創(chuàng )建文明城從我做起作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )建文明城從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )建文明城從我做起作文1
7月24日上午，作為五小小記者的我與一些領(lǐng)導參加了“人人當城管”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并在印著(zhù)“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”的橫幅上簽下了自己的名字。儀式結束后，我們分成了兩組，城南和城東兩個(gè)社區，進(jìn)行“人人當城管”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗。我被分在了城東社區。
我們一起來(lái)到城東社區的會(huì )議室，工作人員給我們觀(guān)看了“走進(jìn)美麗的城東” PPT，我發(fā)現原來(lái)的城東是最破、最臟的社區，墻上的“創(chuàng )口貼”無(wú)處不見(jiàn)，地上的垃圾又臭又臟，小河里垃圾成堆……現在在我們城管與居民們的'努力下，城東的馬路變得干凈了，墻上的“創(chuàng )口貼”不見(jiàn)了，河里的水清澈了……
到了互動(dòng)環(huán)節，我來(lái)到了花屋新村的一家酒店，走進(jìn)酒店，我看到了一位叔叔，很有禮貌地叔叔說(shuō)：“叔叔您好，我是宣城小記者，這是我們共創(chuàng )文明城的宣傳單，您看看，請多多參與！”叔叔很熱情地說(shuō)：“作為宣城的公民，創(chuàng )建文明城人人有責�！闭f(shuō)完，我走出了酒店， 碰巧看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽牽著(zhù)一個(gè)5、6歲大的小男孩，小男孩正準備將冰棒紙扔在地上，我急忙跑上前，接住了他手中的冰棒紙，把冰棒紙扔進(jìn)了垃圾桶，并親切地說(shuō)：“小弟弟，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里�！比缓�，又對他的媽媽說(shuō)：“我是宣城小記者，這是我們共創(chuàng )文明城的宣傳單還有兩把扇子，您看看�！卑⒁探舆^(guò)扇子說(shuō)：“小記者，謝謝你�！边@時(shí)，我心中樂(lè )滋滋的。
這次活動(dòng)意義非凡，讓我認識到創(chuàng )文明要從我做起，從小事做起，從現在做起。
創(chuàng )建文明城從我做起作文2
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達》，我們坐著(zhù)車(chē)向電影院開(kāi)去。車(chē)跑到半路時(shí)，我們忽然聽(tīng)到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨……”一看，原來(lái)是幾個(gè)可愛(ài)的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹(shù)上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹(shù)搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢！
我想起姥姥說(shuō)的話(huà)：“孩子呀，你們要積極種樹(shù)，千萬(wàn)不能毀壞樹(shù)木，因為樹(shù)能吸收二氧化碳，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現在全世界的樹(shù)木大量減少，所以我們應該種植樹(shù)木保護樹(shù)木�！毕肫疬@句話(huà)我讓爸爸停下車(chē)去勸這幾個(gè)小女孩不要把皮筋拴在小樹(shù)上�？墒窃趺凑f(shuō)呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
爸爸走到小樹(shù)旁，又是點(diǎn)頭又是說(shuō)話(huà)，弄的幾個(gè)小姑娘很好奇，其中一個(gè)好奇地問(wèn)：“叔叔，你在干什么呢？”另一個(gè)迫不及待地問(wèn)：“那你們說(shuō)什么呢？”爸爸回答說(shuō)：“他要求你們把皮筋解下來(lái)�！眱蓚�(gè)小女孩一聽(tīng)，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹(shù)身上解下來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)小樹(shù)，歉意地說(shuō)：“小樹(shù)，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說(shuō)：“你們真是好孩子，知錯就改�！�
后來(lái)，我們雖然沒(méi)有看到電影，但是我們心里還是很開(kāi)心的。
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