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微笑面對生活作文

時(shí)間:2022-11-11 11:11:04 微笑 我要投稿

微笑面對生活作文14篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的微笑面對生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

微笑面對生活作文14篇

微笑面對生活作文1

  在緩緩流淌的生活長(cháng)河中,你不經(jīng)意地灑下一串微笑,激起朵朵飛揚的水花,平淡的生活也因此精彩紛呈。

  一個(gè)人行走在異域,行走在地球另一邊那個(gè)遙遠的國度。在大片大片的草坪蔓延的地方,漂泊的女子大抵只看見(jiàn)孤獨吧。然而就在那一瞬,一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾,還有一個(gè)燦爛的微笑!班!送你!边@句話(huà)曾讓那個(gè)孤單的女子——三毛溫暖不已,而更讓我覺(jué)得心動(dòng)的,是那個(gè)微笑,我將其稱(chēng)作“狗尾草的溫暖”。

  狗尾草下的微笑,是對一個(gè)陌生人最美的祝福,讓生活不再單調,讓漂泊的旅程燦爛溫暖,這種笑容,是時(shí)間安排的邂逅,可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的,是我們身邊最熟悉的微笑。

  初中第一次考試結束后,拿到那張做了只有一半多,成績(jì)?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r(shí),老師的批評,同學(xué)的嘲諷讓我的心情跌到了谷底;丶业穆飞,沒(méi)有花香,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ),只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨。我走進(jìn)家門(mén)時(shí),卻看見(jiàn)母親淺笑的臉!盎貋(lái)啦,飯這就好了!辈紳M(mǎn)歲月滄桑的臉上,淺淺的微笑,如一抹陽(yáng)光,照進(jìn)心靈的谷底,帶來(lái)生命的活力。那個(gè)迎接我回家的微笑,讓我重燃信心,將酸甜苦辣俱全的生活變得精彩無(wú)比。

  那些孤單、灰暗的日子,因為微笑而重燃希望,綻放異彩。

  當我們在接受微笑時(shí),是否也該回以微笑,讓精彩的生活在另一個(gè)人身上蔓延?

  陌路相逢,綻一抹笑顏,是對彼此的祝福;日夜相伴,展一絲笑容,是永恒的溫暖。

  也正是這些你曾給予我的,我曾贈予你的微笑,讓生活在時(shí)光的長(cháng)河里流出精彩!

微笑面對生活作文2

  生活,是一種讓人捉摸不透的東西。當我們滿(mǎn)懷激情斗志的時(shí)候,它也許會(huì )給我們狠狠一擊;當我們經(jīng)受挫折失落沮喪的時(shí)候,它可能又會(huì )給我們帶來(lái)一些希望與甜頭。

  生活就是這樣。所以,無(wú)論是面對晴空萬(wàn)里,還是面對陰雨綿綿,或者是面對狂風(fēng)暴雨,我們都應該微笑面對生活。心態(tài)好了,就一切都好了。

  有一個(gè)叫王林梅的女孩子,她高位截肢三十年了,只有頭部能夠活動(dòng)。因為唐山大地震的殘酷,生活帶走了她如花似玉的容顏,帶走了她的能歌善舞的能力,似乎生命就這樣沒(méi)有了活力。但是三十多年過(guò)去了,她仍然頑強地活著(zhù),活出了生命的另外一種美麗,那就是她用頭腦思想,用生命來(lái)寫(xiě)作。

  她每天都會(huì )“按時(shí)起床”,縱使不用去上班,縱使借助他人的力量也要把書(shū)收拾干凈。并且她每天都會(huì )堅持閱讀,每一頁(yè)書(shū)都是用她右臂殘余的力氣帶起半握的手蹭過(guò)去的。她這樣說(shuō),身體癱瘓了,精神萬(wàn)萬(wàn)不能癱瘓,我的希望就是讓大家看到一個(gè)精神不跨的王林梅。

  置身困境,若你無(wú)力改變環(huán)境,但你依然可以讓自己微笑。一個(gè)能用微笑面對生活,面對著(zhù)所發(fā)生的一切災難,她的精神世界將會(huì )多么美好呀!而王林梅的意志,更是讓我們看到了別樣的美麗。

  再回過(guò)頭來(lái)現實(shí)生活中的我們,遇到一點(diǎn)挫折就呼天搶地。據調查,我們青少年第一大死因就是自殺,有多少美好的生命就在草率中結束了。若是他們懂得微笑著(zhù)面對生活,能有微笑對待一切挫折和打擊,他們定能創(chuàng )造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

  在生命的長(cháng)河中,我們會(huì )遇到陽(yáng)光明媚的日子,同時(shí)也會(huì )有風(fēng)雨如晦的日子。只有保持對生活的微笑,生命才能顯示出他應有的光彩。

微笑面對生活作文3

  這句話(huà)一直保存在我心底深處,已經(jīng)記不起是什么時(shí)候看到這句話(huà)的了,但見(jiàn)到的第一眼就銘記于心,并把它作為座佑銘,希望用到生活中去。

  比爾蓋茨說(shuō):生活是不公平的,而我們只有去面對它是的,生活確定實(shí)是不公平的。那句生活是公平的活中是自我安慰罷了,F實(shí)生活中,我們有太多的不如意,有太多的不公平,這是我們無(wú)法逃脫的。因為我們必須生活!而面對那些不公平,我們是無(wú)法改變的,既然無(wú)法改變,那就勇敢去面對它,用微笑去面對它,驕傲的翹起我的嘴角,用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待所有的不快,那我們的生活也會(huì )充滿(mǎn)微笑,充滿(mǎn)陽(yáng)光,這樣,我們的生活才會(huì )更美好!

  其實(shí),讓生活更美好的方式很多,如擁有一個(gè)健康的身體,保持一份淡泊的情懷,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,創(chuàng )設一個(gè)和諧的氛圍而這些,無(wú)非都是樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,而微笑對人的一生不是如此重要。

  微笑,給人一種溫暖,充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué),一句名言說(shuō):愛(ài)笑的女孩運氣都不會(huì )差。我不懂這是為什么只指女孩,也許是因為男子必須保持成熟穩重的心態(tài)吧。雖然如此,我還是贊同這句話(huà)的,微笑是有感染力的,它可以給人無(wú)窮無(wú)盡的力量,然后傳播給每一個(gè)人,樂(lè )觀(guān)的心態(tài)值得每一個(gè)人擁有,至少它可以趕走生活中的陰霾,至少它可以給人樹(shù)立一種向上的激情,至少,它可以教人度過(guò)一些生活中的不如意。

  微笑,讓生活更美好。

  微笑,讓人生更精彩。

  微笑,讓人與人之間的距離更近。

  微笑,讓生命更充滿(mǎn)激情。

  微笑,讓我們更愉悅。

  用微笑面對生活!

微笑面對生活作文4

  世界上有一種不會(huì )凋零的花,那就是微笑。他不分季節,部分南北,只要是有人群的地方,它都會(huì )綻放。越是心靈高尚的人,微笑之花越美。

  自從有記憶后,我的生活里充滿(mǎn)了微笑。身邊總有許多樂(lè )天派,不覺(jué)中,我也漸漸戀上了這種美麗的表情。我愛(ài)微笑,當你無(wú)法選擇自己的生活是,你可以選擇態(tài)度,是微笑著(zhù)以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度是面對,還是自卑的以不滿(mǎn)的心態(tài)去生活,我想我愿意選擇前者,因為永遠微小的人是快樂(lè )的,永遠微小的面孔是年輕的,把微笑帶給生活,猶如陽(yáng)光斜撒大地的寂然,浪花沖刷礁石的激情。

  留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛會(huì )悄然溜走,因為心中已盛滿(mǎn)陽(yáng)光,它便無(wú)處駐足;留一個(gè)微笑給邪惡,它們會(huì )瑟瑟發(fā)抖,因為邪惡最怕面對真理的笑容;留一個(gè)微笑給善良,它會(huì )發(fā)揚光大;留一個(gè)微笑給弱者,它會(huì )揚起斗志的風(fēng)帆,一往直前。

  懷著(zhù)一顆赤誠的心,吧燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落。充實(shí)生活的每一個(gè)空間,我發(fā)現,我的生活應為微笑而變得豐富!

  人生最大的樂(lè )趣莫過(guò)著(zhù)微笑著(zhù)面對一切。有了微笑,便有了一種領(lǐng)悟,一種釋然,一種態(tài)度,自信而不猖狂,悲傷而不頹廢,衰老而不僵化,青春而不張揚。

  含著(zhù)微笑去生活,用微笑點(diǎn)綴生命,就不用苦苦尋覓快樂(lè ),乞求光陰的憐惜。若有人問(wèn)我,什么最容易,我會(huì )果斷的說(shuō),當然是微笑啦!他讓我的生活充滿(mǎn)了愉悅,沒(méi)有煩惱,是我的人生更加燦爛,更加精彩!

  微笑吧,我發(fā)現這是多么高尚的美德!

  跌倒時(shí),它給我陽(yáng)光般的援助;迷茫時(shí),它給我波濤般的勇氣;失落時(shí),它給我清風(fēng)般的慰藉……

  “只要笑一笑,沒(méi)有什么過(guò)不去!

  我會(huì )永遠記住這句話(huà),懷著(zhù)微笑,大步流星!

微笑面對生活作文5

  兩年前我又回到了那里——廣州市立兒童醫院。

  熟悉的消毒水味與那疾快的腳步聲,我去時(shí)還有幾個(gè)老醫生認出了我,他們都默契的沒(méi)有提當年的事,只是問(wèn)我近年來(lái)身體狀況如何。

  其實(shí)即使他們刻意的回避,我也不會(huì )忘記。

  當年那個(gè)瘦小的我做出了一件令醫生們大吃一驚的事。那時(shí)的我患有嚴重的肺病,不能激烈運動(dòng),也不能淋雨,甚至不能和別的孩子一樣去上學(xué)。我每天都呆在那個(gè)充滿(mǎn)消毒水氣味的病房里。生活就是吃飯吊鹽水,睡覺(jué)。我每天都頂著(zhù)一張慘白慘白的臉,病怏怏的一個(gè)人。

  其實(shí)就算是現在我也忘不了那種氣味,一種令我作嘔的氣味。沒(méi)有一個(gè)人知道我是多么渴望像平常的小朋友一樣的生活。每天早晨一起床我就趴在窗口看隔壁小學(xué)的小朋友做操、升旗儀式的情景。我就像一只被折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣趴著(zhù),渴望著(zhù)。每天像鬧鐘一樣醒來(lái)看著(zhù)小朋友們上學(xué)。

  如今,我也可以正常的上課,但是無(wú)論如何也忘不了那時(shí)的渴望。有一天,我趁大人不注意悄悄地溜到那所學(xué)校。我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔跑在操場(chǎng)上,我沉浸在喜悅中,完全忘記了醫生還有父母的囑咐,結果導致了自己暫時(shí)性的休克。

  那時(shí)的我已經(jīng)明白自己的病情,一個(gè)隨時(shí)可能失去生命的人。每晚我都是哭著(zhù)入睡的,大人們甚至還給我找了心理醫生。最后在醫生的治療下我漸漸恢復了健康,但病情每年都會(huì )復發(fā)。而因為自己的病,我甚至還曾自殺過(guò)一次,你能想象一個(gè)會(huì )自殺的孩子所承受的心理壓力有多大嗎?

  多年過(guò)后,我已習慣了一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人做事,一個(gè)人在外面生活。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立,學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對生活。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了在傾盆大雨中奔跑,沒(méi)有傘的孩子你必須要奔跑,還得帶著(zhù)微笑去奔跑。微笑已經(jīng)成為我一張脫不下來(lái)的面皮,眼淚不能解決問(wèn)題,我只能在哭后笑著(zhù)站起來(lái)。小時(shí)候那個(gè)處處需要保護的瓷娃娃已不復存在,只有愈來(lái)愈成熟的一個(gè)女孩。

  學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活,學(xué)著(zhù)獨立自主。

微笑面對生活作文6

  微笑,似蓓蕾初綻。真誠和善良,在微笑中洋溢著(zhù)感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著(zhù)豐富的內涵。它是一種激發(fā)想像和啟迪智慧的力。在順境中,微笑是對成功的嘉獎。在逆境中,微笑是對創(chuàng )傷的理療。

  有一次,我考了個(gè)大大的100分,望著(zhù)這張試卷,我心中高興極了。在校園里,老師對我露出了淺淺的微笑;同學(xué)們也對我敬佩的微笑;回到家,爸爸媽媽的笑臉更好似一朵花一樣,那么的絢爛奪目。我高興的都快飛了起來(lái),微笑是對我最好的獎勵。

  那天,我在校園里,不小心把好朋友的書(shū)弄臟了,她先一驚,后又微微一笑:“沒(méi)關(guān)系的,這不要緊,”我在她那真誠的微笑里,心里最柔軟的角落輕輕的動(dòng)了一下,盈了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

  升入中學(xué)后,立刻便軍訓了。軍訓可真苦,灼人的太陽(yáng)狠狠的照著(zhù)我們,我們一直繃直了身子,一動(dòng)不敢動(dòng),每天回家后便是一陣腰酸背痛。更要命的是下雨天,我們穿著(zhù)薄薄的衣服,被雨淋著(zhù),被風(fēng)吹著(zhù),一會(huì )兒就打個(gè)寒顫,回家后連忙躲在被子里,喝杯熱水,再沖點(diǎn)感冒沖劑喝下去。這樣的日子可真苦!有一天,灼熱的陽(yáng)光照著(zhù)我,刺到我眼生疼,全身也在冒汗,差點(diǎn)暈過(guò)去,但是老師卻對我綻起了關(guān)切的微笑:“要不要停止訓練?我心中很感激很感激,沖老師也努力的綻起一個(gè)真誠的微笑:“不,我還行!北憬又(zhù)刻苦的訓練了。那個(gè)老師,她的微笑一直在我心中很溫暖,很柔美的輕輕蕩漾。

  微笑像一杯熱茶,滋潤我們干涸的心田;微笑如一杯薄荷茶,讓你在春天感受到一絲清新;微笑似一縷陽(yáng)光,一瞬間的溫暖。足矣。生活需要微笑。是微笑讓這個(gè)世界變得更加溫暖如春,變得更加美麗生動(dòng),變得更加豐富多彩。

微笑面對生活作文7

  如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞歡樂(lè ),我選擇微笑;如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情,我選擇微笑;如果讓我用一種方式應對生活,我選擇微笑。

  微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠的表情,一種簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)真情的語(yǔ)言。這個(gè)簡(jiǎn)便的表情,這種無(wú)聲的語(yǔ)言,看似平凡,但我們不能失去它,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水源,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)雙翅。僅有懂得微笑著(zhù)去歌唱生活的歌謠的人,才是幸福的,他們不會(huì )抱怨生活中如此多的磨難,不會(huì )埋怨生命中如此的的坎坷。所以,微笑著(zhù)去生活很重要。

  聽(tīng)奶奶說(shuō),有一個(gè)年輕的小伙子,因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大病而住進(jìn)了醫院。檢查結果出來(lái)后,醫生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無(wú)意中聽(tīng)到了這個(gè)消息,但他并沒(méi)有失去對生的期望。他嘴邊依舊掛著(zhù)那美麗又和藹的笑容,笑著(zhù)應對家人,笑著(zhù)應對護士,笑著(zhù)應對生活。他每一天都會(huì )拿起鏡子對它微笑,見(jiàn)到鏡子里面的他也在微笑,于是他高興的說(shuō):“上帝為我關(guān)上了一張門(mén),定會(huì )為我開(kāi)啟一道窗的!笔中g(shù)后的不久,他笑著(zhù)走出了醫院,盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺(jué)。之后,奶奶激動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)人就是你爺爺!

  我心里一振,此刻的爺爺,生活已經(jīng)能完全自理了,并且能用左手得一手好字。一切都變了,但爺爺始終未變的就是笑著(zhù)應對生活。

  我們能夠拒絕平庸,能夠拒絕風(fēng)雨,但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為,微笑能夠讓我們敞開(kāi)心胸,去激蕩春風(fēng),融化自私和狹隘的積雪;微笑能夠讓我們學(xué)會(huì )自信,燃氣斗志的火焰,擊敗艱險和險阻的坎坷;微笑能夠讓我們奏響人生的樂(lè )章,忘記心頭的悲傷和郁悶。

  微笑如花,用感激去點(diǎn)綴昨日,用真誠去把握今日,用信心去點(diǎn)燃明天。因為有了微笑,生活更完美!

微笑面對生活作文8

  人參就是這樣的吧?苦苦的,帶有一點(diǎn)甘甜。哦,是人生。不過(guò)好像也差不多,人生也是苦苦的,回味時(shí)有那么一點(diǎn)甜。盡管微笑的面對生活吧!人生中遇到的一樁樁苦事兒,鬧心事兒,回頭再看都是讓我們在生活中成長(cháng)的一件小事兒,小事兒而已。

  微笑面對生活,用豁達的心境去迎接未來(lái)!澳馨褟澛纷咧钡娜耸锹斆鞯,因為他找到了捷徑;能把直路走彎的人是豁達的,因為他可以多看幾道風(fēng)景!痹(jīng)這句話(huà)給了我鼓勵,讓我不再為自己所走的彎路而懊惱,讓我學(xué)會(huì )了轉換角度去看到生活中的每一個(gè)問(wèn)題,我發(fā)現禍福同相依,也許我認為的倒霉事兒,轉個(gè)面再看又能成為指引我開(kāi)辟嶄新道路的好事兒,一旦有了這樣豁達的心境,未來(lái)的未知就不再會(huì )是令我們不安的事情,而將變成我們的有所期待。

  微笑面對生活,用前瞻遠矚去看待未完成。當一件事遇到困難的時(shí)候,先不要急著(zhù)去傷心難過(guò)或者失落哭泣,先靜觀(guān)一下這件困難事兒,把解決它的辦法看遠一些兒,把它用出世之心去應對,把它像對待一件未來(lái)的作品一樣去行動(dòng),你會(huì )發(fā)現這件未完成的事情不再是你此時(shí)的一個(gè)困擾,它變成了一個(gè)進(jìn)行時(shí)態(tài)的作品,你現在是在一點(diǎn)點(diǎn)的打磨它,一點(diǎn)一滴的積累著(zhù),一點(diǎn)一滴的打磨著(zhù),直到它帶給了你生活的轉機,帶你走進(jìn)了復行數十步之后的桃花源,你會(huì )發(fā)現你始終都在微笑著(zhù)。

  微笑面對生活,用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去回看人生。你認為過(guò)去的你活得挺失敗的,你想快點(diǎn)加油迎來(lái)新的人生,可當你微笑面對生活,用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)回看人生時(shí),你會(huì )明白過(guò)去的你沒(méi)有你想的那么失敗,只是有些蠢罷了,看到過(guò)去愚蠢的自己,說(shuō)明你成長(cháng)了,只有成長(cháng)了才會(huì )認為過(guò)去自己所做的事方法是那么的愚蠢,只有成長(cháng)了才會(huì )笑自己過(guò)去原來(lái)那么幼稚,只有成長(cháng)了才會(huì )知道現在的自己應該怎么樣處理這些讓我們一步步成長(cháng)起來(lái)的困難事兒。

微笑面對生活作文9

  最近,我讀了一本書(shū)——《名人傳》,它讓我感慨萬(wàn)分。文章主要寫(xiě)了三位主人公:貝多芬的一生備受疾病、貧困,但是他一直在不斷頑強抗爭,保持著(zhù)對音樂(lè )的激情;米開(kāi)朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤(pán)剝,一直默默忍受著(zhù),一心從事他最?lèi)?ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng )作;托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質(zhì)詢(xún)中,不斷地沖擊和求索著(zhù),終于成為了一代文學(xué)巨匠。

  我想:這些名人在不同的人生道路上,都是有勇于面對生活的勇氣,不向困難低頭,最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時(shí)期就有著(zhù)很高的音樂(lè )天賦,又經(jīng)過(guò)后天的努力,成為了一名偉大的音樂(lè )家?墒,厄運正悄悄地向他走來(lái),他的雙耳失聰了?墒,堅強的貝多芬沒(méi)有被厄運所打倒,他重新站起來(lái),寫(xiě)成了《第九交響樂(lè )》。從貝多芬的人生歷程中,我明白了:一個(gè)人只有具備堅強的意志,才能經(jīng)受住厄運的打擊,才能把握住自己的命運。

  古今中外,有哪一位名人不是靠著(zhù)這樣的精神才戰勝厄運的嗎?比如我們課文中學(xué)到的談遷,他用了幾十年心血寫(xiě)成的《國榷》被盜了,這部可以流傳千古的書(shū)稿和談遷幾十多年的心血轉眼之間化為烏有,這對任何人來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)致命的打擊嗎?可是,這個(gè)五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來(lái),他四處尋訪(fǎng),終于寫(xiě)成了第二部《國榷》。

  這時(shí),我又想到了漢朝的史學(xué)家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負重,委曲求全,耗十年心血寫(xiě)成了中國歷史上第一部紀傳體通

  史——《史記》。生活中的種種災難都不能動(dòng)搖司馬遷撰寫(xiě)《史記》的決心。

  如果我們也向這些古今中外的名人學(xué)習,在學(xué)習中遇到困難多加

  思考,不向困難低頭,這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示:我們只要有厄運打不跨的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣,不向困難低頭,就一定能獲得成功。

微笑面對生活作文10

  每個(gè)人都渴望成功,然而每個(gè)人在成功的道路上都會(huì )遭遇挫折。如果你是生活的強者,就應該懂得:沒(méi)有巖石的阻擋怎能激起美麗的浪花!所以每當失意的時(shí)候,我便告誡自己:做個(gè)堅強的女孩,微笑著(zhù)面對挫折!

  其實(shí),失敗與困境并不是人生的絆腳石,相反,他會(huì )是人生的里程碑。一方面它記下我們曾付出努力的成果;另一方面,他又展示新的一頁(yè),有待我們用自己喜歡的顏色,把它變得絢爛繽紛。每一次失敗的象征一座里程碑,每一次困境代表新的開(kāi)始。所以,我們應該更好好的面對失敗與困境,從中檢討學(xué)習,這樣我們才會(huì )有進(jìn)步。

  “失敗是成功之母”這句話(huà)可謂無(wú)人不知,但和我一樣生活在優(yōu)裕環(huán)境下的同齡人是否都能正確面對挫折呢?恐怕答案很令人失望。有人用雞蛋殼來(lái)形容我們這一代的心理承受能力,的確一點(diǎn)也不過(guò)分。日本的經(jīng)濟十分發(fā)達,日本人的挫折教育也十分著(zhù)名,正是國民堅強的意志品質(zhì)成就了一個(gè)國家的`發(fā)展。我們這一代所需要正是這方面的教育。祖國的四化需要的是堅強的建設者,而不是一個(gè)不等從失敗中爬起來(lái)的懦夫!

  我們應該承擔失敗之果,亦應對之檢討以求改善之法。同樣,當我們遭遇困境時(shí),也應從各方面尋求解決之法,找一劑良藥妙方,把自己從苦難困境中解救出來(lái)。

  同時(shí),我們應以積極的人生觀(guān)與困境相對抗,更應該堅持自己做人處事的原則,而不應輕易的向困境屈服。我們要用自己的努力,去斬荊棘,克困境,要在這惡劣的環(huán)境下訓練出耐力與自信,做一棵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草,做一個(gè)經(jīng)得起百般磨練的人,這樣,我們的人生篇章才能絢麗多彩,才能奏出光輝的音符與動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

  假如你是一只正在試飛的小鳥(niǎo),不要因為害怕傷害自己的羽毛而不敢去飛,因為那樣你會(huì )失去一雙翅膀,永遠不能凌空飛翔!朋友,為了美好的明天,不懈努力吧!當你失敗的時(shí)候,記住,像我一樣,微笑著(zhù)面對挫折!

微笑面對生活作文11

  所有的暴風(fēng)雨都會(huì )停,所以得鮮花都會(huì )盛開(kāi)。

  ——題記

  人生哪有那么風(fēng)平浪靜,多多少少避免不了坎坷與困境,我們則要學(xué)會(huì )在困境中成長(cháng),以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難,堅信黎明的曙光就在前方。

  魯濱遜就是一個(gè)很好的例子,他的人生可以說(shuō)是誰(shuí)都最不愿面對的,一次海上遇難,全船的人就只剩下他一人,流落到空無(wú)一人的島嶼上,荒島什么都沒(méi)有,卻又什么都有,面對獨自一人孤單的生活,他因隨時(shí)會(huì )有猛獸現身而恐懼,因沒(méi)有一切而絕望。

  我想很多人面對這種情況時(shí)都會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣,不知所措,任憑忐忑恐懼沖擊著(zhù)絕望的靈魂,最終選擇放棄生存,但魯濱遜并沒(méi)有,他憑借著(zhù)自己堅強的意志,克服恐懼的決心,在這本是一無(wú)所有的荒島上生活了二十多年,而他在這二十多年的時(shí)間里,每天都在給自己尋找一絲的希望,使自己變得樂(lè )觀(guān)起來(lái),日復一日,年復一年,島上已變得應有盡有,而他的生活也因此而改變,即使沒(méi)有大陸上奢侈的東西,沒(méi)有令人垂涎欲滴的食物。

  生活中的我們也應該要像魯濱遜一樣,面對死亡,不畏懼,遇到困難,不退縮。

  世態(tài)千變,倘若你無(wú)一顆樂(lè )觀(guān)之心,則生活會(huì )處處不如你意,你將很難在殘酷的世道生存,相反,你若微笑面對生活,美好,幸福與快樂(lè )變回親自找上門(mén)來(lái),煩惱,困境便會(huì )隨風(fēng)而去。同樣是一朵玫瑰,悲觀(guān)者看到的是花上的刺,而樂(lè )觀(guān)者卻看到的是刺上的花。正所謂,悲觀(guān)者在絕望中看到死亡,樂(lè )觀(guān)者在絕望中看到希望。

  樂(lè )與悲就在一念之間,人人都不愿做悲觀(guān)者,那么就請微笑面對生活吧。

  以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活,生活將是一片光明。你會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)可以這么美好,世間萬(wàn)物的一切都為你歡呼,每天的太陽(yáng)為你而升起,為你而落下;花兒為你綻放容顏,鳥(niǎo)兒為你放聲歌唱,溪水為你歡快流淌……

  你會(huì )發(fā)現,生活是多么精彩,人生是多么絢麗多姿,生活的意義就在于笑對人生。

微笑面對生活作文12

  “花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁”,李清照的愁鑄就了她愁的生活,悲觀(guān)的態(tài)度讓她的生活更悲觀(guān),而讓她人比黃花瘦。

  “安能眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心 顏”,他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。

  看倉茫大地,誰(shuí)主沉浮的大氣,就象他的 性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開(kāi)始在中國的土地上燎原。

  生活象一面鏡子,折射出你的全部,你對生活的態(tài)度也就會(huì )是生活多你的態(tài)度,樂(lè )觀(guān)的面對生活,生活就會(huì )回以你微笑,而悲觀(guān)的面對生活,生活也會(huì )讓你飽受辛酸。

  是的,生活中的確會(huì )有很多不盡他人意的地方,但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開(kāi)星,在我們面對這片荒涼的時(shí)候,我們應是充滿(mǎn)斗志,而不是一開(kāi)始就對自己失去信心,對悲觀(guān)的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種。

  “ 矛盾就是生活”,愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò),的確生活中總是充滿(mǎn)了種種矛盾,夏天說(shuō)太熱而冬天說(shuō)太冷,春天病鳥(niǎo)負而林天易感傷,但想想人們?yōu)楹尾灰矞y面去想想呢?樂(lè )觀(guān)的去想想呢?如曹格,他就會(huì )說(shuō):“夏惜涼快而冬懷暖,百花齊放之春而葉落歸根之秋!倍芨襁@種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。

  生活中并不缺少美,而缺少的是那雙去發(fā)現美麗的眼睛,而只有當我們懷抱著(zhù)一種生活處處是美好的樂(lè )觀(guān)態(tài)度時(shí),我們才能從生活中發(fā)現美,從而去享受一種美麗的生活。

  有人說(shuō)生活是地獄,而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度,相信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )收獲一份幸福的生活,而悲觀(guān)的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。

  正確面對生活中的困難和挫折,用微笑來(lái)戰勝它們,不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。

  微笑面對生活,生活微笑面對你。

微笑面對生活作文13

  我有一個(gè)朋友,不管遇到多大的困難與挫折都保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),她教會(huì )了我以微笑面對生活,希望她能一直這樣樂(lè )觀(guān)下去。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人比時(shí)時(shí)垂頭喪氣的人好。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚的日子,我和朋友一起去舞蹈班。換了鞋走進(jìn)去,老師的話(huà)剛響,我和大多數同學(xué)就晴轉陰了:“下午我們學(xué)一個(gè)新知識,學(xué)完后一個(gè)個(gè)到我這來(lái),如果做錯了,再去繼續練習,再來(lái)我這跳,反反復復,要到過(guò)關(guān)才行!蔽业男⌒呐K怦怦跳呀;仡^看看朋友,沒(méi)有絲毫的緊張,反而是笑容滿(mǎn)面,紅紅的臉蛋在陽(yáng)光的映射下顯得更紅,輕松地眨了眨眼,一副沉穩的樣子。我拍拍她肩膀:“你不緊張嗎?”她努了努嘴:“不呀,怕什么,做錯了重做就行啦,而且往好的方向想,這不僅能看出我們的基本功練的怎樣,還可以鍛煉我們的膽子,兩全其美,何樂(lè )而不為呢?”我聽(tīng)了后才長(cháng)舒了一口氣,也用她這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對,結果輕松地過(guò)關(guān)了。

  烏云密布,看似要下雨的天氣。我帶好一把傘到朋友家去慶祝生日。敲敲門(mén),里面卻傳來(lái)了訓斥聲:“你給我好好學(xué)習,過(guò)什么生日,吃個(gè)蛋糕就行了,請什么朋友!蔽依^續敲了敲門(mén),“吱”地一聲就有人過(guò)來(lái)開(kāi)了門(mén)……

  滿(mǎn)臉笑容的朋友,仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我跟著(zhù)她走進(jìn)屋里,來(lái)到茶幾前,上面擺著(zhù)個(gè)大蛋糕。我悄悄地看了她一眼,小聲地問(wèn):“對不起,都怪我,害你被罵了,但你為什么還是笑臉迎接我?”她卻一笑而過(guò):“只不過(guò)是被罵嘛,像老師說(shuō)過(guò)的,這不是原則問(wèn)題!蔽彝(zhù)她,棕黑的眼睛閃著(zhù)希望,紅紅的臉頰上有點(diǎn)點(diǎn)雀斑,看著(zhù)我笑彎了嘴。我回憶了起來(lái):從一年級遇到她,她就是一直掛著(zhù)笑容的!這張充滿(mǎn)希望的臉也給我帶來(lái)了光明,樂(lè )觀(guān)的眼里閃著(zhù)星星的她,希望能一直這樣傻笑下去,一定要永遠樂(lè )觀(guān),永遠堅強地面對一切。

  這就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人,雖然傷痕累累也永遠這么笑下去,望樂(lè )觀(guān)伴她一生。我們也要學(xué)她這種樂(lè )觀(guān)的精神!她就是我的朋友——高一萍。

微笑面對生活作文14

  

  很難以想象,一個(gè)本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩竟會(huì )寫(xiě)下這樣的標題,但即使難以想象,這還是出自一個(gè)十二歲小女孩之筆。

  早熟,或許只有這個(gè)詞能解釋我為何寫(xiě)下微笑面對生活這樣的標題,也的確是這樣,我的心理年齡絕對比我的實(shí)際年齡多那么幾歲,或許我的心智已經(jīng)成年,但,我實(shí)際還是個(gè)小學(xué)生,一個(gè)不被看重的小學(xué)生。

  生活壓力太大,或許在許多大人以及家長(cháng)來(lái)說(shuō),是很荒謬的,但是在同齡人眼中卻是真真切切、明明白白!無(wú)論是學(xué)習上還是處事上,甚至是對一件事物的決定權,家長(cháng)們總是有他們來(lái)做主,對我們的建議完全是以一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對待,無(wú)論建議的好壞,都只有很小的幾率被采用,甚至不會(huì )被考慮是否要用,他們完全忽視了我們存在的意義!他們難道忘了,我們是二十一世紀的新新少年?!

  學(xué)習上,家長(cháng)們一開(kāi)始是因不讓我們輸在起跑線(xiàn)上而逼著(zhù)給我們報各種補習班、訓練營(yíng)、聲樂(lè )班等。

  曾看過(guò)一則漫畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)家長(cháng)舉著(zhù)一根比孩子還高一截的竹竿,大叫著(zhù):寶寶快跳!而孩子卻在竹竿前迷惘的躊躇不前?吹竭@則漫畫(huà),相信很多同齡人是頗有感觸吧。是啊,家長(cháng)們總是給我們定下一些有點(diǎn)不切實(shí)際的目標,讓給我們挑戰,但是家長(cháng)們卻不知對于我們這是多大的一個(gè)難題!我們不是機器人,做不到讓家長(cháng)處處滿(mǎn)意,現在不比以前,以前家長(cháng)們做孩子時(shí)會(huì )有家長(cháng)逼著(zhù)他們報補習班嗎?以前的要求也沒(méi)有現在高吧?是什么讓我們早熟?不就是家長(cháng)們的逼迫嗎?

  我們要學(xué)會(huì )在無(wú)法改變的艱難環(huán)境中堅強!

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