精選身邊的文明作文（通用54篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的身邊的文明作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的文明作文 篇1
文明，它不只是一個(gè)國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著(zhù)，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來(lái)說(shuō)，文明就是禮讓他人。
那是一個(gè)晚起的早上，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)大步追著(zhù)姍姍來(lái)遲的公車(chē)。七點(diǎn)多，正趕上上班族的熱潮。車(chē)快停站，站下的乘客們就如同準備比賽的運動(dòng)員，磨拳擦腳做著(zhù)沖上車(chē)的準備。果然，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，個(gè)個(gè)都爭先恐后的使勁擠，憋得臉色通紅仍咬著(zhù)牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下，我一躍跳上了車(chē)。站在人群中間，呼吸著(zhù)車(chē)上渾濁的空氣，不由感到一陣難受。正在四處觀(guān)望的時(shí)候，我看到了一個(gè)瘦弱的小女孩，她在人群中被推的踉踉蹌蹌，好幾次都幾乎要摔倒。夾在兩行人之間，顯得那么渺小。我似乎看到了她的眼淚和無(wú)助。心里不禁感到些許悲傷，為那些人感到悲哀，為那個(gè)小女孩感到同情。然而卻無(wú)能為力�！澳銈儎e推她！”一個(gè)響亮的聲音仿佛從另一個(gè)世界傳來(lái)，還在推著(zhù)擠著(zhù)的乘客此刻都停了下來(lái)，不約而同的看向小女孩，似乎有默契般個(gè)個(gè)都讓開(kāi)路來(lái)給她上去�！靶∶妹�，來(lái)叔叔這坐吧�！币粋�(gè)叔叔也瞇著(zhù)眼微笑的說(shuō)道。小女孩低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)了句謝謝，然后小心翼翼的坐下了。一瞬間，我覺(jué)得車(chē)上渾濁的空氣被趕走的一干二凈，似乎還彌漫著(zhù)一股暖暖的清香，使人心曠神怡。
其實(shí)，文明就在我們身邊。想要做到文明并不難，只要我們人人都奉獻一點(diǎn)，做到人人為我，我為人人，那么這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。讓我們一起來(lái)點(diǎn)亮文明，點(diǎn)亮和平世界的那道曙光吧！
身邊的文明作文 篇2
說(shuō)到我身邊的文明人，那就非朱欣然莫屬了。她長(cháng)著(zhù)清秀的面容，一雙水靈靈的眼睛和一張殷桃小嘴，可愛(ài)級了。每次學(xué)校評選文明之星，總會(huì )看到她的名字。
朱欣然她從不講臟話(huà)，我和她認識六年，從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句臟話(huà)，永遠都是那么彬彬有禮。有些同學(xué)，誰(shuí)不小心碰了他一下，馬上就會(huì )一大堆臟話(huà)脫口而出，可有誰(shuí)撞到朱欣然，她都會(huì )微微一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，那些故意撞她的調皮學(xué)生反而不好意思，收斂了很多。朱欣然也從不亂丟垃圾，看到地上有垃圾，不管是自己班的清潔區還是別班的，她都會(huì )撿起來(lái)丟到垃圾桶里。記得有一次，我和她在去商店的路上，發(fā)現有個(gè)低年級的小朋友順手把垃圾丟到九十二班的清潔區里了。朱欣然跑過(guò)去撿起垃圾正要往垃圾箱走去，我阻止她說(shuō)：“你傻不傻啊，還幫對手班級撿垃圾。就放在這里，讓常規檢查的扣分，我們拿到流動(dòng)紅旗的希望就會(huì )大一些�！睕](méi)想到朱欣然卻對我說(shuō)：“如果人人都這樣，那我們的學(xué)校環(huán)境會(huì )成什么樣呢？我們天天生活在這里，學(xué)校就跟我們自己的家一樣，家里有垃圾了當然要撿起來(lái)啊�！甭�(tīng)了她的話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己的行為真是太自私了。
這樣的一些事例在朱欣然身上真是不勝枚舉，在她的帶動(dòng)下，我們班上的文明禮儀之風(fēng)也越來(lái)越濃厚了。這次學(xué)校又要評選文明禮儀之星了，我想朱欣然肯定又會(huì )是其中的一個(gè)。
身邊的文明作文 篇3
今天我給大家來(lái)講一下校園里的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說(shuō)話(huà)、早上看到老師和同學(xué)說(shuō)早上好，和爸爸媽媽分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，不小心碰到同學(xué)時(shí)說(shuō)對不起，還有……還有……
說(shuō)到這，我想起一件事。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我獨自走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)的垃圾桶已經(jīng)滿(mǎn)了，還有小朋友往里放垃圾，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把垃圾吹得到處亂跑，操場(chǎng)上都是垃圾，我們離文明還有一點(diǎn)距離。
我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的老師還沒(méi)來(lái)，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，老師走了進(jìn)來(lái)，夸我們遵守紀律。
同學(xué)們，都看過(guò)小學(xué)生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學(xué)要和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個(gè)文明的小使者，讓文明傳遞，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
身邊的文明作文 篇4
記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài);有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖;我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步�！笔前�，這段話(huà)真是精辟!
暑假期間，我騎車(chē)去范婷玉家，俗話(huà)說(shuō)“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯。在回來(lái)的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個(gè)地方多雨，準備等雨小了再走�？赊D眼已5點(diǎn)多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時(shí)，兩個(gè)大姐姐和一個(gè)叔叔從我身邊擦過(guò)。其中一個(gè)大姐姐和另外兩人不知說(shuō)了什么，她走到我面前，我嚇得兩腿發(fā)抖，想著(zhù)千萬(wàn)不要是詐騙團伙啊……可他卻慈祥的對我說(shuō)：“小妹妹，你是沒(méi)傘回家吧。來(lái)，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應該等急了!”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著(zhù)雨傘站在十字路口凝視著(zhù)她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊……
上一次，我和媽媽去湖塘購物，擁擠著(zhù)上了公車(chē)。好不容易擠到了一個(gè)作業(yè)。這是，又到下一站了，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。車(chē)子開(kāi)動(dòng)著(zhù)，兩位老人來(lái)回渡動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)坐在我旁邊的一個(gè)大哥哥肅然起立，對那個(gè)看起來(lái)有氣無(wú)力的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您這兒坐!”“謝謝!”看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。我可是一位少先隊員啊!我起身，對另一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這兒坐!”媽媽向我豎起了大拇指。車(chē)還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪……
星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們應該貢獻什么?
讓我們手牽手，做一個(gè)文明人。
身邊的文明作文 篇5
一次，我乘坐公交車(chē)去姑姑家。剛開(kāi)始人很少，我隨便找了一個(gè)位置坐下。
幾站過(guò)去了，人漸漸增多。這時(shí)上來(lái)了一位提著(zhù)菜籃、滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她滿(mǎn)頭大汗，走路顯得十分吃力。當她正要踩到踏板時(shí)，司機以為沒(méi)人，便把門(mén)給關(guān)了。突然一位中年男子喊到：“師傅別關(guān)，還有一位阿姨沒(méi)上來(lái)！”司機趕忙開(kāi)了門(mén)。還好這位中年男子一喊，要不那位老奶奶的手就要被門(mén)夾了，我心里暗暗地想。
這時(shí)，老奶奶見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，便又吃力的走上了踏板，她伸手從口袋里掏出一元的硬幣，“咦!剛才我才放進(jìn)去的一元硬幣，怎么突然不見(jiàn)了？”中年男子見(jiàn)老奶奶找不到錢(qián)，便從自己的錢(qián)包里掏出一元的硬幣投進(jìn)了投幣箱里。老奶奶見(jiàn)這狀況便連忙說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”“不用謝！”老奶奶找不到位置，突然，車(chē)陡了一下。老奶奶身體往后一仰，老奶奶差一點(diǎn)摔倒。那位中年男子看見(jiàn)了，起身去扶老奶奶，然老奶奶坐在他的位置上，自己站著(zhù)。
老奶奶到站了，她正準備下車(chē)，我見(jiàn)那位中年男子也跟著(zhù)下車(chē)了，我以為他們倆是去同一地方的呢！沒(méi)想到，那位中年男子一手扶著(zhù)老奶奶，一手提著(zhù)老奶奶的菜籃走了下去�！爸x謝你！”“不用謝！”說(shuō)完那位中年男子又上了公交車(chē)。
老奶奶到站了，她正準備下車(chē)，我見(jiàn)那位中年男子也跟著(zhù)下車(chē)了，我以為他們倆是去同一地方的呢！沒(méi)想到，那位中年男子一手扶著(zhù)老奶奶，一手提著(zhù)老奶奶的菜籃走了下去�！爸x謝你！”“不用謝！”說(shuō)完那位中年男子又上了公交車(chē)。
我本以為那位叔叔到站了，沒(méi)想到他是去扶老奶奶呢！
人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當的使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
身邊的文明作文 篇6
你可曾注意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過(guò)，走廊上的一個(gè)空瓶？你可曾注意過(guò)，操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì )回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意；也許會(huì )回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個(gè)清潔呢？
每當你漫步在校園中的時(shí)候，看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾，想必會(huì )皺起眉頭吧�？赏瑫r(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時(shí)，就會(huì )發(fā)現一種未曾體驗的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì )來(lái)幫你，也許會(huì )想到：我應該向他（她）學(xué)習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會(huì )發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì )露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì )感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現出的，卻是你的一個(gè)好習慣，一份對校園的愛(ài)。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì )體現出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng )造美好校園！
身邊的文明作文 篇7
今天，我和媽媽去河邊散步。我們來(lái)到河邊上，我的耳邊突然傳來(lái)了一對母女倆的對話(huà):
“媽媽?zhuān)蚁氤蕴牵?/p>
“這兒正好有一個(gè)玉米糖給你�！�
“好的，謝謝媽媽!但是，糖紙應該放哪兒呢？”
“嗯，別扔河里，放在自己的口袋里回家扔吧！”說(shuō)完，小女孩就真的把還有點(diǎn)糖絲的糖紙折好，放進(jìn)了自己的口袋里。
短短的四句話(huà)，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻讓我的心溫暖了不少。文明，這兩個(gè)字對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)是時(shí)刻掛在嘴邊的，但掛在嘴邊的這些人，有多少是把它放在行動(dòng)中的呢？我回過(guò)頭來(lái)，看到了小河里骯臟的如墨汁一樣烏黑的河水，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭的氣味。我心里不禁毛骨悚然：如果這個(gè)世界上人人都是十分文明的，那這條小河還會(huì )變成這個(gè)樣子嗎？
文明，往往發(fā)生于一些小事中。比如：同學(xué)們下課時(shí)會(huì )在操場(chǎng)上奔跑、追逐、打鬧。難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾。但是有一次，我卻看到了這樣的“吵架”：一個(gè)小男孩從操場(chǎng)的南端跑向北面，另一個(gè)小男孩從北面跑向南端�！芭�！”一個(gè)小男孩馬上爬了起來(lái)，從口袋里掏出了一塊糖，準備道歉時(shí)，另一個(gè)小男孩卻說(shuō)是自己撞的，這樣，他們就“吵”了起來(lái)。那一幕被我看見(jiàn)了，我暗暗的在心中為他們喝彩！
同學(xué)們，都行動(dòng)起來(lái)吧。文明始于足下，文明就在我們身邊。
身邊的文明作文 篇8
在我們的生活中，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數不勝數的。
其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。
“下雨了！”別班一位同學(xué)像發(fā)現新大陸一樣在樓道內的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們三（1）班每一個(gè)人的耳中。
此時(shí)，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說(shuō)完，走出了教室。
同學(xué)們收拾書(shū)包，準備回家。
“我沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”有些同學(xué)在自言自語(yǔ)。
這時(shí)我才意識到我也沒(méi)帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著(zhù)，無(wú)奈的走出了教室。
我走到一樓走廊時(shí)，呆呆地望著(zhù)嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了。
“嗨，一起走吧！”這時(shí)，我身后傳來(lái)了熟悉的聲音。
我回頭一看，是我班的迪麗達爾同學(xué)，她打著(zhù)傘走到我身邊，不由分說(shuō)摟著(zhù)我就走到雨中。
我倆邊走邊聊，很快走出了校門(mén)。
媽媽正在校外焦急地等著(zhù)，當我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時(shí)，才發(fā)現她的大半個(gè)身子已經(jīng)被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著(zhù)雨水。
原來(lái)她為了不讓我淋著(zhù)雨，就把雨傘全偏向了我這邊?
這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數不勝數。
就是通過(guò)這樣的小事情，我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來(lái)的，是心靈美的一種表現，是一個(gè)人做人的標準。
我們要時(shí)刻記�。喊盐拿鞣旁谛纳�，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了“愛(ài)的溫馨”！
身邊的文明作文 篇9
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來(lái)做起……”每當早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì )歡快地飄蕩在小區、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛(ài)的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無(wú)比的愜意和溫馨。調皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來(lái)羞怯地說(shuō)：“對不起，是我害了你�！币贿呎f(shuō)一邊憐惜地撫摸著(zhù)小草，展現了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿(mǎn)地都是。
經(jīng)過(guò)的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車(chē)上每當人山人海的時(shí)候，總會(huì )出現一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過(guò)去�！�；“對不起踩著(zhù)你的腳了”“沒(méi)關(guān)系，耽誤你的腳落地了�！�；“老爺爺站著(zhù)多累，腿酸腳麻，您來(lái)我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛(ài)，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現象：滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認真聽(tīng)講竊竊私語(yǔ)；浪費糧食、水等等�，F在就讓我們攜起手來(lái)從自我做起同步文明說(shuō)拜拜，從小事做起，從現在做起講文明樹(shù)新風(fēng)，世界會(huì )因我們而美麗、精彩！
身邊的文明作文 篇10
教室的門(mén)原來(lái)被漆得油光發(fā)亮，門(mén)面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著(zhù)的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門(mén)來(lái)回震蕩著(zhù)，門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)�！班�！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門(mén)上，他得意地拔掉飛刀。沒(méi)走幾步，他便來(lái)個(gè)轉身飛射。不過(guò)，這一次卻沒(méi)扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門(mén)上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐，一個(gè)先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)并用身子頂住，另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門(mén)，咚、咚、咚……之后，教室的門(mén)上又多了幾道野蠻的腳印，門(mén)板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門(mén)便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子�？墒峭瑢W(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門(mén)窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了門(mén)在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈與傷心，訴說(shuō)著(zhù)自己對文明的呼喚。
是的，教室之門(mén)其實(shí)就是知識之門(mén)，更是培養一個(gè)人的素養之門(mén)。然而它卻遭到同學(xué)的無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應該有著(zhù)“文明”兩個(gè)字�？墒且恍⿲W(xué)生卻表現出了不文明的一面，在逐步地毀壞著(zhù)自己內心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明”兩個(gè)字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說(shuō)人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長(cháng)，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬(wàn)物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動(dòng)美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門(mén)吧，希望我們都能夠將“文明”兩字時(shí)刻記在心上，將自己塑造成一個(gè)文明的人！
身邊的文明作文 篇11
文明之家取決于每個(gè)人。我們周?chē)沫h(huán)境被我們周?chē)娜撕臀覀冎車(chē)奈拿魉阑?/p>
文明的口號地球是我家的綠化，在許多人的心目中種植了文明的種子�？茖W(xué)家們發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，以減少廢氣污染；國家建立了一個(gè)植樹(shù)節，使愛(ài)的綠色空氣飛翔；花卉和植物的口號簡(jiǎn)單而動(dòng)人。在星期一的升旗儀式上，我聽(tīng)說(shuō)政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學(xué)生在學(xué)校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛生工作。
每個(gè)人都帶著(zhù)掃帚和其他勞動(dòng)工具走到校園的每一個(gè)角落，掃過(guò)角落里的每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚，但只要聽(tīng)別人說(shuō)，就不會(huì )有太多的感情。直到星期六早上，我和我的同學(xué)們才匆忙地從宿舍趕到教室，不小心看到了傳說(shuō)中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮，年輕的臉應該是初中二年級的學(xué)生。他們瘦削的身體在花壇上來(lái)回搜尋垃圾。一陣風(fēng)把他們剛剛打掃過(guò)的花壇弄臟了，他們耐心地打掃了校園�？纯催@個(gè)環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家，忘了打鈴，好像一切都結束了似的。我周?chē)@種無(wú)私的文明讓我感到很高興，因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個(gè)三年級的學(xué)生，他應該知道如何在他的內心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學(xué)，走在右邊。記住，左邊和右邊的車(chē)輛沒(méi)有看到他違反交通規則。把座位放在車(chē)里，尊重學(xué)校的老師。
當他放學(xué)回家見(jiàn)到他的長(cháng)輩時(shí)，他非常響亮和快樂(lè )。在路上，他吃了剩下的紙屑，不把它們扔在他的小手里，直到他看到垃圾桶。這是一件普通的事情，但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周?chē)奈拿魅艘恢痹诒Ｗo這個(gè)美麗的地球村。
身邊的文明作文 篇12
那天上午，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我在回家的路上看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)小女孩左手拿傘，右手拿著(zhù)棒棒糖。為了剝去糖紙，她費了很長(cháng)時(shí)間、很大的力氣，才把棒棒糖的包裝紙拆下來(lái)，可又做出了一個(gè)讓人奇怪的動(dòng)作，小姑娘非但沒(méi)有吃打開(kāi)的棒棒糖，反而抬起頭來(lái)東張西望，那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于，小姑娘好像尋找到了目標，微微一笑，徑直向那走去。
觀(guān)察到這兒，我才發(fā)現小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了！這是怎么回事，她不是打著(zhù)傘嗎？我的目光又回到了小姑娘的身上，只見(jiàn)她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進(jìn)去，然后一臉自豪地把棒棒糖放進(jìn)嘴里，那模樣仿佛在說(shuō)：“看！我做到了文明，你們呢？”然后小女孩把雨傘扶正，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，在我準備坐公交車(chē)回家的時(shí)候，看到這樣一幕：公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，正當別人都投錢(qián)的時(shí)候，那位老奶奶卻在原地站著(zhù)，望著(zhù)那投錢(qián)箱，不知如何是好，這時(shí)一道聲音在車(chē)上響起，“老奶奶，您是不是忘了帶錢(qián)了？”“我——我”，老奶奶猶猶豫豫地說(shuō)：“我的——錢(qián)包——丟了！”正當我準備替那個(gè)老奶奶付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)長(cháng)相平庸的少年替老奶奶付了錢(qián)。老奶奶不好意思地說(shuō)聲謝謝。老奶奶走到后面，沒(méi)有空位了，連我在內有五個(gè)人都向老奶奶讓座。當老奶奶猶豫不決的時(shí)候，一位叔叔對老奶奶說(shuō)：“阿姨，你坐我這個(gè)位吧！我馬上就要下車(chē)了！”“謝謝你，小伙子！”就這樣，老奶奶坐在了那個(gè)叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當下，我們每個(gè)人都要講文明，它是人與人之間的一種禮儀，也是我們每個(gè)人都要培養的好習慣。
身邊的文明作文 篇13
文明是什么？文明是不亂扔垃圾，是不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，是排隊不插隊，是公交車(chē)上給老人小孩兒讓座······現在，我給大家講講我身邊的文明小事。
一天，我到學(xué)校有點(diǎn)早，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我就在附近的路邊溜達，看到一個(gè)學(xué)生從一旁的小商店出來(lái)，手里拿著(zhù)一包小辣條，津津有味地邊吃邊走，吃完隨手一扔，垃圾袋落在了路上。這時(shí)，幸福路小學(xué)的值班小交警正好走過(guò)來(lái)，看到情況后，拉著(zhù)哪位同學(xué)說(shuō)：你好同學(xué)，亂扔垃圾是非常不文明的行為，請你把垃圾扔到垃圾箱里，還有，辣條非常的不健康，也不衛生，都是食品添加劑，請你以后不要再吃了。哪位同學(xué)聽(tīng)后，慚愧的漲紅了臉，說(shuō)道你批評的對，謝謝你。然后馬上拾起垃圾跑向垃圾桶。愛(ài)護環(huán)境，保持公共衛生，人人有責。
原來(lái)，我們學(xué)校門(mén)口沒(méi)有紅綠燈，一到上下學(xué)的時(shí)間，車(chē)多人多，交通總是堵塞�，F在，學(xué)校在路口放置了一個(gè)簡(jiǎn)易的信號燈，有分別在四個(gè)方向設置了四個(gè)學(xué)生接送點(diǎn)，把學(xué)生分為東西南北四隊，這樣，上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口再也沒(méi)有堵過(guò)車(chē)了，交通秩序井然有序，也大大保障了學(xué)生們的安全。
和諧城市需要人人付出，文明能夠從身邊的小事做起。其實(shí)文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情，只要自我盡一份力,哪怕一個(gè)微笑，一次寬容。文明是在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您主動(dòng)的把它揀起來(lái)；是當您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱······
文明是城市之魂，美德是修身之本。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，共同打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市形象！
身邊的文明作文 篇14
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是平時(shí)與人相處的熱情；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的行為；是……
大家也許看見(jiàn)過(guò)一些身強力壯的小伙子，若無(wú)其事地坐在老弱病殘專(zhuān)座上；也許有人撞了你一下，便揚長(cháng)而去；也許……這與我們的文明禮儀多么不相稱(chēng)！我們應該怎么做？
我遇到過(guò)這樣一件事：在公交車(chē)上，人群擁?yè)頂D擠的，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，她拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給老奶奶讓座。
我心里想：老奶奶沒(méi)有坐在老弱病殘的專(zhuān)座呢？我的眼睛向專(zhuān)座掃了一下，赫然發(fā)現專(zhuān)座上坐著(zhù)一個(gè)壯小伙兒！他仿佛知道我在盯著(zhù)他，趕緊假裝低頭看手機。這時(shí)，一個(gè)大姐姐從人群里擠了出來(lái)，對小伙兒喊著(zhù)：“你起來(lái)！這個(gè)座位是給有需要的人坐的！你一個(gè)大小伙子還坐？我真替你害臊！”老奶奶對大姐姐說(shuō)：“姑娘，我不要緊的�！蓖蝗�，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶的身子要穩不住了，我沖上前，扶住了老奶奶。
那個(gè)小伙子假裝睡覺(jué)了，大姐姐也沒(méi)辦法了，就這么退了嗎？老奶奶怎么辦？我靈機一動(dòng)，從包里一把抓出手機，沖到小伙子邊上說(shuō)到：“你不愿意起來(lái)是吧？好！那讓全國人民都認識認識你！”說(shuō)罷，我拿起手機點(diǎn)開(kāi)相機功能，把照相頭對著(zhù)他，正當我要按下快門(mén)時(shí)，小伙子“唰”一下跳起來(lái)了，趕忙下車(chē)。
我走回老奶奶身邊，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，大哥哥給您讓座了，您座吧�！�
老奶奶回頭笑了一下，說(shuō)：“謝謝你們��！咳咳�！比缃�，老奶奶的身子怎么樣了，我還真不知道呢！
如果人人都做文明小達人的話(huà)，都用微笑面對別人的話(huà)，都不占用老弱病殘專(zhuān)座的話(huà)，這個(gè)世界該多好呀！
身邊的文明作文 篇15
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有文明也有不文明，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件文明的事。
那天，我走在上學(xué)的路上，路邊堆著(zhù)一堆垃圾，全是樹(shù)葉廢紙等。當我要走到那個(gè)垃圾堆旁邊的時(shí)候，一股嗆人的煙味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，是有人把煙頭丟在垃圾堆旁邊而引起垃圾堆燃燒起來(lái)了，發(fā)出刺鼻的氣味，冒出濃濃的黑煙。路過(guò)這兒的人捂著(zhù)鼻子，眉頭緊鎖，恨不得一下子從這兒飛過(guò)去�？蓻](méi)有一個(gè)人愿意去撲滅那一團大火。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，火越燒越大，煙味也越來(lái)越濃。我無(wú)法走過(guò)去，正準備繞道而走的時(shí)候，“文明”出現了——他就是一位老爺爺。老爺爺大約七十歲，滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)花白，一身衣服很破舊。老爺爺走過(guò)去，用腳踩，火還是不滅。于是老爺爺脫下外套，用外套撲火。一會(huì )兒，火被扇滅了，衣服上卻沾滿(mǎn)了灰，還有的地方燒焦了。老爺爺當沒(méi)事兒一樣，抖了抖外套，穿上衣服向前走去。
路邊有些人看到這個(gè)樣子，不僅不感激老爺爺，還說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)：“鄉巴佬，真蠢，拿衣服滅火，衣服不燒壞才怪�！崩蠣敔斚駴](méi)有聽(tīng)到一樣，繼續往前走??望著(zhù)老爺爺的背影，我覺(jué)得老爺爺的行為真讓人敬佩。老爺爺一心為公，不顧自己安全，不顧自己的衣服被燒壞去滅火，卻換來(lái)路人的不理解和嘲諷，相比之下，那些所謂的城里的文明人是多么自私，多么渺��！
老爺爺的衣服上雖然有灰塵，但有更多的是文明。那些旁觀(guān)者的衣服沒(méi)灰塵，也沒(méi)有文明。這不惜一切，為了人民安全，不求回報的美德和文明，是多么值得我們學(xué)習呀！
望著(zhù)眼前的一幕，我思緒萬(wàn)千：文明與不文明其實(shí)就是一種思想一個(gè)觀(guān)念，文明離人們還有點(diǎn)遠，讓我們每個(gè)人從現在開(kāi)始做文明事，做文明人，整個(gè)社會(huì )才會(huì )文明與和諧。
身邊的文明作文 篇16
文明之風(fēng)是促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的重要因素;文明美德伴隨我們成長(cháng)，如影隨形，中國經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì )有21世紀新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當的法規活的人才不同于動(dòng)物�！蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑目刂谱约旱乃枷�，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長(cháng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個(gè)遵守道德規范，法律法規的做兩個(gè)學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會(huì )和形形色色的人打交道，學(xué)習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個(gè)民族的文化程度和修養。著(zhù)一顆小小的種子會(huì )開(kāi)出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏(yíng)得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點(diǎn)一線(xiàn)的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著(zhù)它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著(zhù)960萬(wàn)平方千米的土地，不是嗎?
當下我們新時(shí)代的青年為實(shí)現中華人民共和國的偉大復興而不懈努力，不反是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想。我相信，只要我們每個(gè)人都把這樣的偉大使命落實(shí)到一點(diǎn)一滴的生命井去，那么人將會(huì )在文明的階梯上更近一步!
身邊的文明作文 篇17
文明就是不亂丟垃圾，文明就是文明用語(yǔ)（不亂說(shuō)臟話(huà)），文明就是不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，文明就是愛(ài)護大自然。每一個(gè)人都懂得什么是文明。
可是真正能夠做到文明的人，卻廖廖無(wú)幾，我也不例外，但在我的身邊也有很多文明的事。下面，我就給大家介紹下我身邊能夠做到文明的人吧。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我踏著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到了校門(mén)口，看見(jiàn)了一個(gè)身高一米三左右（甚至不到一米三）穿著(zhù)黑色的上衣和黑色的褲子，有一雙大眼睛的小男孩中，把一個(gè)剛吃完包子的袋子，隨便亂丟（沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶里面）就揚長(cháng)而去，我心想“這個(gè)小男孩真不講文明，破壞了環(huán)境，真想把那位小男孩拉回來(lái)，告訴他亂丟危害度，再讓他把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，再放他走�！�
突然一位穿著(zhù)校服的小女孩進(jìn)入我的視線(xiàn)，當她踩到袋子時(shí)，我本以為她不會(huì )不理睬，可是我想錯了，她彎下腰，把袋子撿越來(lái)，不管垃圾桶有多么遙遠，她也會(huì )把袋子丟進(jìn)垃圾桶里，才肯走。
當她走到了馬路中間，突然一輛紅色的小汽車(chē)朝她開(kāi)來(lái)，司機沒(méi)看見(jiàn)前面的小女孩，快要撞上時(shí)，我來(lái)不及，就像箭一樣沖了出去，拉住她的手，把她拉了回來(lái)。
她還沒(méi)回過(guò)神，等到她回過(guò)神來(lái)了，她感激地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，如果沒(méi)有你拉住我的手，我就不會(huì )再這個(gè)美好的世界里�！�
我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，我也有一個(gè)和你年紀差不多的妹妹，我也希望她遇到這樣的事的時(shí)候，也有人出手相助�！睆倪@件事以后，我下定決心要做一個(gè)文明的人。
文明就在我們的身邊，我讓我們做一個(gè)文明的人吧，只要做文明的人，不僅環(huán)境會(huì )變的沒(méi)有垃圾，而且世界也會(huì )變的美好。
身邊的文明作文 篇18
今天，我和三個(gè)小朋友在一些家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(cháng)給我們的任務(wù)是：從農家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得異常艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì )了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無(wú)所適從。好在，我們兄弟四人非常團結，互幫互助，最后，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長(cháng)得非常茂盛，家長(cháng)告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個(gè)警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過(guò)，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動(dòng)物也是有生命的，離開(kāi)了它的生活環(huán)境，它會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，也許還會(huì )不幸地死去。在走過(guò)的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時(shí)，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結的力量，在給予別人幫助時(shí)，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動(dòng)物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人，都做一個(gè)文明的人，那么這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明的社會(huì )。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
身邊的文明作文 篇19
文明是一把衡量人生的尺子，文明是我們出行辦事的好幫手。當然創(chuàng )建文明城市自然也少不了文明，少不了那份盼望自己早日成為一名文明人的熱心。為此大家精神煥發(fā)，平日的一些不好習慣統統不翼而飛了。
從前，一到周未我就變成了個(gè)大懶蟲(chóng)，不到八點(diǎn)不起床�？墒�，這天早晨還不到七點(diǎn)鐘，在床上就聽(tīng)見(jiàn)那灑水車(chē)美妙的音樂(lè )聲，那美妙的音樂(lè )纏繞著(zhù)全身無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉，我隨著(zhù)音樂(lè )的動(dòng)感起床了，開(kāi)始嶄新的一天。
早飯后，我和媽媽跟往常一樣一起來(lái)到菜市場(chǎng)。一到菜市場(chǎng)，我就驚住了，道路掃得像剛剛鋪設的新路一般，賣(mài)菜的也自覺(jué)將攤位整齊地擺放在線(xiàn)內。我下意識的將手上的手表打開(kāi)一看時(shí)間：執勤工作人員估計這時(shí)還沒(méi)到崗位吧，那大家是怎樣達到這樣的自覺(jué)度呢？我邊走邊想著(zhù)，一不小心就撞到了一個(gè)人，抬眼一看，完了，這不是那個(gè)脾氣比天還大比地還闊的大爺嗎？我心一抖忙連聲道歉，我可不想當著(zhù)這么多人的面被他罵��！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那大爺卻對我微笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系！這又讓我不禁更加疑惑�；丶視r(shí)看見(jiàn)小區內輛輛汽車(chē)都按要求入位，整整齊齊的�？吹竭@我再也忍不住了：“媽?zhuān)F在為什么到處都這么整潔干凈？人似乎也變了？”“你還不知道呀？現在正在創(chuàng )建文明城市呢！”哦，我豁然開(kāi)朗，心想我也是這里的一員，我也要為爭創(chuàng )文明城市出點(diǎn)力所能及的力，于是我回家拿出掃帚及水壺，將我住的這幢樓的樓梯打掃的一塵不染�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心極了！
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，在現今的社會(huì )更是如此。文明就是要造就有修養的人。文明是當代社會(huì )人人都應當擁有的高尚品質(zhì)，應當成為我們生活中的必需。文明讓我們的生活更加和諧，更加幸福，更加美滿(mǎn)！
身邊的文明作文 篇20
在二十四字核心價(jià)值觀(guān)中，排在第三的是“文明”。那什么是文明呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“文明，是社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)�！蔽衣�(tīng)不懂，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“文明，是你在家里輕言細語(yǔ)地對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，不要大吼大叫�！蔽矣秩�(wèn)老師，老師說(shuō)：“文明，就是你在校園里勸同學(xué)不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾、不破壞公物�！编�，我好像懂得了，文明就是生活中隨處可見(jiàn)的小事。
在熱鬧的街頭，斑馬線(xiàn)的一端，站著(zhù)一群男女老少，他們有的不停的看著(zhù)手表，有的焦急的望著(zhù)前方，頭上擠出來(lái)一顆顆豆大的汗珠。雖說(shuō)那里沒(méi)有安裝監控攝像頭，但他們卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，都站在那里，等待著(zhù)三十秒的紅燈一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地過(guò)去，靜靜地，靜靜的。在他們當中，或許有人上班要遲到了；或許有人急著(zhù)去看望病倒的親人；或許有人要去參加一個(gè)重要的會(huì )議······
清晨，一群七八歲的小男孩兒迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校走去，他們打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，不經(jīng)意間隨手將牛奶盒扔到了地上，沒(méi)喝完的牛奶灑在灰色的水泥地板上，顯得格外刺眼，可他們卻有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。突然，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，使勁地掙脫媽媽的手，沖到牛奶盒面前，彎下腰，也顧不上上面沾滿(mǎn)了牛奶，熟練地撿起盒子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。小姑娘的媽媽走上前：“寶貝兒，那多臟啊，以后別撿了�！北M管小姑娘口齒還不是很清楚，但她還是用那稚嫩而有堅定的語(yǔ)氣回答：“老師教我們不能亂扔垃圾，看到地上有垃圾就要撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去�！边B幼兒園的小朋友都知道這樣做······那一刻，我眼前的世界忽然美麗了起來(lái)。
文明，一個(gè)美麗而又動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，文明之光將更加耀眼，更加璀璨！
身邊的文明作文 篇21
一個(gè)個(gè)小家庭組成的一個(gè)大家園就是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，幾年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的。
在生活中，常常有文明的感人事件發(fā)生。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我和媽媽坐車(chē)去外婆家。風(fēng)雪吹得我睜不開(kāi)眼睛，終于來(lái)了一輛車(chē)，我趕緊找了一個(gè)舒服的地方坐了上去。只見(jiàn)有一位解放軍站在車(chē)前的窗戶(hù)旁，身體凍得直發(fā)抖，咦？他為什么不坐在椅子上？我想�？粗�(zhù)窗外的情景，我不禁打了個(gè)寒顫。到站時(shí)，解放軍叔叔下了車(chē)，猛然，一陣冷風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)。我往窗口一看，��！原來(lái)玻璃碎了一個(gè)大洞。大家不約而同地向解放軍叔叔望去，他的衣服上粘了一團雪凍成的冰。頓時(shí)，一切都明白了。那個(gè)戰士為了把溫暖送給別人，用自己的身體擋住了風(fēng)雪，這是多么寶貴的一種精神��！
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生的精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)時(shí)總是和服務(wù)員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道別。周恩來(lái)尊重他人的典范，是我們學(xué)習的榜樣。
奧運盛會(huì )離我們不遠，我相信，只要我們人人都具備文明素質(zhì)，就能更好地去迎接奧運，讓我們的世界充滿(mǎn)和諧的音符吧！
身邊的文明作文 篇22
文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無(wú)數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說(shuō)講文明的太少，我會(huì )回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現”。
文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行這一系列的動(dòng)作，這不，我就發(fā)現一兩個(gè)文明行為。
記得，上周六，我和姥姥正在過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我們趕緊不約而同地向后退了幾步，正當我以為那輛車(chē)會(huì )飛馳而過(guò)的時(shí)候，那輛車(chē)卻出乎意料地停了下來(lái)，我和姥姥“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，站在原地用奇特的眼神盯住了那輛車(chē)，直到車(chē)主說(shuō)道：“你們先過(guò)吧！”才恍然大悟，連忙走了過(guò)去，并說(shuō)了聲謝謝。至今，這件事我一直銘記在心，雖然我不記得他的相貌了，但是我一直記得那句話(huà)：“你們先過(guò)吧”我堅信！我找到了一種文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我還找到了一種文明，那就是助人為樂(lè )。剛上四年級的時(shí)候，我和爺爺坐十路車(chē)去三角公園放風(fēng)箏，不上車(chē)不知道，上了車(chē)嚇一跳，車(chē)上的人真多，座位全坐滿(mǎn)了，我和爺爺只能站著(zhù)，這時(shí)一個(gè)比我高一頭的男孩站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！我快要下車(chē)了”，爺爺邊謝謝邊坐了過(guò)去，我走過(guò)去和那個(gè)男孩聊了起來(lái)，”謝謝你呀，不過(guò)你要小心哦，抓緊扶手，小心摔倒”，“謝謝”！男孩笑笑說(shuō)道，并告訴我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè )自己。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我學(xué)到了很多道理，也懂得了助人為樂(lè )，先人后己，是我們大家都應該學(xué)習和做到的基礎文明。我以后也要做一名文明之火的小小傳遞員！
身邊的文明作文 篇23
在我的身邊，有似繁星那么多講文明的人：不隨便擺攤賣(mài)菜的大爺，不賣(mài)垃圾食品的阿姨，不隨意破壞健身器材的小朋友數都數不過(guò)來(lái)，然而卻有這樣一件事，那樣一個(gè)人，至今讓我記憶猶新。她教給我的是知識，傳播給我的是文明，影響我的是成長(cháng)。
她叫文文，是我們這棟樓的居民，五六歲的樣子。她和奶奶住在一起，倆人相依為命。她那烏黑油亮的頭發(fā)，時(shí)常愛(ài)扎成一個(gè)馬尾；水汪汪的大眼睛，水靈靈的小嘴，月牙般的眉毛，鑲嵌在她胖嘟嘟的小臉上，讓人忍不住想去捏一捏。她特別愛(ài)干凈，搞衛生時(shí)總穿一條花花綠綠的小裙子；她特別好動(dòng)，一跳一跳的像一只歡快的百靈鳥(niǎo)。
喂，你在干啥呢？我打開(kāi)門(mén)準備下樓去幫媽媽拿東西時(shí)，發(fā)現文文穿著(zhù)花花綠綠的小裙子，正拿著(zhù)掃把在樓梯間認真揮舞，嚇得我魂飛魄散，于是想逗逗她。
她沒(méi)有回答。
半晌，她抬起頭，白了我一眼，然后認真地說(shuō)：你應該說(shuō)‘請問(wèn)，你在干什么’，不然沒(méi)禮貌，我不會(huì )搭理你。
哦！被一個(gè)小女孩教訓，我有點(diǎn)尷尬，但我還是認真按照她的意思說(shuō)了一遍。文文很有禮貌地回答我：姐姐，我在掃地。接著(zhù)，她把我家門(mén)口放的幾袋垃圾提起走了。我好奇地問(wèn)她：那你掃地，為什么還把垃圾提走？她笑嘻嘻地說(shuō)：我樂(lè )意��！如果你們把垃圾放在門(mén)口，會(huì )有一股很大的臭味，會(huì )影響我們其他居民的生活，并且長(cháng)期把垃圾放在門(mén)口，你們就不覺(jué)得臟嗎？說(shuō)完，她就走了。
她說(shuō)的挺對的，我邊走邊想�；丶視r(shí)，我告訴媽媽?zhuān)袀�(gè)小女孩給我上了一堂免費的課，媽媽問(wèn)我是什么，我說(shuō)：秘密，天機不可泄露。
在生活中，能有這么好的一個(gè)榜樣，我為什么不向她看齊，為什么不學(xué)習她呢？這是我的幸運��！言言是我的老師，文明是我的老師。
身邊的文明作文 篇24
文明，是一盞燈，照亮前行的路；文明，是一種習氣，練就你崇高的質(zhì)量。彎腰撿起一張地上的紙屑，是一種文明，不隨地吐痰是一種文明……文明就在你我身邊，從大事做起，從我們每團體身邊做起，讓文明之花開(kāi)遍校園。
也許我們每團體都很關(guān)愛(ài)本人的家園，同窗們都會(huì )把本人的小屋打扮得漂美麗亮、干潔凈凈。當你每天背起書(shū)包，跨進(jìn)校園，你可曾想到，學(xué)校也異樣是我們每團體學(xué)習與生活的家園��！你看，這里四處綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地�；▓@中，蝴蝶在翩翩起舞，樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)在愉快歌唱。無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)節，校園都會(huì )為我們描畫(huà)出春夏秋冬一幅幅美好的圖畫(huà)。
教師、同窗們都在用辛勤的汗水打扮著(zhù)我們美麗的校園，共創(chuàng )優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境�？墒�，細心的你有沒(méi)有發(fā)如今我們美麗的校園中，也會(huì )時(shí)不時(shí)地呈現一些不文明的景象。有些同窗在活動(dòng)時(shí)，喜歡在草坪上游玩，要曉得由于你的蹂躪，小草就這樣被你漸漸地奪去了的生命，更可氣的是，有的同窗竟然將小草連泥帶土地連根拔起，使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同窗，在粉嫩的鮮花上扔下一些渣滓污垢，花兒因你的無(wú)情摧殘而默默低下了頭。同窗們，你們曉得嗎，當你們做出這些不光榮的事時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，那些一草一木正在傷心的哭泣，它們?yōu)槲覀冐暙I出了美麗如畫(huà)的校園，而你們的行為闡明了什么？
撿起地上的一張紙，扶起一個(gè)摔倒的同窗，不吵架，不打架，保護校園的一草一木，這些都是每個(gè)同窗應有的文明禮儀表現。學(xué)校是我們第二個(gè)家，讓我們從保護一草一木開(kāi)端，發(fā)明與保護這個(gè)美麗的小家庭。
其實(shí)，文明就在我身邊。文明，從身邊的大事做起，讓我們努力起來(lái)，以文明為榮，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)校園！
身邊的文明作文 篇25
記得有一則公益廣告這樣說(shuō)：”文明是一種力量，能夠匯聚所有人的熱情“，”文明是一盞燈，照亮了我們的心靈……也許有人會(huì )說(shuō)，“文明?文明對我們來(lái)說(shuō)就是虛無(wú)飄渺，不切實(shí)際嗎”!細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明其實(shí)就在我們身邊，它是實(shí)實(shí)在在，抓得著(zhù)，看得見(jiàn)的東西。
公園里，一個(gè)調皮的小男孩快樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏，不巧的是，美麗的大風(fēng)箏被掛在了樹(shù)上，樹(shù)的前面有一張石凳，小男孩踏上了一只腳準備踩上去時(shí)，連忙又放了下來(lái)，他掏出口袋里的紙，墊在上面，方才小心翼翼地踩上去……有時(shí)候，文明就是一張紙的厚度。
銀行里，一個(gè)樸實(shí)的農民在等候取錢(qián)，也許他沒(méi)有看見(jiàn)“請站于一米外”的字樣吧，雙腳踩在了分界線(xiàn)上，樸實(shí)的農民可能等不及了，又向前走了幾小步，這時(shí)，保安走來(lái)微笑著(zhù)對他指了指“請站于一米外”這幾個(gè)字，農民頓時(shí)醒悟，像個(gè)犯了錯的孩子似的，低下了頭，連向后退了幾步……有時(shí)候，文明就只是幾十厘米的距離。
公路上，一個(gè)滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)焦急的男士飛速地開(kāi)著(zhù)車(chē)，可恰巧前邊的紅燈亮了起來(lái)，他不得不停下車(chē)來(lái)耐心等待，30秒過(guò)去了，他顯的有些煩躁，40秒過(guò)去了，他干脆放起來(lái)音樂(lè )，以舒緩情緒，1分鐘過(guò)去了，他居然跟著(zhù)音樂(lè )哼了起來(lái)，并且不慌不忙地開(kāi)起了車(chē)……有時(shí)候，文明就只是幾分鐘的時(shí)間。
丟垃圾時(shí)，記得上前一步將垃圾扔進(jìn)垃圾箱;開(kāi)車(chē)時(shí)，少一點(diǎn)擁擠多一點(diǎn)退讓;下雨天，微笑著(zhù)為他人撐一把傘;十字路口，請在綠燈亮起時(shí)再前行;出游時(shí)，不要隨地吐痰;泥濘路上，向老人、小孩伸出你的手……其實(shí)“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及，在我們的生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。只要我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )文明邁出一大步。
身邊的文明作文 篇26
文明是一種品德，文明是一種精神上的修養，文民是一種大家都推崇而高尚的行為。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明尤為重要，我們應該講文明用語(yǔ)，做文明的事。不僅如此，就連學(xué)校也派了“紅領(lǐng)巾”監督員，來(lái)監督我們的言行�？梢�(jiàn)，文明在學(xué)校是受到重視的。在生活中，文明同樣重要，如果我們都不講文明，那么，這個(gè)社會(huì )就會(huì )不和諧，就會(huì )一步步走向衰落。
在我的身邊，不乏這樣的人，雖然我不知道他們的姓名，但我知道他們做的都是高尚的事。
那天下午，我剛上完社團課，收好東西正要回家。當我走到大門(mén)口時(shí)，發(fā)現警衛室里鬧哄哄的，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是有兩個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生，瘦高個(gè)兒，大概讀五六年級吧，是他們拾到東西，拾到的是一個(gè)小包，起初我沒(méi)在意，當保安掏出包里的東西時(shí)，我徹底傻了，足足有幾千元錢(qián)的鈔票和好幾張信用卡！保安連連夸獎他們，而他們卻絲毫沒(méi)有透露出驕傲的神情，就像是自己應該做的，此時(shí)，他們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。我也暗自為他們驕傲，我相信，如果失主得到了丟失的錢(qián)，他一定會(huì )很感激他們的。他們用小學(xué)生的文明底線(xiàn)抵擋了金錢(qián)的誘惑，他們使自己的靈魂升華了，他們用行為為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)！
第二天，我去班上向幾個(gè)同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你撿到了一個(gè)錢(qián)包，包里有幾千元的鈔票和好幾張信用卡，你會(huì )把它交公還是私吞？大多數人回答的都是交公，但是真的是這樣嗎？他們真的可以抵擋金錢(qián)的誘惑嗎？
我相信拾錢(qián)的那兩個(gè)人可能在撿到錢(qián)的時(shí)候與心理做過(guò)斗爭，可能徘徊在交公與不交公之間，但是小學(xué)生的文明底線(xiàn)終究戰勝了私吞錢(qián)包的欲望，他們終究還是交公了。
我要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的精神，做一個(gè)文明的人，讓我們的靈魂更加高尚！
身邊的文明作文 篇27
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就像一朵朵鮮花綻放在我們身邊，美麗馨香。
早上，我和媽媽來(lái)到世紀廣場(chǎng)跑步。早晨的廣場(chǎng)真美��！天空如水洗過(guò)一般湛藍明亮，美麗的鮮花浸著(zhù)露水如少女般含羞綻放，甜潤的花香在空氣中流動(dòng)，人們在朝陽(yáng)的光輝中晨練……跑著(zhù)，跑著(zhù)，我看到不遠的地上靜靜地躺著(zhù)一張紙片，我正要跑過(guò)去撿拾，忽然，前面跑來(lái)一個(gè)大約四五歲，穿著(zhù)白色公主裙的小姑娘，只見(jiàn)她彎下腰用小手撿起地上的紙片，回頭沖媽媽笑笑，飛快的跑向垃圾箱把紙片丟了進(jìn)去。媽媽沖孩子微笑著(zhù)豎起了大拇指。
暑假的一天下午，太陽(yáng)火辣辣的。奶奶騎車(chē)帶我去籃球城打球�？斓绞致房跁r(shí)，黃燈亮了起來(lái)，我看奶奶打算騎著(zhù)過(guò)去，就趕緊說(shuō)：“奶奶，老師說(shuō)黃燈停，綠燈行，再說(shuō)市里不是正在創(chuàng )建全國文明城市嗎？咱們還是等等再過(guò)吧�！蹦棠袒仡^對我笑笑說(shuō)：“乖孫子，長(cháng)大了，奶奶錯了，虛心接受你的批評，為創(chuàng )建全國文明城市咱也盡份力�！�
文明是什么？文明就是主動(dòng)彎腰撿起一片垃圾，就是自覺(jué)遵守交通規則，就是不說(shuō)臟話(huà)，就是在別人困難時(shí)的一次幫助……“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
身邊的文明作文 篇28
文明如同一陣春風(fēng)、一縷暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)你我的身心。文明是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)城市一個(gè)民族的靈魂。
那是一個(gè)春日的周末，早上我來(lái)到公園里散步。公園里有許多健身休閑的民眾，到處洋溢著(zhù)寧靜祥和的氣息。不遠處一個(gè)身著(zhù)黃馬甲的環(huán)衛老人正在清掃地面。他好像有些累了，不時(shí)直起身活動(dòng)一下腰肢。我剛要過(guò)去跟這位老爺爺說(shuō)聲早安時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)尖銳的女聲喊道：“你沒(méi)長(cháng)眼呀，我這可是限量版的高跟鞋，居然被你給弄臟了，你今天必須給我賠錢(qián)！”
原來(lái)，是環(huán)衛老爺爺一不小心。把垃圾掃到了一個(gè)身著(zhù)華麗的時(shí)髦女郎的鞋子上。老爺爺趕忙賠笑，連連說(shuō)道：“對不起，對不起�！薄皩Σ黄鸸苡脝�？能當錢(qián)花嗎？”女郎不依不撓，咄咄逼人。老爺爺急得滿(mǎn)頭是汗，低頭搓著(zhù)手。這時(shí)我看不下去了，走過(guò)去對那女郎說(shuō)：“阿姨，你別怪罪這位老爺爺。他也不是故意弄臟你的鞋子，他起的那么早，把公園打掃的這么干凈，他已經(jīng)很累了。你這雙鞋子只要用抹布擦擦就干凈了，何必得理不饒人呢？”“小屁孩兒，一邊去，關(guān)你什么事？”“阿姨，是不關(guān)我的事，可是你一大早就在公園里大吵大鬧，這么多雙眼睛看著(zhù)你，你覺(jué)得好看嗎？”我指了指周?chē)欢芽礋狒[的人，女郎停下來(lái)，不說(shuō)了。這是一位長(cháng)者走過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“這位小伙子說(shuō)的好，以理服人呀！”那女子一看勢頭不對，瞪了我一眼，轉身灰溜溜的走了。老爺爺長(cháng)舒一口氣，笑呵呵的看著(zhù)我，連聲說(shuō)謝謝。
其實(shí)文明不遠，就在我們的身邊。只要你我從自身做起，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好。
身邊的文明作文 篇29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我心情飛揚的走在上學(xué)的路上。早晨的空氣特別新鮮，天是一望無(wú)垠的藍色，草兒都仿佛伸展著(zhù)懶腰放松身體呢，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，好像在說(shuō)：“今天真是美好的一天！”
我走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到一個(gè)穿著(zhù)整齊的小男孩手里提著(zhù)一個(gè)垃圾袋，我想這樣一個(gè)愛(ài)干凈的小孩子肯定也是愛(ài)文明的好孩子，可出人意料的是，他竟然把垃圾袋丟在垃圾桶旁邊，連看都不看就走了。我心里想：“這個(gè)小男孩怎么這么懶？一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有”我必須和他講講道理。
我小跑著(zhù)來(lái)到他身邊，說(shuō)“請你等一下”，小男孩皺著(zhù)眉毛，不耐煩的用尖利的聲音說(shuō)：“有什么事？”我說(shuō)：“為什么不把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶呢就只是抬一下你的手而已”。小男孩的眼睛像是能?chē)姵龌饋?lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，憑什么管我？”我心平氣和的指了指他脖子里戴的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“同學(xué)，作為一名少先隊員，應該時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)自己應該做的事情，從每一處細節著(zhù)手，如果大家都想你一樣不把垃圾扔到垃圾桶，你子昂這里會(huì )變成什么樣？恐怕會(huì )變成一個(gè)小型垃圾場(chǎng)吧，蒼蠅亂飛，臭氣熏天”
小男孩羞愧的低下了頭說(shuō)：“你說(shuō)得對，我不應該這樣做�！庇谑邱R上回到垃圾桶邊，將垃圾袋重新扔進(jìn)垃圾桶。
我想：萬(wàn)一還有人這樣扔垃圾怎么辦？我就用書(shū)包里的卡紙和記號筆做了一個(gè)“宣傳廣告”，我用記號筆在卡紙上寫(xiě)上“請將垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶里”，并用膠帶把卡紙貼在了垃圾桶上。
文明就在身邊。這幾個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但卻意義深刻。文明不過(guò)是舉手之勞，和諧的家園，美麗的環(huán)境，需要我們從自身做起，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
讓我們做文明的小主人，伸出雙手共同創(chuàng )造美好的生活。
身邊的文明作文 篇30
中國是四大文明古國之一，在這片土地上，每天上演著(zhù)許多文明的故事。
有一次，我和媽媽去如海超市買(mǎi)東西。一到那兒，我像一條小泥鰍似的，拉著(zhù)媽媽的手在人流中鉆來(lái)鉆去。終于我鉆到了零食區，迫不及待地尋找我喜愛(ài)的零食。正在這時(shí)，我卻發(fā)現旁有一位三四歲的小男孩正將剛喝完的牛奶盒扔在地上。我剛想走過(guò)去撿，看見(jiàn)小男孩的媽媽已經(jīng)彎下腰一邊撿牛奶盒，一邊對小男孩說(shuō)：“孩子，垃圾不能亂扔，我們應該把它扔到垃圾桶里�！庇谑�，她帶著(zhù)小男孩來(lái)到垃圾桶旁，讓小男孩自己將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，我看見(jiàn)小男孩的媽媽笑了，小男孩笑了，我也開(kāi)心地笑了。
還有一次，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)去張家港玩。車(chē)開(kāi)到包基，先后上來(lái)一個(gè)年長(cháng)者和一位年輕時(shí)髦的女孩，車(chē)上一位年輕人主動(dòng)給年長(cháng)者讓座，不料那位后上的女孩飛快地坐了上去，那位年長(cháng)者搖了搖頭，只好艱難地站著(zhù)。更可惡的是，那位搶座位的女孩不但不為她剛才的行為感到慚愧，反而磕起了瓜子，而且瓜子殼隨地亂吐。這時(shí)另一位年輕人實(shí)在看不過(guò)眼，他不但主動(dòng)給年長(cháng)者讓了座，而且嚴肅地批評了那個(gè)女孩太不講文明了，車(chē)上的人也朝女孩投去了異樣的眼光。也許她意識到自己的行為太不文明了，車(chē)一到站，她就灰溜溜地下了車(chē)�？吹窖矍暗倪@一幕，我陷入了沉思。
通過(guò)這兩個(gè)事例，使我明白：文明禮儀無(wú)處不在，良好的禮儀使人愉悅，不文明的行為使人憤慨。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻蘊涵了深刻的道理。所以我們應該攜起手來(lái)，共同倡導文明禮儀，為創(chuàng )造一個(gè)美好而又和諧的社會(huì )而努力！
身邊的文明作文 篇31
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧�！笔茄�，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就會(huì )不成功；即使是一個(gè)強大的國家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì )不安寧。
作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑。
中國，素來(lái)以“文明之邦”著(zhù)稱(chēng)，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現在，這個(gè)傳統依舊未改變。不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見(jiàn)。
那么，如何才能做一名文明的學(xué)生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；講究衛生，不亂扔果皮；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說(shuō)“對不起”，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，
文明的用語(yǔ)，我們應牢記。
在家里，我們應孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。面對長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣。家里來(lái)了客人，我們應熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規，保護環(huán)境衛生，尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為價(jià)值不在錢(qián)袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
我們，是新世紀的學(xué)生，是祖國的花朵，是世界的未來(lái)，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！
身邊的文明作文 篇32
文明就像一盞燈，照亮了我們的心；我們就像一個(gè)指南針，指引我們走向正確的方向；文明就像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在回家的路上，忽然，一幅情景映入了我的眼簾:一個(gè)八歲的小孩一邊走一邊吃著(zhù)蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕中包裝紙，我心想:反正不是我扔的，沒(méi)關(guān)系，其他人也只是看著(zhù)那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，但沒(méi)有撿的意思。原本干凈的道路上突然多了這么一張廢紙，異常顯眼。這時(shí)，從遠處走來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老太太，她艱難地走著(zhù)，彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背。風(fēng)把那紙張吹到她的腳邊，她低下頭看了看，又向四周環(huán)視。她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙，然后扶身旁的樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放進(jìn)了垃圾箱里。隨即，她又若無(wú)其事地走開(kāi)了。我目送著(zhù)她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)現路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著(zhù)這位頭發(fā)白白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我繼續往前走，心中若有所思，我為自己感到羞愧。有一次，我要和媽媽乘公共汽車(chē)去外婆家，人陸陸續續地上車(chē)，最后座位都滿(mǎn)了的時(shí)候，走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她慢慢的走到一個(gè)年輕人旁邊站著(zhù)，那個(gè)人看也不看一眼，冷漠地望著(zhù)窗外。突然，一個(gè)大約五歲的小孩站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這兒，我還小，我站著(zhù)不累”。說(shuō)完，就過(guò)來(lái)扶著(zhù)老奶奶坐到位子上。老奶奶慈祥地看著(zhù)他，說(shuō):“謝謝你呀，小朋友�！蹦莻�(gè)年輕人見(jiàn)此場(chǎng)景，臉上不禁紅了起來(lái)，我也不好意思地望向窗外，車(chē)上大多人都向那個(gè)小孩投去贊賞的目光……
文明，應該從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起……
身邊的文明作文 篇33
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的二胡聲，因為實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了，所以好奇心驅使著(zhù)我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿(mǎn)了人，我費了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著(zhù)他那幾乎沒(méi)有肉的身軀。旁邊的行人搖頭晃腦地欣賞著(zhù)曲子，我也閉上眼睛，仔細地聽(tīng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀(guān)者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來(lái)，有的還大聲叫好。許多圍觀(guān)者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一對母女的對話(huà)，母親說(shuō)：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢(qián)好不好？”小女孩聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！痹�(huà)音未落，那個(gè)叫小馨的可愛(ài)女孩就歡快地跑了過(guò)去，將一塊錢(qián)同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎勵，而那位母親卻嚴肅地對她說(shuō)：“孩子，你應該學(xué)會(huì )文明待人，學(xué)會(huì )尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢(qián)的，對待每個(gè)靠自己能力賺錢(qián)的人，我們都應該尊重。我再給你一塊錢(qián)，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)一塊錢(qián)，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢(qián)輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢(qián)，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無(wú)處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
身邊的文明作文 篇34
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準。尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在一則電視廣告上看到過(guò)為盲人把道路上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。牌子倒了幫忙扶起。別人家的燈壞了有人拿著(zhù)梯子去幫他們換新的燈。
要學(xué)會(huì )文明，首先就要從這兩點(diǎn)開(kāi)始——舉止文明和語(yǔ)言文明。舉止文明就是要我們的各種行為都要講究。不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是基本，深一些的就是要不打架，不欺負弱者等等。接下來(lái)就是要語(yǔ)言文明，基本功就是要會(huì )用請、謝謝、沒(méi)關(guān)系、對不起、打擾一下這些詞，如果成功運用的話(huà)，你的文明就提高了一個(gè)層次，語(yǔ)言文明還要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)婉轉，不論何時(shí)，何地，何情況下，心中有何等怒火，何等怨氣，也要說(shuō)話(huà)婉轉，盡管這樣有時(shí)候可能會(huì )讓人聽(tīng)起來(lái)有些不舒服，但是這樣總比你說(shuō)話(huà)大大咧咧或者是大聲罵人要好得多，因為至少不會(huì )有人說(shuō)你不文明。要是你學(xué)會(huì )以上這兩點(diǎn)的話(huà)，后面的種種也就不成問(wèn)題了，因為好的開(kāi)始是成功的一半，只要成功運用了這兩點(diǎn)，不管你是怎樣一個(gè)人，都會(huì )在任何人面前留下好的印象
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手信，“文明相們每人邁出文明的一就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜起手來(lái)，共同倡導“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的美德吧。
身邊的文明作文 篇35
我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，處在花花綠綠的社會(huì )，每個(gè)人的身邊人來(lái)人往與人的距離漸行漸遠�？墒�，有時(shí)候你還會(huì )發(fā)現文明就在你我的身邊。
擁有“地大物博，源遠流長(cháng)”著(zhù)美稱(chēng)的中華大地繁榮發(fā)展，在我們擁有物質(zhì)時(shí)有人為我們做出文明的榜樣。擠公車(chē)時(shí)，小學(xué)生為老人讓座；不再亂往電線(xiàn)桿上貼小廣告時(shí)，你會(huì )發(fā)現，文明在我和你的身旁，從未走遠。
你過(guò)人行道時(shí)是否遵行規章呢？你是否留意過(guò)那是紅燈還是綠燈？你覺(jué)得人過(guò)馬路闖紅燈會(huì )不會(huì )違背交通法規？最近有這么一種現象：過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)不按照指示燈走，只要沒(méi)有車(chē)通過(guò)斑馬線(xiàn)，就會(huì )徑直走過(guò)去，不管是紅燈還是綠燈。其實(shí)，作為一名中學(xué)生的我也曾漠視過(guò)那個(gè)紅燈�？墒钱斘夷翘煺郎蕚溥^(guò)馬洛時(shí)，一個(gè)和我差不多大的姑娘說(shuō)：“紅燈別國，危險�！彼查g，紅燈變成綠燈，小女孩留下這六個(gè)字揚長(cháng)而去。那一剎間，臉紅了，腦袋耷拉下來(lái)了。似乎路上的每一個(gè)人都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我抬不起頭。交通規則不僅為車(chē)輛而設置，還包括行人。有時(shí)，晚走一分鐘又何妨？車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份健康；人讓人，讓出一份友情。
文明舉止是一種生活習慣，一種行為習慣，還是一個(gè)人的素質(zhì)的展現，一種精神風(fēng)貌的詮釋?zhuān)且粋�(gè)民族和國家不竭動(dòng)力的源泉中華自古有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)，我們要攜手將這個(gè)美稱(chēng)傳至千秋萬(wàn)代。
文明像一盞燈，照亮我們身邊的黑；
文明像一扇窗，打開(kāi)我們身邊的心；
文明像一束光，溫暖我們身邊的'夢(mèng)。
讓我們共同從點(diǎn)滴做起，把明天的世界變?yōu)槲拿魇澜�，從小，從自身做起�?/p>
身邊的文明作文 篇36
泱泱大中華，經(jīng)歷了五千年歲月的洗禮，文明如長(cháng)河不斷流淌著(zhù)。文明是一種美德，文明是一種品質(zhì)，文明更要我們一代又一代人的傳承。一個(gè)甜美的微笑，一次執著(zhù)的追求，一個(gè)堅定的信念，都將成為撥動(dòng)人心靈的音符！在文明的傳承中，有一些平凡、默默無(wú)聞的人也在做著(zhù)貢獻。他們就在我的身邊--------
記得在幼兒園時(shí)，我每天都看見(jiàn)一位瘦弱的老人拿著(zhù)喇叭，用地道的溆浦口音喊道：“溆浦是我家，文明衛生靠大家，竟把垃圾丟進(jìn)垃圾桶�！甭曇粢槐橛忠槐榈闹貜椭�(zhù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他已默默堅持二十多年了。他從一個(gè)年富力強的中年人轉眼成了一位六旬老人，二十年如一日。他用最樸素的方式提升了我們對“文明”的了解，就是這樣一位普通的退休老人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“文明”。
老人的精神難能可貴，但畢竟勢單力薄。近幾年來(lái)，我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，總看見(jiàn)老人的“同伴”多了。一個(gè)個(gè)穿著(zhù)橙色工作服的人拿著(zhù)掃把，推著(zhù)小車(chē)，在街道上小巷里，無(wú)聲無(wú)息地工作著(zhù)。他們是誰(shuí)：他們就是維護城市衛生的綠色天使——環(huán)衛工人。這幾年來(lái)，環(huán)衛工人比原來(lái)更加多了，這也說(shuō)明大家對環(huán)境個(gè)更重視了，文明意識更高了。我們美麗的家園越來(lái)越干凈，空氣越來(lái)越清新了。
為了我們的環(huán)境更美好，社會(huì )更和諧。今年，我縣許多學(xué)校組織同學(xué)們去掃街道，撿垃圾。同學(xué)們所到之處，地上的果皮紙屑都進(jìn)了垃圾箱，灰塵也無(wú)影無(wú)蹤了，讓原本干凈的馬路變得更加潔凈、亮堂了。溆浦的街道及掃街的同學(xué)們變成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
文明，如靜靜的溆水河一樣，默默地向前，向更遠的目標流淌著(zhù)------
身邊的文明作文 篇37
文明之花，處處開(kāi)放，遍布生活的每一個(gè)角落。下面，就讓我們拿起相機去見(jiàn)證一下。
鏡頭一
在干凈整潔的校園里學(xué)習真是舒心�？墒�，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把一片紙屑吹到了操場(chǎng)上。一個(gè)正在上體育課的小朋友，蹦蹦跳跳地走到紙屑旁邊，默默地撿起了它，然后跑到垃圾箱旁，把紙屑扔了進(jìn)去。他洋溢著(zhù)笑臉。校園這么干凈整潔，當然有他的一份功勞。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一個(gè)小小的動(dòng)作。
鏡頭二
烈日炎炎，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在馬路邊，望著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，猶豫不前。突然，疾行的車(chē)輛自覺(jué)停了下來(lái)，排成一排。路旁的一位年輕人主動(dòng)攙扶這老人，和他一起過(guò)馬路。老人感激地說(shuō)了聲“謝謝”，并向禮讓的司機高高地豎起了大拇指。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一次小小的禮讓。
鏡頭三
公園里有很多人。老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏……這時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上。雖然不高，但由于個(gè)子矮怎么也夠不著(zhù)，他很著(zhù)急�！翱�，樹(shù)下有一把椅子，踩上去就可以拿到風(fēng)箏啦�！迸赃叺暮眯娜颂嵝训�。小朋友剛要踩上去，媽媽連忙攔住他說(shuō)：“如果你踩上去，椅子上會(huì )留下腳印，別人坐上去休息時(shí)會(huì )弄臟衣服的，這樣做很不文明�！闭f(shuō)完，媽媽在椅子上鋪了一張紙，小朋友踩了上去。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一張紙的厚度。
文明無(wú)處不在，只有你心中有文明，你就是個(gè)文明人，我們的社會(huì )就是個(gè)文明的社會(huì )。
身邊的文明作文 篇38
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續續地走出教室，我抬頭抑望，那天花板上的六支白熾燈還在瞪著(zhù)眼睛好奇地打量著(zhù)教室。
“難道你還在監督那些不用心聽(tīng)講的男同學(xué)嗎？難道你還在看著(zhù)老師那雙布滿(mǎn)血絲已經(jīng)模糊的眼睛心疼不已嗎？難道是看著(zhù)劉宸目不轉睛地看憶有點(diǎn)戀戀不舍嗎？”許文翰疑惑不解地問(wèn)燈大哥：“你們也累了，該下班去閉目養神了�！闭f(shuō)完他隨手關(guān)掉了燈。
上午緊張而又愉快的學(xué)習結束了。同學(xué)們吃完午飯后，有的在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的在座位上猜謎語(yǔ)，有的在走廊里跳繩。
工作認真、負責的學(xué)習委員劉宸，按時(shí)抱著(zhù)作業(yè)本走出教室，準備來(lái)到隔壁的辦公室，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只見(jiàn)老師正趴在桌子上休息，一陣陣均勻的呼吸聲正在節奏地彈奏著(zhù)。她躡手躡腳地走了進(jìn)去，小心翼翼地將作業(yè)本放在老師的右側，順手把老師掉在地上的衣服撿起來(lái)輕輕地披在老是的身上�！皣u？”她把右手食指豎在嘴角，朝走廊里的同學(xué)們擺了擺，然后，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了辦公室。
外面的同學(xué)們好好似明白了什么，都放輕了腳步，不再喧嘩了。
吃完晚飯，洗罷碗后，同學(xué)們回到了寢室，喧鬧的校園漸漸平靜下來(lái)，如同一個(gè)熟睡的孩子。
“嘩……嘩……嘩……”咦是什么聲音？我尋聲望去，只見(jiàn)水龍頭正歪著(zhù)腦袋唱著(zhù)乏味而單調的曲子�！伴]上你的臭嘴，呆到一旁臭美去吧！”我惱羞成怒地跑上前去，擰住了水龍頭。
“慘！我還沒(méi)盡興呢！”水龍頭垂頭喪氣地嘆息道。
文明，就在一念之間；文明，就在那談吐之時(shí)；文明，就在那舉手之勞……“崇尚文明充實(shí)精神生活，升華公德熏陶思想感情�！�
身邊的文明作文 篇39
我從小生活在廣州，廣州就是我的家。廣州是一個(gè)文明古城，文明已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)細節。它就像一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，感染陶冶著(zhù)每一個(gè)廣州人的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；它就像一縷縷柔和的春光，從你的身旁掠過(guò)，讓你心情舒暢。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園游玩，草地里，柔和的陽(yáng)光猶如媽媽溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的臉蛋，舒服極了；青青的云山草伸著(zhù)懶腰，正在為一天的忙碌做準備。
此時(shí)一位母親帶著(zhù)她的孩子在公園里玩耍，看樣子小孩子餓了，那位母親拿出好吃的遞給她的孩子，小孩子大口吃起來(lái)，吃完好吃的，很自覺(jué)地把食品包裝袋等食物殘渣分類(lèi)扔到不同垃圾桶里。那位母親看見(jiàn)了露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“寶貝真乖，懂得垃圾分類(lèi)了！”得到了媽媽的肯定，小孩子迅速地把垃圾桶邊散落的的垃圾分類(lèi)的撿到了不同的垃圾箱了，路人走過(guò)也豎起了大拇指，稱(chēng)贊說(shuō)，“好乖巧的孩子啊，不愧為新一代文明廣州人！”小孩子更得意了，張嘴就說(shuō)：“老師說(shuō)了，‘垃圾分類(lèi)從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生’；市長(cháng)伯伯說(shuō)，‘能賣(mài)拿去賣(mài)、有害單獨放、干濕要分開(kāi)’�！�
看見(jiàn)這小孩子的撿垃圾分類(lèi)投放得到了大伙的肯定，在旁邊玩耍的孩子們也一起收拾起公園的垃圾，把公園收拾的干干凈凈，玩耍的人們都露出了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖搖晃晃跳起歡快舞蹈，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱起了歌謠。
是的，干凈整潔美麗的公園，是我們的大家園。如果人人都伸出手從小事做起，從垃圾分類(lèi)做起，我們的社會(huì )將更加和諧，我們的生活將更加美好，我們的日子將更加快樂(lè )！古老文明的廣州也將煥發(fā)出靚麗美好勃勃生機。
身邊的文明作文 篇40
在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話(huà)都是不文明的行為，但是，也有人講文明。
有一天，我們一家走在小路上。風(fēng)輕輕地跑過(guò)，留下一陣桂花香，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個(gè)哈欠，緩緩升了上來(lái)，灑下皎潔的月光，照耀著(zhù)這個(gè)美麗的城市。
我們找了一片草地，坐了下來(lái)，綠油油的小草搖著(zhù)頭，望著(zhù)我們。我抬起頭，欣賞著(zhù)月亮。眼角的余光忽然發(fā)現了一個(gè)身影，只見(jiàn)一個(gè)佝僂著(zhù)背的老人吃力地拿著(zhù)什么。我轉過(guò)頭的剎那間，老人也剛好轉過(guò)頭，我瞧見(jiàn)了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀發(fā)上顯得更白了。
那是一位老爺爺。他拿著(zhù)掃把，慢慢地，慢慢地掃著(zhù)紙團。我知道了，他是一位清潔工。這時(shí)，兩個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。他們也找了一塊空地坐了下來(lái)，從一個(gè)袋子里拿出一包又一包的零食，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。而那位老爺爺時(shí)不時(shí)的向年輕人那里看一看，并發(fā)出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個(gè)年輕人靠在一起，談?wù)摿艘粫?huì )兒，扔下了吃完零食的幾袋包裝紙就走了。那個(gè)老人走過(guò)去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地撿起包裝紙，放進(jìn)了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什么，拿了起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長(cháng)了脖子，想看看那個(gè)佝僂著(zhù)背的老人到底撿了個(gè)什么東西。原來(lái)那是一個(gè)錢(qián)包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運，居然撿到了一個(gè)錢(qián)包�？沙龊跷乙饬系氖�，老爺爺竟然小跑了起來(lái)，追上了那兩個(gè)年輕人，把錢(qián)包給了他們，并告訴他們以后要小心。說(shuō)完，就走了。望著(zhù)老爺爺拿著(zhù)掃帚簸箕遠去的消瘦背影，我的心被觸動(dòng)了。
我們都應該具備老爺爺那拾金不昧的精神。
身邊的文明作文 篇41
文明是人類(lèi)所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是人類(lèi)智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)�，F在通常所講的“文明”，泛指精神文明。
文明并非遙不可及。在我們身邊，隨處都可以看見(jiàn)文明的例證，常常能感受到文明的震撼。黑龍江一位“最美女教師”在護送學(xué)生放學(xué)的路上，面對失控的大客車(chē)，她大義凜然，奮不顧身地推開(kāi)了身邊與她朝夕相處的學(xué)生，而自己卻被壓在了車(chē)輪下，失去了雙腿，危在旦夕……當時(shí)的她，是怎么會(huì )有這么大的勇氣，不顧自己的生命安危，沖上去用自己的身體，保護了那些小天使？是一種崇高的精神力量，驅使她舍身救人；是一種老師的責任感，本能的將生的希望毫不猶豫地留給了那些學(xué)生。為了那些孩子臉上燦爛的笑臉，能夠永久常駐，她舍生忘死，只為救孩子一命。江河鳴咽，大地悲泣，人們無(wú)不為她的壯舉而感動(dòng)。
“勿以善小而不為”，其實(shí)在我們身邊，一些小的文明之舉，也同樣讓我們心動(dòng)、深思。公園里，一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩把路上的果皮拾起，放在垃圾箱里；馬路邊一位年輕人攙扶著(zhù)盲人過(guò)馬路；公交車(chē)上，幾位青年爭相給老婆婆讓座；星期天，單位組織職工來(lái)到社區，幫助清掃垃圾；節假日，志愿者們幫敬老院的老人們拆洗被褥，為他們表演節目……國家在強盛，社會(huì )在進(jìn)步，神州大地處處沐浴著(zhù)文明新風(fēng)，文明就在我們身邊。
弘揚文明，杜絕不文明現象要從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，只要人人都能意識到講文明光榮，不講文明可恥，我們的國家才能真正稱(chēng)得上具有五千年歷史的文明古國，才能真正自立于世界名族之林。
身邊的文明作文 篇42
有人問(wèn)：文明是什么？我沒(méi)有回答。有人還問(wèn)：禮貌是什么？同樣我也沒(méi)有回答。因為我深知，他們就在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們要穩重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。我們之所以被稱(chēng)為人是因為我們有智慧與美德，任何人都沒(méi)有理由去抗拒他，無(wú)視他，因為它將會(huì )是我們人生道路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
如果文明能跨越人生的起點(diǎn)，那么希望他走過(guò)的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢(mèng)想，那么希望他走過(guò)的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無(wú)比，穩定而不破。
人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無(wú)瑕的，你也會(huì )因此而改變你的命運。
幾個(gè)低年級的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著(zhù)，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲老師好。老師當然也很高興的回答了一句你好，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )文明，不是個(gè)人的要求，每個(gè)小公民都必須要學(xué)會(huì )這個(gè)目的，文明就是這么的簡(jiǎn)單，擁有它，并不是很難。
為文明，也為自己。
身邊的文明作文 篇43
文明，既是每個(gè)人必備的素質(zhì)，又是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的標志。它躲在我們每個(gè)人的身邊，并且每時(shí)每刻地發(fā)生著(zhù)--- ---。在我的日常生活中有這樣一件觸目驚心的事到現在還讓我記憶猶新。
一次，在放學(xué)的路上，夕陽(yáng)格外的美麗，天空格外的湛藍，忽然，我看到馬路邊躺著(zhù)一位老奶奶，老奶奶的一只手牢牢地抓住一輛摩托車(chē)的前輪，我趕到很好奇，便叫媽媽帶我一起上前去瞧瞧，走近一看，��！嚇了我一跳，地上一灘血，老奶奶用她微弱的聲音說(shuō)：“我的腿不聽(tīng)使喚了，疼啊，我疼��！”老奶奶額頭上黃豆大的汗珠像水簾子一樣不停地往下流，她給我的感覺(jué)好像快支撐不住了。摩托車(chē)駕駛員一臉驚慌，手足無(wú)措。此時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，一部分人圍到老人的身旁，不停地同老人說(shuō)話(huà)，生怕老人睡著(zhù)了，不會(huì )再醒來(lái)，他們要老奶奶一定要挺住。老人感動(dòng)得不停地抽泣。另一部分人則勸說(shuō)駕駛員：“以后開(kāi)車(chē)慢慢的，事情已經(jīng)發(fā)生了，應該靜心處理，不要驚慌，先把老奶奶送到醫院去再說(shuō)�！�
摩托車(chē)駕駛員聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，不一會(huì )兒救護車(chē)來(lái)了，救護人員小心翼翼地把老奶奶抬上了救護車(chē)，在場(chǎng)的所有人目送著(zhù)救護車(chē)的離開(kāi)，祈禱奶奶健康、平安。文明，有可能就在那一剎間，也有可能就在觸手可及的一瞬間。你留意了，別人會(huì )向你投來(lái)敬佩的目光，你錯過(guò)了，就像時(shí)間無(wú)法挽回，你終將被文明的人唾棄。
讓我們用心去觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節，讓我們用文明之心去看待生活吧，把握生活中的每一個(gè)瞬間，我們必將擁有很多、很多。
身邊的文明作文 篇44
文明待人是中華民族的傳統美德，更是進(jìn)步的表現。作為一名小學(xué)生我們應該注重禮儀，倡導文明，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起。說(shuō)起講文明，可不是件容易的事情。
有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可它一直深深印在我的腦海。記得那天，我和同學(xué)吃著(zhù)雪糕走在回家的路上，我們要去扔包裝袋兒，卻又發(fā)現垃圾桶倒在了一邊。我想也沒(méi)想，便將包裝袋兒扔在了外面。
而一旁的她卻將雪糕遞到我面前說(shuō)：“你先幫我拿一下！”我接過(guò)雪糕，正納悶地要做什么，心想她不會(huì )要把垃圾桶扶起來(lái)吧。果真，她蹲下將倒在地上的垃圾桶扶了起來(lái)，然后撿起我剛扔在外面的包裝袋兒，重新扔回垃圾桶里。她拍了拍手，接著(zhù)拿過(guò)她的雪糕，繼續邊吃邊往前走。！她做的雖不是一件驚天動(dòng)地的事，但她這個(gè)文明的舉動(dòng)深深打動(dòng)了我的心，我要像她學(xué)習。
晚飯后，我們一家人出去散步。我的眼睛漫無(wú)目的在空中亂掃著(zhù)。突然，我像是有了新發(fā)現一般驚奇地叫道：“看，那里有一個(gè)收破爛的�！卑职謰寢岉樦�(zhù)我的手指的地方望去，果然有一個(gè)人在吃力地拉著(zhù)三輪車(chē)上高橋。我飛跑過(guò)去，推著(zhù)三輪車(chē)的后部。那車(chē)子真沉��！不一會(huì )兒，我就汗流浹背了。爸爸媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，我們很有默契地一起喊著(zhù)號子。不一會(huì )兒，車(chē)子就在我們的努力下平穩地過(guò)了橋，而那人也對我們抱以微笑。
生活中還有很多小事，也能體現出文明。如：不隨地扔垃圾、排隊上車(chē)、使用文明用語(yǔ)等，正是這些小事，讓文明像空氣一樣與我們形影相隨，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)做個(gè)文明的市民，我們的文明就會(huì )代代相傳。
身邊的文明作文 篇45
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能讓我們的社會(huì )更和諧。如在公共汽車(chē)上一位老人沒(méi)有座位了，我們給他讓座；看見(jiàn)一位小弟弟跑著(zhù)跑著(zhù)絆倒了，我們去扶他一把；看到地上的廢紙，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；不亂果皮，不隨地吐痰；見(jiàn)到老師同學(xué)打招呼問(wèn)好等等，這些都是文明。
在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都上演著(zhù)文明這一幕，一天我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)我們學(xué)校的小弟弟，他過(guò)馬路時(shí)總是前走走后退退有點(diǎn)害怕，大半天過(guò)不去，一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)，他對小弟弟說(shuō)：“不用害怕，我和你順路，我陪你一起過(guò)馬路吧！”小弟弟還沒(méi)來(lái)得及道謝，大哥哥已經(jīng)走開(kāi)了。我看在眼里，想到雖然這件事對于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是他做到了，他就是一位品德高尚有文明的好學(xué)生。
文明在我們身邊處處可見(jiàn)，而不文明的事情也有時(shí)發(fā)生呢？
一次在放學(xué)的路上，媽媽來(lái)接我，一輛轎車(chē)堵在路上中間，對面一排車(chē)都沒(méi)法行駛了，媽媽下車(chē)后告之：“能幫忙把車(chē)后退一下讓開(kāi)路，大家好行駛……”此人確說(shuō)：“等我孩子放學(xué)過(guò)來(lái)的，再給你們讓路……”我們只好耐心的等著(zhù)他家孩子快點(diǎn)來(lái)，把車(chē)開(kāi)走。我們身邊這種自私的人太多了，萬(wàn)事只想到自己，從不為他人著(zhù)想，所以我們身邊不文明行為也有時(shí)存在。聽(tīng)二姑說(shuō)：“在外國，老遠看見(jiàn)對面有車(chē)要過(guò)去，可是兩輛車(chē)不能同時(shí)走，一位司機就早早讓開(kāi)路了，等待對面車(chē)開(kāi)過(guò)去，然后互相問(wèn)候后再走”。
我們生活在現代文明社會(huì )里，我們要像那位大哥哥和向外國人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習。只有這樣，我們才能多一份文明，多一份快樂(lè )，我們的祖國才能富強、文明。同學(xué)們我們一起好好努力吧！
身邊的文明作文 篇46
午后的陽(yáng)光斜斜地照在陽(yáng)臺上，蘭花迎著(zhù)陽(yáng)光伸伸懶腰，“哇！好久沒(méi)這么美麗的陽(yáng)光了！”拿上一本好書(shū)，坐在斑駁的陰影間，“嗯，好暖和！”沉浸在這片美妙的世界里，真是愜意……
“誰(shuí)呀！把牛奶倒在這里！”一聲抱怨謾罵像一把利劍劃破這午后的寧靜。我下意識地把書(shū)展開(kāi)倒放在椅子上，走向陽(yáng)臺邊的欄桿，身體微微前傾著(zhù)，探出頭看看到底發(fā)生了什么事。哦，原來(lái)是鄰家奶奶，“你們幾個(gè)小兔崽子！怎么能把牛奶隨便倒呢？”聽(tīng)出奶奶的話(huà)中帶著(zhù)幾分怒氣，臉上也失去了往日的那份和藹，滿(mǎn)是慍色�！捌婀�，奶奶平時(shí)總是樂(lè )呵呵的，待人也挺和善的，今天怎么會(huì )這么生氣？”我不禁感到奇怪。
再看奶奶手中拿著(zhù)一塊深藍色的毛巾，上面卻沾上一層乳白色的液體，似乎不定期在散發(fā)著(zhù)陣陣“奶香”；順著(zhù)奶奶的視線(xiàn)看去，兩個(gè)初中年齡的男生背對著(zhù)奶奶，身體靠在一塊石階平臺上，嘴里還默默念著(zhù)什么。這時(shí)，我終于明白，原來(lái)是這兩個(gè)男生把沒(méi)喝完的牛奶倒在了鄰家奶奶的門(mén)前。
奶奶因為太過(guò)憤怒，又朝他們罵了幾句。這里，我卻聽(tīng)到這樣的聲音：“倒點(diǎn)牛奶又怎么了？”好“理直氣壯”的聲音！看著(zhù)他們這樣的行為，我真想質(zhì)問(wèn)：“你們還算是學(xué)生嗎？”
“你們的書(shū)讀到哪兒去了！”我聽(tīng)到鄰家爺爺氣憤的聲音。是��！我們在學(xué)校里生學(xué)學(xué)習，學(xué)到了知識，但有些人卻在不知不覺(jué)中丟失了道德，丟失了素養。是老師沒(méi)有教育過(guò)他們嗎？不，這是自身的過(guò)失，太過(guò)自私放縱，最終導致了不文明的行為。
學(xué)習知識固然重要，但是否應該先會(huì )文明呢？
身邊的文明作文 篇47
我身邊的文明小故事可真不少��！其中有一件事，直到現在還讓我記憶猶新，永遠也忘記不了。
那是有一天下午，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會(huì )給許多行人帶來(lái)不方便。我心里想：平時(shí)老師讓我們做個(gè)文明的小學(xué)生，我應該要把香蕉皮拿起來(lái)放在垃圾桶里��！可是，如果我去撿香蕉皮的話(huà)，那就要遲到了��！心里猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間上學(xué)去吧！臨走時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹稚氣的聲音：“媽媽?zhuān)懊嬗幸欢严憬镀�，我把它們撿起�?lái)放進(jìn)垃圾桶，不然行人會(huì )摔倒的�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽一仡^一看，一位小女孩從她媽媽?xiě)牙锵聛?lái)，她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小辮子，穿著(zhù)一條粉紅色的裙子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看環(huán)城西路的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶，邁著(zhù)輕松的腳步哼著(zhù)小曲把小手中的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶，來(lái)回了好幾次。她撿得滿(mǎn)頭大汗，笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽?zhuān)憬镀焱炅�，我們回家吧�！笨粗?zhù)眼前這一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地無(wú)地自容了�？墒撬齻冸x我越來(lái)越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“細微之處見(jiàn)精神�！币粋�(gè)比我小的小妹妹居然比我懂事得多，而且還有一顆為他人著(zhù)想的心，我想，我真的應該要向她好好學(xué)習，做文明事，當一個(gè)文明的小學(xué)生！因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
身邊的文明作文 篇48
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的思想發(fā)生了改變，我們身邊的文明故事更是漸漸地多了起來(lái)。
那天一個(gè)星期天，媽媽和我去逛街。要過(guò)一條馬路了，看到正好是紅燈，我和媽媽還有不少行人趕緊停住了前進(jìn)的腳步�？蛇@時(shí)有一位老婆婆，可能是人老眼花的緣故吧，她還是低頭要穿過(guò)馬路。我心想：“老師平時(shí)不是教育我們要做文明的小衛士？我得趕快行動(dòng)！”可惜我還是遲了一步，正要前去攙扶老婆婆，阻止她闖紅燈。一位穿著(zhù)時(shí)尚的叔叔已行動(dòng)在我前面，見(jiàn)叔叔伸手扶住老婆婆，并輕聲地說(shuō)道：“婆婆，危險！現已是紅燈，不能再往前走了。您別急，等會(huì )綠燈了，我扶您過(guò)馬路�！崩掀牌怕�(tīng)到后，說(shuō)“謝謝你呀，小伙子，要不然我就危險了，虧了你了�！蔽铱吹绞迨迥樇t了，連連搖頭“不謝，不謝，應該的，應該的”。綠燈亮了，叔叔攙著(zhù)婆婆慢慢地過(guò)了馬路�？粗�(zhù)走在前面的那位叔叔，想：這才是真正的男子漢！
還有一次是發(fā)生公交車(chē)的一件文明事：一個(gè)3、4歲的小妹妹不斷咳嗽，臉憋得通紅，她的媽媽不時(shí)給小妹妹拍拍胸口�？偹憧人月曂Ｏ铝�，只聽(tīng)見(jiàn)小妹妹細聲細氣地在問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙绿�，可以給我一張餐巾紙嗎？” 阿姨拿出一張給了小妹妹，小妹妹就將痰吐在餐巾紙上，阿姨又隨手扔進(jìn)了一邊的紙籮�？粗�(zhù)小妹妹和阿姨的舉動(dòng)，我好慚愧，因為有時(shí)的我會(huì )隨地吐痰�，F在，我知道該怎么做了。
這些是發(fā)生在我身邊的文明事，是我親眼所見(jiàn)的文明事。相信你也看到過(guò)，聽(tīng)到過(guò)，相信我們身邊的文明故事會(huì )越來(lái)越多。我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做文明小衛士，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們生活的各個(gè)角落，文明之花處處綻放。
身邊的文明作文 篇49
2008年的到來(lái)，第29屆奧運會(huì )即將在北京，在8月8日8時(shí)8分8秒拉開(kāi)帷幕，到時(shí)候或者是更早就會(huì )有許多外國人來(lái)到中國，那我們便要以一個(gè)最好的形象倆迎接遠到而來(lái)的外國客人。
那我們該怎么給外國客人一個(gè)好的形象呢？首先一定要搞好文明禮儀，因為文明是做人之本。失去錢(qián)可以再賺，失去幸福但它依然回來(lái)，而如果失去了文明，一個(gè)活生生的人成了一只心狠手辣的野獸，還會(huì )有什么可以再回來(lái)，因為沒(méi)有人會(huì )相信或是喜歡這樣一只野獸，就算是精神病人也會(huì )厭惡這樣的生物。所以只要有這樣一群人出現在客人面前時(shí)，我們的“禮儀之邦”立刻會(huì )“唰”的一下?lián)Q倆字，成了“野蠻之邦”了。所以可見(jiàn)文明是多么的重要。
要學(xué)會(huì )文明，首先就要從這兩點(diǎn)開(kāi)始——舉止文明和語(yǔ)言文明。舉止文明就是要我們的各種行為都要講究。不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是基本，深一些的就是要不打架，不欺負弱者等等。接下來(lái)就是要語(yǔ)言文明，基本功就是要會(huì )用請、謝謝、沒(méi)關(guān)系、對不起、打擾一下這些詞，如果成功運用的話(huà)，你的文明就提高了一個(gè)層次，語(yǔ)言文明還要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)婉轉，不論何時(shí)，何地，何情況下，心中有何等怒火，何等怨氣，也要說(shuō)話(huà)婉轉，盡管這樣有時(shí)候可能會(huì )讓人聽(tīng)起來(lái)有些不舒服，但是這樣總比你說(shuō)話(huà)大大咧咧或者是大聲罵人要好得多，因為至少不會(huì )有人說(shuō)你不文明。要是你學(xué)會(huì )以上這兩點(diǎn)的話(huà)，后面的種種也就不成問(wèn)題了，因為好的開(kāi)始是成功的一半，只要成功運用了這兩點(diǎn)，不管你是怎樣一個(gè)人，都會(huì )在任何人面前留下好的印象。
來(lái)吧，朋友。讓我們一起將講文明，共建和諧社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )新的時(shí)代。
身邊的文明作文 篇50
文明在我們日常生活中充滿(mǎn)了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見(jiàn)到了陌生人，你說(shuō)話(huà)很臟，那么陌生人就會(huì )離你而去或者是朋友。無(wú)論是陌生人還是熟悉的人，我們都應以文明的方式和他們交往。無(wú)論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處�！崩蠋熢�(jīng)給我們說(shuō)過(guò)他的這樣一個(gè)故事：他在上大學(xué)的時(shí)候，正上課的時(shí)候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個(gè)人幫他見(jiàn)一下，他說(shuō)：給我拾一下，結果那個(gè)人沒(méi)有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的，但是人家說(shuō)是幫我拾一下，拾完之后還說(shuō)了聲謝謝，老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話(huà)多有禮貌，老師很不好意思。這也說(shuō)明了文明。
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習，學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長(cháng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛(ài)的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì )美好。
身邊的文明作文 篇51
近段時(shí)間，我們�？吹诫娨暽显诓シ诺摹爸v文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”的公益廣告，我也時(shí)常在想文明這個(gè)詞的含義，很多人都認為現在的人都不講文明：什么服裝“破破爛爛”，頭發(fā)剪的像“掃把星”。其實(shí)這只是外表，人類(lèi)在不斷的發(fā)展，文明也肯定在不斷的進(jìn)步。所以在這兒我要說(shuō)：文明就在身邊。
古人在我們看來(lái)是很講文明的，如“負荊請罪”等佳話(huà)一直流傳至今，而且還有很多文明的詞語(yǔ)，如“久違”、“留步”、“承讓”一直印在我們的腦海里。但我們現代人也有佳話(huà)，李嘉誠就是一個(gè)禮賢下士的“伯樂(lè )”，靠著(zhù)自己的文明成就了一番事業(yè)。我們文明的詞語(yǔ)也有很多，只是我們把它們當作家常話(huà)罷了。所以古人有文明，我們有更大的文明，文明就在我們身邊！
現在我們中國人的大事就是迎接奧運，也提出了“講文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”的口號，其實(shí)我認為不用提我們也能做到。這并不是驕傲，況且這也是我們應該做的，我也親眼看到了。我就看到了好幾例的文明：
如剛好在今天下午，我看到一個(gè)老爺爺艱難的騎著(zhù)自行車(chē)，車(chē)上有重重的鋼管，身上的汗不停的流下來(lái)。后面在“鳴叫”的摩托車(chē)的主人似乎做不住了。我還以為他要去跟老爺爺說(shuō)走快點(diǎn)，誰(shuí)知他卻上去幫老爺爺推了一把。于是車(chē)子很快就被推了過(guò)去，老爺爺的臉上露出了笑容，年輕人的臉上也露除了笑容。那笑容就是幫助和被幫助的快樂(lè )，洋溢著(zhù)人間的真情、人類(lèi)的文明。
說(shuō)到這，大家也許會(huì )問(wèn)我“你是怎么做的呢？”。那我一定會(huì )用真誠的口吻和平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我做過(guò)文明的事，但那是很平常的。每個(gè)人都做過(guò)，也都有能力做。不用“講文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，我們每個(gè)人都是文明的榜樣，都是文明之星！
身邊的文明作文 篇52
暑假里的一天，我和姥姥還有六歲的小表妹吃過(guò)晚飯，一起到馬路上散步。走到步行街，我發(fā)現，外面乘涼的人好多��！一路上有的人昂首闊步，有的老人拄著(zhù)拐杖慢慢走，還有一群人隨著(zhù)音樂(lè )在跳廣場(chǎng)舞……這種氣氛感染了我們，妹妹也唱起了兒歌：“小燕子，穿花衣……”她一蹦一跳地走著(zhù)，頭上的蝴蝶結也跟著(zhù)飛舞，真是太可愛(ài)了。
走了一會(huì )兒，我感覺(jué)有點(diǎn)渴，就提議買(mǎi)一個(gè)西瓜吃，妹妹一聽(tīng)，開(kāi)心地叫著(zhù)：“好��！好��！我們現在就去吧！”姥姥和藹地說(shuō)：“好！好！到前邊路口向左轉就有一個(gè)西瓜攤�！蔽覀冮_(kāi)心地大喊：“走嘞！吃西瓜去啰！”
剛走過(guò)紅綠燈，妹妹突然朝一邊跑過(guò)去，順著(zhù)她的方向，我看見(jiàn)三塊西瓜皮正舒舒服服地躺在人行道中間。紅瓤還有很厚，大概是剛被扔掉的，看著(zhù)還很新鮮。我心想，這是誰(shuí)扔的，又浪費又不講公德�？墒敲妹门苓^(guò)去干什么呢？不會(huì )沒(méi)出息到去撿西瓜皮吃吧！我正想著(zhù)，沒(méi)想到她真的走到西瓜皮旁邊彎下腰伸手去拿了。我趕緊大喊：“妹妹，別撿，西瓜攤馬上就到了！”這一喊，邊上的行人都扭頭看著(zhù)我們，那一刻，我感到好丟人��！這個(gè)小家伙，太不懂事了。就在這時(shí)，妹妹已經(jīng)撿起了其中的一塊，我趕緊跑過(guò)去伸手就要打掉那塊西瓜皮，可是妹妹卻把手一縮，對我說(shuō)：“你看，這塊西瓜皮放在人行道中間，如果有人不小心踩到了，一定會(huì )摔得頭破血流的。我要把它放到垃圾箱里�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)呆住了，啊，原來(lái)是這樣！說(shuō)著(zhù)，妹妹小心地又撿起一塊西瓜皮。我趕緊蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，最后一塊讓哥哥撿吧！”姥姥在邊上笑著(zhù)說(shuō)：“真是兩個(gè)好孩子！”
看著(zhù)妹妹跑向垃圾箱的背影，我感到她頭上的蝴蝶結更漂亮了。
身邊的文明作文 篇53
在我們身邊，有許許多多的文明人，他們在為世界環(huán)保盡自己的一份微薄之力，并且，號召身邊的人成為一個(gè)保護環(huán)境的文明人，我的媽媽就屬于這個(gè)群體。
小時(shí)候的我，年幼無(wú)知，看到大人的許多舉動(dòng)，都會(huì )刨根問(wèn)底。有一天，媽媽牽著(zhù)我的小手去散步，走著(zhù)走著(zhù)，一張被人踩過(guò)的餐巾紙映入了我的眼簾，這時(shí)，媽媽輕輕放開(kāi)我的小手，慢慢地彎下身子，我不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阋墒裁�？”媽媽慈�?ài)地說(shuō)：“爭當文明人呀！”說(shuō)完，媽媽撿起了那張餐巾紙。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我的心中又有了疑惑：“媽媽?zhuān)写驋咝l生的工人們打掃呀！”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“環(huán)保是我們全人類(lèi)的義務(wù)，我們生活在同一個(gè)家園，地球是我們共同的母親，我們要保護她，不然她傷心，所以我們要爭當文明人，為世界做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻�！薄皨寢�?zhuān)叶�，地球是全人�?lèi)的家園，我們要為世界奉獻，做一個(gè)優(yōu)秀的地球村村民，做一個(gè)文明的人�！眿寢屛⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那張紙扔進(jìn)了“可循環(huán)使用”的垃圾箱里。
從此，媽媽的話(huà)深深地刻在了我的心中，使我也加入了保護環(huán)境的行列。比如：使用環(huán)保袋，讓世界沒(méi)有“白色污染”；出門(mén)盡量坐公交車(chē)或步行，減少二氧化碳的排放；植樹(shù)節植一棵小樹(shù)，讓世界充滿(mǎn)綠色，空氣清新；不廢扔舊電池，不讓土地遭到污染……
是啊，在我們的身邊，有許許多多的文明人，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，彎一下腰，伸一伸手，都是些舉手之勞，讓我們一起加入這個(gè)文明的群體，保護環(huán)境，爭做文明人！
身邊的文明作文 篇54
今天和父母去桃花島。
一大早，我們去墩頭公交總站買(mǎi)票。我在客運站看到一大群人。在每一個(gè)售票窗口前，人們整齊地排著(zhù)隊，像排長(cháng)隊一樣。我媽媽耐心地排隊等候。我發(fā)現每個(gè)進(jìn)車(chē)站的人都很自覺(jué)地排在隊伍后面。沒(méi)有人想因為時(shí)間而插隊買(mǎi)票。這不正是我們身邊美好文明的反映嗎？
在船上，我們隨便找了個(gè)空位置坐下來(lái)吃早飯。這時(shí)，我們身邊的兩個(gè)阿姨正在說(shuō)話(huà)，說(shuō)：“車(chē)票上有號碼。你要根據人數坐在相應的座位上�！币粋�(gè)坐錯位置的阿姨在給另一個(gè)阿姨讓路。所以我們也是有意識的按人數坐。然后船上的每個(gè)人都看了看自己的票，坐在自己的座位上。提前上車(chē)坐錯位置的人都會(huì )心甘情愿的讓位，沒(méi)有人會(huì )因為座位而大驚小怪。這不正是文明行為嗎？
桃花島的風(fēng)景很美，尤其是沙金灣塔景區，不僅很美，而且更美。我們穿過(guò)柔軟的金色沙灘，奔向藍色的大海，像一條快樂(lè )的魚(yú)一樣游泳和玩耍。海邊的風(fēng)像咆哮的獅子。一陣風(fēng)吹過(guò)。如果你不小心，游泳圈和沙灘玩具保管不好，你會(huì )在沙灘上淘氣地跳來(lái)跳去。突然，一陣強風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)藍色的游泳圈從師傅手中逃脫，急速向前滾去。不遠處，正好有兩個(gè)小姐姐在玩沙子。一個(gè)妹妹一找到游泳圈，就跑去追上了。好不容易抓住它，氣喘吁吁地把游泳圈遞給它的主人。我看著(zhù)這個(gè)情況，就好像是海灘上的一幅美麗的圖畫(huà)。我對這個(gè)小姐姐豎起了大拇指。雖然她很年輕，但她幫助別人的好行為值得學(xué)習。做好事也是你身邊的好文明。
桃花島一日游，讓我看到了很多文明行為。文明行為無(wú)處不在，正如法國雕塑家羅丹所說(shuō)：美無(wú)處不在。對于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
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