實(shí)用的文明的作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文6篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　文明似水，總是無(wú)言。我若遇見(jiàn)，它的距離，有多遠？

　　天邊剛吐出一抹朦朧的微光，深秋的空氣格外干燥。清晨的街道，還沒(méi)有行人的足跡，可此時(shí)的自己只想找一杯熱水，暢飲一口�？匆�(jiàn)前方亮起了燈光，暖暖的。趕緊加快腳步走到燈下，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，我下意識地向后退了，還是未能免此遭遇，左袖口濕透了�！皩Σ黄鸢�，姑娘，真不好意思�！睂擂蔚穆曇舸┻M(jìn)耳朵，抬頭一望——年輕的婦女，雙手捧著(zhù)空的玻璃杯，我的表情木木的，大概也是尷尬吧，水泥地上的水還不停地向上涌熱氣。我對她笑了笑，無(wú)言。

　　我與文明的距離，兩米。

　　炎炎的七月來(lái)到繁華的大都市，社區的進(jìn)出門(mén)人群熙熙攘攘，我拉著(zhù)拖箱，另一只手也占滿(mǎn)了，無(wú)奈只得把一只手的東西轉移到另一只手上，以免來(lái)不及推開(kāi)快速運轉的鐵門(mén)，前面的人都走了，我緩慢地挪動(dòng)步子，剎那間，驚異鐵門(mén)依舊敞開(kāi)，低聲地向那個(gè)拉鐵門(mén)的人說(shuō)了聲謝謝，甚至沒(méi)能正視他的目光。然而我的心里已經(jīng)埋下了某種決定。

　　過(guò)了幾天，天氣驟變，潑起暴雨，小區門(mén)口都沒(méi)多少出行的人。我盡量走進(jìn)按開(kāi)關(guān)，回頭關(guān)門(mén)時(shí)，一把大傘正向前移動(dòng)，傘下是慈祥的老奶奶領(lǐng)著(zhù)她的小孫子。奶奶的手一只撐著(zhù)傘，一只圈在小男孩的肩膀，我站在原地，遠遠地等著(zhù)他們�！安挥昧�，不用了，你先走吧�！蹦棠虛P起了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我也以微笑作答，心中盈滿(mǎn)了小確幸。而后我繼續如此，直到離開(kāi)。每收到的一聲“謝謝”，都是前所未有的幸福。

　　我與文明的距離是一道鐵門(mén)的寬度。

　　還依稀記得三年前的夏天，小學(xué)臨近畢業(yè)，樓道里上上下下的人，身旁的小同學(xué)被擠掉了手上的書(shū)本，身邊依舊是上下的行人，他停下來(lái)，一本一本地撿，什么也不說(shuō)。我停下來(lái)，也蹲下去，將書(shū)本塞到他的手里，然后迅速站起來(lái)了。站起來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了他的眸子，那是一雙澄澈的眸子，含著(zhù)天真，善良，無(wú)邪。

　　我與文明的距離很近，一級臺階。

　　文明，字典上短短的幾行解釋?zhuān)�我沒(méi)有讀懂，如果說(shuō)文明似水，它就真是生命之源，文明看不見(jiàn)，因為它需要用心去遇見(jiàn)，用體溫融化。我與文明的距離，心與心的距離。

文明的作文 篇2

　　有一天，小明和小紅走在學(xué)校的小花園里。忽然兩人發(fā)現角落里有兩個(gè)小朋友在扔垃圾，而且他們都沒(méi)扔進(jìn)掉在地上了，看見(jiàn)小紅和小明盯著(zhù)他們于是他們趕緊跑上了樓，小紅和小明看見(jiàn)原本干干凈凈的垃圾桶變成了臟兮兮的，于是兩人互相看了看走到垃圾桶旁，撿起了垃圾。小明對小紅說(shuō)：“能借我一支筆和一張紙嗎？”小紅將筆和紙遞給了小明，問(wèn)道：“你要筆和紙干嘛？”“等會(huì )你就知道了！”小明笑著(zhù)說(shuō)。小紅將垃圾一個(gè)個(gè)放入垃圾桶，當小紅整理好后，小明也寫(xiě)好了，于是小明將它粘在了垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步。

　　第二天早上，校長(cháng)在同學(xué)們面前說(shuō)：“小明和小紅昨天為同學(xué)們做事，而且是撿垃圾這種活，我希望同學(xué)們要講文明，就像他們在上面寫(xiě)的：文明——只差一步�，F在我選小明和小紅當“校文明小標兵”。希望同學(xué)們能在小明和小紅的帶領(lǐng)下，讓校園變得更干凈、更整潔、更美麗、更多彩！

　　通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：文明只差一步，文明需要我們維持，需要我們創(chuàng )造，所以我們一定要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然。

文明的作文 篇3

　　踏著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，我和好朋友蘇凱背著(zhù)書(shū)包，一會(huì )兒小跑，一會(huì )兒背英語(yǔ)單詞，一會(huì )兒哼起小曲，快樂(lè )的走在上學(xué)的路上。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽然一陣撲鼻的臭味，我和蘇凱都忍不住用手捂住了鼻子。我們在路邊看到了一個(gè)綠色的垃圾桶，就在垃圾桶的旁邊放著(zhù)幾袋垃圾，散發(fā)著(zhù)陣陣臭味，許許多多的蒼蠅，有的在垃圾上爬著(zhù)，有的在垃圾旁邊盤(pán)旋著(zhù)，“嗡嗡嗡”的`叫著(zhù)，這種場(chǎng)面真是令人作嘔��！

　　“這些人真是的，扔個(gè)垃圾還要扔在外面，真是不自覺(jué)！”說(shuō)著(zhù)，我想趕緊離開(kāi)這里，就再也聞不到這種味道了。蘇凱一把拽住了我，說(shuō)：“如果每個(gè)人都像我們這樣離開(kāi)，裝作看不見(jiàn)，都不想聞這種味道，那豈不是要麻煩清潔工人了？那這樣我們不配做少先隊員！”。

　　接著(zhù)我們倆商量了一下要把外面的垃圾清理到垃圾桶里。我趕緊走到垃圾前面，彎下腰，伸出雙手，撿起垃圾，然后把垃圾放進(jìn)垃圾桶內。只見(jiàn)蘇凱卻站在垃圾桶旁邊思考著(zhù)，好像非常專(zhuān)注的樣子，我跟他說(shuō)話(huà)他也不理我。就在這時(shí)，蘇凱從書(shū)包里拿出紙和本子，雙膝跪地，左手按著(zhù)紙，右手拿著(zhù)筆在專(zhuān)心的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字。

　　當我撿完垃圾后，蘇凱的字也寫(xiě)完了，然后他從書(shū)包里拿出雙面膠，把紙粘在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：文明—只差一步。

　　等我們倆忙完這一切，一路狂奔到校園，正好上課的鈴聲響起。

　　同學(xué)們只要在向前走一步，就會(huì )變成文明之人，整個(gè)世界將會(huì )變得文明起來(lái)！

文明的作文 篇4

　　20xx年5月19日

　　今天我和媽媽一起去海邊玩。

　　來(lái)到海邊，我看見(jiàn)了遼闊的大海，美麗的藍天，金色的沙灘。一切都是那么的美好�？墒窃谏碁┥蠀s又有許多不和諧的音符——那些人們吃剩的蘋(píng)果、面包、人們亂扔的礦泉水瓶和各種包裝。這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽正在揣摩我的心思，只見(jiàn)她對我一笑，說(shuō)：“我們一起為沙灘做點(diǎn)貢獻吧！”

　　20xx年6月18日

　　今天去上學(xué)，我早早的就坐上了汽車(chē)。

　　在我的一旁坐著(zhù)一位叔叔，看他那小小的眼睛，窄得像老鼠臉一樣的面貌，他的五官整體就給人一種電視里見(jiàn)到的壞蛋的那種感覺(jué)。想到這些，我不禁把手放進(jìn)了我的口袋，護好了我那僅有的幾十元錢(qián)。這時(shí)又有一個(gè)老奶奶上來(lái)了，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，也沒(méi)有一個(gè)人讓座。每個(gè)人臉上都是事不關(guān)己的神情，而我更是假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有我旁邊的那位叔叔給那個(gè)老奶奶讓了座。這時(shí)，我不禁滿(mǎn)臉紅熱。我想：我真是問(wèn)心有愧呀！以后在遇到這樣的情況，我再也不能自私了！臉上發(fā)熱的滋味可真不好受呀！

　　20xx年8月10日

　　今天我在家里閑著(zhù)沒(méi)事可做，便走出院子，排遣納悶。路上的人絡(luò )繹不絕，可當我留下心來(lái)觀(guān)察的時(shí)候，卻意外的發(fā)現，不知從何時(shí)開(kāi)始，人們的出行已經(jīng)這么井然有序了！人行道上再也沒(méi)有與行人追逐的車(chē)輛，紅燈真的成了命令，行人車(chē)輛都在聽(tīng)從著(zhù)它的指揮。就在這時(shí)，我注意到了幾個(gè)上了年紀的人他們都騎著(zhù)自行車(chē)在人行道上并肩而行，邊走邊聊。我想：這也該算是文明中的不和諧音符吧！道路本來(lái)就不寬闊，讓他們這樣一弄，別人走起來(lái)就不方便了吧！

　　眼下，全市上下齊心協(xié)力的創(chuàng )城活動(dòng)，難道就感化不了這些頑固不化的人嗎？難道“創(chuàng )文明城市”只是一個(gè)口號嗎？同學(xué)們，讓我們引以為戒吧！文明應從小事從身邊事做起，從你我他做起.

文明的作文 篇5

　　相信大家都喜歡看漫畫(huà)，它能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，當你在看一漫畫(huà)發(fā)笑時(shí)，是否曾想過(guò)這幅漫畫(huà)的寓意？

　　今天，我看了華君武的(假文盲)這幅漫畫(huà)。初看這幅漫畫(huà)并沒(méi)有覺(jué)得怎樣，但細細一品味，這幅看似簡(jiǎn)單的畫(huà)中卻蘊含著(zhù)深刻的道理。

　　在“母上車(chē)處”的站牌下，幾個(gè)文質(zhì)彬彬的中年男子，“規規距距”地等車(chē)。對通道外邊那位抱著(zhù)孩子，穿著(zhù)單薄的婦女視而不見(jiàn)，有的干脆瞇上眼睛，眼不見(jiàn)為凈。這些人難道是文盲嗎？這些人難道連“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字都不認識嗎？不是，顯然不是。他們看上去文質(zhì)彬彬，修養很高，像是一個(gè)知識分子，但是他們表現出來(lái)的公民道德卻很差勁！他們是自私自利的假文盲!面對一位瘦弱的婦女卻熟視無(wú)睹，無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)，這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”，他們是文明的文盲，是道德的文盲，他們是人民的敗類(lèi)，社會(huì )的渣滓！

　　再看看那位婦女，她面對這些，只能無(wú)聲地嘆息，無(wú)奈地忍受。這只會(huì )滋長(cháng)那些人的壞習氣，只會(huì )使那些人更加囂張，而這樣的事也會(huì )一而在在而三地發(fā)生。在這個(gè)世界上，人與人是平等的，她應該勇敢地站出來(lái)反抗。也許在那個(gè)年代，婦女的地位仍然低下，但在高科技的今天，封建和愚昧已經(jīng)遠離我們，人人平等，愛(ài)護弱小才是做人的準則��！

　　在我們身邊，在科技發(fā)達的今天，也仍然存在著(zhù)一些“假文盲”。比如，在廣場(chǎng)的綠草坪上，一塊“請不要踐踏草坪”的宣傳牌赫然在目，可是，仍然有些人為了抄近路從草坪上踏來(lái)踏去，他們雖然得到了所謂的小利，但他們失去的也太多了……

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有公民道德的好少年吧！

文明的作文 篇6

　　人們總把文明掛在嘴邊，把自己和文明聯(lián)系在一起，總和別人夸夸其談自己的文明有多高，可是，你注意過(guò)那些默默無(wú)聞的，在一邊與垃圾為伴的掃地的人嗎？你一定會(huì )瞧不起他們，可是，他們才是文明使者，世界的文明使者。

　　一個(gè)星期天，我去圖書(shū)館看書(shū)，路上碰見(jiàn)了一個(gè)男人，他隨手把香蕉皮扔在了地上，我憤憤不平的想：明明垃圾桶就在眼前，為誰(shuí)么不扔到垃圾桶里去呢？這時(shí)，一位清潔走過(guò)來(lái)說(shuō)；“請您把垃圾扔在垃圾桶里去吧！您想想，如果所有人都把垃圾往地上扔，那么地面不是就要臟死了！”那個(gè)男人一聽(tīng)，氣得打不過(guò)氣來(lái)，大吼道：“如果所有人都把垃圾扔到垃圾桶里，那要你們清潔工干嘛？”說(shuō)完。就大搖大擺的走了。當然，臨走前還給清潔工留下了一個(gè)大大的白眼。這算什么文明嘛？

　　文明，不在乎自己的場(chǎng)氣，自己的談吐，只要你對那些辛勤的世界清潔者在勞累時(shí)給他們一個(gè)能溫暖人心的微笑，就足夠了。

　　馬路邊，那些世界的清潔者，雖然默默無(wú)聞，但，卻是我看見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景——文明的風(fēng)景，也許，他們只是最底層的人。但是，至少他們的心靈是美麗的。

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