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有關(guān)微笑的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)微笑的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)微笑的作文1
記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿(mǎn)口袋媽媽給我買(mǎi)的板栗，準備在上學(xué)的路上吃。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝去了殼，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小區的院子里。正當我細細地品嘗板栗的美味時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著(zhù)就是“刷刷刷”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開(kāi)心地吃著(zhù)板栗。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這個(gè)神秘的腳步聲還在跟著(zhù)我。我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰(shuí)呢？這時(shí)，我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。好不容易走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒(méi)看見(jiàn)。
停了一會(huì )兒，我又接著(zhù)朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來(lái)了。我的心再次緊張起來(lái)，不會(huì )是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛扔下的板栗殼丟進(jìn)垃圾桶，飛也似的跑開(kāi)了。
我再次回頭，那位清潔工一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。
有關(guān)微笑的作文2
彎的嘴角用眼神對我拍照，我忘不掉她的微笑，洋溢幸福的味道�！}記。
11月16日
進(jìn)入初中的第一個(gè)11月16日，我認識了她——一個(gè)同我性格近似于全等的女孩。
希希，我喜歡這樣叫她。
我們我們倆的相識，幾乎是戲劇性的。我們如同多年不見(jiàn)的老友一般，有著(zhù)共同的愛(ài)好、一樣的性格。更值得一體的是，我們倆的衣服都不約而同的買(mǎi)的一樣。
我喜歡笑。
她也一樣。
晴天
和她在一起，不笑是不可能的了，仿佛每一天都是晴天。至今，我們倆都沒(méi)有吵架的“歷史”，甚至在班里說(shuō)“我和希希吵架了”，也沒(méi)有一個(gè)人相信（我倆認為這是個(gè)極大的失�。�。
然而，我們兩個(gè)都是那種情緒千變萬(wàn)化的女孩。每次有什么不開(kāi)心的地方，我們都會(huì )互相傾訴。然而，我們有一種獨特的方式——微微一笑。
她的微笑，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是她唯一像女孩的地方了。
笑也是開(kāi)心
我們是老師親賜的珠聯(lián)璧合，是同學(xué)描述的兩小無(wú)猜。不過(guò)我們還是喜歡“出雙入對”這個(gè)詞。
微笑著(zhù)說(shuō)“HI~”、微笑著(zhù)說(shuō)“明天見(jiàn)~”、微笑著(zhù)看著(zhù)對方，沉浸在歡笑中的喜悅。
我們喜歡笑，就像魚(yú)喜歡水一樣。
微笑使我想起她，也使我想起從前的自己。
我忘不掉她的微笑，洋溢幸福的味道……
有關(guān)微笑的作文3
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑。有父母那親切的微笑。有同學(xué)那純真的微笑。有老師那……在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵著(zhù)我。
記得那是小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信。悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心。挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆……
��！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為吶？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天！
有關(guān)微笑的作文4
一個(gè)微笑花費很少，價(jià)值卻很高。微笑對一個(gè)失敗者是強大的力量，能改變他的一生。
我喜歡微笑，我也喜歡對他人微笑，這樣是給別人一種信任。
記得我一年級的時(shí)候，上課發(fā)言，常常不敢舉手，有時(shí)候，被老師點(diǎn)起來(lái)，我非常開(kāi)心，可再看到下面一雙雙不信任的眼睛，我膽怯了，又傷心的坐了下去。其實(shí)我很有表達能力的，但這個(gè)能力只能在和同學(xué)一起讀書(shū)或一起答題的時(shí)候表達出來(lái)的。有時(shí)候我會(huì )在課下的時(shí)候趴在課桌上哭泣。我心里很內疚，因為我的膽小而讓我在課上失去了信心。
直到有一次，老師再一次的點(diǎn)起了我，我多想坐下來(lái)，拒絕回答這個(gè)問(wèn)題，可看到老師對我肯定的眼神和一個(gè)微笑，于是我鼓起勇氣把內心想到的全部有感情的說(shuō)了出來(lái)。下面一陣掌聲如雷，我感受到了從未有的開(kāi)心。
自從這以后，我每天都積極舉手發(fā)言，也得到了老師和同學(xué)的好評。
我永遠也不會(huì )忘記那一個(gè)微笑，一個(gè)使我恢復自信的微笑！
有關(guān)微笑的作文5
炎熱的夏天，像一位多情的少女邁著(zhù)輕盈的腳步多情地來(lái)了，帶著(zhù)一份飄逸，攜著(zhù)一縷清香。在這個(gè)熾熱的季節里，我們將要迎來(lái)小學(xué)的升學(xué)考試。
燈光下，我依舊在苦戰。墻上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時(shí)針一個(gè)接一個(gè)匆匆地轉著(zhù)。我很疲倦，但我仍然強打起精神，捧起書(shū)本，努力地背著(zhù)，希望再多記住一些臨陣磨刀三分快呀﹗這時(shí)媽媽輕輕地向我走過(guò)來(lái)，將一杯熱騰騰牛奶遞過(guò)來(lái)，輕輕地擼起我額前的劉海，將我摟入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，頓時(shí)，我忽然覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量。
課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說(shuō)話(huà)，必然是為了一道題而爭論不休。我的筆尖也飛快地在紙上滑動(dòng)，一行行字跡仿佛在述說(shuō)我內心的波瀾。在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵，真誠與祝福。
上課了，老師在講臺上緊張的講著(zhù)課，生怕我們對所學(xué)知識掌握不牢固，一堂課四十分鐘被安排得井然有序。然而，有的時(shí)候，他仍禁不住停下講課，用微笑的目光看著(zhù)我們，鼓勵我們要多鞏固所學(xué)知識，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的學(xué)習熱情，在老師簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了拼搏，聽(tīng)出了期望。
清晨，我坐在窗前，回想起來(lái)自父母、好友老師的溫馨話(huà)語(yǔ)，剎那間，我原本被考試壓得透不過(guò)氣來(lái)的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書(shū)本，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清冷的晨風(fēng)拂過(guò)我的面頰，完全沒(méi)有酷夏的炎熱，空氣格外清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒污濁，花兒淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
“上學(xué)去啦——”我第一次快樂(lè )地呼喊著(zhù)沖出門(mén)外。在上學(xué)的路上，在即將小學(xué)升學(xué)考試的道路上，在即將步入初中的路上，我會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)。
有關(guān)微笑的作文6
在這個(gè)大大的世界里，每個(gè)人都有一個(gè)自己的世界。
我的世界里，有他，有她，有他們。
他，小時(shí)候的每個(gè)清晨，他拿起我小小的書(shū)包，牽起小小的我，走在那明媚的大道上。陽(yáng)光穿過(guò)他花白的頭發(fā)，透到我的臉上。我抬頭，望著(zhù)他滄桑的臉，開(kāi)心地咯咯笑。小時(shí)候的每個(gè)黃昏，他左手提著(zhù)我的書(shū)包，右手拉著(zhù)我的手，落日映出一老一小火紅的影子，空氣中都彌漫著(zhù)我嘰嘰喳喳的笑語(yǔ)。
我對著(zhù)他開(kāi)心地笑，張開(kāi)嘴巴，露出兩顆小虎牙。那時(shí)的我并不知道這樣有多幸福，直到我最后一次對著(zhù)他微笑，在他的葬禮上。我知道，他不希望看見(jiàn)我的淚水，即使是在這樣悲傷的時(shí)刻。我對他微笑，對我的幸福微笑，對我的世界微笑。
她，小學(xué)時(shí)的每個(gè)午后，她的手挽著(zhù)我的胳膊，兩個(gè)人坐在青綠的草坪上，輕聲細語(yǔ)地訴說(shuō)著(zhù)只屬于兩個(gè)人的秘密。每每談到興濃時(shí)，她與我總能極有默契地相視，笑作一團。我對著(zhù)她開(kāi)懷地笑，微微露齒，喜上眉梢。那段午后時(shí)光是我小學(xué)最美好的回憶，而到現在卻只能是回憶。我對她微笑，對我的歡樂(lè )微笑，對我的世界微笑。
他們，清冷大街的夜晚，迎面走來(lái)的一個(gè)男人與我的目光不期而遇。那僅僅是一個(gè)巧合，我從他的目光中讀出了友好的意味，便淡淡地對他一笑。他也立馬回我以燦爛的一笑。之后，兩人擦肩而過(guò)。我對他禮貌地笑，輕輕勾起嘴角，頭輕點(diǎn)。那是多么奇妙，兩個(gè)陌生人，相視一笑，過(guò)后再也不見(jiàn)。我對他微笑，對我的喜悅微笑，對我的世界微笑。
命運安排著(zhù)許多人來(lái)到我的世界，卻又一一將他、她、他們帶離我的世界。然而，即使終將離去，也是一種美麗的存在，在生命中留下一道靜美的弧線(xiàn)。所以，請對他們微笑，對世界微笑。
有關(guān)微笑的作文7
天空不能沒(méi)有白云的點(diǎn)綴，人生不能沒(méi)有友誼的伴隨。那么快樂(lè )又需要什么來(lái)突現呢？是微笑。
學(xué)會(huì )用微笑去看待別人，效果往往總是令人滿(mǎn)意的。比如：當你早上上學(xué)時(shí)，對同學(xué)微笑著(zhù)說(shuō)聲“早上好！”人家也回很快樂(lè )的回敬你；當你不經(jīng)意冒犯別人時(shí)，微笑地道歉，別人會(huì )消除對你的不滿(mǎn)，同時(shí)會(huì )大度而禮貌地對你說(shuō)——“沒(méi)關(guān)系！”
它就像一種無(wú)聲的語(yǔ)言，傳遞著(zhù)人們所要表達的意思；它就像一種無(wú)聲的音樂(lè )，歌唱著(zhù)人們心中的愉快；它又像是一束明亮的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心靈。
卡耐基曾說(shuō)：“微笑并不花費什么，卻創(chuàng )造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧窮。它是疲倦者的休息，是沮喪者的希望，是悲哀者的陽(yáng)光，是大自然賜予人類(lèi)的最佳良藥�！笔前�，微笑能給人不同的人帶來(lái)不同的快樂(lè )，一些意想不到的收獲，卻不需要任何花費。那么你學(xué)會(huì )微笑了嗎？
當然，微笑在臉上，其本源卻在內心。
有時(shí)，發(fā)現別人一臉奸笑，卻讓你感到全身不舒服，讓你感覺(jué)不到絲毫的快樂(lè )。有時(shí)，別人雖然笑了，但卻是帶著(zhù)一臉苦悶，使你覺(jué)得他并非快樂(lè )。
學(xué)會(huì )微笑是擁有快樂(lè )的基礎，學(xué)會(huì )微笑，讓我們的心靈感受一份快樂(lè )，為我們的生活增添一份色彩。學(xué)會(huì )微笑，讓我們給自己的前程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè )的心情，美好的希望，順利前進(jìn)。
有關(guān)微笑的作文8
一個(gè)甜蜜的微笑，給人以快樂(lè )；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以幸福；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以希望......
——題記
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火...... 曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數個(gè)人微笑，他們的`每一個(gè)表情都承載著(zhù)一種內心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開(kāi)那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話(huà)，只是呆呆地望著(zhù)我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開(kāi)口對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了？找我來(lái)有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著(zhù)我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開(kāi)口對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽?zhuān)灰屗秊槟銚牧�，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著(zhù)他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難......”后來(lái)，爸爸對我微微一笑，我發(fā)現，在他那充滿(mǎn)笑容的臉上，有含著(zhù)幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著(zhù)淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著(zhù)對我的期望和祝福，他的淚水則表示著(zhù)對我們的不舍與無(wú)奈......
他的那個(gè)含淚的微笑永遠都留在了我的心中。
有關(guān)微笑的作文9
進(jìn)入中學(xué)后，小學(xué)時(shí)的光環(huán)已經(jīng)消失，在群星云集的這個(gè)中學(xué)，別的星星耀眼的光輝使我黯淡，使我失去了笑容。當體育委員宣布召開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我有點(diǎn)迷茫。運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，我看到別人一個(gè)個(gè)去比賽，我有些后悔了……
而當同班的一個(gè)女同學(xué)笑嘻嘻地告訴我，她的實(shí)心球投得很差的時(shí)候，我好像明白了什么……第二次運動(dòng)會(huì )來(lái)得似乎很快，我報了名。爸爸聽(tīng)說(shuō)我報了實(shí)心球項目，第二天就找來(lái)一個(gè)實(shí)心球，鄭重地對我說(shuō)：“這幾天好好練一練，不要抱著(zhù)試的心態(tài)去做事，要做就爭取做到最好！”爸爸的話(huà)一下子給了我勇氣。就這樣，每天傍晚，我在院子里一次次練習投球，汗水順著(zhù)脖頸一滴滴流下來(lái)。為了提高投擲距離，我還上網(wǎng)查了實(shí)心球的投擲方法。4米、4．6米、5．1米、5．8米……媽媽拿著(zhù)粉筆不停地為我畫(huà)線(xiàn)，每超過(guò)一點(diǎn)，我倆都興奮不已。
眼看著(zhù)標線(xiàn)距離一天天變長(cháng)，比賽的日子也一天天臨近了。比賽開(kāi)始了，一共有25名選手，對手看起來(lái)一個(gè)個(gè)都很有實(shí)力。隔壁班的一個(gè)女生居然投了6．2米，這令我緊張起來(lái)，投球時(shí)雙腳忍不住顫抖，幾天的努力，會(huì )有結果嗎？比賽結束了，我幾乎不抱什么希望地回到座位上。不一會(huì )兒，廣播開(kāi)始播報女子實(shí)心球的成績(jì)，我看似心不在焉，其實(shí)每一個(gè)細胞都專(zhuān)注著(zhù)聽(tīng)……“第8名，526號王璐純……”當同學(xué)們的目光紛紛向我射來(lái)，我笑了。
剎那間，我發(fā)現了自我。雖然是獎項的最后一名，但我的付出有了回報，我又找回了自信的微笑。
有關(guān)微笑的作文10
不要忘記微笑�！}記
現在正處于青少年的我們，難免會(huì )有來(lái)自各個(gè)方面的壓力、煩惱和困難，當你遇到它們的時(shí)候，不妨給自己一個(gè)微笑，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界這樣美好。
這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。
有一個(gè)女孩兒，她叫媱媱。如果不是那一件事情，她應該上高一了。我記不清那是哪一年的某一天了。媱媱臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，她的父母見(jiàn)了就趕緊帶她去看醫生。一場(chǎng)惡運降臨了，檢查結果是白血病。這對于花一般年季的她來(lái)說(shuō)，就像天塌了一樣。她的父母四處籌錢(qián)，把她帶到了北京治療。她的病要花很多錢(qián)，于是，媱媱的父母賣(mài)掉了家中的土地、房子，把錢(qián)用來(lái)給媱媱治病。這個(gè)病必須做化療，就這樣，媱媱的頭發(fā)全部被剃光了。而且每次化療都要花很多的錢(qián)，這個(gè)家庭已支付不起了。
這件事很快就傳開(kāi)了，大家紛紛都獻出了自己的愛(ài)心，捐錢(qián)、捐物、給媱媱買(mǎi)吃的。
媱媱也并沒(méi)有因為這件事變得消沉。相反，她每天都給自己一個(gè)微笑，讓自己變得開(kāi)心高興起來(lái)。她還是那個(gè)病房中的大姐姐，她幫助那些比她小的孩子們，給他們講故事，講笑話(huà)，照顧他們。正因為這樣，她的病一天天在好轉。
某一天的夏天，我和老爸在公園閑逛，碰到了她們一家三口，媱媱姐的頭發(fā)也長(cháng)出來(lái)了，臉上的血色也回來(lái)了，她說(shuō)她要感謝大家，是大家給了她力量，給了她活下去的勇氣。我說(shuō)你要感謝你自己，是你自己的微笑救了你。
帶著(zhù)微笑上路吧！拋下自己的消沉、不快樂(lè )，獲得的將是幸福與美好。每時(shí)每刻，不要忘記微笑，微笑會(huì )帶給你力量，會(huì )讓你發(fā)現這個(gè)世界就是如此的美好。
有關(guān)微笑的作文11
冰心說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì )成為死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，但不生長(cháng)的種子一定會(huì )成為空殼�；钪�(zhù)，是生命的一種形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！蔽⑿�，能讓你漫過(guò)沙石，快樂(lè )地奔流；微笑，能讓你破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。
那是一個(gè)冬日，天空灰蒙蒙、陰森森，像是要下雨，卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上，沒(méi)有定向亦無(wú)前進(jìn)的方向，不知不覺(jué)又想起上午發(fā)生的事。
語(yǔ)文課上，章老師正在講解新課，正講到一處重點(diǎn)，我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，突然，后面的A同學(xué)塞給我一張紙條，然后說(shuō)：“給小D！”我愣了一會(huì )，塞回去，并說(shuō)：“現在在上課！不能傳紙條！”小A硬塞給我，說(shuō)：“哎呀就這一次！快點(diǎn)！”我沒(méi)辦法，只好把紙條給了小D。誰(shuí)知，這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了，老師生氣極了：“我在上面講課，你們就在底下傳紙條！這是什么意思還有，你作為班長(cháng)，帶頭做小動(dòng)作！”我急忙辯解：“我沒(méi)有傳……”老師打斷我的話(huà)：“你還說(shuō)你沒(méi)有，我親眼看見(jiàn)的！”我只能低頭認罪。
有關(guān)微笑的作文12
每天一微笑，幸福一輩子，它就像一座橋梁一樣聯(lián)系著(zhù)身邊的每個(gè)人，它也不僅是一個(gè)面部表情，因為其中包含著(zhù)無(wú)數的含義。
當你在嚴寒的冬天，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你身心都會(huì )變得暖和起來(lái)；當你在比賽的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你布滿(mǎn)力量；當你碰到困難的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你所有的困難都迎刃而解……這是的我們會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是美好的�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有……”在人的一生中，朋友是重要的，但是朋友的一個(gè)熱切的微笑就更加重要。沒(méi)有微笑的世界是灰色的，灰色讓人有一種朦朦朧朧的感覺(jué)，但是有微笑的世界是五彩斑斕的，彩色的世界會(huì )讓人覺(jué)得每一天都是美好的。
有一次，可能是我說(shuō)錯了什么話(huà)令到我多年的好朋友感到傷心，還是怎么了？就在那天晚上，她坐在我的旁邊，我忽然有一種可怕的感覺(jué)涌上心頭，我的好朋友為什么會(huì )讓我感到如此的生疏呢？我有一種，我們兩個(gè)的距離越來(lái)越遠的感覺(jué)。此時(shí)，我覺(jué)得非常的傷心。但是，過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)她，她又看著(zhù)我，她的一個(gè)微笑令我剛才的那種感覺(jué)頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)我感到無(wú)比的快樂(lè )。
微笑可以拉近說(shuō)人與人之間的距離，它時(shí)刻維系著(zhù)其他人對自己的印象。
有關(guān)微笑的作文13
笑有很多種，傻笑,苦笑等等，但其中微笑的力量最大。
暑假里的一天，我正津津有味的看著(zhù)電視劇。媽媽吼道：“還看還看，去寫(xiě)作業(yè)去!"我一氣之下摔門(mén)而出。
我一邊走一邊苦惱，為什么，媽媽總是很兇，正好看見(jiàn)一塊石頭，一氣之下我用盡踢了出去，這下我的氣全消了，可……
眼前這一幕讓我驚呆了，石頭重重砸在了一位白發(fā)蒼蒼的老人身上，我現在只想著(zhù)是先跑還是先道歉，這時(shí)這位老人向我走來(lái)，當我正想跑時(shí)，老人卻笑了笑說(shuō)了一句:"沒(méi)事，小姑娘，別看我年齡大腿腳好著(zhù)呢！”我這下才心安�！靶」媚锬阍趺戳�？”我把來(lái)龍去脈向老奶奶說(shuō)了一遍，她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你媽媽也是為你好呀，回去給她道歉吧！”老太太又微笑著(zhù)對我說(shuō)：”去吧，生活中不應改為這些小事而苦惱！“我躊躇不定，“好吧�！蔽遗芑丶蚁驄寢尩懒饲�，然后又找那位老太太，老太太說(shuō)：“記住，生活中不論遇到什么樣的事都應該用微笑去面對！”
老太太說(shuō)的對，我們應該用微笑面對世界，面對困難！
有關(guān)微笑的作文14
在記憶中總有那些事，那個(gè)人是我們無(wú)法忘懷的。如果可以，愿那些美好的回憶永在。
北京的冬天是寒冷的，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。早起的天空剛剛泛白，風(fēng)如刀子般刮過(guò)，刺骨的寒冷迎面而來(lái)。公交站臺邊站滿(mǎn)了候車(chē)的人，而此時(shí)的我也是其中的一員。
突然一輛116緩緩地駛了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)，心中不禁一陣興奮，終于可以不再受凍了。
車(chē)門(mén)開(kāi)了，人一蜂禽的全擠了進(jìn)去，我也忙隨著(zhù)人潮上車(chē)�；艁y中我聽(tīng)到“啪”的一聲，像是有什么東西掉在了地上。我忙向地面上看去，可是后面卻傳來(lái)催促的聲音：“還上不上車(chē)��？不上車(chē)讓開(kāi)！”我一聽(tīng)，也顧不得什么了，忙向車(chē)里走去。
到了車(chē)里，人擠著(zhù)人，我艱難地伸出手想從兜里掏出坐車(chē)卡，可是摸遍了所有兜還是沒(méi)有。我不禁有些慌亂了，努力回想著(zhù)自己把卡放到了哪里。突然我想起來(lái)，上車(chē)時(shí)的小插曲，難道…….要知道我可就是今天沒(méi)帶錢(qián)啊，結果現在卡卻丟了，這可怎么辦��？真是騎虎難下了。
售票員似乎看車(chē)了什么端倪，望著(zhù)我冷聲的說(shuō)道：“小姑娘沒(méi)有錢(qián)就下車(chē)！”如今上學(xué)快遲到了，而車(chē)已經(jīng)走出來(lái)很遠了，想回去撿，是肯定遲到的了，我這可該怎么辦啊。
我緊張的六神無(wú)主，臉上感覺(jué)火辣辣的，心中不停地思索這辦法。
這時(shí)擁擠的人群中傳來(lái)一道清脆的聲音：“我幫她交吧！”我一聽(tīng)循聲望去，是一個(gè)女生，面容十分清秀。我朝她感激地一笑，她見(jiàn)了均報以一笑給我。這一笑，使我心中的緊張和恐懼頓時(shí)煙消云散了。
那一抹微笑，帶給了我冬日里的溫暖；是我永遠不能忘記的珍貴回憶；是在我眼中最美的風(fēng)景。
有關(guān)微笑的作文15
雖然我們無(wú)法擁有蒙娜麗莎那么美的笑，但我們應該擁有微笑：嘴角屬于我們自己的獨特的淺淺的弧度�？晌易霾坏�，我似乎不知微笑為何物。
看別人做滑稽的動(dòng)作我會(huì )哈哈大笑，在被人質(zhì)問(wèn)或面對困難時(shí)會(huì )苦笑�？僧斘抑蒙碛陟o謐的林間、幽香的花叢中又什么時(shí)候笑過(guò)呢?我很難微笑。
微笑不需要外界刺激，它是心中愉悅情感的一種自由流露，不可刻意為之，也不可能裝得出來(lái)。
我們笑得很多，但多只是條件反射一般的笑。當刺激不再加持時(shí)，就會(huì )消失。我們都被認為是快樂(lè )的。
微笑是區分一個(gè)人對自己生活滿(mǎn)意與否的標志。
一個(gè)人或許經(jīng)常會(huì )笑，露齒的那種。但如果沒(méi)見(jiàn)到他微笑，我便不能斷言他過(guò)的很幸福。對于一個(gè)經(jīng)常微笑的人，我也不能斷言他是幸福，但有一點(diǎn)是可以肯定的：他的心是幸福的、年輕的、快樂(lè )的。一個(gè)不快樂(lè )的人怎么可能經(jīng)常微笑呢?
沒(méi)一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)愉悅的事，只是我們并沒(méi)有銘記，而是任由它隨風(fēng)飄散。我們遺忘的事情太多太多。由于缺乏護理、不曾清洗，我的心之窗落滿(mǎn)灰塵，心變暗、變鈍也變得麻木。我本可以拭去那灰塵，可是，我“太忙”，以致忘了要經(jīng)常打掃、整理那個(gè)虛無(wú)的自己。
或許不止是微笑，也許我連真正意義上的笑都沒(méi)有了。
笑是一種滿(mǎn)足的表示�？烧l(shuí)敢肯定我們笑的時(shí)候自己真的得到了滿(mǎn)足?
一直以來(lái)，自認為還是一個(gè)擁有敏感的心的人。也許正因為被不停地折磨而又不服氣所以才保持著(zhù)敏感吧!我明白自己以沒(méi)有了感動(dòng)的思想。雖然對于讓別人感動(dòng)得掉眼淚的人或事我會(huì )有諸多感觸，但通常不會(huì )記住。
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