文明禮儀伴我行作文【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的文明禮儀伴我行作文，歡迎大家分享。
文明禮儀伴我行作文1
文明禮儀，是一種社會(huì )公德。一個(gè)人，一座城市如果沒(méi)有了文明禮儀，這個(gè)人，這座城市將會(huì )受到社會(huì )的鄙視。
記得今年的大年初一，我們要到新世紀百貨買(mǎi)拜年禮品。��！超市里人山人海，我和媽媽好不容易推著(zhù)購物車(chē)走向收銀臺，小小收銀臺，前，排成了一條條長(cháng)龍。我們無(wú)可奈何的排在龍尾巴上等候。大約過(guò)了二十分鐘，我們前面終于只剩下兩個(gè)人了，前面的一位叔叔看著(zhù)我們著(zhù)急的樣子，和藹地對我說(shuō)：“小妹妹，看你這么著(zhù)急，你們先買(mǎi)單吧！”“不不不，這怎么好意思，還是你先買(mǎi)單吧！”媽媽連忙說(shuō)，“反正我不趕時(shí)間，晚幾分鐘也沒(méi)事兒�！闭f(shuō)著(zhù)，他主動(dòng)地排到了后面，我們十分感激他，不斷說(shuō)“謝謝”，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，助人為樂(lè )是應該的�！笔迨宓囊谎砸恍芯镁玫赜≡谖业哪X海中，他為我開(kāi)啟了文明之燈，他為我照亮了航程，他為我指導了人生，我會(huì )永遠在心中記住幾個(gè)字——文明禮儀伴我行。
清明節那天，我和阿姨乘小快艇去培石掃墓踏青。我找到一個(gè)舒服的座位，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。突然，船晃動(dòng)得厲害，熟睡的我不注意頭被撞在了玻璃上，疼得我差點(diǎn)兒流淚了，心中開(kāi)始抱怨起船長(cháng)來(lái)，一陣陣疼痛把我的睡眠狀態(tài)驅走了。睜眼一看，我旁邊站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他單薄的身子隨著(zhù)船的簸動(dòng)左右晃動(dòng)著(zhù)，我的臉立刻發(fā)燒起來(lái)，我不敢抬頭看他，我想把座位上給他，但又舍不得這個(gè)舒服的座位，猶豫不決的我直到老大爺下船也沒(méi)有動(dòng)。其實(shí)，一個(gè)座位根本不算什么，但我卻放棄了一次幫助別人的機會(huì )，下船后，我很后悔，世上沒(méi)有后悔藥，在今后的生活中，我會(huì )多關(guān)心別人一點(diǎn)，為他人多想想......
這兩件小事，使我明白了文明禮儀的重要性。文明禮儀，會(huì )使一個(gè)人，一座城市變得更加美好，更加和諧。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，放棄那些不文明的行為，讓文明禮儀的春風(fēng)伴隨我們成長(cháng)。
文明禮儀伴我行作文2
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩;集會(huì )時(shí)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà);自習課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫;紙屑垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉，過(guò)一段時(shí)間又恢復原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話(huà)等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為學(xué)生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì )中表現為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
做為二十一世紀的小學(xué)生，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，還有我們學(xué)生的文明素養。
文明禮儀伴我行作文3
文明禮儀伴我行電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸拔拿骶驮谖覀冃闹�，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐駚�(lái)，我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生！提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著(zhù)一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊員應該做的！”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊員。從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們應該扔去哪兒��？”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會(huì )被別人發(fā)現的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng)，我們人人都要參與，知道嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我。們錯了！”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎？同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧！同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧！
文明禮儀伴我行作文4
禮貌，顧名思義，是一種符合禮儀的外在狀貌。是對每個(gè)人最起碼的要求。禮貌，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的標志，更是一個(gè)人高雅風(fēng)度和美德的綜合體現。幾千年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國，禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。在當今社會(huì )，上到國家元首的互訪(fǎng)，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著(zhù)文明禮儀的光輝。
縱觀(guān)歷史，講文明，懂禮儀的動(dòng)人故事數不勝數，程門(mén)立雪這個(gè)故事就是尊敬師長(cháng)的好榜樣。
“程門(mén)立雪”出自于《宋史楊時(shí)傳》：“見(jiàn)程頤于洛，是蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣�！薄俺涕T(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的故事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還去找程頤繼續求學(xué)。一天，楊時(shí)和游酢初次到嵩陽(yáng)書(shū)院登門(mén)拜見(jiàn)程頤。他們二人來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)時(shí)，正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面已開(kāi)始下雪。這二人求學(xué)心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)。如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！你們二位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。從此，程門(mén)立雪這個(gè)故事留傳至今。讀了這個(gè)故事，讓我知道了楊時(shí)和游酢求學(xué)的艱辛。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示求學(xué)者尊敬師長(cháng)和求學(xué)心誠意堅。同學(xué)們在學(xué)校尊敬老師、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )相處、學(xué)會(huì )學(xué)習更是講文明的綜合體現。
只有文明禮儀才能使社會(huì )和睦相處，只有文明禮儀才能使世界太平，只有文明禮儀才能使我們中國的“禮儀之邦”更加發(fā)揚光大，才能使社會(huì )永遠和諧！才能使文明禮儀永遠伴我行！
文明禮儀伴我行作文5
中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養成文明禮貌的習慣，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)我們。
文明有“三禮”：禮儀、禮節、禮貌。把這三點(diǎn)做好了，才算得上是文明的人。但又有多少人去做它們呢?現在的人隨地吐痰、亂扔垃圾。乘電梯不是先出后進(jìn)，上下樓梯也不是靠右走，公交車(chē)上很少給老人家讓座……當然，這只是部分人的做法，還是有很多人也懂得文明的。中央電視臺有一次播放了一個(gè)公益廣告：一位晨練的哥哥，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子們拿不小心扔到樹(shù)上的球，還把路邊的可樂(lè )罐扔到了垃圾箱，還熱心幫助一位費力上坡的拉三輪車(chē)老人推車(chē)。這名哥哥早晨跑了一路，好事也做了一路，快樂(lè )了別人也快樂(lè )了自己。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
記得我有一次去超市買(mǎi)零食，我提著(zhù)籃子正準備去收銀臺付錢(qián)，在拐彎處看見(jiàn)一位阿姨的籃子斷開(kāi)了，東西掉了一地。許多人路過(guò)看了看，又繼續走自己的路。我看見(jiàn)了，就飛快地跑到阿姨身邊，幫她把地上的東西撿到籃子里。阿姨看了我一眼，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然浪費了一點(diǎn)時(shí)間，但我仍然很快樂(lè )。收銀臺有很多人，需要排隊，我就很無(wú)聊地四周望了望。突然有一個(gè)人趁我不注意插了進(jìn)來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“不可以插隊的，真是沒(méi)禮貌!”他先是驚訝的看了看我，然后又看了周?chē)娜�，其它人也對他投以異樣的眼光。他趕緊低頭，悄悄地走到隊伍后面。其實(shí)做一個(gè)我們的'人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。
我們從小接受文明禮儀的教育，文明禮儀是一種美德，我們應該讓它永遠都傳承下去!
文明禮儀伴我行作文6
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報道，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。
為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也，國恥�！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號稱(chēng)“禮儀之邦”�？追蜃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮無(wú)以立”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，禮儀教育對培養文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀伴我行作文7
“其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，有時(shí)只有一張紙的厚度”。文明的行為帶給他人的是無(wú)限的溫暖。一句“我能給你幫助嗎”，帶給他人的是力量和溫暖。只要你懷著(zhù)一顆友好的心,有樂(lè )于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助。我剛剛經(jīng)歷了這樣一件事。
星期五放學(xué)后，我和媽媽去逛了一趟超市，提著(zhù)大包小包回了家。晚飯后，我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現，書(shū)包居然不見(jiàn)了。我找遍了家里的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現書(shū)包的蹤跡。我仔細回憶，原來(lái)書(shū)包忘在了出租車(chē)上。媽媽抱著(zhù)一線(xiàn)希望趕忙下樓去找，可是車(chē)子早已經(jīng)走了。媽媽只好給公交派出所打電話(huà)詢(xún)問(wèn)備案。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻在屋里團團轉。這一晚我整夜未眠。
第二天一早，剛剛入睡的我被電話(huà)鈴吵醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)有位司機叔叔見(jiàn)到了一個(gè)書(shū)包，送到了派出所，可能就是我丟失的書(shū)包。我大喜過(guò)望，一下子跳到了地上。媽媽急匆匆的去了，我站在陽(yáng)臺上交際的盼望她趕快回來(lái)。過(guò)了“好久”，媽媽的身影出現在樓下，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包�！笆俏业�，是我的！”我歡呼著(zhù)去開(kāi)門(mén)。 我緊緊抱著(zhù)失而復得的書(shū)包，心里想：司機叔叔真好！
媽媽給那位司機叔叔打電話(huà)，感激地說(shuō)：“真是太感謝您了！孩子找不到書(shū)包，都急死了。要不是您及時(shí)的把書(shū)包送來(lái)，我真不知道該怎么辦了。我想跟您見(jiàn)個(gè)面，好好酬謝一下······”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我搶過(guò)電話(huà)說(shuō)：“叔叔，謝謝您幫我找回書(shū)包！”“哎，不用，不用。你們走了以后，我去后備箱里取東西，無(wú)意中看到
的，知道這書(shū)包對孩子多重要，就在原地等著(zhù)�？墒呛芫脹](méi)人來(lái)找，只好送到派出所。既然找到了失主，沒(méi)耽誤孩子上學(xué)，我就放心了。說(shuō)什么酬謝��！每個(gè)人都會(huì )這么做的�！�
聽(tīng)著(zhù)這質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖烘烘的。媽媽說(shuō)，派出所的警察告訴她，每天都會(huì )有許多這樣拾金不昧的事情發(fā)生在這些出租車(chē)司機身上。我不禁感到文明的的確確就在我的身邊，文明其實(shí)真得很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有想象中的那么難；文明離我們也很近，近到觸手可及！
文明禮儀伴我行作文8
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個(gè)人的一面鏡子，講究禮儀的人會(huì )給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會(huì )給自己惹來(lái)麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個(gè)民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書(shū)中得到的收獲，書(shū)中的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個(gè)留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。故事主要講了強強要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強強知道出國旅游的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個(gè)別旅客不講文明禮儀，結果團隊被外國人指指點(diǎn)點(diǎn)，影響了中國人的形象。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，強強明白了其中的道理，在旅游的過(guò)程中時(shí)時(shí)注意細節，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理，我也明白了：我們去了國外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹(shù)立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱(chēng)號�？稍谖覀兊纳钪�，卻有一些同學(xué)不注意小節，做出一些不文明的行為。那天，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來(lái)，我馬上叫住他說(shuō)：“小朋友，你這樣做是不對的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點(diǎn)撿起來(lái)吧！
”他立刻認識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說(shuō)：“大姐姐，我做錯了，我一定會(huì )改的！
”看著(zhù)他可愛(ài)的笑臉，我不由地笑了起來(lái)。是��！
作為學(xué)校的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記維護學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個(gè)有素養的中國人！
文明禮儀伴我行作文9
不學(xué)禮，無(wú)以立。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
敬人者，人恒敬之。
這是古人對文明禮儀的追求和境界。文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)，長(cháng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，我們的文明有時(shí)反而在退步，許多地方，我們做得不好，和古人比起來(lái)真的是差很遠，讓人汗顏。身邊的不文明現現象就很多：如在公車(chē)上搶座位，不給老弱病殘讓位，隨地吐痰，過(guò)馬路從來(lái)不看紅綠燈，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所高聲喧嘩等等，這樣的例子不勝枚舉。
在學(xué)校里，同學(xué)之間不友愛(ài)，給同學(xué)取綽號，罵臟話(huà)，譏笑別人，不尊重他人人格的現象比比皆是，我們每個(gè)人都需要別人的關(guān)心和尊重，在給予他人的同時(shí)，自己同樣得到幫助，不是很快樂(lè )的一件事嗎?為什么一定要惡言相向，互相傷害呢?可能是因為我們這一代大多數是獨生子女，都是父母的寶貝，家庭給的關(guān)愛(ài)太重，所以大多都比較自私，為別人想得少，做事也很少考慮別人的感受，我想起我自己，不喜歡吃的菜就順手夾給爸爸，本來(lái)可以自己做的事也常偷懶，這也是自私的表現，今后我一定要注意這些。
20xx年是我們的奧運年，舉世矚目，在北京，老太太為了迎奧運都學(xué)起了英語(yǔ)，我們雖然不在北京，但提高國民的總體素質(zhì)和我們每個(gè)中國人息息相關(guān)，個(gè)人的文明是根本，只有每個(gè)人都做好了，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)步，如果都只是說(shuō)說(shuō)而已，不從身邊的每件小事做起，那一切也只是空談，所以我們不但要做語(yǔ)言的巨人，更要做行動(dòng)的巨人。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓文明與我們同行!
文明禮儀伴我行作文10
文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無(wú)視中將它丟掉了。
我們平時(shí)隨處可見(jiàn)：在十字路口，摩托車(chē)，電動(dòng)車(chē)亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話(huà)亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過(guò)的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經(jīng)�？匆�(jiàn)，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話(huà)，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習成績(jì)放在了第一位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)展現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣，是保證我們學(xué)習的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著(zhù)學(xué)習成績(jì)，而不注重品德的培養，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何有呢？如果學(xué)校沒(méi)有了良好的行為習慣，那么同學(xué)們就更加可能目無(wú)紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學(xué)習習慣，才能構造良好的學(xué)習環(huán)境。
我們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，學(xué)會(huì )做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
總之，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根本。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠離陋習，文明與你相伴！
文明禮儀伴我行作文11
媽媽常說(shuō)：“兒子，你一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小朋友�！彼�說(shuō)，文明禮貌是一條無(wú)形的線(xiàn)，會(huì )悄悄地連起你和他人的心�，F在，我漸漸明白了。
風(fēng)和日麗，趁著(zhù)地鐵一號線(xiàn)的開(kāi)通，我們一家興高采烈地走向地鐵站，準備坐地鐵。剛進(jìn)站，一輛長(cháng)長(cháng)的列車(chē)就已經(jīng)停在那兒了。我忍不住歡呼起來(lái)，只是里面人擠人。我們不想等下一列了，只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)去。奇怪，當我們走進(jìn)去的那一剎那，里面的人看見(jiàn)我是一個(gè)小朋友，都主動(dòng)地讓出一條道來(lái)，好讓我進(jìn)去。我感到很幸運，我生活在一個(gè)友愛(ài)文明的城市里，它像出生的旭日，照亮了我的心房。我們好不容易找到了一個(gè)空位，剛要坐下去，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨，一手抱著(zhù)一個(gè)小孩，一手拎著(zhù)包，擠在擁擠的人群中，站也站不穩。我趕緊走到她身邊，指著(zhù)那個(gè)座位說(shuō)：“阿姨，請坐吧！”阿姨說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！笨粗�(zhù)阿姨燦爛的笑容，頓時(shí)我覺(jué)得我的一個(gè)小小的禮儀行為，就像是含苞欲放的花苞，不經(jīng)意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。
文明之花不僅盛開(kāi)在市區里，還綻放在鄉村里。
外婆家早先很美麗，道路上干凈整潔，路邊一塵不染�？刹恢獜暮螘r(shí)起，電線(xiàn)桿上、路牌上，到處貼滿(mǎn)了小廣告，破壞了環(huán)境。于是，我和弟弟商量著(zhù)怎么去除這些小廣告，還電線(xiàn)桿“清白�！钡诙煸绯�，天蒙蒙亮，我們就起床了，拎著(zhù)水桶，拿著(zhù)小刮刀，走到一根電線(xiàn)桿旁邊，那里貼著(zhù)一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕，再用刀刮。就這樣，我和弟弟一直賣(mài)力地干著(zhù)，干得滿(mǎn)頭大汗。路人看見(jiàn)了，都會(huì )問(wèn)：“你們在干什么呀？”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“為打造文明農村出一份力�！比藗兌伎滟澪覀�，紛紛加入了我們的隊伍。
真的像媽媽說(shuō)的那樣，文明之風(fēng)就像是和平的鴿子，它會(huì )自由地翱翔藍天，吹遍神州大地。簡(jiǎn)單的問(wèn)候，暖心的微笑，真誠的祝福都能融化堅冰，暖人心房。
文明禮儀伴我行作文12
文明禮儀伴我行 我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
記得有一次我與幾位同學(xué)一起去萬(wàn)寧南國超市書(shū)市買(mǎi)書(shū)，當時(shí)收銀臺結賬的人很多，大家很自覺(jué)地排起了兩行隊伍按順序排隊結賬。忽然，有一位留著(zhù)長(cháng)發(fā)的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說(shuō)：“大哥哥，你知不知道你這樣的行為是很不文明的嗎？如果社會(huì )上每個(gè)人都像你這樣，那我們的社會(huì )會(huì )成什么樣子呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)先是很驚訝，繼而看到周?chē)娜藗兌加卯悩拥难凵窨粗?zhù)他，他就低下頭小聲地對我說(shuō)“對不起”，而后悄悄地走到后面排隊去了。這時(shí)周?chē)娜藗兌枷蛭彝秮?lái)贊許的目光。
還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個(gè)食品袋丟在馬路上，我見(jiàn)了趕緊上去把它拾起來(lái)并對爸爸說(shuō)：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境應該從我們每一個(gè)人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，趕忙接過(guò)我手中的廢食品袋丟進(jìn)路邊的垃圾箱。并轉頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“琳琳，你說(shuō)對，爸爸要向你學(xué)習”。見(jiàn)此情景，我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來(lái)。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì )更加文明，更加美麗。
文明禮儀伴我行作文13
文明禮儀是什么？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文明禮儀是基本的道德規范，它是一個(gè)人有素質(zhì)，有教養的表現，是一個(gè)人的臉面，也是一個(gè)國家的臉面。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千多年文明歷史的國家，從古至今，有著(zhù)多少文明事跡。程門(mén)立雪，一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽(yáng)書(shū)院，想要拜見(jiàn)程頤，正巧遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！他們兩位怎么還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時(shí)和游酢早已變成了雪人，而他們并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。
有過(guò)這樣一則報道：新加波，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，在這個(gè)國家大多數標語(yǔ)都是用英文書(shū)寫(xiě)。而有些文明標語(yǔ)則是例外，它們被用中文書(shū)寫(xiě)，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的大多數是中國游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明，國恥也！”
其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，它只是由一些極其微小的文明細節構成的。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的基礎，是我們做人的底線(xiàn)。如果我們連我們生活的基礎都做不好，做人的底線(xiàn)都沒(méi)有的話(huà)，那我們是該多么的可悲！千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，學(xué)的就該是做文明人，做社會(huì )人。
所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開(kāi)于身邊！”
文明禮儀伴我行作文14
泱泱中華，我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
有一個(gè)晚上，我們小區發(fā)生了這樣的事情。凌晨?jì)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我被一陣吵鬧聲驚醒了。只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的麻將聲和一陣喧嘩聲。我模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)：“打麻將��！神經(jīng)病��！打麻將��！吵死人��！……”這聲音很響亮，似乎是用高音喇叭說(shuō)的。我嚇了一跳，是什么回事呢？原來(lái)住在十樓的幾戶(hù)人家經(jīng)常打麻將打到深夜，影響了其它住戶(hù)休息。一住戶(hù)非常不滿(mǎn)，今晚終于忍不住大聲喧嘩起來(lái)，以致整棟樓的住戶(hù)都被吵醒了。這樣一來(lái)，我們的小區就變得不得安寧，這確實(shí)不是文明的行為。
作為社會(huì )小公民，我們要敢于跟不文明的行為說(shuō)不。禮儀是文明的使者，是金色的種子。做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
那一天，我在公園里玩。一個(gè)年輕人看到地上有點(diǎn)紙屑，主動(dòng)把紙屑撿起來(lái)投入垃圾桶。后面一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，也把身旁的紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。前面的年輕人起到榜樣作用，影響了小女孩，讓小女孩也加入文明行列。
文明就在我們的身邊。文明只是舉手之勞，我們輕易就能做好。我們應該為社會(huì )的文明貢獻我們的力量。只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。文明離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每個(gè)人從小養成講文明的習慣，我們就能成為社會(huì )的好公民。為文明加油，我們一起努力！
文明禮儀伴我行作文15
我國是有著(zhù)五千年歷史的文明古國，在她博大精深，光輝燦爛的文化長(cháng)河中，文明禮儀一直伴隨著(zhù)我們前行，照亮我們前進(jìn)的道路�？梢哉f(shuō)，一部中國的歷史，就是一部文明禮儀的發(fā)展史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強調以禮治家，以禮治國。放眼當今社會(huì )，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的自我形象，構建和諧的社會(huì )。
文明禮儀是人類(lèi)為維持正常的社會(huì )生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗和習慣等方式固定下來(lái)的。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人文化修養的外在表現。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家文明程度和社會(huì )民主程度的生動(dòng)反映。重視并開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
作為一名肩負國家和人民重托的五中學(xué)生，我們必須明白文明禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。那么請我們每一個(gè)人都管住我們的嘴，不講粗話(huà)。管住我們的手，不亂扔垃圾。關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪。作為一名五中學(xué)生，我們應當衣著(zhù)得體大方。作為一名五中學(xué)生，我們應當待人和藹可親。作為一名五中學(xué)生，我們應當學(xué)習積極向上。同學(xué)們，我們作為一名五中學(xué)生，要做的還有很多。即使有一天當我們走出這個(gè)校門(mén)，即使有一天當我們脫下這套校服，我們依然應該展現我們的文明禮儀風(fēng)貌，因為我們代表著(zhù)我們的學(xué)�！逯�！
同學(xué)們，修身治國，禮儀為先。讓我們共同努力，身體力行。從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園綻放吧！
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