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文明伴我行六年級作文（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的文明伴我行六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明伴我行六年級作文 1
雖然“文明”是一個(gè)老話(huà)題了，有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題卻永不過(guò)時(shí)，我覺(jué)得“文明”永遠伴隨著(zhù)我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋�！甭�，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(cháng)，來(lái)接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋�！甭�，這難道就是我們所說(shuō)的文明嗎？在每周一的升國旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)一致的校服，那是多么嚴肅的場(chǎng)面��！但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國王對大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國家的`人講文明，朕有重賞�！钡诙煸缟�，國王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒(méi)有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國王把那個(gè)孩子請進(jìn)皇宮。國王先問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹跤謫�(wèn)他：“你有沒(méi)有辦法能讓我們國家的人講文明呢？”王某想了一會(huì )兒就回答說(shuō)：“能�！眹跽f(shuō)：“那你有什么辦法呢？”王某說(shuō)：“要準備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹跽f(shuō)：“那不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明�！�
國王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個(gè)故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從現在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生！
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還會(huì )到來(lái)。如果你失去了錢(qián)財，那也不是失敗。因為做人并不因為錢(qián)袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦……
文明伴我行六年級作文 2
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的'東西——題記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我準備要去書(shū)店看書(shū)。我剛一走進(jìn)書(shū)店，一看書(shū)店里擺放著(zhù)整整齊齊的書(shū)，還有好多人在那里看書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店里，我挑了一本書(shū)，也在那里看，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，想把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。于是我就排隊。突然，我看見(jiàn)前邊一個(gè)客人丟了錢(qián)包。于是我連忙過(guò)去把錢(qián)包撿起來(lái)還給他。他說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣�！庇谑�，我就付了錢(qián)高高興興地走出了書(shū)店。我感覺(jué)陽(yáng)光燦爛，特別高興。
另外有一次，我在過(guò)馬路，綠燈亮了。我就踩著(zhù)斑馬線(xiàn)準備過(guò)馬路。突然我看見(jiàn)一們阿姨沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，我就連忙跑過(guò)去對阿姨說(shuō)：“阿姨，你沒(méi)有走斑馬線(xiàn)�！蔽倚睦锵氲娇赡茉獾揭活D臭罵。阿姨躊躇了一會(huì )說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！蔽以瓉�(lái)以為阿姨會(huì )不高興沒(méi)想到阿姨會(huì )表?yè)P我。我就大步流星地走過(guò)斑馬線(xiàn)。
有一次放學(xué)后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正想踩花池過(guò)去。我連忙跑過(guò)去攔住他，對他說(shuō)：“你不要踩花池過(guò)去�！蔽倚睦锵胨麜�(huì )不會(huì )說(shuō)我多管閑事，沒(méi)想到他對我說(shuō)：“謝謝你�！笨粗�(zhù)同學(xué)的背影，我心里很感動(dòng)。文明好象陽(yáng)光，照耀著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
文明伴我行六年級作文 3
中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，講文明、重禮儀、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
那一次，我和媽媽、弟弟去爬靈谷峰，我看見(jiàn)路旁有很多垃圾，都是些零食塑料袋。登上山頂之后，媽媽提議說(shuō)：“我們待會(huì )下山得時(shí)候去撿垃圾吧！”我們聽(tīng)了，心里想老師天天說(shuō)，我們要保護壞境，從身邊的每件小事做起，保護可愛(ài)的地球。于是我們三人一人提一個(gè)塑料袋，準備一邊下山一邊撿垃圾。因為下山比較容易，不像爬山那樣辛苦，我們很快到了山下，并且撿了滿(mǎn)滿(mǎn)三袋地垃圾。我心里可高興了保護環(huán)境，并不是像清潔工那樣了，整天拿個(gè)掃把，在大街上掃來(lái)掃去，也能把身邊的這些垃圾隨手撿起丟進(jìn)垃圾箱。
在家里，我們可以尊老愛(ài)幼，在學(xué)校，我們不亂丟垃圾，保護校園美好的環(huán)境，在社會(huì )，我們能夠去幫助一些殘疾人、老人。這些處處都能體現我們身上的文明禮儀。
三月五日是學(xué)雷鋒，雷鋒是我們最好的一個(gè)榜樣。在那一天，我們應該去發(fā)揚中國千百年來(lái)的文明禮儀，履行我們作為少先隊員的'責任，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾放光彩。當你具有文明禮儀時(shí)，在社會(huì )上做什么事都會(huì )順順利利，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。從現在開(kāi)始做一個(gè)文明的少年，決不能讓傳承了千百年文明禮儀在我們這一代人手中斷掉！
文明伴我行六年級作文 4
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)如果我們不學(xué)習禮儀，就無(wú)法在社會(huì )上立足。
那么，究竟什么才是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就可以分為三種，第一是禮貌，第二是舉止，第三就是修養。
作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人，我們應該感到無(wú)比的自豪�？墒乾F在呢？不僅自豪沒(méi)有了，而且禮貌也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。還被無(wú)數的外國人恥笑。所謂禮貌，就是對長(cháng)輩的尊敬，對朋友的友愛(ài)，在見(jiàn)面時(shí)問(wèn)聲好，在離開(kāi)時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)。如果我們連這一點(diǎn)小小的事情都做不好，那我們還談做什么大事情？稱(chēng)得上是一個(gè)中國人嗎？
我們身處的`這個(gè)社會(huì )必須以德服人，以禮服人。只有這樣，我們才能在現代社會(huì )上有立足之地，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。想要好的禮儀，就要從你身邊的小事開(kāi)始抓起。我們的舉止是至關(guān)重要的。以前有個(gè)人在競選總統之位時(shí)，就是因為幾次看手表，讓本來(lái)的比分落后許多，所以我們在細節方面一定要做得到位。
我國古代人稱(chēng)琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣俱全的人，為“賢人”，當然也會(huì )受到大家尊重，稱(chēng)得上是有文化修養的人。所謂修養，就是指有素質(zhì)，有文化，有品行，講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣，很難找到或遇見(jiàn)。他們正是我們這個(gè)社會(huì )所需要的人才。
擁有文明禮儀是做人的根本，讓我們一起努力，成為那最棒的自己！
文明伴我行六年級作文 5
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門(mén)口的廣場(chǎng)上，有放風(fēng)箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說(shuō)笑。在陽(yáng)光燦爛，綠草遍地的公園，每個(gè)人的心情都變得舒暢。就在這美好的景象中，我卻看到了不和諧的現象。
放風(fēng)箏累了的人們在草地上坐著(zhù)，綠色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發(fā)芽的鮮嫩的'生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因為喜歡美麗的鮮花而摘下來(lái)欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的玩物。我仿佛都能聽(tīng)到它們的哀鳴……
“咕嚕咕�！�，我感到有東西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來(lái)放風(fēng)箏的一個(gè)小孩子把空塑料瓶當足球踢。我把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。那個(gè)同學(xué)有些不好意思地走回草地上的一群人，說(shuō)了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進(jìn)了廢物箱……
如果每個(gè)人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭做城市文明的小市民，古都洛陽(yáng)多光彩。
文明伴我行六年級作文 6
今天我讀了一本就《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)里有一篇文章講述了一個(gè)感人的故事，就是“老舍先生憶母親”這篇文章。這篇文章主要講述了著(zhù)名作家老舍出生在一個(gè)叫“小羊圈”的小胡同里，老舍出生后不久，他的父親就去世了。家務(wù)都有母親來(lái)操持，一年到頭天天操勞到半夜，掙幾個(gè)可憐錢(qián)來(lái)養家糊口。他的母親整天給別人洗衣服，用掙來(lái)的錢(qián)供他上學(xué)。
讀完這篇文章我深刻體會(huì )到，媽媽每天起早貪黑那么勞累的照顧我們，如果我們再不懂得尊敬媽媽?zhuān)覀冊趺茨軐Φ钠饗寢屇�？如果一個(gè)人連孝敬父母都不懂得，那么這個(gè)人一定不是好人，連最起碼做人的道理都不懂。
我們一定要懂得尊敬我們的.媽媽?zhuān)煤脤W(xué)習天天向上！不惹媽媽生氣，自己做錯事媽媽批評時(shí)要虛心接受，不頂撞媽媽?zhuān)嗪蛬寢屨務(wù)勑亩嘟涣�，這是我們應該要做到了，也是我們必須要做到的！
我們要讓文明美德在我們身邊，時(shí)刻提醒我們要遵守，只有這樣文明美德才離我們更近，我們的世界才會(huì )變得更加美好！
讓文明美德伴我成長(cháng)！
文明伴我行六年級作文 7
前天下午，太陽(yáng)烤地大地直冒煙。我打完乒乓球，全身上下都是汗，迫不急待地掏出衣袋中的零錢(qián)，向公園門(mén)口的小賣(mài)部飛奔而去買(mǎi)飲料。
哇，人真多��！雖然談不上人山人海，但足夠把只有半寸大的小賣(mài)部圍得水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)的加入買(mǎi)飲料的長(cháng)龍中，開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買(mǎi)可樂(lè )了�？删驮谶@時(shí)，突然一位大哥哥沖了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：老板快給我一瓶冰鎮飲料！沒(méi)等老板回話(huà)，他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè )，隨手將錢(qián)一扔：謝謝沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他已轉身不見(jiàn)人影了。
小朋友，對不起！飲料賣(mài)完了，請到別處買(mǎi)吧！頓時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，手中的零錢(qián)已經(jīng)被汗浸透了！我氣憤地轉過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：真倒霉！疾步向別的小賣(mài)部走去。
走著(zhù)走著(zhù)，我被不遠處的喧鬧聲打住。我朝人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，旁邊還有一位正在哭泣的小姑娘，而剛才買(mǎi)飲料的.大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人，一邊用可樂(lè )給他解暑。
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸的恢復了紅潤，他的家人也正好趕來(lái)。就在這時(shí)，大哥哥轉身看見(jiàn)了我：對不起，小朋友，剛才都因我太急！沒(méi)關(guān)系，我都看見(jiàn)了。此時(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，心里爽極了。
文明就在我身邊，愿文明之花長(cháng)開(kāi)不衰！
文明伴我行六年級作文 8
我們的身邊埋伏著(zhù)許多大小不一·威力不同的炸彈，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命！
科技正在快速發(fā)展，小汽車(chē)成了廣受人們歡迎的代步工具。原本平靜而安息的小路，出現了許多嘈雜的聲音。又使那路上的世界被車(chē)子所稱(chēng)霸。于是，過(guò)馬路時(shí)，我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而是忐忑不安。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予了人們一次生命。所以我們要更加的愛(ài)惜。不要將生命喪失于交通安全的問(wèn)題上�！吧\可貴，安全是第一！”這是老師和家長(cháng)們最喜歡念叨的一句話(huà)。我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數次，但有多少人會(huì )真的將這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去呢？
我們學(xué)校臨近一條鐵路，每天都會(huì )有小學(xué)生在上面通行。學(xué)�？偸侨钗迳暌笸瑢W(xué)們不要在火車(chē)路上追逐打鬧�？墒怯行┩瑢W(xué)還是沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。記得有一次，火車(chē)浩浩蕩蕩的來(lái)了，幾個(gè)調皮的男同學(xué)看見(jiàn)火車(chē)來(lái)了不但不讓開(kāi)，還故意拿石頭來(lái)砸火車(chē)，要不是恰巧被老師看見(jiàn)，有可能又會(huì )釀成一件悲慘的事故！這幾個(gè)同學(xué)對生命沒(méi)有一點(diǎn)珍惜，也不知道怎樣才能文明交通。這固然是一件很重要的問(wèn)題，交通在一瞬間就可決定生命的'存在。
還記得又一次，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子載著(zhù)我在馬路上行駛時(shí)，看見(jiàn)幾位年輕人不走斑馬線(xiàn)，在路上快速奔到另一頭。顯然，又是一個(gè)不文明交通的事件。這讓我有所氣憤：“她們都是成年人，怎么還這樣不遵守交通法則呢？”
生命是自己的，如果你不文明交通的話(huà)，時(shí)間會(huì )因為你的疏忽而流逝，上帝也會(huì )因為你的不珍惜而收回你唯一的生命！
“生命誠可貴，安全是第一�！弊屛覀兙凵吵伤�，齊心協(xié)力，文明交通，讓世界更加美好！
文明伴我行六年級作文 9
文明無(wú)處不在。它有時(shí)表現在不隨手亂丟垃圾，有時(shí)表現在拾金不昧，有時(shí)是一句“謝謝”，有時(shí)是對粗話(huà)用語(yǔ)說(shuō)“不”。
無(wú)論哪種形式，它總能讓你感到心里暖烘烘的。
一天我和爸爸去樓下吃鹵肉飯，這家鹵肉飯可好吃了，它在我心里就是全東海最好吃的！保證你吃了還想吃，回味無(wú)窮（哈哈，真心的，不是托哦）！
我正吃的起勁時(shí)，突然，一個(gè)成人乞丐帶著(zhù)一個(gè)孩子在門(mén)口喊：“好心人們��！給點(diǎn)吃的吧……”
老板一聽(tīng)就不耐煩，對乞丐說(shuō)：“臭不要飯的.，有錢(qián)走開(kāi)，沒(méi)錢(qián)滾蛋，不要在這里半死半活，都打擾到我的客人了！哼！”我聽(tīng)了，憤怒極了，剛想要走上前去說(shuō)些什么的時(shí)候，突然有個(gè)成年男人搶先了一步！
他捂著(zhù)拳頭在老板的柜臺上掄一拳，“嘭！”“你這個(gè)沒(méi)良心的老板，你還好意思當老板嗎！他都餓成這樣了，你不但不給他吃的，還說(shuō)他，我代表法律制裁你的店，哼！”
說(shuō)完，他走到乞丐旁邊，說(shuō)：“來(lái)，給你500塊，自食其力吧，自己去找一份工作，好好養育孩子�！闭f(shuō)完摸摸成年乞丐身邊孩子的頭。我們聽(tīng)完，個(gè)個(gè)都鼓掌叫好，還有人甚至說(shuō)：“好樣的，活雷鋒！”
這個(gè)場(chǎng)面深深震撼了我！
每當想起，我心中就有一股暖流：“文明無(wú)處不在，文明伴我行！”
文明伴我行六年級作文 10
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這句話(huà)我很小就知道了�？墒�，文明交通很多人都做不到�，F在我們的交通工具數不勝數，火車(chē)，汽車(chē)，飛機，輪船……應有盡有。但是可怕的交通事故還一連串的發(fā)生，交通事故就像一顆炸藥，躲在我們身邊，隨時(shí)可能爆炸。所以我們每時(shí)每刻都要牢記交通規則，保護自己珍貴的生命。
前幾天，上海發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)人坐著(zhù)出租車(chē)，到了目的地之后，開(kāi)門(mén)下車(chē)，突然有一輛電瓶車(chē)從后面撞過(guò)來(lái)，導致騎電瓶車(chē)的人死亡。就這么一個(gè)開(kāi)門(mén)的小事，也能發(fā)生如此的交通事故，所以我們一定要文明交通，開(kāi)車(chē)門(mén)之前一定要注意后面或前面有沒(méi)有車(chē)，否則就會(huì )發(fā)生可怕的'交通事故。
在我們的身邊也有很多交通隱患，每次放學(xué)，我都看見(jiàn)很多小學(xué)生三個(gè)兩個(gè)的聚在一起在馬路上，任憑汽車(chē)在叫，他們都不管。我還看見(jiàn)六年級學(xué)生騎自行車(chē)，他們不用雙手就在那邊騎，可真危險。據統計，每年有幾萬(wàn)兒童因交通事故而死亡。
在生活中，我們都要做到文明出行，文明出行，就是珍惜生命。
文明伴我行六年級作文 11
中國五千年來(lái)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，文明對每個(gè)人都很重要，文明是一種寶貴的精神財富，文明是做人最基本的，也能反映出一個(gè)人的道德修養。
某一天，我放學(xué)坐公交車(chē)，人特別多，我很快“搶”到了一個(gè)坐位，一個(gè)老奶奶坐在我的前面。到一個(gè)站，一位挺著(zhù)大肚子的阿姨很辛苦的上了公交車(chē)。一時(shí)間，整個(gè)車(chē)里的年輕人都當作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，有的低頭玩手機，有的甚至還裝作睡覺(jué)，我也不例外，趕緊看向窗外，似乎也沒(méi)看到什么。此時(shí)，坐在我前面的'那位老奶奶竟給那位阿姨讓了坐，她站了起來(lái)說(shuō)：“這兒有位置，你坐吧，站著(zhù)不方便，太擠了！”“老奶奶，還是您坐吧，您年紀大，我站著(zhù)好了！”正當她們相互推讓時(shí)，車(chē)上突然響起了廣播：“請給老，弱，婦，殘，讓個(gè)座，謝謝配合！”聽(tīng)了這句話(huà)，我似乎有些慚愧，連忙站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨您座吧！我也快到站了�！卑⒁绦χ�(zhù)對我說(shuō)：“謝謝，真有禮貌，真是個(gè)文明的好孩子！”我聽(tīng)了，心里比吃蜜還要甜。
在清朝，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉�，F在許多去過(guò)歐洲國家的同學(xué)都能感受到他們的文明。講文明禮儀并不難，僅需一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句暖人的話(huà)語(yǔ)，為什么我們做不到呢？
一個(gè)良好的行為，養成一個(gè)好習慣，一個(gè)好習慣，收獲一個(gè)完美的品格。文明極為重要，從現在起，從身邊的每件小事做起，讓你和我的文明行為永遠伴我們成長(cháng)！
文明伴我行六年級作文 12
揚州正在創(chuàng )建文明城，我們每個(gè)人都應該為創(chuàng )建文明城作出一點(diǎn)貢獻。其實(shí)無(wú)論揚州創(chuàng )沒(méi)創(chuàng )建文明城，我們的言行都需要文明，文明體現了一個(gè)城市人的素質(zhì)，一個(gè)城市良好的形象，惟有這樣，這個(gè)城市才是好的城市。我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。
文明，并不是做出來(lái)給人看的，也不是需要我們作出什么驚天動(dòng)地的舉措，而是要從小事做起，養成文明的習慣，讓文明貫穿我們的一言一行，我認為這才是揚州創(chuàng )建文明城的真正目的。近年來(lái)，揚州發(fā)生了翻天覆地的變化，公路在修建，鐵路也在修建，公交車(chē)中多了219的身影……文明也離我們更近了，看公交車(chē)內很少有人喧嘩，垃圾都扔到垃圾桶內。不過(guò)也有不足之處，作為揚州人怎么能往自己的'城市臉上抹黑。讓文明充滿(mǎn)整個(gè)揚州城，從身邊的事做起，積極行動(dòng)吧!作為中學(xué)生，我們該怎樣做呢？只要從自己做起就行。在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不亂拋雜物，多用一些文明用語(yǔ)。不說(shuō)臟話(huà)，校園內不騎車(chē)。這些都是文明的行為，同時(shí)也是作為一個(gè)中學(xué)生的基本素質(zhì)。對照上面，我覺(jué)得我還有很多地方做得不好，需要改正。
讓文明伴我行，讓文明伴隨我們成長(cháng)，讓文明伴隨整個(gè)城市。只要人人行動(dòng)起來(lái)，我相信揚州定能成為優(yōu)秀的城市。
文明伴我行六年級作文 13
今天天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。紅紅和小東開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上。
突然，一陣惡臭迎面撲來(lái)，把他們兩個(gè)嗆的差點(diǎn)暈過(guò)去。原來(lái)前面不遠處的垃圾桶邊正堆著(zhù)一些垃圾：花花綠綠的塑料袋，掛在垃圾桶上的香蕉皮……過(guò)路的人們都捂著(zhù)嘴掩著(zhù)鼻，露出厭惡的表情。
“唉!太不像話(huà)了，誰(shuí)這樣亂丟垃圾，真沒(méi)公德心!”紅紅說(shuō)：“對啊，這些垃圾離垃圾箱只有一步之遙，可有些人就是不愿向前邁出一步把垃圾放進(jìn)垃圾箱里�！薄扒鍧嵐ふf(shuō)過(guò)好多次，但某些人依然我行我素。這不又變成這樣!”一位路邊的老奶奶接過(guò)話(huà)茬說(shuō)道。紅紅提議道：“講究衛生人人有責，我們來(lái)清理垃圾怎么樣?”說(shuō)干就干，紅紅回家拿來(lái)袋子，小東回家拿了掃把、鐵鏟，兩人熱火朝天地干起來(lái)了。過(guò)路的人議論紛紛，有的說(shuō)他們傻，有的人說(shuō)他們是在學(xué)校犯了錯誤，被罰來(lái)清理垃圾。老奶奶告訴過(guò)路的人，這兩位小學(xué)生是主動(dòng)打掃的。紅紅指著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我們是衛生監督員，小東是我們學(xué)校的.少先隊的中隊長(cháng)。老師教育我們講究衛生、愛(ài)護環(huán)境人人有責�！�
垃圾很快被他倆清理干凈了。紅紅對小東說(shuō)：“我們總不能24小時(shí)在這里看著(zhù)吧，得想個(gè)辦法才行�！边@時(shí)小東拿出筆和紙寫(xiě)了一條標語(yǔ)：文明，只差一小步。小東你真行!紅紅夸贊道，周?chē)娜藗兌枷袼麄z投去了贊許的目光。
文明在哪里?文明在我們的身邊，有時(shí)僅差一小步。只要你們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使我們的社會(huì )文明一大步!
文明伴我行六年級作文 14
文明是什么？文明是一個(gè)溫馨的問(wèn)候；文明是什么？文明是一雙手拾起地上的垃圾，文明是什么？文明是一股清風(fēng)；一束陽(yáng)光……文明是藏在一個(gè)個(gè)小的事情里。
其實(shí)文明隨處可見(jiàn)，例如在公交車(chē)上，廣播里請給老弱病殘的人讓座，你也能看見(jiàn)在斑馬線(xiàn)上我們遵守交通規則，扶老人，這應該是一種文明的傳遞，這是一種文明的禮儀��！你看看！這些文明多好！
雖然，文明在不斷地流動(dòng)，但是不文明的現象也存在。例如在馬路上丟垃圾，浪費糧食，浪費水資源……
時(shí)間停留在哪漆黑的'夜晚，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在掃地，看見(jiàn)她灰白頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，眼神中流露出絕望，夜晚呈現出嘲笑的畫(huà)面，我本不想再看，想讓自己好緩和下，接下來(lái)的一幕讓我心痛。有兩個(gè)小朋友嘴里嚼著(zhù)口香糖，兩個(gè)人追追打打，突然他們把口香糖吐在地上，讓老奶奶更加絕望了，她一想到：如果，沒(méi)有掃起來(lái)，會(huì )扣錢(qián)。她憤怒地說(shuō)："別打打鬧鬧了！快把口香糖拾起來(lái)�！彼麄儍蓚�(gè)人卻大聲地說(shuō)：”不拾起來(lái)！自己拾！”說(shuō)完轉頭跑，我既憤怒又可恨那兩個(gè)無(wú)知又自私的小孩子�？粗�(zhù)老奶奶無(wú)助，又沒(méi)有辦法。我馬上跑過(guò)去，幫老奶奶拾起來(lái)，還把她扶在椅子上。
文明就是一種禮儀，我們作為少先隊員，應該講文明，還要把文明傳遞下去，要學(xué)會(huì )抵制不文明的現象。
文明伴我行六年級作文 15
那天早上，我們早早就去車(chē)站買(mǎi)票，買(mǎi)票的時(shí)候那位售票員說(shuō)：“請稍等一下，汽車(chē)就快到了�！眿寢屨f(shuō)：“我和你爸爸去買(mǎi)點(diǎn)吃的，你和姐姐乖乖坐在這吧！”說(shuō)完，他們就出去了！我們坐在凳子上，聊著(zhù)天。
突然，我看見(jiàn)地上有一根煙頭，便抬頭看了看，是一個(gè)個(gè)子很高，戴著(zhù)一副黑色眼鏡，穿著(zhù)一件紅色衣服，黑色褲子和鞋子的中年男人。煙頭就是他扔的。我正想跑過(guò)去，但我忽然想起以前因為去阻止別人扔垃圾，而被臭罵了一頓的經(jīng)歷，心里就緊張了。我想：怎么辦呢？還是去吧！我沒(méi)有多想，三步并成兩步跑了過(guò)去。我對那位中年男人說(shuō)：“叔叔，你不應該亂扔垃圾”那位中年男人看著(zhù)我不屑地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”我回答道：“當然關(guān)我事啦！隨地扔垃圾是中不文明的行為，我們這里每一個(gè)人都有責任阻止你�！蹦俏恢心昴腥吮晃艺J真、嚴肅的神情鎮服了，不好意思地說(shuō)：“我把煙頭撿起來(lái)扔在垃圾桶，行了吧？”我面帶微笑地說(shuō)：“行！希望我們能一起做個(gè)文明的人�！笔迨逍χ�(zhù)走開(kāi)了，我跑回去姐姐那兒，這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們還買(mǎi)了很多吃的'呢！我們興高采烈地上了汽車(chē)。過(guò)了足足四個(gè)小時(shí)，我們到了姑婆家。我在姑婆家講了我在車(chē)站發(fā)生過(guò)的事情，姑婆聽(tīng)完了后高興地說(shuō)：“做得好，做得妙，做得頂呱呱！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們生活當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明伴我行”！
文明伴我行六年級作文 16
文明，是我們從小就接觸到的一個(gè)詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個(gè)人必備的美好品德，也是建設和諧社會(huì )的標準。
說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。 也許你現在讀了只會(huì )覺(jué)得惡心，其實(shí)在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰，吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經(jīng)開(kāi)始注意并改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動(dòng)。 一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢里。
我連忙阻止說(shuō)：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我說(shuō)得羞愧難當，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得對，我下次再也不這樣了�！睆拇�，爸爸不僅自己做到這一點(diǎn)，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動(dòng)大家一起為建設文明社會(huì )而努力！ 那么我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動(dòng)是外在的`，可是，最重要的是我們內心對文明的態(tài)度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個(gè)文明人，就要重視文明，有所表現，讓它形成一種習慣.
文明伴我行六年級作文 17
文明是一種美德，美德是一種內在美。文明和美德總會(huì )伴行在我身邊。
有一次我把垃圾隨手一扔，有位比我小的弟弟看見(jiàn)了，馬上撿起垃圾扔到垃圾桶里，還一本正經(jīng)地告訴我：“大姐姐，不要亂丟垃圾，老師說(shuō)這是不講文明１我滿(mǎn)臉羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
還有一次，我看見(jiàn)一朵很漂亮的花，就想把它摘下來(lái)，但是花兒長(cháng)得太高摘不到，反而弄得花瓣紛飛，一位老公公見(jiàn)狀馬上批評我：“你這娃怎么不愛(ài)護花草樹(shù)木��！它們也是有生命的啊，你真是個(gè)不講文明的娃兒１
每當我把文明拋在九霄云外的時(shí)候，身邊總有人會(huì )提醒我，久而久之，我就記住了，要做個(gè)講文明的小學(xué)生。
每當我看見(jiàn)一位老奶奶或者老爺爺要過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )置之不理。但是當我看見(jiàn)有同學(xué)扶著(zhù)老人過(guò)馬路時(shí)，我又會(huì )慚愧地低下頭。每當我看見(jiàn)有同學(xué)受傷時(shí)，我也不當回事。但我看見(jiàn)許多同學(xué)去關(guān)心他時(shí)，我又會(huì )羞愧得躲起來(lái)。原來(lái)在我身邊有那么多人具有關(guān)心他人的美德，而我呢？我也應該做個(gè)關(guān)心他人的`人，把中華傳統美德發(fā)揚光大。
后來(lái)，文明美德就時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我身邊，我不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂摘花，愛(ài)護花草樹(shù)木，我也學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)，幫助朋友，幫助需要幫助的人。我希望大家也能人人爭做文明的小學(xué)生，讓文明美德伴我成長(cháng)！
文明伴我行六年級作文 18
文明，這兩個(gè)字相信大家都很熟悉，但是大家能理解其中蘊含的深刻含義嗎？
我們應該學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，禮貌待人。但是在街道上，經(jīng)常會(huì )出現一些不文明的現象：在路中間過(guò)護欄；丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話(huà)；闖紅燈……以上現象不僅嚴重違反了日常行為規范，也破壞了我們美好和諧的社會(huì )。
似乎文明很重要。那么，我們該怎么辦呢？文明要從我做起，從小培養，養成好習慣。著(zhù)名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“行為形成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！�
昨天看到一個(gè)感人的畫(huà)面：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太背著(zhù)沉重的負擔，拄著(zhù)一根舊拐杖，從斑馬線(xiàn)慢慢走到馬路對面。這時(shí)，一個(gè)七八歲的男孩正津津有味地吃著(zhù)美味的面包，蹦蹦跳跳地穿過(guò)街道。突然，他看到了那個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老婦人。小男孩立刻變得嚴肅起來(lái)。他快步走到奶奶跟前，明確地說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧！”奶奶還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小男孩已經(jīng)握住了她的手。胖乎乎的`小手牽著(zhù)皺巴巴的大手，慢慢向馬路對面走去。很快，他們不情愿地分手了。奶奶的眉毛彎彎如拱橋，眼睛瞇成一條縫，臉上滿(mǎn)是無(wú)限的愛(ài)意，看著(zhù)小男孩遠去的背影.
同學(xué)們，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓這樣感人的畫(huà)面多一些涌現，為了讓城市更美好，家庭更和諧，社會(huì )更和諧，請做一個(gè)文明人！讓文明與你我同行！
文明伴我行六年級作文 19
你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒(méi)有在公交車(chē)上讓座給行動(dòng)不便的人呢？有沒(méi)有主動(dòng)把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？
我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時(shí)候認識的。有一次我去坐公交車(chē)，恰好就碰見(jiàn)了他，車(chē)上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著(zhù)拐杖頭發(fā)花白的老奶奶上了車(chē)，他見(jiàn)狀不假思索地拉起我就站起來(lái)給老奶奶讓座，當時(shí)我還莫名其妙呢，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶對我們不斷地說(shuō)謝謝時(shí)，我才恍然大悟。車(chē)上的人都贊不決口，說(shuō)現在的小學(xué)生真講文明，我們聽(tīng)了好不開(kāi)心。
其實(shí)，我每次去學(xué)校上課，只要看到年紀大的或著(zhù)抱小孩的'人，我都會(huì )把位置讓給他們的，因為爸爸媽媽一直都這么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說(shuō)自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀(guān)察，還發(fā)現好多人都是這樣做的。
除了讓位置，我還發(fā)現好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門(mén)外舅舅家，有一個(gè)人和我一起下車(chē)，他突然往前跑去，只見(jiàn)他彎下腰揀起一個(gè)塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準確地扔了進(jìn)去。那動(dòng)作真是眼疾手快��！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學(xué)習呢？而且他肯定是每次一看見(jiàn)垃圾，就會(huì )去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的！
這些雖然是小事，但它的影響力是無(wú)比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創(chuàng )造一個(gè)文明世界，讓文明永遠地伴隨我們吧。
文明伴我行六年級作文 20
生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石。文明交通，時(shí)刻都應該提醒我們遵守交通規則，注意交通文明。作為一名小學(xué)生，更應該現在學(xué)起、從小事做起。文明交通，珍愛(ài)生命。
有一次，我和媽媽在路邊散步時(shí)，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是在十字路口，大家看見(jiàn)紅燈亮著(zhù)，都自覺(jué)地等待著(zhù)�？捎幸晃皇迨迤荒蜔�，就急匆匆地沖了過(guò)去，他不但左沖右撞，而且也沒(méi)走在斑馬線(xiàn)上。就在他剛走出一半時(shí)，遠處一輛大貨車(chē)飛快地馳騁過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。盡管大貨車(chē)的駕駛員叔叔看到了亂穿馬路的叔叔，但是已遲了。隨著(zhù)刺耳的急剎車(chē)聲音，闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時(shí)血流滿(mǎn)地……路上的好心人立即打“120”求救，經(jīng)醫療人員判斷，那位叔叔的'脊椎、腿部粉碎性骨折，將終身殘疾，伴隨他的將永遠是……
一個(gè)不文明的習慣就讓一個(gè)人失去了寶貴的生命，本讓一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭造成現在的慘壯。
人的生命是短暫的，而我們應該好好珍惜這寶貴的生命。為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是很不值得的。因此，應該從中吸取教訓，以此為戒。每一個(gè)人都應自覺(jué)行文明路，做文明人，騎文明車(chē)。只要我們車(chē)讓車(chē)，人讓人，車(chē)讓人，人讓車(chē)，讓出一份文明，讓出一份安全，讓出一份通暢……為了身邊愛(ài)我們的人，為了我們家中的幸福，為了社會(huì )的安定，為了交通的安全，更為了美好的明天，請珍愛(ài)生命，文明交通！
文明伴我行六年級作文 21
文明在我們生活中無(wú)處不在，作為一個(gè)學(xué)生，文明待人是我們的基本素質(zhì)。一句親切的問(wèn)候；一句真摯的關(guān)懷·都能體現出“文明禮儀”這四個(gè)字。如果你失去了文明禮貌的美德，你就失去了如何做人的真諦。
大家記不記得在我們的語(yǔ)文書(shū)中，有這樣一個(gè)故事？牛皋向一位老者問(wèn)路，他沒(méi)禮貌地在馬上大喊道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。
學(xué)了這則故事，我深有感觸，文明和美德，不僅對個(gè)人，還對一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì )，甚至一個(gè)民族有著(zhù)相當重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面來(lái)嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著(zhù)較高的要求。但如果我們中的`任意一個(gè)人沒(méi)能達到，就會(huì )直接影響到創(chuàng )建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。
大家一定要記住這句話(huà)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
文明伴我行六年級作文 22
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的表現嗎?
一個(gè)社會(huì )的文明水平，是靠大家來(lái)維護的`，一個(gè)人不遵守文明禮儀，小則影響自身形象，大則影響國家，晚清大臣李鴻章在出使俄國的時(shí)候，在一公共場(chǎng)合，因為隨地吐痰，而被外國記者大肆宣揚，丟盡了中國的臉面，這是個(gè)不講文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，許多的同學(xué)都會(huì )滔滔不絕的大談特談文明禮儀，可校園里的飲料瓶、塑料袋，又怎么解釋呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?
在歐洲、日本，當紅燈亮起來(lái)的時(shí)候，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。在這種情況下，這種氣氛的熏陶下又會(huì )有誰(shuí)去闖紅燈呢!這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
文明伴我行六年級作文 23
假如你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，人需要的不是身邊的錢(qián)袋。
假如你失去了今天，沒(méi)關(guān)系，還會(huì )有明天。
但是，你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是為了維護公眾利益、公眾秩序。
就拿昨天來(lái)說(shuō)。昨天晚上，我正在興致勃勃地看資料，突然一陣爭吵聲把我從資料庫里給拉了出來(lái)。我朝陽(yáng)臺一看，原來(lái)一位大叔不小心將一位小妹妹的撞倒了，小妹妹哭了，她的`家長(cháng)聞聲跑來(lái)，看著(zhù)自己的女兒這副狼狽的樣子，十分氣憤，當場(chǎng)跟這位大叔鬧起矛盾來(lái)。哪知，這位大叔也蠻不講理，跟大媽鬧起來(lái)。于是，就這樣一直鬧了一個(gè)小時(shí)才罷休。假如，這位大叔謙讓一點(diǎn)，大媽文明一點(diǎn)，事情也就不會(huì )這樣了。
文明禮儀也并不是偉人、名人才具備的。我們也行。我們需要的不僅是一群講道德的大人物，更需要一群有道德的民眾。
記得在清朝時(shí)代，李鴻章大臣出使俄國，在一場(chǎng)公開(kāi)場(chǎng)合，李鴻章惡習發(fā)作，隨地吐了口痰，這一舉動(dòng)，使俄國大臣以及國王都引起了強烈的不滿(mǎn)，被外國記者喧染、嘲弄。丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
前天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大街上再也沒(méi)有臟話(huà)、粗話(huà)的聲音了，垃圾筒也下了崗，隨處都可見(jiàn)幫助人的身影，到處是歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)世界都變成了一座“美好城”!
讓文明禮儀永遠伴我行!
文明伴我行六年級作文 24
現在高科技發(fā)展迅速，大部分家庭都有了汽車(chē)，隨著(zhù)汽車(chē)的增多，交通事故也漸漸多了起來(lái)。有一次我親眼目睹的觸目驚心的場(chǎng)面讓我記憶猶新，至今還歷歷在目。
記得一個(gè)星期天的上午，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和姐姐方安娜去外婆家，突然一輛藍色的`小轎車(chē)飛馳而過(guò)，幸好爸爸猛地剎住了車(chē)，不然就慘了。只見(jiàn)這輛小轎車(chē)繼續向前飛奔，正在這時(shí)，從巷口拐彎處忽然駛出了一輛紅色的摩托車(chē)，眼在就要撞上這輛藍色小轎車(chē)了，在這千鈞一發(fā)之際，摩托車(chē)司機慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，拼盡全力扭轉方向盤(pán)，但小轎車(chē)因為速度太快，來(lái)不及剎車(chē)，還是撞到了摩托車(chē)。爸爸趕緊停下車(chē)，去看看究竟發(fā)生了什么，我們也好奇地跟著(zhù)下了車(chē)。慘痛的現象發(fā)生了，摩托車(chē)司機飛了出去，被摔得頭破血流，摩托車(chē)頓時(shí)支離破碎。我霎時(shí)驚呆了，頭腦一片空白，直到聽(tīng)到救護車(chē)的聲音，我才清醒地意識到發(fā)生了什么事情。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就可以?shī)Z走人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，如果我們不認真遵守交通規則，開(kāi)車(chē)騎車(chē)橫沖直闖，走路不過(guò)人行道，還到處嬉戲打鬧，交通事故便會(huì )越來(lái)越多，就會(huì )有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。所以，我們人人都要從我做起，養成文明交通的良好習慣，自覺(jué)遵守交通規則，那么事故意外的發(fā)生才會(huì )減少。希望文明的交通永遠伴隨著(zhù)我們，只有文明的交通才能讓我們大家安全起來(lái)。
文明伴我行六年級作文 25
文明是什么？不同的人有不同的理解。有的人視文明為金錢(qián)，有的人視文明為生命，也有不少人把文明當作是用肉眼看不見(jiàn)的微生物一樣，把它給忽略了，很隨意地對待�？梢�(jiàn)，有些人根本便是不文明的人。
眾所周知，深圳本是個(gè)文明城市。但隨著(zhù)越來(lái)越多的人移民深圳，相關(guān)部門(mén)的監管失位，不文明的人也就越來(lái)越多，不文明的現象隨處可見(jiàn)。例如：亂扔垃圾的、隨地吐痰的'、到處大小便的，還有亂吐口香糖的……這樣的現象是多么不文明��！有損深圳市的聲謄。
在現代生活中，雖然有不文明的人，但也有很多文明的人。
有一次，我搭地鐵去上興趣班，那時(shí)，地鐵里人山人海。一會(huì )兒，有一位老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地上了地鐵，因為地鐵上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好拄著(zhù)拐杖可憐巴巴地站在一旁。在她旁邊坐著(zhù)的一些年輕人，有的裝作睡覺(jué)，有的玩手機，還有的在玩電腦……裝作沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)年輕人給這位老奶奶讓座。這時(shí)，一位中年人起身給這位老奶奶讓座，老奶奶感激不已，連忙道謝。
講文明的人有很多，這固然是值得欣慰的；但遺憾的是，不講文明、舉止不雅的人也不少。如果這些人都文明起來(lái)，那深圳就會(huì )是個(gè)更文明的城市。我們應該使文明美德充滿(mǎn)這個(gè)城市的每一個(gè)角落，讓文明禮儀之花競相開(kāi)放。
講文明禮儀是一種美德。我們都要做社會(huì )的好公民，擁有了文明禮儀，就是有了做一個(gè)文明人的資本。讓文明美德伴隨在我們成長(cháng)的道路上，一路前行吧！
文明伴我行六年級作文 26
還記得中央電視臺播過(guò)這樣一則公益廣告，從一個(gè)晨跑者的視角演繹出了許多社會(huì )生活中的文明現象�，F在，我們不僅可以從廣告上看到文明的景象，生活在周?chē)娜艘灿性S許多多的“文明”行為。
早晨，在鬧鐘的鳴叫聲中快速起床，餐桌上媽媽已擺好為我做的可口飯菜，還有一杯熱奶或者是有著(zhù)五谷香味的豆漿。吃完早飯，跨上本人的.“坐騎”，向著(zhù)學(xué)校進(jìn)發(fā)�？吹浇痪迨逶缫颜驹趰徫簧�，雖呼吸著(zhù)汽車(chē)排出的濁氣，臉上卻依然帶著(zhù)微笑，不辭辛苦地指揮著(zhù)交通。環(huán)衛工人在打掃著(zhù)路面，保持著(zhù)馬路的清潔。來(lái)到學(xué)校，臂戴袖章的執勤老師已早早地站在校門(mén)口，熱情地招呼著(zhù)到校的同學(xué)，保護著(zhù)我們的安全。值周的同學(xué)正在為我們努力清潔校園，不管酷夏還是寒冬。來(lái)到教室，室內早已整潔，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。一天的功課開(kāi)始了，老師們孜孜不倦地向我們傳授著(zhù)文化知識，同學(xué)們也認真地記錄……
當然，美麗的花壇也會(huì )有雜草。電線(xiàn)桿上的“狗皮膏藥”——— 小廣告，墻壁上的“涂鴉”，隨處亂扔的果皮紙屑，都給文明潔凈的臉龐增加了點(diǎn)點(diǎn)雀斑，讓人生厭。還有隨地吐痰者，公共場(chǎng)所大聲喧嘩者，擾亂社會(huì )治安者，是優(yōu)美的樂(lè )章中不和諧的音符。我們要齊心協(xié)力，從一點(diǎn)一滴的小事入手，做文明之舉，把這點(diǎn)點(diǎn)雀斑消除，把不和諧的音符打上休止符。
每個(gè)人文明一小步，世界就會(huì )前進(jìn)一大步。讓文明永伴你、我、他。
文明伴我行六年級作文 27
如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還會(huì )到來(lái)。如果你失去了錢(qián)財，那也不是失敗。因為做人并不因為錢(qián)袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。記得有這樣一個(gè)故事：時(shí)代偉人毛澤東，在對待曾經(jīng)的老師時(shí)，擺下一桌酒席，硬要老師坐上席。
而且，當他看見(jiàn)老師穿得還是那樣簡(jiǎn)樸，馬上把自己的大衣披在老師身上，讓老師感動(dòng)得老淚縱橫。如此文明，難道不能讓我們學(xué)習嗎？當然，我也不想多談偉人，還是講講我們身邊事吧！要知道，中國是一個(gè)禮儀之邦，自古以來(lái)對品德要求非常高。古人云：“吾日必三省吾身，為人謀而不忠呼？與朋友交而不信呼？傳不習呼？”
從這兒也能看出那時(shí)候是利益程度。而現在呢？隨地吐痰、亂扔果皮、不遵守秩序……一個(gè)個(gè)不文明的鏡頭不斷出現。一個(gè)人的文明，可以折射出一個(gè)國家的禮儀程度。正因為每個(gè)人的不文明，在外國的'大街小巷都用中文標志著(zhù)不準……這使祖國蒙受了多大屈辱��！所以，文明必須從我們這一代抓起，完善每個(gè)人的修養。
再說(shuō)明年又是奧運年，那時(shí)有多少外國游客來(lái)到中國。我們也應該文明地迎接別人，就像那個(gè)公益廣告一樣，講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運！我堅信每個(gè)人能從身邊做起，從小事做起，讓文明貫穿我們的一舉一動(dòng)，讓世界看到文明的中國！
文明伴我行六年級作文 28
如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越富裕，汽車(chē)也越來(lái)越多的進(jìn)入了普通百姓的生活。但是車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上存在著(zhù)許多的安全問(wèn)題，而且很多時(shí)候都是人為造成的。
記得有一天，我們全家開(kāi)車(chē)外出游玩，突然發(fā)現前面馬路上有一輛小轎車(chē)不但開(kāi)得很慢，而且還歪歪扭扭地在走“S”型路線(xiàn)。等我們超過(guò)它時(shí)，我回頭一看，原來(lái)那個(gè)駕駛員正在低頭弄手機。在馬路上這樣一邊開(kāi)車(chē)一邊玩手機多危險��！不管有多重要的事情，都不能三心二意，開(kāi)車(chē)上路要專(zhuān)心，真的有事就應該把車(chē)停在路邊后再處理。媽媽告訴我，現在很多人都成了“低頭族”，一弄起手機來(lái)就什么都不顧了，像這樣一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話(huà)發(fā)短信的'駕駛員很多，還有些行人一邊玩手機一邊過(guò)馬路，根本沒(méi)有注意信號燈，結果就有可能會(huì )釀成了無(wú)法挽回的悲劇。
人的生命只有一次。因此我們在日常生活中，在享受交通工具帶來(lái)的便利的同時(shí)，也要牢記交通規則。在我們過(guò)馬路的時(shí)候，要遵守“紅燈停綠燈行”的交通規則，不能闖紅燈，更不能在馬路上追逐打鬧，這樣太危險了！當我們坐在汽車(chē)里欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不要把身體伸出窗外，也不要往車(chē)外扔垃圾；當我們乘坐地鐵或者公交車(chē)時(shí)，要有序排隊，先下后上。我們也要認識各種交通標志，了解交通法規。
文明交通，從我做起。讓我們每個(gè)人都珍惜自己的生命，用文明撐起一片生命的天空！
文明伴我行六年級作文 29
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因為是個(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì )表?yè)P我，所以我的心情格外的好，我哼著(zhù)小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(cháng)眼睛，才撞到我的車(chē)的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著(zhù)早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭吵著(zhù)賠錢(qián)的問(wèn)題。是這樣的：一位老人騎著(zhù)三輪車(chē)，看見(jiàn)轎車(chē)后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著(zhù)轎車(chē)，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后，真想對他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì )兒，先讓對方過(guò)去，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，你們的車(chē)也不會(huì )壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏(yíng)來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì )壞，時(shí)間也不會(huì )浪費，還能和對方好好相處。還有一個(gè)這樣的`例子：
有一輛車(chē)在斑馬線(xiàn)沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結果撞傷了一個(gè)小孩，司機還開(kāi)車(chē)逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢(qián)給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會(huì )有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì )頻繁發(fā)生，還害人害己。
也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì )粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。
退一步，海闊天空！
文明伴我行六年級作文 30
文明是什么？也許是說(shuō)話(huà)用普通話(huà)，也許是對人有禮貌，是許講衛生，也許是保護環(huán)境吧……文明交通是什么？也許是過(guò)馬路看紅綠燈，也許是坐公交時(shí)不嬉戲打鬧，也許是不在路口擁擠，也許是不慌不忙讓車(chē)輛先過(guò)……
說(shuō)起來(lái)每年因為交通事故喪身的人還真是不少，交通事故所造成的悲劇讓人不寒而栗。生命只有一次，因此我們要珍惜生命。珍惜生命的方式有許多種，但對于交通安全來(lái)說(shuō)，我們必須要講究一定的秩序。 生活中有些人總是不遵守交通規則。就拿我表弟來(lái)說(shuō)吧，他在上美術(shù)班，他怕同學(xué)笑話(huà)他，不讓大人去接他，硬要自己回來(lái)。每次表弟出門(mén)，姑媽總是要說(shuō)一些相同的話(huà)，什么過(guò)馬路要走橫字道，先看看車(chē)子再通過(guò)等等。一開(kāi)始表弟還比較聽(tīng)話(huà)，后來(lái)他走熟悉了，他的.膽子也就變大了。有一天，表弟又在馬路上“橫沖直撞”，一個(gè)高中生放學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)與表弟來(lái)了個(gè)“親密接觸”。那個(gè)大哥哥不僅沒(méi)有帶表弟到醫院，還逃之夭夭了。表弟只得哭著(zhù)回來(lái)……
最近，我們學(xué)校組織了爭做文明交通宣傳員的活動(dòng)。上周我和一個(gè)初二的大朋友出去玩，準備過(guò)馬路時(shí)，我對她說(shuō)：“現在是紅燈，你不可以過(guò)馬路�！彼敛辉诤醯卣f(shuō)：“有什么關(guān)系？我們是步行�！薄安叫幸惨袷亟煌ㄒ巹t，不管怎樣，這是你該做的事！”看到我一本正經(jīng)的樣子，她還是不好意思地照做了。 同學(xué)們讓我們與文明同行，與文明交通同行，讓我們?yōu)槲拿鹘煌ㄘ暙I自己的一份力量吧！
文明伴我行六年級作文 31
文明交通是什么？文明交通是開(kāi)車(chē)時(shí)的一根“安全帶”；文明交通是什么？文明交通是路中央的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；文明交通是什么？文明交通是一張文明的流動(dòng)名片。
即使許多公路上有著(zhù)“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”的公益語(yǔ)，為什么悲劇還是一具又一具的發(fā)生呢？之所以會(huì )這樣是因為有許多人不重視文明交通，也有許多人為了爭一分一秒而釀成了交通事故，我很奇怪，難道他真的'沒(méi)有時(shí)間再等一分一秒了嗎？
我就親眼目睹了一件交通事故：一個(gè)男孩騎著(zhù)一輛自行車(chē)穿梭在人山人海之間，突然，從我耳邊呼嘯而過(guò)，好長(cháng)一段時(shí)間內我都是膽戰心驚的，真是可怕。這么快的速度都快比上汽車(chē)了，我有一種不好的預感，如今，只能祈禱他平安無(wú)事了。我和媽媽繼續逛街看見(jiàn)前面圍了許多人好奇心促使我去看個(gè)究竟，我走近一看，天啊，我在心里驚呼這不就是剛剛的那個(gè)“飚車(chē)”男孩嘛，在他身邊有著(zhù)散架的自行車(chē)和鮮血，果然，還是出事了嗎？我聽(tīng)別人講述了事情的前因后果，原來(lái)他在拐彎處沒(méi)有來(lái)得及剎車(chē)因此撞上了迎面而來(lái)的大卡車(chē)，人和車(chē)被撞了十幾米遠呢！當場(chǎng)身亡了。在現場(chǎng)，我聽(tīng)到了男孩父母的凄涼的撕心裂肺的哭聲，男孩去世，留給父母的就是無(wú)限傷痛 。
上帝給予我們生命的同時(shí)也是吝嗇的，每個(gè)人只有一次生命，所以請珍惜，所以請把“文明交通”四個(gè)字深深刻在自己的心中。
文明伴我行六年級作文 32
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展越來(lái)越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們越來(lái)越遠了�，F在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話(huà)，完全沒(méi)有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國這個(gè)“文明古國”的稱(chēng)號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個(gè)通用英語(yǔ)的國家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì )貼有標語(yǔ)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標語(yǔ)，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見(jiàn)，不文明也是一種國恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話(huà)。.。.。.這都會(huì )影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說(shuō)臟話(huà)……這看似微不足道的舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的.人！在日常生活中，讓我們做到樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，遵守社會(huì )秩序，發(fā)揚社會(huì )公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！
文明，是人類(lèi)禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
文明伴我行六年級作文 33
事情追溯到去年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了，寒風(fēng)凜冽，我們全家乘車(chē)外出。街頭到處都擺著(zhù)各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，愜意極了�？斓礁咚俾窌r(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面，制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認為我這樣的做法是對的。
從此以后，我們全家人都成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們全家去爬山，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著(zhù)下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的'事情，在我們家里再也不用我監督。媽媽更是讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家未來(lái)的小主人，我們有義務(wù)去幫助他人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明健康伴我行”！
文明伴我行六年級作文 34
俗語(yǔ)云：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。該做怎樣的人呢？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。那么什么是文明呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明的人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護公眾利益，公共秩序。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根，是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明程度不高，不必埋怨自己的'力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。想一下，面包里的酵母，不是也很少嗎？可是，就單憑這一點(diǎn)酵母，不是也把面包發(fā)起來(lái)了么？
我們現在正是祖國的未來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì )起它應有的作用。
同學(xué)們，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，“新世紀、新時(shí)代“，“新國家、新文明”不要讓文明只在紙上出現，要讓他活躍在我們的生活里，讓文明無(wú)處不在。
文明伴我行六年級作文 35
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(cháng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學(xué)生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明懂禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)真摯的微笑，都顯出了我們內在的文明禮貌，同時(shí)也傳遞著(zhù)一份友誼，一份溫暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來(lái)自對方的'關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè )，一份祥和。
文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，要持之以恒，堅持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個(gè)人的文明禮貌，決定了這個(gè)人的自身素質(zhì)，文明禮貌也是提高自身素質(zhì)的基本要求。
我國是一個(gè)文明的古國，講文明懂禮貌應時(shí)時(shí)刻刻銘記在每個(gè)人的心中，請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的共同努力，共同堅持，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的家園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
文明伴我行六年級作文 36
文明和健康有著(zhù)分不開(kāi)的關(guān)系，也是我們每一個(gè)人都少不了的。
大街上，商場(chǎng)里，小區里，隨處都可以看到有人隨地亂扔垃圾，隨地亂吐痰；飯店里，也隨處可以看到，有人不勤洗手，從而導致了2003年的非典侵入。在一些雞場(chǎng)，鴨場(chǎng)里到處都會(huì )看到有人不講究衛生；亂殺雞、鴨，讓雞、鴨得了禽流感瘟疫，不及時(shí)發(fā)現，就傳染到了人類(lèi)的身上，從而導致了2005年的禽流感風(fēng)波。
2003年非典時(shí)期，多數染上非典的人，面對的都是死亡，其余的人們也都知道了非典的厲害，都不想讓自己傳染上這種似乎沒(méi)有急救方法的絕癥，開(kāi)始養成勤洗手，勤洗澡，不亂丟雜物的好習慣，也極少出門(mén)，只有迫不得已才出門(mén)，而且，還總是戴著(zhù)一個(gè)口罩。
2005年禽流感時(shí)期，大家在家里都吃豬肉，不敢吃雞肉和鴨肉，養雞和養鴨的.朋友，養的雞、鴨大量死亡，生意也不好，知道了自己平時(shí)養雞、鴨不講究衛生，讓它們的了這么嚴重的病，沒(méi)有人敢吃，自己也賺不到錢(qián)，反倒賠進(jìn)去，開(kāi)始對自己的養殖場(chǎng)進(jìn)行改進(jìn)，讓雞、鴨住得更舒服，更衛生，不得病了。
人類(lèi)的生命是非常寶貴的。從這兩件事可以看出：人類(lèi)是非常珍惜自己的生命的。非典來(lái)了，很少出門(mén)，出門(mén)也不忘戴口罩；禽流感來(lái)臨時(shí)期，大家為了不讓自己傳染上這種疾病，就只吃豬肉，都不吃雞肉和鴨肉了。我們應該在平時(shí)多注意講究衛生，不讓這些疾病侵入我們美好的生活。
文明伴我行六年級作文 37
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)熱情幫助；是平時(shí)與人相處的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情問(wèn)候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止；是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
文明是我們進(jìn)步的標志，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的`一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習，生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也失去了光彩。
文明包括禮貌、禮節、儀表、儀式。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會(huì )秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀即是人們外在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨時(shí)可見(jiàn)，比如說(shuō)在公交車(chē)上，我們應該給老人以及孕婦讓座，這些都是文明，我們在生活中更需要文明。
文明無(wú)處不在，我們身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明來(lái)規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處開(kāi)花。
我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌，懂禮儀，尊重他人的好學(xué)生。
點(diǎn)評：文明禮儀伴我行。文明處處在，只要你用心。愿我們都能懂禮貌，懂禮儀。（指導老師：任紅蓮）
文明伴我行六年級作文 38
上幼兒園時(shí)，老師和爸爸媽媽就教我們如何做一個(gè)文明的人：尊老愛(ài)幼、講文明有道德、禮讓于人……，可是現在卻有個(gè)奇怪的現象，越來(lái)越多的不文明行為發(fā)生在大人身上。
記得有一次，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)出去逛街。在一個(gè)紅綠燈路口，各個(gè)車(chē)輛都在有序地排隊等紅燈，突然“嗖”的一聲，一輛小汽車(chē)擠到前面，想插隊進(jìn)來(lái)。綠燈亮了，旁邊的車(chē)不讓他走，他又擠不進(jìn)來(lái)。結果把后面的車(chē)都給堵住了。最后還是交警叔叔過(guò)來(lái)才解決了這個(gè)麻煩。還有許多車(chē)主會(huì )在行車(chē)時(shí)朝窗外扔垃圾、吐痰、彈煙灰……假如從車(chē)窗丟出的是香蕉皮，而后面正好來(lái)了一位老奶奶，那后果就可想而知了。你看這么一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，竟然造成了這么嚴重的后果�？磥�(lái)得需要把這些行車(chē)的文明禮儀也放入駕駛教規學(xué)習里去，如果累計達三次就讓這個(gè)不文明的`人去為社區做服務(wù)。
還有一次，我和媽媽在超市挑水果，看見(jiàn)好幾個(gè)奶奶還有阿姨，在桔子和龍眼攤邊上一邊挑一邊吃，還喂身邊的小朋友吃。要知道她們這樣做不僅讓超市損失，更重要的是給小朋友做了一個(gè)極壞的榜樣。在那些奶奶和阿姨們看來(lái)，這可能是件太微不足道的事情了，但她們沒(méi)想到這些不文明行為會(huì )像病菌一樣傳染給了別人。
我們每個(gè)人都應該慢慢改掉這些不文明習慣，不僅從自己做起而且還監督身邊的人，這樣才能創(chuàng )建文明家庭，文明學(xué)校，文明社會(huì )，只有這樣我們國家才是真正的“禮儀之邦”。
文明伴我行六年級作文 39
劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果每一個(gè)人隨意丟一片紙屑，那么我們恐怕就要被垃圾埋住了！反之，每人都撿起身邊的紙屑，雜物，丟在垃圾桶里，那么我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越美！文明禮儀時(shí)刻銘記于心，文明習慣伴隨我身，那么我們的綠城，必將變得更美好！
文明其實(shí)并不遙遠。比如，你撿起馬路上的一些垃圾，隨手扔在垃圾桶里面就是文明；見(jiàn)老師問(wèn)好，不在背地里議論老師，尊師敬長(cháng)，就是文明；尊敬父母，不與父母頂嘴，這就是文明！一件件微不足道的小事，匯成了文明的長(cháng)河。
作為小學(xué)生的我們，更是要從自身做起，從小事做起。不說(shuō)臟話(huà)，把文明用語(yǔ)牢記于心；文明課堂，上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，不大聲喊叫，不遲到，不早退，不影響課堂紀律；保護環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不擅自采摘花朵，愛(ài)護校園里的每一處花花草草；交通文明，不闖紅燈，走人行道、斑馬線(xiàn)，遇到行動(dòng)不便的人主動(dòng)上前攙扶；儀表端正，衣著(zhù)整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽，給人一種朝氣向上的感覺(jué)！
文明可不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，最重要的`是用自己的行動(dòng)來(lái)證明：說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人。你如果能長(cháng)期堅持下去，那你才是最棒的！
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，帶動(dòng)身邊的親人和朋友，做文明事，當文明人，一起走上文明之路！讓我們的學(xué)校，我們的社會(huì )，我們的世界，因文明而變得溫馨美好！
文明伴我行六年級作文 40
美好的城市，向往著(zhù)美好的生活；美好的生活，又需要我們一起建設；共同建設，又意味著(zhù)大家手拉手，和諧團作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一個(gè)國家最基本、最綜合的'榮譽(yù)稱(chēng)號。
創(chuàng )建全國文明城市，是促進(jìn)一個(gè)國家和諧發(fā)展的內在要求。也是一個(gè)改善民眾生活，增強城市競爭能力的有效途徑和必然選擇。
為了贏(yíng)得“文明城市”這等美譽(yù)，我國政府已不斷推陳出新，不斷給我們教育，不斷探索、發(fā)展、計劃、實(shí)踐�！拔拿魇浅鞘兄�，美德是立身之本�！笨梢�(jiàn)，文明是國家的根，美德是做人的本。精神修養的提高，就是我們建設文明城市的基礎。
文明，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句文明的話(huà)。各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)。只不過(guò)往往被人忽視，總是不在意一些細節�；蛟S是因為一句簡(jiǎn)短的話(huà)，或許是因為一件芝麻大的事，鄰里相親，甚至一個(gè)家庭的和諧都會(huì )被打破。又是說(shuō)不文明的話(huà)，又是做不文明的事，等等……
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。一個(gè)文明的人，體現了一個(gè)文明的家；一個(gè)文明的家，體現了一個(gè)文明的社會(huì )；一個(gè)文明的社會(huì )，體現了一個(gè)文明的國家。中國，就是一個(gè)文明古國。作為一位中華人民，作為炎黃大地的子孫，那就更應該遵守文明。讓自己的國家在文明中，再創(chuàng )輝煌！
文明伴我行六年級作文 41
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎�！边@個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續和家長(cháng)有著(zhù)密切的'關(guān)系。所以家長(cháng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的車(chē)廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè )瓶子，車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車(chē)停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現在開(kāi)始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著(zhù)東西以走了半截，而我空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧�！彼选罢垺闭f(shuō)的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眳s永遠可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)，如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真蒂。
文明伴我行六年級作文 42
現在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進(jìn)步很多了，那文明美德是否有進(jìn)步呢？讓我們去看一看吧！
鏡頭一：
在學(xué)校里，有些同學(xué)在讀書(shū)林的花叢里摘花，隨意踏進(jìn)學(xué)校里的草坪。被高年級的同學(xué)看到了，就在那里立了一個(gè)警示牌，告訴小同學(xué)們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個(gè)牌子立上了以后，同學(xué)們不再摘花和踩草坪了。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)完后，學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動(dòng)場(chǎng)草地上一片碧綠，好像從沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
鏡頭二：
在公共場(chǎng)所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的標志時(shí)，那些人雖然覺(jué)的不吸煙的感覺(jué)很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買(mǎi)票的時(shí)候，人們排的.隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時(shí)還相互謙讓。
在公共健身場(chǎng)所大家都在好好健身，沒(méi)有一個(gè)人去破壞公共健身器材。
鏡頭三：
在家里，我回到家后會(huì )主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)活。我會(huì )擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用一學(xué)期才掙到的買(mǎi)新書(shū)包的錢(qián)，當我看到那些想上學(xué)的失學(xué)少年時(shí)，我毫不猶豫的把錢(qián)捐給了“青少年基金會(huì )”。
在家里，在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，所有的人和事都在變的更好。相信通過(guò)我們共同的努力，文明美德一定會(huì )更上一層樓！
文明伴我行六年級作文 43
近年來(lái)，我們小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為英小的一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出英小高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的'榮辱。 有同學(xué)會(huì )問(wèn)：什么是文明禮儀？
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。 有時(shí)候，總是依著(zhù)自己的性子，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上亂涂亂畫(huà)：這文明嗎? 當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì )是什么狀況? 當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)抱歉而耿耿于懷，甚至拳腳相加。請想一下：當我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。同學(xué)們，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)才是真正的講文明懂禮儀的好學(xué)生。相信自己，我們一定行！英小，有我們，一定能行！
文明伴我行六年級作文 44
文明禮儀對于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們健康成長(cháng)，不斷前行。
文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門(mén)面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺(jué)，樹(shù)立自己的高大形象。 小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著(zhù)爸爸的手，另一只手攥著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�(huì )心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺的`臉上，那他不就很難受了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)網(wǎng) ，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿(mǎn)意的笑了。 回想起這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著(zhù)要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個(gè)孩子教育我在家、在社會(huì )上都要做一個(gè)懂文明禮儀的學(xué)生，文明禮儀就是從點(diǎn)滴做起。
每天上學(xué)前我都會(huì )主動(dòng)向父母道一聲“再見(jiàn)”，每天放學(xué)我都會(huì )做一些拖地，洗碗之類(lèi)的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們揉肩捶背。這時(shí)，父母總會(huì )欣慰地笑著(zhù)，夸我長(cháng)大了，成為一個(gè)懂事的好孩子了。
文明伴我行六年級作文 45
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展越來(lái)越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們越來(lái)越遠了�，F在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話(huà)，完全沒(méi)有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國這個(gè)“文明古國”的.稱(chēng)號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個(gè)通用英語(yǔ)的國家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì )貼有標語(yǔ)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標語(yǔ)，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見(jiàn)，不文明也是一種國恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話(huà)......這都會(huì )影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說(shuō)臟話(huà)……這看似微不足道的舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，遵守社會(huì )秩序，發(fā)揚社會(huì )公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！
文明，是人類(lèi)禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
文明伴我行六年級作文 46
文明隨時(shí)在我們的身邊，但在我們的日常生活中，卻有許多不文明的事！
有一次我和爸爸媽媽去杭州玩兒，走在西湖旁邊的蘇堤上，欣賞著(zhù)西湖的美景，湖水清澈見(jiàn)底，兩旁柳樹(shù)成蔭，很是舒服，可是當一大批游客過(guò)后，那優(yōu)美的景色已經(jīng)不復存在，清澈的湖面被垃圾、塑料紙、方便袋、果皮……給覆蓋了，柳樹(shù)的枝條也被人隨意的拉扯，看得讓人痛心，垃圾箱卻空空如也，總是吃不飽的樣子，為什么會(huì )讓我看到這些不文明的行為，難道他們在家里也是亂扔垃圾的嗎？
中國是一個(gè)“禮儀之邦”，禮貌待人是中華民族的.傳統美德。我們更要愛(ài)護自己的家園，和我們生存的環(huán)境。大人要給孩子做一個(gè)好榜樣。
作為一名小學(xué)生，我要學(xué)著(zhù)做一個(gè)文明的人，講文明話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。在課間休息的時(shí)候，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)們的口中“飛”出，他們這樣做是不文明的，只會(huì )得到別人鄙視的目光，我們來(lái)學(xué)校接受教育，不光是要學(xué)習好，更要學(xué)好做一個(gè)文明的人，我們要拒絕說(shuō)臟話(huà)，遠離臟話(huà)。
做一個(gè)文明人，還要遠離暴力，拒絕暴力。在同學(xué)們之間，也許會(huì )有一些小誤會(huì )、小磨擦，有的同學(xué)會(huì )一笑而過(guò)，而有的同學(xué)卻是用“拳頭論英雄”結果把事情弄得更糟糕。
做文明人，當然也要自覺(jué)養成文明習慣。比如在課間不奔跑、不打鬧，不玩危險游戲，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不折樹(shù)枝……做文明人，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們帶給校園更綠色的學(xué)習環(huán)境，讓我們給小弟弟小妹妹們做好文明的榜樣。
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