文明伴我成長(cháng)作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的文明伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明伴我成長(cháng)作文 1
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
那么，文明，是什么呢？文明是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)：“于細微之處觀(guān)察人�！碑斘易咴隈R路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看見(jiàn)了文明；當我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當我看到了爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但是我們能選擇文明！
孔融讓梨，一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的`故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓使別人快樂(lè )。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生，比那些只說(shuō)不做的人強百倍。這件事之所以被后人敬佩，那就是因為四歲的孔融懂得道德禮儀。
作為學(xué)生，除去學(xué)習，學(xué)習做人更是重要的一課。文明禮貌是前提，遇到師長(cháng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行，講究衛生，愛(ài)護公物……一件小事，折射出的卻是文明二字。同學(xué)們，如果人人都講文明，懂禮貌。那我們的生活將更美好。讓我們一起努力，讓文明伴隨我們一起成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 2
今天是周末，我窩在家里閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》一書(shū)。真是一本好書(shū)，越讀越有滋味，使我廢寢忘食，使我深迷其中！特別是里面的“故事會(huì )”，有感動(dòng)人心的，有震撼人心的，有激動(dòng)人心的……內容豐富、題材廣泛，我被感動(dòng)著(zhù)，我被震撼了，我也激動(dòng)過(guò)。特別難忘《誠實(shí)守信人人敬》里的吳乃宜。他有四個(gè)兒子，四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘鋼質(zhì)漁船，當年恰遇一場(chǎng)百年不遇的超強臺風(fēng)讓出海捕魚(yú)的四兄弟遭受滅頂之災，只有二兒子死里逃生，新買(mǎi)的鋼船也沉入大海。之后，債主上門(mén)討債，看到吳乃宜的境況，都覺(jué)得這筆債要不回來(lái)了。然而，77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認！
這錢(qián)，我一定會(huì )還！”從此，吳乃宜一家拼命賺錢(qián)，省吃?xún)�用。當時(shí)懂法律的人士告訴吳乃宜“子債不用父親還！”時(shí)，他說(shuō)：“我已經(jīng)答應人家要還的，我必須要還，現在不能反悔�！眳悄艘擞美习傩兆顦闼氐�.方式，告訴了我們“誠信”的含義。誠信，這種美德表現在工作和學(xué)習上，就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是；表現在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴(lài)；表現在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法、忠誠正直。正如張九齡所說(shuō)：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟佳信與義�！蓖瑢W(xué)們，讀一讀《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)吧，就讓我們以吳乃宜爺爺為榜樣，做個(gè)講誠信的人，讓文明美德伴我們成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 3
上周班會(huì )課上，班主任賴(lài)老師給我們全班同學(xué)講述了兩個(gè)關(guān)于文明美德的小故事。其中，給我印象最深刻的是《列寧讓路的故事》。有一次列寧下樓，在狹窄的樓梯過(guò)道上，正碰上一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧制止了她，并非常有禮貌地說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后他自己緊貼著(zhù)墻，讓女工先過(guò)去，他才下樓。我聽(tīng)了很感動(dòng)，列寧是一個(gè)名人，既然給普通的女工讓路，還做得那么的親切真誠。我要好好學(xué)習這種美德。
從懂事起，每當我坐公交車(chē)時(shí)，只要看見(jiàn)有老人家和抱小孩的阿姨，我都會(huì )立刻站起來(lái)給他們讓座；每當我走進(jìn)校園碰到老師時(shí)，我都會(huì )親切地叫聲：“老師好！”；每當我看到有同學(xué)摔倒時(shí)，我都會(huì )跑過(guò)去伸手扶他起來(lái)……等等，這些文明行為，我做得很開(kāi)心，我要一直堅持做下去。當然，我也有犯錯的時(shí)候：這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我很散漫，上課老講小話(huà)，課間和同學(xué)追逐打鬧，被老師批評罰寫(xiě)檢討書(shū)。那天回到家里，心情很沮喪地對媽媽說(shuō)：“我現在糟糕透了，在學(xué)校犯錯要寫(xiě)檢討書(shū)，真是不應該呀！”媽媽竟然開(kāi)心地笑了：“改了就行。知錯也是一種美德，這是最寶貴的.！”我聽(tīng)得一知半解，迷迷糊糊的，可我明白一個(gè)人要知錯就改。
有句名言這樣說(shuō)道：智慧和德行，有如一輛車(chē)的兩個(gè)輪子。我細細讀著(zhù)每個(gè)字的含義，深深地明白：微小的德行，勝似美好的格言。
我靜靜地反思著(zhù)自己，成長(cháng)的路上我是否兩個(gè)“輪子”都在呢？
微小的德行，來(lái)源于我每一點(diǎn)的成長(cháng)。文明美德，她像我的守護神一樣，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著(zhù)我，讓我健康的長(cháng)大。
文明伴我成長(cháng)作文 4
文明，大家對這個(gè)詞一定很不陌生，他是許多人都向往的，也有些人對此一概不放心，他們不曾為大家想想，為我們的城市著(zhù)想，只知道隨便，方便，只想著(zhù)自己怎么怎么樣，只為個(gè)人著(zhù)想，就像隨地大小便，隨地吐痰，隨意跨馬路上的欄桿，這些都是不文明的，我們不能向他們學(xué)習。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面：在一個(gè)人群之中，一位男子滿(mǎn)臉通紅的和一位戴著(zhù)紅袖章的老太太吵架，我也是問(wèn)了人才知道的，在前不久，那位男子朝著(zhù)草叢吐了一口痰，被那個(gè)戴著(zhù)紅袖章的.老太太發(fā)現了，就沖過(guò)去和他講里，要收他一塊錢(qián)，可那男子一直倔強著(zhù)，硬是不給這一塊錢(qián)，雙方發(fā)生了爭執，就一直吵到了現在。
不就是一塊錢(qián)嗎，有什么關(guān)系呀，又不是交100元�？赡悄凶訁s不這么想，自己交了錢(qián)，就說(shuō)明自己認輸了，自己丟不起這個(gè)人。
哎，現在的人咋么都這樣，接下來(lái)的事更是讓人驚訝：一位小朋友在一旁默默的用白紙擦干了痰，再把擦痰用的白紙丟到了垃圾桶，走到了老太太的身邊，對她說(shuō)：“老奶奶，我沒(méi)有錢(qián)，只有這個(gè)玩具槍?zhuān)矣盟鼇?lái)他爸爸換錢(qián)，夠不夠呀？”頓時(shí)圍觀(guān)的人罵道：“連小孩都比他文明”。那個(gè)男子趕快把一塊錢(qián)付了，抱著(zhù)孩子走了。
哎，同樣是人，這相差也太多了，所以我們要有文明，不能向他學(xué)習。
文明伴我成長(cháng)作文 5
文明是我們華夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，它已伴隨著(zhù)我們度過(guò)了純真無(wú)邪的童年和充滿(mǎn)活力的青春少年，它教會(huì )了我們如何去做一個(gè)有愛(ài)心，有誠信，講衛生，講禮儀的人。
文明是什么？
文明是一顆愛(ài)心。它讓你能夠在公車(chē)上給老人讓座，此時(shí)它給你的報酬是老人那滿(mǎn)懷感謝的笑，它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款，此時(shí)換來(lái)的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身?yè)炱鹉且粋�(gè)個(gè)漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個(gè)個(gè)都銷(xiāo)聲匿跡了。讓她重新漂亮起來(lái)。此時(shí)它給你的回報是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛(ài)心的.力量讓你愿意無(wú)償地去幫助他人，但它仍然會(huì )讓你金錢(qián)都買(mǎi)不到的最美好的報酬。
文明是一聲問(wèn)候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對長(cháng)輩的一聲稱(chēng)呼，是你早晨的一句早安，睡前的一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的問(wèn)候。
文明是一個(gè)諾言。如果你對他人許下了諾言，你就必須努力去實(shí)現你的承諾，如果你做不到，那么請你不要亂對人許諾，即使是無(wú)心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠伴隨我們成長(cháng)，讓它永遠傳承，讓它教會(huì )我們更多做人的道理！
文明伴我成長(cháng)作文 6
寒假里，我讀了一本書(shū):“文明美德與我同在”。這本書(shū)讓我了解了古代人的智慧和我們祖國的偉大。
著(zhù)名的中國人民以他們的勤奮、勇氣和智慧創(chuàng )造了獨特的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。我們都知道中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。以長(cháng)城為例。長(cháng)城是中國文化延續的象征。畢竟，長(cháng)城很長(cháng)，建在山上。古代人是如何把石頭扛上山的？這更令人費解。然而，古代世界有四個(gè)主要文明，但其他三個(gè)都被打破了。只有中華文明代代相傳，一直延續到今天。
不僅如此，我還學(xué)會(huì )了:尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，回報父母�；萏芈f(shuō):“不尊重別人首先就是不尊重自己�！笔堑�，在這個(gè)中華民族的大家庭里，只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的家庭。當然，我們永遠不會(huì )忘記老師的好意�！耙惶焓抢蠋�，一生是父親”。關(guān)漢卿的話(huà)終生難忘。尊敬老師是中華民族的傳統美德。因此，尊敬老師能讓我們從小就保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，這肯定會(huì )對我們今后的`生活有益。在一生的利益之后，我們必須回報父母，他們給了我們生命和無(wú)私偉大的愛(ài)。孝敬父母也是做人的基礎。
這么多美德，只要我們從我做起，從現在開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)，一定能夠為中華民族譜寫(xiě)一個(gè)自強不息的壯麗篇章。
文明伴我成長(cháng)作文 7
文明是中國文化傳統美德，失去們明等于沒(méi)素質(zhì)，做一個(gè)文明的人，傳承好素質(zhì)。做文明人，養成好習慣。在心中，文明感動(dòng)的'事無(wú)處不在，也都來(lái)源于做一個(gè)文明人。
一個(gè)星期天下午，我騎自行車(chē)去圖書(shū)館。在一排排書(shū)柜中，邊中都有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：請自覺(jué)把書(shū)放回原位，謝謝合作。其實(shí)，有時(shí)候并沒(méi)有很多人都不放在書(shū)柜，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書(shū)柜看書(shū)，我的對面是一對母子，她們在找書(shū)。那位媽媽手中拿一本，準備去借，男孩手中的書(shū)是要放回的，他直接放在其他書(shū)上面。他媽媽看見(jiàn)：“把書(shū)放在上書(shū)柜里�！蹦泻⒂址祷貋�(lái)，和媽媽一起走了。我的心里非�？鞓�(lè )，贊揚那位媽媽?zhuān)驗樗麄円鲆粋�(gè)文明的人。
文明禮儀伴我們成長(cháng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和弟弟去小廣場(chǎng)玩健身器，玩了一段時(shí)間，一位小妹妹走過(guò)來(lái)，她也想玩。焦急著(zhù)等待我們讓位，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“還不好，”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人，懂得謙讓。
都說(shuō)：“講文明，樹(shù)新風(fēng)，”不去在意這六個(gè)字，又怎么會(huì )對得起？文明是人人在意美德文化，做一位美德青少年，誰(shuí)見(jiàn)不人人夸？
注重文明一點(diǎn)一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話(huà)，素質(zhì)高，美德和文化，在于文明做起。
攜手文明公益，從我做起，需要手拉手創(chuàng )建文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長(cháng)。
文明伴我成長(cháng)作文 8
文明美德伴我成長(cháng)
提到“文明”這個(gè)詞，大家一定不會(huì )陌生，從這個(gè)詞中大家可以聯(lián)想到“講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼……”也許大家會(huì )認為“文明”很簡(jiǎn)單，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地扔垃圾，這就是文明，你們想得很簡(jiǎn)單，但現實(shí)卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
文明是我們中華民族的傳統美德。我曾經(jīng)在電視里看到一個(gè)公益廣告：上面是說(shuō)在一個(gè)坐滿(mǎn)人的公交車(chē)上，有一位老奶奶手扶著(zhù)車(chē)把站在車(chē)上，她要到很遠的地方。車(chē)上的乘客沒(méi)有一個(gè)想給老奶奶讓座。車(chē)上坐著(zhù)的人多是風(fēng)華正茂的年輕人，卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給老奶奶，最終車(chē)走了很久，終于有一位叔叔站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。其實(shí)，讓座很簡(jiǎn)單，只要自己能站起來(lái)，把座位讓給比自己更需要的人，那么你就向文明邁出一大步。
現在的我們，生活是多么美好，每天都在學(xué)習怎樣做一個(gè)文明人，怎樣才能做一個(gè)真正的`文明的中國人。但事實(shí)上，卻很少有同學(xué)能把老師平時(shí)的要求聯(lián)系到生活實(shí)際中去。有的同學(xué)甚至把垃圾當玩具扔來(lái)扔去、踢來(lái)踢去，卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。
現實(shí)生活中，只要你能尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、注意清潔，那你就是一個(gè)文明的人。只要大家共同加入，就可以讓社會(huì )變成一個(gè)文明的社會(huì )，讓我們向文明出發(fā)吧！
文明伴我成長(cháng)作文 9
時(shí)間的沙漏流淌著(zhù)人類(lèi)的文明，在人生的道路上前行，我們會(huì )歷經(jīng)坦途坎坷、悲歡離合。而文明隨著(zhù)季節更替，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，豐富著(zhù)我們的閱歷，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
春季，展現在你眼前的是花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機盎然的景象。紅綠燈前，我駐足觀(guān)望，牢記“紅燈停，綠燈行，交通秩序要執行”。寬敞明亮的街道上，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)井井有條、按序行駛著(zhù)�！安魂J紅燈、不越線(xiàn)”，交通文明給我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境。
夏季，你會(huì )看見(jiàn)湛藍色的天幕、繁密的樹(shù)葉、炙熱的陽(yáng)光，以及一地斑駁搖晃的樹(shù)影。身披黃馬甲的清潔工人頂著(zhù)烈日炎炎辛苦地勞作著(zhù)，豆大的汗珠順著(zhù)她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實(shí)的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶�！澳銇G的少，我掃得好”，衛生文明讓我們的城市更美好。
秋季，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，盤(pán)點(diǎn)著(zhù)手里的果實(shí)，你為擁有累累果實(shí)而倍感欣慰。榕樹(shù)下的.老爺爺左手搖著(zhù)蒲扇，右手拿著(zhù)象棋走下關(guān)鍵的一步，孩子們在旁邊快樂(lè )的嬉戲著(zhù)。公交車(chē)上，可愛(ài)的小女孩站了起來(lái)，扶著(zhù)滿(mǎn)面笑容的老奶奶坐了下來(lái)�；突ブ�，和諧友愛(ài)，社會(huì )文明讓我們的城市充滿(mǎn)愛(ài)。
冬季，望著(zhù)白雪皚皚的大地、玉樹(shù)瓊花的樹(shù)枝，你會(huì )感到心曠神怡。朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩，“老師好”、“同學(xué)好”，此起彼伏，不絕于耳。運動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿從我們眼前一掠而過(guò)�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。從身邊做起，從現在做起，校園文明讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
一路風(fēng)景，一路美麗。望著(zhù)窗外，人生的列車(chē)在文明的伴隨下已經(jīng)啟程，駛進(jìn)春的嫵媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳樸，駛向我們尋求的地方…
文明伴我成長(cháng)作文 10
最近，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)名叫做：《文明美德伴我成長(cháng)》。我讀了一遍，里面寫(xiě)的全部都是針對目前一些青年以及青少年不好行為加以抨擊，以及指出我們應該怎么做。
其中有一篇最使我震撼。第8課《爸爸，媽媽你們辛苦了》這里寫(xiě)了一個(gè)故事：鄧小平孝敬父母。年少時(shí)，他為了減輕母親的負擔，包下了能干的所有家務(wù)。鄧小平16歲時(shí)考入學(xué)校，五年后他的母親過(guò)世了，父親改嫁給夏伯根。一九四九年，鄧小平回到了家鄉，承擔起贍養繼母的義務(wù)，與繼母同享天倫之樂(lè )，鄧小平對她如同親生母親一般敬重，陪她共度幸福的晚年。
鄧小平是多么堅強啊，從小就用她稚嫩的肩膀扛起家庭的重擔對繼母也視如親母親一樣。
我們該怎樣孝敬父母呢？當然應該做個(gè)乖寶寶。為父母做一些力所能及的事；記住父母的`生日，給父母送一件有意義的禮物；體諒父母的辛苦；上、放學(xué)跟父母打招呼，做一個(gè)孝敬父母的堅強的男孩。錢(qián)丙就是一個(gè)活生生的例子，他孝敬父母，自強不息，被評為天津市，漢沽區“優(yōu)秀堅強孩子”。
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我們應當幫他們按摩；在爸爸媽媽生病的時(shí)候，我們應當給予他幫助；在爸爸媽媽外出的時(shí)候，我們應當乖乖地學(xué)習……總之，我們要做個(gè)乖寶寶，不熱爸爸媽媽生氣，做個(gè)好孩子。
文明伴我成長(cháng)作文 11
作為精力旺盛的90后的我們，成長(cháng)的不僅是身體，更是思想。隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展，許多好的、不好的事物都撲面而來(lái)，面對這些東西，我們的態(tài)度當然應該是取其精華，去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗，還有許多發(fā)揚這些美好道德的.人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學(xué)知識的保駕護航。
整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫院開(kāi)完刀，傷口還沒(méi)有完全愈合，可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車(chē)上的人讓座，沒(méi)人理睬。就這樣又持續了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了，讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語(yǔ)，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內心，或許又是把這個(gè)當成一句玩笑話(huà)，實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認為，站著(zhù)時(shí)這樣，做著(zhù)也是這樣，同樣的時(shí)間，只不過(guò)腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的人們是這樣，但對于行動(dòng)不便的老人就有著(zhù)很大的區別的了。長(cháng)時(shí)間的站立不僅會(huì )使他們的兩腿發(fā)軟，在汽車(chē)上行使過(guò)程中，他們也有可能會(huì )不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍現象。
這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事，讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待著(zhù)我們去上色！
文明伴我成長(cháng)作文 12
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節目的意義。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們趣味的動(dòng)作。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會(huì )的感嘆。作文
然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著(zhù)精妙的班會(huì )。
班會(huì )一開(kāi)始，“文明禮儀，伴我成長(cháng)”就出現在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(cháng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂(lè )響起，給人一種無(wú)法形容的感覺(jué)，十分美妙。作文
第一個(gè)節目是“文明之禮，禮儀之道”，節目的背景是一株五葉草，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，看著(zhù)精彩的節目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認為最精彩的`就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關(guān)閉，開(kāi)始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫(xiě)著(zhù)，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會(huì )結束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著(zhù)那精彩無(wú)比的主題班會(huì )，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì )的“魅力”、“影響力”有多么厲害!
文明伴我成長(cháng)作文 13
我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個(gè)人的道德水平、文化修養;一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
以前的我對于文明禮儀是視而不見(jiàn)，坐公共汽車(chē)時(shí)，就是旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人，還是不愿意站起來(lái)讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見(jiàn)。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話(huà)。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話(huà)一句嗎?這么小的'事也算呀，不知道這些人有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長(cháng)》遵守文明美德，應是我們每個(gè)人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。
文明伴我成長(cháng)作文 14
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把餅干扔到垃圾桶里去，好嗎？”說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下車(chē)來(lái)，倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕，不由讓我想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位媽媽?zhuān)�是將來(lái)的孩子素質(zhì)是好是壞，在這一細節中我想大家一定找到了答案，對嗎？
其實(shí)在現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一改變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的'養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些直到?jīng)]有為止！
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我們做學(xué)生的該從那里？讓我們節約每一滴水，讓我節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會(huì )帶給地球一點(diǎn)美麗，將會(huì )帶給人們一點(diǎn)溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長(cháng)，伴我行！
文明伴我成長(cháng)作文 15
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明古國�，F在我們的生活水平在提高，質(zhì)量控制不能退步。生在文明社會(huì )，生活在文明國家，我們當然有責任和義務(wù)做文明人。
文明可以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神面貌。文明與我們的生活息息相關(guān)。不管你能不能看到，不管你知不知道，只要有人群，它就在涌動(dòng)，在展示，在跳躍。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都能體現文明或不文明。
在一個(gè)空氣清新、人人善良的文明城市，人們的生活質(zhì)量會(huì )得到提高。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規則就沒(méi)有方圓。每個(gè)人都遵守規章制度，有文明的語(yǔ)言和行為。生活環(huán)境會(huì )越來(lái)越美好，人們的生活會(huì )越來(lái)越舒適。社會(huì )自然會(huì )更加和諧美好。
做一個(gè)文明人不是一句空話(huà)，不是一句口號，重要的.是行動(dòng)，你的行動(dòng)，我的行動(dòng)。從小事做起，從每個(gè)人做起，我們是建設文明社會(huì )的主力軍。做一個(gè)文明人，愛(ài)你的國家，愛(ài)你的家庭，永遠記住社會(huì )主義的核心價(jià)值觀(guān)。作為一個(gè)文明人，你應該有禮貌，和別人說(shuō)話(huà)不要罵人。做文明人要注意衛生，勤洗手，戴口罩，注意個(gè)人衛生。做一個(gè)文明人，要有良好的生活習慣，不亂扔垃圾，隨地吐痰，公共場(chǎng)所不喧嘩。要做一個(gè)文明人，每一點(diǎn)生活，每一句言行，處處顯示文明。
“好孩子，志氣高，文明禮貌，孩子！我們應該從小就記住……”正如兒歌所唱，我們是新時(shí)代的接班人，是祖國的花朵。我們應該永遠記住文明禮貌，做好學(xué)生，做好有禮貌的孩子。讓我們一起努力，讓文明和我們一起快樂(lè )成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 16
中國自古是禮儀之邦，文明古國。如今我們生活水平在提高，素質(zhì)涵養自然也不能退后。我們生在文明社會(huì )，居住在文明的國家，當然有責任和義務(wù)自覺(jué)做個(gè)文明的人。
文明可以反應出一個(gè)人道德素質(zhì)，體現出一個(gè)國家的精神面貌。文明與我們生活息息相關(guān)。無(wú)論你看得到或看不到，無(wú)論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著(zhù)、表現著(zhù)、跳躍著(zhù)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都可以反應出文明或者不文明。
一個(gè)文明的城市空氣清新，人人和善，人們生活質(zhì)量就提升了。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓。大家都遵守規章制度，語(yǔ)言文明，行為文明，生活環(huán)境將會(huì )越來(lái)越美，人們生活也會(huì )更舒適。社會(huì )自然也會(huì )更和諧、更美好。
做個(gè)文明的人，不是一句空話(huà)，不是一聲口號，重要的是行動(dòng)，你我他的.行動(dòng)。從小事做起，從每個(gè)人做起，我們都是創(chuàng )建文明社會(huì )的主力軍。做一個(gè)文明的人，愛(ài)國愛(ài)家，時(shí)刻牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。做一個(gè)文明的人，要懂禮貌，與人交談不說(shuō)臟話(huà)。做一個(gè)文明的人，要講衛生，勤洗手、戴口罩注意個(gè)人衛生。做一個(gè)文明的人，要有好的生活習慣，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不吵鬧。做一個(gè)文明的人，生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，言行舉止處處彰顯文明。
“好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友們呀！我們從小要記牢……”如兒歌里所唱，我們是新時(shí)代的接班人，是祖國的花朵，我們要時(shí)刻牢記講文明懂禮貌，做講文明的好學(xué)生，做懂禮貌的好孩子。讓我們一起努力，讓文明伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 17
沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì )有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì )有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì )上立足。
文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì )影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì )氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。
如果我們能夠文明做事，那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì )匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì )被守護得很完好。
個(gè)人文明水平就像一面鏡子，反射出一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì )的文明程度。
公共文明是社會(huì )意識的一中體現，而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上，所以一個(gè)集體里的'人們的文明程度就通過(guò)個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來(lái)了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小則影響個(gè)人形象，大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養，杜絕不文明行為，在社會(huì )上則會(huì )引起積極的效應。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì )文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會(huì )的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 18
中國是古代四大文明古國之一，擁有良好的文化底蘊。其中，文明文明就是我國的傳統美德。
有一次，我去買(mǎi)早點(diǎn)。走到包子鋪前，我張口就說(shuō)：“我要買(mǎi)八個(gè)包子帶走�！闭l(shuí)知，那個(gè)服務(wù)員不理我。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才對我說(shuō)：“買(mǎi)什么？”我很奇怪，我剛才明明已經(jīng)告訴她了，她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好又說(shuō)了一遍。
買(mǎi)完包子后，我生氣地回到家，對爸爸媽媽說(shuō)：“今日的服務(wù)員態(tài)度太壞了�！眿寢屆�(wèn)：“怎樣回事？”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對我說(shuō)：“剛才也不必須就全是那位服務(wù)員的錯。我給你講個(gè)故事吧，聽(tīng)完故事后，你可能就明白了�！�
媽媽講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一向沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細想了想，立刻恍然大悟！
聽(tīng)完故事，我仔細地想了想，忽然明白了。原先，那位服務(wù)員是想讓我明白：要懂文明。
又過(guò)了一段時(shí)間，我再一次去那個(gè)店里買(mǎi)包子。我試著(zhù)對她說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)八個(gè)包子，請你給我裝起來(lái)�！蹦莻�(gè)阿姨立刻對我說(shuō)：“好啊，小朋友�！焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后，我明白了，文明文明要從身邊的待人接物做起，從身邊的.一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養成文明文明、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)、講清潔衛生、愛(ài)護花草等良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才！
文明伴我成長(cháng)作文 19
文明是什么？現代社會(huì )文明在人們潛意識里就沒(méi)有認識。
而有一句話(huà)卻說(shuō)：“做到文明史人類(lèi)生活的一大進(jìn)步�！币惶�，我走在回家的路上，太陽(yáng)被那一層層薄紗蓋住，路邊的野花耷拉著(zhù)腦袋，小草似乎也透露出一種枯黃的顏色。怎么會(huì )出現這種情況呢？我身后發(fā)出了腳步聲，不禁讓我回頭看了一下，正當我回頭看的時(shí)候，一團白色的調皮的東西連帶著(zhù)聲音跳出來(lái)。我瞅了那個(gè)人一眼，那個(gè)人大聲嚷嚷道：“看什么看�！蔽腋袊@道：“現在的社會(huì )怎么這樣呀？”到了星期天，媽媽帶我去鄭州。在路上，兩邊花的香氣撲面而來(lái)，樹(shù)木在跟我招手，小草在想我微笑。在公共汽車(chē)里，青年人給老人們讓座，還時(shí)不時(shí)的幫助他們。車(chē)上的.服務(wù)員給乘客端茶倒水，自己卻在晃蕩的車(chē)廂里晃動(dòng)，站不穩。在途中，有一個(gè)小孩暈車(chē)了，“嘩----”的一聲，瀑布從口中飛泄了出來(lái)，服務(wù)員趕緊到她的身邊，吧暖暖的毛巾放在她的身上，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，好像有一股暖流經(jīng)過(guò)。到了鄭州，那里的每一個(gè)人都是那樣的熱情，我有一種強烈的感覺(jué)。
我們到了市場(chǎng)上，人山人海，但是有秩序，有規律，一個(gè)個(gè)普通話(huà)，我從他們的談話(huà)中感受到了文明的民族風(fēng)，更讓我感受到文明的魅力。我們又走到了一個(gè)服裝市場(chǎng)，在那里，我看見(jiàn)了一件漂亮的衣服，到了那兒，服務(wù)員微笑著(zhù)說(shuō)：“請問(wèn)，您需要什么？”我想試了一下那件衣服。服務(wù)員輕輕地拿起來(lái)，用充滿(mǎn)溫馨地話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“來(lái)，我給你穿上�！彼麄兊姆⻊�(wù)態(tài)度是那么好，所表現出的文明讓我無(wú)法不震撼……在那里，我所看到的一切，我所聽(tīng)到的一切，我所感受到的一切，無(wú)不散發(fā)著(zhù)華夏文明的氣息。文明，我相信，你一定會(huì )陪伴我永遠，永遠…
文明伴我成長(cháng)作文 20
當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理，我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院復檢，他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的'乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客，可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應。這時(shí)，一位站著(zhù)的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國是一個(gè)文明古國，我國還被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。
國家的富強，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!
文明伴我成長(cháng)作文 21
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們自動(dòng)忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室喊報告，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根、成長(cháng)。雖徽不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì )意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。就如學(xué)校開(kāi)展征集“文明之星”的活動(dòng)一樣，都是對文明、美德的一種贊頌與弘揚。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，主是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明和美德，手拉手，結伴同行！
文明伴我成長(cháng)作文 22
朋友，如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人，那么就請你遵守交通規則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命，這對于你的親人來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡，你不遵守交通規則，死了就死了，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生，你好受嗎？
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了一個(gè)寶貴的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
因此，我們作為一名合格小公民，應該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強每個(gè)市民的遵守交通法規的意識，養成的.良好文明交通行為習慣。努力營(yíng)造“車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命！
朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn)，文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉的美好心愿始于“足下”，讓“以遵守交通法規為榮，以違反交通法規為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 23
一聲問(wèn)候，可以給人帶來(lái)溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來(lái)親近；一聲誠懇的“對不起”，可以給人帶來(lái)好的印象。金秋時(shí)節，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂(lè )的茁壯成長(cháng)，文明禮儀也隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大……
盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對不起，以后我會(huì )注意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說(shuō)：“什么對不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒(méi)有對那位同學(xué)地笑笑，而是滿(mǎn)懷著(zhù)責備的語(yǔ)氣數落別人。要是一這種態(tài)度對待他人，一定會(huì )給他人帶來(lái)不講禮貌的壞印象。
但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會(huì )給人帶來(lái)一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著(zhù)一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著(zhù)小女孩，還有人在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨自拾起散落的作用本。
就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)一二年級的男孩也撿起了作業(yè)。當作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的`熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來(lái)，用細細的聲音膽怯地說(shuō)了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說(shuō)，“不用謝！”接著(zhù)，又默默地走開(kāi)了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說(shuō)：“這個(gè)女孩真有禮貌！”
看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會(huì )也會(huì )變得更加和諧美好！做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
文明伴我成長(cháng)作文 24
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧”。這是荀子曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。它一直流傳至今，就是要時(shí)時(shí)刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們應該關(guān)注它。
禮儀分為社會(huì )禮儀、生活利益、校園禮儀、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、涉外禮儀、民族禮儀……
社會(huì )禮儀是一個(gè)涉及范圍很廣的禮儀。比如說(shuō)當我們乘車(chē)時(shí)需要文明乘車(chē)，現下后上，保持秩序，在車(chē)廂內不大聲喧嘩，不隨地或開(kāi)窗亂吐痰，不亂扔果皮。旅游時(shí)，不要在旅游點(diǎn)亂寫(xiě)亂畫(huà)，在風(fēng)景中留下你的美。
文明旅游也應當從禮貌用語(yǔ)開(kāi)始、從衣食住行開(kāi)始。東方航空公司就宣傳文明旅游，將禮儀課堂設在萬(wàn)米高空。文明的社會(huì )禮儀還表現在要善待公物，愛(ài)護學(xué)校和班級的一切公共財物，愛(ài)護政府的公共設施。在參觀(guān)博物館的時(shí)候要著(zhù)裝正規等等。
校園禮儀，是一個(gè)最接近我們的`禮儀。校園禮儀又包括很多，比如教師禮儀、學(xué)生禮儀、在圖書(shū)館閱覽室的禮儀等。同時(shí)大學(xué)生的著(zhù)裝應適宜不該太怪異，應該符合大眾的審美觀(guān)。在與同學(xué)相處時(shí)，開(kāi)玩笑也別太過(guò)火，這樣會(huì )傷到別人；同學(xué)間借東西時(shí)，應該先打聲招呼并且要愛(ài)護別人的東西。
向老師提意見(jiàn)時(shí)，要講分寸，要考慮到是否會(huì )傷害對方的自尊心。如果有意見(jiàn)要提，一定要注意用詞、語(yǔ)氣。不要果斷地就說(shuō)老師不對，更不能再老師失誤或不足的時(shí)候表現出不屑一顧的表情來(lái)。在崇拜偶像時(shí)，不能盲目，要把偶像作為榜樣，激發(fā)自己的學(xué)習動(dòng)力。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、修養的體現，也是整個(gè)社會(huì )形態(tài)的體現�，F在，就讓文明禮儀從你，從我，從大家做起。
文明伴我成長(cháng)作文 25
別人都說(shuō)：“文明展現一個(gè)人的品德素質(zhì)�！边@話(huà)我贊成，因為我經(jīng)歷了一件事。
那天，我去上課，在路上看見(jiàn)一個(gè)壯漢，拿著(zhù)一個(gè)啤酒瓶向我走來(lái)，他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒，看沒(méi)有酒了，就把啤酒瓶扔到路邊上，旁邊有個(gè)清潔工阿姨看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢？快點(diǎn)撿起來(lái)！”
壯漢好像在裝聾作啞一樣，還在大步往前走，阿姨忍不住了，說(shuō)：“你真沒(méi)素質(zhì)！”
壯漢聽(tīng)見(jiàn)了，便說(shuō)：“你才沒(méi)素質(zhì)�！比缓笳f(shuō)了一大堆臟話(huà)，便走了。唉，果然是這樣，我想起了那句話(huà)“文明展現一個(gè)人的品德素質(zhì)”，因為壯漢不文明，也就沒(méi)素質(zhì)��！從那以后，我就很少亂扔垃圾了，因為我害怕別人也說(shuō)我沒(méi)素質(zhì)。
近期的一件關(guān)于文明的事也讓我匪夷所思。
那天下午，在降旗儀式上，校長(cháng)在作本周小結時(shí)，說(shuō)了許多話(huà)，給我印象最深的一段話(huà)是：“這個(gè)星期三，放學(xué)以后，一群小學(xué)生在校門(mén)口坐著(zhù)對罵，有些家長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，就在學(xué)校網(wǎng)站作了投訴�！边@句話(huà)讓我匪夷所思，老師，校長(cháng)天天都要文明文明，教育做得很到位，為什么還會(huì )有人說(shuō)臟話(huà)，不文明呢？我想一定是那些同學(xué)們的家教做得不好。老師說(shuō)：“孩子在什么環(huán)境生活，就容易學(xué)會(huì )什么”，我想那些同學(xué)一定是在不好的環(huán)境養成了說(shuō)臟話(huà)的`習慣，就“江山難改，本性難移”咯！但是我相信那些同學(xué)只要下決心改，還是會(huì )改掉的，并且還是會(huì )成為好同學(xué)。我以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)冒出一句臟話(huà)，現在，我經(jīng)過(guò)這件事，我知道了在外面說(shuō)了臟話(huà)，別人一問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，不僅給我們外小丟臉、抹黑，還會(huì )讓別人覺(jué)得我沒(méi)有教養、素質(zhì)。
所以，我一定要養成不說(shuō)臟話(huà)的習慣。
文明伴我成長(cháng)作文 26
文明是什么？我覺(jué)得文明就是從細微做起，從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì )因文明而將更加進(jìn)步。老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)常常在我耳邊響起，“順手揀起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！�
但是，在去年暑假之前，“文明”對于我來(lái)說(shuō)，常常是只會(huì )說(shuō)而不去做。是我身邊的一件文明事，深深地教育了我，也啟發(fā)了我。那是在去年暑假的一天，我和媽媽逛完街，走在回家的路上，天氣特別熱，驕陽(yáng)似火，曬得我口干舌燥，“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一只冰糕吧，我快渴死了�！蔽液爸�(zhù)。媽媽給我買(mǎi)了我最喜歡吃的伊利雪糕，我隨手就把撕下的.冰糕紙丟在地上，媽媽馬上又拾了起來(lái)，斥責我：“每天上學(xué)，老師都教你做個(gè)文明小學(xué)生，你怎么能隨地亂仍？”“哎呀!媽媽?zhuān)嵌际菍W(xué)校教育人的一套，有幾個(gè)人能真正做到�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。這時(shí)，對面有幾個(gè)小學(xué)生，每人手里都拿著(zhù)一個(gè)塑料袋子，他們每走幾步，就低下身子撿地上的垃圾，放進(jìn)袋子�！澳銈冊谧鍪裁�？”我好奇地問(wèn)。其中的一位小學(xué)生說(shuō)：“有很多不自覺(jué)的人，隨地亂扔垃圾，把我們美麗的街道都破壞了，我們要把這條街弄的干凈點(diǎn)，可是總是撿了又有。唉!每個(gè)人都自覺(jué)一點(diǎn)，那多好呀!”我的臉刷的一下就紅了，為什么同樣是小學(xué)生，我和他們竟有這么大的差距，我羞愧極了，呆呆地站在那兒，不知說(shuō)什么好，我的心久久不能平靜。
從那件事以后，我努力克服不良習慣，培養文明行為，慢慢地我發(fā)現文明是快樂(lè )的源泉，文明能讓我的心靈像花兒一樣美麗!
文明伴我成長(cháng)作文 27
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒(méi)有了花朵的點(diǎn)綴，將會(huì )變得單調，世界沒(méi)有了文明美德的存在，將會(huì )變得混亂不堪。仔細地看看這個(gè)世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風(fēng)刮過(guò)，隨風(fēng)飄飛的除了樹(shù)葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過(guò)路的行人操著(zhù)方言咒罵著(zhù)……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來(lái)的車(chē)輛連碾兩次，十八位路人竟無(wú)動(dòng)于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識還是身份都比阿婆高，接受過(guò)好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈�？這件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現如今人們的道德缺失……
生在長(cháng)在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會(huì )失去這些美譽(yù)，而且，失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中！
我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個(gè)人做起：不說(shuō)臟話(huà)，遵守各種規則，不做違反規定的.事。說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔得體，用禮貌用語(yǔ)。要注意個(gè)人的衛生和形象。做個(gè)誠實(shí)守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責任感，并且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個(gè)人，因為尤今說(shuō)過(guò)，微笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑、使你贏(yíng)的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì )寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說(shuō)過(guò)：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長(cháng)！
文明伴我成長(cháng)作文 28
禮儀就像一縷陽(yáng)光，可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界，才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里，父母告訴我們要講禮儀；在學(xué)校，老師教導我們要講禮儀�？磥�(lái)，在我們的生活中，禮儀是不可缺少的一部分�！岸Y儀”要從細節做起，那么我們就要從一點(diǎn)一滴的'小事做起。見(jiàn)到客人要有禮貌地打招呼，這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢，坐也要有坐的姿勢。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無(wú)論在家里、學(xué)校中，我們都要講禮儀，只有做到禮儀，才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員，這個(gè)禮儀之邦的一員，我應當遵行禮儀，改掉不良習慣，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”從我做起，為國家添光彩。
是啊，禮儀就像一場(chǎng)甘露，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們心里的那棵幼苗，讓禮儀伴隨我們成長(cháng)，心靈也會(huì )得到滋潤。有時(shí)，它也像我們的影子，無(wú)處不伴隨著(zhù)我們。二十一世紀的我們，正是朝氣蓬勃的花季少年，要學(xué)會(huì )禮儀、做到禮儀、踐行禮儀，才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊，給人以溫暖；把我們的熱情銘記在心，給人以快樂(lè )。在接人待物、穿著(zhù)談吐上我們更應該注重禮儀，提醒自己，讓禮儀煥發(fā)光彩！
同學(xué)們，讓我們乘上這座禮儀之舟，從現在起航吧，享受禮儀為我們帶來(lái)的快樂(lè )、人與人之間的溫暖；享受它與我們形影不離，給予我們心靈上的滋潤。生活中我們不可缺少禮儀，要真正做到與禮儀同行，那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀，接納它給予我們生活中的美好，提倡禮儀之風(fēng)，讓禮儀伴隨我們成長(cháng)，爭當禮儀好少年。
文明伴我成長(cháng)作文 29
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
有一次，我給堂弟當了回講文明的老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響了我們全家。
事情追溯到去年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。我們和叔叔兩家乘車(chē)到上海玩。上海的冬天寒風(fēng)凜冽，因為有外國嘉賓到上�？疾�，上海的街頭到處都擺著(zhù)各色各樣的花卉，冬日里讓人感到了一絲春意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，愜意極了�？斓骄包c(diǎn)時(shí)，堂弟將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我要求叔叔把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾袋，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)萬(wàn)一撞車(chē)怎么辦？堂弟說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌覉詻Q不干，最后叔叔終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認為我這樣的做法是對的�；丶业穆飞�，兩邊的`樹(shù)上掛著(zhù)好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
從此以后，我們全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明、護環(huán)境”的大使。今年暑假，我們全家到南北湖游玩，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，拎著(zhù)下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會(huì )自覺(jué)所為。后來(lái)堂弟更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，他經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
大自然明天的美麗，始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng )文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能少。
文明伴我成長(cháng)作文 30
在我們的生活當中，有許多小事，都會(huì )讓我們邁向文明的第一步。
例如：在公交車(chē)上給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，撿地上的垃圾等等。文明就像寫(xiě)不完的詩(shī)，唱不完的歌。又如一杯毫無(wú)雜質(zhì)的純凈水，取之不進(jìn)，用之不完。只要我們人類(lèi)都擁有“文明”這顆心，我們的世界將會(huì )變的更加文明有一天，我坐車(chē)去上學(xué)，好不容易擠上了車(chē)，剛坐穩，就上來(lái)一位年余七十歲的老奶奶，手里提著(zhù)大包小裹的，好不容易擠上了車(chē)，把東西放在過(guò)道。隨后又上來(lái)了個(gè)年青人，看到東西放在那里，說(shuō)：“喂！老太太。你怎么把包裹放在這��！讓人怎么走路��？”年邁的老奶奶說(shuō)：“ 實(shí)在是沒(méi)地方放了”。那個(gè)年青人說(shuō)：“那也不行”！這時(shí)車(chē)里所有的乘客都望著(zhù)他，其中有人說(shuō)他：“你是個(gè)年輕人怎么欺負一位老年人，講不講道理呀”？“不趕快道歉”！另外一個(gè)人說(shuō)。年青人的臉紅的像一只煮熟的大蝦，低下頭，道了個(gè)歉。這時(shí)也有人把座位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。這時(shí)候，車(chē)上的`乘客個(gè)個(gè)都露了燦爛而美麗的笑容。我想：這個(gè)世界上雖然有一些人沒(méi)有意識到文明禮儀。但是，只要我們心里有“文明”二字。我相信：這個(gè)世界將會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們每一天都會(huì )過(guò)的很開(kāi)心，很快樂(lè )。
有一些行動(dòng)就像一顆小小的種子。播撒一個(gè)“文明”的種子，就會(huì )養成很好的習慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小小的種子。高樓大廈的起點(diǎn)是一層層穩固的地基。只要我們在心里埋下“文明”的種子。就會(huì )長(cháng)成“文明”的參天大樹(shù)。我們的世界，將會(huì )變得更加美好，讓文明伴我們成長(cháng)。
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