有關(guān)微笑的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的微笑的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
人活在世上，免不了要和外人打交道，這是常理。連閉門(mén)謝客的人都禁不住塵世的風(fēng)一吹，何況是混跡于官場(chǎng)的人呢?為著(zhù)自身的利益出發(fā)，更是來(lái)往于人性的鬧市中，且欲罷不能。
見(jiàn)面之后，自是一陣寒暄。拜訪(fǎng)者趨步疾走，而主人呢，則是滿(mǎn)臉笑容，好話(huà)連連。人性的距離在頃刻間縮短，其樂(lè )融融的滋味彌漫開(kāi)來(lái)，連此時(shí)的空氣也跟著(zhù)快活，沒(méi)有絲毫的冷色調。我們且不管這種姿態(tài)處于真情，還是假意，但稍加冷靜下來(lái)思索，這種笑是有等級的，其間分輕重緩急，其后是酸甜苦辣。笑的第一個(gè)則是彼此的領(lǐng)導者，笑從嘴角溢出，散布滿(mǎn)臉，朗朗開(kāi)懷，如春風(fēng)和煦，敦厚可人。那么，此時(shí)我們哪里還能看到人性中種種無(wú)法臆測的險惡?倘若要加以推測的話(huà)，笑就是一塊斑斕多彩的遮羞布了。侍從者，或者是說(shuō)跟隨者吧，只能感受到笑的余味，說(shuō)句極不奢侈的話(huà)，笑只在臉龐上游轉了一回，就倏忽不見(jiàn)，音沉海里。
這點(diǎn)，我們是無(wú)法加以橫加指責的。這不是泱泱大國中的古代，不是在詩(shī)歌王國中筆墨添花的美景，我們沒(méi)有浪漫想象的權力而加以粉墨涂脂。在權力主宰一切的時(shí)代，人性中種種的指向都向著(zhù)它的，哪里還有耿介之士，挺起脊梁，平等相向的?
社交之中，笑是必然有的。只是我們要衡量笑的內涵和重量，能不能放到我們人性中的天平上去，禁得起其砝碼的測量，看它是向著(zhù)哪頭傾斜?是庸俗還是高貴，是利益還是友情?但我們賠笑者就無(wú)需在這天平上橫揣一腳，加快它傾斜的程度，與其出賣(mài)自己毫無(wú)價(jià)值的笑意，不如抿嘴含笑，冷眼旁觀(guān)。這或許能進(jìn)入到人性的深處去，挖掘出它的精髓來(lái)，真如此，就好像是剝離玉米的感覺(jué)，層層分離，不斷見(jiàn)真了。
然好事者自然要發(fā)問(wèn)，難道要冷漠相對?這似乎有悖于我們人性交往的法則，況且這是自古以來(lái)都是如此，才演繹成了我們文化中的禮儀之邦。
不錯，的確如此。但是，我們不難發(fā)現，社會(huì )不斷進(jìn)步，但人性中種種純粹的美麗卻不斷地廉價(jià)，污穢卻是泛濫成災。我們已經(jīng)缺失了對精神世界的美好向往的能力，以至于沉醉在物欲的名利中，笑，本來(lái)是一份很甜蜜的情感流露，是不需要附加任何色彩的。見(jiàn)面一笑，作別回笑，都需要我們真些，這才春風(fēng)暖人，令人回味無(wú)窮。這點(diǎn)，在我們茫茫塵世，已經(jīng)是稀貨了。否則任其如此下去，我們則成了客死異鄉的孤魂野鬼了，在文明的門(mén)檻前趔趄著(zhù)。
一個(gè)真正理解笑的內涵并表達笑的人，必然是胸襟坦蕩，胸懷寬廣的人。他不以名利為先，不以得失為重。不管是“十謁朱門(mén)九不開(kāi)”的尷尬之境，還是門(mén)庭若市的握手之痛的滿(mǎn)足，他們都將對笑的真諦培植得豐滿(mǎn)，才在豐收之后看到謙恭的低頭，看到一頭溫柔的笑臉相迎。這是我們奢望的，也是在人性泛濫后，需要我們騰出一片潔凈的空地加以精心呵護的濱菊花，這樣才能在我們笑的疲憊后能聞到它陣陣幽香，而不至于迷失自己心智，不至于沉落到淺薄和庸俗中掙扎。這樣的人雖在塵世中，卻是大智若愚，大音希聲，無(wú)論是人前還是人后，都具有慎于獨的自律精神，舉手投足間，彰顯人格的魅力�？上�，在邪佞充斥的紅塵中，我們太過(guò)缺失了文化的和道德修養。圣人難求，平淡中的賢者更是難求。不亢不卑的形象已是渺渺無(wú)形，遁跡于荒。
當然，這其中不乏有真摯的人，在撇開(kāi)權力魔法后，返身為民，甘為仆人。和眉善目的淺笑無(wú)不透露出謙恭的神韻，如萋萋青草，氤氳醉人;如朗朗清輝，無(wú)聲無(wú)息間滋潤。此際，我們是無(wú)需懷疑的。在我們秉承文明中“近賢則聰，近愚則聵”的教誨中，才能感受到絲絲縷縷的真誠的風(fēng)吹拂。他們用行動(dòng)在默默詮釋和傳遞著(zhù)我們日益衰微的文明，這是笑的脊梁，理應挺直，堅硬如松，直逼蒼穹，我們才能看到東方的曙光漸漸散開(kāi)，磅礴四射。
讓微笑再真些，這不是我們對世界無(wú)助的哀嘆，也不是苛求我們人性要徹底洗凈，而是我們敞開(kāi)心扉的吶喊。我們深深知道，人性如荒蕪的雜草，肆意瘋長(cháng)的。如果我們加以修剪，那么那種芝蘭之室的馥郁之味能醉人怡人，而不會(huì )整天都浸泡在鮑魚(yú)之肆，久聞其臭。當其瘋長(cháng)堅硬，巋然成刺的時(shí)候，我們文化中纖弱的手是無(wú)法拔除的，到那時(shí)，見(jiàn)面握手之際的忐忑在遮羞布下原形畢露了。
故此，讓微笑再真些，是我們有沒(méi)有資格去仰望星空，去俯察心中道德的最起碼的準則。倘如這樣，我們世界就會(huì )到達“門(mén)內有君子，門(mén)外君子至”最美好的境界。
感恩也是一種幸福
人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。
傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規矩：每到年底，寺里的和尚都要面對住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬�！�
第二年年底，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣�！�
第三年年底，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)：“告辭�！弊〕滞�(zhù)新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!
微笑的作文 篇2
太陽(yáng)在天空中隱藏了蹤跡，草地好像失去了他的綠色，氧氣也好像從空氣中逃逸了令我無(wú)法呼吸——真煩！今天上午公布了成績(jì)，事實(shí)證明——分數“對我冷酷到底”。我一下子傻了，腦子里一片空白，眼睛成了色盲——看什么都灰蒙蒙的。
“希望越大，失望就越大�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假，(.)本來(lái)以為自己這次考得不錯，沒(méi)想到事與愿違，成績(jì)差得拿不到桌面上來(lái)。唉，怎么想家里人交代呢？
我揣著(zhù)成績(jì)單，背著(zhù)書(shū)包，步履艱難的邁進(jìn)了家門(mén)。屋子里傳來(lái)家人的談笑聲，想起以前夸下的�？�，這樣的成績(jì)我怎么向他們說(shuō)呢？進(jìn)不進(jìn)去？我猶豫了。我停了停，慢慢地推開(kāi)屋門(mén)，那無(wú)門(mén)也似乎替我想著(zhù)心事，變得有些反應遲鈍，在我的努力下，它慢慢開(kāi)了。我也暴露在了家人的面前，站在門(mén)口像一個(gè)接受審判的囚犯，低著(zhù)頭，盯著(zhù)地板，兩只腳不停的搓著(zhù)，懊喪的淚珠在眼眶里打轉兒。他們也覺(jué)出了我的反常，“小娜，站在門(mén)口干什么？快進(jìn)來(lái)呀！”媽媽先喊了我。我慢慢的走到沙發(fā)前，忐忑不安的坐下來(lái)，始終不敢抬頭。我把成績(jì)單慢慢地掏出來(lái)，姐姐一把接了過(guò)去，“小娜，真差勁��！每天一回家只顧看電視，我勸你，你不聽(tīng)，還吹牛，這下砸了吧？”姐姐的聲音一下子高了八度。
聽(tīng)著(zhù)姐姐的訓斥，不爭氣的眼淚又順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
一直沒(méi)開(kāi)口的父親，臉上現出嚴肅的神情。最后他終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“機會(huì )是可以爭取的，但最重要的是你如何去把握，縱然命運有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也應該有一千零一個(gè)理由讓自己微笑。生命中有許多挫折讓你哭泣，可你必須努力給自己找個(gè)微笑的理由，找個(gè)快樂(lè )代替悲傷的理由�！�
晚上，我拿出日記本，記下了父親的話(huà)，并下定決心，要用實(shí)際行動(dòng)努力去找回一個(gè)讓自己微笑的理由。
微笑的作文 篇3
我，一個(gè)普通的學(xué)生， 是個(gè)會(huì )執著(zhù)追求夢(mèng)想，不輕易放棄的人，可是，我的性格并不是很開(kāi)朗。我覺(jué)得我的性格就和《愛(ài)就宅一起》中的陳默默一樣吧！我父母每天都早出晚歸，我也經(jīng)常一個(gè)人在家，我習慣了孤獨，每天一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人看電視，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人吃飯……我不愛(ài)笑，即使是班上某個(gè)同學(xué)鬧了笑話(huà)，我都不會(huì )笑，不知道為什么，也許是學(xué)業(yè)的緊張和壓力吧。
這天，陽(yáng)光明媚，而且作業(yè)也很少！我終于有時(shí)間打開(kāi)電視了，一打開(kāi)就是湖南臺，這是什么節目啊，哎呀，不管了，看看吧。我邊聽(tīng)邊埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，突然一句：“城里的月光把夢(mèng)照亮，請溫暖她心房……”我心頭一震，好舒服的聲音��！是誰(shuí)呢？我抬頭一看，哇，一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的男孩兒，雖然衣服不是很華麗，但是很樸素，眼神中沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，是那么的干凈，感覺(jué)很親切，而且，他面帶微笑，笑得是那么自然，他就像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使一樣，我不禁嘴角也隨著(zhù)上揚，停下手中的筆，靜靜地聽(tīng)他唱歌。這時(shí)才看到屏幕下方寫(xiě)著(zhù)的“快樂(lè )男聲”，哦，原來(lái)是快男��！對了，剛才那個(gè)唱得不錯啊，應該會(huì )晉級吧！可是叫什么名字？沒(méi)有看到，真可惜。哎呀，不夠時(shí)間了，快寫(xiě)作業(yè)吧。于是，我關(guān)掉了電視，但是，那特別的微笑，清新的形象卻還留在我腦海中。
又過(guò)了幾天，我又打開(kāi)電視，又看到他了，那時(shí)候他已經(jīng)進(jìn)了20強，準備演唱張杰的《看月亮爬上來(lái)》，快快快，看看，叫什么名字！旁邊清楚的寫(xiě)著(zhù)：“吳俊余”，從此我便記住了這個(gè)名，我想我也忘不掉了。
之后，我們月考了，月考后有兩天休息的時(shí)間，我便開(kāi)始關(guān)注吳俊余。我下載了他的圖片，歌曲，也開(kāi)始關(guān)注他比賽。聽(tīng)他的歌，覺(jué)得有一種特別的音質(zhì)在里面，是屬于那種非常純凈的，和他的笑容一樣，他專(zhuān)屬的。
沒(méi)事時(shí)，我都耳戴著(zhù)mp3聽(tīng)他的歌，也學(xué)著(zhù)唱。覺(jué)得《黃昏放�！�，演繹地很到位，我都有點(diǎn)想去和他一起放牛了呢！還有《三人游》，《少年游》也很喜歡，尤其是《少年游》“少年”那兒唱的很好，漸漸地，我發(fā)現，我習慣了他的歌聲，喜歡他的歌，好像已經(jīng)離不開(kāi)了，只要聽(tīng)到他的歌聲，自己就會(huì )笑起來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始用微笑面對生活，有時(shí)還和班上同學(xué)開(kāi)玩笑，還會(huì )時(shí)不時(shí)不由自主地笑，朋友們都說(shuō)，我變得開(kāi)朗了。
一步步走著(zhù)，俊余進(jìn)了全國12強！爭先賽的那天我們要期末考試，晚上只看了開(kāi)場(chǎng)和俊余唱的《愛(ài)》，一瞬間，緊張的復習氣氛和心情都被化解了，人很輕松，我相信這樣的輕松一定會(huì )給第二天英語(yǔ)考試帶來(lái)好運的，果然，英語(yǔ)120分我拿了114分！
期末考試完了，我開(kāi)始“補習”俊余的知識，我才知道，他喜歡藍色，他喜歡看《花田喜事20xx》，他喜歡游泳，他愛(ài)吃零食卻長(cháng)不胖，他覺(jué)得年輕就是本錢(qián)……我又看了他所有的視頻，才發(fā)覺(jué)，他又是如此可愛(ài)！看他主持的想問(wèn)就問(wèn)，真是可愛(ài)極了！開(kāi)場(chǎng)就是：“想問(wèn)就問(wèn)不想答也要答，歡迎收看由最可愛(ài)、最活潑、純天然無(wú)污染，號稱(chēng) 微笑天使 吳俊余為你帶來(lái)的有問(wèn)必答，真是典型的黃婆賣(mài)瓜��！”
看他吃零食的樣子、看他努力地練歌（雖然會(huì )忘記歌詞）、看他認真專(zhuān)注的樣子、看他的微笑、看他的每一個(gè)動(dòng)作、看他的搞怪、看他干凈的眼神……我看到一個(gè)為了音樂(lè )夢(mèng)想努力的18歲的可愛(ài)單純的男生。
到10進(jìn)8的時(shí)候，俊余臉上漸漸消失的微笑，即使笑都是那么勉強，俊余，知道嗎，看不到你的微笑真的好別扭，結果就不說(shuō)了，看到你的淚，心里又是一震，微笑天使落淚了！我們心里是多么痛��！那天晚上，靜靜的，我又是一個(gè)人再看著(zhù)這場(chǎng)無(wú)情的比賽，結果真的很傷心，俊余哭了，金魚(yú)們也哭了，還記得，那天晚上，下雨了，似乎天也在看這場(chǎng)比賽吧！
我容易悲觀(guān)，因為一個(gè)人好多東西都沒(méi)有想到的，但我也容易樂(lè )觀(guān)，因為我知道，我也堅信俊余的未來(lái)不是夢(mèng)，他一定會(huì )更好的！余若不離，魚(yú)則不棄。這段日子，因為你快樂(lè )，所以我們金魚(yú)都快樂(lè )，以后我還會(huì )更開(kāi)朗的，我想，這個(gè)人讓我改變的人我永遠不會(huì )忘記，一個(gè)可愛(ài)、單純、快樂(lè )，也讓我快樂(lè )的18歲微笑天使——吳俊余。
微笑的作文 篇4
“May our friendship forever（愿我們的友誼天長(cháng)地久）”正沉醉于英文歌的我，在聽(tīng)到了這句歌詞后，一愣，而后想起了那是的我和你。
初見(jiàn)到你時(shí)覺(jué)得你高冷，因為不見(jiàn)你說(shuō)太多話(huà)，就像我，不善和別人言語(yǔ)只因為我所喜歡的作家說(shuō)了句話(huà)：有時(shí)我們會(huì )在人生的十字路口迷茫，人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比較晚更重要的能力。所以我就認為這就是真理，你總是有些神秘，像開(kāi)在黑夜里的玫瑰，高貴而又艷麗。
如果在學(xué)習成績(jì)上非要找一句諺語(yǔ)來(lái)描述你，那便是：不鳴則已一鳴驚人。因為你的成績(jì)總是在平�？荚囍泻芤话�，大型考試中總能讓我佩服，我這人高傲到你這兒卻怎么也熬不起來(lái)。
后來(lái)有位同學(xué)的明信片掉了，你和我同事去撿，抬起頭，相視一眼，笑了，那時(shí)我覺(jué)得你的微笑像顆糖。一同把明信片還給那位同學(xué)，你和我就開(kāi)始聊了起來(lái)，我和你能從日月星辰聊到世界末日，我也不知道自己原來(lái)這么能聊。
后來(lái)我們順利成章的成好朋友，你唱歌很好聽(tīng)，動(dòng)人處，像流水般淺吟低唱，凄美處，若沾滴竹葉泠泠作響，渾厚處，如展示雄鷹翱翔時(shí)的一聲長(cháng)鳴，婉轉出，似情深交融時(shí)的一行熱淚。和你在一起我才算知道了什么叫做放肆和狂野，也只有你能把電動(dòng)車(chē)玩的比摩托車(chē)還快，能把節奏辦的音樂(lè )唱的比rap還快，我開(kāi)始融入你的生活，你也開(kāi)始進(jìn)入我的世界，我很慶幸，能夠遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)一段緣分的開(kāi)始。
后來(lái)，因為家庭原因，你離開(kāi)了我，沒(méi)有人耐心的教我做題，沒(méi)有人帶我從城市的一邊跑到另一邊，也在沒(méi)人陪我繼續傻下去。最想說(shuō)的話(huà)，在眼睛里，明信片里，還有在夢(mèng)里，一張明信片就是一段緣分的開(kāi)始，一聲問(wèn)候就是一首優(yōu)美的旋律。
你的'微笑像顆糖，很甜，很美……
微笑的作文 篇5
這十幾年來(lái)，見(jiàn)過(guò)的人不少，見(jiàn)過(guò)的微笑也不少。然而最讓我不能忘懷的，是她的微笑。
她是我初中的語(yǔ)文老師。個(gè)兒不算高，微胖，小眼睛，蘋(píng)果臉，馬尾辮，常戴一副眼鏡。她講的語(yǔ)文課極有意思，聲情并茂，引經(jīng)據典，說(shuō)到精彩之處，臉會(huì )漲得通紅。她的臉上總有一抹微笑，眼睛瞇成一條縫，嘴角很自然地翹起。如果有同學(xué)沒(méi)回答上問(wèn)題來(lái)，她便用眼皮中發(fā)閃的眼珠看一看他，咧開(kāi)嘴呵呵一笑而已。
她又是我們班的班主任，對我們要求極為嚴格。每當我們犯錯時(shí)，她都會(huì )帶著(zhù)微笑來(lái)批評我們。不過(guò)，這與之前的可大不相同。她把眼睛努力地瞪得大一點(diǎn)，嘴巴大大的咧開(kāi)，帶點(diǎn)嘲諷的意味，嗓門(mén)比平時(shí)高了個(gè)八度：“是這樣的嗎？”緊接著(zhù)眉頭一緊，微笑不見(jiàn)蹤影。所以，這不過(guò)是暴風(fēng)雨之前的平靜罷了。
不過(guò)，她經(jīng)常是很和善的。在教室外與她相遇，你若向她打招呼，她就會(huì )露出熱情的微笑；向她請教問(wèn)題時(shí)，她也會(huì )耐心地微笑。她的臉上總是帶著(zhù)這種表示自信與專(zhuān)注的表情，把自己內心燦爛的陽(yáng)光，輕輕灑向每一個(gè)角落。于是，我們就漸漸品出了這微笑的味道。
她的微笑，的確使人費解，卻又沒(méi)有蒙娜麗莎臉上的模糊與遙遠。她總是敢說(shuō)，敢做，又善于把自己的所想盛在一個(gè)小小的弧度上，讓人不知道是什么。她很親切，卻又循循善誘，把臉上的微笑當作魚(yú)鉤，釣出你心里的小秘密。
我很少與她交談，卻常能從她的眼睛里和嘴角邊看出她的感情。哦，這是鼓勵的，這是贊許的，這是批評的，這是譏諷的。這微笑的味道，五味雜陳，卻又關(guān)乎一個(gè)個(gè)共同的主題：我們的成長(cháng)。
所以，這味道很醇厚，也很繽紛，它值得我們細細體味，值得我們久久珍藏。
微笑的作文 篇6
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì )傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時(shí)，我驚奇的發(fā)現，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。直至現在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，讓我努力做一個(gè)堅強的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
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