(經(jīng)典)文明的作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文1
“仔仔，把頭盔戴好，我們要出發(fā)了�！�
“��？怎么要戴頭盔了呀！以前都不要戴頭盔呀，戴上頭盔好不難受！”
“別說(shuō)廢話(huà)了，趕緊戴上！”這一天，媽媽表現異常，讓我有點(diǎn)兒吃不消。往常，媽媽只是把遮陽(yáng)帽戴上，可是今天媽媽不僅自己戴上頭盔，還要求我也戴上這讓腦袋悶悶的東西。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，媽媽這是怎么了？
回家的路上，只見(jiàn)每個(gè)路口都有穿著(zhù)紅色馬甲的阿姨或叔叔或爺爺奶奶正揮著(zhù)他們那耀眼的紅色小旗子。湊近點(diǎn)兒看，他們右臂上都有個(gè)袖章，上面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——文明勸導員。今天的街上怎么會(huì )有這些“神秘人”？可疑。
再看，十字路口的中間有一位穿著(zhù)藍色警服的交警叔叔正像個(gè)機器人似的.打著(zhù)手勢。他指揮交通的手勢流暢、自然，仿佛是一個(gè)指揮家，正在指揮著(zhù)樂(lè )隊，彈奏一曲城市安全的樂(lè )章。
再望向車(chē)道，大多數人像是約好的一樣，都戴著(zhù)色彩鮮艷漂亮而又悶熱的頭盔。今天是怎么了？戴頭盔的人為什么從少數一下就沖到了多數？
夜晚，有人敲門(mén)。我好奇這么晚了，誰(shuí)會(huì )來(lái)我家呀？難道是外婆？是還沒(méi)有回家的爸爸？伙伴？我想的都是錯的，正確答案是——物業(yè)管理員。物業(yè)管理員遞給我一本小手冊——《寧鄉市市民文明手冊》。我翻開(kāi)這本小手冊一看，頓時(shí)對最近城市發(fā)生的一切恍然大悟。原來(lái)我們寧鄉正在爭創(chuàng )全國文明城市呀！
我認真地看了一遍這本小手冊，還在心里記住了寧鄉市民文明行為守則的八要和八不要：要講究公共衛生，要愛(ài)惜城市容貌，要嚴格門(mén)前三包，要愛(ài)護花草樹(shù)木，要愛(ài)護公共設施，要遵守交通規則，要文明駕車(chē)乘車(chē)，要注意安全出行；不要亂涂亂丟亂扔，不亂投亂貼亂畫(huà)，不占道設攤經(jīng)營(yíng)，不隨意踐踏攀折，不侵占損毀公物，不闖燈亂行亂停，不車(chē)窗拋丟雜物，不搭乘摩的黑車(chē)！
今天的一切，讓我深深地感受到：全國文明城市是一張城市名片，而創(chuàng )建文明城市的行動(dòng)不僅能改善人們的生活環(huán)境，還能提升寧鄉的綜合實(shí)力！作為一名寧鄉人，我們都是創(chuàng )建文明城市的受益者。在這個(gè)人人攜手努力的大環(huán)境下，讓我對家鄉——寧鄉多了一份安全感，多了一份自豪感，更多了一份責任感。
創(chuàng )成全國文明城市，遇見(jiàn)更美好的寧鄉，我也要貢獻自己的一份力量！
文明的作文2
在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的下水井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。一份文明就是一份力量，無(wú)數份文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。 一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。 一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。 一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
忘不了，田徑賽場(chǎng)上快得要飛起來(lái)的劉翔，他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙，成為中國乃至亞洲第一個(gè)可以在男子短跑項目進(jìn)入前三名的中國人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎牌，而是中國人在田徑賽場(chǎng)上的突破。
忘不了，洛杉磯奧運會(huì )男子慢射的賽場(chǎng)上，身背83號的中國隊員許海峰，奇跡般地打出了一個(gè)又一個(gè)的十環(huán)，突破了中國在奧運會(huì )史上金牌為“零”的紀錄。這是一枚意義深遠的金牌，正是這枚金牌寫(xiě)下了中國奧運史上嶄新的一頁(yè)。
忘不了，在希臘的奧運會(huì )中，來(lái)自中國的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個(gè)中國神話(huà)書(shū)寫(xiě)到底。她們一路上過(guò)關(guān)斬將，出人意料地殺進(jìn)奧運會(huì )網(wǎng)球女雙決賽，并最終戰勝西班牙的選手，首次在奧運會(huì )會(huì )場(chǎng)上升起了五星紅旗，奏起了中國的國歌。
忘不了，在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍，在奪得亞特蘭大第二次奧運會(huì )女單冠軍之后，他泣不成聲：“太難了，幾年之后我還能奪得這個(gè)冠軍，我付出的太多了�！笔前�!除了努力和汗水，鄧亞萍在賽場(chǎng)上還留下了什么呢?
從許海峰打破零記錄，到翔飛人一跑驚天下……短短20年間，中國體育軍團在奧運會(huì )鑄就了一座又一座豐碑，這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運史。
但作為一名小學(xué)生，我不能像奧運健兒一樣在奧運賽場(chǎng)上為祖國付出自己的努力，但是我要做一個(gè)講禮儀、講文明的小學(xué)生，也為祖國的奧運貢獻出自己微薄的'力量。
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著(zhù)文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國大地!
文明的作文3
無(wú)論是從前的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，還是如今的“為文明點(diǎn)贊”，“文明”作為一個(gè)高頻詞匯，長(cháng)期霸占著(zhù)人們的視野，以至于許多人心煩意燥，對這兩個(gè)字產(chǎn)生了條件反射般的心理抵觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話(huà)、做文明事、當文明人，這些話(huà)被翻來(lái)覆去地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，今天添幾個(gè)字，明天又刪幾個(gè)字，繞來(lái)繞去，不過(guò)是“文明”二字。對“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什么樣的呢？
近來(lái)坐公交車(chē)，車(chē)上的小電視總在不厭其煩地播放《為文明點(diǎn)贊》的宣傳曲。喜慶的調子，歡快的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因為它體現
了許多生活中的小細節，而文明就藏身其中。MV中有一個(gè)鏡頭：路人錢(qián)包掉了，一個(gè)小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價(jià)值觀(guān)。對此做出的選擇，從側面反映了一個(gè)人的文明素養。其實(shí)，文明最基礎的要求，不過(guò)是知曉事理，心明達而行無(wú)過(guò)，對任何事情都應如此，至少做到問(wèn)心無(wú)愧。
但是當這一要求貫徹到生活中時(shí)，便很考驗人們的素養。每個(gè)人的文明素養是通過(guò)后天的學(xué)習養成的。在文明之風(fēng)的長(cháng)期吹拂下，人們呼吸著(zhù)文明的空氣，漸漸地，由內而外受到文明的浸潤，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個(gè)漫長(cháng)的階段，所以文明的宣傳才需連續不斷。那些從小被教導不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會(huì )不好意思。而習慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過(guò)來(lái)，就算短時(shí)間內接受了文明的教育，也往往在“呸”過(guò)后才想起來(lái)：“我剛才好像做了不文明的事�！币补植坏眠@么多年來(lái)對講文明的宣傳根本停不下來(lái)，并且也沒(méi)有要停的'意思，送走一波又來(lái)一波。什么辦文明班級、評文明稱(chēng)號、志愿服務(wù)、創(chuàng )建文明城，花樣層出不窮，口號標新立異。仿佛有一個(gè)盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不過(guò)在文明之風(fēng)吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時(shí)間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒(méi)有小事，細枝末節往往能引起人們的關(guān)注。文明就體現在生活的方方面面。而文明的培育不僅關(guān)乎個(gè)人，還牽扯到民族臉面、大國形象。只有當每個(gè)人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當文明的微風(fēng)吹過(guò)，收獲的是悅耳的鈴音。
仍是道文明。這次，撇開(kāi)不耐煩的心情，迎接文明的微風(fēng)。
文明的作文4
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍;陽(yáng)光的幸福，是它擁有耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出了多彩的生命……而我們的幸福，則是茫茫的綠色�！熬G色環(huán)�！边@個(gè)永恒不變的話(huà)題，讓我們了解到了環(huán)境保護的重要性。
當弱小的小草正努力地用它那頑強的生命力鉆出土地的一刻，你卻從它身上一躍而過(guò)，用堅硬的皮鞋跟重重地壓在了它的身上。它的身體立刻彎了下去，不能起來(lái)。小草的力量雖然微不足道，卻時(shí)時(shí)用自己僅有的微薄之力給予著(zhù)我們罕見(jiàn)的綠色。你卻為了自己的一點(diǎn)小利益，剝奪了那幼小卻偉大的生命，這是多么殘忍的事呀!
清晨，馬路邊將要開(kāi)放的月季花，里面灌滿(mǎn)了露水，水珠從嬌嫩的花瓣上滾落，一直滑到還閃著(zhù)陽(yáng)光的葉片上，顯得那么朝氣蓬勃。午后，等到層層花瓣打開(kāi)，迎接耀眼的陽(yáng)光之時(shí)，你卻粗魯地伸出大手，無(wú)情的將那嬌弱的生命摘走，這還有人性嗎?
我在圖書(shū)館里看見(jiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：一位正在看書(shū)的大人，約有30多歲了吧，他的'頭正靠在書(shū)架上看書(shū)，突然騰出一只手來(lái)，用小指在鼻孔里挖呀挖，隨后掏出一坨臟兮兮、黏糊糊的東西。他四下望了望，覺(jué)得好像沒(méi)人看見(jiàn)他的“惡行”，于是又將那不知幾個(gè)月沒(méi)剪的大拇指指甲扣在小指上，“啪!”那團東西便不知被彈到哪兒去了。他又將背倚在書(shū)架上，專(zhuān)心致志的看書(shū)。這個(gè)人都那么大的歲數了，環(huán)保意識卻那么弱。連大人都這么沒(méi)規矩，小孩定會(huì )變本加厲了。
如果我們再次為了自己的利益，不顧他人去破壞周?chē)沫h(huán)境，讓我們地球媽媽的身上多幾塊污漬——大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染……它們就會(huì )像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人類(lèi)的身體健康，它使我們的地球媽媽陷入了困境。由于能凈化空氣的花草樹(shù)木在漸漸地減少，空氣隨之受到了污染，而且還帶有病毒和細菌。因為呼吸了這些空氣，患病的人也越來(lái)越多，給人的身體帶來(lái)了極大的危害。長(cháng)此下去，連社會(huì )也會(huì )造成威脅，就更談不上和諧社會(huì )了。
人們呀，快醒醒吧!只要我們愛(ài)護環(huán)境，少扔一片垃圾，多撿起一張廢紙，少吐一口痰，多栽一棵小樹(shù)，少開(kāi)私人汽車(chē)，多坐公共汽車(chē)……綠色環(huán)保不再是夢(mèng)想。我們能看見(jiàn)的是藍色的天空，清澈的水，綠樹(shù)成蔭鮮花滿(mǎn)地，我們可以盡情地享受大自然賦予我們的幸福!
文明的作文5
文明是人們溝通的橋梁，而生活的文明需要我們共同去創(chuàng )造，我們卻覺(jué)得它似乎很遙遠，其實(shí)，文明就在我們心中。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現著(zhù)文明的真諦，如朋友之間的信托，同學(xué)之間的幫助，師生之間的情誼，親人之間的關(guān)心等等，這一切都洋溢著(zhù)文明，我們每個(gè)人心里都有一顆文明的種子，在逐漸發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果。終于有一天，這顆種子會(huì )結出文明的果實(shí)。其實(shí)文明是與朋友真誠相處，當我們與朋友相處時(shí)，我們要真誠的對待他們，彼此之間要充滿(mǎn)信托。在朋友遇到困難的時(shí)候，我們要盡自己最大的努力去幫助他們，和他們共同克服困難，文明還可以是助人為樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)：“舉手之勞，何足掛齒�！钡拇_這樣。我們在任何時(shí)候遇到需要幫助的人，都要積極的幫助他們，或許因為我們的一次行動(dòng)會(huì )吸引眾多關(guān)注的目光。慢慢地，文明之風(fēng)會(huì )悄然地吹在每個(gè)人的心中，社會(huì )會(huì )更加美好和諧。
從整個(gè)國家來(lái)說(shuō)，文明是祖國的精神面貌的體現，豐富多彩的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟與社會(huì )的協(xié)調發(fā)展，文明的國家要具有誠信的品質(zhì)，良好的禮儀的`風(fēng)俗，并且人民要講文明。任何一個(gè)國家都在積極進(jìn)行精神文明建設，我們國家在２００８年舉行奧運會(huì )也是文明的象征。相信一個(gè)和諧、美好、文明的北京會(huì )展示給世界。由此可見(jiàn)，文明是一個(gè)國家所追求的目標也只有每個(gè)國家都努力創(chuàng )建文明，整個(gè)世界會(huì )更加和平。
文明始終穿梭在歷史的長(cháng)河中，拼湊著(zhù)一代一代的圖案，雖然曾經(jīng)被野蠻的歲月代替。但是再次尋覓歷史的足跡，那歷史的圖案也存在著(zhù)文明的光芒，戰爭的年代已經(jīng)過(guò)去了�，F在已經(jīng)是和平的時(shí)期，我們更應該努力建設文明的國家。我們應該像和平鴿一樣，把文明，和平帶到我們的生活中。在時(shí)光中奔跑、文明像夜空中的璀璨的星座，給世界增添色彩，經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，文明卻一樣散發(fā)光芒，給人間散發(fā)美好。文明就是我們永遠遺忘不了的東西，他會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們。文明的白鴿飛過(guò)每個(gè)人的頭頂。文明的 光芒也會(huì )照耀著(zhù)人們的心靈。在每個(gè)人心中，文明應該是一座高山，只要走到山頂，就可以俯看世界。
讓我門(mén)共同努力，去創(chuàng )造文明的社會(huì )，讓文明的真諦永遠散發(fā)屬于它的光芒。
文明的作文6
去年夏天，爸爸媽媽帶我去了連云港。出行前，我還特意帶了一小卷垃圾袋。
上了爸爸的車(chē)，一家子人有說(shuō)有笑，好不熱鬧!上了高架，小妹餓了，便拆開(kāi)一包薯片，大口大口地吃了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，便吃完了，小妹想也不想地就把車(chē)窗搖下，準備把包裝紙扔了。我正好看見(jiàn)了，連忙把包裝紙從小妹手里搶了過(guò)來(lái)，并把它扔進(jìn)垃圾袋。我對小妹說(shuō)：“蔣馨雅!這里可是高架，你把包裝紙扔了，你方便了，可別人方便了嗎?如果扔到后面車(chē)的車(chē)窗上，人家怎么開(kāi)車(chē)?就算不為他們想，你也要想一想冒著(zhù)生命危險在這里清潔路面的環(huán)衛工人!你知不知道一年為這個(gè)而死的環(huán)衛工人有多少嗎?所以，我們不要在高架上亂扔垃圾，不然一個(gè)包裝袋就是一個(gè)生命!”小妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了連云港，訂好了旅店，一家人就去海邊玩。我換上泳衣，正準備下水時(shí)，發(fā)現有一群男人把喝完的礦泉水瓶直接扔在沙灘上，然后就走了�？吹竭@兒，我生氣極了，恨不得沖上去同他們理論一番。正在這時(shí)，一個(gè)巨大的波浪來(lái)了!我知道這個(gè)大波浪沖上岸以后一定會(huì )把礦泉水瓶給帶進(jìn)海里的!于是我以百米沖刺的速度沖到那些瓶子的旁邊，把礦泉水瓶一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，把它們扔進(jìn)離著(zhù)最近的垃圾桶。本來(lái)興奮的情緒，全被幾個(gè)沒(méi)素養的人破壞了，我無(wú)精打采地走回爸爸媽媽所在的.大傘下，因為沙灘上有許多小貝殼，剛才百米沖刺撿礦泉水瓶的時(shí)候，磕在我的腳下，弄得我好疼�，F在我坐在椅子上，默默地清理著(zhù)腳上的小貝殼和石子。爸爸媽媽看到這一幕，就問(wèn)：“怎么了?”我如實(shí)回答。聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，爸爸自豪地說(shuō)：“真是我的棒閨女!”媽媽說(shuō)：“你真是我的乖寶貝兒!”蔣馨雅一邊跳一邊說(shuō)：“好樣的，表姐!你真棒!真為你感到驕傲!”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，爸爸、媽媽和我都笑了。
我們中華民族擁有五千年燦爛悠久的歷史，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的飛速發(fā)展，人們似乎漸漸遺忘了我們的傳統美德，不正之風(fēng)卻蔓延滋生。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ覀兠總�(gè)人都能注意自己的形象，以此來(lái)傳承中華禮儀!
文明的作文7
何為“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬(wàn)物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個(gè)世界；當內心有所感悟的時(shí)候就想表達，于是有了語(yǔ)言。當語(yǔ)言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類(lèi)對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。
文化進(jìn)程里恩怨游戲的終結就是文明。感覺(jué)、思維、意識、觀(guān)念、主觀(guān)、理性、真理、證據，這是文明進(jìn)程。理性是真理的靈魂，真理是文明的胚胎，文明是科學(xué)的豐碑。
社會(huì )文明，從簡(jiǎn)單點(diǎn)的層次理解就是社會(huì )生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價(jià)值取向和運作社會(huì )生活的基本模式。上述三個(gè)要素構成一個(gè)獨具特色的整體，這就是社會(huì )文明。而且文明與先進(jìn)落后沒(méi)有關(guān)系，不能說(shuō)城市了就是文明，鄉村了就是野蠻！
也許大家都知道“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習中共謀知識�，F在，我們之所以能成為學(xué)校、班級的好學(xué)生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì )讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。
文明不僅僅是古人留下的鉆木取火的技術(shù)，也不僅僅是漢青揮舞著(zhù)旗子走向大漠，也不單單是一條絲綢之路能夠續寫(xiě)的完的'，敦煌莫高窟的藝術(shù)也只是文明進(jìn)程中的一小部分……
繁華與荒涼，是一個(gè)城市，一段歷史所必須經(jīng)過(guò)的歷程，這段歷程是文明的起源與終結。這才明白，繁華和荒涼是兩個(gè)不相矛盾的詞，而是兩個(gè)互相補充的詞。因為只有看見(jiàn)繁華才能體會(huì )荒涼，只有看到荒涼才能想到繁華，而維系于這兩者之間的就是文明。
如今，我已站在了人生的又一個(gè)十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著(zhù)我走過(guò)它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著(zhù)我，走向通往成功的道路。
文明的作文8
馬路上，舅舅騎著(zhù)摩托車(chē)載我去外婆家。
忽然，舅舅猛的咳嗽了一聲。接著(zhù)，只聽(tīng)“啪”一聲，他毫無(wú)顧慮將一口痰吐了出來(lái)。我剛想制止，可是痰已經(jīng)落在原本干凈整潔的地面上了，顯得十分顯眼。
我不禁皺起了眉頭：“舅舅，你這樣隨地吐痰，太不講衛生了，會(huì )影響市容的！”
沒(méi)想到舅舅竟然不屑一顧地反問(wèn)我：“那你說(shuō)應該怎么辦？”
我想了想說(shuō)：“你可以克制一下，暫時(shí)將痰含在嘴里，等到有垃圾筒的地方再吐也不遲啊�！蔽乙詾�，我的說(shuō)法是對的，一定能讓舅舅認識到自己的錯誤，注意個(gè)人的禮儀形象，注重城市的環(huán)保衛生。
想不到舅舅竟然毫無(wú)悔改之意，理直氣壯地對我說(shuō)：“哼，有了痰不吐，還要在嘴巴里含一會(huì )兒，這難道就是你所謂的衛生？”
我頓時(shí)被舅舅的幾句話(huà)問(wèn)住了，但是我不想就這樣善罷甘休，依然堅持我的立場(chǎng)：“可是你這樣不注意公共衛生，會(huì )讓人瞧不起的！”
想不到舅舅依然臉不紅、心不跳，冷笑著(zhù)說(shuō)：“哼，你向周?chē)纯�，有誰(shuí)瞧不起我了�！�
我向四周張望著(zhù)，結果果然像舅舅所說(shuō)的那樣——沒(méi)有一個(gè)人向他投來(lái)異樣或責備的目光，也沒(méi)有人為舅舅剛才的所作所為而感到憤怒，甚至還有人犯著(zhù)和舅舅同樣的錯誤……
這使我沮喪極了。我想，稍有點(diǎn)常識的人都應該知道，痰和空氣混合在一起，會(huì )產(chǎn)生比原本更多的細菌和病毒�，F在正在倡導注重個(gè)人禮儀衛生，養成良好的衛生習慣。但是舅舅的話(huà)我又一時(shí)無(wú)言以對，盡管我深深地知道這只是舅舅對自己錯誤行為的閃爍其詞罷了，但是也不能說(shuō)他的話(huà)一點(diǎn)道理也沒(méi)有，因為事實(shí)就是如此——將痰含在嘴里，確實(shí)不衛生。
可是這只不衛生了一個(gè)人事實(shí)，怎么卻是錯誤的呢？或許是人們?yōu)榱搜谑咀约旱倪^(guò)錯而讓事實(shí)變質(zhì)了吧！
但是，盡管如此，錯誤的總歸是錯誤的。因為舅舅自認為的“正當理由”只顧及了自己的利益——他只是考慮了自己的衛生，而絲毫沒(méi)想到從自己嘴里飛出的'痰會(huì )“禍害”于旁人。
記得蒲柏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的文明就是克己�！蔽蚁�，作為這個(gè)有五千年“文明史”的國度的公民，在文明禮儀面前，嚴于克己，想的更多的應該是別人，是社會(huì )，是我們這個(gè)世界的和諧！
文明的作文9
有一天，我走在學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨在路旁彎下腰慢慢地撿垃圾還有一些從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉�？此臉幼討撋纤氖鄽q了，應該在家里休息的，可是她卻出來(lái)干那么辛苦的活兒。我真為她感到驕傲，所以我當時(shí)在心里想著(zhù)，我不想讓那位清潔工阿姨那么辛苦，我一定要幫助她。
第二天，我早早地起了床，走到前一天看見(jiàn)阿姨的地方想要幫一幫那位含辛茹苦的阿姨�？墒�，到了那，我才發(fā)現還是來(lái)晚了一步。那位阿姨已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，正要撿第二袋。我連忙跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我也來(lái)幫您一起撿吧！”聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)，阿姨才把頭給抬起來(lái)。我看清了她的相貌。她很瘦，烏黑的'頭發(fā)里藏著(zhù)許多白色的頭發(fā)，看到了這樣的她，我的心里非常的不好受。只見(jiàn)她慈祥的跟我說(shuō)：“還是不要了吧，小妹妹，做這個(gè)活可是非常辛苦的�！蔽疫�是執著(zhù)的說(shuō)了一聲：“阿姨，我沒(méi)事的，倒是您，您不是說(shuō)干這活很辛苦嗎？為什么還要做？”阿姨嘆了一口氣說(shuō)：“我們家并不富裕，需要這份工作，即使能找到比這個(gè)好的工作，我也只想做這份工作，因為我想為這個(gè)社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻，辛苦不重要，重要的是為社會(huì )做出更大的奉獻�！闭f(shuō)完了還笑一笑。然后我們就一邊撿垃圾一邊聊了聊家常，就各自回家了。我還把這件事告訴了爸爸、媽媽?zhuān)麄兌己苜澩业淖龇�。之后，我還是每天很早起床陪阿姨一起干活，我也體會(huì )到
了清潔工阿姨每天那么早起來(lái)，幫助我們打掃衛生，讓我們的環(huán)境不受到影響，空氣不受到污染的那種辛苦的感覺(jué)。從那以后，我變得比較愛(ài)干凈了在路邊看到別人丟下的一些垃圾或廢品我都會(huì )把它撿起來(lái)，不會(huì )讓它留下來(lái)破壞我們的生活環(huán)境。
我知道，愛(ài)護環(huán)境單單靠我一個(gè)人是不能夠完成的，應該靠我們大家一起來(lái)共同完成，所以我希望大家為了我們的生活 一起行動(dòng)起來(lái)！
老師點(diǎn)評：阿姨的工作能夠綠化環(huán)境，為人民服務(wù)是一種文明，而你的的熱心也讓我們看到了文明，從你的作文中就可以感受到你是一個(gè)文明的孩子。文章寫(xiě)出了真情實(shí)感，語(yǔ)句、用詞生動(dòng)貼切。但是你的感想還可以再寫(xiě)深刻一些。
文明的作文10
文明的集合，因為我記得：文明是民族的靈魂！
——題詞
綠樹(shù)紅花，小橋流水，這是美麗的神牛谷——，我最喜歡的度假勝地。
微弱的晨光照亮了樹(shù)梢，跟著(zhù)綠樹(shù)，沿著(zhù)蜿蜒的山路在群山中行走。
當你來(lái)到神牛谷，首先要去的地方是神雕崖。據說(shuō)在古代，玉帝派了一座巨大的山雕來(lái)守衛山谷�？吹矫利惖呐９�，它就變成了一座石像，永遠留在了牛谷。來(lái)到石頭旁，用手輕輕地撫摸著(zhù)。滄桑！這是我唯一的感覺(jué)。我不知道石頭經(jīng)歷了多少次風(fēng)暴，漫長(cháng)的歷史被記錄在石頭溝里。后退幾步，再看一遍，就像它的名字一樣，像一座巨大的雕像。多么自然文明的縮影��！
人類(lèi)文明在哪里？
去看看小龍潭。也許那里有人類(lèi)文明的影子。嗯！水是清澈的，純凈的，干凈的！一點(diǎn)人類(lèi)文明的痕跡都沒(méi)有！魚(yú)在水里自由地玩耍。岸邊綠草如茵，鮮花芬芳，蜜蜂和蝴蝶花翩翩起舞。涼風(fēng)吹來(lái)，令人陶醉！
水有自己的橋。
神牛谷的吊橋有一種特殊的味道。我家鄉的大多數橋梁都是混凝土板橋，簡(jiǎn)單明了。這座吊橋的外觀(guān)打破了單調，給它一種獨特的顏色。兩把鐵鎖，平板，簡(jiǎn)單但不單調。站在橋上，往河邊的亭子里望去，偶爾有幾個(gè)村民在那里閑睡，手里拿著(zhù)蒲扇，輕輕地搖晃著(zhù)，讓外面的游客嘰嘰喳喳地走過(guò)，讓窗外的水汩汩流淌。多么令人欣慰��！
向前走，水果味的，路經(jīng)過(guò)蘋(píng)果園，上面有紅色的大蘋(píng)果。來(lái)來(lái)往往的游客沒(méi)有一個(gè)伸出手去摘蘋(píng)果，否則，我聞不到香甜的水果香味，也看不到一個(gè)接一個(gè)的蘋(píng)果。
事實(shí)上，這就是人類(lèi)文明所在！不要破壞自然，積極保護自然。人類(lèi)文明不是體現在一個(gè)固定的位置上。它無(wú)處不在。
我最喜歡——家鄉的神牛谷。因為它純凈自然。它不像其他地方的.景點(diǎn)那樣到處都是垃圾和涂鴉。家鄉人民的文明造就了這個(gè)地方。文明使得在這里展示它的美麗和獨特成為可能！如果這里的人們已經(jīng)失去了他們的文明，那么就不會(huì )有像許多地方那樣的遺跡了！
文明是人類(lèi)的基礎，是最高的行為準則，也是生活的必需品！我們不僅應該文明地對待自然，我們也應該文明地對待世界上的一切事物！
文明使人善良；文明使人高尚！
文明使國家充滿(mǎn)活力；文明，讓國家富強！
文明是中國兩千多年的傳統，是民族的靈魂！
我發(fā)現了文明。
我想收集文明。
文明的作文11
中國自古以來(lái)就以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，中華文明千年不息，具有強大的凝聚力，構成了一個(gè)華夏文明圈，影響著(zhù)周邊各國。中華民族自認為是最講文明的民族，可近日一篇游客違反禁令攻擊鱷魚(yú)的報道傳出，引發(fā)了許多中國人對“中華文明”的深刻反思。
世界四大文明在歲月沖刷下，有的消亡了，有的被同化了，唯獨中華文明經(jīng)久不衰，傳承了下來(lái)，為世界文明的'一大奇跡。
中國古代就有許多為保住中華文明而慷慨捐軀的愛(ài)國志士，他們?yōu)槲覀冎腥A文明是留下了一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事。清兵入關(guān)后頒布了剃發(fā)令企圖將漢民族同化，奴化。由于清并執行嚴苛，當時(shí)社會(huì )上有留頭不留發(fā)，留發(fā)不留頭之說(shuō)。江陰城的典吏閻應元，率領(lǐng)江陰人民打著(zhù)頭可斷，發(fā)不可斷的口號，英勇抗擊清寇81日，全程無(wú)一人投降，皆壯烈犧牲。一個(gè)小小的典吏，一群普通的老百姓，面對如狼似虎的清關(guān)，毫無(wú)畏懼，為維護中華文明獻出了自己的生命，他們雖然已逝去，但他們?yōu)橹腥A文明的貢獻永遠無(wú)法泯滅，他們永遠活在我們心中。
南宋末年，元兵的鐵蹄踐踏華夏大陸，南宋滅亡雖已成定局，可南宋人民甘愿赴死也不肯當元朝的順民，因為元朝實(shí)行民族歧視政策，肆意踐踏中華文明，這時(shí)在南宋人民中涌現出一批又一批為維護中華文明英勇抗擊元兵的英雄。如文天祥，陸秀夫，張世杰等。文天祥被俘后誓死不降，慷慨赴死，懸崖海站，宋軍大敗，陸秀夫抱著(zhù)小皇帝投海自盡，南宋軍民十余后接跳海殉國，南宋雖然滅亡了，可中華文明沒(méi)有因此消亡。南宋遺民為維護中華文明而奮斗。正因為有南宋遺民的努力，元朝統治不過(guò)百年而告終，中華文明又得到了復興。
在近代，列強用堅船利炮公開(kāi)了中國的國門(mén)，中華文明處于十分危難之際，可一些腐敗的封建官員扔我行我素，不知悔改的楊大臣李鴻章在出使俄國的時(shí)候隨地吐痰，被俄國媒體抓了個(gè)正著(zhù)，并借此宣傳，使中國大失顏面。
在當今社會(huì )，我們要為中華文明努力奮斗，注意個(gè)人言行，不能再使中國在世界各國面前丟臉了，只有做到這點(diǎn)，中華文明才有可能復興。
文明的作文12
川勝跡是潔凈的，花草樹(shù)木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著(zhù)我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著(zhù)我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著(zhù)我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng )文明學(xué)校吧！
作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著(zhù)四季交替的美麗。當我們在感受著(zhù)這一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng )建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的.起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭做文明學(xué)生，那么我們對大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要創(chuàng )建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話(huà)方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話(huà)的時(shí)候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話(huà)方面，人際關(guān)系之間應做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng )建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
文明的作文13
在北京，北京地鐵官方微博稱(chēng)隨手亂丟垃圾的乘客是“蝗蟲(chóng)”；而在香港，部分在香港學(xué)習和生活的大陸人為“蝗蟲(chóng)”。在他們眼中，“蝗蟲(chóng)”一文不值，只會(huì )帶來(lái)文明的“饑荒”，產(chǎn)生這些現象的原因是我們的文明并不成熟。
成熟的文明，從來(lái)不會(huì )把異地的民眾納入麾下歸順或懾服；成熟的文明，也不會(huì )站在道德的制高點(diǎn)上看低一切；成熟的文明，也不會(huì )謾罵他人的不文明；成熟的文明，是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但切切實(shí)實(shí)存在的氛圍，這種氛圍讓人自然而然約束自己的不文明行徑。成熟的文明，讓人不自覺(jué)地產(chǎn)生尊敬，再感嘆一句：“啊，這才是文明�！�
成熟的文明，要有熱愛(ài)本地文明的民眾。在北京地鐵上，若一直保持潔凈，便不會(huì )有人愿意破壞這一美麗；如果有人這樣做，就需要熱愛(ài)北京的北京市民給予善意提醒，但是不是所有北京人都做到了，那么地鐵官方微博所稱(chēng)的“蝗蟲(chóng)”的形成也要讓北京人反思反思。在日本，中國人去參觀(guān)制鞋廠(chǎng)，入口脫鞋進(jìn)入，出來(lái)時(shí)白襪子還是白的，工人都珍惜和愛(ài)護工廠(chǎng)的環(huán)境和整潔，因為環(huán)境不好，第一個(gè)影響到的就是他們自己。成熟的文明，要有愛(ài)護本地文明的民眾。若在他們眼里，本地文明吸引了他者，而自己的利益就感覺(jué)受損，就是民眾并不熱愛(ài)這片土地，并不為此而驕傲。像地鐵微博謾罵“蝗蟲(chóng)”就是在給本地文明抹黑，不會(huì )得到尊敬。
成熟的.文明，不會(huì )讓異地民眾感到壓迫。成熟的文明會(huì )吸引他者，他人認為在這里很愉悅，不知不覺(jué)被感染。異地民眾也有自己的文明，由于向往成熟的文明，而來(lái)京與之相互學(xué)習，而事實(shí)卻大為不同。成熟的文明，不會(huì )止步不前，而是不斷向別人學(xué)習他者文明的優(yōu)勢，成熟的文明，必定有著(zhù)謙和的態(tài)度。在香港，去香港學(xué)習和生活的大陸人中，北京人不占少數，而且應該是比較優(yōu)秀的北京人，但仍被稱(chēng)之為“蝗蟲(chóng)”，驕傲自大的文明也會(huì )被他者瞧不起。
成熟的文明，是讓人心悅誠服地尊敬；成熟的文明也需要他者交相輝映，才能展現出自己的棱角與長(cháng)處，一意的排他換不來(lái)進(jìn)步，只能讓文明倒退。
文明的作文14
如果你失去了昨天，你并不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你并不算失敗，因為人生中它們并不重要；然而，如果你失去了文明，你將會(huì )是徹底的失敗，因為你已失去了人生的真諦。
有一次，列寧在下樓時(shí)，碰見(jiàn)一個(gè)女工，她一看是列寧，就立馬要退回去給他讓路。列寧連忙阻止，隨后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下樓。
文明并不是只有那些英雄偉人才能夠擁有的，其實(shí)文明就在我們身邊，與我們相伴，與我們同行。
十一長(cháng)假，我漫無(wú)目的的游走在擁擠的公園里。那里熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
走著(zhù)走著(zhù)，一對迎面而來(lái)的老夫妻引起了我的注意。他們倆皮膚黝黑，互相攙扶，身上穿著(zhù)十分簡(jiǎn)樸，甚至是簡(jiǎn)陋的衣服，頭發(fā)有些雜亂，手上還牽著(zhù)一只白色的卷毛狗，似乎是在溜狗。也許因為是外鄉人吧，周?chē)丝匆?jiàn)了他們，并沒(méi)有笑臉相迎。
忽然，那只卷毛狗跑到了樹(shù)邊，身體微微抖動(dòng)了幾下，地上立馬出現了幾坨“黃金”。周?chē)娜藗兡樕像R上露出惡厭的表情，連忙用手捂住自己的鼻子，遠遠繞開(kāi)了那對老夫妻，頭也沒(méi)回就快步離開(kāi)了。我也正想走開(kāi)，可是接下來(lái)的一幕讓我不由的停住了腳步。
那位爺爺看后，臉上露出了尷尬的表情，接著(zhù)對妻子輕聲說(shuō)了幾句，他的妻子就拿出了一個(gè)塑料袋和幾張餐巾紙，交給老伴，然后艱難的.蹲下身，和老伴一起顫顫微微地把那坨“黃金”用紙巾緊緊的包好，再放入塑料袋中，慢慢的扔進(jìn)了身邊的垃圾筒。然后，在別人驚訝的目光中，輕輕抱起了自己的狗，邁著(zhù)緩慢的步子離開(kāi)了。我不禁詫異了，心想：竟有人能夠作到這種地步！
陽(yáng)光照在他們的身上，把他們的背影拉的很長(cháng)、很長(cháng)，四周的花兒在風(fēng)的吹拂下，好像更加美麗了。我心中卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我再也不會(huì )覺(jué)得他們與我們多么的格格不入了。在他們的身上，似乎有一種金子般的光芒，在閃爍。
我一直注視了他們很久、很久。
那對老夫妻的所作所為讓我久久不能平靜。文明離我們也許只是十公分的距離，也許與我們相隔的只有一張紙的厚度。它，并不是一定要讓世人為之震撼，為止贊嘆，彎一彎腰，抬一抬腳，這，不也是一種文明嗎？文明，充滿(mǎn)著(zhù)每一個(gè)角落，就像一支支明亮的蠟燭，照亮了每一個(gè)人的心靈。
文明的作文15
旅游，貴在學(xué)習文化、傳播文化。然而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，走出國門(mén)的中國游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”，一波未平，“大陸游客把盧浮宮外的水池當成洗腳池”的風(fēng)波又起，中國游客的“慘象”讓人目不忍視，那在自家門(mén)前又如何呢？
新疆烏魯木齊南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被韓國游客清理干凈。
去別人家做客，弄臟人家的環(huán)境；別人來(lái)我家做客，客人看不下去，自己動(dòng)手清理！實(shí)在讓人汗顏！國人之文明滑坡，將奈之何？我們要大聲疾呼：請把文明留下。
把文明留下，就要約束自己，提升個(gè)人修養�？鬃釉唬骸熬庸瘫�，本立而道生�！彼�，我們想要舉止文明，就必須做到時(shí)刻約束自己。有記者曾訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問(wèn)您人生中最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”科學(xué)家的回答出乎所有人的意料：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，要謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兲嵘约旱男摒B并不是一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，使文明的觀(guān)念從意識層面進(jìn)入無(wú)意識層面，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
把文明留下，就要踐行文明，承擔共同的責任。我國是禮儀、文明之邦，素來(lái)講究禮儀文明，程門(mén)立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念，文明更是一種行動(dòng)。新加坡政府對待隨地吐痰的人每次罰款五千元，并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應用公益活動(dòng)推動(dòng)文明的.發(fā)展，政府應用規章法律規范公民的行為，而公民更應相互監督，踐行文明，用文明傳承精神，用文明提升自我。
請把你的文明留下，留在每一個(gè)行動(dòng)當中。在回歸文明的道路上，我們欣喜地看到：在上海，佩戴“我文明，我風(fēng)尚”橙色護腕的年輕白領(lǐng)正忙著(zhù)勸導路人文明行路；在十字路口，打遮陽(yáng)傘的人會(huì )主動(dòng)收起傘以免扎到別人……凡此種種，他們無(wú)疑成為文明道路上的領(lǐng)跑者，成為文明風(fēng)尚的先行者和榜樣。榜樣的力量，將推動(dòng)著(zhù)國人的文明與進(jìn)步。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，請留下你傳播文化的足跡，請留下你文明的行為風(fēng)貌！請把你的文明留下，留在傳播中國美好形象的使命中。
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