【熱門(mén)】有關(guān)文明的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的有關(guān)文明的作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)文明的作文1
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學(xué)生的我們更應該培養更高的素質(zhì),做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),……文明就在我們平時(shí)生活中的細心瑣事中。
做文明人,就應該有禮貌。比如說(shuō),在校園里見(jiàn)到老師,應該主動(dòng)問(wèn)好,而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人,就應該講文明話(huà)。而不是出口閉口就是臟話(huà),漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強的人,就不應該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養的人。
做文明人,就應該尊重他人。比如說(shuō):某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí),我們不應該在底下竊竊私語(yǔ),這是不文明的,我們應該仔細傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),這樣才會(huì )激起我們智慧的火花。
做文明人,就應該有文明的行為,在與同學(xué)發(fā)生爭吵時(shí),不應該以拳頭論英雄,應該理智地與同學(xué)交談,寬容的原諒那位同學(xué),這樣即可以減少不必要的批評,又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,豈不是一舉兩得!
做文明人,就應該培養良好的習慣。比如說(shuō):在公交車(chē)上,主動(dòng)讓座;看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱;在公共場(chǎng)合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時(shí),不跑鬧,不追逐,不完危險的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣,播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格,F在就讓我們種下一份文明,到最后我們會(huì )在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
有關(guān)文明的作文2
我是一名即將升為四年級的小學(xué)生,剛開(kāi)始,聽(tīng)老師和大人們提到“ 創(chuàng )城創(chuàng )衛”,我不太清楚,但,聽(tīng)到老師在課堂上給我們認真講解后,我對“創(chuàng )城創(chuàng )衛”有了更深一步的了解。一座文明的城市,是干凈整潔的,人人互幫互敬,和諧共處的大家園。媽媽告訴我,創(chuàng )文明城,首先要從自己做起,要從每件小事做起。我要做好自己的每件事,做到,在學(xué)校認真聽(tīng)講,不打架不罵人,不亂扔垃圾。
回到家里,認真完成作業(yè),幫媽媽做一些家務(wù)?吹酱蠼稚系氖迨灏⒁,有的是爺爺奶奶在那里打掃衛生,好辛苦,我們每個(gè)人都應該不要亂扔垃圾。我覺(jué)得,如果每個(gè)人都能愛(ài)護我們的環(huán)境,提高個(gè)人的素質(zhì),那么我們的城市會(huì )是一個(gè)美麗和諧的大家庭。
建設好我們的城市,人人都有責任,我們每個(gè)人都要天天去創(chuàng )文明城,做文明人,讓我們的城市每天都是美麗的!
5牽手共創(chuàng )文明城市
喜歡綠綠的草地,喜歡藍藍的天空,喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市,喜歡人們臉上洋溢的笑容。文明和諧的城市是美好的,我們應該共同創(chuàng )建和維護文明和諧的城市,從我做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們的生活更加美好!
當久等的公交車(chē)緩緩駛來(lái)時(shí),請不要擁擠,不要吵鬧,我們應該文明乘車(chē)禮讓有序。當我們旅游欣賞美景的時(shí)候,請不要踐踏草地,亂扔垃圾,我們要保護環(huán)境,文明旅游文明賞景,這樣才是文明的好孩子。當我們吃飯的時(shí)候,請不要浪費糧食,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們要珍惜每一粒糧食每一滴水。當我們犯錯的時(shí)候,請向別人說(shuō)聲“對不起”,這樣才能得到別人的寬容,才能做文明的好學(xué)生。每天做一件小小的事情,積累起來(lái)就是更多的文明。我愛(ài)我生活的城市,請大家牽手共創(chuàng )文明城。讓草地更青,讓藍天更藍,讓我們的笑容更加燦爛,讓我們的城市更加美好!
有關(guān)文明的作文3
昨夜,我想著(zhù)心事,一夜未眠。
到底是誰(shuí)讓大街傷痕累累?到底是誰(shuí)讓垃圾桶光潔如新?
這一定是人們。
我的腦海里浮現出一幅幅不環(huán)保的畫(huà)面:人們喝完飲料,不是把它扔到垃圾桶里,而是扔到地上,久而久之,地上就毀容了。廢棄的工廠(chǎng)冒出的黑煙染黑了天空,天空經(jīng)過(guò)無(wú)數次這樣的折磨以后,就像被曬黑了,而且不會(huì )再變白了一樣,再也不會(huì )充滿(mǎn)朝氣了,這樣的不環(huán)保事情太多了。
我就這樣想著(zhù)、想著(zhù),想到天快亮的時(shí)候,我下定決心,要去幫忙掃地,F在大街上很少有清潔工了,人們也不自覺(jué),總是亂扔果皮紙屑,現在大街已經(jīng)臟的不成樣子了,我一定要為環(huán)保工作出一分力。
于是,我從家里偷偷拿起掃把,朝門(mén)外跑去。一到大街上,我完全呆住了,大街什么時(shí)候變得這樣干凈?再看看遠處,一個(gè)小小的,瘦瘦的身影……
我急忙跑過(guò)去,想要看個(gè)究竟。她是一個(gè)看起來(lái)有七八歲左右地小妹妹,最近也看到了這樣慘不忍睹的大街,開(kāi)始她還能忍受,但是后來(lái)實(shí)在忍不住了,就告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尀榱顺鞘械沫h(huán)保,欣然同意了,并且還主動(dòng)和女兒一起掃地。
“瞧,那就是我的爸爸媽媽!蔽翼樦(zhù)小女孩指的方向看去,正好小女孩的爸爸媽媽也掃完了那塊地走了過(guò)來(lái),是兩位看起來(lái)很和善的叔叔阿姨!笆迨灏⒁毯,”我說(shuō),“你好,小朋友”叔叔阿姨說(shuō)。
“我也一起幫忙掃地吧,這樣會(huì )更快些!薄昂醚健庇谑俏乙布尤肓藪叩毓ぷ。
我邊掃邊想:小妹妹一家三口的品德可真高尚,不僅是他們讓大街漂亮的勞動(dòng)精神值得我們學(xué)習,他們那默默無(wú)聞的精神更值得我們學(xué)習。
有關(guān)文明的作文4
今年五一爸爸帶我去云臺山玩,來(lái)到山腳下,只見(jiàn)山頂上云霧繚繞,云海茫茫,美如仙境,怪不得這座山叫做云臺山。路旁立了一塊木牌,上面醒目的寫(xiě)著(zhù)幾行字:“除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走!
我想山上一定非常美麗,就迫不及待的和爸爸向山上進(jìn)軍。當我們走到一條羊腸小道時(shí),我小心翼翼的抓著(zhù)木頭扶手慢慢往前走,卻不知怎么回事,竟然腳下一滑,掉了下去,好在旁邊有欄桿攔住了我,我的手疼極了,感覺(jué)似乎斷了。我抬頭一看,不知是誰(shuí)把香蕉皮扔到了石階上,真缺德!我這時(shí)注意到扶手上也被刻滿(mǎn)了字,有的刻的是某某到此一游;有的刻的是自己的名字;還有的刻的是自己的QQ……這些字歪歪扭扭,真難看!
當我走到黑龍洞時(shí),我驚呆了,有幾位叔叔阿姨正在石壁上刻東西,我真想上前阻止他們,但看著(zhù)他們又高又大,我退縮了。這時(shí)候來(lái)了幾個(gè)十一二歲男孩,他們不知從哪里采來(lái)的花兒草兒,站在巖石上玩起了“天男散花”,那一片片美麗的花瓣在空中哭泣著(zhù)……
當我走過(guò)大大小小的池塘時(shí),總能看到一些小朋友拿著(zhù)瓶子在捉小蝌蚪?粗(zhù)瓶子里的小蝌蚪,我真為它們擔心,它們能夠長(cháng)成青蛙嗎?能夠重新回到這美麗的云臺山嗎?等待它們的是什么呢?我想只有那可怕的死亡。這些小朋友真殘忍!
大自然是我們賴(lài)以生存的家園,我們每一個(gè)都有責任保護它,愛(ài)護它,讓它永遠美麗。讓我們做一個(gè)文明的游客,就像木牌上所說(shuō)的,“除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走!
有關(guān)文明的作文5
是什么?有的人說(shuō)是誠信,有的人說(shuō)是禮貌等。而我說(shuō)它是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )平等程度。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻,弱肉強食,而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。
那么,如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個(gè)因澆花而引發(fā)命案的'例子:
不久前,澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過(guò),他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉向被告,雙方因此動(dòng)起手腳。老人被打倒后,被告仍繼續拳打腳踢。后雖經(jīng)急救,但終無(wú)力回天,普羅克特在醫院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。
若以“進(jìn)入開(kāi)化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標準,那么,這個(gè)例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經(jīng)連續六年飽受干旱的困擾,并有不少河溪斷流。為此,該國政府已作出限制家庭用水,禁止用水洗車(chē)或清洗走廊等規定。據當局稱(chēng),老人沒(méi)有觸犯用水規定,因為用的是小水管,而且是在準許的日子在自家花園里澆花。
然而,上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看,就這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小誤會(huì ),竟然激化成一件命案。老人錯了:他不僅沒(méi)有接受節約用水的忠告,還以水襲人。年輕人錯了:他不該向一位年邁之人施暴。
其實(shí),人類(lèi)文明是一個(gè)不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話(huà),無(wú)異于高轅北轍。和諧關(guān)系,不僅要建立在人與自然之間,更重要的是建立在人與人之間。
個(gè)體如此,群體如此,國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類(lèi)悲劇發(fā)生而步入和諧社會(huì )的最好警句!
我希望你們是一個(gè)文明的人!
有關(guān)文明的作文6
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問(wèn)題,如何解決這些問(wèn)題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中,通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事,向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著(zhù)的問(wèn)題。
東東是個(gè)聰明而粗心的孩子,做作業(yè)的正確率不高,常常因為粗心而失分。我也是一個(gè)小馬虎,經(jīng)常在考試中不是看錯了題,就是抄錯了答案,有時(shí)還會(huì )漏做了題。為這事兒,我也沒(méi)少挨老媽批,自己也多次下了決心,一定要改掉這壞毛病,可一直不曾除根。因為粗心,李比希與“溴”擦肩而過(guò);因為細心,弗萊明發(fā)現了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病,但是如果不改掉它,放任它長(cháng)成一種習慣,那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了,損失可能是無(wú)法彌補的。
熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計,一次偶然的機會(huì ),他踏上了習武之路,歷盡了重重磨難,堅持不懈,終于打敗了天下第一高手。以前,我也經(jīng)常會(huì )羨慕班上的同學(xué),羨慕你功課好,羨慕他寫(xiě)字好,羨慕你畫(huà)畫(huà)好,羨慕他唱歌好,羨慕你……只顧羨慕別人了,忘了別人在取得成績(jì)背后所付出的努力、汗水,也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè )于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(cháng)項,但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jì)不能取得并保持全班第一,但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊,我可以發(fā)奮的追趕,我可以從趕超中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
作為一名00后,我正在慢慢長(cháng)大,在成長(cháng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心,保持樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度,學(xué)會(huì )贊美關(guān)愛(ài)別人,學(xué)會(huì )分享,我正在努力創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值,實(shí)現自己的人生理想。
有關(guān)文明的作文7
講文明講道德一直是我國優(yōu)良的傳統,可是在日益發(fā)達的社會(huì )中,很多人因為面子問(wèn)題不再把道德放在首位。
記得有一次,我和媽媽去外婆家玩,剛上車(chē)找到座位,就看見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地扶著(zhù)車(chē)門(mén)走上車(chē)來(lái)。老奶奶環(huán)顧了四周,臉上掠過(guò)一絲不安,只能無(wú)奈地抓住過(guò)道中的扶手吃力地站著(zhù)。
看到年邁的老奶奶,我剛想站起身來(lái)把座位讓給她。突然心中閃過(guò)一絲猶豫:“我該不該給老人讓座呢?如果讓了,車(chē)廂內的乘客會(huì )不會(huì )認為我出風(fēng)頭?會(huì )不會(huì )認為我在表現自己?可是,不讓的話(huà),老奶奶年紀這么大,她能承受住車(chē)子的顛簸嗎?萬(wàn)一摔著(zhù)怎么辦?”
這時(shí),我心里竄出一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。
小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子!
小惡魔說(shuō):“別聽(tīng)她的,萬(wàn)一讓了座,別人會(huì )以為你好表現的,有必要這么做嗎?”
“讓!薄安蛔!薄安蛔!薄白!
兩個(gè)小人的對話(huà)攪得我不知如何是好。唉,給老人讓個(gè)座也這么難嗎?我究竟是怎么了?
這時(shí),我突然想起一件事,讀二年級時(shí),我撿到一元錢(qián)交給了老師,老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。同學(xué)們都說(shuō)我好樣的,后來(lái)還有很多同學(xué)都向我學(xué)習,把撿到的東西物歸原主。我的一個(gè)舉動(dòng)竟帶動(dòng)班級同學(xué)養成了拾金不昧的品德。
“對,我應該給老奶奶讓座。面子哪有道德重要啊!
我鼓起勇氣,對老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這兒吧!蔽曳鲋(zhù)老奶奶來(lái)到座位上坐下,老奶奶感激地抓著(zhù)我的手,我清楚地看見(jiàn)她的牙齒差不多都脫落了,我清楚地聽(tīng)見(jiàn)她一個(gè)勁地說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!蔽抑荒軐擂蔚卣f(shuō)了聲:“不用謝!
很多時(shí)候,我們不是缺乏道德,我們心中都有道德這把無(wú)形標尺在衡量著(zhù)自己,只是面子問(wèn)題已經(jīng)霸占了我們幼小的心靈,我們只要放下面子,道德處處可見(jiàn),社會(huì )處處有溫暖。
有關(guān)文明的作文8
是體現一個(gè)人的修養方式.其實(shí),做到一個(gè)文明人并不難,簡(jiǎn)單說(shuō),不隨手扔垃圾,不隨地吐痰等也都是文明的標志。但生活中也不是每個(gè)人都能做到“文明”這一詞的。由于我上初中,放學(xué)時(shí)間較晚,當我回家時(shí),要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,那時(shí)天雖然比較暗,但剛好趕上了下班的高潮,車(chē)輛非常多,我想快些回家,便有了闖紅燈的想法,但媽媽“寧等三分,不搶一秒”的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起。
哎!還是等一會(huì )兒吧!為了這幾秒而讓我寶貴的生命來(lái)“擔風(fēng)險”,不值!于是,在“漫長(cháng)”的紅燈下我只好靜靜的等待。噢!“10-9-8……”哈!望著(zhù)那紅色消失的熒屏,我不驚跳了起來(lái),準備“一米沖刺”,誰(shuí)料到,我還沒(méi)沖半米呢!一輛紅色看似奔馳的車(chē)從我身邊劃過(guò),好險!好險!差點(diǎn)沒(méi)撞個(gè)半死,幸虧我機智,來(lái)了個(gè)“瞬間移動(dòng)”,咦?我這邊是綠燈,那邊應該是紅燈呀!我瞧了一眼,果真是紅燈!哪個(gè)人啊?這么不守交通規則,我的小命差點(diǎn)喪在你手上了!
正在我心里責備那人時(shí),一輛出租車(chē)又飛奔而來(lái),“媽呀!”我驚叫起來(lái),車(chē)子離我只有幾厘米的距離,但是那位司機好像承認錯誤似的,連忙下車(chē),對我說(shuō)“小妹妹,對不起!我一時(shí)剎不住車(chē),怎么樣?要不要阿姨帶你去醫院?”我再次看了一下熒屏,原來(lái)在我不經(jīng)意冒了一次險后,綠燈已經(jīng)變回了紅燈,這位阿姨并沒(méi)有什么錯,而是我無(wú)意間闖了紅燈。我立刻漲紅了臉,說(shuō):“阿姨,應該是我說(shuō)對不起,是我闖了紅燈!”阿姨笑著(zhù)說(shuō):“過(guò)馬路可不能開(kāi)小差,弄不好就是掉小命的事!阿姨哪能怪你呢?我開(kāi)車(chē)也是快了點(diǎn),這樣吧,今后我們一起改,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“阿姨還要送客人呢,你沒(méi)事,我就放心了!我先走了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”兩次驚嚇竟在這次暢談下消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有關(guān)文明的作文9
《文化批判與社會(huì )》中有一句意味深長(cháng)的話(huà):“奧斯維辛之后,寫(xiě)詩(shī)是野蠻的!眾W斯維辛集中營(yíng),人類(lèi)史上臭名昭著(zhù)的煉獄,對人命的蹂躪、對文明的摧殘……對它的回憶能讓世間的美好都瞬間褪色,不亞于對死亡的恐懼。已然進(jìn)入了新時(shí)代,和平的號角響遍世界?墒,在和平時(shí)代,文明仍然受到來(lái)自四面八方的傷害。
我為文明哭泣,文明無(wú)聲地忍受著(zhù)人類(lèi)強加的傷害。日本京都動(dòng)畫(huà)因人為縱火而損失慘重,多年珍貴的動(dòng)畫(huà)資料蕩然無(wú)存,一批優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作人員葬身火海讓人痛上加痛,這無(wú)疑給日本乃至全世界的動(dòng)畫(huà)發(fā)展沉重一擊。與歷史悠久的金字塔、長(cháng)城等文化遺產(chǎn)相比,動(dòng)畫(huà)似乎份量輕、歷時(shí)短,但不可否認這也是人類(lèi)文明之樹(shù)上獨一無(wú)二的果實(shí)。據新聞報道,縱火者邊放火邊大喊“去死吧”,以極端的方法來(lái)表達他的訴求。他把個(gè)人微小的私欲宣泄建立在人命的剝奪上,建立在動(dòng)畫(huà)資源的損傷上,更是建立在人類(lèi)文明的毀滅上。人往往把私欲宣泄在無(wú)聲之物上,以求心理平衡,文明沉默如瓷器,被窮兇極惡之徒為所欲為。
我為文明哭泣,文明一旦出現斷層就是無(wú)法彌補的缺陷。東京動(dòng)畫(huà)被燒毀,勢必使世界動(dòng)畫(huà)發(fā)展史出現“斷崖”,誰(shuí)也沒(méi)有辦法填補這一片廢墟。無(wú)獨有偶,在四月份也發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的火災——巴黎圣母院著(zhù)火;馂陌l(fā)生后,我們從新聞畫(huà)面看到巴黎街頭布滿(mǎn)痛哭流淚、長(cháng)跪不起的民眾。一座建筑的焚毀為何牽動(dòng)人心?我們需要明白的是,巴黎圣母院不僅是一座歷史悠久的建筑,更是天主教社會(huì )的一座精神豐碑,眾多中世紀文物被燒毀,代表著(zhù)從此一段歷史被淹埋在時(shí)光里,無(wú)人知曉。文明講究傳承,在傳承中對民族記憶的保存,對人類(lèi)發(fā)展的記錄與延續。而一旦發(fā)生斷崖則需要長(cháng)時(shí)間的療傷,甚至從此一蹶不振,銷(xiāo)聲匿跡。
我為文明哭泣,然而,無(wú)論如何我依然相信,即時(shí)在千百次的打擊面前,文明終會(huì )以它獨有的韌性把碎成碎片的記憶串聯(lián)起來(lái),而我們唯一能做的就是充當文明的守護者。
有關(guān)文明的作文10
我文明我旅游---對文明旅游的反思
自古以來(lái),中國應有”禮儀之邦”的美稱(chēng),可是隨著(zhù)現代經(jīng)濟的高速發(fā)展,我們身邊的人在文明禮貌上卻變得越來(lái)越不象樣了:不尊老愛(ài)幼,在別人有危難時(shí)漠然處之,并不伸出援助之手,在公共場(chǎng)合肆無(wú)忌憚,大聲喧嘩……長(cháng)此以往”禮儀之邦”將不復存在。古人云:”衣食足而知榮辱!钡谖覀儼嗟脑崎T(mén)山春游活動(dòng)中,卻讓我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)平時(shí)不為人知的一面: 那天活動(dòng)剛開(kāi)始,車(chē)子一起動(dòng),我們的同學(xué)就迫不用待地打開(kāi)背包,看看家長(cháng)們給他們準備了哪些好吃的東西,嘩!真豐富,只見(jiàn)同學(xué)們掏出了五花八門(mén)大包小包的薯片,話(huà)梅,果凍,海苔,餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”,不一會(huì )兒,同學(xué)們就互相交換零食,那些打鬧聲,嬉笑聲傳遍了整個(gè)車(chē)廂,那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還要熱鬧,很快一些同學(xué)的座位上就撒滿(mǎn)了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片,原來(lái)干干凈凈的車(chē)廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈,空氣中還充滿(mǎn)了難以忍受的氣味,在這種氣味的沖擊下,使極容易暈車(chē)的我把早餐全都吐出來(lái)了,原來(lái)外出游玩的目的是要增長(cháng)自己的見(jiàn)識,學(xué)會(huì )一些書(shū)上沒(méi)有的東西,而現在我們卻把它變成了美食大會(huì )。我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章,富有的日本小朋友們從不帶零食,每人只從家中帶一盒飯,一壺水(從不帶瓶裝水),而且午餐后各人都會(huì )把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛生環(huán)保,所以才造就了干凈的公共場(chǎng)所,舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺(jué)得我們應該做好以下幾方面:一是外出時(shí)要教導同學(xué)們只帶一些面包或盒飯,要帶零食的話(huà)也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導同學(xué)們觀(guān)察窗外的景色,學(xué)會(huì )體驗旅游的樂(lè )趣。我期待著(zhù)下一次旅游是一次文明之旅,希望我們的收獲會(huì )更多更豐富多彩……
有關(guān)文明的作文11
文明身邊無(wú)處不在,文明是中國不可缺少的品質(zhì).文明在生活中,世界上了文明,地球就不會(huì )像現在美好.文明時(shí)時(shí)刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間,我文明人.記得有一次,我去圖書(shū)館的路上,我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)把一輛自行車(chē)撞了.自行車(chē)上的阿姨受傷,車(chē)籃里的精致的花瓶摔了個(gè)粉碎,真可惜.
這時(shí),不知是誰(shuí)把交警叫來(lái)了.然后,這位交警查問(wèn)了情況.是青年的錯,我想青年要賠錢(qián)了.交警說(shuō):“讓青年賠一元吧.”青年利索的掏了一元, 朝車(chē)籃一丟,飛上車(chē)逃走了.
沒(méi)一會(huì )兒,青年回來(lái)了,說(shuō):“老同學(xué),你時(shí)候干起交警了.” 事例要說(shuō)明了生活中要講文明.
文明身邊無(wú)處不在,但不文明有時(shí)也有,我要做文明人.文明的人也有禮儀,禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞,而是應當學(xué)會(huì )在細小的事情中學(xué)會(huì )去尊重他人.在平時(shí)的生活中,要學(xué)會(huì )尊重他人,的世界才能更美好.
記得在三年級,我在學(xué)校門(mén)口當值日生,我在老師來(lái)的時(shí)候,我明白應該尊師重道,我大聲的喊:“老師好.”人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象,在以后的日子里,我都和老師和睦相處并且擔當了老師所布置的對班級有的任務(wù).
文明,為要文明呢?
文明是美得.人不文明會(huì )被懲罰的.比如:人沖紅燈是懲罰被車(chē)撞了去醫院.在香港不文明懲罰是的,扔垃圾罰20xx元,吐痰罰5000元.文明在的生活中,文字是文明時(shí)代的開(kāi)始,讓做講禮貌的人吧!
文明禮儀身邊無(wú)處不在,文明是中國不可缺少的品質(zhì).中國是文明禮儀之國,讓把文明禮儀伴行動(dòng)起來(lái).
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當代,文明禮儀是衡量一個(gè)人的標準,是人類(lèi)進(jìn)步的標志,是社會(huì )生活的必須品。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊怨乓詠(lái)就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱(chēng)號。作為小學(xué)生,我們更應該講文明、懂禮儀。
然而,在我們周?chē),總?huì )看見(jiàn)一些同學(xué)不文明的行為,個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì )在樓上制造“瀑布”,而這“瀑布”卻不比黃果樹(shù)瀑布遜色;有時(shí)會(huì )在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”,而這“杰作”也不次于書(shū)圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué),在家不理解家長(cháng)的辛苦忙碌,在校不聽(tīng)老師的教誨。說(shuō)話(huà)不文明,舉止不文雅,讓文明失去了美,讓禮儀沒(méi)有了愛(ài)。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單,在學(xué)校里,紙屑、果皮不亂扔,“瀑布”不亂造,看到垃圾要主動(dòng)撿起,上課認認真真聽(tīng)講,下課不大聲喧嘩,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯向右靠,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,遇到同學(xué)問(wèn)聲好,公交車(chē)上要讓座,有禮節,互尊重,禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明,還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步,社會(huì )文明就會(huì )邁出一大步。我們作為安順的小市民,要發(fā)揚講文明守禮儀的好習慣,從我們身邊的每一件小事做起,我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范自己,管理自己,教育自己?傊,文明禮儀已不只是在課堂上和在家里,應是無(wú)時(shí)無(wú)刻,不分地理空間,時(shí)時(shí)牢記在心。
懂文明,講禮貌,這是我們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個(gè)文明禮儀之邦。
有關(guān)文明的作文13
春天到了,鮮花盛開(kāi),桃紅柳綠,小猴子孫小圣和小熊麗麗一起去公園游玩。一進(jìn)公園,哇!鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鮮花鮮花競相開(kāi)放,紅的,黃的,藍的五顏六色,真是令人心曠神怡。
麗麗一邊走,一邊唱著(zhù)歌,而孫小圣呢,跳到東,跳到西,一會(huì )兒又跳到河中央的大石頭上,麗麗連忙說(shuō):“石頭上有青苔,很滑的,趕快下來(lái)吧!睂O小圣卻向麗麗扮個(gè)鬼臉,說(shuō):“我不怕,我會(huì )游泳,我將來(lái)還要成為孫大圣那樣的人呢!”麗麗還想說(shuō)些什么,就被孫小圣嘻嘻笑聲打斷了。
孫小圣和麗麗東逛西逛,感覺(jué)很累,正好前面有個(gè)亭子,孫小圣蹦蹦跳跳來(lái)到了亭子里,一邊休息一邊想:“這里那么美,我怎能不留個(gè)紀念呢?”孫小圣這么想馬上就這么做了,他不知從哪里拿來(lái)了一支毛筆,麗麗剛轉過(guò)身,就看到小圣把尾巴纏在一根柱子上,后腿鉤在柱子上,來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,飛快的在柱子上寫(xiě)下七個(gè)大字:“孫小圣到此一游”。麗麗直搖手說(shuō):“小圣!小圣!你不能亂涂亂畫(huà)的!別人也要來(lái)這里參觀(guān)的!”小圣說(shuō):“我就是要讓別人知道,我小圣來(lái)過(guò)這里!”孫小圣得意地跳下來(lái)說(shuō):“大功告成!咱們回家!”
麗麗把小圣拉出亭子,說(shuō):“小圣,你這樣做是很不文明的,到任何地方去游玩,都要做一個(gè)文明的游客!睂O小圣不好意思的抓著(zhù)頭,小聲地說(shuō):“知道了,我下次不會(huì )了!”麗麗溫柔地說(shuō);“知道錯就改,還是好孩子,咱們去把那些字擦了吧!”“好的”孫小圣一口答應,爬上柱子,三下兩下就把那些字擦干凈了。
從此以后,孫小圣無(wú)論去哪里玩,都在心里提醒自已要做一個(gè)文明的游客。
有關(guān)文明的作文14
文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對一切;文明是一種無(wú)言的指責,在人們耳邊常常告誡,文明是一個(gè)人必須要做到的行為。
作為一個(gè)在勁松小學(xué)讀書(shū)的小學(xué)生,我必須要遵守學(xué)校的規章制度:1。不丟石塊、不攀樹(shù)枝和籃球架,不玩槍、不玩水、不搞電、不耍棍棒,不損害校舍設備……
我忘不了在我說(shuō)臟話(huà)時(shí)老師對我說(shuō):“不能不講文明!蔽彝涣嗽谖曳銎鹦∨笥训臅r(shí)候,媽媽對我說(shuō):“好孩子,就應該這樣……我被這些文明包圍著(zhù),我想不文明的人,也會(huì )變的特別文明。記得有一次,我和姑姑一起去我家附近的菜市場(chǎng)買(mǎi)水果。姑姑正在挑西瓜,我閑得沒(méi)事干,就到另外水果攤里去看水果。正在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)看起來(lái)很富貴的年輕婦女走來(lái),身邊還帶著(zhù)個(gè)孩子。這時(shí),我們身旁的水果攤里。我只見(jiàn)她拿了一個(gè)梨,問(wèn)店主:“嘿,這是什么梨?甜不甜?多少錢(qián)一僅斤?”店主是個(gè)農村姑娘,姑娘說(shuō):“這是鴨梨,很甜的,到貨不久,就賣(mài)光快了。反正剩下不多了,就算你5角一斤吧!”年輕婦女看了看這鴨梨,用手絹擦了擦,咬了一口,沒(méi)嚼幾下,就吐在了地上。我看了。十分生氣,馬上跑到她面前對她說(shuō):“阿姨,雖然您這么做是您的自由,但我做旁觀(guān)者的也無(wú)法忍受您這樣不文明的舉止!蹦莻(gè)阿姨聽(tīng)了,連臉一下子變紅了,小聲說(shuō):“對不起!瘪R上把地上吐的東西用餐巾紙包住,扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們,當你看到小朋友不講文明,你就跑過(guò)去教育他,說(shuō)一聲:“你不能不講文明!蹦鞘且患嗝春玫拿朗掳
有關(guān)文明的作文15
20xx年國慶期間,隨著(zhù)假日里街頭人流量的增多,許多商家也鉚足勁紛紛向過(guò)路市民進(jìn)行促銷(xiāo)宣傳。為了吸引路人注意、賺取客戶(hù)眼球,促銷(xiāo)人員手持形式多樣的小廣告、宣傳單沿街發(fā)放,導致街頭促銷(xiāo)傳單滿(mǎn)天飛,不僅影響節日里道路市容衛生,而且增加道路環(huán)衛保潔的工作量和難度,使得環(huán)衛工人不勝其煩,一遍遍地清除道路上散落的促銷(xiāo)傳單。
“您好,這是我們商場(chǎng)十一的活動(dòng)彩頁(yè),請看一看!薄笆坏昀锸謾C讓利,請看一下活動(dòng)內容!”從步行街口開(kāi)始,路兩側人行道邊聚集著(zhù)數十位促銷(xiāo)人員,手拿各種大小不一、花花綠綠的促銷(xiāo)傳單,向過(guò)往的路人散發(fā)傳單。這些促銷(xiāo)人員像崗哨似的,每隔一段距離就站一個(gè),只要有路人從自己跟前經(jīng)過(guò),不管你需不需要,都會(huì )往你手里塞一張促銷(xiāo)傳單。而有的傳單散發(fā)人員,為了早點(diǎn)完成傳單散發(fā)任務(wù),許多時(shí)候會(huì )一次給路人手里塞四五張相同的彩頁(yè)。這些促銷(xiāo)人員散發(fā)的促銷(xiāo)彩頁(yè)五花八門(mén),有樓盤(pán)廣告、家電賣(mài)場(chǎng)活動(dòng)彩頁(yè)、手機促銷(xiāo)廣告,也有影樓宣傳單、美容店宣傳彩頁(yè),還有民辦醫院診療宣傳內容。面對這些不請自來(lái)的促銷(xiāo)傳單,有的路人有選擇地接過(guò)促銷(xiāo)人員遞過(guò)來(lái)的促銷(xiāo)彩頁(yè),對自己不需要的傳單則予以拒收;也有路人礙于情面,對促銷(xiāo)人員塞過(guò)來(lái)的傳單一概不拒,結果一路下來(lái),手里塞滿(mǎn)了大大小小的傳單,有二三十張之多。
不少路人從促銷(xiāo)人員手中接過(guò)這些傳單后,往往是瞅一眼,就隨手扔了,有的將其拋在身后,有的將其扔到路邊的綠化帶里,有的則將這些促銷(xiāo)彩頁(yè)塞到路邊的車(chē)籃里,結果導致人行道地面、綠化帶散滿(mǎn)了促銷(xiāo)傳單,這里幾張,那里一片,花花綠綠的傳單散在路面上,對路面衛生造成很大影響。
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