文明慈溪,從我做起四年級作文
說(shuō)起小燕子，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！她有一個(gè)神奇的魔方。
“耶！明天去春游嘍，明天去春游嘍！”小燕子說(shuō)完，整個(gè)班級都沸騰起來(lái)。還是小燕子消息最靈通，什么事都讓她先知道。
晚上放學(xué)了，小燕子正在為明天的春游做準備。她來(lái)到家里，發(fā)現爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，就先找起了那個(gè)魔方�？墒切⊙嘧臃涞构窬褪菦](méi)找到那心愛(ài)的魔方。她唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎！要是魔方在我面前出現就好了�！痹�(huà)音剛落，發(fā)現那個(gè)找來(lái)找去找不到的魔方竟然奇跡般得出現在小燕子面前，更讓她驚奇的是魔方是漂浮在空中的。小燕子感到十分奇怪，又心想要是你在書(shū)桌上就好了，誰(shuí)知那個(gè)魔方瞬間不見(jiàn)了，小燕子立刻跑到書(shū)桌前，嚇得小燕子要摔倒了，因為魔方就是停在書(shū)桌前。小燕子這才知道這個(gè)魔方有神力，便試試它會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)“魔方，回答我，你從哪里來(lái)，為什么在我家？”它竟然說(shuō)話(huà)了：“我是從Z星來(lái)的.，被玩具廠(chǎng)加工成了魔方，你是最幸運的一個(gè)，我可以滿(mǎn)足你的三個(gè)愿望�！薄芭�？是嗎？我要你永遠在我身邊。讓同學(xué)們都崇拜我。你一切都聽(tīng)我的話(huà)。就這三個(gè)，你能實(shí)現嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！�
第二天，小燕子高高興興地來(lái)到學(xué)校，給明明看自己的神奇魔方，叫明明也給自己看他帶的東西。明明拿著(zhù)一個(gè)比小燕子大好幾倍的魔方，說(shuō)：“哈哈，我的魔方比你大�！薄昂�，那有什么了不起的？你會(huì )用魔方變魔術(shù)嗎？”“這個(gè)嘛，我等會(huì )兒在變給你看�！�
到了目的地，老師叫學(xué)生自由安排活動(dòng)，小燕子老遠就看見(jiàn)明明愁眉苦臉的，應該想不出魔術(shù)了吧！哈哈，誰(shuí)叫他自不量力，夸下�？谀�？
小燕子來(lái)到明明面前，說(shuō)：“我先變一個(gè)給你看。嗨，魔方魔方懸空掛�！罢f(shuō)著(zhù)，她慢慢地松開(kāi)手，魔方一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，讓其他同學(xué)驚嘆不已�！霸撃懔�，變吧，我倒要看看你變什么魔術(shù)�！薄拔摇粫�(huì )，我不應該騙你我會(huì )魔術(shù)”哈哈，小燕子居然用‘障眼法’騙過(guò)了同學(xué)們�！斑�想不想再看？”
“想”同學(xué)們異口同聲�！翱春昧�，我現在讓魔方變到你們其中一個(gè)的書(shū)包里�！澳Х侥Х降酵瑢W(xué)的書(shū)包里去�！闭f(shuō)完，同學(xué)們立刻翻起了自己的書(shū)包，終于在曉曉的書(shū)包里發(fā)現了神奇魔方，同學(xué)們又是驚訝又是佩服，佩服小燕子會(huì )如此高難度的魔術(shù)。
“說(shuō)白了，這是一個(gè)具有神奇魔力的魔方，我叫它干什么，它就干什么。魔方，飛起來(lái)�！蹦Х焦伙w起來(lái)了，“魔方降落�！蹦Х焦唤德淞�，同學(xué)們更是驚奇，爭著(zhù)想要魔方。這是不知誰(shuí)說(shuō)一聲“不是你叫它干什么，它就干什么嗎？那你叫它變出好吃的東西吧！”“好主意好注意，變出漢堡吧！”同學(xué)們說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，看好了。魔方魔方變漢堡�！薄班�，真的變出了很多漢堡�！泵髅黧@奇地說(shuō)。
同學(xué)們，小燕子的魔方神不神！
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