[精品]含淚的微笑作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的含淚的微笑作文，希望能夠幫助到大家。

含淚的微笑作文1

　　笑，有很多種：開(kāi)心的笑，感動(dòng)的笑，嘲諷的笑……可是你知道嗎？世界上最然人安心的笑，是離別時(shí)釋?xiě)训男Α?/p>

　　今年暑假，我們家作為志愿家庭接待了一個(gè)來(lái)自西方國家的高中生，他叫“達大哥”，他有著(zhù)深邃的眼瞳，高挺的鼻梁和棕色的短發(fā)，甚是帥氣，他也為人溫和、穩重，我們全家都很喜歡他。他在我們家生活了三周，這三周便是我最開(kāi)心的時(shí)光，讓我難以忘懷。

　　但是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們終將面對分別的那一刻，由于飛機中午就要起飛，我們必須早上五點(diǎn)就要把他送回學(xué)校，離別的前一天，我回憶著(zhù)這三周愉快的時(shí)光，手上邊準備明天送他時(shí)穿的衣服，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一絲惋惜地對我說(shuō)：“囡囡，你明天不用去送哥哥走了，多睡一會(huì )”。我聽(tīng)了心中猛的漏了一拍，為什么？“可我也想去啊，”我強顏歡笑地說(shuō)，“不可以哦，耽誤你休息的時(shí)間�！闭f(shuō)完，她便轉身離開(kāi)。憑什么？我低下頭，偷偷抹去從眼角滑落的淚水，“我也想送哥哥走啊……”我發(fā)現我的淚水根本止不住�！靶σ恍Π��！蔽野参孔约�，我看著(zhù)在客廳忙著(zhù)收拾行李的媽媽和“達哥哥”，勉強平靜下來(lái)的情緒頓時(shí)又像洶涌的海浪一般，咆哮在我心底，我再也笑不起來(lái)了，在我心中，現在只有遺憾、悲傷和不甘。

　　一切都弄好了，就在大家準備休息時(shí)，我突然扔下手中的衣服，我這次并沒(méi)有敲門(mén)，而是直接沖進(jìn)他房間，但是他好像被我這舉動(dòng)嚇到了，吃驚的`望著(zhù)我。我吸了一口氣，用英語(yǔ)對他說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友兼好哥哥，走之前擁抱一下吧�！彼�知道我不是來(lái)向他“討債”后，松了一口氣，擁抱了我，我抱著(zhù)他，不舍的淚水再次流了下來(lái)，對他說(shuō)：“再見(jiàn)，我們永遠是朋友�！彼�好像也哭了，松開(kāi)我后，看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“笑一笑吧，別太難過(guò)，我永遠記得你�！蔽也粮赡樕系臏I水，但盡管這樣，仍有淚在眼眶中打轉�！班拧�，我揚起嘴角，我們都露出了“含淚的笑容”，那天的笑容，是最讓我安心的笑。

　　是啊，我們終將面對離別，但請給予堆放一個(gè)安心的笑容！笑，有很多種，令人愉悅的笑，令人溫暖的笑，以及令人安心的笑……

含淚的微笑作文2

　　我從小到大，性格比較內向，不太喜歡與別人交談，喜歡一個(gè)人獨處，喜歡一個(gè)呆在家里看電視�！鞍�，死胖子，你怎么總喜歡看電視？”這是一個(gè)男孩子的呼叫，這個(gè)男孩是我哥。這話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了幾年了，見(jiàn)怪不怪。而我總是回應：“哥，我看電視你還管��？”他故意地愣了一下，直接走到客廳，關(guān)了電視，把我拎進(jìn)房間，說(shuō)：“看書(shū)去�！�

　　可是，已經(jīng)有好幾年了，這種話(huà)很少在我耳邊響起了，因為我哥讀大學(xué)去了。我總想回到以前，以前被他管著(zhù)的感覺(jué)也還真行，比現在獨自一人好�，F在，我逐漸長(cháng)大，身邊的人卻漸漸離去。我的快樂(lè )便少了很多，幾乎只剩下學(xué)習了。

　　小學(xué)時(shí)，父母不在身邊，家里只剩我哥、我、奶奶。奶奶要去上班，家里時(shí)常只有我和我哥。我哥時(shí)常說(shuō)我胖，叫我少吃點(diǎn)�？山Y果總把好吃的留給我。我又繼續長(cháng)胖。然后，他又總拿胖說(shuō)事，一點(diǎn)也不給我留面子。當時(shí)，我很討厭我哥，想讓他離我遠遠的，再也不要煩我。

　　20xx年，那是很暖心的一天。那天，我和我哥因某件事情吵起來(lái)了。我們雙方都很生氣，直接開(kāi)始對打，摔東西。我非常委屈，就躲進(jìn)房間。

　　我哥推開(kāi)房門(mén)。我正趴在床上大哭。我哥一看見(jiàn)我在大哭，便一邊拿起紙巾放在我旁邊，一邊跟我說(shuō)：“老妹啊，我也不是故意發(fā)火……我跟你道歉，是我不該這樣……好了，別哭了……來(lái)，笑一個(gè)……你笑起來(lái)真好看……”

　　可是，我還沒(méi)笑呢，他卻先“嘻嘻”地笑了。遇上這樣的一個(gè)哥，我有什么辦法呢？還計較啥呢？只得擦擦眼淚，也“嘻嘻”地笑了笑，算是原諒了他。

　　現在，我已上初中，學(xué)習上有些壓力。前幾天，哥從大學(xué)回來(lái)了，約我出門(mén)，說(shuō)是請我吃東西。走在路上，哥說(shuō)起學(xué)習的事情，希望我努力點(diǎn)。我有點(diǎn)喪氣。哥說(shuō)：“現在讀書(shū)難……我雖考了大學(xué)，但卻是沒(méi)有目標的.咸魚(yú)……希望你別做咸魚(yú)�！蔽也徽f(shuō)話(huà)，只聽(tīng)哥叨叨不停。

　　幾天后，哥說(shuō)他開(kāi)學(xué)了，明天要走。我一聽(tīng)，心里涌起一種莫名的難過(guò)，但我嘴里蹦出的話(huà)是：“你終于要走了，我可以清凈一下了，好走不送�！�，臉上還現出不協(xié)調的微笑。

　　真到了我哥要離別的那一天，看著(zhù)他整理行李進(jìn)進(jìn)出出的身影，我的眼淚卻在眼眶里打轉。他跟我打招呼時(shí)，我是笑著(zhù)的，但不敢說(shuō)話(huà)，哪怕是“注意安全”這簡(jiǎn)單的話(huà)都不敢說(shuō)，生怕一說(shuō)話(huà)，我的眼淚就控制不住地流下來(lái)。

含淚的微笑作文3

　　在別人眼里，我是個(gè)內向，文靜，甚至有幾分自卑的女孩子�？伤麄儾恢�道，我是多么羨慕那些舞臺上閃亮的身影，渴望著(zhù)擁有和他們一樣的精彩。

　　機會(huì )來(lái)了，英語(yǔ)老師讓我在英語(yǔ)短劇中扮演一個(gè)女仆，參加區里的比賽。帶著(zhù)幾分欣喜我很快開(kāi)始了排練�！柏暭岩�，你口音不對�！本毩藥状�，我看出了老師眼中的無(wú)奈�！柏暭岩�，你的動(dòng)作又錯了�！睅状闻浜�，我聽(tīng)出了隊友的不耐煩。那天，又因為我，影響了整個(gè)排練。結束后，我有些恍惚地走在路上。雨下了起來(lái)，不知什么時(shí)候，眼前朦朧了，不知是雨還是淚�；蛟S，我終究只是那平庸的`毛毛蟲(chóng)，內心的蝴蝶從未蘇醒。我決定了，明天去告訴老師我退出了。

　　“貢佳宜”。我一回頭，是好友�！笆裁词�？”我勉強擠出了一個(gè)微笑�！敖o你，看第二章�！彼�把一個(gè)包塞給我就轉身走了。我仔細一看，是一本書(shū)——《草房子》，這是曹文軒的作品，聽(tīng)說(shuō)他獲得了安徒生文學(xué)獎。第二章---禿鶴，為什么看這一章？我有些好奇地翻到了這一章。我看到了——“禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(cháng)，到院子里，借著(zhù)月光，反反復復地練著(zhù)。那個(gè)連長(cháng)出現時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了�！蔽抑�道了——成功沒(méi)有捷徑，也不相信眼淚，只有付出汗水，才會(huì )讓自己到達成功的彼岸。

　　我來(lái)到了英語(yǔ)老師那里，請她把內容讀給我聽(tīng)并錄下來(lái)�；丶乙院笪夷７轮�(zhù)一遍遍地讀，一遍地改，練得喉嚨沙啞。在鏡子前，我一次又一次地練習著(zhù)表演喜怒哀樂(lè )，練得滿(mǎn)身是汗。終于，老師向我投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)們也驚訝于我進(jìn)步的神速。區比賽的那一刻到了，我登上舞臺。深吸一口氣，繪聲繪色地說(shuō)出了臺詞，盡情表達著(zhù)喜怒哀樂(lè )。那一刻我覺(jué)得，我和女仆已經(jīng)融為一體。最終我們的表演榮獲了區一等獎。我和伙伴們抱在一起，我的眼角閃爍著(zhù)淚花，而嘴角一抹微笑正燦爛……

　　哦，那是淚光中的微笑，那是蛻變后成長(cháng)的微笑！

含淚的微笑作文4

　　庭院里的枇杷樹(shù)枯得東倒西歪，搖椅好像從沒(méi)有動(dòng)過(guò)，壓著(zhù)原本就直不起腰來(lái)的草花。與一屋的雜亂所不同的是，一個(gè)檀香木被靜靜地擱置在角落，只蒙上了些許灰塵。

　　林書(shū)渠把盒子打開(kāi)，取出來(lái)一幅刺繡。

　　他淺淺的微笑著(zhù)，淚水把刺繡暈得有些看不清。

　　這就是外婆的遺物嗎？刺繡上，枇杷樹(shù)長(cháng)得繁茂非凡，與庭院中的仿若是天壤之別。

　　小時(shí)候，林書(shū)渠就倚在外婆邊上問(wèn)她：“外婆，我什么時(shí)候能吃到枇杷呀？”外婆總是用粗糙的手掌撫著(zhù)他的頭：“等你我長(cháng)大了，就能吃到了�！泵總�(gè)月朗星稀的夜晚，林書(shū)渠就在外婆的蒲扇下迷迷糊糊閉上了眼睛。

　　“書(shū)渠，外婆決定繡一幅刺銹作你未來(lái)十八的生日禮物！”外婆某天嚴肅狀道�！吧�？我一大男人要刺銹有什么用？不如送輛大奔多帶勁！”林書(shū)渠驚訝地道�！皭�(ài)要不要！你個(gè)沒(méi)良心的！”外婆貌似憤怒地走回屋內。

　　那天晚上，林書(shū)渠如往常地沐浴在月光下，依偎在外婆懷里。朦朧之間，他好像看見(jiàn)外婆眼角有些淚花，突然外婆劇烈的咳嗽起來(lái)，身體盡力地控制不要搖晃，似乎怕吵醒林書(shū)渠。這老太婆估計又感冒了。林書(shū)渠心想。

　　后來(lái)外婆還是開(kāi)始刺銹，不繡花不繡鳥(niǎo)，而在繡布角落繡這幾個(gè)字——亭亭如蓋。林書(shū)渠依稀這么記得，那時(shí)他也不知道是什么意思。

　　后來(lái)林書(shū)渠要離開(kāi)而去外地讀高中了。送別那天，外婆笑得合不攏嘴：“小子走了好，給我些清凈哈哈哈……”林書(shū)渠認為外婆冷酷，無(wú)情，于是轉身離去。偶然一轉頭，他突在看見(jiàn)了外婆眼淚落下，但她卻仍然微笑著(zhù)。林書(shū)渠也笑了。這多愁善感的'，真是，不就去外頭上個(gè)學(xué)嗎？整得這么悲傷。但他也哭了，盡管他不會(huì )向任何人承認，那天的風(fēng)吹落了枇杷樹(shù)的葉子，散落了一整個(gè)庭院。

　　林書(shū)渠長(cháng)大后才知道，原來(lái)有些告別，真的是最后一面。

　　今年林書(shū)渠18歲，站在庭院看著(zhù)曾經(jīng)嗤之以鼻的刺繡，淚流滿(mǎn)面卻還堅持微笑著(zhù)。淚水滴在刺繡下角的幾個(gè)小字上，那一針一線(xiàn)繡出的幾個(gè)字，亭亭如蓋。

　　林書(shū)渠突然想起來(lái)，“亭亭如蓋”，應該是出自歸有光的《項脊軒志》：“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣�！绷謺�(shū)渠最?lèi)?ài)吃枇杷，外婆就給他種了一棵枇杷樹(shù)還沒(méi)等到果熟，外婆就去世了。

　　這棵枇杷樹(shù)，今已亭亭如蓋，那個(gè)微笑，那個(gè)含淚的微笑，卻已成陳?ài)E，留在光陰之外了。

含淚的微笑作文5

　　我的老師是一個(gè)讓人喜歡的人，他是我們的英語(yǔ)老師。

　　我們都有一個(gè)共同的老師，她姓周，名徐，大家都叫她周老師。

　　我們都很喜歡她，她是我們班的英語(yǔ)老師，雖然我們不認識，但我們都認識，并且還有共同的語(yǔ)言她是我們的英語(yǔ)老師。她總是笑瞇瞇的，看起來(lái)是一副很享受的表情。

　　記憶是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。每次在課堂上都會(huì )給我們上課，她對我們的教育很感興趣，讓我們學(xué)到知識。她對同學(xué)們都很熱情。我們都很喜歡她。每個(gè)周六的第一天她都會(huì )給我們布置很多作業(yè)。每個(gè)周日的第二天她都會(huì )給我們布置很多作業(yè)，每天都讓我們把作業(yè)寫(xiě)完。她是這樣做的：上課時(shí)，如果有人沒(méi)聽(tīng)清楚，她就會(huì )讓那個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。有一次，她的同學(xué)在課堂上講話(huà)，我在座位上等她說(shuō)話(huà)，結果那位同學(xué)就站在我的旁邊，我本以為她會(huì )因為我講話(huà)而不讓我去說(shuō)，結果她就說(shuō)：“你不是說(shuō)了嗎？你怎么這樣啊，我說(shuō)了這句話(huà)你就會(huì )把這句話(huà)給忘掉呢？”這句話(huà)讓我很驚訝，但是她的聲音很大，像一個(gè)很大的足球在地上回蕩，我們都覺(jué)得很奇怪，這位同學(xué)怎么會(huì )因為沒(méi)有聽(tīng)清題目而把這句話(huà)給忘掉呢？

　　我們還記得一位老師對大家都很好，對我們很好，她教的每一節課都非常有趣，她對同學(xué)們都很好，每一次上課她都會(huì )給我們聽(tīng)課，我們都很喜歡。

　　在這個(gè)學(xué)期里有很多很多的共同語(yǔ)言，她還有一個(gè)共同的語(yǔ)言“朋友”，這個(gè)名字對于她來(lái)說(shuō)都是那么陌生。但是她是那么的'樂(lè )觀(guān)，那么的熱情。在課堂上她會(huì )給我們講一些英語(yǔ)知識，讓我們學(xué)習得更快樂(lè )，讓我們在知識的海洋中翱翔。

　　我們都很喜歡她，她對我們都很好，我們都很喜歡。

　　我們都喜歡她，但是我們都喜歡她，她是我們的英語(yǔ)老師，我們都喜歡她，但是我們都喜歡她，我們都喜歡她。在她身上我們都有很多不同的地方，如果我們真的喜歡她，我們都是好朋友，但是她卻很糟糕，我們都很喜歡她！

　　在這個(gè)班級里，我們都喜歡她，而且都很好，因為她很喜歡給我們講課，她的課上的很開(kāi)心，很有成就感，我們都希望她能夠快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！

　　我很喜歡她，也想對她說(shuō)：“你可以成為我們的英語(yǔ)老師�！币驗檫@樣我們可以一起學(xué)習，一起玩耍，一起玩耍，一起成長(cháng)，這是很好的一個(gè)老師。

　　這個(gè)學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)步很大，也有很多老師，我們都很開(kāi)心的，因為我們班有兩個(gè)共同的同學(xué)，一個(gè)是周老師，一個(gè)是周老師。

含淚的微笑作文6

　　含淚微笑的回憶

　　已是黃昏，奔跑在操場(chǎng)上的我，不經(jīng)意間看到樹(shù)下飄落的葉子，不由得感嘆道：只剩最后一年秋天了，三年好短��！——題記。

　　臨近體育測試了，每天都要去早場(chǎng)瘋跑幾圈的同學(xué)今天照舊下課鈴一響都拎起書(shū)包奔向操場(chǎng)，看著(zhù)飛奔在操場(chǎng)上的同學(xué)，看著(zhù)草坪上嬉鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，腦海中不由得浮出三年前類(lèi)似的場(chǎng)景！思緒不由得飄到了三年前，那時(shí)我們剛剛步入初中校園，對陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了無(wú)限好奇！于是便到處逛逛無(wú)意間走到這棵樹(shù)下，只不過(guò)那時(shí)的學(xué)校還未建設好，三年來(lái)我們見(jiàn)證了校園的所有改變，由簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓到現代化科技化一流的實(shí)驗中學(xué)，由平淡的課堂生活到諸多豐富多彩的社團活動(dòng)，由枯燥無(wú)味的連廊到充滿(mǎn)愛(ài)心的文化氛圍，由空曠的土地到到處鮮花盛開(kāi)的花的海洋，就連照明燈的四周上都充滿(mǎn)古代藝術(shù)詩(shī)的熏陶......學(xué)校的改變太多太多，辛勤的老師們也付出了太多太多，多到我們無(wú)法想象無(wú)法計量。同樣學(xué)校也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，三年來(lái)我們從無(wú)知少年到明辨是非的祖國未來(lái)建設者，從一張白紙變成一幅充滿(mǎn)色彩的美好圖畫(huà)......時(shí)間的輪回，那時(shí)的我們不正像眼前的畫(huà)面一樣嗎，一樣有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，一樣的嬉戲打鬧，想起軍訓時(shí)一張張稚嫩的臉龐，滿(mǎn)臉是問(wèn)號的表情，還未曾有想過(guò)分離的痛！回憶將近四年的初中生活，才開(kāi)始感慨到時(shí)光的飛速流逝，才漸漸明白時(shí)間的冷酷無(wú)情！

　　這匆匆走過(guò)的`三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開(kāi)，想著(zhù)馬上中考，意味著(zhù)馬上分離，心中又是萬(wàn)般無(wú)奈！走過(guò)校園的每個(gè)角落，花兒的綻放、凋零；草兒的發(fā)芽、枯萎，每條熟悉的小路，每張熟悉的笑臉。多想時(shí)間就此停留，牢牢記住彼此熟悉的面孔，一起學(xué)習，生活，哪怕我們就此成為一群永不成長(cháng)的孩子，可是該來(lái)的總會(huì )來(lái)，當暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是毫不留情，將我們之間僅存的一絲“細線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。不過(guò)我是幸運的，幸運的是三年來(lái)一直有朋友伴隨左右，有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂(yōu)傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長(cháng)的歲月,記錄了成長(cháng)的足跡,如風(fēng)鈴般,在我悠長(cháng)的歲月中輕輕搖曳。

　　明年的夏天我們就要分離，臨近的體育測試也仿佛在提醒著(zhù)這一切，隨著(zhù)思緒的飄蕩我不知跑了多少圈，淚水與汗水早已浸漫我的臉頰，但是盡管如此我們還要微笑的面對這一切！

含淚的微笑作文7

　　漫天的繁星，掩藏我點(diǎn)點(diǎn)的秘密，夏日的鳴蟬，歌唱我對未來(lái)的希冀。

　　——題記

　　小小的野心，混之以夏季的滂沱大雨，深埋于冬季的皚皚白雪中，無(wú)蹤無(wú)際。張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件華美的袍子，里面爬滿(mǎn)了虱子�！鼻锛痉N下的勃勃野心，經(jīng)過(guò)冬風(fēng)的侵襲和春雨的沖刷，在夏季結束之際，淹死在了淚水里。

　　曾經(jīng)有著(zhù)輝煌成績(jì)的我，而今，一次期末考試帶著(zhù)毀天滅地之勢，毫不留情地推我入深淵�？藓�，咆哮，亂砸一氣，身體已脫離思維。一向心疼我的父母面對情緒失控的我，竟也無(wú)動(dòng)于衷。失敗的成績(jì)攜裹著(zhù)最后一絲對親情安慰的渴望，終也破滅。我的世界天昏地暗、支離破碎。

　　那個(gè)百般折磨我的暑假，在父母和老師的.叫囂下，開(kāi)始了。

　　熹微的晨光灑下，我開(kāi)始復習，上補習班，饑腸轆轆中飛奔回家吃飯。然后再復習，上課，吃飯，復習，上課，吃飯……周而復始，因成績(jì)就冷落我的父母鐵下了心，除了照管我正常的生活，竟再無(wú)一言。沒(méi)收了手機、電腦，封了電視，家里籠罩在烏云下，沉悶得讓我喘不過(guò)氣。

　　那夜，異常悶熱，從厚重的書(shū)中走出來(lái)，身心俱疲，走去房間里休息。爸爸走過(guò)來(lái)，似乎有話(huà)想說(shuō)。我心里微微緊張：多久沒(méi)有好好說(shuō)話(huà)了，心里隱隱期待�！白鳂I(yè)做好了嗎？”生硬的問(wèn)話(huà)如同一盆冷水，倏地澆滅了我心中的小火苗，心冷的蜷縮起來(lái)�！皼](méi)好�！薄盀槭裁床粚�(xiě)好？”滿(mǎn)是質(zhì)疑的語(yǔ)氣，讓我的腦袋嗡嗡作響。老師的批評，同學(xué)們的驚訝，就連他們也這樣對我。因為自己的失誤，一直忍氣吞聲，可是心中的難受像火山噴發(fā)一樣壓抑不住。

　　我隨手拿起書(shū)桌上的書(shū)，用力的丟到地下：“我很累��！成績(jì)比我重要嗎？你們有理解我嗎？”爸爸也動(dòng)怒了，眼看局勢一觸即發(fā)。媽媽走過(guò)來(lái)拉住爸爸，但眼神卻盯著(zhù)我，滿(mǎn)是責怪與心疼，“你累！我們就不累嗎？考前你沉迷與手機，怎么勸也不聽(tīng)，你爸就一直和老師溝通�？荚嚭笈履阈睦镫y受沒(méi)敢批評你，為了讓你好好復習，，你爸到處奔走買(mǎi)資料。你總是不情愿，可是，你現在在人生第一個(gè)轉折點(diǎn)上，我們不想你遺憾，后悔�！�

　　這些話(huà)繚繞在耳邊，刺在心里。在書(shū)中，我度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。終于，一切的努力都會(huì )有回報，一切的淚水與汗水都會(huì )以成功的形式歸來(lái)。

　　感謝失敗，讓我重拾了自己；也感謝你們，陪我走過(guò)奮斗的日子�；厥啄菒�(ài)與汗交織的日子，我含淚微笑，無(wú)限感恩。

含淚的微笑作文8

　　爸爸在江西上班，難得國慶節回家一家人團聚。

　　可一轉眼，假期結束了，爸爸又要回江西上班去。

　　爸爸乘坐的是晚上的動(dòng)車(chē)，一家四口圍在餐桌邊吃著(zhù)這次團圓的最后晚餐。今天媽媽特意多煮了一道菜，那道菜好像是專(zhuān)為爸爸送行。圍坐在餐桌的四面，一家四口安安靜靜地低頭吃飯，只有時(shí)不時(shí)碗筷的敲擊、碰撞，發(fā)出輕淺而又單調的聲音。

　　飯畢，爸爸去收拾行李，我也去幫忙著(zhù)。爸爸把衣服一件一件的往包里塞，我悄悄的燒了一壺水，拿出爸爸的老式保溫杯，往里面放了些綠茶葉，往水杯里注滿(mǎn)開(kāi)水，然后放在爸爸背包側邊的水壺槽中。我想到爸爸在動(dòng)車(chē)上可能會(huì )感到無(wú)聊，又偷偷的往他包里塞兩本《意林》，我暗自滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　路上，我幫爸爸背包，姐姐也提著(zhù)一個(gè)包——里面滿(mǎn)滿(mǎn)的是爸爸過(guò)冬的衣服。我們一家四口安靜的走著(zhù)，走向公交車(chē)站。

　　已是秋天，微風(fēng)吹過(guò)，落下一兩片枯黃的樹(shù)葉，地上也早有水分蒸發(fā)殆盡的樹(shù)葉，踩上去會(huì )發(fā)出清脆的聲音。路上行人個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，我們默默無(wú)語(yǔ)地走著(zhù)，好像是兩個(gè)不同世界。

　　到公交車(chē)站不久，去火車(chē)站的公交緩緩駛來(lái)。

　　爸爸接過(guò)行李，滿(mǎn)滿(mǎn)兩大包的行李壓在爸爸的身上，好像孫悟空被五指山壓著(zhù)一般，讓爸爸有些難以移動(dòng)。好容易上了車(chē)，爸爸一步步的向車(chē)廂里挪動(dòng)，邊揮手向我們告別，我忽然覺(jué)得父親那小小的身板上，竟有如此大的.壓力，那么多的不易，可是爸爸依舊默默的擔著(zhù)，從不說(shuō)一聲苦，一聲累。

　　我揮著(zhù)手，眼里竟有絲絲的淚，堆積。我強忍著(zhù)淚水，強擠出一個(gè)微笑，手拼命的揮著(zhù)，大聲的說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。

　　一轉頭，我擁到了媽媽?xiě)牙�，在廣告牌的遮擋下嚎啕大哭。我不想讓父親看到我的軟弱，不想讓父親再為我擔心。

　　這一去，不知又有幾個(gè)月不得相見(jiàn)。淚水打濕媽媽的衣裳，慢慢的我停下哭泣。抬起頭，向著(zhù)媽媽?zhuān)�又強擠出一個(gè)微笑：“只要更努力，下次的團圓會(huì )更美好�！�

　　八歲，第一次送爸爸，我笑著(zhù)！

　　十歲，我呆呆的看著(zhù)爸爸離去，不舍。

　　十二歲，我咬著(zhù)唇看爸爸離去，惆悵。

　　十四歲，我擁在媽媽?xiě)牙锎罂�，悲傷�?/p>

　　這一次悲歡離合，讓我含淚微笑，讓我懂得了肩負的責任。

　　秋風(fēng)悄悄的吹著(zhù)，公交車(chē)漸漸的遠離。迎著(zhù)秋風(fēng)，注視著(zhù)公交車(chē)拐彎時(shí)爸爸的渺小身影，漸漸遠去。

含淚的微笑作文9

　　忘了是誰(shuí)用真摯的筆觸寫(xiě)下：童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是醒時(shí)含淚的微笑。當時(shí)不懂，只因還在童年的懷中。如今，站在少年的門(mén)檻，向童年回眸，不禁思如潮涌。

　　海風(fēng)帶著(zhù)淡藍的氣息向我撲來(lái)，腳下的浪花如頑皮的娃娃，拉住船兒的手不肯回家。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)已在天盡頭向大地灑下最后一縷金黃的余暉，仿佛在召喚生靈們回到母親的懷抱。憑欄眺望，這大自然的壯美景觀(guān)在我幼小的心靈里刻下一幅雋美圖畫(huà)。這美麗的景像天天見(jiàn)到該多好��！可惜我只是游客，不是船長(cháng)。對了船長(cháng)，船長(cháng)一定就是最幸福的人吧！他能天天欣賞美景，吹著(zhù)風(fēng)迎著(zhù)風(fēng)浪前進(jìn)，多自豪！多偉大！我要見(jiàn)船長(cháng)，看海風(fēng)是否為他獻贊歌，朝陽(yáng)是否為他獻來(lái)霞光？

　　“媽媽?zhuān)�我要去，我就要去嘛！”媽媽緊鎖眉頭，輕聲安慰我說(shuō)：“乖，就要黑了，我們要睡覺(jué)，明天去！船長(cháng)不是想見(jiàn)就見(jiàn)得著(zhù)的�！蔽覀內圆灰啦火埖亟械溃骸安恍�！今天去，今天去！”說(shuō)完拉住媽媽往外走，媽媽只好帶我往駕駛艙走去，一邊走一邊叮囑我不要亂動(dòng)儀器等等。我忙不迭地點(diǎn)著(zhù)頭，就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)向駕駛艙飛去。

　　走到駕駛艙門(mén)口，一個(gè)人攔住了我們，媽媽誠懇地說(shuō)明來(lái)意，可能他從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)這種事情。他再三考慮后說(shuō)，雖然可以進(jìn)去，但天色漸暗，馬上要進(jìn)入夜航時(shí)間，所以我們不能進(jìn)去太久，并不得觸摸設備。媽媽向他保證后他帶著(zhù)我們走進(jìn)了駕駛艙。

　　駕駛艙里很昏暗，幾乎沒(méi)有開(kāi)燈。正前方是一塊巨大的玻璃，能看見(jiàn)頑皮的浪花和灰蒙蒙的天空。玻璃下方是一排復雜的儀器，各種顏色的指示燈閃爍著(zhù)，幾個(gè)人操縱著(zhù)電腦，一臺電腦中我能看見(jiàn)我的伙伴做著(zhù)鬼臉。

　　很快，那人從外面的陽(yáng)臺黑色短褲，褲腿上衣服上有很多水珠，上帶了一個(gè)人出來(lái)，他穿著(zhù)一件褐色短袖上衣、一定是浪花娃娃的.惡作��！他慈祥地微笑著(zhù)，伸出一只手和我握了握，然后跟我媽媽說(shuō)了兩句話(huà)又急匆匆地跑到陽(yáng)臺上去了。此后，這件事成為了我向伙伴們炫耀的資本，畢竟這是獨一無(wú)二的童年經(jīng)歷。

　　童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真是醒時(shí)淚的微笑。是啊，童年留給我們的，是一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)。擦干淚水，童年已經(jīng)過(guò)去，每每憶起，總是在留戀中微笑，微笑著(zhù)嘆息。

含淚的微笑作文10

　　每每看見(jiàn)那雙布滿(mǎn)針線(xiàn)的棉鞋，我便想起了那位可尊可敬的補鞋老人。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我背著(zhù)書(shū)包往家走。街上的人們都紛紛裹緊大衣，低著(zhù)頭匆匆往前走，可我的棉鞋破了一個(gè)口，冷風(fēng)爭先恐后地鉆進(jìn)去，凍得我直哆嗦。但等我抬起頭一看，竟欣喜地發(fā)現了一個(gè)補鞋攤，但現在已是近黃昏了，那位補鞋老人也已經(jīng)在收攤了。我抱著(zhù)最后的希望飛奔過(guò)去，氣喘吁吁地問(wèn)：“爺爺，能幫我補補鞋嗎？”老人抬起他蒼老的臉，看了看我和我的鞋，又看了看天邊那一抹淡淡的晚霞，猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧�！彼�又重新打開(kāi)他的“百寶箱”，拿出針線(xiàn)，補起鞋子來(lái)。我發(fā)現，老人的手皺皺的，和臉一樣是古銅色，用力時(shí)還有些微微顫抖。在縫完了第一遍時(shí)，他又說(shuō)：“你們小孩子的鞋呀就是容易壞，我再給你縫一遍�！闭f(shuō)完，他又顫抖著(zhù)開(kāi)了工。那一針一線(xiàn)，似乎都是他用了全力來(lái)縫的，我在旁邊看著(zhù)也吃力。終于，縫完了�？晌矣滞蝗幌肫饋�(lái)，好像口袋里只剩上次找下來(lái)的5角錢(qián)了，要是不夠那該怎么辦呀？我只好輕聲問(wèn)到：“多…多少錢(qián)？”老人伸出三個(gè)手指�！叭�元？”我心里一“咯噔”，這下好了，要欠錢(qián)了呀！“不是不是，是3角�！崩先擞终f(shuō)道。我松了一口氣，把口袋里的5角錢(qián)給了他，他一分不少地找了我2角�！盃敔�，這2角就不要給我了，畢竟你還給我多縫了一遍呢！”“不行不行，說(shuō)了3角就是3角，多縫的一遍算是我自愿的！”老人硬是把錢(qián)退給我，我

　　只好收下了�！盃敔�，補補鞋這么便宜，那你賺什么呀？”我一邊穿鞋一邊問(wèn)�！百嶅X(qián)？不不不，我只是退休了沒(méi)事干，才出來(lái)轉轉，干點(diǎn)活的。在家里呆著(zhù)也是呆著(zhù)，還不如出來(lái)方便方便別人。你說(shuō)對吧？”“對，對”。補鞋老人是那么純樸善良，雖然自己已不是身強力壯，但還是愿意把自己的余力奉獻給社會(huì )，奉獻給他人。我被感動(dòng)了，淚水在眼眶打轉。補鞋老人收拾好箱子，背起來(lái)，也打算回家了。我對著(zhù)老人笑了笑，雖然是含著(zhù)淚水�！霸僖�(jiàn)孩子，快回家吧�！薄班�，爺爺再見(jiàn)！”我穿著(zhù)那雙溫暖的棉鞋，不怕寒風(fēng)，即使有大雨大雪也不怕。因為我有棉鞋帶給我的`溫暖，有補鞋老人帶給我的溫暖。

　　可尊可敬的補鞋老人哇，你是那么的善良純樸，那么的樂(lè )于奉獻，是最高大威武的人！

含淚的微笑作文11

　　窗外，機械轟鳴聲不絕于耳，慌忙向窗外望去，該發(fā)生的終究還是發(fā)生了。跑下樓，來(lái)到鐵柵欄前，呆呆的佇立著(zhù)，原來(lái)我心中的樂(lè )園已成一片狼藉……，不知何時(shí)，潔白的精靈從空中飄下來(lái)，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。

　　那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個(gè)冬季的活力，沒(méi)有了孩子們歡樂(lè )的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個(gè)雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別后的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。

　　孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時(shí)還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著(zhù)笑容，臉蛋紅紅的，不時(shí)還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹(shù)上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些凄涼，不過(guò)這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見(jiàn)教練，奔跑而去。孩子小，也實(shí)誠，見(jiàn)了教練便問(wèn)好，然后就笑。教練也呵呵地笑，笑時(shí)會(huì )把眼睛瞇起來(lái)，漏出眼紋，給人親切感。兩個(gè)人在素色中寒暄。

　　還記得那個(gè)冬天人很少。人越少，越不想來(lái)。最后竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個(gè)人，他也會(huì )堅持訓練。這著(zhù)實(shí)堅定了孩子的.信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時(shí)稍側身體，引導突破，但孩子不領(lǐng)情，會(huì )很花哨的上籃，不進(jìn)，相視而笑。

　　球場(chǎng)上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣(mài)掉，直到他看見(jiàn)籃球場(chǎng)和教學(xué)樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽(tīng)見(jiàn)了轟鳴，直到眼淚流……

　　“澤楷”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是教練！我撲了過(guò)去�！拔襾�(lái)這看看，這么巧遇見(jiàn)了你”。他詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)、近況，說(shuō)自己在新校區又開(kāi)始了籃球訓練，有時(shí)間去打球。我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄桿外，我和他在雪中散發(fā)出既往的活力、朝氣

　　含著(zhù)淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場(chǎng)每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著(zhù)眼淚，盡情微笑！

含淚的微笑作文12

　　微笑，是一條淙淙流淌的小溪，柔和恬靜；微笑，是一輪高懸夜空的月牙，皎潔光亮；微笑，是一片遼闊無(wú)垠的綠草原，濃郁寬廣；微笑，還是那茂密的原始森林，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我快步跑進(jìn)教室，可是眼前的一幕，卻讓我驚呆了——我最心愛(ài)的文具盒，竟然躺在地上，摔成了兩半。那可是我過(guò)七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物！我心里的怒火頓時(shí)就像火山爆發(fā)一樣，涌到了心頭。正要發(fā)作，老師走進(jìn)了教室，我只好把心中的憤怒暫時(shí)壓下去，心卻無(wú)法平靜下來(lái)，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)課，一直在想怎么懲罰這個(gè)罪魁禍首。

　　好不容易下課了，我噌的一下站起來(lái)，厲聲喝到，“是誰(shuí)把我的文具盒摔壞的？給我站出來(lái)�！薄笆俏摇�，一個(gè)微弱的聲音響起，我回頭一看，看到的是一個(gè)甜甜的如春天般溫暖的微笑，那笑里帶著(zhù)友善，又充滿(mǎn)歉意。神奇的事情發(fā)生了，當我看到她的微笑的`那一刻，我忽然有一種很溫暖、親切的感覺(jué)，心中的怒火，就像被冷水澆透了一樣，瞬間熄滅了。她接著(zhù)說(shuō)，“下課時(shí)，我的衣服不小心掛到你的文具盒了，我不是故意的，請你原諒我吧！”剛才還在心里信誓旦旦的要好好懲罰這個(gè)“壞家伙”的我，竟然也微笑了，語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼�提議道：“咱們一起看看能不能修好吧？”經(jīng)過(guò)一個(gè)課間，我們一起把文具盒修好了，雖然，上面的刮痕永遠也無(wú)法修復，但我們兩個(gè)心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )。

　　一場(chǎng)一觸即發(fā)的“戰爭”在我們的微笑中化解了，而且我們還因此成為了一對好朋友呢！我真沒(méi)有想到微笑的力量會(huì )有這么大！

　　經(jīng)歷了這件事以后，我每時(shí)每刻都把甜甜的微笑掛在臉上。走進(jìn)校園時(shí)我面帶微笑，回答問(wèn)題時(shí)我面帶微笑，上臺演講時(shí)我面帶微笑，韻律操比賽時(shí)我還面帶微笑……微笑，讓我交到了更多的朋友；微笑，讓我受到了領(lǐng)導和老師的贊揚；微笑，讓我變得更加陽(yáng)光、自信；微笑，讓我收獲了更多更多……

　　看，微笑的力量大吧？讓我們一起嘴角輕輕上揚，你將會(huì )發(fā)現天更藍，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。

含淚的微笑作文13

　　有人說(shuō)：初中的生活像籃球在空中飛揚。洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，有著(zhù)不同的旋律；我的初中生活像五味瓶一樣，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣。

　　?還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲．細聽(tīng)那聲音：有扯著(zhù)嗓子大聲朗讀的，有細聲細語(yǔ)的.優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊伍．品嘗它味道。

　　“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數學(xué)老師還站在講臺滔滔不絕地講著(zhù)他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn)，30秒就行�！贝蠹衣�(tīng)到這句話(huà)，又重新打起了精神，在下面倒計時(shí)：“30，29，28……”終于30秒過(guò)去，老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著(zhù)他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著(zhù)噪音走了進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)快點(diǎn)，小組把這個(gè)題給我拆吧拆吧。物理老師總是那莫有情趣，他的課堂我們總是能開(kāi)懷大笑。然而，在這又哭又笑的班級里，也少不了班主任在背后支持，每到星期五的最后一節課，總能聽(tīng)到班主任的一再?lài)诟溃骸澳銈儎e嫌煩，還是那句話(huà)，一定要注意安全�！�

　　下了第二節課后，music走起，跟著(zhù)音樂(lè )我們又紛紛的走出了教室，:“喲，欣賞水平變高了，開(kāi)始放流行音樂(lè )了，還不錯喲！”話(huà)音剛落，砰砰砰，我們學(xué)校有開(kāi)始放羊了，接著(zhù)，體育好的沖在全級部的前面。稍胖一點(diǎn)的，呼呼~(yú)~~“怎么這么累啊，怎么還沒(méi)跑完啊，呀！怎么還有一圈啊，要逆天了�！迸芡曛�后，各班有在練習跳繩、跳遠、等活動(dòng)。第二節課的課間，雖然有點(diǎn)累，但還是蠻有意思的嘛。

　　不如初四的我們，當然還是壓力多一點(diǎn)，因為要面臨著(zhù)考高中，也是人生的一個(gè)大轉折點(diǎn)。所以學(xué)生們每天頭上都刻著(zhù)倆字：努力、努力。

　　??歲月有痕，讓歲月讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更美；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)自己的目標在這蔚藍天下去拼搏，去奮斗，去打草我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

含淚的微笑作文14

　　頭發(fā)花白，眼角皺紋層疊，經(jīng)歲月的磨礪早已將你刻畫(huà)成了如今模樣。

　　鄉村生活是恬靜而美好的，你給了我快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)的童年，那時(shí)的你還能扛著(zhù)鐵鍬背著(zhù)我在田野中奔跑著(zhù)前進(jìn)，還能同我嬉笑玩鬧做幼稚的游戲，可是如今歲月將你蹉跎成了何等模樣。

　　與你相別已經(jīng)一年有余了，我總是說(shuō)要回鄉下去看你，看看兒時(shí)陪伴我的鄉村，卻總是被各種并不是很重要的事耽擱了，但我沒(méi)有想到與你的重逢竟是在那個(gè)地方。

　　接到爸爸電話(huà)后，急匆匆地往醫院趕。你的老毛病又犯了，風(fēng)濕病，據說(shuō)是年輕時(shí)落下的病根，一直未根治，昨天因為舊傷復發(fā)在家中被鄰居發(fā)現。想想真是后怕，如若沒(méi)有鄰居的幫忙，那后果定是我承受不住的吧。

　　思索中終于到了醫院，爸爸已經(jīng)站在門(mén)口等著(zhù)我�！耙粫�(huì )見(jiàn)到爺爺不要吵鬧，你爺爺剛睡著(zhù)，唉�！卑职稚袂榫趩�，眉宇中透露出懊悔的神情，“你說(shuō)我要是早點(diǎn)接你爺爺過(guò)來(lái)多好，還能有個(gè)照應，他每天一個(gè)人在家多孤單啊，我這個(gè)做兒子的……唉！”

　　終于到了病房門(mén)口，我猶豫不決，手始終停留在門(mén)把上，沒(méi)有轉動(dòng)的勇氣。也許是一年之后重逢的激動(dòng)，也許是害怕看見(jiàn)歲月在你身上留下的痕跡，也許是害怕你責怪我未能回到故鄉……

　　躊躇中終于下定決心轉動(dòng)門(mén)把，悄悄地進(jìn)去，映入眼簾的卻是你雙手攢緊衣被，豆大的汗珠從臉頰滑落，咬緊牙強撐著(zhù)痛楚。內心的洶涌澎湃早已奔涌而出，捂著(zhù)嘴不敢相信，這還是你嗎？頭發(fā)稀稀疏疏，皮膚變得粗糙而密布皺紋，明亮的眸子也失去了好看的亮色。淚水充盈了眼眶，強吸一口氣憋回眼淚，磨蹭著(zhù)走到病床前，小聲囁嚅著(zhù)呼叫你：“爺爺……”我不敢大聲，我怕淚水滴落。你猛地抬起頭愣住了，忘記了回應我，忘了松開(kāi)攢緊被子的手，你只是那么愣愣地看著(zhù)我，直到我再次呼喊你。你的雙眸似乎被猛地點(diǎn)亮，晶瑩的淚珠模糊了你的`雙眼，笑著(zhù)撫摸我的頭斷斷續續地哽咽：“長(cháng)高了，比小時(shí)候胖了些……”后來(lái)你說(shuō)什么我都沒(méi)有聽(tīng)清楚，我早已哭到不能自已，仔細地看著(zhù)你，想要將你的輪廓與兒時(shí)記憶里相比較，你伸出雙手擦干我的淚水，你雙眸不再黯淡，充盈著(zhù)淚水格外閃亮，對我微笑，笑的那么溫暖給人以安定。盡管歲月在你身上留下太多印跡，但你的笑容依舊溫暖如初，給人以戰勝病魔的勇氣走下去的信心。

　　愿歲月長(cháng)留，換您健康常在，換您安定笑容，換您不再經(jīng)受病魔痛楚。你的微笑是我最好的治愈藥，有你在我便不再畏懼。

含淚的微笑作文15

　　陰天，暴雨，天冷得刺骨，寒風(fēng)一陣陣向屋里吹來(lái)，窗戶(hù)被風(fēng)吹得直響。

　　我坐在開(kāi)著(zhù)空調的室內，在爺爺溫柔的注視下，大口大口往嘴里塞著(zhù)蜜瓜。一股股細流如清泉般潤過(guò)喉嚨，整個(gè)人出奇的神清氣爽。

　　開(kāi)始，天氣陰，微風(fēng)拂過(guò)面容，我鬧著(zhù)嚷著(zhù)要吃小店里的蜜瓜。爺爺好脾氣地笑：“好好好，我這就去買(mǎi)，買(mǎi)最甜的�！睅缀踉谒�關(guān)上門(mén)的一剎那，天突然變了，陰沉，風(fēng)呼呼得猛吹起來(lái)，直往爺爺身上刮。我看見(jiàn)，瘦弱的他被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌。

　　家門(mén)前是一條馬路，正在修，一道道縱橫交織的縫隙里正涌著(zhù)一股股水流�？p隙不寬，也不窄，但要跨過(guò)去對于常年寒腿的爺爺，是一個(gè)幾乎不能完成的挑戰。我看見(jiàn)他猶豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一條腿，盡量往下邁，身子不由自主地搖晃著(zhù)，就在下一秒，它的身子往前傾斜，一腳踏在水溝中，小腿全濕透了，但仍堅強地邁開(kāi)步子，一步步在水中移動(dòng)。他就這樣慢慢向前移動(dòng)，消失在我的`視線(xiàn)。

　　他終于回來(lái)了，提了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的蜜瓜，一手提著(zhù)，身體像承受不住這樣的重量，傾斜著(zhù)向我靠近。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的，幾乎是一個(gè)“水人”。他的頭發(fā)早已不見(jiàn)一綹青絲，銀灰的發(fā)上布滿(mǎn)雨滴，頭發(fā)緊緊貼在兩頰，順著(zhù)臉頰流下一滴滴不知是汗水還是雨水的水珠。他眼睛緊瞇，短衫緊貼在發(fā)膚上，一道一道肋骨透過(guò)衣服顯出來(lái)。褲子如剛洗完般，不停地往地上淌著(zhù)水。他的臉上有一條條被歲月刻下的痕跡，此刻，他一面看著(zhù)我笑，一面把瓜遞給我。

　　我張開(kāi)嘴，輕輕地咬了一口�！昂贸詥�？”爺爺以一種期盼的眼光看著(zhù)我�！班�，甜，真甜�！蔽逸p笑著(zhù)說(shuō)。清清涼涼的甘泉溢滿(mǎn)口腔，潤過(guò)喉嚨，潤進(jìn)心田。但眼淚再也忍不住，悄悄溢滿(mǎn)眼眶。我轉過(guò)身，輕輕抹去淚水�！霸趺戳�？”“太甜了�！闭媸翘�甜了，甜滿(mǎn)全身，甜到心里去了，嘴角也在不經(jīng)意間染上一抹微笑。

　　我想，那種甜蜜的滋味已在我心中刻上了愛(ài)的烙印，那份讓我含淚微笑的愛(ài)，我會(huì )永藏心間。蜜瓜再美，再甜，也比不上您愛(ài)的千分之一啊。爺爺，你的愛(ài)，讓我流淚，也讓我成長(cháng)，讓我微笑。

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