【推薦】動(dòng)人的微笑作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)人的微笑作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)人的微笑作文 篇1
以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會(huì )忘記，是那撥動(dòng)心弦的微笑給了我無(wú)限的勇氣。
那是一次競賽失利后，我很難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續地離開(kāi)了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上。校園在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂(yōu)郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽(yáng)的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺立在那兒，任寒風(fēng)吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強；她，是那么勇敢；她，是那么倔強；她，是那么執著(zhù)！
想著(zhù)想著(zhù)，突然發(fā)現，廣玉蘭樹(shù)下出現了一個(gè)美麗的身影。她就是我的語(yǔ)文老師，她微笑著(zhù)，仿佛是正在盛開(kāi)的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來(lái)，牽起我，一直到廣玉蘭的樹(shù)下，我們一同坐著(zhù)廣玉蘭花下，細心體會(huì )著(zhù)這頑強的生命。她，依舊微笑著(zhù)。只是，那微笑好似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內心，好似母親的疼愛(ài)親吻。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是一直微笑著(zhù)，微笑著(zhù)……
頓時(shí)，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風(fēng)雨，但依然屹立不倒的原因；是使廣玉蘭雖無(wú)生機，但仍用微笑承受著(zhù)一切。
“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春”。我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎�！睆哪菗軇�(dòng)心弦的微笑中，我感悟到了生命的意義。
此后，無(wú)論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時(shí)候，想想廣玉蘭樹(shù)下那撥動(dòng)心弦的微笑，我就會(huì )抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那微笑好美，好動(dòng)人！
動(dòng)人的微笑作文 篇2
在人世中那一走一過(guò)間即使匆匆一瞥，只要你留下那發(fā)自?xún)刃牡男θ�，那是能觸動(dòng)他人心弦令人感動(dòng)的!
曾經(jīng)看過(guò)一篇感人的文章，故事中的主角是一位富家公子，他平日穿金戴銀的，出門(mén)也是乘坐進(jìn)口豪華轎車(chē)，他的世界中除了享受還是享受，他以為這就是他來(lái)到這世界中唯一的目的，但是有一天，因為他的一個(gè)笑容，讓他的世界觀(guān)整個(gè)改變了。
一天在停車(chē)場(chǎng)中，有一個(gè)面目?jì)春返膲汛T男子在匆忙中差點(diǎn)撞到他，而此時(shí)他發(fā)自?xún)刃穆冻錾埔獾奈⑿�，表示他并不在意，那男子在那一瞬間由面目?jì)春忿D為平靜祥和，靜悄悄的轉身離開(kāi)了，但是就在那天播出一個(gè)殺人取財的社會(huì )新聞，在電視畫(huà)面中他看到一個(gè)男子滿(mǎn)身鮮血，而且身上錢(qián)財被搶奪一空，最令他震撼的是嫌疑犯的相片就是那個(gè)差點(diǎn)撞到他的男子，那時(shí)他剛犯案完因為慌張之中才會(huì )撞到他，如果那時(shí)他不是面露微笑而是怒斥他，是否他也會(huì )遭到被殺害的命運呢？
由此他也體悟到，錢(qián)財乃身外之物夠用就好，人生的目的不是享樂(lè )而是對生命負責，所以他不再注重物質(zhì)享受，他找到了人生的真諦，那就是心存善念，盡自己的力量在任何時(shí)地善待他人，活出真正的自己，這才是真正的自在!
也是一篇撼人心弦的文章，故事中的主角因為被人陷害坐牢，出獄后他滿(mǎn)腦子的報復念頭，恨不得馬上殺了那個(gè)人泄恨，但是就在他準備行動(dòng)之前，他在街上碰到一位可愛(ài)的小女孩，小女孩那滿(mǎn)臉燦爛的笑容，與輕聲細語(yǔ)的問(wèn)候，瞬間溶化了他那充滿(mǎn)仇恨的心，取而代之的是充滿(mǎn)人生期待的憧憬。
因為他發(fā)現原來(lái)在這世界中還有關(guān)心他的人，即使她只是一個(gè)素不相識的小女孩，但是她的笑容溫暖了他的心田，他相信他可以重新站起來(lái)，只要他愿意放下過(guò)去，所以他決定放棄報復，他要重新出發(fā)找回自己曾經(jīng)失落的人生，后來(lái)他在家庭和事業(yè)中都有美滿(mǎn)的歸宿，他常常感恩那位上天派來(lái)拯救他的小天使，如果不是她的微笑，可能他現在會(huì )因為犯案繼續坐牢，他的人生就永遠的失去了。
其實(shí)真的是在一念之間命運就會(huì )有所不同，在日常生活中如果我們能心存善念，臉上時(shí)常保持微笑，那是會(huì )把歡樂(lè )的種子散播出去的，所以，千萬(wàn)不要吝惜你的微笑，請把善的.訊息傳遞出去，朋友!你今天笑了嗎？
動(dòng)人的微笑作文 篇3
9月1號開(kāi)學(xué)，陳老師忙得團團轉。早上七點(diǎn)就有家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)報名了，陸陸續續的，人越來(lái)越多，校門(mén)外停滿(mǎn)了車(chē)，門(mén)口被堵得水泄不通，校園內人山人海，教學(xué)樓走廊內熙熙攘攘，“禁止喧嘩”的標語(yǔ)一點(diǎn)用都沒(méi)有。
這學(xué)期陳老師被分配到初一3班擔任班主任，這是他第一次擔任班主任。到這個(gè)學(xué)校工作三年了，一直教初一語(yǔ)文，每年班級成績(jì)都是年級第一。校領(lǐng)導對這個(gè)年輕的小伙子很器重，今年提拔他為班主任。陳老師很謙遜，對第一次擔任班主任不是很有信心。
張貼分班表、報名繳費、安排座位、開(kāi)班會(huì )、打掃衛生……今天事情太多了！早上6點(diǎn)半已經(jīng)把分班表貼上了公告欄，現在公告欄前圍滿(mǎn)了人群，家長(cháng)們總喜歡這樣，把分班表當作成績(jì)表來(lái)看，不僅要看自己孩子排在幾班幾位，還要看別人家的孩子排幾班幾位，乘機也認識下同班同學(xué)的家長(cháng)。拿著(zhù)大喇叭的老師在一旁維持秩序，嗓子都快喊啞了。每年開(kāi)學(xué)都是這種盛況，無(wú)奈，一年中最忙的一天！
“下一位”，陳老師坐在講桌前正在負責學(xué)生報名。教室里開(kāi)了空調，但人太多，還是熱，陳老師額頭上汗直冒。眾多家長(cháng)把他圍在中間，一點(diǎn)秩序都沒(méi)有，盡管他一再提醒：“請排好隊，一個(gè)個(gè)來(lái)�！币粫�(huì )兒大家又圍上來(lái)了。
家長(cháng)們總有各種問(wèn)題，我家孩子第幾名啊，什么時(shí)候發(fā)課本啊，什么時(shí)候上課啊，陳老師你教哪門(mén)課啊，陳老師你電話(huà)號碼多少啊，諸如此類(lèi)，陳老師頭都大了。他已經(jīng)大聲說(shuō)過(guò)了，報完名先別走，一會(huì )兒開(kāi)班會(huì )，統一講，而有些家長(cháng)就是沒(méi)聽(tīng)到，來(lái)一個(gè)問(wèn)一個(gè)。這轟炸似的“記者提問(wèn)”讓陳老師耳朵都要爆炸了。
他用手背揩一下額頭的汗珠，低頭繼續填寫(xiě)報名單，眼鏡掉下來(lái)已經(jīng)顧不得扶了。全班60名學(xué)生，現在才來(lái)一半，手都酸了。
基本上都是爸媽領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)報名，進(jìn)教室首先占座，然后爸媽過(guò)來(lái)繳費。
家長(cháng)都打扮得漂漂亮亮的，開(kāi)學(xué)第一天可不能給孩子丟臉。
“下一位”，陳老師抬頭說(shuō)。幾只手一齊從四面八方伸過(guò)來(lái)。在這些手中，一只皮膚黑黃的粗糙的手顯得格外醒目。陳老師第一反應先接過(guò)了這只手的錢(qián)，兩張一百塊�！敖惺裁疵�？”陳老師問(wèn)這位父親。他立馬伸手指向報名單，第三個(gè)，李月涵�！袄钤潞前�？”陳老師邊準備簽字邊問(wèn)，沒(méi)回答，陳老師抬起頭，只見(jiàn)父親笑著(zhù)連連低頭，那笑容樸實(shí)得如同這農村的土地，露出一排牙也是黑黃的。陳老師認真地簽了字，寫(xiě)收據，他的心砰砰直跳，有一塊地方隱隱作痛�！皝�(lái)，收據您拿好！”連帶找零的四塊錢(qián)一起遞給父親，父親雙手接過(guò)，陳老師不經(jīng)意地注意到他左手大姆指指甲缺了一塊，看起來(lái)很恐怖。父親笑著(zhù)點(diǎn)個(gè)頭，還鞠了一小躬，才轉身擠出人群。
繼續下一位，心事暫且放在一旁。
陳老師微笑著(zhù)對待每一位家長(cháng)，盡管他已經(jīng)很累了，一口水都沒(méi)喝。
上午10點(diǎn)20分，終于所有家長(cháng)都報完名了。陳老師站起身，整理了一下報名單，他環(huán)視教室，清了清嗓子，家長(cháng)們漸漸停止了講話(huà)，教室里安靜下來(lái)了，只有兩個(gè)學(xué)生還在前后低聲交流，所有目光都聚焦到陳老師身上，他開(kāi)始講話(huà)了……
只有一位學(xué)生身邊沒(méi)有家長(cháng)，那是一個(gè)女孩，坐在第四組靠墻的位子，她正睜大眼睛看著(zhù)陳老師。目光相遇，陳老師微微一笑，那女孩也一笑，燦爛的笑容如同春天的陽(yáng)光，一下子融化了陳老師心頭的堅冰。和她父親一樣樸實(shí)，卻擁有如此動(dòng)人的微笑。這么堅強的女孩，命運沒(méi)有在她身上留下任何傷痕，起碼表面上看不出。父親大概是害怕孩子被別人嘲笑，說(shuō)自己是啞巴，所以交完費早早就離開(kāi)了。
陳老師挺直了腰板，一股新的力量充滿(mǎn)他的全身，他暗暗發(fā)誓：一定要把3班的孩子帶成最優(yōu)秀的孩子！
動(dòng)人的微笑作文 篇4
夏天來(lái)的時(shí)候，我聞到了梔子花的味道……
清晨，晶瑩的露珠濕了樹(shù)葉，薄薄的霧靄環(huán)繞在大樹(shù)上方。我背著(zhù)書(shū)包輕快地走在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)了小區的清潔工阿姨，“阿姨好，”為了緩解相視無(wú)語(yǔ)的尷尬，我放慢腳步輕輕地說(shuō)著(zhù)，這一舉動(dòng)顯然讓她不知所措，她沒(méi)有回答，只是邊擦著(zhù)汗水邊向我示以微笑。我們都是小區的居民沒(méi)有任何區別，這動(dòng)人的微笑拉近了我們的距離，每個(gè)快樂(lè )的日子以一抹微笑開(kāi)始。
帶著(zhù)清晨沉淀的好心情，上午很快過(guò)去了，中午食堂排起了長(cháng)隊，我在隊尾踱步等待，心情也漸漸變得焦躁不安，“要點(diǎn)什么？”食堂的叔叔熱情的招呼著(zhù)，我的要求使他被迫跑了很遠，他把食物小心翼翼地遞給我并再三提醒我別燙到。我無(wú)意間瞟到了他粗糙的大手，抬起頭對他說(shuō)“謝謝”，他顯得有些“受寵若驚”，向我還以微笑，雪白的工作服襯得他開(kāi)朗的笑容格外溫馨，我聞著(zhù)食物的香氣，享受著(zhù)平凡的溫暖。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)教室，考試來(lái)臨前，我顯得坐立不安，朋友拉著(zhù)我來(lái)到窗前“窗外的風(fēng)景這么好，總要有人欣賞的呀！”我順著(zhù)她指的方向望去，初夏的樹(shù)木已經(jīng)郁郁蔥蔥，小孩子黃蝴蝶似的風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著(zhù)窗外的庭院，我也已經(jīng)陶醉于這生機勃勃的畫(huà)面，緊張的心也漸漸放松下來(lái)，“看看美麗的景色，你也能放松下來(lái)了吧！”朋友微笑著(zhù)，這會(huì )心的笑容在教室中顯得別致，朋友動(dòng)人的微笑使我的快樂(lè )不再落幕！
傍晚的風(fēng)輕襲臉頰，麻雀在樹(shù)上清脆地歌唱，小孩子們圍著(zhù)大樹(shù)坐成一團，談著(zhù)彼此的趣事，老奶奶臥在搖椅上給孫子講著(zhù)永遠動(dòng)聽(tīng)的故事，爺爺笑著(zhù)泡著(zhù)一壺茶享受著(zhù)天倫之樂(lè )，這古樸唯美的畫(huà)面是人們永遠看不厭的，我微笑地望著(zhù)這一切，微笑地回享著(zhù)一天的故事。
微笑陪伴了我一天，它帶給我尊重、溫暖、友愛(ài)，快樂(lè )也緊緊跟隨著(zhù)我一天，有著(zhù)動(dòng)人的微笑，快樂(lè )將永不止步！
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