(熱)微笑作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的微笑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
燦爛般的笑容令人陶醉，誰(shuí)不愿意擁有？說(shuō)實(shí)在的，我喜歡笑，但不愛(ài)笑，平常笑不出來(lái)，只有在真正的好朋友之間，才能擺脫壓力，放松自我，抿嘴一笑呢！
我們的班主任兼語(yǔ)文老師，在學(xué)習，以及日常生活中都很關(guān)心我們，而我又是班長(cháng)，管理班級的事情很多，有的時(shí)候煩了(但不厭倦)，小嘴巴就撅了起來(lái)，王老師以要求的口吻向我提出了一條有價(jià)值的建議：何不嘗試微笑服務(wù)？當時(shí)，我只淡淡的一笑。
后來(lái)才發(fā)現微笑在于心情，而掌握心情的鑰匙是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我討厭在課上回答問(wèn)題，要往常一皺眉，二撅嘴，三滾眼淚。也許就是那么巧妙，決定微笑就在于自身的煩躁程度，要是想和朋友們和得來(lái)，自己就應像弟子規所教育的一樣“將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已”自己不愿意做的，就不要給別人做，而自己想和大家好，心態(tài)就應放平。沉下心來(lái)發(fā)現，微妙的變化卻是一種相當大的收獲。映照著(zhù)這燦爛的陽(yáng)光，一切都顯得那么暖，心情舒暢，今天老師問(wèn)我背課文的方法，我凝神一思，自己會(huì )，那就應該拿出來(lái)和大家一起分享，片刻后，我回答“要在抄課文之前認真默讀，然后一邊抄一邊讀句子，在早讀的時(shí)候，一定要大聲讀出來(lái)，增加記憶，然后背過(guò)一篇再背一篇，背了八九篇的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己就喜歡上了背課文�！弊匀坏男χ�(zhù)就流利的回答了下來(lái)，老師又叫我上去，讓我在印象中的第三次在同學(xué)面前站樁，老師這還是為了讓我有更加強壯的身體，就回憶著(zhù)記憶中的樣子認真擺了一個(gè)太極拳中云手的造型。老師問(wèn)我“感覺(jué)自己有變化唄？”我笑著(zhù)委婉說(shuō)：“不知道！”老師也笑了，這或許就是最自然的回答吧！
老師說(shuō)我變了，真的和以前不一樣了，我倒沒(méi)覺(jué)得什么，原來(lái)蹙眉與微笑就是一念之間的.事，同樣的東西就看你怎樣運用，看你怎樣去看待它，給予的人家什么，自己也就是什么境界。有人再怎么不聽(tīng)話(huà)、欺負你，那就是給了自己進(jìn)步創(chuàng )造的機會(huì )。有一泡臭狗屎，那是滋養蓮花的最好的肥料。
放棄、拋棄一切雜念，畢竟大家都親如一家一樣，沒(méi)有什么可顧慮的，用微笑面對生活，微笑著(zhù)處理每一件事。
微笑服務(wù)送給你，送得他，也送給我，當做一份珍貴的禮物，我會(huì )一直永久的保存下去，持續下去……
微笑作文 篇2
微笑可以讓很多繁雜的問(wèn)題迎刃而解，微笑可以激勵一個(gè)人走向成功帶著(zhù)微笑上路，讓自己成為一路上最亮麗的風(fēng)景。人上如箭，短暫，也很美麗。人生就如同一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的道路。酸甜苦辣，盡享其中。痛苦和快樂(lè )并存。我們必須學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，即便是陌生人，微笑就是人與人之間溝通的萬(wàn)能的鑰匙。她，一個(gè)很丑的孩子，就連做夢(mèng)都想變的漂亮起來(lái)。
有一天，爺爺對她說(shuō)：“把頭抬起來(lái)。給每一個(gè)你面對的人一個(gè)自信的微笑�！睆拇艘院�，她真誠的對待身邊的每一個(gè)人，沒(méi)一件事。在為微笑中幫助一個(gè)又一個(gè)有困難的人走出困境，她感到無(wú)比快樂(lè )與幸福。長(cháng)大后的某一天，她站在鏡子面前，發(fā)現自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上卻洋溢著(zhù)自信、快樂(lè )的微笑，確實(shí)，她顯得很可愛(ài)。她成功了。他，坐在輪椅上，從未站起來(lái)過(guò)。因此，他不愿與別人接觸，整天蓬著(zhù)頭，腫著(zhù)眼，一言不發(fā)，總是呆呆地透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)灰色的天。一住在對面的小男孩，突然趴在窗臺上，朝他露出了一絲甜甜的微笑。
忽然間，他的心猛然一顫，像被什么輕輕撥動(dòng)了一下。一絲暖流流過(guò)他的心間。他覺(jué)得自己不應該再這樣。從那天起，他試著(zhù)自己搖著(zhù)輪椅出家門(mén)。他微笑這面對從他身邊走過(guò)的`每一個(gè)人。微笑使他走向成功。微笑如那淡淡的花香，也許只是曇花一現，也許只是流星一閃而過(guò)的輝煌，但那也是人生之路上一道獨特、亮麗的風(fēng)景，如同欣賞著(zhù)初春三月草木萌發(fā)的美景。帶著(zhù)微笑出發(fā)。清晨，撩開(kāi)白色的窗簾，倏地瞥見(jiàn)窗外，那光禿禿的枝條上爆出一片嫩芽，柔柔的陽(yáng)光下，綠得透亮而清純。
深吸啊，黎明的空氣沁人心脾。是微笑讓我們擁有了一雙欣賞美麗的眼睛。帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓人感受人生的百味。讓微笑滋潤你我心房。輕地，撐起一支船槳，想那一片“微笑”的海洋慢朔…
微笑作文 篇3
“明天你好，含著(zhù)淚微笑，越美好，越害怕得到�！蹦且惶�，我第一次可以稱(chēng)呼同學(xué)，校長(cháng)為校友，第一次可以稱(chēng)呼老師為恩師，第一次可以稱(chēng)呼實(shí)驗小學(xué)為母校。
終于，還是迎來(lái)了這一天。去年，懵懵懂懂的我們熱烈地鼓掌，把五年級畢業(yè)生送出大門(mén)。沒(méi)想到，一年的時(shí)光如流水，無(wú)聲的消逝了，今年，輪到我們了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班所有同學(xué)都沒(méi)有哭，因為近期開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，差不多心思都在那上面。我也沒(méi)有怎么流淚，倒是“女漢子”司雅欣同學(xué)，“威武一世，傷感一時(shí)”。我半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“雅欣，不至于吧？”說(shuō)完，我的心好像漏了一拍似的，我的眼睛看向遠方，看向我的.母校，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
最后一次，當我和李木子手鉤手從校門(mén)口走出去時(shí)，李木子一下子放開(kāi)了手，微微轉頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了，她沒(méi)有回頭，我知道，越回頭，越留戀，我露出了一絲微笑，然后沉默地回家了。這可能是我們最后一次見(jiàn)面，這可能是我們最后一次交流，想到這里，我的鼻子酸溜溜的。
第二天早晨起來(lái)時(shí)，就覺(jué)得周?chē)惶珜�，我覺(jué)得我的心里好像少了什么似的，直到下午，我才發(fā)覺(jué)，我的心里是空落落的，是離別后的空落落。我倚著(zhù)墻，回想起前幾天的這時(shí)，我們“包子團”正在教室里嬉戲打鬧，好懷念啊。
那不知道響了多少遍的枯燥的鈴聲，我現在是多么想聽(tīng)到��！那些望而生畏的老師們，我是多么想再看一下她們講課時(shí)的模樣啊，那布滿(mǎn)灰塵的黑板，我是多么想再撫摸一下它啊。我是多么想再回到原來(lái)的生活，成堆的作業(yè)也好，嚴厲的批評也好，試卷上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉也好，這些都不能減退我的欲望。
現在想起來(lái)，一切一切是那么的珍貴，一切一切是那么的美好。是的，只有失去了才懂得珍惜，我現在能做到，只能含著(zhù)淚微笑，告別過(guò)去，只能不再留戀過(guò)去的時(shí)光，以成熟的眼光，以堅定的步伐，走向初中。