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微笑的作文

時(shí)間:2025-04-09 09:15:58 微笑 我要投稿

【優(yōu)選】微笑的作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的微笑的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】微笑的作文

微笑的作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),那么微笑便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙,可見(jiàn)微笑是具有多重意義的語(yǔ)言,能夠讓人敞開(kāi)心扉。

  微笑是具有多重意義的語(yǔ)言,在家里父母的微笑代表著(zhù)肯定。

  幼年時(shí)的牛頓酷愛(ài)動(dòng)手,但他所做出來(lái)的東西卻總是讓人不敢恭維?墒敲慨斔囊粋(gè)小制作誕生后,他的母親總會(huì )向他投去肯定的微笑,這使他能有足夠的自信來(lái)進(jìn)行以后的.學(xué)習。

  這便是微笑的力量,能讓一個(gè)人因受到鼓勵和肯定后變的異常強大,使他敞開(kāi)了心扉奮勇向前。倘若當時(shí)他母親并不像他投去那及時(shí)的微笑,想想牛頓還會(huì )有現在的成就嗎?我想不會(huì ),可見(jiàn)一個(gè)微笑往往能改變一個(gè)人的命運。

  微笑是具有多重意義的語(yǔ)言,在學(xué)校里老師的微笑代表著(zhù)鼓勵。

  幼年時(shí)的林肯非常的調皮,成績(jì)也并不是很好。但每次成績(jì)只要稍有起色老師都會(huì )向他投去微笑。這給幼年的林肯很大的鼓舞。加上他在各種艱難條件下的努力他當上了總統。

  這則故事告訴我們微笑這種語(yǔ)言甚至比說(shuō)話(huà)更能打動(dòng)人,更能鼓舞人,在不同的地方運用微笑的方式不同,所表達的意見(jiàn)也不同,他往往能造出一塊好鋼,即便他是鐵。

  微笑是具有多重意義的語(yǔ)言,在慰問(wèn)災區同胞的時(shí)候微笑代表著(zhù)關(guān)愛(ài)。

  還記得20xx的汶川地震,當溫總理去慰問(wèn)他們時(shí)臉上總帶著(zhù)微笑,這使那些人感到無(wú)比的溫暖。

  雖然這種語(yǔ)言不能使他們帶去什么。但這卻是最真誠最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。也是對災區人民最大的問(wèn)候,也給他們帶去了重建家園的信心。

  微笑是具有很多意義的語(yǔ)言。也是最美的寫(xiě)照,巧妙的運用這種語(yǔ)言能給我們生活增添一份色彩,在生活中我也去向那些需要的人投去微笑,因為我深知微笑是具有多重意義的語(yǔ)言。

微笑的作文 篇2

  在我非常小的時(shí)候,我的父母就離婚了,這件事情就像一塊石頭重重地打擊了我。他們讓我選擇跟誰(shuí),我猶豫了很久,最后還是沒(méi)能給出我的答案,我只有三天時(shí)間選擇……

  夜晚,我的房間里亮著(zhù)一盞昏暗的臺燈,自己坐在窗臺,想著(zhù)今天發(fā)生的所有事情,想著(zhù)爸爸媽媽所有的好……幾度沉淪又幾許哀愁?我畢竟還是一個(gè)孩子,怎能顧慮那么多。

  夜深了,我困了,閉上眼睛的那一刻,我腦海中出現了爸爸的身影:大清早我就起床了,在客廳的餐桌上看到了我最?lèi)?ài)吃的零食還有早餐,旁邊有張字條,打開(kāi)一看,上面有一排整齊的字:莉,爸爸給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的東西,起床了你就吃東西吧,爸爸晚點(diǎn)回來(lái)!我欣慰的笑了,把早餐吃完,聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的.聲音,是爸爸!我沖上去抱住了爸爸,爸爸也抱著(zhù)我轉圈圈,那種畫(huà)面,那種感覺(jué),有說(shuō)不出的開(kāi)心,其樂(lè )融融……我忽然驚醒了,淚濕透了枕頭,我下決心,跟爸爸,爸爸好!這時(shí),我的眼里又閃現出媽媽的背影:我看到媽媽忙碌的背影,一顆顆汗珠從她額頭上滑落下來(lái),媽媽正在一針一線(xiàn)地為我做裙子,“女兒,快來(lái)看,媽媽給你做的裙子好不好看?”媽媽面帶微笑的呼喚著(zhù)我,看到這,豆大的淚珠從我眼角滑落……我又改變了心思,跟媽媽?zhuān)瑡寢尯!“跟爸爸”“跟媽媽”,我的頭腦在吵架。

  起床后我見(jiàn)不到爸爸媽媽熟悉的臉孔,失去對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是什么?

  我慢慢長(cháng)大了,也懂了:

  時(shí)間,是可以撫平一切的傷痕……

  重疊的人影分離,緊握的雙手放開(kāi),幸福緩慢的在我視線(xiàn)中隱無(wú),從此、成了一個(gè)特別的問(wèn)號,如果,它是夢(mèng)想,時(shí)光這樣強人,他在擺布所有的幸福,但夢(mèng)想的力量宏大,即使幸福的面容,永遠零下一度,臉上依然要掛著(zhù)微笑,勇敢的試著(zhù)靠近去溫暖……

微笑的作文 篇3

  那天,我來(lái)到座位,拿到了那張試卷,頓時(shí)一驚。望著(zhù)那張慘不忍睹的試卷,又想到老師那般的嚴格,心像被冰凍了。上課鈴聲如期而至,老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教師,聽(tīng)著(zhù)那越來(lái)越近的腳步聲,感覺(jué)她的每一步都踩在我的心上。我頭也不敢抬,只是認真地在訂正,我的每一個(gè)動(dòng)作都像機器人一樣僵硬。

  下課了,和我預料一樣,我被請到了辦公室。我原以為接受暴風(fēng)驟雨般的責罵,但沒(méi)想到,老師對我微微一笑。那個(gè)微笑很溫暖,似乎可以把冰川熔化。

  我回到教室時(shí),同桌在翻我的試卷,我知道她考得很好,我也認為她要笑話(huà)我。但當我走到她身邊時(shí),等待我的不是嘲笑,而是一個(gè)微笑。她拿出一顆糖,對我說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,人不開(kāi)心的時(shí)候,吃顆糖就好了!笨粗(zhù)她鼓勵的微笑,我為我剛才的想法而慚愧,也因她的安慰而開(kāi)心。

  但放學(xué)的`時(shí)間越來(lái)越接近,我的心又重新懸了起來(lái),我邁著(zhù)小碎步,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到了家門(mén)口。我轉了又轉,還是沒(méi)有勇氣面對父母。天色有點(diǎn)暗了,我知道父母正在等我,我也終于鼓起了勇氣回家。

  父母像是不知道分數似的,一如既往地關(guān)心我。我望著(zhù)那張試卷,正不知道該怎么辦時(shí),母親走進(jìn)房間,微笑地對我說(shuō):“你的試卷要簽字吧,拿過(guò)給我簽!”說(shuō)著(zhù)又便走出了房間,我呆立在那里,原來(lái)他們已經(jīng)從老師哪里知道了分數,但是剛剛母親似乎對我笑了。我似乎看到母親的嘴角上揚,眼睛充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài),絲毫沒(méi)有對我責備。

  我主動(dòng)去交給她試卷,她仔細瞅著(zhù),眼睛里充滿(mǎn)了驚訝,似乎不相信自己的女兒竟然犯了如此多的錯誤。她鄭重地簽下名字,然后對我說(shuō):“你不要灰心,這次考得不好不代表下次考得就不好,只有努力,就會(huì )成功的!彼俅螌ξ椅⑿,那微笑里充滿(mǎn)了鼓勵、信任,她用這獨特的方式,將我從考試的失敗中拉出,讓我不再失落,讓我感受到溫暖。

  感謝那些微笑,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了溫暖和鼓勵,即使是那最不經(jīng)意的一抹微笑,也能給予人信心。親愛(ài)的人們,有了你的微笑,我不再像迷路的人一樣找不到出口,而是漸漸走向成功的彼岸。

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