午餐計劃”,就是按每人每天3元錢(qián)給這些貧困地區的孩子做免費午餐。一頓3元的午餐,對于我們來(lái)說(shuō),也不屑于顧;但在時(shí)常餓著(zhù)肚子上課的貧困山區兒童的眼中,卻是夢(mèng)中佳肴。
蜀漢丞相諸葛亮把“靜以修身,儉以養德”作為修身之道;朱熹將“一粥飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當作齊家訓言;毛澤東以“厲行節約,勤儉建國”為治國根本。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們更應該懂得節約,明曉愛(ài)惜。
出游本是一件令人開(kāi)心的事,但國人因就餐禮儀而被歧視的案例卻不斷出現。當外國餐廳所有人都在低聲細語(yǔ)地就餐時(shí),我們的部分同胞卻在高談闊論,殊不知回贈他們的只是他人的側面與嘆息。
“細節決定成敗,素質(zhì)決定人生!奔词故切⌒〉氖程,也能反映出一個(gè)學(xué)生的素養,一個(gè)學(xué)校的風(fēng)姿。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),用餐不僅僅補充能量,還會(huì )彰顯自身的文明素養。但校內一些不雅的行為卻是令人反思:鈴聲一響,奔跑、插隊、擁擠與平常的風(fēng)度翩翩相差甚遠,呼喊、喧鬧、爭吵與平常的溫文爾雅背道而馳。眾目睽睽之下,我們千萬(wàn)不要失了風(fēng)度,丟了文雅。
因此,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1、保持良好的就餐秩序,排隊進(jìn)入餐廳;
2、進(jìn)入餐廳后,不插隊、不打鬧、不大聲喧嘩;
3、愛(ài)惜糧食,不挑食、不浪費,提倡“光盤(pán)行動(dòng)”;
4、保護桌面衛生,就餐后將桌面雜物隨盤(pán)子帶走;
5、遵守就餐紀律,就餐后將餐具及餐余垃圾分類(lèi)擺放到指定地點(diǎn)。
同學(xué)們,愛(ài)惜糧食,文明用餐不僅關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的身體健康,更是體現當代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。希望同學(xué)們珍愛(ài)糧食,文明用餐,共創(chuàng )最美育華園!
謝謝!
文明就餐作文 10
學(xué)生的文明就餐,是創(chuàng )建文明校園的需要,也是培養學(xué)生良好生活習慣的需要,更是學(xué)校德育內容一個(gè)不容忽視的環(huán)節。近日,洲泉鎮中心小學(xué)晚村校區,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一次“粒粒皆辛苦,文明進(jìn)餐桌”的教育活動(dòng),分三個(gè)環(huán)節展開(kāi)。
餐前知文明;顒(dòng)前期,利用周一晨會(huì )、班隊課組織學(xué)生學(xué)習文明就餐的相關(guān)規定,比如低年級學(xué)生排隊到食堂,吃飯的時(shí)候保持安靜坐在自己位置上等。同時(shí)就餐細則以紙質(zhì)的形式,下發(fā)到各個(gè)班級讓學(xué)生學(xué)習。同時(shí),校區還以出一期黑板板、宣傳櫥窗展示等形式,使文明就餐這一關(guān)鍵詞深入學(xué)生心中。
餐時(shí)習文明。就餐過(guò)程中,到食堂吃飯的一年級學(xué)生,由第三節課老師帶領(lǐng),排隊到食堂就餐,在食堂分飯菜、用餐的時(shí)候,要求學(xué)生整齊排隊等候并安靜用餐。在教室用餐的年級,做到有秩序地排好隊伍,做到快、靜、齊,不擁擠,不喊叫,不敲飯碗,有秩序,懂得相互禮讓。特別注意的是,我們要求學(xué)生在座位進(jìn)餐,不能端著(zhù)飯碗在教室走動(dòng)跑動(dòng)。
餐后守文明。學(xué)生餐后,以前也存在著(zhù)一系列的問(wèn)題,比如邊吃遍到食堂洗完,洗碗池亂倒飯菜等現象。此次文明就餐教育活動(dòng),我們要求學(xué)生遵守以下規則:用餐完畢,把餐桌擦拭干凈,如有需要還要清潔地面;洗碗節約用水,水龍頭隨開(kāi)隨關(guān);飯后半小時(shí),坐教室里安靜休息。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.教育活動(dòng),以前存在的一些就餐不文明現象逐漸消失,取而代之的是一種文明的就餐秩序。學(xué)生們在就餐過(guò)程中,也懂得了知文明、懂禮儀,而這個(gè),其實(shí)也是學(xué)校德育的一個(gè)重要內容。
文明就餐作文 11
古人云:食為天,禮為先。據有關(guān)部門(mén)統計,我國消費者僅在中等規模以上的餐飲消費中,每年倒掉了飲食最少能養活兩億人。餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現,我們每位市民都應自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德,共同參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“爭當文明小白鷺,公共生活好習慣”主題活動(dòng)以來(lái),我更是嚴格要求自己。記得有一次,我和爸爸媽媽一起到外面吃飯,到了飯店,我們在餐桌前坐下不一會(huì ),服務(wù)員姐姐就將三杯水和菜單送上來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)菜單,翻到兒童套餐,“爸爸,我要這個(gè)!”“兒童套餐A是嗎?”服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我,“嗯嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)小腦袋,開(kāi)心極了。這時(shí),爸爸說(shuō):“你還要不要點(diǎn)點(diǎn)小點(diǎn)心呀?”“不用,爸爸,等下如果不夠再點(diǎn),不能浪費!”我嚴肅地說(shuō)。
他們都一臉驚訝地看著(zhù)我,還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái),我就又開(kāi)心地說(shuō),我下去打一些水果或糕點(diǎn)上來(lái)吧!”“你去吧,小心點(diǎn)!”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。我打了三個(gè)布丁、兩個(gè)壽司和幾個(gè)青棗,然后就風(fēng)一般地上樓了!澳阒淮蛄诉@些嗎?”媽媽瞪大眼睛吃驚地問(wèn),“是啊,你以前來(lái)不是都打兩三碗嗎?”爸爸也吃了一驚!肮,這你們就不懂了吧,吃多少打多少,做個(gè)文明小市民!蔽业靡獾卣f(shuō)。媽媽向我豎起了大拇指:“我們的寶貝長(cháng)大了!”說(shuō)話(huà)之間,餐上齊了,我們有說(shuō)有笑開(kāi)吃了!鞍职、媽媽?zhuān)覀儾灰舐暸,不能影響別人!蔽倚÷暤卣f(shuō)。沒(méi)多久,我們就都吃飽了,可我的套餐還有薯條和蝦球沒(méi)有“解決”,我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的.“啰嗦”中結束了。
文明用餐倡導的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)餐桌,節約風(fēng)氣入人心。讓文明用餐從我做起,從現在做起。讓節儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)!
文明就餐作文 12
小朋友,你們會(huì )吃飯嗎?你們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題肯定很驚訝,誰(shuí)不會(huì )吃飯呀?我們今天講的這個(gè)主人公,他就不會(huì )吃飯。
星期六中午,媽媽已經(jīng)燒好了香噴噴的`飯菜,沖著(zhù)樓上喊:小明,快下來(lái)吃飯啦。小明聽(tīng)了,趕緊從樓梯上跑下來(lái),看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁,開(kāi)始享用午餐。于是小明快速地跳上板凳,一手拿勺子,一手端著(zhù)飯碗,一大口一大口地把米粒往嘴里劃。由于吃得太快,不時(shí)有米粒從嘴邊往下掉,這里一顆,那里一粒,星星點(diǎn)點(diǎn),滿(mǎn)桌都是。爸爸媽媽在一旁不由得皺起了眉頭。小明吃完了,還伸了一個(gè)大大的懶腰,準備出去玩。
這時(shí),媽媽拉住小明,語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):小明你吃飯不能那么狼吞虎咽,你看你把米粒弄得到處都是,多浪費!要知道這些糧食是有很多人的勞動(dòng)才制作出來(lái)的,特別珍貴。還有啊,你不能在飯桌上伸懶腰,我們要尊重他人的勞動(dòng)成果!你的吃相太難看了,而且吃這么快還容易嗆著(zhù)。小明低下頭,紅著(zhù)臉,一只手摸著(zhù)腦門(mén),不好意思地對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)乙院笠欢ǜ,不能狼吞虎咽,要細嚼慢咽?/p>
小朋友們,你們吃飯可不能像小明一樣哦,要做到細嚼慢咽,愛(ài)惜糧食,文明用餐。
文明就餐作文 13
“婷婷,快點(diǎn),快點(diǎn),迎親的車(chē)子來(lái)啦!”聽(tīng)到媽媽的叫聲,我趕緊沖下樓。今天是表姐的大喜日子,我們作為親家要被請到大城市的大飯店吃喜酒。
終于,我們一行人來(lái)到了一個(gè)五星級酒店。然后,我們被請進(jìn)一間豪華餐廳,一張巨大的雙層圓桌擺在我們面前,桌上已經(jīng)擺著(zhù)大大小小,圓的、方的、橢圓的、三角形的,高的、平的各類(lèi)菜盤(pán),各種菜品琳瑯滿(mǎn)目,看得我們垂涎欲滴。我興奮地繞著(zhù)桌子一個(gè)菜一個(gè)菜地數起來(lái),當我數到第28的菜的時(shí),幾個(gè)穿著(zhù)統一服裝的服務(wù)員姐姐每人手里端著(zhù)一盤(pán)點(diǎn)心走進(jìn)來(lái),她們把點(diǎn)心一一擺在餐桌旁邊的'柜子上,一位服務(wù)員熱情地對我們說(shuō):“尊敬的客人,您的菜已經(jīng)上齊,請慢用!”一旁的媽媽拍了一下我的手臂:“嘿!數得完嗎,旁邊還有!蔽覞M(mǎn)腹驚嘆地和家人們一起享用美餐。
酒足飯飽之后,大家都“優(yōu)雅”地走出餐廳,我快步走到媽媽身邊拽著(zhù)媽媽的手問(wèn):“媽媽?zhuān)覀兂允D敲炊嗖,有些菜甚至都沒(méi)動(dòng)過(guò),為什么不打包走?多浪費呀!”媽媽瞪了我一眼“傻瓜,人家這地方吃喜酒不興打包,咱們當親家的怎么能在這兒干這種丟人現眼的事兒呢!蔽衣(tīng)完,心里五味陳雜……
我們乘電梯下到酒店一樓大廳,沙發(fā)后墻上那巨大的圖畫(huà)再一次印入我們的眼簾,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!钡膱D畫(huà)配文在圖畫(huà)右上方清晰可見(jiàn)?墒,看過(guò)這一切的人們心中又作何感想呢?
我想:應該是在這首古詩(shī)問(wèn)世以前,古人就已經(jīng)意識到尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節約是美德,應該提倡和傳承,所以才留下這千古名句的吧。
可現在,人們的生活好啦,多少人卻在就餐時(shí)點(diǎn)很多的菜來(lái)炫耀自己的錢(qián)財,顯示自己的闊氣。
我突然間覺(jué)得剛才大吃大喝的我們多么可恥。世界上還有那么多人還沒(méi)吃飽,我們浪費的那些糧食,可以讓多少個(gè)孩子吃一頓飽飯。據統計,全中國每年浪費的糧食可以讓2億多人吃上一年呢!
“珍珠為寶,稻米為王,存糧如存金,有糧不擔心!闭湎ЪZ食就是珍惜生命,也就是珍惜我們的家園!所以請大家節約糧食,杜絕浪費吧!
在此,我要借用《百年追夢(mèng)全面小康》讀本里的一句話(huà)與大家共勉:讓我們身體力行,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,與文明握手、與陋習告別,吃出美感和情趣,吃出安全和理性,吃出文明和修養,將環(huán)保、低碳、節儉、文明進(jìn)行到底。
文明就餐作文 14
“請中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中!敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)?我不就是嗎。在階梯教室集中?什么天大的事還要占用鍛煉身體的時(shí)間?但我來(lái)不及細想,沖出了隊伍,三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室,本來(lái)還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴,找了個(gè)空位坐了下來(lái)。等人都到了蔣老師就把門(mén)關(guān)上,開(kāi)始了訓話(huà):“學(xué)校為了方便同學(xué),就讓同學(xué)在食堂吃飯?墒恰蓖蝗,蔣老師話(huà)鋒一轉,態(tài)度生硬起來(lái),“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn):一,泔水桶里由于多被倒掉的飯菜,同學(xué)們不應該浪費糧食。二,放盤(pán)子時(shí)要輕輕的放。三,吃飯時(shí)不要發(fā)出任何噪音。我現在給大家幾分鐘時(shí)間反省一下!
隨著(zhù)蔣老師的話(huà)音落下,我陷入了沉思,在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現在腦海中:一次,我去食堂吃飯,先塞了一口咸菜炒土豆,可剛嚼幾下,就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯,怎么這么甜?甜的土豆和咸的咸菜攪在一起,吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口,就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞做的.飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次,我放盤(pán)子的時(shí)候玩性大氣,從很高的地方摔了下去,盤(pán)子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著(zhù)沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確,這不是件小事,從這可以看出一個(gè)人的文明修養。我暗暗發(fā)誓:我一定要做文明用餐的人。
文明就餐作文 15
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@句話(huà)時(shí)刻告誡著(zhù)我們要珍惜每一粒糧食,做一個(gè)文明小標兵,不辜負農民伯伯辛勤的汗水。
可是,現在我卻看到了不少浪費食物的情景:自助餐廳中,人們個(gè)個(gè)都端著(zhù)盛滿(mǎn)食物的盤(pán)子,還在尋找自己喜愛(ài)的食物?勺詈,幾乎每張桌子上都還剩下不少山珍海味,人們卻都若無(wú)其事地離開(kāi)了餐廳,對這種現象熟視無(wú)睹;在飯店里,一盤(pán)盤(pán)的菜被端上了飯桌,但人們卻十分挑剔,專(zhuān)挑自己喜歡吃的菜,對“請您珍惜每一粒糧食”的標語(yǔ)視而不見(jiàn)……
但是,我們可不能像他們一樣浪費食物,要注意以下幾點(diǎn):1、在自助餐廳中,我們要一次性地少盛一些飯菜,真正做到少盛勤取,不鋪張浪費;2、在飯店中,我們要把菜吃雜些,這樣既能讓你給身體健康,又不會(huì )浪費太多食物,如果實(shí)在吃不完,我們就可以打包帶走;3、在家中,我們也要進(jìn)行“光盤(pán)”行動(dòng),自己能吃多少就盛多少,因為每一粒糧食中都包含著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水。
春節期間,我的一位表弟來(lái)我家,媽媽端上了美味可口的'飯菜,大家坐在一起有說(shuō)有笑地吃著(zhù)菜?晌野l(fā)現,弟弟總愛(ài)挑食,還把大米撒得滿(mǎn)桌子都是?吹竭@種情況,我對弟弟說(shuō):“弟弟,不要再挑食了,這樣對你的身體健康有害,而且,你把大米撒了這么多,多可惜呀!每一粒大米,都是農民伯伯辛苦勞作半年的成果呀!”聽(tīng)了我的話(huà),弟弟吃驚地瞪大了眼睛:“姐姐,真的嗎?那我以后再也不挑食、撒菜了!”果真,弟弟沒(méi)有再挑食,吃飯也小心了許多,一粒大米都沒(méi)有撒。
“一飯一粥,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!蔽拿鞑妥莱珜У氖且环N科學(xué)、理性、健康的生活方式,我們要積極行動(dòng)起來(lái),身體力行,從我做起,從現在做起,與文明握手,與陋習告別,向著(zhù)“我節約,我光榮,我光盤(pán),我文明”的目標出發(fā),為文明城市濮陽(yáng)增添一抹亮色,為美好生活增添一份希望!
文明就餐作文 16
俗話(huà)說(shuō):勤能補拙,省能補貧;精打細算,油鹽不斷。在日常生活中,隨處可以見(jiàn)到浪費糧食的現象。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波?還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎?以前我總是沒(méi)有意識到自己在浪費,認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四,吃不完就隨手扔掉?墒亲詮奈以陔娨暲锟吹搅撕芏喾侵揠y民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食,最終餓死在街頭那慘不忍睹的.情景時(shí),我才突然覺(jué)得我們的生活是多么地幸福:有爸爸媽媽的疼愛(ài),有大房子住,上學(xué)放學(xué)都有汽車(chē)接送……正因為生活條件太好了,所以我才養成了不節約糧食的壞毛病。每次吃飯都會(huì )掉很多的飯粒,吃不完也覺(jué)得無(wú)所謂,爸爸媽媽批評我,我還找很多的理由來(lái)狡辯。想到這里,我感到非常慚愧,我真是太不應該了!(.)從現在開(kāi)始,我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn),節約每一粒糧食,再也不浪費了!
日省一把米,月節一斤糧。凡事貴在堅持,節約從點(diǎn)滴做起。
小伙伴們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),盡自己的一分力量,從小養成節約的好習慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不亂扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,不浪費、不擺闊,若有剩余的要打包帶回家。
聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日,就是要我們把節約變?yōu)樽杂X(jué)、成為習慣。
節約是美德,節約是責任。同學(xué)們讓我們一起攜起手來(lái),節約身邊的每一滴油、每一粒糧,這樣我們的生活才會(huì )變得更加富有,我們的祖國才會(huì )變得更加繁榮昌盛!
文明就餐作文 17
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統,最近,我們班開(kāi)展了“節約糧食、文明就餐,從我做起”的班隊主題活動(dòng);顒(dòng)方式豐富多彩,從資料的搜集到展示,從小組的討論到匯報,我們知道了大米從種植到銷(xiāo)售的整個(gè)過(guò)程:從播種時(shí)的選種、插秧、到鋤草防蟲(chóng),噴灑農藥,再到收割后的脫粒、翻曬、揚塵……“一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”,看著(zhù)農民伯伯們在田間揮灑的.汗水,我驀然想起午餐時(shí)倒掉的都是滴滴血汗。
屏幕上一張張圖片也告訴我們,非洲人民的生活與我們形成了鮮明的對比。那里的人餓得只剩皮包骨頭,還有人被活生生餓死了,大家的心靈都受到了極大的震撼。若是我們全國14億人個(gè)個(gè)每天省下1粒米,堅持一年,以平均每人每天吃300克米計算,便可以吃上108333年,人平均活75歲,就相當于1444輩人都不會(huì )餓肚子了……
除了吃飯時(shí)的鋪張浪費,原來(lái)在我們的生活中還存在著(zhù)許多不文明的就餐習慣:吃飯時(shí)大聲喧嘩、將飯菜扔在地上、吃完后將餐盤(pán)隨手亂放……這些不文明行為也常常出現在同學(xué)們身上,老師在活動(dòng)中也對我們進(jìn)行了教育與提醒;顒(dòng)的最后,我們中隊發(fā)起了呼吁:節約糧食、文明就餐,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
文明就餐作文 18
現在,我們的生活水平有了很大的提高,同學(xué)們的節約意識相對來(lái)說(shuō)要差一些。盡管“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”等大標語(yǔ)、警示牌掛在了醒目的位置,但糧食被浪費的現象還是屢見(jiàn)不鮮。例如,在吃飯時(shí),許多人把吃剩的飯菜倒掉,雖然不是很多,但是積攢起來(lái)也是個(gè)不小的數目。1公斤大米大約有4萬(wàn)個(gè)米粒。我國約有13億人口,若每人每天節約一粒米,可節約32500公斤大米,每年一共可節約1200萬(wàn)公斤大米,這可以養活35000人。如果每人按每月吃25斤計算,可供105萬(wàn)人吃一個(gè)月。假定一個(gè)人每月吃20斤,那么這么多糧食足夠一個(gè)人吃上1億年。在這里,我提一個(gè)節約糧食的方案。
1、吃飯的時(shí)候,吃多少盛多少,不浪費飯菜,剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量,不要亂點(diǎn)一氣,吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完,不浪費。
4、在學(xué)校吃早餐,剩下的.面包、點(diǎn)心不要扔掉,可以拿回家吃。
同學(xué)們,讓我們一起自覺(jué)地節約糧食吧,讓節約糧食成為我們的習慣,并且能保持這樣良好的習慣。
文明就餐作文 19
在我們身邊,有很多人值得我們學(xué)習。但在我心中,我最崇拜的文明就餐小標兵,就是我的好朋友—張澤楠。
張澤楠白白胖胖的,走路的樣子非?蓯(ài)。他有雙大大的眼睛和可愛(ài)的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話(huà)講得非常好,被我們班的同學(xué)譽(yù)為“故事大王”。陌生人看見(jiàn)他都會(huì )稱(chēng)他為“美男子”,回頭率特別的高,百分之百。
張澤楠用餐時(shí)有三個(gè)好習慣:一是講衛生;二是懂禮讓?zhuān)蝗俏犊诤,不挑食而且吃得干凈?/p>
每天用餐之前,他總是先洗手、再吃飯,用餐之后,他也會(huì )把桌子收拾干凈,然后擦嘴洗手,不管什么時(shí)候,他那雙胖胖的小手,伸出來(lái)總是干干凈凈的,特別招同學(xué)們喜歡。關(guān)于修養的名人名言:
說(shuō)到他懂禮讓?zhuān)妥屛蚁氲揭患∠蠛苌羁痰氖虑,那是班上有位同學(xué)過(guò)生日,請我們參加生日Party。當許多同學(xué)面對滿(mǎn)桌子的山珍海味時(shí),立刻“撲”了上去,一點(diǎn)也不顧他人的感受和自己的形象,只有我和張澤楠站在旁邊沒(méi)有動(dòng)。張澤楠讓我先坐下,然后又挾了一個(gè)我最喜歡的菜給我,最后自己才動(dòng)手吃,當時(shí)我很感動(dòng),嘿,不愧是我的.好朋友!這也讓我想起了孔融讓梨的故事。
張澤楠吃飯的時(shí)候,胃口特別好,能夠帶動(dòng)大家的食欲,他從不挑食,也不浪費,總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學(xué)習的地方。
這個(gè)文明、可愛(ài)又帥氣的小男孩,就是我的好朋友—張澤楠,你們喜歡他嗎?
文明就餐作文 20
中央電視臺有句廣告詞讓我印象深刻:“有時(shí),文明就是一張紙的厚度;有時(shí),文明就是一秒鐘的等候;有時(shí),文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……”文明,其實(shí)就是為他人著(zhù)想的善良。
一個(gè)悠閑的周末,我們一家人到外面吃飯,一共點(diǎn)了五道菜,“咕……”我的肚子早已經(jīng)響起了“空城計”。坐在餐桌上,我有氣無(wú)力地趴在座位上,兩眼餓得直冒金星。終于,陸陸續續上來(lái)了四道菜。我如傳說(shuō)中的餓狼似的大口大口地往嘴里塞東西,那樣子真是狼狽。
這時(shí),媽媽跟朋友講得正開(kāi)心呢,我差不多也吃飽了。媽媽覺(jué)得差不多了,正準備回家,我眼珠子一轉:“不對呀,媽?zhuān)有一道菜沒(méi)上呢!”我急急忙忙地攔住了媽媽!澳蔷驮俚纫粫(huì )兒吧!”媽媽毫不在乎地說(shuō)。
時(shí)間一分一秒地逝去,我等得花兒都謝了。太氣人了!這不是在浪費生命嗎?我氣沖沖地對媽媽說(shuō):“我去叫他們快點(diǎn)!”正當我大步流星的走向服務(wù)員時(shí),準備破口大罵,一只手拉住了我——誰(shuí)?是媽媽。我使勁地跺了跺腳表示抗議!澳憧,這家店有二十幾桌,服務(wù)員才那么幾個(gè),忙得過(guò)來(lái)嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。這番話(huà)狠狠敲醒了我,使我恍然大悟!笆前,為什么我們就不能站在別人的角度考慮一下呢?”想到這兒,我臉上頓時(shí)就火辣辣的;氐阶徊灰粫(huì )兒,最后一道菜就上來(lái)了,服務(wù)員一個(gè)勁兒地陪笑、道歉:“對不起,今天是周末,客人太多了,讓你們久等了!”聽(tīng)到服務(wù)員的'話(huà)語(yǔ),我頓時(shí)無(wú)地自容,心想:“還好沒(méi)有催單!
吃完最后一道菜,媽媽對我說(shuō):“文明體現了一個(gè)人的素質(zhì),就像你在用餐時(shí)不能挑食,不能吧嘰嘴一樣,服務(wù)員還沒(méi)有上菜,我們就多等一會(huì )兒,替他人想想,這些都是文明用餐的禮儀!蔽倚膼傉\服地使勁點(diǎn)頭。
一個(gè)會(huì )心的笑容,一個(gè)讓座的舉動(dòng),一句真誠的道歉,一次耐心的等候,都能讓他人感到無(wú)限的關(guān)懷和溫暖。文明用餐,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
文明就餐作文 21
你么好!午餐離不開(kāi)食堂,食堂是我們學(xué)習生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著(zhù)每位同學(xué)的生活質(zhì)量,而且直接體現了我們學(xué)校的整體形象。文明就餐一直是我們每一位同學(xué)共同的追求?墒乾F在,你大概會(huì )為餐桌上的殘渣而食欲全無(wú),為雜亂無(wú)序的餐盤(pán)而苦不堪言。
你想擁有一個(gè)舒適典雅的就餐環(huán)境嗎?你想為學(xué)校文明建設貢獻自己的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)踐行如下倡議:
1.請愛(ài)惜糧食,杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現,也是一個(gè)人高尚品格的具體體現。
2.請保持良好的就餐秩序,排隊就餐,讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校食堂一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3.請不要隨地吐痰,不要亂扔餐巾紙和飯菜殘羹,注意自己的儀容儀表,給自己留下美好的回憶,為他人營(yíng)造一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境。
4.請自覺(jué)回收餐具。吃完飯后主動(dòng)把餐具和剩菜剩飯帶到指定位置,這既是減輕食堂工作人員的任務(wù),也是方便后來(lái)就餐的同學(xué)。
食堂良好的.就餐秩序需要廣大師生與后勤部門(mén)人員的共同努力,請大家文明就餐,從我做起,從現在做起!安シN的是習慣,收獲的是品格”,讓我們以養成良好的社會(huì )公德,樹(shù)立一中學(xué)生良好的形象為目標,共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐作文 22
同學(xué)們,你們看到這個(gè)題目一定會(huì )聯(lián)想到:吃飯前洗手、讓長(cháng)輩先吃等等這些好習慣吧!
如今,很多同學(xué)都是家里的“小公主”、“小王爺”,過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。很多同學(xué)的爸爸媽媽都會(huì )把飯菜、碗筷準備得好好的,擺在桌子上,然后再喊孩子們過(guò)去吃。同學(xué)們,現在我們已經(jīng)長(cháng)大了,我們不應該再讓父母幫我們盛飯吃了,反而應該幫爸爸媽媽先打好飯,然后自己再去吃。每天都這樣做,久而久之,就會(huì )養成一個(gè)良好的習慣了!再比如還有一些同學(xué)吃飯的時(shí)候,桌上會(huì )落滿(mǎn)一粒粒的米飯,這也是不文明的餐桌習慣哦!我們應該養成小口進(jìn)食,一粒米飯都不掉的良好習慣。
浪費糧食的.行為是可恥的!農民伯伯春天播種,秋天收獲,這些食物都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的啊,如果春天不播種,秋天能收獲嗎?如果不辛勤勞動(dòng),那我們的食物從哪兒來(lái)呢?大家一定都學(xué)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)吧?“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)總餐?粒粒皆辛苦”,這首詩(shī)告訴我們一定要做一名愛(ài)惜糧食的好公民。
除了要愛(ài)惜糧食之外,餐桌文明還應講究衛生。請同學(xué)們也想一想飯前不洗手有多可怕,任何東西都會(huì )有細菌,如果不洗手,細菌就會(huì )一直停在手上,如果吃進(jìn)肚子里就會(huì )引起發(fā)燒、肚子痛等,嚴重點(diǎn)還會(huì )食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦!
同學(xué)們,現在就行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用自己的努力爭做一名“文明餐桌”小使者吧!
文明就餐作文 23
一天,我們五(3)中隊迎來(lái)了本學(xué)期的第一次主題班會(huì )——《文明就餐 從我做起》。這次班會(huì )比較簡(jiǎn)短,卻給我留下了深刻的印象。
班會(huì )課一開(kāi)始,我們看到凌老師通過(guò)PPT呈現了這幾個(gè)字“文明就餐 從我做起”。一看到這個(gè)標題,大家就討論起來(lái)了:“這個(gè)班會(huì )我們以前不是開(kāi)展過(guò)了么?”“哎,又是吃飯問(wèn)題!薄斑@個(gè)我們都知道的!薄(tīng)著(zhù)大家的議論,凌老師微笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,今天我們再次開(kāi)展一個(gè)關(guān)于文明就餐的班會(huì )。是的,二年級的時(shí)候,我們開(kāi)展過(guò)這樣的班會(huì ),那時(shí)候我們全班同學(xué)還一起共栽‘文明就餐竹’。三年級的時(shí)候,我們通過(guò)晨會(huì )課一直倡導文明就餐。四年級的時(shí)候,我們全班踐行文明就餐,力爭榮譽(yù)!甭(tīng)著(zhù)凌老師的講述,我心里滋生出小小的得意?粗(zhù)大屏幕上播放出的我們曾經(jīng)就餐時(shí)的照片,同學(xué)們的臉上都露著(zhù)笑意,有的還小聲地討論了起來(lái)!叭欢,現在你們已經(jīng)五年級了,開(kāi)學(xué)至今,你們做到文明就餐了嗎?”霎時(shí),全班靜了下來(lái)。
“現在請大家回想一下,就在今天中午就餐的時(shí)候,你們做到文明了嗎?”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。各個(gè)桌長(cháng)開(kāi)始交流中午就餐的情況。新任桌長(cháng)周涵同學(xué)說(shuō):“我們這桌吃飯的時(shí)候,有的同學(xué)一直在講話(huà)!绷_俊晨同學(xué)緊跟著(zhù)發(fā)言:“我們這桌今天沒(méi)有人光盤(pán)!币詯(ài)惜糧食出名的張陸俊同學(xué)說(shuō):“我們組吃完飯后,桌子上留下了很多米粒!薄(tīng)著(zhù)桌長(cháng)們的匯報,有的同學(xué)慚愧地低下了頭!斑@些點(diǎn)到名字的同學(xué),你們接下來(lái)準備怎么做呢?”凌老師的聲音再次響起!俺燥埖腵時(shí)候要講衛生,不把米飯、湯汁弄開(kāi)來(lái)!薄拔乙院蟪燥埖臅r(shí)候不再講話(huà)了!薄蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)。有的同學(xué)還為文明就餐獻計獻策。聽(tīng)著(zhù)大家的發(fā)言,我的內心感慨萬(wàn)千。是呀,現在我們五年級了,居然還沒(méi)有以前表現得好,實(shí)在是太不應該了。真希望這次班會(huì )可以讓大家再次回到文明就餐的軌道上去。
文明就餐,不僅是一種就餐習慣,更是一種美德。就像凌老師說(shuō)的那樣,隨著(zhù)年級的升高,年齡的增長(cháng),我們一定不要丟失了那些曾經(jīng)伴隨著(zhù)我們的美好的東西。
文明就餐作文 24
近年來(lái),隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的鼓起來(lái)了,但一些人卻漸漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象,有的人只愛(ài)面子不節約,要起菜來(lái)只求多;有的人認為在吃飯上節約是丟面子,讓人看笑話(huà);有的人要起菜來(lái)“”,所以導致菜吃一半、倒一半的現象時(shí)有發(fā)生。曾經(jīng)有個(gè)很火的是這樣說(shuō)的:“等我有錢(qián)了,豆漿買(mǎi)兩碗,喝一碗倒一碗!比缃,已有不少人過(guò)上了這種“有錢(qián)”的生活。據有關(guān)部門(mén)統計,我國消費者僅在中等規模以上的餐飲消費中,每年倒掉的飲食最少能養活兩億人。著(zhù)名主持人曾發(fā)問(wèn):咱們真富到了那個(gè)地步了嗎?
古人云:,禮為先。它強調的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀!拔拿飨M,節儉惜!,這的兩句話(huà),內含豐富且頗具親切感,既體現出、低炭生活的時(shí)代潮流,也凸顯了中華民族的優(yōu)良傳統。中華民族擁有深厚的,歷來(lái)以禮示人,更應從細節中彰顯文明形象。每位社會(huì )公民更應自覺(jué)傳承“”的美德,共同參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。節約光榮,浪費可恥。粒米雖莫扔,留。作為的的,我們應該愛(ài)惜糧食,杜絕浪費。是尊重他人勞動(dòng)的表現,也是高尚人格的`體現。文明餐桌不僅反映了一個(gè)部門(mén)的文明程度,也體現了一個(gè)人城市的文明水平,而且也是發(fā)展的重要組成部分;文明餐桌傳承著(zhù)中華民族尊重勞動(dòng)的美德,希望通過(guò)文明餐桌行動(dòng)有更多的人開(kāi)始用品嘗文明。才能有效凈化我們的社會(huì )風(fēng)氣,培育健康向上的文明風(fēng)尚。
讓“進(jìn)餐桌,節約風(fēng)氣人人心”的主題更加深入人心吧。行動(dòng)起來(lái),讓文明就餐從我做起,從現在做起,讓節儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)。
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