微笑著(zhù)面對生活作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的微笑著(zhù)面對生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇1
每每想起“微笑”這個(gè)詞，我總會(huì )情不自禁地笑一笑。笑的表情是多么溫馨啊，它總是快樂(lè )的象征、開(kāi)心的標志。
記得今年暑假到上海打乒乓球比賽時(shí)，我特別特別開(kāi)心，因為上海是個(gè)現代化的國際大都市，所以我上場(chǎng)比賽也格外有精神。
有一局，我碰上了一個(gè)實(shí)力與我不相上下的對手，我們打得難解難分。因為是五局三勝，我們一下子就打到了第五局決勝局。在一分鐘的場(chǎng)外指導中，我的乒乓球教練先是給了我一個(gè)溫馨的微笑，之后鼓勵我說(shuō)：“打得很不錯，發(fā)揮得很好，照著(zhù)自己的方式打吧！”
我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量，尤其是教練的那一個(gè)微笑，這是對我的鼓勵，對我的期許以及對我的信任，我不能讓教練失望，不能辜負她的微笑。
一上場(chǎng)，我就自信地吼了兩聲，我要用氣勢壓倒對方。他似乎被我的氣勢壓倒了，我的兩個(gè)發(fā)球他都沒(méi)有接上。這一局毫不費力，我一直領(lǐng)先著(zhù)。最后到了九比五的時(shí)候，他顯得更是緊張，連續兩個(gè)自殺球，十一比五，我贏(yíng)了。
在我們握手之后，我回到了場(chǎng)外。教練對我又是一個(gè)微笑，這一笑，是對我勝利的嘉獎，是對我勤奮鍛煉的認可。
這時(shí)，我的腦海里浮現出了父母的微笑、老師的微笑，伙伴們的微笑、同學(xué)們的微笑……我也情不自禁地笑了……
��！微笑，似蓓蕾初綻，洋溢著(zhù)感人肺腑、真誠善良的芳香；它蘊含著(zhù)力量，可以激發(fā)我們的想象力、啟迪我們的智慧和勇氣；它不需要太多的語(yǔ)言來(lái)襯托，也不需要華麗的表面來(lái)裝飾。它如此奇特而美妙，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們生活更加自信、更加愉快！
微笑著(zhù)面對生活作文 篇2
生活就像一本小說(shuō)，情節曲折，有苦有甜。道路上既然灑下了鮮花，
就必定少不了荊棘與坎坷。人生不是一帆風(fēng)順的，面對著(zhù)這些，我們要擁有一個(gè)積極的態(tài)度來(lái)生活。因此，要微笑面對生活。
讀著(zhù)普希金的《假如生活欺騙了你》，有一句話(huà)深深地打動(dòng)了我：“憂(yōu)郁的日子需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！敝挥袑ι畛錆M(mǎn)了信心，生活才不會(huì )永遠的拋棄你，只要對生活充滿(mǎn)了鎮靜，成功才離自己不遠。
“看”著(zhù)雙目失明，雙耳失聰的海倫·凱勒艱難地用筆寫(xiě)下了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，即使行動(dòng)在不方便，環(huán)境再惡劣，她在一番思想掙扎后鎮定自如，超脫了常人難以忍受的痛苦，將自己的夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)中，讓世人領(lǐng)略到她高貴的靈魂;路德維�！し丁へ惗喾以谥心陼r(shí)期雙耳失聰，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，便用一根小小的木棒完成了驚人的世界名曲《命運交響曲》，讓人在渾厚的音樂(lè )之聲中體會(huì )到了他不懈的追求與執著(zhù)。他們能成為偉人，不僅僅是因為他們的卓越的成果，更重要的是因為他們面對生活的態(tài)度和精神，打動(dòng)了后世的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對生活充滿(mǎn)希望的人們，讓他們也感受到了跨時(shí)代的鼓勵與支持。
《宇宙簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界，而它的'作者便是長(cháng)期患盧伽雷氏癥的斯蒂芬·霍金，為何一個(gè)四肢已癱瘓，下身不能活動(dòng)，口齒不清的人竟然能創(chuàng )造出超越相對論和量子力學(xué)的千年巨作?斯蒂芬霍金便是這樣一個(gè)傳奇人物，他與海倫凱勒和貝多芬一樣，超越了常人無(wú)法想象的思維，將自己所面對的苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，用自己積極的態(tài)度來(lái)對待一切。
對啊!抱著(zhù)一顆積極的態(tài)度來(lái)面對世界，眼前的障礙就會(huì )煙消云散。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇3
微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著(zhù)藍天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對著(zhù)花朵笑一笑，心中是否會(huì )有一絲愜意？微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：“笑一笑，十年少！”生活難免散滿(mǎn)愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車(chē)禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內向，心中的陰霾籠罩著(zhù)他的整個(gè)世界，他變得更加憂(yōu)郁而悲傷。然而，一位老師的出現改變了他的人生，教會(huì )了他要笑對生活。從此，男孩擔起了家庭的重擔，微笑著(zhù)面對這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著(zhù)面對生活，心也會(huì )豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著(zhù)名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著(zhù)面對生活，廣開(kāi)交際之門(mén)。戴維`科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著(zhù)走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著(zhù)名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財富。
當朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著(zhù)微笑，讓我們用微笑去面對生活！
微笑著(zhù)面對生活作文 篇4
如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè )，我選擇微笑;如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情，我選擇微笑;如果讓我用一種方式面對生活，我選擇微笑。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水源，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)雙翅。只有懂得微笑著(zhù)去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會(huì )抱怨生活中如此多的磨難，不會(huì )埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑著(zhù)去生活很重要。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一個(gè)年輕的小伙子，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大病而住進(jìn)了醫院。檢查結果出來(lái)后，醫生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無(wú)意中聽(tīng)到了這個(gè)消息，但他并沒(méi)有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著(zhù)那美麗又和藹的笑容，笑著(zhù)面對家人，笑著(zhù)面對護士，笑著(zhù)面對生活。他每天都會(huì )拿起鏡子對它微笑，見(jiàn)到鏡子里面的他也在微笑，于是他高興的說(shuō)：“上帝為我關(guān)上了一張門(mén)，定會(huì )為我開(kāi)啟一道窗的�！笔中g(shù)后的不久，他笑著(zhù)走出了醫院，盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺(jué)。接著(zhù)，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)人就是你爺爺�！�
我心里一振，現在的爺爺，生活已經(jīng)能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著(zhù)面對生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨，但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為，微笑可以讓我們敞開(kāi)心胸，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘的積雪;微笑可以讓我們學(xué)會(huì )自信，燃氣斗志的火焰，擊敗艱險和險阻的坎坷;微笑可以讓我們奏響人生的樂(lè )章，忘記心頭的悲傷和郁悶。
微笑如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因為有了微笑，生活更美好!
微笑著(zhù)面對生活作文 篇5
有時(shí)，我也想微笑著(zhù)面對生活。
人生如潮水，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，有的人，因為一個(gè)電閃雷鳴蒙蔽了自己的雙眼，遮掩了自己的耳朵，有時(shí)，我也想微笑著(zhù)面對生活……
窗外下起淅瀝的小雨，又撩起了我心中的那一份哀愁。
還記得去年的今天，我坐落在教室的一角，靜靜的哭了——那時(shí)多么的可悲��！我知道，我只是一個(gè)插班生，這里的一切都與我格格不入。因為家鄉那一口濃濃的鄉音，還有那一身黝黑的皮膚，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)：“呵！鄉下妹一個(gè)！喲！還是從非洲偷渡過(guò)來(lái)的呢！”當時(shí)，心中就生出一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，只覺(jué)得澀澀的。
雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰！”平靜時(shí)這位哲學(xué)家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì )重新確定。不論他正義的憤怒多大，總會(huì )過(guò)去，惱羞成怒的伏爾泰總會(huì )讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑。
有了雨果的鼓勵，我選擇了走下去，對他們置之不理。
但，似乎，他們已把這當成了一項取樂(lè )的娛樂(lè )方式。
沉悶的中午，睡意朦朧，無(wú)意聽(tīng)課，便趴在桌上睡著(zhù)了。誰(shuí)知？XX同學(xué)竟趁我睡覺(jué)的時(shí)候把我的鞋帶綁在了桌角上，“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴”下課鈴響了，他從桌子上躍起。大聲說(shuō)：“你們快看��！她的鞋帶綁在桌角上了！哈哈哈哈哈哈……！”隨著(zhù)一陣刺耳的嘲笑聲，我被驚醒了，只見(jiàn)周?chē)鷩艘淮笕ν瑢W(xué)，他們放肆的笑著(zhù)，那聲音在我聽(tīng)來(lái)卻是那么的刺耳，那么的刺耳……
我也想和同學(xué)搞好關(guān)系，我也不想偷偷地躲在角落里擦拭眼角的淚水，我也想微笑著(zhù)面對生活，但卻被那接二連三的挫折擊了個(gè)粉碎……
哎！最終，想起了《傅雷家書(shū)》中的那一句話(huà)：“人的一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�
我不愿意甘做庸碌的人，又何須向挫折低頭呢？路是腳踏出來(lái)的，歷史是寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。生活經(jīng)受了挫折，人會(huì )顯得更美麗！人經(jīng)歷了挫折才會(huì )長(cháng)大、成熟，有挫折的人生才更加豐富、美麗！
即使，心中有多少不愿，我也要微笑著(zhù)面對生活！
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