文明的作文10篇(合集)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文10篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
讀了《文明美德伴我成長(cháng)》以后，我深受啟發(fā)，我感覺(jué)以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長(cháng)》分為五個(gè)單元，第一個(gè)單元是“文明的歷程”，第二個(gè)單元是“文明的內涵”，第三個(gè)單元是“文明的外延”，第四個(gè)單元是“踐行美德”，第五個(gè)單元是“復興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當然還有關(guān)于我們應該做的事。
唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會(huì )做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細想想，問(wèn)題的原因還是出于自己;不積極和別人交流，不善于表達，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，不主動(dòng)和別人問(wèn)好······這些都是我的不足，那么我應該怎么去改變呢?這些問(wèn)題常常使我煩惱!
現在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，遇到問(wèn)題，挫折不消觀(guān)對待，不去應付，不草草了事，而是努力克服;和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問(wèn)······總之，一句話(huà)，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的'狀態(tài)拿出來(lái)，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”而我認為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度，才會(huì )認真去做每一件事，才會(huì )因為自己的努力得到“豐收”。
《文明美德伴我成長(cháng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規范，不過(guò)，我一看，我做到的根本沒(méi)有幾點(diǎn)，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說(shuō)到了尊重;尊重老師，尊重同學(xué)······說(shuō)到這些，我真的感慨萬(wàn)分，以前，一見(jiàn)到老師就把頭一低，出了校門(mén)以后，見(jiàn)到同學(xué)也不打招呼。對于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個(gè)文明，尊重別人的人。
第五單元“復興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習知識，做一個(gè)有文明懂禮貌的人，長(cháng)大以后報效祖國。如果以后有機會(huì )出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長(cháng)大以后做一個(gè)棟梁之材，好好報效祖國，雖沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”那么偉大，但是至少我們不會(huì )后悔，不會(huì )讓自己的良心受譴責。
文明的作文 篇2
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。對于講文明，我覺(jué)得很多人做的.都不夠好。
有一天，我去買(mǎi)修正帶，有一位叔叔正在吃香蕉。他旁邊有一個(gè)垃圾桶，卻不肯把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。偏偏隨手一扔，扔在了馬路邊，當時(shí)，我正一路小跑著(zhù)去文具店，一不小心踩到了香蕉皮，滑了一跤，我爬了起來(lái)，揉了揉屁股，忍著(zhù)痛走過(guò)去對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你知道嗎，中國是文明古國，你要講文明，不能亂扔垃圾，這次我滑了一跤，如果你天天再亂扔垃圾，就會(huì )有更多人會(huì )滑倒，還會(huì )污染環(huán)境，下次，請你一定要把拉圾扔進(jìn)拉圾筒！”“我知道了， 一定不亂扔拉圾了，你沒(méi)事吧，小姑娘�！蹦俏皇迨鍛M愧的說(shuō)�！皼](méi)事�！蔽疫B忙說(shuō)。
通過(guò)這件事，我懂得了，講文明是一種良好的行為習慣，只要人人講文明，世界將會(huì )無(wú)比美好。
我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗魯。比喻，別人借你東西，應該說(shuō)“謝謝”；對老師說(shuō)話(huà)時(shí)， 要稱(chēng)呼“您”；當別人感謝你時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當你給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對不起”；當進(jìn)別人房間時(shí)，要記得先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許才可以進(jìn)去……
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統吧��！
文明的作文 篇3
晴朗的上午，賀蘭山。山上的巖石如千萬(wàn)匹奔騰的駿馬被勒住了咽喉，只得悻悻地揚蹄，卻止住了步伐。嶙峋的山石裸露著(zhù)，在陽(yáng)光下反著(zhù)光，一如千年前泛著(zhù)冷光的戰士盔甲。
想起了西夏王和他的王朝。西夏并非一個(gè)番夷小國，在北宋的時(shí)代，它是足以與之并立的。猶是西夏的第一個(gè)皇帝——李元浩，以及他的父兄祖父，他們都驍勇善戰，立下赫赫戰功，為自己和部落乃至國家爭得一份榮譽(yù)。西夏的開(kāi)國皇帝更開(kāi)創(chuàng )了西夏獨有的文明。他改變了原有的文字和服飾，請人撰寫(xiě)編造西夏文字……
我站在賀蘭山巔，如一塊久屹于此的巖石，遙遙望下，只見(jiàn)赤紅或青的石，以及遍于山石間隙的黃土沙，輕輕一步，就帶起些許的沙塵。千年前，是否也有一個(gè)人，這樣俯瞰這座賀蘭山？當他的白鴿從山腰飛起，他就指揮千軍萬(wàn)馬，殲滅敵人。所過(guò)之處，金戈鐵馬，硝煙四起。一場(chǎng)場(chǎng)戰爭過(guò)去，他依然屹立于此，俯瞰著(zhù)他的王朝，他的子民。岳飛有言：“踏破賀蘭山厥！”然而，南宋的'軍隊卻不曾踏足于此。西夏王也許覺(jué)得，賀蘭山厥終不會(huì )被踏破。畢竟，這里是他畢生的心血。
我蹲下來(lái)輕撫巖石，感受歲月侵蝕的疤痕，石是粗糙的，并不如平日所見(jiàn)的磨光的玉石一類(lèi)，讓人心生敬意，有的還有未被歲月磨平的棱角。它們不知在這兒沉默了多久，經(jīng)受了多久的風(fēng)吹雨打日曬，也許幾千年，也許幾萬(wàn)人，乃至幾億年。遠遠的，可以看到一些巖畫(huà)，痕跡已經(jīng)被歲月沖淡，圖畫(huà)已模糊難辨。導游嘆一口氣：“這個(gè)巖畫(huà)已經(jīng)太久了，怕是撐不了多久了。只能看一眼是一眼�！碧钐畹膰@息，如一塊沉石，在我心上印下了跡。
千年前，亦是有過(guò)這樣的嘆息，繼北宋、大遼之后，成吉思汗滅掉了西夏王朝，滅掉了建立了西夏王朝的黨向族。二十二年，黨向族和西夏王朝堅守了二十二年，卻終究敗在了成吉思汗射大雕的弓箭之下。西夏王朝，終消失在了寧夏輕沙的吹拂下，消失在了沙湖蕩漾的輕波下。而燦爛的西夏文化，也逐漸被歷史的風(fēng)塵掩埋。直到近代，一位外國的學(xué)者搜集走了所有的西夏文獻，一如敦煌的文物，被人一箱箱運走，國人卻無(wú)能為力。寧夏的風(fēng)沙，漸漸的凄迷了，又凄迷了。
一切俱往矣，有多少人在追問(wèn)如果西夏沒(méi)有滅亡，如果文獻被國人保存完好……只是，歷史沒(méi)有如果，而西夏的英雄，西夏的悲滄也只能隨巖畫(huà)旁日益模糊的西夏文字一樣，漸漸模糊在歷史的洪流中。
西夏，一如賀蘭山的石，風(fēng)化了。
文明的作文 篇4
那是一個(gè)星期五的早上，因為爸爸要出差，媽媽早上又要上早班，奶奶在鄉下沒(méi)人送我上學(xué)。而我長(cháng)大了，可以自己上學(xué)。所以媽媽決定讓我自己乘公交汽車(chē)去上學(xué)。
于是我吃完了早飯，就背著(zhù)那沉重的書(shū)包向著(zhù)公交汽車(chē)站走去。剛到公交車(chē)站臺，我就放下書(shū)包，開(kāi)始耐心的等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，站臺這里的'人越來(lái)越多了，但是車(chē)仍然沒(méi)來(lái)。突然，一位大姐姐一邊吃著(zhù)面包和牛奶，一邊匆匆忙忙的向這里跑來(lái)，還把吃完的垃圾扔到了地上。我看著(zhù)那位大姐姐的行為，看了看離我五六米地垃圾袋，垃圾袋的旁邊有一個(gè)垃圾桶，我很想跑過(guò)去把它撿起來(lái)，但是我轉念又想：如果我過(guò)去撿垃圾的時(shí)候，公交車(chē)來(lái)了，我趕不上上車(chē)，上學(xué)遲到了那可不行。哦對了，不是還有清潔工人嗎？就讓她們打掃一下吧。于是，我就打消了去把垃圾撿起來(lái)的念頭�？墒�，五分鐘過(guò)去了，車(chē)仍然沒(méi)有來(lái)，好多人都開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)了，可是能有什么辦法呢？我們只好繼續等車(chē)了。這時(shí)車(chē)站的對面來(lái)了一位身體殘疾的老爺爺，他慢慢的向那些垃圾走去，開(kāi)始我還以為這位老爺爺是要回家，可是，他并沒(méi)有回家而是走到垃圾袋那里，忍著(zhù)痛地彎下腰，輕輕地把垃圾袋撿起來(lái)，然后把它們輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里，最后他就慢慢的回家了。
這就是那位身體雖然殘疾但卻令我難忘的老文明使者。
文明的作文 篇5
今天，我們盼望以久的電腦課上成了！以前，老師沒(méi)有找到鑰匙，所以一直沒(méi)有上成，現在，老師費了九牛二虎之力終于找到了鑰匙。
當老師把可以上電腦課這句話(huà)告訴我們全班時(shí)，我們班尖叫聲、歡呼聲，好似要把房頂掀開(kāi)，電腦迷喻博文說(shuō)：“終于可以上電腦課了，我真得好興奮呀！”知識分子劉書(shū)萌說(shuō)：“我們上個(gè)學(xué)期沒(méi)有上一節電腦課，終于可以痛痛快快的上電腦課了，哈哈哈哈！”就連書(shū)呆子丁彥博也說(shuō)：“我也好興奮呀，終于可以上電腦課了，我也不例外，也開(kāi)心得不得了，我想我一定要把三維彈球打他個(gè)十萬(wàn)八千遍�！�
一轉眼，電腦課就到了，我們邁著(zhù)興奮的'步伐走進(jìn)了電腦室，我們都找到上個(gè)學(xué)期老師給我們安排的座位，老師說(shuō)：“這節課你們就隨便玩吧，熟悉一下電腦的功能�！薄耙比喽細g呼起來(lái)。
歡樂(lè )時(shí)光總是很短暫，一轉眼一節課就過(guò)去了，我們邁著(zhù)沉重的步伐依依不舍地離開(kāi)了電腦室，我們全班都期盼著(zhù)下一次的電腦課。
文明的作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，寂靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的玩耍著(zhù)，這時(shí)，別的班卻發(fā)現我們班跟以前不一樣了。
以前課間活動(dòng)時(shí)，我們班男孩子愛(ài)玩 ” 壓人 ” 游戲。就是一個(gè)人把另一個(gè)人撲倒，其他人一個(gè)個(gè)壓上去，最后形成了一座小山。不僅有危險，玩著(zhù)玩著(zhù)還打了起來(lái)。女孩在愛(ài)玩“神龍擺尾”的游戲。幾個(gè)女孩拉成一條線(xiàn)左右飛跑，直到把最后的幾名女生摔個(gè)仰面朝天才結束。別的班一到課間活動(dòng)的時(shí)候都離我們班遠遠的，生怕被我們撞倒。瘋跑了 10 分鐘，上課時(shí)還沒(méi)有從興奮中擺脫出來(lái)，課堂紀律非常亂。
一次，自習課上，班主任王老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們都是大孩子了，游戲有很多，要學(xué)會(huì )玩文明游戲……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們也明白了玩也需要方法。于是，大家集思廣益，想出了許多文明游戲。比如：石頭剪刀布、一米二米三……
現在，我們班的'課堂紀律有了明顯提高，同學(xué)之間也減少了小麼擦，增進(jìn)了友誼。別的班老師也對我們班豎起了大拇指。
這就是我班的新鮮事，希望我們班這樣的新鮮事越來(lái)越多！
文明的作文 篇7
講文明，懂禮貌真的可以使我們的生活越來(lái)越幸福，越來(lái)越美好，不信就聽(tīng)我給您慢慢道來(lái)。
去年，我不太樂(lè )意與長(cháng)輩和小伙伴們打招呼，就算喊也只是在家長(cháng)的提醒下，這使得我們在和朋友、熟人見(jiàn)面時(shí)總是顯得很尷尬。有一次，我跟媽媽去參加聚會(huì )，但是我就一個(gè)人干自己的事，就像他們根本不存在一樣。媽媽提醒我：“跟叔叔、阿姨打個(gè)招呼！”我這才用了幾乎只有自己才能聽(tīng)到的聲音叫了聲：“叔叔好、阿姨好�！比缓笥肿约喝ネ媪��；氐郊�，媽媽對我說(shuō)“一定要有禮貌，遇到熟人主動(dòng)問(wèn)好大家才會(huì )喜歡你�！弊罱�，中午我去上學(xué)正巧遇見(jiàn)了樓上的阿姨，她還帶著(zhù)女兒在門(mén)外玩。我見(jiàn)到了她們便說(shuō)：“阿姨好，妹妹好�！卑⒁虒ξ倚α诵�，又對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“你看姐姐多有禮貌啊，你以后得向姐姐學(xué)習呀�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
前幾年，我和媽媽逛街時(shí)，在過(guò)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)時(shí)，總是能看到有些司機無(wú)視其他行人和車(chē)輛的存在，一邊不耐煩的按著(zhù)喇叭，一邊猛踩油門(mén)強行通過(guò)。每當這時(shí)我和媽媽總是戰戰兢兢地通過(guò)。但是前不久我和媽媽外出時(shí)，卻驚喜地發(fā)現很多車(chē)輛在有行人時(shí)都在斑馬線(xiàn)前停了下來(lái)，耐心地等待行人通過(guò)。行人們都說(shuō)：“能在斑馬線(xiàn)前禮讓行人，現在的司機素質(zhì)真高呀！”有的人還對司機豎起了大拇指�，F在我和媽媽過(guò)馬路時(shí)就安心多了。
在學(xué)校也有文明的種子在傳播。很多同學(xué)都養成了下課不追逐打鬧，見(jiàn)到老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾廢紙的好習慣。有一次，我們去春游，我們班的一名同學(xué)在我們走后拿著(zhù)垃圾袋，花了半小時(shí)的時(shí)間把同學(xué)們留下的垃圾清理的干干凈凈。過(guò)了幾天，升國旗時(shí)，校長(cháng)說(shuō)到了春游的事，還表?yè)P了她。我心想，如果我們每個(gè)人都能像她一樣，那么我們的環(huán)境一定會(huì )變得更加優(yōu)美。
禮貌待人，讓我和周?chē)娜藝L到了愛(ài)和溫暖的滋味；禮讓斑馬線(xiàn)，讓我們體會(huì )到了社會(huì )的`和諧與謙讓?zhuān)恍@的秩序井然、自律自愛(ài)，讓我和同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )負責，讓我們在整潔美麗的校園中盡情徜徉在知識的海洋里。我的生活在文明的浸潤下是如此的多姿多彩，熠熠生輝！
文明的作文 篇8
朋友，如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人，那么就請你遵守交通規則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命，這對于你的親人來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡，你不遵守交通規則，死了就死了，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生，你好受嗎？
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了一個(gè)寶貴的`生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
因此，我們作為一名合格小公民，應該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強每個(gè)市民的遵守交通法規的意識，養成的良好文明交通行為習慣。努力營(yíng)造“車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命！
朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn)，文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉的美好心愿始于“足下”，讓“以遵守交通法規為榮，以違反交通法規為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長(cháng)！
文明的作文 篇9
在這個(gè)高新科技迅猛發(fā)展的時(shí)期里，網(wǎng)絡(luò )文化藝術(shù)逐漸融進(jìn)了我們的日常生活，早已變成大家學(xué)習培訓、工作中和游戲娛樂(lè )的一種方法，也是大家當代日常生活不能缺乏的生活習慣。在網(wǎng)絡(luò )上，你能和親人閑聊、搜索材料、收看新聞報道 總而言之，網(wǎng)絡(luò )給我們的日常生活產(chǎn)生了很多方便快捷。
我一開(kāi)始觸碰網(wǎng)絡(luò )時(shí)，便沖著(zhù)在網(wǎng)上的虛幻世界著(zhù)了迷，原來(lái)我只是在網(wǎng)絡(luò )上收集一些材料、看一看新聞報道，對這些網(wǎng)絡(luò )手機游戲是避之不及。之后，我忍不住同學(xué)的誘惑，建立了一個(gè)QQ號，此后，我也一發(fā)一發(fā)不可收拾。念書(shū)的情況下惦記著(zhù)偷菜，用餐的情況下也惦記著(zhù)偷菜，考試成績(jì)也下降了許多。雖然我也想克制自己，但在網(wǎng)上的精彩紛呈全球卻每時(shí)每刻的引誘著(zhù)我，不可以回絕。周邊盆友了解后提示我： 網(wǎng)絡(luò )并不是個(gè)好產(chǎn)品，你可以不必被它纏上。 我未嘗不愿呢？在母親的具體指導下，抑制住自身想上網(wǎng)的不理智，把專(zhuān)注力分散化到去看書(shū)健身運動(dòng)上，慢慢地，我居然不象之前那般急不可耐的想上網(wǎng)打游戲了，盡管如今也有時(shí)候玩一玩，但決不成癮，僅限放松身心的范疇。
網(wǎng)絡(luò )有益也是有弊，謝某非常喜歡玩在網(wǎng)上的暴力游戲。一天，他已經(jīng)在網(wǎng)上玩捅人手機游戲，因為技術(shù)性較差，一次次被別人捅倒。邊上一個(gè)同學(xué)們取笑了他一兩句，因此，在網(wǎng)絡(luò )上 殺 哭紅了眼的'他，一氣之下。抽出來(lái)防身工具游戲道具將哪個(gè)同學(xué)們捅死，然后仍然沉浸在游戲里面。直至警察來(lái)啦，他才嚇醒： 我是不是殺掉人了？是否會(huì )入獄？
從這件事情里大家還不可以獲得警醒嗎？據調查，少年犯罪中，很多全是跟玩網(wǎng)絡(luò )手機游戲相關(guān)。手機游戲僅僅釋放壓力自身和開(kāi)發(fā)大腦的專(zhuān)用工具，千萬(wàn)別讓它變成你的主宰者。網(wǎng)絡(luò )如同一把雙刃刀，你覺(jué)得它好，也的確給我們的日常生活產(chǎn)生了許多 便捷，但那一起又一起的青少年犯罪案不都跟玩暴力游戲相關(guān)嗎？由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃刀。
很多父母可謂是 談網(wǎng)掉色 ，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )便是魔鬼一樣，小孩一旦被吸引住，那么就完后。父母們一直費盡心思一切辦法讓小孩杜絕網(wǎng)絡(luò )這一 傷害 。實(shí)際上我認為網(wǎng)絡(luò )對大家的學(xué)習培訓擁有 非常大協(xié)助，能提升 大家的專(zhuān)業(yè)能力和操縱工作能力，能使我們見(jiàn)到外邊更看更廣的全球�？墒�，大家一定要文明上網(wǎng)沒(méi)去瀏覽不健康的網(wǎng)址，不必隨意和見(jiàn)網(wǎng)友，更不必玩兒一些帶有淡黃色、賭錢(qián)內容的暴力游戲，這種總是使大家深陷無(wú)底深潭，不能自拔。手機游戲可以玩，但一定不必成癮，要留意文明上網(wǎng)，不必被這些手機游戲給蒙蔽了大腦，不管在網(wǎng)絡(luò )上多么的開(kāi)心，但那全是虛似的全球，大家也要在現實(shí)生活中找尋你自己的人生理想。在現實(shí)生活中體會(huì )和造就開(kāi)心，終究，網(wǎng)絡(luò )僅僅大家一種日常生活、游戲娛樂(lè )、工作中的一種方法。
學(xué)生們，多種多樣的網(wǎng)絡(luò )全球，使我們填滿(mǎn)快樂(lè )，也把大家搞的目不暇接。假如我們不能恰當的、身心健康的應用網(wǎng)絡(luò )，便會(huì )墜落網(wǎng)絡(luò )圈套，無(wú)法自拔，乃至導致不幸。文明上網(wǎng)，同創(chuàng )和諧家園！
文明的作文 篇10
“今天天氣好，我去上學(xué)�！蔽液咧�(zhù)自編的歌曲走到了學(xué)校門(mén)口。
“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來(lái)晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)大盤(pán)，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當時(shí)我的腦子里滿(mǎn)是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話(huà)，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著(zhù)櫻桃的誘惑，滿(mǎn)滿(mǎn)的就忘記了。
可是今天，讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì )把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！
浩然爸爸語(yǔ)：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹(shù)掛滿(mǎn)了成熟的'櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！
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