文明從我做起作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的文明從我做起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明從我做起作文1
生命是絢爛的，但也是脆弱的。你可曾看見(jiàn)，車(chē)禍現場(chǎng)多少人血肉模糊、不省人事，你可曾看見(jiàn)，那發(fā)生的一幕幕慘劇?其實(shí)，他們的罪魁禍首都是：不遵守交通規則造成的。
但在我們的現實(shí)生活中，仍有一部分人忽視交通安全，埋下了種種安全隱患。
有一次，在一個(gè)十字路口，有一輛汽車(chē)為了爭搶右拐黃燈的最后一秒，“呼呼……”開(kāi)得飛快�？蛇@時(shí)，在直行車(chē)道等待綠燈的一輛摩托車(chē)也迫不及待的徑直朝前開(kāi)去，“嘭”的一聲悶響，悲劇發(fā)生了：摩托車(chē)撞到了汽車(chē)的左側，車(chē)門(mén)被撞得癟進(jìn)去一大塊。而旁邊的摩托車(chē)更是慘不忍睹，整個(gè)車(chē)身倒在地上，前輪滾到了好幾米遠的地方，發(fā)動(dòng)機仍在“突突”地響著(zhù)，排氣管冒著(zhù)煙，駕駛員躺在地上痛苦的呻吟著(zhù)，腿上血流不止，嘴里還大口的喘著(zhù)粗氣。我的心顫抖了，不由地閉上了眼睛。還有一次，有一輛汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了非機動(dòng)車(chē)道，撞到了一個(gè)騎自行車(chē)的人，那個(gè)人頭部著(zhù)地，倒在地上，抬上120救護車(chē)后，地面上留下大灘的鮮血。
這些血淋淋的教訓一定會(huì )讓你觸目驚心，莫把生命當兒戲啊!“寧等三分，不搶一秒”。
人人皆知“紅燈停，綠燈行”，但要真正做到，還是要靠大家的努力。我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些年輕人邊說(shuō)笑邊過(guò)馬路，把馬路當成了公園的小路，對紅燈視而不見(jiàn)。有些機動(dòng)車(chē)為了避讓?zhuān)坏貌患眲x車(chē)，發(fā)出刺耳的“嗞嗞……”聲。大家一定要牢記：虛線(xiàn)實(shí)線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命的安全線(xiàn)!
在此，我倡議大家要文明交通，從我做起，從小事做起。有一次，我和爸爸在等綠燈，爸爸掃視一下四周，對我說(shuō)：“兒子，趁沒(méi)有汽車(chē)，我們闖過(guò)去!”我連忙制止：“爸爸，我們應當遵守交通規則!”爸爸聽(tīng)了，慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，退到了斑馬線(xiàn)后。
是啊，遵守交通規則是我們每個(gè)公民應盡的職責。綠燈可以再等，生命不能重來(lái)。
文明從我做起作文2
只要我們每個(gè)人都邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。這句簡(jiǎn)單的宣言，鼓勵著(zhù)社會(huì )中的許許多多的人，邁開(kāi)文明的步伐，迎接奧運，走向未來(lái)。
隨著(zhù)奧運的到來(lái)，電視上的公益廣告也越來(lái)越多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)我們，迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)�；蛟S這些廣告并不能改變我們生活中的陋習，對那些不文明的現象也不可能藥到病除，但卻能像一盞燈一樣，照亮我們的生活。這條濮存昕奧運公益廣告，敘述了我們身邊的一些文明現象。確實(shí)，文明有時(shí)候只是幾公分的距離，有時(shí)候只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。就是這些不經(jīng)意的差別，我們身邊便會(huì )少一些污染，多一份潔凈；少一些煩惱，多一份快樂(lè )。其實(shí)文明就在我們的身邊，只要你去發(fā)現，就會(huì )看到文明的曙光。
父母從小就要我們做一個(gè)文明、有禮儀的人。因為這樣的人才能擁有高尚的品質(zhì)和美好的心靈。多一點(diǎn)耐心地等待，是對別人的關(guān)愛(ài)。多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)是一份溫暖。一句問(wèn)候，一句關(guān)心的的話(huà)，都會(huì )是別人快樂(lè )。其實(shí)，文明、禮儀就在我們每一個(gè)人的心中，只要我們肯付諸行動(dòng)，每個(gè)人獻出自己的一點(diǎn)力量，也許很小，但匯集在一起，就會(huì )是一股很大的動(dòng)力。就像短篇中說(shuō)的，文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人的手中傳遞。在我們的身邊也有文明的足跡，也許就是一個(gè)動(dòng)作，卻使我們感受到了溫暖與關(guān)愛(ài)。
隨手拾起紙片，為避雨的人撐上一把傘，打電話(huà)是多一個(gè)手勢，不引響他人。還有很多，都是我們觸手能及的事情。我相信，只要我們位個(gè)人都有這個(gè)信念，文明，就會(huì )在我們的身邊傳播開(kāi)來(lái)，使整個(gè)社會(huì )變得更加美麗，充滿(mǎn)了溫情。文明，從我做起，從身邊的小事做起。其實(shí)生活中有很多為他人著(zhù)想人，他們用自己的雙手美化了環(huán)境，也美化了我們的心靈。
他們是我們的榜樣，值得我們去學(xué)習，他們就是一群講文明的人。讓我們釋放文明的熱情，一起行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞，將快樂(lè )傳遞，更將文明傳遞。讓我們一起迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)。以嶄新的步伐，迎接更加燦爛的明天！
文明從我做起作文3
作為炎黃子孫，我們就應該發(fā)揚光大這種精神。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去，文明禮儀注重平時(shí)，從小培養，形成良好的習慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表，談吐，著(zhù)裝等。從儀容儀表上說(shuō)，要求整潔干凈；臉，脖頸手都應該洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理，經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛生，經(jīng)常洗澡、換衣服。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。我們在學(xué)校、教室、影院、等場(chǎng)所要注意禮貌。校園里不要大聲喧鬧。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。
“以和為善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明從我做起作文4
文明一詞，當今可謂耳熟能詳。文明，是歷史以來(lái)沉淀下來(lái)的，有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知、符合人類(lèi)精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。文明與人們日常生活關(guān)系之密，其他詞匯難有其匹。
正值，我們美麗的家鄉登封也在爭創(chuàng )文明城市，而在這樣的活動(dòng)中，作為登封人我們更是責無(wú)旁貸！放眼世界上任何一個(gè)國家，文明的傳承，都體現在國民教育體系中。作為一名教育工作者，我們更是任重而道遠！一個(gè)民族的文明精神，除了每個(gè)孩子能從小學(xué)習，文明的環(huán)境也起著(zhù)決定性的作用，使孩子們在潛移默化中傳承發(fā)揚。
我們首先要做一名文明的教師，讓孩子在日常生活中感受文明帶來(lái)的與眾不同。教育孩子說(shuō)文明語(yǔ)言、做文明事、與同伴文明友好相處、遵守社會(huì )規則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。我們會(huì )帶領(lǐng)孩子們一起：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境。讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中。
小手拉大手，家園攜手，在孩子的影響下，每一個(gè)小家也能做到說(shuō)文明語(yǔ)言、辦文明事，爭做文明家庭！小家影響社會(huì )大家庭，那么相信我們的共同努力下，美麗的家鄉登封一定是文明的城市！
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì )文明進(jìn)步。創(chuàng )建全國文明城市無(wú)小事，我們將樹(shù)立起信念，將文明之花播撒到幼兒園的角角落落，社會(huì )的每一個(gè)角落，創(chuàng )建文明和諧的幼兒園，為登封創(chuàng )建全國文明城市添磚加瓦！
文明從我做起作文5
今天上午，我們蕭山日報小記者們在水晶老師的帶領(lǐng)下，走上街頭對違反交通規則的市民進(jìn)行了文明勸導。
我們小隊被安排在市心路人民醫院西門(mén)的路口。夏天的太陽(yáng)很烈，它毫不吝嗇地射出耀眼的光芒，刺得你睜不開(kāi)眼。我站在那里一會(huì )會(huì )，就熱得透不過(guò)氣，大汗淋漓。真不知道交警叔叔每天指揮那么長(cháng)時(shí)間是怎么熬過(guò)來(lái)的。
紅燈前停下了一輛電瓶車(chē)，看著(zhù)這位叔叔沒(méi)有戴安全帽，我想走上去勸導，但又有些害怕和難為情。他們違反交通規則都不難為情，我有什么好難為情！心里這樣想著(zhù)，就不再猶豫了。我大步向前走去，先敬了個(gè)禮，然后微笑地說(shuō)道：“叔叔，為了您的安全，請您騎車(chē)一定要戴好安全帽！”叔叔不好意思地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“謝謝你，小朋友，下次我一定戴上�！�
不一會(huì )兒，紅綠燈變黃燈了，一位阿姨還準備沖過(guò)去，卻被后面的叔叔一把抓住，這位阿姨不解地轉過(guò)頭。這時(shí)叔叔指指我說(shuō)：“你看小朋友都在進(jìn)行文明勸導，我們大人更應該以身作則，對嗎？”“是的是的！”阿姨紅著(zhù)臉不住地點(diǎn)頭。這樣的場(chǎng)景真讓人欣慰！看來(lái)我們的勸導成功了。
接下去的勸導，都很成功，這讓我特別開(kāi)心。這份開(kāi)心不僅僅是我勸導成功了，更多的是市民們已經(jīng)能意識到文明出行的重要性。
這次“走上街頭文明出行”活動(dòng)，也讓我深深體會(huì )到了交警叔叔們的辛苦，他們的敬業(yè)精神讓我心生敬佩之情。
交通中有你，有我，有他，交通文明需要你，需要我，需要他，需要我們共同營(yíng)造。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，培養文明的交通習慣，創(chuàng )建良好的交通秩序。
文明從我做起作文6
過(guò)年了，我們全家去了佛山的梁園玩。佛山梁園是嶺南四大名園之首，占地面積為21260平方米，梁園主要由“十二石齋”、“汾江草廬”、“寒香館”等多個(gè)群體組成，秀水、名帖、奇石堪稱(chēng)梁園三寶。
我們在此游歷覺(jué)得神清氣朗。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一間別致清雅的竹屋，這間屋子全部都是由竹子建成的，走進(jìn)去是一條長(cháng)廊，走廊過(guò)去就是屋的主體部分。長(cháng)廊兩邊是漂亮的竹子，我覺(jué)得很舒服便走過(guò)去細細觀(guān)賞，走近一看，心都涼了。清秀美麗的竹竿上全是游客們刻下留念的字體，原本賞竹的雅興蕩然無(wú)全了。竹子天性堅韌不屈，姿態(tài)優(yōu)雅而清秀，我很是喜歡。但今天看到自己最喜歡的竹子被不文明的游客們糟蹋，我很是心疼和惋惜：這雖然是一些普通的竹子，但他也是有生命的，他也知道疼，但是一些人為了一個(gè)毫無(wú)意義的紀念，卻狠心傷害這些可愛(ài)堅強的竹子!我輕輕撫摩這些受過(guò)傷害的竹子，他讓我感受到了“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的精神，雖然他在生命中受到過(guò)痛徹心扉的傷痛，但是他還是堅強的活了下來(lái)。正在我思考的時(shí)候，旁邊有個(gè)可愛(ài)的小男孩，也看到了這些傷痕累累的竹子，并沒(méi)有感到深深的惋惜，而是他拿出了一把小刀……我竟然情不自禁的走了上去攔住了他，我說(shuō)：“竹子也是一種生靈，他一樣也有生命，古人云：‘咬定青山不放松，立根原在破巖中’，他是一種靈性的生物，請不要傷害它。我們要主張文明旅行，文明參觀(guān)，不能隨意破壞景物、亂扔垃圾、隨意觸摸物品等等。所以請不要刻這些竹子……”
當我努力的勸導時(shí)，小男孩爸爸也走過(guò)來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，對我豎起了大拇指，他對小男孩說(shuō)：“我們是文明人是嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩爸爸：“我們要文明的旅游，不能破壞景物�？粗�(zhù)小男孩遠去的背影，我呼吁：我們要文明旅行，不要破壞景物、設施，哪怕是一棵小小的竹子，并督促身邊的人也做到文明，這樣，文明將會(huì )成為最美的風(fēng)景線(xiàn)!
文明從我做起作文7
說(shuō)起文明，也許大家都不陌生。文明是什么？文明就是懂禮貌，尊師長(cháng)，友善待人，不罵人，不打架等。說(shuō)起關(guān)于文明的事，大家總是口若懸河，好像有說(shuō)不完的話(huà)似的。雖然大家都知道文明，但總有一些人總是做出一些違反文明的事。身為揚州人，都會(huì )知道揚州現在正在創(chuàng )“文明城市”。如果做出一些不文明的事，那不是給正在創(chuàng )“文明城市”的揚州點(diǎn)上了一個(gè)抹不去的污點(diǎn)了嗎？說(shuō)起文明，也有一些家喻戶(hù)曉的典故。如：《孔融讓梨》等故事。在花園里，孔融和他的三位弟兄正在玩耍。這時(shí)，父親過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，別玩了，快過(guò)來(lái)吃梨�！�
這時(shí)，母親又說(shuō)：“孔融，這些梨交給你來(lái)分，好嗎？”孔融高興的說(shuō)：“好��！”一個(gè)女仆端上來(lái)一盤(pán)梨，放在桌子上�？兹谧哌^(guò)來(lái)，就豪不猶豫的把兩個(gè)最大的梨分給了父親和母親，兩個(gè)稍大點(diǎn)的分給了兩個(gè)哥哥。還剩下一個(gè)稍大的和一個(gè)最小的，他拿起大的跑到弟弟面前說(shuō)：“弟弟，你吃！”然后孔融才拿起那個(gè)最小的梨面帶笑容的吃了一口，那時(shí)他才五歲。由此看來(lái)，孔融的確是一個(gè)既講文明，又懂禮貌的好孩子。我曾經(jīng)在去揚州的路上中途車(chē)上來(lái)了一位孕婦，而車(chē)上被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好多人都沒(méi)有座位，這時(shí)孕婦看到一個(gè)人下車(chē)了，想去坐那個(gè)位置。一個(gè)年輕人突然間坐了上去�？此z毫沒(méi)有想讓的意思。孕婦也沒(méi)有多說(shuō)就走開(kāi)了。頓時(shí)車(chē)上立刻咋開(kāi)了鍋，在談?wù)撨@個(gè)年輕人。年輕人聽(tīng)到之后仍然不以為然。坐在他后面的看起來(lái)已過(guò)六旬的老人站起來(lái)說(shuō)：“來(lái)你坐這！”這個(gè)孕婦卻說(shuō)：“不了，您坐吧！”“還是你坐吧，我快到站了�！�
說(shuō)完他便下了車(chē)。而那個(gè)年輕人卻依舊坐在那里，我心想揚州有文化有修養的文明人好多，但沒(méi)修養沒(méi)文化的人也很多。如果當時(shí)是我坐在這個(gè)位置上的話(huà)我會(huì )好不猶豫的把座位讓給那位孕婦。不會(huì )像那個(gè)年輕人一樣占著(zhù)座位。我認為文明是每一個(gè)人必學(xué)的一門(mén)課程，但說(shuō)到容易做到卻很難。雖說(shuō)揚州正在創(chuàng )文明城市，但仍有一些不文明的舉動(dòng)。如隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等各種不文明的現象。如果要改掉不文明的現象，首先要從個(gè)人做起。自己如果文明，那么身邊的人就會(huì )受你的影響，也漸漸成為一個(gè)文明人。這樣，才能體現文明的價(jià)值。
文明從我做起作文8
當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你可以找出失敗的原因，在下次考試時(shí)提高成績(jì)；當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你可以在下一次習作時(shí)避短揚長(cháng)，把作文寫(xiě)得精彩動(dòng)人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會(huì )滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會(huì )公共生活中重要的道德規范。因此，文明禮貌，是人與人在社會(huì )中所必須遵循的語(yǔ)言行為準則。文明禮貌，也是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的具體展現。它反映著(zhù)一個(gè)人的精神面貌、文化修養和綜合素質(zhì)。
說(shuō)到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽到廣場(chǎng)散步，我們被整潔的場(chǎng)地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了�？墒�，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著(zhù)早餐，只見(jiàn)他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時(shí)，這里的美被破壞了，大家歡快的心情也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過(guò)，嘴里還說(shuō)粗魯的話(huà)。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢？不說(shuō)，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事？不能，永遠不能！因為，我們經(jīng)常受到文明禮儀的教育，老師的教導真切，老師的要求嚴格。我們應做文明學(xué)生，為老師爭光，為學(xué)校爭光，為我們的家鄉——綏陽(yáng)爭光！
要講文明，我個(gè)人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場(chǎng)所亂扔廢物和垃圾。二、說(shuō)話(huà)和氣，注重交際。三、尊老愛(ài)幼、多謙讓。
只要我們時(shí)刻注意每個(gè)細節，做到我文明，我們的詩(shī)鄉一定會(huì )亮麗。
文明從我做起作文9
文明，相信大家對這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢?
我們學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì )出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄;隨手丟棄紙屑、塑料袋;說(shuō)臟話(huà);闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì )。
中國現在實(shí)行搞活經(jīng)濟，許多家庭都有了小轎車(chē)。冬天時(shí)，外面天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，人們都不敢出門(mén)，可是小轎車(chē)可以呀!大家坐在舒適的車(chē)內，微型空調里的熱風(fēng)不斷吹來(lái)，感受不到一絲寒風(fēng)�？稍谲�(chē)外不斷排放的尾氣，管口出冒出的黑煙，讓旁邊的人無(wú)法呼吸。當這些氣體被風(fēng)吹到大氣層時(shí)，會(huì )造成空氣污染，可能大家都會(huì )說(shuō)，這才多大點(diǎn)尾氣，肯定沒(méi)有很大的影響，可又何止這一輛汽車(chē)。剛中國人口就達十幾億，把貧困人口除外，也十億呢?其他國家也有汽車(chē)，上百億輛汽車(chē)一天排放的尾氣是多么大，造成的危害無(wú)法估量呀!而且車(chē)輛聚集地之外也有人群呀!人呼吸了這些空氣，肺部肯定會(huì )受到傷害。日積月累，肯定有人會(huì )失去生命呀!中國的大氣污染指數是最高的，如果我們貪圖一時(shí)享受，而污染空氣，這樣我們的良心能安寧嗎?如果大氣受到過(guò)渡的污染，此時(shí)坐在車(chē)內的您也會(huì )受到影響和傷害呀!人們說(shuō)：“人心齊，泰山移�！倍掖藭r(shí)保護的不僅是您，更是地球媽媽。我相信，上百億人齊心協(xié)力做到低碳生活，怎么能挽救不了地球媽媽呢?我們如果步行，不僅可以保護環(huán)境，也能鍛煉身體，提高人們的體質(zhì)。
人類(lèi)呀醒悟吧!此時(shí)還不晚，讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，保護環(huán)境，我做到了，你呢?
文明從我做起作文10
現在，人們常常在口頭說(shuō)“文明從我做起”、“爭做文明小使者”、“文明伴我成長(cháng)”……可是，在現實(shí)生活中只有哪些人真正做到呢？下面請看看生活中的一些事例吧。
在上學(xué)的路上，我們經(jīng)常會(huì )碰到一些“街頭運動(dòng)會(huì )”。你看看，前面走來(lái)了幾位剛吃完早餐的學(xué)生正在舉行“籃球賽”。他手里拿著(zhù)喝完的早餐奶盒子，做了個(gè)投籃的姿勢。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶里面，他高興的走了。接著(zhù)來(lái)的這一位，可沒(méi)那么幸運。他照樣做了個(gè)姿勢，把牛奶盒像垃圾桶投去�？上Ъ夹g(shù)不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無(wú)情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒(méi)人發(fā)現，一溜煙的跑了。這場(chǎng)極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進(jìn)行的是“跑步”比賽。三位學(xué)生為了趕時(shí)間，早點(diǎn)到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手里還拿著(zhù)酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著(zhù)酥餅碎末，極其不美觀(guān)，造成了一道特別不好的風(fēng)景線(xiàn)。結果，不小心撞到了一位小學(xué)生。
同學(xué)們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個(gè)人的文明素質(zhì)。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質(zhì)高、值得我們學(xué)習的人。
有一次，我正在公園里玩時(shí)，一位老奶奶的出現，讓我和身邊的伙伴兒極其大的觸動(dòng)。我和她們玩得正開(kāi)心時(shí)，她隨手把飲料瓶當成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來(lái)，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來(lái)。我們吃驚極了，因為她的服裝上來(lái)看，并不像這里的保潔員，那她為什么會(huì )主動(dòng)撿起垃圾呢？正當我們疑惑不解時(shí)，那位奶奶走了過(guò)來(lái)。撫摸著(zhù)她的頭，和藹地起去建設它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點(diǎn)頭，老奶奶滿(mǎn)意地走了。老奶奶的話(huà)雖然樸實(shí)無(wú)華，但在我心中，它卻蘊含著(zhù)深刻的道理。從此以后，我再想亂丟垃圾時(shí)，總會(huì )想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶里。
我們是祖國未來(lái)的希望，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們要接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
文明從我做起作文11
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也，《晏子春秋》里這樣說(shuō)。
然而遺憾的是，我們有時(shí)會(huì )見(jiàn)到這樣的.現象：兩邊的汽車(chē)川流不息地奔馳，他們忘記了還有步履蹣跚的老人和不知世事的小孩在人行道上躊躇不前；紅燈亮起時(shí)有些司機不愿“浪費時(shí)間”，不愿意停下來(lái)而去闖紅燈；有的人為了抄近路不走人行道，還有的人……他們這樣做，還不是會(huì )釀成一起起交通事故？
健步如飛的男人馬不停蹄地擠上了公交車(chē)，只留下拄著(zhù)拐杖的老人在那里干等著(zhù)；公車(chē)上年輕的小伙子在座位上心安理得地一直坐到車(chē)到站，也沒(méi)有給老人讓座。難道你們內心就不羞愧嗎？難道你們就不會(huì )老嗎？
美麗幽靜的公園里，有人一邊聊天，一邊磕著(zhù)瓜子，天女散花般扔了一地的瓜子殼。他們忘記了清潔工人還要賣(mài)力地打掃，忘記了他們的搖頭嘆息：唉！這些人啦！……有的人在綠茵茵的草地上隨意踏出一條條“小路”；有的人邊走邊吃東西，把剩下來(lái)的包裝袋隨手扔到路邊，扔到草地上；還有的人咳了幾聲后便偏過(guò)頭朝著(zhù)干凈的路面吐了一口痰……難懂你們不喜歡美麗的環(huán)境嗎？
我們還會(huì )看到工廠(chǎng)上空有時(shí)升起濃濃的“烏云”，那是煙囪在吐著(zhù)黑色的廢氣。原本清澈的資江河里不時(shí)有工廠(chǎng)的污水排放。
我們是禮儀之邦，我們都知道要文明�？晌覀儾坏貌粐@息：這就是我們所謂的文明嗎？
文明是什么？文明是在馬路上遵守交通規則，文明是在公車(chē)上給老人讓座；文明是不隨地吐痰，文明是不亂扔垃圾，文明是愛(ài)護小草，文明是在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明是保護環(huán)境；文明還是孝敬長(cháng)輩，文明是在校園里跟老師問(wèn)候；文明更是一種品質(zhì)，一種修養。
文明需要我們從自身做起，從小事做起，從現在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。如果我們紅燈亮了停一停，看見(jiàn)老人橫路扶一扶；如果發(fā)現垃圾桶邊的易拉罐，便跑過(guò)去把罐子扔進(jìn)垃圾桶；如果看見(jiàn)別人在亂扔垃圾，便走過(guò)去制止；如果在公共場(chǎng)合打手機能壓低了聲音和別人通話(huà)，我們的環(huán)境就會(huì )更加美好，我們的心靈就會(huì )更加美好。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！我們應當做一個(gè)文明人，真正文明的益陽(yáng)人，我們要讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿(mǎn)益陽(yáng)市。
文明從我做起作文12
濮陽(yáng)，是我們共同的家園。建設一個(gè)溫馨、和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
我做為一名學(xué)生，不但要學(xué)習好，還要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。當我漫步街頭，看見(jiàn)地上有一張廢紙，我會(huì )及時(shí)撿起放進(jìn)垃圾箱；當我坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人和小孩，我會(huì )主動(dòng)讓座；當我看見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )主動(dòng)去幫他過(guò)馬路；當下雨天有人摔到了，我會(huì )去扶起他……等等一系列身邊的小事，我都會(huì )積極的去做。請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪，要愛(ài)護花草樹(shù)木。
我相信，文明在我們的心中，會(huì )在我們生活中不經(jīng)意的流露出。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每一個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就像奧運會(huì )火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。文明是一份人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
我相信經(jīng)過(guò)我們大家共同的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)溫馨、和諧、文明繁榮的美好家園！
文明從我做起作文13
進(jìn)入學(xué)校的第一天，老師就教導我們要講文明，講禮貌，懂得文明才會(huì )禮貌，然而生活中的不文明現象屢見(jiàn)不鮮，想要杜絕這些現象就要從每個(gè)人做起，從我做起。
暑假的一天，我和爸爸媽媽去森林公園玩，進(jìn)了森林公園的我看見(jiàn)所有的樹(shù)和草，都長(cháng)得枝繁葉茂，綠意盎然，一片生機勃勃的景象，
公園里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，空氣里透著(zhù)清香，遠處的花草樹(shù)木都在沖著(zhù)我們微笑，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們好像都在向我們打招呼，對我們點(diǎn)頭微笑著(zhù)�？粗�(zhù)這樣一片美景，我們的心情都格外舒暢。
我們走在幽靜、淡雅的林蔭小道上，我和爸爸媽媽一起歡聲笑語(yǔ)的走著(zhù)，但是，要達到我們去的目的地，必須繞遠路才能走到，但是我發(fā)現有一些人直接踏過(guò)草坪就走了，爸爸媽媽也想穿，我急忙攔住爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)道：“爸爸、媽媽?zhuān)〔菀彩怯猩�，也�?huì )怕疼，我們要文明，不能隨便踩踏小草，小草既可以?xún)艋諝�，也可以綠化環(huán)境，是不折不扣的功臣，我們要愛(ài)護小草�！卑职终f(shuō)道：“我們干嘛要繞那么遠的路啊，直接穿過(guò)去就好了�！蔽艺f(shuō)：“不行，踩踏小草是非常不文明的行為，如果沒(méi)有了草地，我們居住的地球就會(huì )頻繁的發(fā)生沙塵暴，慢慢的世界上的沙漠就會(huì )越來(lái)越多�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧，我們繞遠點(diǎn)吧，這樣，我們可以邊走邊欣賞這附近的美景�！蔽艺f(shuō)“太好了�！蔽依�(zhù)爸爸、媽媽的手邊走邊跳，我們一家三口快樂(lè )的走到了目的地。
文明，不僅僅是行為文明、物質(zhì)文明，而今天我們要倡導的是精神文明、語(yǔ)言文明。以上的不文明只是我們日常生活中隨處可見(jiàn)的不文明，還有更多的不文明行為需要我們來(lái)改善，無(wú)論別人怎么做，我們一定要潔身自好，看到不文明的行為要加以勸解，就算不被理解，也要為創(chuàng )造一個(gè)文明的生活環(huán)境盡自己的一份微薄之力。
讓我們的世界成為文明的世界，讓我們的地球到處灑滿(mǎn)文明的種子，讓全世界盛開(kāi)文明的花朵！
文明從我做起作文14
我們中國曾被稱(chēng)為“文明古國”，可是，現在有些人隨地扔垃圾、吐痰、講臟話(huà)……這些卻影響了我們中國的形象。因此，我們要“文明出行，從我做起”。
前段日子，我正在去學(xué)校，忽然看到一位阿姨正拿著(zhù)一袋垃圾猶豫不決，我想她是嫌棄垃圾箱有點(diǎn)臟吧?這時(shí)，阿姨小心翼翼地把垃圾放到馬路邊，走了。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工人走來(lái)了，看到她打掃過(guò)的地面又有一袋垃圾，她無(wú)奈地搖搖頭，提起垃圾放進(jìn)了垃圾箱。按理，把垃圾扔到垃圾箱是一件雞毛蒜皮的小事，可是有些人卻認為一點(diǎn)點(diǎn)垃圾算不了什么，但是，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)垃圾會(huì )造成幾萬(wàn)個(gè)病菌，細菌繁殖，導致生病，最后害的還是我們自己呀!難道，人們就不能跨一小步，把垃圾扔到垃圾箱里嗎?
說(shuō)到了這里，我不禁又想起了幾天前的一件不文明的事：在擁擠的公共汽車(chē)上，站著(zhù)一位漂亮的姑娘，她一點(diǎn)點(diǎn)地擠進(jìn)去。一個(gè)5歲左右的小女孩在吃著(zhù)美味的雪糕，一不小心，雪糕粘在了姑娘粉色的裙子上。姑娘尖叫起來(lái)�！皩Σ黄�!”小女孩怯生生地說(shuō)。姑娘很生氣：“你弄臟了我最喜歡的裙子，你有沒(méi)有長(cháng)眼睛呀!神經(jīng)病!這裙子很貴的，要你賠，你賠得起嗎?哼!”我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那“漂亮”的姑娘的內心，其實(shí)她是多么的丑陋……她文明嗎?
當然，我們大部分人是文明的，其實(shí)，這只不過(guò)是個(gè)別人的不文明現象罷了。我相信，只要我們“文明出行，從我做起”，爭當文明守法的小公民，我們深圳一定會(huì )更加美麗。文明之花也會(huì )在深圳永遠綻放!成為世人所向往的城市!讓我們加油吧!
文明從我做起作文15
禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。外人對國人的看法會(huì )因一件小事而起好感，也會(huì )因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標吧!
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不聽(tīng)的變化之中，當我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快，當我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì )破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉換著(zhù)自己的角色，可曾在轉換角色的同時(shí)，轉換了適應角色的思維了呢？可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng )造，同時(shí)我們也享受著(zhù)整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車(chē)入校，每次向老師問(wèn)好，無(wú)時(shí)無(wú)刻“和諧”都充滿(mǎn)著(zhù)校園。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當你們身為異鄉為異客的時(shí)候，你會(huì )倍感禮儀的重要，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶，在家里，如果家長(cháng)能帶好頭，在學(xué)校，如果師長(cháng)能帶好頭，在單位，如果領(lǐng)導能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國，普及文明禮儀如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭，如果我們每個(gè)人都能從自我做起，從現在做起……
文明禮儀，強調的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(cháng)在臺上講話(huà)，臺下靜，任意一名同學(xué)在臺上講話(huà)，臺下也應鴉雀無(wú)聲。因為，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì )聽(tīng)別人講話(huà)，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì )按捺不住內心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個(gè)有目標的人，會(huì )思考的人。
讓我們攜起手，在這個(gè)春天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì )。
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