文明作文【精品9篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的文明作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些，只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們身邊有許多文明的人。
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，人可真多呀！孩子們拿著(zhù)大包小包的零食，有的還吃著(zhù)羊肉串，大人們三三兩兩的圍在一起玩撲克牌。當我興致勃勃地欣賞著(zhù)五顏六色的花朵時(shí)，也看到了極不協(xié)調的一面，滿(mǎn)的紙屑、果皮等垃圾。我和媽媽繼續向前走，忽然，看到前方不遠處的河邊，有一位老爺爺，他單薄的身軀，蹣跚的腳步，手里還拿個(gè)塑料袋，時(shí)而彎腰，時(shí)而走幾步停下來(lái)，我想：這位老爺爺在干什么呢？于是，我懷著(zhù)好奇的`心情向前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)老爺爺，你在做什么呀？”老爺爺直起腰，和藹的說(shuō)：“孩子，我在撿垃圾，你看這滿(mǎn)地的果皮，會(huì )讓那些跑著(zhù)玩的小孩子摔倒，垃圾袋都是石油做成的，對環(huán)境很不好�！崩蠣敔斦f(shuō)完，就繼續往前撿垃圾。望著(zhù)老爺爺遠去的背影，想著(zhù)老爺爺滿(mǎn)臉的汗水，思索著(zhù)老爺爺的一番話(huà)語(yǔ)，我和媽媽也一起撿起垃圾來(lái)。
文明社會(huì )靠大家，希望我們每個(gè)人都像老爺爺那樣，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，使我們的生存環(huán)境更加清新、更加美好。
文明作文 篇2
5月28日上午，我與我們學(xué)校的其他小記者一同參加了“閃閃紅星 文明我先行”大型公益健步跑的低碳采訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)參加本次活動(dòng)，我受益匪淺，同時(shí)，我也對“文明”這兩個(gè)字含義的理解發(fā)生了改變。
這天上午7:00多，我們早早得來(lái)到了江干區體育中心，參加了這次健步跑的'啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式中，我知道了，這次健步跑，市文明辦、市體育局、中國平安人壽浙江分公司的領(lǐng)導也會(huì )一同參加，再加上長(cháng)跑愛(ài)好者、平安人壽的客戶(hù)等等，活動(dòng)總人數達3000人。
8點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，我們小記者“偷了一次懶”，直接坐車(chē)來(lái)到終點(diǎn)，并采訪(fǎng)了幾位領(lǐng)導和活動(dòng)參與者。通過(guò)采訪(fǎng)，我得知，這次活動(dòng)是為了響應杭州市文明辦“文明出行”號召以及當下全社會(huì )對“綠色低碳生活”的倡導而舉辦的；繼這次活動(dòng)以后，平安人壽還會(huì )舉辦少兒知識競賽等一系列類(lèi)似的活動(dòng)；眾多杭城運動(dòng)愛(ài)好者以及熱心低碳環(huán)保事業(yè)的民眾都參與其中，用實(shí)際行動(dòng)一同踐行“健康文明出行，低碳快樂(lè )生活”理念，為杭州的公益環(huán)保和城市文明添磚加瓦。從他們的口中，我還知道了許多參賽者除了參加這次活動(dòng)外，還參加過(guò)其它的一些公益性活動(dòng)，并且在生活中也熱愛(ài)運動(dòng)、處處文明低碳出行。
原來(lái)，“文明”不只是行為舉止得體大方，還包括低碳生活呀！是啊，低碳生活也很重要，杭州的市民們，行動(dòng)起來(lái)吧！
文明作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可愛(ài)、帥氣、聰明的我像往常一樣在學(xué)校的操場(chǎng)上玩。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)三年級的學(xué)生在操場(chǎng)上隨地吐痰，就這樣一場(chǎng)“文明大戰”開(kāi)始了……
我立馬以光的速度跑到了他的面前，我對他說(shuō)：“你不能在這兒吐痰！”沒(méi)想到他用了聲東擊西的方法，他指了指天空，說(shuō)：“哇！灰機（飛機）！”我抬起頭——沒(méi)有飛機。我知道上當了，我又立馬以光的速度跑上去追，同時(shí)使出了我的獨門(mén)絕技——“連環(huán)聲炮彈”，我一口氣說(shuō)了八個(gè)“不要跑”，之后他被我的'“連環(huán)聲炮彈”嚇住了。
沒(méi)想到他換了另外一招，對我使出了“催淚彈”，他說(shuō)：“大哥哥，我是第一次吐的，放了我吧！嗚嗚嗚······”從眼角擠出幾滴眼淚。我知道他不是第一次吐了，于是我對他使出了“糊涂彈”，我說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！睕](méi)想到他也使出了“糊涂彈”，他說(shuō)：“啊?大哥哥，你追我干什么？”我把他抓住，嚴厲地說(shuō)：“剛才你做了什么？”他再也不敢�；ㄕ辛�。 然后我用我的三寸不爛之舌跟他講了隨地吐痰的壞處，他也乖乖地站著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)。最后他承認了自己的錯誤，他對我說(shuō)：“以后我再也不隨地吐痰了�！�
這場(chǎng)“文明大戰”以我的勝利而告終，我希望我們每個(gè)人都要做文明事，做文明人，這樣，我們的校園會(huì )更加美麗、和諧。
文明作文 篇4
近日，有幸拜讀了你的《龍道文明概說(shuō)》，讓我深切地感悟到了一位當代學(xué)人對國家、對民族、對人類(lèi)社會(huì )深懷的一片赤誠之心。
你我雖是文友，但我對你所熱衷的龍鳳文化研究，認識上卻一直很淺顯。通過(guò)對《龍道文明概說(shuō)》的仔細閱讀，我才真正走近了你的靈魂。許多年來(lái)，你把龍鳳文化的研究、實(shí)踐滲透到了工作與生活的方方面面，奮力吶喊，奔走呼號，積極弘揚，從概念確立、理論創(chuàng )新，到宣傳推廣、與現實(shí)社會(huì )相對接，都做出了前所未有的貢獻。
關(guān)于龍道文明，在你以往的著(zhù)述中雖然有所涉及，但將“龍道”定義為“以龍為象征標志的來(lái)自中華民族，在冶煉、萃取中華民族和世界文明優(yōu)秀精華基礎上容合創(chuàng )新的思想學(xué)說(shuō)、理論體系”；將“龍道文明”定義為“以龍道的創(chuàng )造、演進(jìn)、宣傳、推廣、弘揚、應用所形成的文明”所達到的高度，仍讓人感到十分新鮮。
對于龍鳳文化理論，龍道文明是一個(gè)新的拓展和升華。它好就好在把龍鳳文化，緊密地與社會(huì )現實(shí)結合起來(lái)。這一點(diǎn)，缺乏龍鳳文化基本知識和理論素養的人，是難以達到的。你以靈秀的筆法，流暢的語(yǔ)言，高屋建瓴又深入淺出地闡發(fā)，使凡有點(diǎn)普通文化知識的人，都能從中受到教益。
在人與自然的關(guān)系上，你啟發(fā)人們尊重、遵循“天道”，即按照自然規律辦事。在人與人、人與社會(huì )的關(guān)系上，你提倡弘揚“仁道”，即以愛(ài)己愛(ài)人、立己立人、達己達人的態(tài)度和方法，努力把人與人，人與社會(huì )的關(guān)系調理到和諧美好的狀態(tài)。對于國家、政府而言，“仁道”，對內，意味著(zhù)全心全意為人民謀福祉，使人民老百姓安居樂(lè )業(yè)；對外，意味著(zhù)以德服人，以和制暴，消彌戰火，維護世界和平。在人與自身的關(guān)系上，你提倡貫徹“行道”，即通過(guò)把“天道”和“仁道”化為自己的身體力行，達到修身、齊家、治國、平天下的目的�！疤斓馈�、“仁道”和“行道”，構成了“龍道文明”的基本內容。
你用較大的篇幅闡述龍道文明的精神內涵。在談到“容合”（兼容、包容、綜合、化合之概稱(chēng)）時(shí)，你精辟地闡明了生物生態(tài)多樣性與文化形態(tài)多樣性的關(guān)系，指出，生物生態(tài)的'多樣性決定了文化形態(tài)的多樣性；文化形態(tài)的多樣性，使人類(lèi)文明基因多元化，從而為創(chuàng )造新的文明提供了更多更好的選擇性和可能性。在談到“福生”時(shí)，你提出要“以人為本，兼顧眾生”。要尊重和維護人之為人的基本權利，如尊重人的合法收入、獨立思維、政治權利，人格尊嚴等等。在家庭中，要敬養老人，撫育子女，關(guān)愛(ài)同輩，妥善處理家庭矛盾。在集體中要團結同事，維護眾人利益。當個(gè)人利益、集體利益、民族利益、國家利益、人類(lèi)利益之間發(fā)生矛盾時(shí)，你提出了“小讓大”的原則。你譴責某些西方發(fā)達國家為了福其國內之生，實(shí)行內外不一的雙重標準，“支持分裂勢力，顛覆主權國家，出兵亞非多地，禍及無(wú)辜平民”的行為�！爸C天”是龍道文明的又一個(gè)重要內涵。你說(shuō)：“人是人之母，天是人之子，天永遠大于人，人永遠小于天；人只能諧天，不可能勝天，人若做逆天、悖天、害天之事，必遭天譴�！蹦愫粲酰骸吧鷳B(tài)警鐘已經(jīng)敲響，為了人類(lèi)的存續發(fā)展，為了子孫后代的幸福，人類(lèi)必須保護自己賴(lài)以生存的家園，力戒貪欲，適度生產(chǎn)，放棄過(guò)度消費，過(guò)低碳環(huán)保的生活。否則人類(lèi)必將毀滅在自己的手里，萬(wàn)劫難返�！�
我非常贊賞你的“多互主體”觀(guān)。它意味著(zhù)同生、并存、互尊、共贏(yíng)，意味著(zhù)矛盾統一，協(xié)調發(fā)展；它告訴人們在處理人與自然的關(guān)系時(shí)既要承認人的存在的合理性，又要承認大自然存在的合理性；在處理人與人、人與社會(huì )的關(guān)系時(shí)，既要尊重自我又要尊重他人和社會(huì )�！耙褡鹬�、珍愛(ài)自己一樣尊重、珍愛(ài)自然和他人”。你尖銳地指出“單一主體”觀(guān)在當今世界，尤其在西方世界所凸顯出的種種弊病，如私欲膨脹、唯我至尊、視他人為“地獄”；如稱(chēng)霸國際，任意欺凌、奴役弱小國家；如野蠻“征服”大自然，瘋狂索取，殺雞取卵，劫澤而漁�！皢我恢黧w”觀(guān)若繼續肆虐下去，不僅禍害人類(lèi)，禍害自然，最終也會(huì )禍害了自己。
如你所言，龍道是和諧之道、和富之道、和盛之道、和平之道、和睦之道、和美之道。龍道文明是福祉世界的文明，我們怎能不推崇它呢？
文明作文 篇5
當中國在時(shí)代的潮流的帶動(dòng)下，走向了城市化的發(fā)展，作為一座小城市的小市民。也要有城市的新文明。
在校園內，總要會(huì )看到文明村的村民們，他們撿拾看到的垃圾，他們會(huì )想別人宣傳這個(gè)組織——文明村。會(huì )有人們攻擊他們，抨擊他們。他們做的對嗎？他們會(huì )堅持嗎？答案是肯定的。他們不會(huì )沉浮在流言的腳下，他們是新的城市人。他們或許以前不是文明人，但進(jìn)了文明村。他們只會(huì )堅信一點(diǎn)，“文明在我心”。這舉手投足的文明，是點(diǎn)綴在學(xué)校的光輝的微光，許許多多的小事，鑄就了小校園內的新文明。
經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)生活的飛躍。城市垃圾，更成了一個(gè)難以解決的問(wèn)題。而城市間新文明，是清晨五點(diǎn)的橘黃的衣裳。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，正是我們學(xué)子們奔向學(xué)校的時(shí)刻，總會(huì )有這個(gè)一個(gè)環(huán)衛工人在清掃熟悉的街道。人們的生活變好了。垃圾也就多了。這給環(huán)衛工人帶來(lái)的是更大的'壓力。大聲揉碎了寧靜。工人們清掃后又是一片狼藉。無(wú)奈只有再來(lái)一次。凌厲的大風(fēng)吹在身上，沒(méi)有一絲寒意，反而是滿(mǎn)頭的大汗。他們的辛勞換來(lái)了生活的干凈。由他們點(diǎn)綴，城市的新文明，更能體現。
社會(huì )也逐步在走向文明，我們幾乎很少聽(tīng)得到“農民工”這個(gè)詞匯了。農村人也幾乎融入了城市。聽(tīng)不到人們對農民工的歧視，更聽(tīng)不到“二代農民工”這樣帶歧視色彩的詞匯來(lái)形容一個(gè)質(zhì)樸的農村孩子了。不公平，歧視也在漸行漸遠，更多的是人與人之間的以禮相待。人與人之間的關(guān)系，拉的更加緊密了。新文明幾乎成為了社會(huì )潮流的領(lǐng)跑者。！
林子大了，什么鳥(niǎo)都有。充斥者人口的的土地上，文明不是在每個(gè)人心中的�？傄羞@么幾個(gè)人，像口喊“我爸是李剛”結果撞死撞傷三名女大學(xué)生的李一凡。文明在他們身上得不到體現。而這樣低俗的事件還時(shí)有發(fā)生。
城市的逐步發(fā)展，人們的覺(jué)悟逐步提高。相信這樣的不文明的行為會(huì )被逐漸減少的。作為新的城市人，總要有一些新的行為吧。相信新的城市會(huì )有新的文明。相信只要每個(gè)人都文明對待，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )變的更加美好。！
文明作文 篇6
星期五的下午，天陰沉沉的，萬(wàn)里無(wú)云，我一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)低年級的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場(chǎng)，走到教室才明白——原來(lái)學(xué)校是要辦一個(gè)“好習慣伴我行”的活動(dòng)呀！我心里充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)，好奇的是：看學(xué)校能辦出什么花樣來(lái)；激動(dòng)的是：活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。
學(xué)校主席臺上有了許多的變化——“好習慣伴我行專(zhuān)題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚揚地掛在主席臺上方，看來(lái)這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導操了不少的心呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，趙老師用輕盈的步伐向主席臺中央走來(lái)，對我們說(shuō)：“好習慣是成就一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，所以我們一定要養成好習慣，我來(lái)為大家講講這方面的`故事吧！有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)臉皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。接著(zhù)，趙老師又為我們講了一個(gè)故事：“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國的公司簽合約，到了簽合約那一天，食品公司的老板覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見(jiàn)了，對那個(gè)公司的老板說(shuō)：“對不起，我們還是解約吧，因為我不相信您的衛生質(zhì)量，一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎？”老板聽(tīng)了，后悔極了！同學(xué)們，你們敢不敢到可惜？”“可惜�！蔽覀兇舐暫暗�。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板養成了好習慣，不隨地吐痰就可以簽合約了�！苯又�(zhù)，趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長(cháng)在三樓洗手池親自?huà)吡艘欢鸭S便，這都是不良習慣造成的，所以，養成好習慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則！”我們聽(tīng)了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長(cháng)親自去掃那堆糞便；憤怒的是：是誰(shuí)在三樓洗手池哪里拉的，有沒(méi)有道德��！看來(lái)養成好習慣是非常重要的。
接下來(lái)輪到我們班表演的小品了。
胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來(lái)了，胡代蕎攔住他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾��？是幾班的，扣分！”黃暢聽(tīng)了，非常著(zhù)急，不假思索地說(shuō)：“我是四年級四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣��！”于是，黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾，戴在脖子上，胡代蕎說(shuō)：“知錯能改還是好兒童�！�
谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演亂扔垃圾的楊鋆來(lái)了，谷佩洋攔住了他，嚴厲地說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢？快撿起來(lái)！”楊鋆聽(tīng)了，不但沒(méi)有服從，而是作威作福的說(shuō)：“這又不是我們班的工地，我憑什么要撿？”谷佩洋聽(tīng)了，說(shuō)：“你再不撿，我給你們班扣分�！睙o(wú)可奈何的楊鋆，只好撿了。
第二天，谷佩洋又來(lái)了。楊鋆還是沒(méi)有改掉上次亂扔垃圾的習慣，又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現了，就說(shuō)：“你怎么又亂扔垃圾啊，快撿起來(lái)！”楊鋆這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，我忘了�！惫扰逖笳f(shuō)：“這次可不行了，你必須穿上學(xué)校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛士的職責，如果你看見(jiàn)誰(shuí)亂扔垃圾，就傳給誰(shuí)……”
然后趙老師又抽其他同學(xué)來(lái)講講他們養成好習慣的故事……
這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！
文明作文 篇7
在這里我們談起了文明。在生活中，它讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長(cháng)。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現階段的小學(xué)生會(huì )有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標是什么。即使有了目標，也不知自己的目標是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì )迷失方向，認不清道路。
接下來(lái)我們就將一些例子：
一天，我出去玩，看見(jiàn)一個(gè)初中生漫不經(jīng)心的`撿起一個(gè)小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事！“喂！上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說(shuō)。那人好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)似的，轉身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說(shuō)：“喂！一聽(tīng)到了沒(méi)有（以下一千字省略）”就這樣我看見(jiàn)他不理我，只好回家了�？墒且l(fā)生的還是發(fā)生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來(lái)科室會(huì )砸出人命的，就在這個(gè)瞬間，小石子砸在中了下面的一個(gè)過(guò)路的老人，砸中了不說(shuō)，還一聲不吭的就走了，連一個(gè)對不起都沒(méi)說(shuō)。
可見(jiàn)現在的人素質(zhì)是多么的低，不文明，和沒(méi)有良好而素質(zhì)的人是比學(xué)習差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。
文明作文 篇8
每個(gè)人都很平凡，但都會(huì )為自己的目標而努力奮斗；每個(gè)人都站在同一條起跑線(xiàn)上，但勤奮的人會(huì )最先沖過(guò)終點(diǎn)，而那些懶惰的人，到了�？菔癄�都還未見(jiàn)到他的身影。
我認為人活在世上其實(shí)也沒(méi)什么意義，就是長(cháng)大后去掙錢(qián)不讓自己餓著(zhù)罷了。但可以活得精彩，可以或得隨心所欲，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
如果是我，我就會(huì )對那種沒(méi)有煩惱的生活充滿(mǎn)憧憬�？墒�，現在我們的地球以遭到嚴重破壞。環(huán)境被污染，大氣層被破壞，現在的地球以危在旦夕。因為地球是不能克隆的，所以我們保護環(huán)境的意識要加強。
在科學(xué)課上老師對我們說(shuō)過(guò)，在農村，每戶(hù)人家每天至少有24kg殘留垃圾。照這樣計算，一年365天大約有30660kg的'垃圾，就是因為這樣，馬路旁的垃圾箱里的垃圾以泛濫成災，滿(mǎn)地都是，一片狼藉。不僅僅是這樣，他們都不按類(lèi)別就亂扔。他們難道都是不識字的“文盲”嗎？我想，應該不會(huì )吧。據說(shuō)最近新消息來(lái)說(shuō)，現在都在倡導人們不要燃放煙花爆竹，為的是什么？還不是為了保護環(huán)境，保持空氣的質(zhì)量。
不光在農村還是在城市，都可以看見(jiàn)道路兩旁都有一排排綠油油的花草樹(shù)木，為人類(lèi)提供氧氣，吸收二氧化碳等對人們有害氣體。
所以，世界上的一草一木，一事一物都在為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)，為什么我們人類(lèi)不為世界做出點(diǎn)貢獻呢？
文明作文 篇9
文明是一雙手，推開(kāi)封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育著(zhù)無(wú)數純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認為做一個(gè)文明的人很難。而我卻認為做一個(gè)文明的`人很簡(jiǎn)單，只要你做一件事之前仔細想一想，多為他人著(zhù)想，文明就會(huì )在你身邊。
春天來(lái)臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿(mǎn)枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應該和著(zhù)時(shí)代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統文明的美德，也是時(shí)代發(fā)展的需要，文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在，表現是衡量一個(gè)人教育程度的標志，養成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是一個(gè)人體最重要的營(yíng)養品，所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。
我們應該做一個(gè)文明的人，要從小做起，為社會(huì )和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！