【精品】讓自己微笑作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讓自己微笑作文，希望能夠幫助到大家。

讓自己微笑作文1

　　同學(xué)，不管你現在是正面對順利，還是正面對挫折，請微笑面對一切!給他人一個(gè)微笑!給自己一個(gè)微笑!

　　也許，我們暫時(shí)失敗了，受到了挫折;也許，我們覺(jué)得前途渺茫。但是，請不要灰心，不要喪氣，嘗試給自己一個(gè)微笑，放松一下，也許會(huì )收到意想不到的收獲。

　　有人做過(guò)這樣一個(gè)調查：在一百個(gè)創(chuàng )業(yè)者受到挫折之后，有八十個(gè)人選擇了灰心喪氣，整天死氣沉沉;有二十個(gè)人卻選擇了微笑，心情不好時(shí)就試著(zhù)對自己微笑。結果那八十人當中，有一半人得了憂(yōu)郁癥;而那二十人中，有十五人最終取得了成功，有了自己的公司。

　　講到這里，我不禁又想到了另一個(gè)測試：有一個(gè)心理學(xué)家，找了二十個(gè)人進(jìn)行催眠，有十個(gè)人做了惡夢(mèng)，有十個(gè)人做了美夢(mèng)。結果醒過(guò)來(lái)后，做美夢(mèng)的人精神煥發(fā)，神采奕奕;而做惡夢(mèng)的`人卻看起來(lái)臉色煞白，萎靡不振。

　　這兩個(gè)事例告訴我們，面對生活，學(xué)會(huì )微笑面對至關(guān)重要。因為人生前面的道路，充滿(mǎn)著(zhù)未知。也許是一帆風(fēng)順，也許是困難重重，這卻是我們必須面對的的現實(shí)!與其整天愁眉不展、唉聲嘆氣，還不如學(xué)會(huì )用微笑面對現實(shí)，面對他人，面對自己。

　　我認為，我們中學(xué)生更應學(xué)會(huì )微笑面對生活�，F在的我們，在家庭中，是爸爸媽媽和爺爺奶奶的掌中明珠，百般呵護。我們就似溫室中的花朵，受不得風(fēng)，經(jīng)不得雨。面對生活，一絲的挫折、打擊，也許極易使我們喪失信心，從此一蹶不振。這時(shí)，我們就應該學(xué)會(huì )微笑。給他人一個(gè)微笑，給這個(gè)世界帶來(lái)一絲光明;給自己一個(gè)微笑，給自己增添幾分自信。把每一次挫折當做一次寶貴的經(jīng)歷，把每一次成功當做一次幸運。讓微笑陪伴你的左右。

　　把門(mén)窗打開(kāi)，陽(yáng)光不請自來(lái);從微笑開(kāi)始，成功近了，幸福就不遠了!

　　同學(xué)，不管你現在是正面對順利，還是正面對挫折，請微笑面對一切!給他人一個(gè)微笑!給自己一個(gè)微笑!

讓自己微笑作文2

　　通往成功彼岸的道路上，我們一路兜兜轉轉，早前的熱情與歡樂(lè )早已被眼前迷霧繚繞又布滿(mǎn)荊棘的種種殘害得體無(wú)完膚，那洋溢在臉上的微笑，也隨路途的奔波消失殆盡。卻沒(méi)有人，在微笑將離之際，挽住一點(diǎn)，留給自己…

　　記憶由模糊的一片慢慢拼湊，漸漸重疊。記得那天天色有些陰沉，風(fēng)肆無(wú)忌憚撕扯下慢慢枯黃的葉，少傾，透過(guò)窗，看到那雨夾雜著(zhù)雷聲一滴滴的垂落，再由小轉瞬即大，有些猛烈。這樣的天氣，剛好迎合了我當時(shí)的`心情�？粗�(zhù)試卷上鮮紅的叉叉，心里翻騰著(zhù)巨浪�！澳鞘俏覐土暳撕镁�，努力認真填了好久，為什么還是錯呢”忍著(zhù)不讓淚珠掉下來(lái)，腦中另一個(gè)聲音在極力安慰自己，但卻終究還是不爭氣地紅了眼眶。手指不停摩擦著(zhù)凹凸不平的紅筆畫(huà)，看著(zhù)鄰桌臉上浮現著(zhù)收到成績(jì)的心滿(mǎn)意足，更難受了，偏過(guò)頭，看著(zhù)窗外的雨，收回視線(xiàn)，看著(zhù)窗上倒映的自己的模樣。不禁感嘆一聲：真丑啊，繃著(zhù)臉像老太婆一樣，勉強擠出一個(gè)笑容，配上眉間的緊蹙，更格格不入了。忽的腦中閃過(guò)知心姐姐的勉勵話(huà)語(yǔ)。頓悟了，一拍桌子：“對啊，我怎么就為這種小事傷心呢，人家開(kāi)普勒眼睛失明，經(jīng)歷了那么多挫折，還不是成為了“天空的立者”。人家貝多芬，雙耳失聰，還不是成為了偉大的作曲家。努力了，還怕做不到嗎“再回頭看看窗，倒映出來(lái)的影像已不是沉悶，已煥然一新變得朝氣蓬勃。窗外的天也放晴了，打開(kāi)窗，微涼的空氣帶著(zhù)泥土被沖刷過(guò)的清新?lián)涿娑鴣?lái)，倚在窗口，臉上的笑意揮之不去。

　　天空盡管陰霾，終究還是會(huì )蔚藍，云依舊瀟灑地來(lái)去。

　　那些當時(shí)感覺(jué)熬不過(guò)去的憂(yōu)傷，已成為昔時(shí)記憶，我可以肯定它們還在，因為憂(yōu)傷駐入靈魂，往往比歡樂(lè )更深遠，不過(guò)，我很感激它們，由于它們沉淀成一種經(jīng)歷，人會(huì )更堅強，更懂得所求寶貝的珍貴。當然，那小心護在心中的真誠，惟有它在，才如光芒搖曳的燈，使人能踩著(zhù)憂(yōu)傷鋪墊的路，去尋找燦爛的充滿(mǎn)好運的希望。

　　“留一點(diǎn)微笑給自己“這種信念一直一直陪伴著(zhù)我走過(guò)任何一道難過(guò)的坎。

讓自己微笑作文3

　　當你在布滿(mǎn)困難的追夢(mèng)路上跌倒時(shí)，請逼退懦弱的淚水，何不站起來(lái)給自己一個(gè)微笑!

　　我擦拭著(zhù)舊了的吉它，觸著(zhù)它多年未換而泛了色的弦，看著(zhù)攤開(kāi)的譜子，多想在這愜意的午后彈上一曲《心愿》頌出我對舞臺的渴望�？晌也荒�，每當琴弦在我的指尖振動(dòng)發(fā)出清脆的響聲時(shí)，母親就會(huì )進(jìn)來(lái)用伴著(zhù)憤怒的聲音向我發(fā)出“朽木不可雕也”的警告，隨之則會(huì )收去我的琴和譜，只有看著(zhù)我翻開(kāi)習題執筆時(shí)才會(huì )滿(mǎn)意地離開(kāi)，而我只能回想曾經(jīng)圍繞在房間中的琴聲。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的央求終于使母親同意為我買(mǎi)一把向往已久的吉它，我以為這是母親對我熱愛(ài)事物的一種肯定，但后來(lái)我認識到，那只是母親對我學(xué)習上的鼓勵，她希望我看在她為我買(mǎi)了這琴的份上好好把心思全放在學(xué)習上，并不想我真的`學(xué)琴。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的一天天繁重，我碰琴的時(shí)間越來(lái)越少，甚至在一次我彈琴時(shí)母親憤怒地收走了它，在我百般央求中，它才得以回歸。每當這時(shí)，我總微笑著(zhù)鼓勵自己，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　我曾爭取過(guò)一次參加吉它比賽的機會(huì )，一路沖入決賽，可惜最終沒(méi)有進(jìn)入前三名，從那時(shí)起，母親便對我的夢(mèng)想更不上心了，她總說(shuō)“你別老捧著(zhù)那把琴，看書(shū)去!你知不知道過(guò)去的人稱(chēng)那些表演的人叫什么?叫戲子!你給我踏踏實(shí)實(shí)念書(shū)吧!”我無(wú)法理解念書(shū)和彈琴為什么不能并存，就像母親無(wú)法理解在舞臺上接受眾人對我的琴聲的欣賞目光時(shí)的興奮。想到舞臺，我拿起鏡子給自己一個(gè)大大的微笑，告訴自己坎坷只是插曲。

　　我對琴的熱愛(ài)就這樣每天被扼制著(zhù)，卻仍沒(méi)有減淡，我想讓母親知道我可以讓愛(ài)好與學(xué)業(yè)并存�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！蔽乙�笑著(zhù)迎接彩虹，便總習慣在母親這樣對我夢(mèng)想的不理解的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，提醒自己不要放棄，我只在周日母親出門(mén)時(shí)彈琴半個(gè)小時(shí)維持著(zhù)自己的夢(mèng)，我會(huì )在微笑中努力實(shí)現學(xué)業(yè)輝煌時(shí)追夢(mèng)路上也開(kāi)上花。

　　微笑的力量足以讓我忘記母親的不理解，因為我知道她的良苦用心，這么一個(gè)小小的微笑，我只需揚起嘴角，而它卻帶給我無(wú)限力量，不僅是對我的心情，更是對我布滿(mǎn)困難的追夢(mèng)之路的激勵。

　　困難不過(guò)是路上的插曲，讓我們將微笑送給自己，將能量裝進(jìn)行囊，出發(fā)!

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