溫暖的微笑作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的微笑作文 篇1

　　月光悠悠，月影淡淡，秋夜的寧靜讓人的心靈少了一份浮躁，多了一份安寧。

　　一個(gè)孤獨的身影通這一條長(cháng)長(cháng)的影子，蹣跚地走在安靜的街道上。那是一個(gè)女孩，十三四歲的花樣年紀，但是臉上卻沒(méi)有少年人的陽(yáng)光朝氣，而是一片木然，口中喃喃地說(shuō)著(zhù)什么：“為什么會(huì )這樣呢？我們怎么會(huì )變成這樣呢？到底怎么了？”

　　原來(lái)，女孩有一個(gè)好友，兩人每天形影不離，雖然只相處了兩年多，卻像相交幾十年的老友一般默契合拍�？稍谝淮慰荚囍�后，兩人莫名其妙地疏遠了。幾天前，女孩本想借著(zhù)這次她過(guò)生日的機會(huì )，邀請好友來(lái)家里好好談?wù)�，好友卻異常冷淡地拒絕了。女孩頓時(shí)不安起來(lái)，但有些驕傲的她不允許自己在明知好友不喜的情況下，如蒼蠅無(wú)二的糾纏。就這樣，兩人徹底成為陌路人，見(jiàn)面也不打招呼，更別說(shuō)聊天了。

　　第二天，女孩的生日到了，然而好友并沒(méi)有一點(diǎn)表示，如往常一般。女孩失落極了，她沒(méi)想到好友竟在她最脆弱、最需要幫助的時(shí)候放棄了他。就這樣，女孩煎熬著(zhù)度過(guò)她盼望已久的生日。

　　夜深了，女孩呆呆地坐在豪華但冰冷、空蕩蕩的客廳里。怎么也忍不住心中的悲傷�？粗�(zhù)手中屏幕微微發(fā)光的手機，女孩思緒翻涌。終于，她撥通了那個(gè)無(wú)比熟悉的號碼：“你……可以來(lái)我家嗎？”她的聲音顫抖著(zhù)，含著(zhù)濃濃的期盼。電話(huà)那頭的人沉默著(zhù)，也許是感受到了女孩情緒的起伏，微不可察地嘆息一聲：“給我15分鐘�！迸�孩猛烈跳動(dòng)的心臟這才逐漸平息下來(lái)。女孩就這么呆在黑暗里，不開(kāi)燈，把自己蜷縮成一團。

　　15分鐘后，門(mén)鈴準時(shí)響起。女孩沖到門(mén)前，迫不及待地打開(kāi)房門(mén)。門(mén)口的正是女孩的好友，女孩的.眼眶一下子變得通紅。只見(jiàn)好友淡淡地微笑著(zhù)，正如她們第一次見(jiàn)面時(shí)的那個(gè)微笑。女孩再也忍不住了，眼淚一滴一滴的砸在地板上。當初，正是因為這個(gè)溫暖的微笑，她才會(huì )放下自己的驕傲，主動(dòng)與好友攀談。這一個(gè)溫暖的微笑是照亮女孩孤獨世界的唯一的光。

　　好友也不安慰，任由女孩抱住自己嚎啕大哭，發(fā)泄壓抑在心底良久的情緒。當女孩漸漸平靜下來(lái)，才開(kāi)口道：“你知道我為什么疏遠你嗎？因為你由于父母的離婚而精神消沉，學(xué)習退步，人更是昏沉度日。我必須讓你找回那個(gè)開(kāi)朗優(yōu)秀的你，就干脆疏遠你，給你自由思考的時(shí)間，希望你可以擺脫這個(gè)陰影。誰(shuí)料到，你……”女孩呆住了，好友拍拍她的頭，嘆道：“快去睡了吧，我今天不走了。明天周六，正好帶你去逛街，補償你今年的生日�！迸�孩這才反應過(guò)來(lái)，深深地看了好友一眼，乖巧地去洗漱了。

　　“后來(lái)呢？她們怎么樣了？”我見(jiàn)姐姐不講了，急切地問(wèn)。姐姐只是一笑，轉開(kāi)話(huà)題：“你也該睡了，不然明天就哈欠連天了�！薄澳敲�，那個(gè)女孩是誰(shuí)��？”“保密�！苯憬闵衩氐卣ＵＱ�，走出了臥室。留下我一人獨自回味。

　　一個(gè)溫暖的微笑，會(huì )帶給處在困境中的人們幫助與救贖，溫暖她們的心靈，成為那人一生的光。

溫暖的微笑作文 篇2

　　不知何時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得當自己不開(kāi)心時(shí)，總感覺(jué)環(huán)境冰冷十分，自己仿佛置身于冰窖之中，然而，當我開(kāi)心時(shí)，生活中的一切仿佛都美麗地展示在陽(yáng)光下，溫暖明媚，大好風(fēng)光盡在眼前。我不禁疑惑，這究竟是為什么呢？細細思考，終知道這無(wú)疑是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。

　　當我們難過(guò)時(shí)，隨淚水一同產(chǎn)生的是黑暗的氤氳，這會(huì )使我們心生惆悵。這種惆悵感會(huì )使我們看待問(wèn)題消極悲觀(guān)，只能看到事情的陰暗面，看不到黑暗背后的光明。然而烏云背后是晴天，用微笑去掃除內心的陰霾，用微笑去驅逐昏暗的愁云，我們便能看到希望的所在，就能觸摸到生活中溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那么，問(wèn)題又來(lái)了，我們應該如何才能微笑地對待生活呢？換言之，我們微笑地對待生活需要什么呢？經(jīng)過(guò)無(wú)數生活的考驗，我總結了以下幾點(diǎn)。

　　首先，心態(tài)要擺正。樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)尤為重要。我們應清楚地認識到，有得必有失，失去并不可怕，可怕的.是不敢去面對，對此，我們應以勇面得失，積極奮發(fā)。

　　其次，自我排解也不容缺少。雖說(shuō)我們做到心態(tài)正確能讓我們少很多不必要的愁緒，然而，愁緒是難免的，此時(shí)的我們就要學(xué)會(huì )排解自己的苦悶。例如精神勝利法、運動(dòng)解壓法等等。

　　最后，學(xué)會(huì )觀(guān)察與深究愁緒的來(lái)源。古語(yǔ)有云：知己知彼，方能百戰百勝。同樣，要想順利地解決愁緒，知道其根源對我們采取正確的方法來(lái)解決問(wèn)題有一定的推進(jìn)作用，甚至，能做到防范于未然。因此，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察自己心態(tài)的變化以及其變化的原因。

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，樂(lè )觀(guān)的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才能磨煉。毛毛蟲(chóng)不直接飛翔而要掙脫繭，樂(lè )觀(guān)的蟲(chóng)子絕不會(huì )傷心和惆悵，因為有了束縛才能蛻變。我們也應一樣，讓我們把生活中的苦與愁，傷與悲，隨發(fā)泄的淚水逝去，而讓微笑溫暖我們的生活吧！

溫暖的微笑作文 篇3

　　在這個(gè)寒冷的嚴冬里，有時(shí)也有溫暖伴隨我們，那就是溫暖的微笑。

　　“我要遲到了！”我心想著(zhù)，并用腳步應和，使勁向學(xué)校跑去。烏云遮住了太陽(yáng)，我突然感覺(jué)缺少了什么，就開(kāi)始四處尋找�！皶詴�，你好呀！”不知是從什么地方傳來(lái)的聲音，多么甜美，多么溫暖。我回過(guò)頭去，急切地尋找這溫暖聲音發(fā)自何人。但令我失望的是，見(jiàn)到的卻是匆忙趕路的人群，沒(méi)有找到我熟悉的面孔。我沒(méi)有力氣了，更無(wú)力去進(jìn)入這匆忙的世界。我頓時(shí)感到了世界的凄涼。一霎間，一種莫名的渴望又從我的心底浮出來(lái)，我再次加快了腳步，向學(xué)校走去。邊走，邊尋找那溫暖我的聲音�！芭�！”我的胳膊被誰(shuí)拍了一下，我立刻轉頭，不能再錯失這次機會(huì )。一個(gè)溫暖的微笑回應著(zhù)我。太陽(yáng)從厚厚的'云層中跳出來(lái)了，大地又充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，把我心中那片凄涼趕走了！我興奮地叫起來(lái)：“我找到了！我找到了！”我一心尋找的東西，就是這溫暖人心的微笑！

　　那天早上上學(xué)的經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到人與人溝通是多么重要，給予別人一個(gè)溫暖的微笑，世界就多一份美好，大地就多一縷燦爛的陽(yáng)光。

　　第二天早上，我依然腳步匆匆地向學(xué)校走去，但心里卻流淌著(zhù)一股暖流。雖然從我身邊走過(guò)的人我都不認識，但我依然會(huì )給予他們我真誠的微笑，和他們分享我心中的溫暖。我相信，如果人們能夠傳遞這份溫暖的微笑，不管冬天有多冷，世界也永遠是溫暖的，因為它充滿(mǎn)了溫暖人心的微笑！

溫暖的微笑作文 篇4

　　清晨，我被外面的鳥(niǎo)鳴聲驚醒，看著(zhù)那一縷縷陽(yáng)光想要努力透過(guò)窗簾的遮蓋照射進(jìn)來(lái)，便索性拉開(kāi)了窗簾，頓時(shí)陰暗的房間被陽(yáng)光所淹沒(méi)。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清涼的風(fēng)像是沖破了玻璃的阻礙一般一股腦的進(jìn)來(lái)，被封閉了一晚上的二氧化碳全都拼命擠了出去。

　　洗完臉，水珠一點(diǎn)挨著(zhù)一滴的從額頭流到眼睛，再流到水池中，像眼淚一樣。再看鏡子中的我還沒(méi)睡醒，皺著(zhù)眉頭的表情仿佛與完美的天氣非常不符。

　　一臉不情愿的慢慢的在書(shū)包中找尋著(zhù)作業(yè)，繼而緩緩的拿出來(lái)，再一步一步的挪到書(shū)桌前。剛坐下來(lái)，拿起筆。樓上小姑娘敲架子鼓的聲音便在整棟樓中都傳了出來(lái)，“咚咚咚”的'聲音雖讓我清醒了許多，但心里卻更加煩燥了。勉強著(zhù)把政治練習冊改完，再拿出數學(xué)卷子，看著(zhù)一個(gè)個(gè)不等式，做著(zhù)一道道自定義題。

　　果然，一會(huì )兒我就沒(méi)了耐心，把筆摔到桌子上，靠著(zhù)椅背，盯著(zhù)書(shū)柜上的一本書(shū)開(kāi)始出神。愣了大概兩三分鐘，手便不由自主地把它從書(shū)架上拿了下來(lái)。

　　也怪，剛翻開(kāi)書(shū)的那一剎那，那響便整棟樓的聲音也停了�？�，剛看了一頁(yè)，架子鼓的聲音便又傳了出來(lái)，使我不得不帶上耳機。

　　這是幾個(gè)比較大的字映入了我的眼簾“哭著(zhù)過(guò)是一天，笑著(zhù)過(guò)也是一天，那么為何不選擇后者呢？”原來(lái)是這一章的最后一句話(huà)，因為充滿(mǎn)了含意，便被做成了特殊的字體。

　　不過(guò)想一想，說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。再說(shuō)了，人們不是說(shuō)“笑一笑，十年少”。

　　于是，我便取下耳機，架子鼓的聲音依舊。起初，我的心里還是很煩躁，但后來(lái)閉上眼睛，把它當做是一場(chǎng)演唱會(huì )。其實(shí)換個(gè)角度想想，敲的還是挺不錯的，就是……少了點(diǎn)掌聲。于是我便為她鼓起了掌。

　　媽媽從門(mén)前經(jīng)過(guò)，我沖她笑了笑，她先是奇怪的看了我一眼，繼而也沖我笑了笑，我的心中也不再煩躁了……

　　是啊，哭著(zhù)過(guò)是一天，笑著(zhù)過(guò)也是一天，那么為什么不選擇后者呢？

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