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微笑作文

時(shí)間:2024-12-31 10:33:37 微笑 我要投稿

微笑作文【薦】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的微笑作文3篇,歡迎大家分享。

微笑作文【薦】

微笑作文 篇1

  即使世界給你一千個(gè)理由哭泣,你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。

  ——題記

  人生的路上,難免會(huì )跌倒,跌倒后的你是選擇哭泣,還是爬起?面對這樣的選擇,我會(huì )毫不猶豫地爬起,然后用微笑去撫平腳上的傷痛。這就是留住微笑的一千零一個(gè)理由——懂得堅強。

  一次失敗的考試,讓我知道了心疼的感覺(jué),如同一把鋒利的榔頭敲擊著(zhù)我本不堅硬的心靈。但想起了平時(shí)的埋頭苦干卻換來(lái)這樣的結果,我不相信,不屈服。不管怎樣,我還要繼續我的旅程。我把它化作了一陣清風(fēng),從我耳邊輕輕地吹過(guò),洗滌著(zhù)我的心靈。我不放棄,我相信屬于我的那一份成功仍在前方呼喚著(zhù)我!

  孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!毙闹邢萑胍魂嚦了贾,我讀懂了挑戰,要想成功,我唯有迎難而上。深呼吸后,揚起微笑的線(xiàn)弦,我心中又充滿(mǎn)了自信的力量。

  這種從苦難中獲得成功的力量,讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽,孫康的映雪苦讀;還有貝多芬經(jīng)受著(zhù)耳聾的苦難,學(xué)會(huì )了“扼住命運的咽喉”;霍金經(jīng)受著(zhù)輪椅上的苦難,卻意志堅強。正是他們的執著(zhù),給后人留下了如磐般的.品質(zhì),留下了人生該有的本色。

  我佩服他們學(xué)會(huì )了“笑看人生”。認真想想,人生并不一帆風(fēng)順,而是充滿(mǎn)了種種荊棘,但是只要我努力了,無(wú)論成敗,我都會(huì )給自己的心靈永遠留下一個(gè)最燦爛的微笑,用微笑去化解前進(jìn)路上的每一次洗禮。

  做一個(gè)微笑的天使,也許你不是那個(gè)最美麗的,但你展示的那份堅強是無(wú)人能及的!

微笑作文 篇2

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶如狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對困難,我們不應放大痛苦,而應直面人生,縮小痛苦,直到成功的那一天。

  “老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志!背跆扑慕苤坏耐醪,可謂“時(shí)運不濟,命途多舛”,然而直面困難,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達的胸襟,哪能吟出“海內存知已,天涯若比鄰”的千古絕唱?

  由此看來(lái),面對困難,我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對困難,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對困難,我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于困難的痛苦中,結果將不堪設想。

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏?”詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的困難后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對痛苦,“長(cháng)安市上酒家眠”;面對困難,他拂袖而去,遍地名山,終于成就了他千古飄逸的.浪漫情懷!

  前事不記,后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣,也留下了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會(huì )里,困難無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì )終身遺憾。遭遇困難,就當它是一陣清風(fēng),讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇困難,就當它是一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。

  遭遇困難,不應放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天,白白的云,青青的草,你嘴角邊還會(huì )有甜甜的笑……

微笑作文 篇3

  已經(jīng)忘記了有多少個(gè)晝夜交替,看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下,耳畔回響著(zhù)的總是那一串串動(dòng)人的音符。從白天到黑夜,手指上下翻飛,樂(lè )聲潺潺流動(dòng),只為了“余音繞梁”。多少汗水與淚水,被太陽(yáng)蒸發(fā),又反復落下,太多的一切,都是為幾天后的比賽所準備的。于是,我又加緊地鞏固已經(jīng)嫻熟的技藝,為的是幾天后的如釋重負。

  時(shí)間如水,轉眼就到了比賽的那天,抽完號,忐忑不安地等待著(zhù)屬于自己的時(shí)刻。選手們都很優(yōu)秀,那一串串美妙的音符仿佛被點(diǎn)染了魔力,使人如癡如醉。

  “下面請九號選手上場(chǎng)!”主持人說(shuō)道。我還沉醉在美妙的音樂(lè )聲中,對主持人的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有絲毫的反應,直到老師將我的`意識拉回比賽中,我才發(fā)現已經(jīng)到我上場(chǎng)了。我匆匆地站起來(lái),向臺上走去,腳不知被什么絆了一下,險些跌倒,我的心跳驟然加快。到了臺上,我心中突然升騰起前所未有的緊張。在偌大的舞臺中間,面對著(zhù)臺下正襟危坐的評委和黑壓壓的觀(guān)眾,我顯得局促不安,大腦一片空白,接下來(lái)要做什么?我的手心微微地冒出了一層細汗,呼吸越來(lái)越急促,目光突然與臺下的老師交會(huì ),老師那輕輕上揚的嘴角,仿佛在告訴我:不要害怕,向評委、觀(guān)眾們展示優(yōu)秀的你!我從老師的微笑中幡然醒悟過(guò)來(lái),走到鋼琴前,抬起手臂,在琴鍵上按下第一個(gè)音符,隨之而來(lái)的是流水般的樂(lè )聲……

  微笑,給了我力量,宛若一縷陽(yáng)光,照進(jìn)我的心田,從心底滋生出信心的種子。我笑了,微笑的力量,是甘甜的雨露,喚醒了沉睡的心,產(chǎn)生了美好的希冀。

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