實(shí)用的微笑的作文（實(shí)用）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的微笑的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　在我們的生活中，到處都與微笑。在每個(gè)人的記憶里也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，母親和藹的微笑，殘疾人堅強的微笑……然而，在我的心中，珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞著(zhù)我前行。

　　那天，我月考考砸了兩門(mén)課，被父親一頓斥責，我傷心地跑出家門(mén)，往日喧鬧的街頭，今天在我的眼里卻顯得十分的安靜�；倚�、失落、傷感的心情給周?chē)�的一切都抹上了一層灰蒙蒙的色彩�?/p>

　　我像斗敗的公雞一樣，耷拉著(zhù)腦袋前行�！鞍ミ稀币宦�，我感覺(jué)撞倒了一個(gè)人。

　　“對不起!”我一邊不停地忙著(zhù)道歉，一邊蹲下身子整理被我撞倒后散落一地的文件。我不敢抬頭看那位被我撞倒的人，腦海里想象著(zhù)那將是怎樣一張“吃人”的嘴臉。

　　“沒(méi)關(guān)系�！眰鱽�(lái)一聲玲瓏悅耳般的聲音。這使我不禁抬起頭來(lái)看了看她。原來(lái)她是一個(gè)與我年齡相仿、模樣俊俏的女孩!只是在仔細打量后，我才發(fā)現她是一位殘疾人，不遠處還有一根被撞飛了的拐杖。

　　“這下慘了!我撞倒殘疾人了。非得遭她家人一頓毒打或敲詐不可!”我心理嘀咕著(zhù)。

　　“能扶我一下嗎?”她微笑地看著(zhù)我，沒(méi)有一絲敵意。

　　我一愕，才從恍惚中拉了回來(lái)。我這才破涕為笑地走上前去將她扶了起來(lái)。

　　“你痛嗎?”我問(wèn)道。

　　“不痛，像我這樣，摔跤是常有的事�！彼�顯得一臉的若無(wú)其事地回答著(zhù)。

　　我邊幫她拍打著(zhù)衣服上的塵土，一邊遞給她拐杖和整理好的文件夾。

　　“謝謝!”

　　“謝謝?謝我!為什么?”我被搞得一頭霧水。

　　“謝謝你扶我起來(lái)，謝謝你給我拾拐杖，謝謝你給我整理文件夾�！闭f(shuō)完，露出了可愛(ài)、美麗的微笑。

　　“我……”我剛想要說(shuō)些什么卻又不知說(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“再見(jiàn)”。而后是她拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚、漸漸遠去的背影。

　　多么淳樸可愛(ài)的姑娘啊!多么動(dòng)人的微笑啊!多么樂(lè )觀(guān)的精神啊!“她難道真的不痛嗎?她為什么一個(gè)人出來(lái)?她那文件夾又是干什么用呀?像她這樣的人生活會(huì )快樂(lè )嗎?”帶著(zhù)諸多疑問(wèn)和好奇，我偷偷地跟在了她的`后面。

　　十分鐘后，她止步在一個(gè)大型超市的門(mén)前�！八齺�(lái)這里干嘛呢?買(mǎi)東西為什么不進(jìn)去?”沒(méi)等我細細思考，令我驚訝的一幕發(fā)生了：只見(jiàn)東西方向各來(lái)了一位殘疾女孩，她們互相打起了招呼。寒暄了一兩分鐘后，她們開(kāi)始“工作”了。只見(jiàn)她們從隨身的文件夾里拿出了那些文件，一張張地分發(fā)給了來(lái)往的路人，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，臉上始終保持著(zhù)微笑。原來(lái)她們來(lái)這里發(fā)傳單的。

　　半小時(shí)過(guò)去了，她們的傳單也快發(fā)完了。她們的臉上掛滿(mǎn)了“勝利”的笑容。這時(shí)，那個(gè)被我撞倒的女孩湊巧轉了個(gè)身，發(fā)現了我這個(gè)“跟蹤者”，她先是一愣，后是會(huì )心的一笑，緊接著(zhù)她拿出了一份傳單，朝我所在的方向遞來(lái)。我不好意思地小跑上前，接過(guò)她遞來(lái)的傳單。傳單上赫然印著(zhù)“保護環(huán)境、人人有責”、“低碳生活、方便你我”等幾個(gè)大字。 “你們這是在做公益活動(dòng)吧!”

　　“是的，我們是身殘志堅愛(ài)心團體的成員，我們定期開(kāi)展公益活動(dòng)�！�

　　“你們?yōu)槭裁催x擇做公益活動(dòng)呢?為什么不選擇一些有報酬的工作呢?”

　　她們相視一笑說(shuō)“我們殘疾人得到了社會(huì )上許多好心人的幫助，我們也應該為社會(huì )做一些力所能及的事�！闭f(shuō)完，又露出了她們那標志性的微笑。

　　此時(shí)，我全明白了。多么善良、樂(lè )觀(guān)的人啊!面對人生的挫折，她們選擇了堅強;面對世俗的眼光，她們選擇了微笑。她們的行為真是令人肅然起敬。相比之下，我們遇到的這小小挫折又算得了什么呢!

　　此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給這群姑娘們鍍上了金色的光輝。

微笑的作文 篇2

　　微笑，并非難事，但是，微笑能化解誤會(huì )，化解世間一切的煩惱�；�解雙方之間的仇恨。微笑，擁有神奇的力量！

　　微笑和其它笑容不一樣，冷笑和嘲笑會(huì )傷害到別人，而傻笑又會(huì )被別人取笑。微笑則不同，微笑是善良和善解人意的一種象征。微笑可以給人溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖人心。

　　一次，我和黃修彧一起去食堂吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，他突然說(shuō)了一句：咦？我的鋼筆呢？”說(shuō)完就彎下腰東張西望，找起鋼筆來(lái)。你不是沒(méi)帶鋼筆嗎？”我記得我帶了呀�！辈粚ρ�，你根本沒(méi)拿鋼筆�！笨隙ㄊ悄隳昧四侵ЧP！”我要你那只鋼筆干嘛�！�

　　沒(méi)想到，他竟然說(shuō)是我拿了鋼筆，他自己根本什么東西都沒(méi)帶過(guò)嘛，還隨隨便便就冤枉我。一怒之下，我決定跟他絕交了。哼！這樣的朋友，不要也罷！

　　到了下午，我依然還在氣頭上，感覺(jué)有一塊大石頭一直壓在我的身上。太可惡了，我明明什么都沒(méi)有做，他憑什么來(lái)誣陷我。忽然，我看到了黃修彧，他正從我陰陽(yáng)怪氣地笑著(zhù)，我氣不打一出來(lái)，擼起袖子就打。哎呀，好疼！原來(lái)我看到的是一根柱子。

　　這時(shí)，黃修彧真的來(lái)了，我轉身就走。平羽康，對不起！我不該錯怪你的�！甭�(tīng)到他的道歉聲，我停下腳步，心情居然好多了，我也不想失去一個(gè)好朋友��！

　　確實(shí)是我沒(méi)把鋼筆拿過(guò)去，我們和好，好嗎？”

　　我扭過(guò)頭，對他微微一笑：好好好，依了你了？”他竟然高興得跳了起來(lái)，我的心情也一下子輕松起來(lái)，心中的那塊大石頭一下子沒(méi)了。微笑的力量真大��！

　　我又想起了我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文。一位空姐不小心弄濕了一位乘客的衣服，那位乘客非常生氣，暴跳如雷，說(shuō)要寫(xiě)一封投訴信。但是，那位空姐一直用很熱情的微笑面對那一位乘客。最后，乘客被那位空姐的微笑打動(dòng)了，不但沒(méi)寫(xiě)投訴信，反而寫(xiě)了一封表?yè)P信。正是空姐牡丹花開(kāi)般的微笑打動(dòng)了那位乘客，才化解了一場(chǎng)激烈的`矛盾。所以說(shuō)，微笑的力量是強大的！

　　微笑，是使世間萬(wàn)物變得和偕的東西；微笑，是世界上最清新的空氣。擁有微笑，我收獲了一份好心情，收獲了一份友誼。微笑，擁有神奇的力量！

微笑的作文 篇3

　　冬天的夜來(lái)得特別早，每天下班回家都已是華燈初上了，這使我總是產(chǎn)生一種歸心似箭的迫切�？偸怯龅饺�四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的孩子，大約八九歲的樣子，每次下車(chē)，我總是后退一步讓他們先下，久而久之我發(fā)現，他們中的一個(gè)小男孩兒總在下車(chē)的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)沖我淺淺一笑，這微笑那么純真，那么充滿(mǎn)信任，這讓我感覺(jué)溫暖，整個(gè)旅途從此變得美好變得從容起來(lái)。

　　第一次注意到男孩兒就感覺(jué)心底有一種說(shuō)不出的喜歡，他長(cháng)得不高，瘦瘦的，皮膚有些黑，但是很結實(shí)的`樣子，單眼皮，滴溜溜轉著(zhù)，看起來(lái)很機靈。

　　有時(shí)早上也能碰到，他提個(gè)小書(shū)包，一個(gè)人站在路燈下不停地張望，他看到我的時(shí)候，仍然沖我很安靜地笑，等公交車(chē)一停穩他就會(huì )很利索地跳上車(chē)，然后找個(gè)靠車(chē)窗的位子坐下，一會(huì )兒把目光轉向窗外，一會(huì )兒又轉向車(chē)里來(lái)回逡巡。

　　有時(shí)我會(huì )提前一兩站下，這時(shí)他會(huì )扭過(guò)頭，一直看著(zhù)我下車(chē)，再順著(zhù)車(chē)子前行的方向向前走，直到車(chē)啟動(dòng)了，他的目光仍會(huì )一直追隨著(zhù)我。我看著(zhù)他的臉貼在玻璃上，鼻子壓得扁扁的，沖著(zhù)我微笑，這時(shí)我們會(huì )不約而同地揚起手向對方搖一搖，像是說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　我們誰(shuí)也不曾問(wèn)過(guò)誰(shuí)一句，就這樣笑著(zhù)，就這樣搖手，就這樣整整一個(gè)冬天，我們就像兩個(gè)熟悉的陌生人。有時(shí)我也很想問(wèn)問(wèn)，小朋友，在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呀？天這么黑，你一個(gè)人不怕嗎？你為什么不要爸爸媽媽送送呢？但我一直都沒(méi)有問(wèn)，我怕一問(wèn)就會(huì )破壞了這種默契，一問(wèn)便會(huì )引起他的不快，會(huì )讓他產(chǎn)生戒心……

　　已經(jīng)很久沒(méi)有乘過(guò)公交車(chē)了，很懷念那個(gè)溫暖的冬天和冬天里那一抹純真的微笑，這微笑讓我近一個(gè)小時(shí)的路程變得不再孤單不再枯燥，讓我每天都對這微笑產(chǎn)生一種淡淡的期待……

　　很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，不知他是否長(cháng)高了一些，再見(jiàn)到他時(shí)，不知是否還能夠認得出……

微笑的作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“微笑是力量！”笑能使人愉悅；笑能增進(jìn)人與人之間的友誼；笑能解決一切煩惱。

　　翻開(kāi)書(shū)，映入我眼簾的是一個(gè)黑又大的楷體字“笑”。為何“笑”這個(gè)字令我印象深刻？請你走進(jìn)“笑”的故事！

　　我清楚記得，那是四年級一個(gè)炎熱的夏日，我們正準備著(zhù)兒童節互贈的禮物。一份突如其來(lái)的艱巨任務(wù)壓在了我的身上——主持演講。

　　剛開(kāi)始，我欣然的接受了任務(wù)，馬上做了準備，可是心中還有些疑慮！

　　那一天，我早早的到了學(xué)校，正一遍又一遍的'練習，恰好老師路過(guò)了這，發(fā)現我這么努力，就走進(jìn)來(lái)，想要夸贊我一番。

　　我卻先開(kāi)了口：“老……老師，還……還沒(méi)開(kāi)始前，可不可以換人��！我很緊張�！崩蠋熁卮穑骸安恍�，你要加油哦！”話(huà)音剛落，留下個(gè)微笑就走了。

　　緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室。我的心開(kāi)始忐忑不安，汗珠已經(jīng)浸透了我的衣襟，我一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺上，覺(jué)得壓力重大。

　　我緩不過(guò)神來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)有人叫我化妝，我才邁開(kāi)自己的腿向前走。老師來(lái)了，她看我如此的緊張，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要害怕，只要上臺時(shí)眼睛往前看，心里想著(zhù)臺詞，大膽念出來(lái)就可以了！”也許是老師笑的緣故，我不再緊張。

　　很快，我就上臺了，望著(zhù)“無(wú)邊無(wú)際”的班級方陣，我差點(diǎn)暈過(guò)去。忽然看到老師在臺下正微笑看著(zhù)我，心中的那份害怕消失了，我的主持也變得十分順利。事后也得到了老師的贊揚。因為老師的笑容，消除了我的緊張。因為老師的笑容，給了我無(wú)窮的力量。

微笑的作文 篇5

　　一個(gè)微笑，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)；一個(gè)微笑，讓我們感覺(jué)到希望的存在。在四川汶川的大地震中，滿(mǎn)是哭泣的臉龐，但是，在冥冥之中我們看到了一個(gè)笑臉，一個(gè)最堅強的微笑……—題記

　　5月12日，四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)高達8級的地震。許多房子、樹(shù)木都倒塌了，人們也有一些撒手人寰。許多的孩子無(wú)家可歸，甚至失去了自己的父母，但是，他們在軍人們的幫助下，有了暫時(shí)的住所，軍人們還為了不耽誤孩子的學(xué)習，搭建了一所臨時(shí)的“帳篷學(xué)�！�。

　　我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕的女教師和她存活下來(lái)的學(xué)生們趕往營(yíng)地時(shí)，許多的學(xué)生都口渴得了不得，但是，學(xué)生們并沒(méi)有意識到，他們的老師更加需要水。那位女教師身上背著(zhù)好幾個(gè)沉重的包袱，額頭上滲出了豆大的汗珠，眼看著(zhù)就要虛脫了，但是為了不給學(xué)生增加負擔，還是十分堅強的，她對自己的學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，再堅持一下，馬上就到了！堅強一點(diǎn)！”那些孩子們聽(tīng)了之后，便休息了一會(huì )兒，就又上路了。

　　這是天已經(jīng)黑了，他們也趕到了帳篷學(xué)校。那名老師十分高興，對學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，咱們到了！咱們有救了！”那名女老師對軍人們笑了笑，又對自己的學(xué)生們笑了笑，突然一下子，就暈倒在了地上。

　　當她醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，記者問(wèn)她：“請問(wèn)，當時(shí)在那么艱難的環(huán)境下，為什么還會(huì )笑呢？”那名老師輕輕的回答：“我笑是有兩方面的原因。一是是、因為我和孩子們都有救了，不會(huì )再痛苦了；二是因為我不想讓我的'孩子們看到我痛苦的一面，他們還小，他們應該學(xué)會(huì )堅強！作為一名炎黃子孫、華夏兒女，應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在逆境中微笑！”

　　當我看完這個(gè)故事以后，不禁淚流滿(mǎn)面。是啊，一個(gè)微笑又何足掛齒呢？但是，可貴的是在逆境中微笑的那份信念，那種不屈的精神。這個(gè)微笑，鼓舞了多少人民，這是我見(jiàn)過(guò)的最堅強的微笑！

　　一個(gè)堅強的微笑，一個(gè)不屈的人生，一份打不垮的信念！

微笑的作文 篇6

　　每一顆健康的心都是會(huì )有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì )需要微笑。

　　每一個(gè)人都是與社會(huì )和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著(zhù)英國船隊的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才會(huì )有等到船隊到來(lái)一天的耐性，“星期五”是魯賓遜的福星。

　　還記得自己在剛上小學(xué)的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì )半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的.人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著(zhù)。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我別想家，說(shuō)他也和我一樣想家，陪我一起望著(zhù)我家的方向，對我微笑。

　　我一直很感謝這位同學(xué)，索然他可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得他。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué)，現在初中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。

　　一個(gè)微笑或許對自己并沒(méi)有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮無(wú)盡的了。

　　每個(gè)人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長(cháng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè )。

　　微笑很小，這個(gè)世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東西。沒(méi)有可以無(wú)緣無(wú)故拒絕一張微笑的臉。

　　微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個(gè)人微笑，自己才會(huì )收獲微笑。

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