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關(guān)于微笑作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于微笑作文1
春天的花兒對我淺笑，讓我知道春神來(lái)了；春天的昆蟲(chóng)對我淺笑，讓我感覺(jué)春天的夸姣；春天的嫩葉對我淺笑，讓我知道老樹(shù)又長(cháng)出碧綠的頭發(fā)！春神靜靜守護著(zhù)大地，春天的淺笑，真好！
夏天的太陽(yáng)對我淺笑，讓我知道那酷熱的夏天已來(lái)到；夏天的海水對我淺笑，讓我知道我該涼爽一下了；夏天的蟬兒對我淺笑，讓我聽(tīng)到它們嘹亮的歌聲。夏天的豪放，讓我們永生難忘；夏天的淺笑，讓我們也精神煥發(fā)！
秋天的冷風(fēng)對我淺笑，讓我感覺(jué)酣暢無(wú)比。秋天的淺笑，是最絢爛也是最美麗的！
冬季的雪人對我淺笑，讓我知道隆冬的到來(lái)。慈祥和藹的圣誕老公公，帶著(zhù)禮物對我淺笑，讓我知道高興的圣誕節已來(lái)到。冬季的寒潮對我淺笑，讓我知道冬季的火鍋，好吃得不得了；萬(wàn)物幽靜，等著(zhù)春節鞭炮，領(lǐng)到大大的紅包，我們都眉飛色舞！
關(guān)于微笑作文2
汶川地震奪走了一個(gè)個(gè)生命，奪走了許多家庭的幸福，四川成了一片廢墟，沒(méi)有了以前的美麗，沒(méi)有了以前的幸福和歡樂(lè )，只剩下了絕望。
“對，我們應該捐款，幫助他們重建家園�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)。
第二天，老師拿著(zhù)一張單子，和一個(gè)紅紙箱，走進(jìn)教室。我們一看，急忙把錢(qián)拿了上去，老師一邊問(wèn)多少錢(qián)，一邊登記。這時(shí)，一位高年級的同學(xué)走上前去，大聲說(shuō)：“我捐一個(gè)微笑�！边呎f(shuō)，邊做了個(gè)笑臉。正在忙碌的老師驚呆了，正在議論的同學(xué)們也驚呆了。老師問(wèn)他：“你為什么這么特殊？”他回答說(shuō)：“因為我相信，微笑比金錢(qián)更重要，因為錢(qián)并不是我們自己掙來(lái)的，但我們有微笑，有祝福，這才是最好的！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
雖然這個(gè)同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，但這句話(huà)留在了同學(xué)們的心中，一直沒(méi)有走。
關(guān)于微笑作文3
不要小瞧一個(gè)微笑，它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人，他們的微笑同樣會(huì )讓你感到溫暖。
一次數學(xué)測驗中，我栽了個(gè)大跟頭，“７６”呀！沒(méi)把我嚇死�！埃罚丁边@個(gè)數字如魔鬼一般在我的腦子里繞來(lái)繞去，繞的我頭都大了。一會(huì )兒，又傳來(lái)一惡耗：這試卷要家長(cháng)簽名！這無(wú)非是雪上加霜，看看那些考的好的，個(gè)個(gè)都雀躍歡呼。
放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在街上�？催@萬(wàn)家燈火，我心中有一種說(shuō)不出的酸楚�；氐郊椅仪由啬贸隹季�，顫抖地交到媽媽手中，我的眼睛緊緊的閉著(zhù)，心里等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！皼](méi)事，下次努力！”我詫異地睜開(kāi)眼睛，我無(wú)法相信這句話(huà)是媽媽說(shuō)的。媽媽說(shuō)完，投給我一個(gè)鼓勵的微笑。于是，我在下一次的檢測中，考了全班第一．．．．．．
事后，我明白了：無(wú)論是萍水相逢的陌生過(guò)路人，還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠的微笑，都一樣會(huì )使人感到溫馨 、幸福！
記��！不要小瞧一個(gè)微笑！
關(guān)于微笑作文4
窗外，陽(yáng)光被樹(shù)枝葉的剪影裁碎篩落，一直延伸向無(wú)際的遠方
夏令營(yíng)重在學(xué)習《弟子規》首孝悌篇其中印象最深的是十月懷胎。老師通過(guò)一個(gè)幻燈片，給我們講解了母親十月懷胎生我們的過(guò)程。印象中，幻燈片上每一個(gè)懷孕的母親，嘴角都微微上揚，那些微笑向我們詮釋了她們的幸福。盡管十月懷胎，勞累辛苦，生我們時(shí)還要忍受常人難以想象的劇痛，但是她們嘴角的笑容從未消失。這就是母愛(ài)的偉大。
在一片震驚中，我想起了媽媽。記憶里她總是喜歡笑，是純潔無(wú)暇的笑，是溫暖寵溺的笑，是可愛(ài)幸福的笑。
在漫天的微笑里，倏忽，明白了那微笑背后的含義。那是一個(gè)人，對另一個(gè)人深沉如大地般的愛(ài)。
關(guān)于微笑作文5
當你微笑時(shí)，最美。題記
世界上最美的花應該算是微笑吧，它有百合的純潔，有玫瑰的嬌艷，它永不凋謝。微笑就如一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰；微笑就如一束陽(yáng)光，射出萬(wàn)丈光芒；微笑就如一個(gè)棉花糖，讓我們體會(huì )甜甜的滋味。
當人們初次見(jiàn)面時(shí)，會(huì )微笑著(zhù)和對方握手，給人以友好的感覺(jué)；當朋友聚會(huì )時(shí)，會(huì )微笑著(zhù)聊天，談笑風(fēng)生；當老朋友見(jiàn)面時(shí)，會(huì )微笑著(zhù)提起往事的美好生活處處是微笑。
在你做的事情不盡人意時(shí)，你需要一個(gè)微笑來(lái)安撫你受傷的心靈；在你跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑來(lái)鼓勵你站起來(lái)繼續勇往直前；在你受委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，給予你無(wú)盡溫柔。
微笑不平凡，而又不偉大，微笑是人人都具備的表情，其實(shí)每個(gè)人都可以天天掛一個(gè)笑臉。但是又有多少人能做到呢？又有多少人愿意去做呢？
請不要吝嗇你的微笑，因為生活需要微笑，需那奇妙、美妙、獨特的微笑。
微笑可以解決人與人之間的矛盾，微笑可以傳遞人與人之間的美好。微笑就是一個(gè)萬(wàn)能的寶貝。
關(guān)于微笑作文6
我在漸漸長(cháng)大，同時(shí)我也感受到了微笑的魅力了。
在一次升三年級的時(shí)候媽媽為我轉校了。媽媽把我從市八中轉到了實(shí)驗二小。那時(shí)侯由于我的膽怯不敢去報到。媽媽對我說(shuō)：“乖女兒，媽媽陪你去，你要鼓起勇氣，挑戰自己的自信心�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)我乖乖的跟著(zhù)媽媽到了學(xué)校，媽媽把我帶到三（2）班門(mén)口，讓我進(jìn)去，我不敢進(jìn)，呆呆的站在了門(mén)口，這時(shí)一個(gè)漂亮、和藹可親、面帶微笑的女老師走了出來(lái)，她問(wèn)我叫什麼，我答道：“我叫高夢(mèng)武�！崩蠋熣f(shuō)：“我們進(jìn)去吧！”老師牽著(zhù)我的小手進(jìn)了教室，不是我膽怯了而是老師的微笑感化了我，這位老師就是我三年級的班主任——侯東寧老師，正是侯老師的微笑把我帶進(jìn)了一個(gè)溫暖的集體中來(lái)。
還有一次 我去學(xué)英語(yǔ)，公交車(chē)上的人多的很，把我擠的這邊來(lái)那邊去的。有一位大姐姐發(fā)現了我，忙起身給我讓座，還沖我微微一笑，我坐到椅子上對大姐姐說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！贝蠼憬氵�是微微一笑，她這一笑仿佛告訴我微笑的力量。
在生活中這些微笑太多太多。白衣天使的微笑，去掉了病人們的病痛，交警的微笑，告訴了我們要遵守交通規則……正是微笑把我帶進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。
關(guān)于微笑作文7
一個(gè)霧色朦朧的補習夜晚，月光忽隱忽現，顯得格外陰森，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)在唱那悲傷的歌，好似鬼哭，尖銳處又似狼嚎，令人不由自主地起了雞皮疙瘩。
我攥著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)89的卷子，上面大大的紅叉就像一個(gè)兇惡的魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻都能把我一口生吞似的。我低著(zhù)頭，只要一細想這分數，恨不得馬上挖一個(gè)地洞鉆下去。耳邊嘲笑聲不斷，就像一只只煩人的紅頭蒼蠅，在我耳邊飛來(lái)飛去，似乎又是對我分數而發(fā)出的悲鳴，或憐憫。
終于放學(xué)了，我加快步伐，想擺脫那群跟屁蟲(chóng)，或者一甩胳膊好好地打上一架。但我心里清楚，這非但沒(méi)用，反而會(huì )引起圍觀(guān)者的起哄。事已至此，我只好紅著(zhù)臉，艱難地一步一步地往前挪。
忽然，一個(gè)人拉了我一把，原來(lái)是同桌。他朝我微微一笑，那笑是爽朗的笑，是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑。笑聲好似在草原上盡情奔跑的小馬駒，又像是光輝燦爛的太陽(yáng)，它瞬間融化了我悲悶的心，把周?chē)幧植赖沫h(huán)境變得柔和了。
此刻，他如滿(mǎn)月的笑臉給了我無(wú)比的力量，讓我不再懼怕嘲笑；他如夜風(fēng)般溫煦的微笑也趕走了我內心深處對一次失敗的懊惱，這友誼之笑真溫暖��！
關(guān)于微笑作文8
微笑，她多么美好，似無(wú)處不在的美麗仙女，傳遞著(zhù)每個(gè)人的幸福。
微笑，是無(wú)聲的語(yǔ)言。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細的想一想：當你取得好成績(jì)時(shí)，是否你的老師會(huì )微笑著(zhù)鼓勵你？當你獨自在外找不到路時(shí)，是否有一位陌生人微笑著(zhù)幫你指路？當你跌倒時(shí)，是否有一位熱心人微笑著(zhù)安慰你，把你拉起來(lái)？
微笑，是真誠的情感。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細的想一想：當你在課堂上支支吾吾不確定自己的答案是否正確時(shí)，老師的一個(gè)微笑是否讓你鼓起勇氣？當你當眾尷尬時(shí)，對方的一個(gè)微笑是否讓你感動(dòng)至極？當你失敗時(shí)，朋友的一個(gè)微笑是否讓你想卷土重來(lái)？
微笑，是心靈交流的鑰匙。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細想一想：當你不解時(shí)，別人的一個(gè)微笑是不是讓你心領(lǐng)神會(huì )？當你快樂(lè )時(shí)，父母的一個(gè)微笑是不是讓你更加快樂(lè )？當你迷惑時(shí)，指路人的一個(gè)微笑是否讓你更加堅定？
所以，請微笑吧！
微笑，是最美的心靈的觸動(dòng)。
關(guān)于微笑作文9
生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當我們面對不如意的時(shí)候，不要悲傷難過(guò)，我們應該用微笑來(lái)面對生活，那么我們就會(huì )得到不一樣的人生。
并不是每個(gè)人都會(huì )活得很順利，這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)不是上帝對你不好，生活中的`無(wú)限快樂(lè )。
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢?
當我們面對生活中的苦難時(shí)，嘗試著(zhù)用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對待生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活會(huì )給你一個(gè)燦爛的明天，你的生活也就永遠充滿(mǎn)的快樂(lè )和幸福。
關(guān)于微笑作文10
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我在家鄉陪伴親人的時(shí)間越來(lái)越少。這一日，便是我和爸爸媽媽與家鄉親人告別的日子，我的心情顯得郁悶而失落。
我們提上一箱箱沉重的行李塞進(jìn)了汽車(chē)的后尾箱。我上了車(chē)，準備踏上我們的離別之路，這時(shí)車(chē)外只剩下?tīng)敔斈棠塘�，他們不停的向我揮手。車(chē)子慢慢的開(kāi)動(dòng)了，臨走的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶露出一臉讓我感動(dòng)溫暖的微笑，漸漸的，微笑越來(lái)越模糊，最后消失不見(jiàn)了。
在路上，我的心情一直都很郁悶，拼命回憶著(zhù)與親人在一起的快樂(lè )時(shí)光。忽然，腦子里又呈現出爺爺奶奶微笑的影像，頓時(shí)心里感到一絲安慰，但這安慰很短暫，一會(huì )兒就沒(méi)了�！鞍Α报D―還是家鄉好��！那么多人陪我玩，多自在啊……！我一邊感嘆著(zhù)，一邊回想著(zhù)一幅幅和親人們在一起的情景。
傍晚，看著(zhù)路旁一排排閃著(zhù)寂寞的、帶著(zhù)涼意的燈光，更加勾起我的思鄉之情。唉……究竟什么時(shí)候才能解除相思之苦呢？什么時(shí)候才能再見(jiàn)到那讓我無(wú)比溫暖的微笑呢？
關(guān)于微笑作文11
微笑，比什么都重要
有一種花，它永遠不會(huì )凋謝。不論四季，不論南北，只要有人的地方就會(huì )開(kāi)放，有它的地方，所有人都融洽相處。它就是——微笑!
越高潔的心靈，微笑之花越美。
給弱者一個(gè)微笑，它會(huì )增加一毫的堅強;給迷茫者一個(gè)微笑，他會(huì )擁有一絲光明。留一個(gè)微笑給邪惡，它會(huì )顫抖著(zhù)離開(kāi)，因為邪惡最怕正義的微笑;留一個(gè)微笑給憂(yōu)愁，它會(huì )消失，因為你的內心陽(yáng)光普照，沒(méi)有給他駐足的角落;留一個(gè)微笑給挑釁者，你會(huì )看到他不再那么盛氣凌人，因為你的笑讓他無(wú)地自容。
微笑就像一條小溪流，在心中靜靜地流淌著(zhù)。不經(jīng)意間，洗刷掉自己內心的骯臟。
關(guān)于微笑作文12
微笑是人類(lèi)最美好的表情之一。孩子們最需要微笑，他們的心地單純，就像晶瑩剔透的美玉。他們喜歡笑，也希望周?chē)娜藗兘o他們以微笑，在他們的世界里，微笑就是陽(yáng)光，就是和風(fēng)，就是細雨，是人體中不可缺的營(yíng)養。
我覺(jué)得在課堂上，老師的微笑能帶給學(xué)生良好的學(xué)習心境和積極的學(xué)習情緒，進(jìn)而產(chǎn)生奇妙的效應。微笑是孩子們的期盼，但并非所有老師都能理解，滿(mǎn)足學(xué)生的期盼，有的老師不論是在課堂上還是在平時(shí)的相處中，總是不茍言笑。作為一名教師，面對正在生長(cháng)發(fā)育中的孩子，就更加需要微笑，教師的微笑可以給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)美的氛圍，微笑面對學(xué)生，不僅使我們贏(yíng)得學(xué)生，也會(huì )使學(xué)生在我們的微笑中學(xué)會(huì )關(guān)心，諒解和善待老人，從而微笑著(zhù)面對生活。
微笑的老師是美的，老師的微笑是送給學(xué)生最好的禮物。微笑是一筆財富，每個(gè)人都很容易擁有，而微笑在教育中又是那么的重要。在今后的教育中，我要始終用微笑去面對每一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)!
關(guān)于微笑作文13
最美的是微笑。我看見(jiàn)她們的笑！
她的笑是被剛揭開(kāi)紅蓋頭的新娘，將一世的幸福綻放。就連西施看了也會(huì )暗自神傷。沒(méi)有人會(huì )因多看了幾眼而被指點(diǎn)，因為她的笑閉月羞花，沉魚(yú)落雁。
她笑得像是快熟了的櫻桃，甜蜜中的羞澀，讓人也跟著(zhù)不自覺(jué)的害羞。豐潤的紅唇微翹，露出藏在嘴里的百合花，一笑變聞到一陣芬芳！
她的笑會(huì )讓曹操悔恨當年用銅雀鎖住二喬，猶如清茶一般，清新的笑飄香四溢而將苦澀留在心底。是一杯無(wú)所不治的沖劑。也勾起人對美的疼愛(ài)與憐惜。
她將微笑埋藏心底，額頭的皺紋是歲月的證據，像一本歷史書(shū)，解剖可以都出血的痕跡。像蒙娜麗莎一樣神秘。
這像一個(gè)意外的驚喜，在她的臉上發(fā)生奇跡，月光溫柔，比草莓甜蜜！珠落玉盤(pán)的音律。
微笑吧，一切屬于你。
關(guān)于微笑作文14
微笑是快樂(lè )的，不是痛苦，不是悲傷。微笑同時(shí)也是用錢(qián)買(mǎi)不到的，微笑是只有你快樂(lè )的時(shí)候得到，若是你痛苦、難過(guò)，你就得不到微笑，微笑的滋味你問(wèn)我是什么樣的？我的感覺(jué)就是：甜甜的，美滋滋的。
我給大家講講我身邊“微笑”的故事。比如考滿(mǎn)分時(shí)的喜悅。我班里有一個(gè)學(xué)習很棒的學(xué)生，名字叫做張樹(shù)帥。有一次，我們考試就他一個(gè)考了滿(mǎn)分，之后，我就問(wèn)他“你考滿(mǎn)分有什么感受呢？”他沒(méi)有憋住，就哈哈大笑起來(lái)，還停不住了呢！等他笑完之后，我又問(wèn)他到什么感受呢？他抿抿嘴說(shuō)：“有點(diǎn)美滋滋，又有點(diǎn)小得意�！惫�，我猜出來(lái)了，
再比如說(shuō)我們班的“搞笑大王”王保軍，整天逗得我們笑，講一些有趣的故事。
張樹(shù)帥的笑，能讓人產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，積極向上勇攀高峰。王保軍講的笑話(huà)呢！能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，這種“笑”能給我們帶來(lái)友誼之情。
微笑是由每個(gè)人美好的心態(tài)和善良的品質(zhì)組成。人如果沒(méi)有這些品質(zhì)，你就永遠得不到�！拔⑿Α笔敲總�(gè)人的品質(zhì)的體現。請記住，永遠保持你最誠摯的“微笑”，有了“微笑”你就能健康成長(cháng)。
關(guān)于微笑作文15
我們班有個(gè)同學(xué)，我們都叫他“微笑天使”，說(shuō)起來(lái)這個(gè)稱(chēng)號，它還有一段來(lái)歷呢！
下課的時(shí)候，他經(jīng)常把我們和老師逗得哈哈大笑。他自己哈哈大笑時(shí)，眼睛就成了峽谷里的裂縫，嘴角微微上揚，他那潔白的牙齒就露了出來(lái)。
記得有一次體育課下課的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)聊天聊得正開(kāi)心，不知不覺(jué)地把自己的手放在了門(mén)的縫隙里。這時(shí)，一位老師正要把門(mén)關(guān)上，可那位老師并沒(méi)有看見(jiàn)他的手就藏在門(mén)口后面，于是，老師慢慢地關(guān)上了門(mén)。當老師發(fā)覺(jué)不對勁時(shí)，才看見(jiàn)他那雙白白的小手正藏在門(mén)縫里。于是，老師急忙把門(mén)口打開(kāi)，趕緊捧起他的小手，吹了吹，親切地問(wèn)：“還疼嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“不疼，不疼�！蔽铱吹侥请p被門(mén)口夾去的小手，手上還有鮮紅的印跡，我想：怎么可能不疼呢？一定很疼！他真堅強，換做是我，早就哭得稀里嘩啦了。
這位微笑天使就是我的好朋友——黃鑫哲。
從這件事上，我懂得：遇到事情要樂(lè )觀(guān)一些，做一個(gè)堅強的孩子！
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