社會(huì )文明的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的社會(huì )文明的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )文明的作文 篇1
整個(gè)世界、社會(huì )都在提倡著(zhù)講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時(shí)常會(huì )看到這樣一種現象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說(shuō)不做”。我作為一名小學(xué)生、將來(lái)要步入社會(huì )要成為祖國的棟梁人才，就要從現在起，從自我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌、守公德的人。無(wú)論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說(shuō)的一樣，我們的國人沒(méi)素質(zhì)，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時(shí)都保持著(zhù)自己的文明風(fēng)范，那么，我想，中國一定會(huì )成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說(shuō)不做，只有行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國才不會(huì )受到別人的輕視和數落，開(kāi)始行動(dòng)吧！
在校園里，做為小學(xué)生的我們要講文明，在社會(huì )中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時(shí)保持自己的風(fēng)范和文明行為，才會(huì )更高貴，才會(huì )使我們整個(gè)社會(huì )更和諧。
在校園里，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會(huì )上前阻止的。在社會(huì )中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會(huì )上前阻止的。再比如，學(xué)校中有這樣的不文明的行為：有的學(xué)生、甚至家長(cháng)，不走水泥路，卻從草坪上踏過(guò)去，別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻能反映出一個(gè)人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風(fēng)范，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。為了中國成為一個(gè)讓世人都喜歡的文明國度，進(jìn)步吧！
這里，就有一篇關(guān)于文明的故事：從前，有一個(gè)國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。于是，國王對大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞�！贝蟪紓儫o(wú)人回應，這時(shí)，有一位大臣說(shuō)道：“城里有一個(gè)小孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應了，便把那個(gè)孩子請進(jìn)了宮中。國王問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹跤謫�(wèn)：“你有什么辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會(huì )說(shuō)：“能，要預備一個(gè)假人頭，一盆血，一位大臣。然后，把大臣推出去“殺”了�！眹跽f(shuō)：“那可不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要砍頭時(shí)，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來(lái)，做做樣子，然后把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個(gè)國家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現代社會(huì )以“殺雞駭猴”的方式教訓人們人講文明�，F在，學(xué)校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會(huì )上還有一部分人不講文明，不過(guò)我確信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )變成一個(gè)文明社會(huì )的！
社會(huì )文明的作文 篇2
自古以來(lái)，中國就是全世界公認的文明禮儀之邦。不久，我們將迎來(lái)XX年的北京奧運會(huì )——那時(shí)全世界的目光將再次聚集在中國。作為南京的東道主，面對許許多多的外國游客，我們更不能懈擔
這天，吃完午飯后我像往常一樣到報亭幫媽媽買(mǎi)報紙。買(mǎi)完報紙，跟報亭的老板閑聊了幾句，便蹦蹦跳跳地往回走。不知不覺(jué)，我已走到了樓下的小花園邊�，F在是春末夏初，正值“百花爭艷”的季節，園子里的花開(kāi)的正旺——紫的是優(yōu)習網(wǎng)，粉的是薔薇花，黃的是蒲公英……
五顏六色的花兒隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著(zhù)身體，好似溫柔、恬靜的姑娘們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，一下就深深地吸引了我。要是摘一點(diǎn)花送給媽媽?zhuān)隙〞?huì )高興壞的，我想。于是，我便把手伸向了它們。
突然，一個(gè)大概五、六歲的小女孩走到了我的面前，用甜甜的聲音說(shuō)：“大姐姐，不要采花好嗎？花兒會(huì )疼的�！蓖�(zhù)小女孩純凈的眼眸，我慚愧地低下了頭：“嗯，姐姐不會(huì )再采花了，謝謝你的提醒�！甭�(tīng)了我的回答，她開(kāi)心的笑了。
望著(zhù)小女孩遠去的身影，我為自己的行為感到慚愧。是啊，花兒是供大家觀(guān)賞的，如果我把它采回家，花園的花就會(huì )逐漸減少，它們也是有生命的。
要想創(chuàng )造文明社會(huì )，光靠一個(gè)人是不夠的，只有大家一起努力，一起合作才能使我們的家園——南京，更加美好和諧。
社會(huì )文明的作文 篇3
在飛速發(fā)展的現代社會(huì )，所有的一切都與“智能”兩字緊密的連在一起，比如說(shuō)：手機、電腦、電視、照相機等就是最完美的證明，現在的一切都是先進(jìn)，一切都是前進(jìn)的，一切都是超越過(guò)去跨向未來(lái)的。
不舉其他的例子，我的家鄉——高郵就是很有力的證明，這十幾年來(lái)，她一直在前進(jìn)。
其實(shí)，我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)過(guò)去的高郵城，只是聽(tīng)媽媽偶然提起過(guò)，媽媽的聲音既柔又甜，很快，我便踏進(jìn)了那個(gè)落后的城市。
我雙腳踩在那坑坑洼洼的泥巴小路上，隨著(zhù)蜿蜒的路行，我走到了一座如貧民窟一般的小房子前，房子看起來(lái)不大，但卻擠滿(mǎn)了人，好似他們一家子都聚在了那兒。繼續前進(jìn)，新鮮的空氣不斷的竄入我的鼻腔，溜進(jìn)我的五臟六腑。頓時(shí)，我倍感活力，抬頭挺胸起來(lái)。走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子的女孩正蹲在地上挖著(zhù)野菜，不時(shí)的還聞一聞。這是……對了，我正在街邊的花圃里看見(jiàn)過(guò)，我愛(ài)憐的用目光看了看女孩。
坑挖的小路一直走不盡，無(wú)數的'細節，動(dòng)作定格在了我的眼前，也有無(wú)數畫(huà)面在我的眼前飛速閃過(guò)，他們的生活好像都很充實(shí)，都很新鮮、自然，都充滿(mǎn)了蓬勃的生氣和靜謐的美好，雖然它們看起來(lái)都很忙碌。
溫柔的聲音在屋內回蕩，漸漸的聲音停止了，我也“醒”來(lái)了。
回想剛才的“夢(mèng)”，在展看現在的高郵，不得不說(shuō)在這十幾年的時(shí)間里，高郵的進(jìn)步可真謂是——飛速。
現在的高郵到處都是綠樹(shù)成茵，鳥(niǎo)兒歇鳴一條條寬廣的馬路上的轎車(chē)飛馳。人人手里，口袋里都有一個(gè)個(gè)美好的瞬間，一段段精彩的回憶都珍藏在了相機里……打開(kāi)電視，無(wú)論是孩子們喜歡的卡通片還是成年人喜歡聽(tīng)的流行、復古的歌曲，都可以找到，彩色的畫(huà)面更美麗，也更吸引人了。一座座工廠(chǎng)在高郵屹立了起來(lái)，不再會(huì )有溫飽問(wèn)題等待解決，一家家的歡笑聲在高郵的天空間回蕩……學(xué)校里書(shū)聲瑯瑯，到處都散發(fā)著(zhù)油墨的香氣和花草的馨香。
我相信未來(lái)的高郵會(huì )更好，未來(lái)的中國也會(huì )更完美，飛速發(fā)展的今日，我們也該在校園里讓自己的成績(jì)也飛速起來(lái)。這樣，我們也可以為祖國做貢獻，讓我們的家園更美好，文明的現狀，我們也將隨你向前。
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