【熱】有關(guān)微笑作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的有關(guān)微笑作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)微笑作文1

　　微笑是春天里的一縷輕風(fēng)，溫柔地吹拂著(zhù)每顆沉睡的心靈，期待它們慢慢地蘇醒，微笑是夏天里的一涌清泉，清涼地濕潤著(zhù)每片干裂的嘴唇，盼望它們緩緩地滋潤……無(wú)論對己還是對人，微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，現實(shí)生活中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？

　　誰(shuí)是誰(shuí)生命中的轉輪？不管是認識還是不認識或是似曾相識，遇見(jiàn)了，用這燦若桃花的微笑來(lái)打招呼，這既可給他人帶來(lái)好心情，給自己帶來(lái)快樂(lè )，也把友誼的情意傳達了。何樂(lè )而不為呢？無(wú)論在家還是在外面，微笑是快樂(lè )的音符。閑聊時(shí)，在語(yǔ)言中露出微笑，即多了一份灑脫，少了一份尷尬。對所有的`人微笑，獻出我們的真誠瀟灑。對煩心事微笑，從容化解陰錯陽(yáng)差。

　　對心中的陰影微笑，接受微笑的洗禮，才能把陰影也照暖。我們應面對微笑而立。微笑的力量是無(wú)與倫比的。美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì )使人在不知不覺(jué)中同意你”。它能使人在困境中看到希望，它能使人在自卑中激起信心，它能使人在挫折中克服困難……在晴朗的天空里，微笑是多彩的云霞。在蔚藍的大海里，微笑是熱情的浪花。在失敗的困境里，微笑是成功的前兆。

　　多一份微笑給世界，世界就多開(kāi)一朵鮮花。朋友，今天你微笑了嗎？

有關(guān)微笑作文2

　　在燦爛的陽(yáng)光里，在飄逸的花香了，在激昂的歌聲中，我們迎來(lái)了學(xué)校的第四屆體育文化節。

　　運動(dòng)員有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的蓄勢待發(fā)，嚴陣以待;馳騁賽場(chǎng)，勇往直前……

　　“加油，加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的耳膜。

　　我們循聲望去�？�，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)印入我的眼簾，鉛球應聲落地。放眼望去，我們班的周玲正為超過(guò)別人而歡呼雀躍呢!

　　但是，好景不長(cháng)。

　　在第二輪投鉛球時(shí)，別的運動(dòng)員奮起直追，發(fā)揮出了實(shí)力。那一面面藍色的小旗向前移了又移，只剩下周玲的'那份還落在后面。

　　周玲終于上場(chǎng)了，看上去她很緊張，面對著(zhù)這無(wú)數在她面前的小旗，壓力一定很大吧!

　　只見(jiàn)她拼命克制住心中的巨大壓力，右手使勁的發(fā)力，向前一扔。

　　可是，她還是最后的一個(gè)。

　　周玲顯然很失落。

　　但，她卻向著(zhù)我們做出了燦爛的微笑……

　　這次的體育文化節令我難忘，更揮之不去的，是那堅強的微笑……

有關(guān)微笑作文3

　　給自己一個(gè)微笑吧，無(wú)論什么時(shí)候，我們都是世界上最好的人！小雨淅淅瀝瀝從空中落下，當它經(jīng)過(guò)沙漠，沙粒問(wèn)它：“我真為你惋惜�！毙∮瓴唤猓骸盀槭裁礊槲彝锵�？”“你看，你的生命如此美麗，可以碰到我們你的生命便結束了…”沙�；卮鹚�。小雨笑了笑：“不，我很開(kāi)心，因為我留下了彩虹！”

　　雪花飄飄灑灑從空中落下，享受于這個(gè)世界。終于，它遇到了一個(gè)漂亮的女孩，女孩捧著(zhù)它：“我要把你帶走！”“不要！”雪花掙扎著(zhù)，“我覺(jué)得我的生命已經(jīng)完美了，我不要再多的裝飾物了！”小女孩笑了笑：“你是我見(jiàn)過(guò)最美的雪花了！”

　　山崖上有一株百合，前不久剛長(cháng)出了一個(gè)花苞，但野草們誤以為那是個(gè)瘤，便譏諷它：“你也太自大了，還說(shuō)自己是一株花，放棄吧！無(wú)論你是不是花，在這么偏僻的山崖上也沒(méi)人會(huì )注意你！”但小百合總是對自己笑笑，發(fā)出誓言：“無(wú)論你們怎么看我，我都要開(kāi)花，因為我是一朵花！無(wú)論有沒(méi)有人欣賞，我都要開(kāi)花！那是我的使命！”

　　何不呢？給自己一個(gè)微笑，或者一句贊美的.話(huà)，無(wú)論別人怎么看你，最重要的是你自己怎么看你自己！因為每個(gè)人都是這個(gè)世界上的唯一的一朵花！

有關(guān)微笑作文4

　　記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿(mǎn)口袋媽媽給我買(mǎi)的板栗，準備在上學(xué)的路上吃。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝去了殼，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小區的院子里。正當我細細地品嘗板栗的'美味時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著(zhù)就是“刷刷刷”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開(kāi)心地吃著(zhù)板栗。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這個(gè)神秘的腳步聲還在跟著(zhù)我。我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰(shuí)呢？這時(shí)，我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。好不容易走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒(méi)看見(jiàn)。

　　停了一會(huì )兒，我又接著(zhù)朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來(lái)了。我的心再次緊張起來(lái)，不會(huì )是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛扔下的板栗殼丟進(jìn)垃圾桶，飛也似的跑開(kāi)了。

　　我再次回頭，那位清潔工一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。

有關(guān)微笑作文5

　　這幾天的陽(yáng)光總是來(lái)的特別的早。同宿舍的都早早的跑到教室里學(xué)習去了，我看了看手里的時(shí)間，還有十五分鐘，我極不情愿的從床上爬起來(lái)。這時(shí)我突然想起一句話(huà)來(lái)：有的人看時(shí)間不是為了起床，而是為了看還能睡多久。我承認，我是這種人。

　　我的速度不快，因為我覺(jué)得上課前在教師里頭坐著(zhù)純屬揮霍青春，為這班主任沒(méi)少教育我。

　　沒(méi)出意外的，我又踏著(zhù)鈴聲跑進(jìn)教室。老師還沒(méi)到，我呼了口氣。坐下后我什么都不干，就研究課本里面那少的可憐的圖畫(huà)，有時(shí)還能看著(zhù)圖片感嘆幾句。

　　我的`同桌聽(tīng)著(zhù)我們那老師吐沫橫飛﹑手舞足蹈地講課，特認真。我突然有種想學(xué)習的沖動(dòng)。

　　太陽(yáng)再次到來(lái)的時(shí)候，我醒了，給了它一個(gè)微笑，就從床上爬起來(lái)了。我學(xué)著(zhù)舍友們的樣子抱著(zhù)書(shū)出去了。我覺(jué)得挺奇怪，她們怎么都這么看著(zhù)我！

　　我踏著(zhù)碎了滿(mǎn)地的陽(yáng)光，蹦跶著(zhù)進(jìn)了教室，夾雜著(zhù)我我夢(mèng)想。我的夢(mèng)想還在，可是它漲價(jià)了。我開(kāi)始試著(zhù)將我這滴水融進(jìn)這片學(xué)習的海。我發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得，特別困難。我想到了放棄，內心的那一絲絲的不甘讓我繼續拼搏，帶著(zhù)夢(mèng)想去與困難廝殺。

　　在我的旅途中，我正在拼搏！

有關(guān)微笑作文6

　　午后，泡一杯咖啡，捧一冊的書(shū)集，聆聽(tīng)著(zhù)窗外細雨滴落伴隨著(zhù)咖啡的傾倒。于是，反射的光透過(guò)透明的玻璃隨意地灑向書(shū)頁(yè)，靜靜地折射出一個(gè)個(gè)人生真理�？諝庵酗h蕩著(zhù)咖啡的濃香與書(shū)墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬清爽的午后勾勒出一個(gè)文字的殿堂。一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，空無(wú)一物。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉我今天沒(méi)有帶任何東西�！逼蚴痴哐劾锸幯�著(zhù)異樣的'光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)握手，這個(gè)微笑就是周濟!”輕輕的合上手中書(shū)籍，窗外偶有微風(fēng)拂過(guò)，伴著(zhù)清脆的風(fēng)鈴聲將這平靜的日子飄遠。微笑能驅走心靈的陰霾，讓人感動(dòng)。

　　帶著(zhù)微笑上路，在清曠涼爽的日子里。

有關(guān)微笑作文7

　　冰心說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì )成為死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，但不生長(cháng)的種子一定會(huì )成為空殼�；钪�(zhù)，是生命的一種形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！蔽⑿�，能讓你漫過(guò)沙石，快樂(lè )地奔流；微笑，能讓你破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　那是一個(gè)冬日，天空灰蒙蒙、陰森森，像是要下雨，卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上，沒(méi)有定向亦無(wú)前進(jìn)的'方向，不知不覺(jué)又想起上午發(fā)生的事。

　　語(yǔ)文課上，章老師正在講解新課，正講到一處重點(diǎn)，我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，突然，后面的A同學(xué)塞給我一張紙條，然后說(shuō)：“給小D！”我愣了一會(huì )，塞回去，并說(shuō)：“現在在上課！不能傳紙條！”小A硬塞給我，說(shuō)：“哎呀就這一次！快點(diǎn)！”我沒(méi)辦法，只好把紙條給了小D。誰(shuí)知，這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了，老師生氣極了：“我在上面講課，你們就在底下傳紙條！這是什么意思還有，你作為班長(cháng)，帶頭做小動(dòng)作！”我急忙辯解：“我沒(méi)有傳……”老師打斷我的話(huà)：“你還說(shuō)你沒(méi)有，我親眼看見(jiàn)的！”我只能低頭認罪。

有關(guān)微笑作文8

　　人是不能脫離社會(huì )而獨立存在的，在與形形色色的人們打交道的時(shí)候，方式和方法就是你成功與否的關(guān)鍵了。正確的方式和方法會(huì )使你成功，而錯誤的方式和方法則讓你四處碰壁。尤其是在陌生的城市對陌生的人們。

　　自己多年與人打交道算是積累了自己成功的一點(diǎn)經(jīng)驗，那就是與人接觸時(shí)多一些微笑，多說(shuō)一聲謝謝。對于和第一次接觸的人打交道時(shí)，第一印象是很重要的。你其實(shí)看似不經(jīng)意的一個(gè)微笑，對于對方來(lái)說(shuō)則會(huì )起到不同凡響的作用，它會(huì )瞬間拉近雙方之間的距離，為進(jìn)一步溝通打下良好的基礎。在溝通過(guò)程中多說(shuō)一聲謝謝，則會(huì )讓人感到你是一個(gè)更加具有親和力的`人。會(huì )更加增添了你成功的砝碼。這招其實(shí)不難，只不過(guò)大家很有可能因為顧及面子不好意思主動(dòng)向對方示好，其實(shí)與人溝通，最重要的就是主動(dòng)性的問(wèn)題。誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就占據優(yōu)勢，為了自己的發(fā)展主動(dòng)一些又有什么不好呢？

　　出門(mén)在外辦事不確定的因素很多，大家更需要主動(dòng)出擊，在遇到困難時(shí)多一些微笑，多一聲謝謝，在讓對方改變對你的態(tài)度時(shí)，更重要的是這增加了自己對外交往的信心。收獲自信是非常重要的。

　　大家可以試試！也許你不經(jīng)意間的一個(gè)表情和動(dòng)作會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲。

有關(guān)微笑作文9

　　給自己一個(gè)微笑，就是給心靈一縷陽(yáng)光。

　　給自己一個(gè)微笑吧！望一望周?chē)�的一切，當你笑�?zhù)面對他們時(shí)，他們也同樣會(huì )用微笑回贈于你，兩個(gè)微笑，兩份快樂(lè )，這也就是古人所說(shuō)的：“獨樂(lè )樂(lè )不如總樂(lè )樂(lè )�！碑斪约簱碛形⑿�時(shí)，不要忘記與他人分享，微笑是可以傳染的。

　　給自己一個(gè)微笑吧！作一個(gè)樂(lè )天派也不錯。生活就如一部拍不完的`喜劇片，到處都是笑點(diǎn)。你還在愁眉苦臉嗎？悲傷不應該是微笑的牽絆，多給自己一個(gè)微笑，悲傷很快就會(huì )過(guò)去。

　　給自己一個(gè)微笑吧！當我們遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑就是給自己一份戰勝困難的信心；當我們遭受到失敗時(shí)，給自己一份微笑就是給自己一份面對困難的勇氣……所以微笑在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。

　　給自己一個(gè)微笑吧！俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！毙�對我們的生活很有好處，在生活中也要多對別人微笑一下，尤其是在你有求于人的時(shí)候，這對你十分有幫助。

　　多在生活中笑一笑，給自己一個(gè)微笑，你會(huì )發(fā)現眼前的世界是美好的。

有關(guān)微笑作文10

　　一個(gè)微笑花費很少，價(jià)值卻很高。微笑對一個(gè)失敗者是強大的力量，能改變他的一生。

　　我喜歡微笑，我也喜歡對他人微笑，這樣是給別人一種信任。

　　記得我一年級的時(shí)候，上課發(fā)言，常常不敢舉手，有時(shí)候，被老師點(diǎn)起來(lái)，我非常開(kāi)心，可再看到下面一雙雙不信任的眼睛，我膽怯了，又傷心的坐了下去。其實(shí)我很有表達能力的，但這個(gè)能力只能在和同學(xué)一起讀書(shū)或一起答題的時(shí)候表達出來(lái)的。有時(shí)候我會(huì )在課下的時(shí)候趴在課桌上哭泣。我心里很內疚，因為我的膽小而讓我在課上失去了信心。

　　直到有一次，老師再一次的點(diǎn)起了我，我多想坐下來(lái)，拒絕回答這個(gè)問(wèn)題，可看到老師對我肯定的眼神和一個(gè)微笑，于是我鼓起勇氣把內心想到的'全部有感情的說(shuō)了出來(lái)。下面一陣掌聲如雷，我感受到了從未有的開(kāi)心。

　　自從這以后，我每天都積極舉手發(fā)言，也得到了老師和同學(xué)的好評。

　　我永遠也不會(huì )忘記那一個(gè)微笑，一個(gè)使我恢復自信的微笑！

有關(guān)微笑作文11

　　其實(shí)在人生的道路上什么樣的人都會(huì )遇到，什么樣的情況都會(huì )發(fā)生，也是難以預測和判斷的。任何人身上都不同程度的存在著(zhù)錯誤和缺點(diǎn)，但是，任何人又不同程度的存在優(yōu)點(diǎn)和善良。

　　我們面對生活還是要多給于朋友與善良溫馨的微笑。

　　假如生活中沒(méi)有微笑，我不知道這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子。你看到的都是板起臉的面孔陰容，你必然心中緊張，你的臉上就沒(méi)有了微笑……這個(gè)世界將是冷漠的。

　　而微笑，是你的心靈的閃現，是你內心禁不住的那種快樂(lè )，是你靈犀的.一種相同……對，從一個(gè)微笑開(kāi)始。

　　我們每個(gè)人都向往甜美的生活，但往往不遂人愿。生活道路上也滿(mǎn)是磕絆及荊棘，每個(gè)人的成長(cháng)歷程也是這樣。

　　然而只要我們的內心春風(fēng)洋溢，只要我們有著(zhù)一顆平和的心態(tài)，即使在無(wú)邊天涯，總會(huì )有一道美麗顯現。

　　所以，微笑著(zhù)面對生活中，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！

　　有一句話(huà)這樣說(shuō)：任何事情的發(fā)生，無(wú)論好與壞都會(huì )對我們有所幫助。所以只要你不敷衍生活，生活回報你的也絕不是鴻毛。

　　笑對人生，從一個(gè)微笑開(kāi)始。

　　生活就是這樣，你給上天以微笑，上天展現給你的定是另一種風(fēng)景，另一種境界。也許不完美，但會(huì )令你過(guò)的充實(shí)。

有關(guān)微笑作文12

　　我們雖然哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上，但應該用微笑來(lái)面對人生，給自己一個(gè)自信堅強勇敢的微笑自己創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的人生。

　　我是一個(gè)做事毫無(wú)信心的人，受到一點(diǎn)挫折就大哭起來(lái)的'人，我很想改變自己，可是，依然一如從前。

　　我的學(xué)習中等，每次考試都在第3考場(chǎng)，就是進(jìn)不了第2考場(chǎng)，就是因為掌握知識稀里糊涂，對于考試，自己學(xué)的還可以，不好就……

　　考試開(kāi)始了，覺(jué)得語(yǔ)文掌握還差不多，剛開(kāi)始還有些信心，但是做著(zhù)做著(zhù)，題目就難些了，信心也磨光了，便放棄了做題。

　　監考的老師見(jiàn)我坐在那不做題，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“都做完了嗎？檢查過(guò)了嗎？

　　我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，老師拿起我的卷子看了看，卷子上有兩個(gè)大題空著(zhù)，便俯身問(wèn)我，這些題不會(huì )做嗎！我說(shuō)看不懂。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“再看看，再進(jìn)一步研究研究，時(shí)間還長(cháng)，相信自己，給自己一個(gè)自信的微笑，相信自己一定能做出來(lái)�！�

　　是的，笑一笑，沒(méi)啥難關(guān)過(guò)不了。

　　于是，我打起精神，把題目讀懂了，別把剩下的題作完了。

　　給自己子一個(gè)最自信的微笑，面對困難，生活帶來(lái)無(wú)數的困難。

有關(guān)微笑作文13

　　微笑代表著(zhù)許多不同的含意：打招呼、關(guān)懷……來(lái)自親友的打招呼和關(guān)懷是經(jīng)常能遇見(jiàn)的，來(lái)自陌生人的關(guān)懷的微笑是能震撼人心的，是很少遇見(jiàn)的，而我卻有幸地遇到過(guò)：

　　那天放學(xué)了，在十字路口，原來(lái)顯示秒鐘的燈不亮了，看到綠燈，我就加快腳步走上了斑馬 線(xiàn)，剛走到路中央，突然，綠燈閃爍變成了紅燈，左右兩邊車(chē)輛也緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我的心里就像踹了個(gè)兔子，怦怦直跳，不知道是走好還是不走好，身后已經(jīng)開(kāi)過(guò)一輛車(chē)了，退是不行了，往前，也不行，右邊車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)怎么辦呀，我急得快哭了，突然，右邊的那輛車(chē)并沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子，一位中年男司機從車(chē)窗探出頭來(lái)臉，他微笑著(zhù)向我揮了揮手，示意我過(guò)去，我當時(shí)就像遇到了救星一樣，真想過(guò)去擁抱他一下，我心懷感激地快步走過(guò)了馬路。那司機叔叔這才緩緩地開(kāi)動(dòng)車(chē)子，車(chē)子越開(kāi)越快，越開(kāi)越遠了。我對著(zhù)車(chē)子遠遠地擺了擺手，思緒萬(wàn)千：這位司機叔叔的`心腸真好，如果天下的人都像這位司機叔叔一樣好該多好呀！

　　就因為這件事，現在的我經(jīng)常以微笑視人，也因為這樣，我相識了很多好朋友，怎么樣，微笑的力量強大吧，那還不趕快收起那張拉長(cháng)的面孔，以微笑視人，贏(yíng)得別人的尊重呢。

有關(guān)微笑作文14

　　同學(xué)的微笑，如銀鈴般清脆，如微風(fēng)般讓人感到舒服，如春雨般，滋潤我們的心田。

　　月考的成績(jì)下來(lái)了，我考得十分不理想，下課了，我趴在桌之上，看著(zhù)卷紙，悶悶不樂(lè )，我的同學(xué)看見(jiàn)一向十分健談的我突然沉默寡言，忍不住走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我向他道明了原因，他鼓厲起我來(lái)，一臉認真跟我說(shuō)：“從現在開(kāi)始你好好聽(tīng)課，成績(jì)一定會(huì )上來(lái)的！我相信你，你以前的成績(jì)一直那么好！”我瞬間重拾了自信，每次我的成績(jì)上升了一點(diǎn)，他都向我投來(lái)了一個(gè)微笑，這成了我們之間的默契，也是這個(gè)極其平凡的微笑，卻給了我極大的鼓厲。

　　從那以后，我就更加努力學(xué)習，在我不懈努力下，我竟然取得了第一名的好成績(jì)，老師讓我給大家總結一下我的成績(jì)，為什么那么好，我告訴同學(xué)們，我們要認真聽(tīng)課，這是最重要的'，當然，他人的鼓厲，也少不了。

　　就是這樣，當你不經(jīng)意給了別人一個(gè)微笑，可能對別人的心靈產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。不要吝嗇我們的微笑。

有關(guān)微笑作文15

　　志愿微笑圈有五種顏色，象征著(zhù)的五環(huán)，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著(zhù)我對他們的承諾。

　　微笑，傳遞樂(lè )于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著(zhù)誠實(shí)守信的`榜樣；微笑，代表著(zhù)學(xué)習進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護者……

　　藍色志愿微笑圈代表著(zhù)藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無(wú)垠。藍天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我要努力學(xué)習各種知識，在認真學(xué)好各門(mén)功課的基礎上，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做20xx年北京會(huì )的小使者。

　　放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識的書(shū)籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。

　　我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )，傳遞奧林匹克精神。

　　微笑觸動(dòng)著(zhù)世界，微笑觸動(dòng)著(zhù)北京，微笑觸動(dòng)著(zhù)許許多多的人們。帶著(zhù)微笑，我同一起努力成長(cháng)。

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