微笑的作文 匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 1
母親，一位中年婦女，每天早出晚歸，歲月在她臉上留下了痕跡，堅強，是她永恒的標致。
生命總在成長(cháng)，歲月總是多變，纖細的生命不再脆弱，她的微笑變得僵硬。
我托著(zhù)腮幫，望著(zhù)天空下，路燈下，尋找著(zhù)那個(gè)堅強的身影，夕陽(yáng)像個(gè)吝嗇鬼，正藏起它最后一點(diǎn)金子，星光下，已分不清什么是什么，想著(zhù)母親刷牙時(shí)手按的那個(gè)位置，想著(zhù)母親嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，想著(zhù)母親頭上那一絲閃著(zhù)銀光的白發(fā)……不禁想起在那有搖籃有母親的心，還有年輕的生命，自然而歡快的，卻全然不知歡樂(lè )對世界的價(jià)值的那個(gè)美好的當年。
母愛(ài)，是花朵的芳香，是蝴蝶的翅膀，是葉子的太陽(yáng)……
母親，著(zhù)個(gè)光榮的稱(chēng)號，不知是痛苦還是快樂(lè )。粗糙的手是母親的必背條件嗎？蒼白瘦弱的臉是母親的特點(diǎn)嗎？彎曲的脊梁是母親的身份證嗎？額頭上深深的弧線(xiàn)是母親的裝點(diǎn)嗎？……。不是，不是！新月的光芒是孤寂的，因為沒(méi)有星光，母親沒(méi)有微笑是因為她背上還背著(zhù)一個(gè)她，有時(shí)背上的她很安靜地睡去，讓母親暫時(shí)地輕松，有時(shí)她會(huì )為母親捶背，讓母親欣慰……每個(gè)母親的背上永遠有個(gè)她（他）。
為了母親的微笑，遞上一壺茶水，送上真誠的話(huà)語(yǔ)，………
為了母親的微笑，不要忽略她漸漸彎曲的背。
微笑的作文 2
俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑十年少，一個(gè)微笑可以給人很大的鼓勵，讓她自信。我一天天的在長(cháng)大，但不知道為什么，媽媽那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之的常常是嚴格的面孔。每天陪著(zhù)我的只是做不完的作業(yè)，我天天都出這樣的一個(gè)念頭“難道媽媽不愛(ài)我了嗎？”，但是還是被我否定了，想起我小的時(shí)候，媽媽教我寫(xiě)字，教我背詩(shī)，給我洗衣服、做飯，幫我整理房間……記得我6歲那年，有一天，半夜了，外面電閃雷鳴，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出沉悶的聲音。我的頭疼的厲害，發(fā)高燒了，那段日子爸爸出差沒(méi)在家，媽媽看著(zhù)我，又看看窗外那大雨，沒(méi)有其他辦法，一咬牙，幫我穿上了雨衣，背起我跑上了醫院，我伏在媽媽的背上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急促的喘息聲，我的眼淚快要下來(lái)了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易约合聛?lái)跑吧！”，媽媽喘著(zhù)粗氣回道：“那怎么行呢，我淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，不能淋了你，把雨衣披好了�！蔽业难劬Σ唤臐駶櫫�。每年的考試卷發(fā)下來(lái)，媽媽總是帶著(zhù)微笑跟我說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)�！边@句話(huà)，讓我一直銘刻在心，是媽媽的微笑讓我成長(cháng)。
微笑的作文 3
聽(tīng)一首你喜歡的歌，做一件你喜歡的事，畫(huà)一幅你懂的畫(huà)，哼一首你知道的歌，看一部你喜歡的電影，穿一件適合你的'衣服，寫(xiě)一篇表達你感情的作文，寫(xiě)一首深刻的詩(shī)。用這些來(lái)掩蓋內心的痛苦。學(xué)會(huì )微笑沒(méi)什么大不了的。這是我的性格。
一個(gè)人一生中仍有許多事情要經(jīng)歷。如果一個(gè)人對一件小事生氣，他能承受多少？我們需要淡化許多事情，并提前把它們作為一個(gè)小絆腳石踢走。面對任何人，我們都應該對他們誠實(shí)。對于好人，我們應該向他們學(xué)習好的東西。只有這樣，我們才能增長(cháng)知識，反之亦然。對于有不良行為習慣的人，我們應該考慮我們是否也有這樣的缺點(diǎn)，這樣我們才能改正它們，成為好人。就是所謂的“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而改之”。微笑是最重要的。通常長(cháng)壽的人是那些每天微笑并且不詭計多端的人。那些圖謀不軌、只知道如何陰謀陷害他人的人壽命很短。
雖然我也很容易生氣，但我心中的夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì )了不哭、站起來(lái)、勇敢、微笑，這沒(méi)什么大不了的！因為有夢(mèng)想，我知道如何去追逐和實(shí)現它們。因此，我一直用心寫(xiě)作和創(chuàng )作。也許我不是最好的，但我相信只要我有夢(mèng)想，并盡我所能去追求，我會(huì )慢慢成為最好的。在成功人士眼中，我是如此渺小和無(wú)足輕重。然而，我知道每個(gè)成功人士的背后是如此的艱辛，以至于他們?yōu)閴?mèng)想留下的汗水超出了普通人的能力。因此，他們將是我的堅強后盾，我將永遠努力工作，永不放棄，走向未來(lái)！
微笑的作文 4
微笑，是我們在日常生活中常備的表情之一。而我們也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：：“生活中，我們要笑口常開(kāi)，才好��！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應該是一種對他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車(chē)司機，開(kāi)車(chē)的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車(chē)總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車(chē)，這位女士與其他人有著(zhù)同樣的感受，而她卻沒(méi)有像其他人一樣去教訓這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會(huì )做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機會(huì )……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導演那里試鏡的時(shí)候，僅僅靠一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號的角色。
那么，現在請大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過(guò)《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵的微笑，可以讓司機斗志昂揚；陽(yáng)光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個(gè)角色，可見(jiàn)微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對我們的生活，讓我們一起迎接陽(yáng)光，讓我一起相信生活會(huì )更加美好！
微笑的作文 5
這幾天我剛看了一首詩(shī)歌，它的題目叫做《微笑》，這不，我也來(lái)談?wù)�，自己的看法和感慨�?/p>
微笑這個(gè)詞人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都會(huì )做，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又短暫的動(dòng)作，但是，就是這一個(gè)微笑，卻有著(zhù)不平凡的價(jià)值，正如詩(shī)中所說(shuō):“一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的回憶，終生美好�！笨墒沁@個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，究竟有著(zhù)什么不煩的價(jià)值呢？
一個(gè)鼓勵的微笑，會(huì )讓失意者重燃希望的火苗；一個(gè)友好的微笑，讓陌生者結為好友，一個(gè)寬容的微笑讓犯錯誤的人不再自責……可見(jiàn)，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，竟有著(zhù)如此之大的魅力。
既然知道了微笑的魅力，就讓我們一同微笑吧，向你的仇人綻放出一個(gè)友好的而微笑，讓之前的往事化干戈為玉帛，仇恨隨著(zhù)微笑一同煙消云散。像現在的朋友微笑吧，加深你們的友誼，終生不忘，一同去享受那美好時(shí)光。向老師微笑吧，感謝老師對我們的，諄諄教誨之恩，感謝她像媽媽一樣一直照顧你們。向父母微笑，感謝他們給了你生命，感謝他們那多年來(lái)的養育之恩。
永遠微笑吧，讓我們的生活更美好。
微笑的作文 6
小家伙看上去極為可愛(ài)，白里帶著(zhù)橙紅的毛色，蓬松寬大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一只可愛(ài)的小狐貍。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悅中的眼神，一張愛(ài)笑的小臉。
它守在門(mén)前轉了兩圈后便乖乖地坐在門(mén)前，大尾巴掃來(lái)掃去，薄薄舌頭伸在口外，目不轉睛地叮著(zhù)我們門(mén)前餐桌上的剩骨頭，不由心中揚起一陣莫名的喜悅。
我拿起一根骨頭就逗它，沒(méi)想到竟不是它的對手。原來(lái)它一看就知道夠不著(zhù)，就沖上來(lái)抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來(lái)。我只好把骨頭倒下來(lái)讓它吃，而它卻悠然自得地享用勝利的果實(shí)，津津有味，嘖嘖有聲。
正當它趴在地上津津有味得享用美味時(shí)，一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁和失意的路人，正無(wú)精打采得迎面走來(lái)，小狗突然抬起頭，靜悄悄得貼著(zhù)墻走向他，猛然一個(gè)沖刺大叫一聲，把那位路人嚇了個(gè)趔趄，小狗好像因為它的惡作劇成功而沾沾自喜，高高揚起了它那蓬松的大尾巴�！鞍�！旺旺，原來(lái)是你��！”那人鎮定下來(lái)，卻立刻喜上眉梢。
我不明白，為什么人類(lèi)在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，今天的人們物質(zhì)生活水平提高了，卻并沒(méi)有比以前快樂(lè )。這只可愛(ài)的小狗是否是上帝派來(lái)的快樂(lè )使者，快樂(lè )天使呢？因為簡(jiǎn)單而快樂(lè )，因為單純而快樂(lè )，并把快樂(lè )傳遞給身邊的每一個(gè)人類(lèi)，讓人們疲憊的心溫暖起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，讓微笑像春風(fēng)拂面而來(lái)。我想這些應該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
微笑的作文 7
每個(gè)人的一生，都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )時(shí)光，而在這個(gè)快樂(lè )時(shí)光里，你是否有過(guò)那么一次動(dòng)人的微笑呢？我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一次最甜美的微笑：
那是在20xx年的冬天，那時(shí)我上二年級，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去上學(xué)。那天早上，天空飛舞著(zhù)雪白的雪花，我照常背著(zhù)書(shū)包，手舉著(zhù)傘，小心翼翼地踮著(zhù)腳，慢慢地走在上學(xué)的路上，就快要到學(xué)校的時(shí)候，突然腳下一滑，兩腿前后一劈，以“一”字形的模樣摔了下去，我趕緊爬了起來(lái)，摸了摸腳，很疼很疼，我想：腳肯定扭了！但我還是一瘸一拐地走向學(xué)校。
到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，我輕輕地敲響了教室的門(mén)，隨著(zhù)腳步聲，我突然變得緊張起來(lái)…… 門(mén)被輕輕地拉開(kāi)了，老師探出頭來(lái)，和藹的面容中帶著(zhù)嚴厲的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你怎么遲到了？”我把今天早上上學(xué)的經(jīng)歷，一五一十都對老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后，瞬間露出了最甜美的微笑，并關(guān)切地問(wèn)道：“你的腳還好吧？以后要注意哦！來(lái)，我跟你擦點(diǎn)藥！”當時(shí)，我看著(zhù)老師，心里頓時(shí)涌起一股暖流。
現在回憶起這件事，老師那甜美的微笑還印在我的腦海里， ��！那微笑讓人陶醉、讓人回味！
微笑的作文 8
學(xué)會(huì )對自己微笑
就如同人們照鏡子一般，有的人會(huì )對著(zhù)鏡子欣賞自己的美，而有的人則會(huì )對著(zhù)鏡子埋怨自己，這里也不足那里也不好。同樣是照鏡子，前者則會(huì )信心倍增，而后者則會(huì )越發(fā)的失落。我們又何必非要用那種犀利的眼光去看待自己呢？為何不多去挖掘自己的好，發(fā)現自己的美呢？如果有一天當你發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多時(shí)，那么你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步--對自己微笑。
學(xué)會(huì )對他人微笑
對待自己的朋友我們應給予最真誠的微笑，因為是他們給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，在你陷入困境時(shí)幫助了你。而面對自己的對手，也不要總想著(zhù)要把他死死地踩在腳下，只對他露出猙獰的面容。我們是否也應該學(xué)著(zhù)去感謝他，正是因為他才讓你有了動(dòng)力，正是因為有了他才讓你看清了自己的能力，正是因為有了他才讓你步步高升。如果沒(méi)有偶他，也許今天的你與昨天的你一樣。所以我們更應該微笑。
學(xué)會(huì )對世界微笑
你微笑，給他人美感給自己輕松；微笑是無(wú)聲的問(wèn)候播下友誼的良種；微笑是有行的雨絲，滋潤眾人的心靈.面對困難,微笑含著(zhù)勇敢；面隊誤解微笑露出寬容；面隊挫折微笑與自信同在；面對冷漠,微笑洋溢熱情。在微笑中學(xué)會(huì )拒絕，在微笑中學(xué)會(huì )抗爭，在微笑中學(xué)會(huì )憧憬，在微笑中走向成熟人生。微笑盡管甜多于苦，但苦笑也聚集著(zhù)心底的春風(fēng)。讓我們給世界一個(gè)笑臉！
微笑的作文 9
剛剛回家，我就覺(jué)得一會(huì )冷一會(huì )熱。陽(yáng)光照在我紅彤彤的臉上，我發(fā)燒了，十分難受。媽媽恰好從客廳回來(lái)，她見(jiàn)我有些不對勁，便習慣性地摸了摸我的額頭，又用嘴唇貼在我的腦門(mén)上，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我臉。診斷出我感冒了。
媽媽在屋里一會(huì )坐下，一會(huì )又盯著(zhù)我發(fā)呆，一會(huì )又在屋里走來(lái)走去。風(fēng)托起她亂蓬蓬的頭發(fā)，嘴里不
知道在喃喃地說(shuō)什么。陽(yáng)光透過(guò)窗子，把黃色的光照在我身上照在我半睜的眼睛上，我這時(shí)候熱極了：一床藍橫紋大棉被，又怕我翻身著(zhù)涼，所以又加了層黃花大毯子。媽媽微笑地望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我，她的胳膊上多了一條毛巾，兩只手托起一個(gè)杯子。騰出一只手來(lái)慢慢的扶我起床，一只手把水杯遞給我。順便用毛巾為我擦了擦汗，我只是輕輕的對著(zhù)媽媽笑。陽(yáng)光把樹(shù)葉的影子映在媽媽疲倦的臉上，映在媽媽微微上揚的嘴角上。
幾天后，我又到了那間小屋。這時(shí)，太陽(yáng)剛剛升起，正是一天中最精神、最美好的時(shí)刻。我對著(zhù)媽媽微笑，媽媽也對著(zhù)我微笑。唯一不同的是，躺在床上的不是我，而是只會(huì )微笑的母親。
這時(shí)，陽(yáng)光又照進(jìn)屋里，把樹(shù)的影子照進(jìn)了我小屋，把大樹(shù)的話(huà)帶進(jìn)了我的心里：媽媽是多么的偉大��！
微笑的作文 10
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話(huà)。但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量！
我的性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì )舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì )舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言。雖然老師和父母對我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移。
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的問(wèn)題。我很快思考好了，但是不敢舉手回答。此時(shí)，我的手好像被綁著(zhù)一塊千斤重的大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái)。這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩。這個(gè)微笑里好象有一股強大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣。
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準確，清晰！這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑！
是��！一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣。在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量！
微笑的作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早的起了床在看書(shū)：微笑，仿佛是一劑良藥，撫平你心靈的創(chuàng )傷;微笑，仿佛是一縷清風(fēng)，吹走炎熱的夏天;微笑，仿佛是黑暗的一盞燈，照亮你迷失的方向……
正看得津津有味呢!老媽對我說(shuō)：“咱們去焦作吧!好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去了!”我爽快地答應了!我們在路上唱著(zhù)，跳著(zhù)。
有一個(gè)農村阿姨拉了一車(chē)橘子，突然車(chē)胎爆了，我和媽媽趕緊幫忙撿橘子，還請來(lái)一位修車(chē)師傅，幫阿姨修車(chē)胎還是“人多力量大”不一會(huì )兒就ok了。阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們!”我和媽媽坐上了去焦作的車(chē)!
有一位年邁的老奶奶上了車(chē)。售票阿姨走過(guò)來(lái)，這時(shí)，老奶奶發(fā)現忘了帶錢(qián)。于是，我把我的早飯錢(qián)給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑，原來(lái)她也去焦作，但他沒(méi)有位置坐，我就把我的座位讓給了這位老奶奶。下了車(chē)，我和媽媽把她送到了她要去的地方。老奶奶對我笑了笑揮揮手我們就告別了。
在路上，我一直在“微笑”，原來(lái)“微笑”也是一種美德，以后我要多“微笑”!
微笑的作文 12
微笑，是我的動(dòng)力源泉。
初夏的一天，這個(gè)悶日子，風(fēng)中不再涼爽，它帶著(zhù)一股熱氣沖向行人，蟬兒被它叫醒，蠢蠢欲動(dòng)地準備盛夏的演唱會(huì )。
這天，雖對其他人不重要，可對我來(lái)說(shuō)，無(wú)比重要。因為今天我就要參加個(gè)人表演了，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到大刷院，我要表演鋼琴，在候場(chǎng)區我看了無(wú)數遍琴譜，可不知為什么，我還是很緊張，難到是我曲譜不熟了嗎？我不知道，只是一遍一遍的繼續讀。外面下著(zhù)傾盆大雨，就如我現在的心情焦躁不安。我好緊張。電閃雷鳴把我嚇得連譜子都拿不住。剛才的天氣不是這樣的，到底是怎么回事，是因為我今正注定會(huì )表演失敗嗎？伴隨著(zhù)互相猜測的心理，我還是一遍又一遍的看著(zhù)譜子，我的恐懼最終打敗了我的理智。我開(kāi)始胡亂想了，會(huì )不會(huì )失敗，彈錯了會(huì )不會(huì )被人嘲笑。我上去表演，還是棄權呢？我還是不知道，看來(lái)只能上天決定我的命運了。在伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境下，我都忘了，問(wèn)了自己多少個(gè)我……
你很緊張嗎？媽媽微笑地對我說(shuō)，你要有自信，我想，來(lái)表演是為了展現自己，沒(méi)什么好怕的。我一下子就有了動(dòng)力。雨不下了，出現一道彩虹，我想這就是雨過(guò)天晴吧。
就因為這微笑，我有了動(dòng)力，像變了個(gè)人似的。
微笑的作文 13
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著(zhù)；
一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著(zhù)；
一枚糖果，做著(zhù)美夢(mèng)，他微笑著(zhù)。
春風(fēng)總是來(lái)得悄無(wú)聲息的。你瞧，她隨手拽過(guò)幾縷絲絮的綠襟就出門(mén)了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著(zhù)柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見(jiàn)她了，一個(gè)面若桃花的女子，掛著(zhù)微笑，來(lái)了。她是他們的天使，他們愛(ài)她！春風(fēng)為楊柳帶來(lái)了綠色的夢(mèng)和綠色的希冀，他們將在不久的將來(lái)孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來(lái)的快樂(lè )�？匆�(jiàn)柳樹(shù)吐出如翠煙般的綠意，看見(jiàn)梨樹(shù)讓花染白了的枝頭，看見(jiàn)小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿(mǎn)野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤的，當太陽(yáng)升起的一瞬，風(fēng)中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬(wàn)花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著(zhù)，就像一個(gè)小寶寶在安恬的吃著(zhù)媽媽的奶，那樣幸�？鞓�(lè )�；▋簜冃闹袧M(mǎn)懷著(zhù)喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認為，其實(shí)幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽(yáng)光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
微笑的作文 14
有一次，我和大家一起去溯溪。一路上坑坑洼洼的，很難走。不過(guò)有小溪，可以踩著(zhù)這條溪走。
一路上，風(fēng)景優(yōu)美、大樹(shù)茂盛、陽(yáng)光燦爛、白云朵朵、麗日藍天。我最喜歡這樣的天氣去抓蝴蝶了。不一會(huì )兒，我們到了一個(gè)又干凈又壯觀(guān)，又大又圓又深、微波蕩漾的潭邊，上面還有一條瀑布，就如銀河從天而降般壯觀(guān)美麗。我爬得快，很快就上去了。我閑著(zhù)無(wú)聊，找了個(gè)小瀑布當滑梯玩，結果，所有人都爭著(zhù)要玩。后面呢！又有許多大大小小的潭，都各有各的美。很快我們到了山頂。下面的可就不是一般的好玩了。所有小瀑布都可以當滑滑梯，很快下了山�？捎幸粋�(gè)大潭，我不敢再玩了。一個(gè)大大大大的潭，王老師要我們下去一點(diǎn)，再跳水玩，我很緊張，可我還是安慰自己，沒(méi)事的，勇敢的跳水吧。終于輪到我了，我勇敢的跳了下去，咚的一聲，我跳到了水潭了，非常好玩。媽媽也對著(zhù)我笑了。我不由自主的喊了出來(lái)：“我終于做到了�！�
還有一次，小樂(lè )子在和我玩，突然，小樂(lè )子把氣球扔到了南南媽媽頭上。南南媽媽生氣了，問(wèn)：“是誰(shuí)把氣球扔到我的頭上了？”小樂(lè )子說(shuō)：“是萱萱�！庇谑�，我被南南媽媽說(shuō)了一頓，說(shuō)夠了，我心里好難受。我轉念一想：“不要緊，大度一點(diǎn)吧”。不久，我找到了月月，月月為我作證，南南媽媽也正好知道是小樂(lè )子干的了，我終于心花怒放了。
我明白了一個(gè)道理：做人一定要大度、勇敢。
微笑的作文 15
冰心說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì )成為死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，但不生長(cháng)的種子一定會(huì )成為空殼�；钪�(zhù)，是生命的一種形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！蔽⑿�，能讓你漫過(guò)沙石，快樂(lè )地奔流；微笑，能讓你破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。
那是一個(gè)冬日，天空灰蒙蒙、陰森森，像是要下雨，卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上，沒(méi)有定向亦無(wú)前進(jìn)的方向，不知不覺(jué)又想起上午發(fā)生的事。
語(yǔ)文課上，章老師正在講解新課，正講到一處重點(diǎn)，我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，突然，后面的A同學(xué)塞給我一張紙條，然后說(shuō)：“給小D！”我愣了一會(huì )，塞回去，并說(shuō)：“現在在上課！不能傳紙條！”小A硬塞給我，說(shuō)：“哎呀就這一次！快點(diǎn)！”我沒(méi)辦法，只好把紙條給了小D。誰(shuí)知，這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了，老師生氣極了：“我在上面講課，你們就在底下傳紙條！這是什么意思還有，你作為班長(cháng)，帶頭做小動(dòng)作！”我急忙辯解：“我沒(méi)有傳……”老師打斷我的話(huà)：“你還說(shuō)你沒(méi)有，我親眼看見(jiàn)的！”我只能低頭認罪。
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