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【優(yōu)選】關(guān)于微笑的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于微笑的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑的作文1
淺笑像是蠟燭的火焰,為漆黑帶來(lái)一絲亮光;笑臉像是冬季的火爐,為冰冷帶來(lái)一些溫暖。一個(gè)會(huì )意的淺笑,能讓暗淡的天空,湛藍了起來(lái)。一張絢爛的笑臉,能讓郁悶的氣氛改動(dòng)。
淺笑是國際最美的言語(yǔ),也是人類(lèi)最動(dòng)聽(tīng)的`表情;淺笑代表關(guān)懷和鼓動(dòng),更是送給別人最寶貴的禮物。多一點(diǎn)淺笑,或許紛歧定能避開(kāi)災禍,但能夠讓你成為受歡迎的人,無(wú)論是最了解的朋友,仍是素昧生平的陌生人,一個(gè)淺笑,會(huì )翻開(kāi)互相的心窗,會(huì )敞開(kāi)緊鎖的心扉,會(huì )感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意,會(huì )體會(huì )到真摯的友誼。
笑臉代表真摯和友善,是互相最可貴的鼓勵;笑臉能夠消除人與人世的隔膜,消融咱們心中的堅冰。一張笑臉,能夠讓全部煩憂(yōu)云消霧散,一觸即發(fā)也會(huì )握手言和,雷霆之怒便會(huì )雨后初霽。笑臉代表溫溫暖愛(ài)心,是盞照亮別人旅途的心燈。
假如沒(méi)有雨露的滋補,就沒(méi)有大地的生機與生機;假如沒(méi)有陽(yáng)光的照射,就沒(méi)有人世的光亮與期望,那假如沒(méi)有淺笑和笑臉呢?這個(gè)人間一定會(huì )相形見(jiàn)絀,所以咱們要常以笑臉迎人,才能讓這國際多了些溫馨,一起也變得夸姣。
關(guān)于微笑的作文2
中藥的味道是苦澀的,棉花糖的味道是甜蜜的,泥土的味道是芳香的然而,你是否曾想過(guò):微笑是什么味道呢?
飯店里,服務(wù)員為你送上香噴噴的`飯菜時(shí),即使你沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝也沒(méi)關(guān)系,只要你給予她一個(gè)甜美的微笑,她也會(huì )十分高興的。因為,微笑是一種修養!公共汽車(chē)上,別人不小心踩了你一腳,就算你沒(méi)有及時(shí)得到道歉,也別太在意,這時(shí)我們可以獻出諒解的微笑,她知道你原諒了她。這時(shí),微笑能給人以寬容的力量!小賣(mài)部里,你買(mǎi)完?yáng)|西要走時(shí),營(yíng)業(yè)員沒(méi)有彬彬有禮地說(shuō)一聲''再見(jiàn)''或''下次再來(lái)''時(shí),請你不要傷心,因為她給你一個(gè)甜甜的微笑了。這時(shí),你也應該留下一個(gè)微笑。因為,微笑能陶冶人的情操!
微笑,是一種修養;微笑,能陶冶人的情操;微笑,是無(wú)窮無(wú)盡的力量同學(xué)們,讓我們一起微笑吧!
關(guān)于微笑的作文3
是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子,
是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉,
付出的你,今天仍然一無(wú)所有,閉上眼睛,手掌緊緊的攥起,睜開(kāi)眼時(shí),手掌仍是空空,只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣,也在指縫中溜走。在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久,仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了,就讓沙漠埋沒(méi)我的.痛苦吧……可是,就在一個(gè)普通而又平常的一天里,是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火?释臏I花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起,落在荒涼的路上,滲進(jìn)土壤里,麻木的臉頰上,含有一種并非形容而得來(lái)的微笑。心在催促著(zhù)自己,把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi),讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房
新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠,冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。也許,那是一種不經(jīng)意的由來(lái),但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)
靈魂的開(kāi)鑿,會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋!
關(guān)于微笑的作文4
開(kāi)學(xué),我認識了她。因為她的笑容,讓她與眾不同。
因為她的年輕,我羨慕她;因為她的言談,我佩服她;因為她的微笑,我不得不注意她……
她,我們的新語(yǔ)文老師。
第一次見(jiàn)面,我見(jiàn)到的是一位滿(mǎn)臉笑容、和藹可親的老師,她的.鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,透過(guò)鏡片,那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,她年輕的臉上掛滿(mǎn)微笑,好一副精神飽滿(mǎn)的樣子!老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,她指給我們一條記錄成長(cháng)的道路——寫(xiě)日記!
寫(xiě)日記對于從不愛(ài)動(dòng)筆的我,無(wú)疑是滅頂之災。于是,我準備“渾水摸魚(yú)”。對了,老爸為我準備的博客,好像也是寫(xiě)日記的吧!對!我就跟老師說(shuō):“我寫(xiě)博客和寫(xiě)日記是一樣的,寫(xiě)博客還能練打字,順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫(xiě)博客有很多好處。我編了好多謊言,鼓起勇氣,小心翼翼地跟老師說(shuō):“老師,我能不能不寫(xiě)日記,只寫(xiě)博客呢?”老師耐心地告訴我:“寫(xiě)日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下,我竟無(wú)力反駁,于是開(kāi)始乖乖地寫(xiě)日記。
在老師的微笑之下,我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑,親切的笑,和藹的笑……
關(guān)于微笑的作文5
在我周?chē),有熱情好客的人,有開(kāi)朗活潑的人,而最讓我尊敬的,是一個(gè)真誠的人。
記得那是在三年級的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)價(jià)錢(qián)不菲的保溫杯。下午到體育館打羽毛球的時(shí)候,我就帶上了它?墒,當我渾身是汗地回到家,卻忽然發(fā)現,水杯不見(jiàn)了!
我急忙跑回去找,可是,找遍了體育館的角角落落,也沒(méi)見(jiàn)到水杯的影子。我垂頭喪氣地往外走,忽然迎面走來(lái)了一個(gè)身材魁梧的保安伯伯,長(cháng)得很有點(diǎn)兒兇惡!澳阌惺聝?jiǎn)?”他?wèn)我,聲音聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不溫和。我沒(méi)好氣兒地說(shuō)了一句:“找我的水杯!薄澳愕乃鞘裁礃幼拥'?”他又問(wèn)道。
我忽然抬起頭,看著(zhù)他,心想:不會(huì )被他拾到了吧?可是,剛才在門(mén)崗的桌子上,只放著(zhù)一個(gè)又破又舊的塑料水杯!“我剛才巡邏的時(shí)候,撿到一個(gè)黑色杯子!彼呎f(shuō)邊從墻上的一個(gè)布袋子里,拿出了一個(gè)水杯!澳憧纯,這個(gè)是不是你的?”他把水杯遞給我,那只手很粗糙,還有細小的裂紋。我說(shuō),“謝謝伯伯!”眼睛不禁濕潤了。他卻笑著(zhù)擺擺手:“拿走吧,拿走吧!”說(shuō)完,就拿起那只塑料水杯,喝起水來(lái)。
這個(gè)保安伯伯,雖然是個(gè)很平凡的人,但是他這樣真誠善良。他讓我明白了,做人都應該像他一樣。
關(guān)于微笑的作文6
曾經(jīng)一度喜歡使用“微笑的魚(yú)”做網(wǎng)名,就因為喜歡這副漫畫(huà),喜歡里面的故事。細想起來(lái)已經(jīng)有很久了。
魚(yú)本來(lái)是自由的,但遇到了前生今世的人就被束縛住了。我喜歡魚(yú)和水的對話(huà),所以寫(xiě)了人魚(yú)之對白。有時(shí)候人和魚(yú)一樣的無(wú)奈。沒(méi)有辦法選擇自己的生存空間,沒(méi)有辦法去改變身邊的環(huán)境,所有的一切都要去適應,因為你別無(wú)選擇。
就這樣魚(yú)和人都生活在狹小的空間里,魚(yú)在游,人在看。
魚(yú)可以自由自在的游來(lái)游去,人呢,卻只能看著(zhù)魚(yú)游來(lái)游去。人也想走出去,但是害怕自己出去之后會(huì )迷失在水中,所以不敢。因為害怕,所以就只能看著(zhù)魚(yú)游來(lái)游去。
終于有一天一條魚(yú)死了,就是那條一直陪伴著(zhù)他的魚(yú)。死了,就這樣在瞬間消逝了。其它的魚(yú)都活的很好,有時(shí)到水面上曬曬太陽(yáng),有時(shí)候和伙伴玩耍,還在一直游來(lái)游去,而那只一直陪著(zhù)他的魚(yú)卻死了。
他真的'害怕了,原來(lái)死可以如此簡(jiǎn)單。
于是,他走到窗前看到了太陽(yáng),雖然在那一瞬間很刺眼,但很舒服,因為他又一次嘗到了陽(yáng)光的滋味,嗅到了陽(yáng)光的溫暖。
改變就是如此簡(jiǎn)單。
接下來(lái)的日子里,人和魚(yú)都活的很好。因為,外面有陽(yáng)光。
關(guān)于微笑的作文7
不知為什么,從小到大,媽媽幾乎沒(méi)有對我笑過(guò)。每當我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷想要對報喜時(shí),看到媽媽嚴肅的面孔,我嘴邊的話(huà)就演咽下去。我一直以為媽媽是個(gè)沒(méi)有情感的'陌生人。
記得那們準備出門(mén)時(shí),我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌氤晕鞑汀!薄安幌氤晕鞑?然然想買(mǎi)衣服還是零食?媽媽都滿(mǎn)足你!眿寢屨A苏K请p漂亮的大眼睛問(wèn)我!皨寢?zhuān)乙臇|西很簡(jiǎn)單,但是它對我來(lái)說(shuō)很珍貴呦!”媽媽被我弄得暈頭轉向了:“是什么呀?”我停頓了一下,鼓起勇氣說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍愕奈⑿!?/p>
剎那間,空氣仿佛停止了,媽媽的臉上微微有些吃驚,接著(zhù),她露出了蒙娜麗莎般的微笑!皨寢?zhuān)愫闷镣!”淘氣的我拿起照相機,把著(zhù)美好的一刻定為永恒……
現在,我已經(jīng)長(cháng)大了。這張照片還保存在我的相冊里;叵肫鹈篮玫耐,回想起媽媽的微笑,我仿佛迎著(zhù)初升的太陽(yáng),走向了未來(lái),走向了遠方……
關(guān)于微笑的作文8
學(xué)會(huì )幫助別人,是一個(gè)最基本的品格,幫助別人是快樂(lè )之本。
一次,數學(xué)單元測試卷下發(fā),讓我們訂正,我是全對的,看到鮮紅的數字:100,我心里別提有多么高興了!可一看到李呼婷坐在那里,傻呆呆的盯著(zhù)試卷,就開(kāi)始猜想著(zhù)事情的原委,并揣摩她的心情,難道是錯的`題目太多,不會(huì )訂正,還是?我猜測道。我走到李呼婷身邊,原來(lái),她是不會(huì )做呀!我要不要教她呢?教她吧!得把答案原封不動(dòng)地告訴她,真麻煩,不教她吧,衛老師說(shuō)要上交時(shí),她又不能及時(shí)上交,我左右為難,做不出理智的選擇。
這時(shí),李呼婷奶奶走進(jìn)教室,發(fā)現了我,她親切地對我說(shuō):“方嘉美,你教教她!甭(tīng)了這話(huà),打醒了正在思考的我。最后,我決定教她,我開(kāi)始一道一道題認真地交給李呼婷,并給她講解了一番,她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭,我講的頭頭是道,答案也像小精靈似的,從我的腦子里蹦出來(lái),我也不知從哪里來(lái)的勁道,難道是幫助別人的力量?我終于把所有的題目都講解完了!李呼婷奶奶連忙感激我,我對奶奶說(shuō):“這只不過(guò)是舉手之勞而已,不需要放在心上啦!”說(shuō)完,李呼婷聽(tīng)也笑了,笑得那么甜。
我們倆彼此看著(zhù),會(huì )心地一笑……
關(guān)于微笑的作文9
春天的花兒對我淺笑,讓我知道春神來(lái)了;春天的昆蟲(chóng)對我淺笑,讓我感覺(jué)春天的夸姣;春天的嫩葉對我淺笑,讓我知道老樹(shù)又長(cháng)出碧綠的頭發(fā)!春神靜靜守護著(zhù)大地,春天的淺笑,真好!
夏天的太陽(yáng)對我淺笑,讓我知道那酷熱的.夏天已來(lái)到;夏天的海水對我淺笑,讓我知道我該涼爽一下了;夏天的蟬兒對我淺笑,讓我聽(tīng)到它們嘹亮的歌聲。夏天的豪放,讓我們永生難忘;夏天的淺笑,讓我們也精神煥發(fā)!
秋天的冷風(fēng)對我淺笑,讓我感覺(jué)酣暢無(wú)比。秋天的淺笑,是最絢爛也是最美麗的!
冬季的雪人對我淺笑,讓我知道隆冬的到來(lái)。慈祥和藹的圣誕老公公,帶著(zhù)禮物對我淺笑,讓我知道高興的圣誕節已來(lái)到。冬季的寒潮對我淺笑,讓我知道冬季的火鍋,好吃得不得了;萬(wàn)物幽靜,等著(zhù)春節鞭炮,領(lǐng)到大大的紅包,我們都眉飛色舞!
關(guān)于微笑的作文10
我曾經(jīng)是那么的自卑,懦弱。但是微笑改變了我,改變了我眼中的一切,也改變了我的心;蛟S說(shuō)微笑可以詮釋一切,全是你心底的卑微。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇作文,書(shū)名是《微笑》。正是這本書(shū)改變了我。故事的.主人公是一名小孩子,正如我一般。他從外地來(lái)到市里沒(méi)有一個(gè)朋友,有沒(méi)有一個(gè)人可以幫助他。直到后來(lái),老師發(fā)現了這個(gè)秘密,決心幫助他。于是,在他從未得過(guò)優(yōu)的本子上判了一個(gè)優(yōu)。評語(yǔ)是:微笑吧,每個(gè)人應有的能力。
或許,正是應為這篇文章,將我從自卑的黑暗上拉出來(lái),讓我如獲重生。
微笑吧,那是我們人類(lèi)本能的心聲;微笑吧,去改變自己周?chē)囊磺,去相信自己,去改變自己。雖然這篇文章不算長(cháng),但我希望可以感悟許多身處黑暗中的人!
關(guān)于微笑的作文11
老師就像一個(gè)辛勤的園丁,載培了我們這些還沒(méi)開(kāi)花的花朵。老師就像一個(gè)遠在天邊的指航燈,為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽(yáng)。為我們這些小草灑滿(mǎn)陽(yáng)光。老師是我們生活中的朋友,還是我們課堂上的指導者。
老師,我喜歡您的微笑。也許,老師,您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用,同學(xué)們看到你笑的時(shí)候,心中都充滿(mǎn)了輕松的感覺(jué)。都覺(jué)得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑,課堂就生動(dòng)起來(lái)了,同學(xué)們都充滿(mǎn)了信心,積極的舉手發(fā)言。
老師,我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,那一天下午,我對于堆積如山的作業(yè)一頭霧水,就在這時(shí),我看見(jiàn)了你的那個(gè)微笑,我頓時(shí)有信心起來(lái)了,我對自己說(shuō):“別怕,我一定要冷靜!庇谑,由于老師那個(gè)微笑,我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。
幾天前一級晚自習,老師微笑地對我說(shuō):“今天表現得很好!蔽覀兇蠹叶贾肋@是這是您夸贊和鼓勵我們的話(huà)語(yǔ),就是這么一句微笑的話(huà)語(yǔ),我們那天就真的'表現得非常好。
老師,您瞧!這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師,我喜歡您的微笑。
關(guān)于微笑的作文12
在別人失敗的時(shí)候,給予他一個(gè)微笑,這也許就是他在向往成功的道路的一個(gè)動(dòng)力。
生活,有道不盡的五味雜陳;有說(shuō)不完的辛酸苦辣。但在你即將面臨失敗的時(shí)候,給予自己一個(gè)微笑,要知道,失敗乃成功之母。失敗只是成功的前奏,就像黑夜是白天的前奏一樣。你面對過(guò)失敗,就一定會(huì )吸取教訓,這樣你就會(huì )離成功更進(jìn)一步。
每個(gè)人都而渴望快樂(lè ),渴望在自己一無(wú)是處的時(shí)候,需要有人給我一個(gè)微笑。那么你的內心就會(huì )被照亮了,你前進(jìn)的`道路就會(huì )被照亮了。
每當我遇到挫折,遇到失敗,遇到困難的時(shí)候;我的眼眶里就會(huì )有一股無(wú)奈、消沉的液體想要涌出來(lái)。這時(shí)我會(huì )抬頭望望天,朝廣闊的藍天露出一個(gè)微笑。我會(huì )振作起來(lái),因為每個(gè)人的道路都不是一馬平川的,在向往成功的道路上,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。但有些人會(huì )選擇退縮,有些人會(huì )選擇前進(jìn)。朝著(zhù)成功的道路上,一直都保持著(zhù)一個(gè)良好的心態(tài)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都要露出微笑。
生活中,前進(jìn)的道路就像一面鏡子一樣,你朝它露出一個(gè)微笑,同樣,它也會(huì )回贈給你一個(gè)微笑。無(wú)論在何時(shí)何地,都要露出微笑,因為“微笑使人心動(dòng)”,同樣,微笑也可以使人成功。
關(guān)于微笑的作文13
微笑,對于有些人來(lái)說(shuō),只是動(dòng)動(dòng)嘴唇,沒(méi)有什么。但在那些曾經(jīng)因為微笑而改變的人來(lái)說(shuō),微笑似乎更像是迷失方向時(shí)的指南針,饑餓時(shí)的美味佳肴,久旱之中的一次甘霖。
微笑它那么的簡(jiǎn)單,有時(shí),也許不為所動(dòng)。但有時(shí),它卻能給人陽(yáng)光般的援助,波濤般的勇氣,清風(fēng)般的撫慰,天空般的'胸襟。
如果你見(jiàn)到震后汶川的小朋友,無(wú)需大費口舌地向他描述明天的太陽(yáng)、未來(lái)的希望,只需給他一個(gè)真誠而溫暖的微笑,他就能感受到你心中默默流淌的真切關(guān)懷。
人生最大的樂(lè )趣,就是用微笑面對一切。悲傷時(shí),微笑就是快樂(lè );邪惡時(shí),微笑就是正義;失敗時(shí),微笑就是成功。用微笑面對一切不愉快,不愉快就會(huì )被微笑渲染,慢慢融化,徹底消失在你的腦海中。
人的一生,好比一瓶水,由你不斷往里面添加悲傷、快樂(lè )、成功、失敗、邪惡、善良……漸漸地,它變成了一瓶酒,當你快走到人生盡頭時(shí),這瓶酒就差不多釀造好了。這時(shí)你可以慢慢品味這一生的味道,回憶你這一生是怎么度過(guò)的。大家應該多往那瓶酒里加一些微笑,那樣,等你老了,再來(lái)回味那瓶老酒時(shí),會(huì )更香,更醇!
關(guān)于微笑的作文14
笑,在我們的生活占了情緒一塊十分重要的地盤(pán)。它,在每一個(gè)人的臉上都出現過(guò)。但是,這些笑,有的清清楚楚;有的隱隱約約;有的熱情似火;有的發(fā)自?xún)刃?有的充滿(mǎn)感激;有的充滿(mǎn)天真……
我一邊想一邊走,田野里被涼爽的風(fēng)灌滿(mǎn)了,我不經(jīng)笑了笑,這是那種會(huì )心與風(fēng)的笑是多么自然那!
我向村中的山望去,有兩個(gè)開(kāi)懷大笑著(zhù)的小孩朝那一個(gè)方向,十分快樂(lè )地奔跑著(zhù),想讓自己的燕子風(fēng)箏和海鷗風(fēng)箏飛得更高,飛得更遠。他倆笑得咧開(kāi)了嘴,露兩排白亮白亮的牙齒,這是一種透露著(zhù)、洋溢著(zhù)兒童活潑開(kāi)朗、天真無(wú)邪的`笑,他們倆那好似清脆的銀鈴般的那悅耳的笑聲,也是我無(wú)法望懷的,我目視那兩個(gè)小孩子遠去,離開(kāi)田野。
在地里,許許多多的農民伯伯除著(zhù)草、捉著(zhù)蟲(chóng)、噴著(zhù)藥、澆著(zhù)水、施著(zhù)肥,他們時(shí)不時(shí)站起來(lái)擦擦汗。
但在秋天,在世界里又會(huì )增加一陣笑聲,那就是——農民伯伯的流著(zhù)汗拼出來(lái)的,夾有著(zhù)豐收喜悅的、充滿(mǎn)愉悅的、低沉的、那“呵呵——”笑的動(dòng)聽(tīng)聲音。
笑,就是吉祥!就是快樂(lè ),所謂“笑口常開(kāi)”嘛!笑,類(lèi)別十分多,請大家留心觀(guān)察我們身邊的笑,大家就會(huì )收獲許多快樂(lè )!
關(guān)于微笑的作文15
微笑是人間最好的禮物,因為它不僅是文明素養、優(yōu)雅的氣質(zhì),還是助人克服困難,激人前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那時(shí)我才讀二年級,語(yǔ)文期中模擬考試沒(méi)考好,看圖寫(xiě)話(huà)只考了合格,心里可著(zhù)急了。我耷拉著(zhù)腦袋,皺著(zhù)雙眉,趴在課桌上看著(zhù)自己的試卷!岸b忊彙毕抡n了,老師讓我過(guò)一會(huì )兒到教室外找她。我心想:老師肯定會(huì )眼里閃著(zhù)憤怒的目光,嚴厲地批評我。我小心翼翼地走到外面,老師已經(jīng)在等我了。她看著(zhù)我說(shuō):“我知道你這次考試沒(méi)考好,心里很難過(guò),不要灰心,再接再厲!闭f(shuō)完給我了一個(gè)大大的微笑。
那微笑像是冬日里的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田;那微笑像是夏日的'涼風(fēng)吹走了我心頭的烏云;那微笑更像是一盞油燈照亮了我的未來(lái)。
老師您知道嗎,您的微笑使我受益無(wú)窮。我一定會(huì )發(fā)奮圖強,努力改變自己的。
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