精選微笑的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的微笑的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
微黃的天上，時(shí)而飛過(guò)一個(gè)南遷的鳥(niǎo)，蕭瑟的風(fēng)在空中肆虐，一陣陣狂嘯帶走了樹(shù)上僅存的幾片枯葉。此時(shí)已是深秋，沒(méi)有了春的輕柔，夏的熱烈，只是一陣陣的凜冽。但當你走進(jìn)了雄偉秀麗的秦嶺，一切卻都不一樣了。
在那個(gè)國慶假期，我和父母出去秦嶺玩。此時(shí)的氣溫在市里已算寒冷，在山中寒冷更是翻倍，迫不得已，我只好裹著(zhù)厚厚的毛衣出發(fā)了。雖已是深秋，十月的秦嶺卻依舊絢麗無(wú)比。葉子大都不再翠綠新鮮，而是深紅、淺黃、蒼綠，遠遠望去，如同傍晚時(shí)分絢爛的煙霞，又像是一只只蝴蝶在空中蹁躚飛舞。身處嚴寒卻給予人無(wú)限希望。
秦嶺之中，雖不常見(jiàn)人家，卻也有那低矮的房子，那便是山民們的家。我們走進(jìn)一家屋子，家中只有一個(gè)孩子，正在伏案讀書(shū)。見(jiàn)我們不請自來(lái)，他沒(méi)有任何排斥，反倒十分歡迎，微笑著(zhù)請我們落坐。在交談中，我打量了一下，嗬，這是一個(gè)十三歲的孩子嗎？這身高大概有一米八了吧！皮膚黝黑，雖不像很是健壯，但是那雙手也足以舉起一塊大石頭了。他告訴我們他和父母一起居住，今天父母正好去種樹(shù)，留他一個(gè)人在家讀書(shū)，他很愛(ài)學(xué)習，但植樹(shù)、養羊這些瑣事往往讓他不能專(zhuān)心學(xué)業(yè)。說(shuō)著(zhù)他拿手背揉了揉眼睛，又扯出一絲笑容，那笑容含著(zhù)一絲心酸，卻又那么明亮、那么坦蕩，在光線(xiàn)昏暗的小屋角落，他的笑容閃閃發(fā)光。
慢慢的，我又有了新的發(fā)現，他，不是什么厚衣服也沒(méi)有穿嗎？再仔細看看，他確實(shí)穿的很少，雖有幾層，但是每一層都洗褪了色，看上去非常不保暖，那幾層的厚度還不如我的一層！看著(zhù)他的衣服，又看著(zhù)眼眶微潤的他，我的眼睛也不由自主的蓄了一滴水，又一滴，在我微閉的眼眶中畫(huà)著(zhù)不規則的圓圈。
從他家出來(lái)，一戶(hù)又一戶(hù)人家的房子映入了我的眼簾，而我的思緒卻一直停留在那個(gè)簡(jiǎn)樸的院落，記掛著(zhù)那個(gè)笑容明亮的少年。
終于回到了市區，天色已變得黯淡，寒風(fēng)依舊穿行于大街小巷，短暫的秦嶺之行已經(jīng)結束，但是這一次的出行比往常任何一次都要久得多，因為它已永遠刻在我的生命里。
微笑的作文 篇2
時(shí)間如流水般的逝去，誰(shuí)也沒(méi)有能力能夠讓時(shí)間停留，讓時(shí)間去等待你的到來(lái)。
還曾記得，多年以前我們的青春年少，微笑面對所有的困難與挫折，那時(shí)的你，微笑如你。
我從不曾忘記，在我的世界里出現過(guò)你的微笑，那時(shí)，無(wú)論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都不曾離開(kāi)過(guò)我的身邊，也許早已習慣，只要有你的微笑，陰雨的天氣，心情也會(huì )變得美好。
我也從不曾想過(guò)，失去你的微笑是我的生活又會(huì )怎樣，只知道只要有你的微笑，我從不曾離去。
還記不記得初衷，我莫名其妙的哀愁。
那是最怕的莫過(guò)于分離，想不的分離時(shí)的場(chǎng)景，也不想去想我們未來(lái)的相遇，那時(shí)的我太過(guò)于天真，天真到總會(huì )迷戀你的微笑，你嘴角上揚的一瞬間，就算我有再多的不愉快也會(huì )被拋之腦后，一起陪你微笑，時(shí)間久了，這好像就是我們每一天都在做的事情。
人的心事像一顆塵埃，落在過(guò)去，飄向未來(lái)。
有的時(shí)候，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，總會(huì )遇到或多或少的事，從而心事也就跟著(zhù)如塵埃般的多了起來(lái)，好在，有你一直陪著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我傾訴我的心事，我的煩惱，即使這樣，你也從未又過(guò)怨言，總是微笑的對我說(shuō)：“沒(méi)事！什么事，我陪你！”
那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，幾個(gè)微笑，卻讓我感到從內心發(fā)出來(lái)的溫暖，只要有你的微笑，真的好像“天不怕，地不怕”一般。
回憶中的單純笑容，提醒我未完成的每一個(gè)夢(mèng)。
每當微笑伴我同行，我便不由的想起你的微笑。曾經(jīng)的我們每一天都會(huì )有這事那事煩惱著(zhù)我們，只有你，好像每一天都是在輕松中度過(guò)。
至今，我從未見(jiàn)過(guò)你流一滴眼淚，你總是那么的堅強的面對任何事，也總會(huì )讓我堅強，讓我勇敢的面對所有想我發(fā)出的挑戰。
曾經(jīng)滄海無(wú)限感慨，還沒(méi)有走到最后，曲終人散以后的真空，心的內容，只剩下回憶的獨奏。
想起我的朋友，說(shuō)過(guò)甘苦與共，像抓住的彩虹，像晨的一陣風(fēng)。
只要有你的微笑，我愿陪你望斷天涯，一起去體會(huì )那最滄桑的浪漫時(shí)光......
微笑的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，離笫二十九屆的奧運就只有步之遙了。誰(shuí)都想在比賽完后看到自己國家的國旗冉冉升起。奧運健兒們都想為國爭光。圣火是多么的神圣。就在舉行第一屆奧運時(shí)，人們便感到和平已降在人間的深處。是古希臘神話(huà)。和平鴿飛翔吧。高點(diǎn)，高點(diǎn)，再高點(diǎn)。遠點(diǎn)，遠點(diǎn)，飛遠點(diǎn)……到全球各地去飛翔，和平鴿。定要環(huán)繞著(zhù)世界飛翔，守護和平。各種顏色的皮膚，各種顏色的頭發(fā)，都在當天聚在一起。在歡聲笑語(yǔ)中，聽(tīng)到的卻是不同的語(yǔ)言。
五環(huán)再次發(fā)出光芒。天藍的，黑黑的，火紅的，淺黃的，青綠的，閃閃發(fā)光。無(wú)限的光芒照耀著(zhù)天空；照耀著(zhù)大地；照耀著(zhù)一草一木；照耀著(zhù)我們。它，照亮了全世界。五環(huán)照出的不僅是光芒，還是和平、團結、友誼、積極，進(jìn)步的化身。這五環(huán)代表著(zhù)五大洲�？吹竭@五環(huán)，我們就應該和平、團結、友誼、積極，進(jìn)步�？匆�(jiàn)它們都連接著(zhù)了？知道為什么嗎？對了，它們聚在一起是團結呀。它能告訴我們，我們要團結一致，永不放棄，知難而進(jìn)，才能戰勝一切困難。雖然，我們自世界各地。皮膚不同，語(yǔ)言不同，風(fēng)俗不同……但我們的心是連在一起的。無(wú)論對方離自己有多遠，只要你們的心靈是相通的。那么你們彼此都會(huì )聽(tīng)到彼此的聲音，看到彼此的。相信我，信任自己。
這五環(huán)的光芒是多么的美麗！但有五個(gè)東西代表了它。它們就是人見(jiàn)人愛(ài)的福娃。分別是，“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”。它們都是非�？蓯�(ài)的動(dòng)物。不過(guò)“歡歡”不是動(dòng)物，而是圣火。依次排列是，魚(yú)，熊貓，羚羊，燕子。它們可是體育健將哦！五環(huán)啊，它們也是很團結，在守護著(zhù)和平的。你就放心吧。圣火？它在熊熊燃燒著(zhù)呢。見(jiàn)到圣火，誰(shuí)敢戰爭。傳遞成功。這是和平使者與和平鴿的功勞嗎？舒鵬展翅，我心飛翔。湖南的大雪災、四川汶川的八級大地震�？闯隽宋覀冎袊嵌嗝吹膱詮姴磺�，多么的眾志成城。大地震，奪去了多少人的生命與淚水。深深地感受到直愛(ài)就在人間，天使已在身邊。五環(huán)，我們中國做到了！你照耀給人類(lèi)的光芒，我們中國人民收到了。你高興嗎？你是想全球人們也像我們這樣嗎？大家會(huì )盡力的。
二零零八，中國已經(jīng)準備好了。北京將會(huì )是綠色之宮。中國會(huì )像五環(huán)一樣。只等待奧運到末的那瞬問(wèn)。只希望五環(huán)會(huì )更加光亮動(dòng)人，五大洲會(huì )更加友好、團結。
無(wú)論你身在何方，不管你是誰(shuí)。只要你像五環(huán)一樣。你也會(huì )散發(fā)光芒。我們都會(huì )支持你，期待你的到束，聚在那個(gè)會(huì )場(chǎng)。讓會(huì )場(chǎng)也會(huì )散發(fā)光芒。
五環(huán)，光芒再亮些。天使，微笑再多些。
微笑的作文 篇4
愿我在最美的年華里，遇見(jiàn)你�！}記
熹微的陽(yáng)光將黑夜的冷寂斂去，人心的澄澈將周身的陰暗撫去。走廊的盡頭，她逆著(zhù)光，五官在視線(xiàn)里顯得模糊，但她揚起的唇角和純凈的皓齒卻分外明晰。
初見(jiàn)-日光蹁躚
她和他的邂逅，源自于一個(gè)逆光的微笑。
故事從20xx年的那個(gè)暮夏拉開(kāi)帷幕。那是的她只是個(gè)預初的小女孩，沒(méi)有遠揚的聲名，也沒(méi)有浮夸的外表，似是常常會(huì )被堙沒(méi)在人海里，平凡至極，單純至極;而他，是年級尖子班中的精英，身材高挑得甚至難以捉摸他的眼睛，在茫茫人海里，他總是最為耀目的明星，所有的光環(huán)都爭先恐后地堆砌于他。這兩人，雖不至天差地別，但也已相差甚遠。
那是個(gè)日光蹁躚的午后，教室里，漂亮的班主任正帶領(lǐng)著(zhù)她的學(xué)生們跳著(zhù)自創(chuàng )的扇子舞，一些一如往昔般平凡。女孩小小的身子被斑斕的各色扇子給掩去了大半，在眾人中毫不起眼，但她仍盡心地舞動(dòng)著(zhù)，仿佛是將要破繭而出的華蝶。
教室外，男孩斜倚在門(mén)框邊，透過(guò)后門(mén)那方小窗看向教室，目光好奇而不失戲謔，嘴角揚起優(yōu)雅的弧度。這時(shí)，女孩隨著(zhù)舞步轉過(guò)了身，原本追隨著(zhù)扇子的目光，卻不偏不倚地落在了后門(mén)的那一小方窗上，透過(guò)窗，女孩的目光初次觸及到了一張陌生的臉孔，目光漸然上移，她的眼眸對上了他的，剎那間，目光流轉，在方寸之間交換著(zhù)突兀的.默契。男孩莞爾，唇角越發(fā)放肆地上揚，滲透著(zhù)撼動(dòng)人心的魅力。女孩忘卻了原本的動(dòng)作，雙手就那樣頓頓地停駐在空氣之中，顧盼之間以滿(mǎn)是男孩那雙溫潤的眼，以及那個(gè)逆著(zhù)光的微笑。
男孩并無(wú)多做停留，輕拂衣袖后便悄然地離開(kāi)了。他并沒(méi)有注意到，不遠的天際，悄然攀上的紅霞。
擦肩-蜚語(yǔ)流言
女孩自那次后，便無(wú)可救藥地沉淪于男孩的眼眸，一閉眼，當時(shí)的剎那芳華便一次次映現。但她也一直刻意隱忍，在心中勸誡自己。然而她對他的思念終還是敗露了，各種消息在年級中不脛而走，他們一時(shí)間成了眾人側目的對象。男孩不久便察覺(jué)這其中的異樣，興許是出于本能，他選擇了逃避。女孩雖有心傷，但仍堅守著(zhù)最初的執念：她會(huì )獨自一人俯在窗臺上，只為了能夠待到男孩一晃而過(guò)的身影;她會(huì )獨自一人來(lái)到操場(chǎng)，只為了能夠遠遠地看著(zhù)男孩打球;她會(huì )在每每路徑男孩班級門(mén)口時(shí)，情不自禁地駐足，只為了能夠看到男孩刻苦學(xué)習的樣子;她會(huì )給自己的蝸牛取上男孩的名字，只是為了能夠自欺欺人地給予自己卑微的慰藉。她并不奢望男孩能夠垂青自己，她只是希望男孩能夠再對她展露出初見(jiàn)時(shí)的微笑，哪怕是逆光的也好。
天近黃昏，女孩習慣性地來(lái)到面對操場(chǎng)的窗前，她看向一堆交錯疊放的書(shū)包，那是男孩流經(jīng)的痕跡。她閉上眼，輕輕地問(wèn)站在身后的我：“川，你信不信，在這堆書(shū)包里，我能一眼就找到他的�！币蓡�(wèn)句的結構，卻是肯定句語(yǔ)氣。我輕嘆：“我信�！蔽乙蚕嘈�，即使他身處沸反盈天的人群里，你依舊能一眼就找到他。
女孩逆著(zhù)光，嘴角微微上揚。那是愛(ài)的力量，即使是剎那的擦肩，都會(huì )成為女孩最不可或缺的扉頁(yè)。
微笑的作文 篇5
記得那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了那個(gè)快樂(lè )的男孩，那個(gè)總是微笑的他，那個(gè)勤奮，那個(gè)執著(zhù)的他，可是，一切的一切總是讓我心酸。
炎熱而又寂寥的夏季，我坐在駛往鄉下的班車(chē)上，因為成績(jì)的下滑讓我非常的郁悶，現在炎熱的氣氛又使我無(wú)比的煩躁，下車(chē)后，又一股股熱浪朝我襲來(lái)，我煩躁的拖著(zhù)行李箱走去了爺爺家。
火辣辣的太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地上的一切，可是一進(jìn)家門(mén)，溫度瞬間冷卻了不少，我躺在了床上，可能是一天的勞累，我昏昏沉沉的睡了過(guò)去。
不知道過(guò)了多久，奶奶叫我起床吃飯了，我才迷迷糊糊的下樓吃飯，就看見(jiàn)了那個(gè)小男孩，個(gè)子很瘦弱，臉色也是異常的蒼白，他似乎很怕生，一直低著(zhù)頭，我也沒(méi)有特意去看，就默默的坐到飯桌前，準備吃飯，然后奶奶讓男孩坐在了我的旁邊，“這是鄰居家的小城，因為她爺爺奶奶都不在，所以讓我照看幾天，你也幫奶奶照顧他幾天好嗎？”奶奶一臉慈善的說(shuō)著(zhù)，我無(wú)所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了看小城那張蒼白的臉，心里不知道是一種什么情緒，小城默默的吃著(zhù)飯，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，很靦腆的一個(gè)男孩。
吃完飯后，奶奶叫我帶他，于是我帶他上樓去了房間，一看到我房間的書(shū)柜，眼睛立刻亮了起來(lái)，“你喜歡看書(shū)？”我疑惑的問(wèn)道，男孩靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，你去看吧，別弄壞了就行�！毙〕俏⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻跑到我書(shū)柜邊拿了一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我看著(zhù)他專(zhuān)注的眼神，不禁對他有點(diǎn)好奇，“你家里沒(méi)有書(shū)嗎？”或許是出于我給他書(shū)看，他對我漸漸放下了警惕，“恩，爸爸媽媽忙，沒(méi)有空買(mǎi)書(shū)，再說(shuō)了，我好久都沒(méi)有上學(xué)了，想看看書(shū)�！�
小城淡淡的語(yǔ)句中聽(tīng)出了他無(wú)奈和苦悶，“為什么不去上學(xué)呢？”我繼續問(wèn)道，很奇怪的是，小城合上了手中的書(shū)，看了看我，勉強的笑了笑，我以為他不愿意說(shuō)，“沒(méi)事，你不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系�！钡切〕沁�是說(shuō)了，“我生病了，爸爸媽媽不讓我去學(xué)校，我又不想去醫院，只能來(lái)爺爺奶奶這了�！�，“好吧�！蔽乙呀�(jīng)不知道怎么去安慰他了，就沒(méi)有繼續了，突然小城問(wèn)道，“那姐姐可以給我講講校園生活嗎？”我愣了愣，從他的目光看到了羨慕和渴望，我答應了，每次說(shuō)到哪，他都會(huì )用特別搞笑的語(yǔ)言把我逗笑，蒼白的臉蛋似乎恢復了一點(diǎn)點(diǎn)的活力，這個(gè)夏天，或許他的笑容是最溫暖的。
暑假過(guò)的很快很快，小城幾乎每天都會(huì )來(lái)我家找我，聽(tīng)我講講外面的故事，看看書(shū)，我教他畫(huà)畫(huà)，唱歌，于是我走的那天，他還是來(lái)了，看到了我的行李，不禁眼睛里閃過(guò)一抹的悲傷，但是還是努力的擠出了溫暖的笑容，他的臉色更加蒼白了，“姐姐，你要記得我哦�！�，我以為他舍不得我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，記下了他那溫暖的笑容，那時(shí)候的我并不知道，這是我最后一次見(jiàn)小城了，就這樣，班車(chē)越走越遠，似乎聽(tīng)到小城在后面大喊，“謝謝你，姐姐，我不會(huì )忘記你的�！蔽夷目粗�(zhù)倒后鏡里越來(lái)越小的他，“我會(huì )記得你的�！�
過(guò)年的時(shí)候，我又回了老家，我想小城那家伙應該會(huì )想我的吧，還買(mǎi)了些新書(shū)給他，可是爺爺奶奶卻告訴我，小城因為重病而去世了，這個(gè)消息嚴重的刺痛了我，怎么可能，原來(lái)小城在暑假期間已經(jīng)病的挺嚴重的了，但是他堅持吃藥，堅持鍛煉，以為可以撐下去，我走的那天，他已經(jīng)快撐不住了，但是為了見(jiàn)到我最后一眼，他竟然花了那么大的力氣來(lái)送我。
我的眼淚奔涌而出，看著(zhù)手中的新書(shū)，望著(zhù)天空，似乎看到了他溫暖的微笑，小城，你的微笑永遠是那么動(dòng)人和溫暖，而死神也隨著(zhù)微笑和你一起離去了。
微笑的作文 篇6
我睜開(kāi)冬天醉睡的眼睛一瞧，啊，春在前方微笑。
柳芽咬破了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴冬的束縛，冒尖了；花瓣開(kāi)啟溫馨的心窗，綻放了……啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走來(lái)了。
我漫步在春的田野上。
春天在人們的澆灌下，變綠了：綠色的水，綠色的土地，綠色的遐想……飄著(zhù)的雨絲都染綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽夢(mèng)一般的朦朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動(dòng)的快樂(lè )。美麗的小鳥(niǎo)那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著(zhù)甜美的韻律。
哦，春，生機盎然的季節。我的心弦微微顫動(dòng)，溢出恬靜的旋律，和著(zhù)動(dòng)人的春之聲共鳴。河水潺潺，輕輕流淌流進(jìn)我的心房……
河岸給小花小草鋪了一層微笑。我撫摸著(zhù)，又掬起一捧清凌凌的河水，心中勾起濃烈的情思。
是春風(fēng)牽出這魅麗的春色，還是春色引來(lái)了這輕柔的春風(fēng)？
我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫(xiě)一首甜美的詩(shī)。我真想伸開(kāi)雙臂，捕捉住春天的微笑。
此時(shí)，我在春的田野里倘徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營(yíng)養，細細體味：未來(lái)將會(huì )怎樣？啊，愿春天永遠微笑。
微笑的作文 篇7
有一個(gè)美麗的英國小姑娘叫瑪麗，一天她打開(kāi)房門(mén)時(shí)，發(fā)現一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地看著(zhù)她�，旣愇⑿χ�(zhù)面對那個(gè)兇惡的男人說(shuō)：“是推銷(xiāo)菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”瑪麗邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，她接著(zhù)說(shuō)：“你很像我過(guò)去的一位好心的鄰居，看到你我好高興，你要咖啡還是茶……”
在瑪麗的微笑里，臉帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來(lái)，他有些結巴地說(shuō)：“謝，哦，謝——謝謝！”
最后，瑪麗真的“買(mǎi)下”了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著(zhù)錢(qián)遲疑了一會(huì )兒走了。他在轉身離去時(shí)，突然對微笑著(zhù)的瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生�！�
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
一位英國小姑娘用她的微笑，感染了進(jìn)入自己家中的歹徒，“買(mǎi)下”了歹徒手中明晃晃的菜刀。歹徒離去時(shí)，甚至說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生�！�
這故事，使我想到了很早的另外一個(gè)故事，印度一位被狼養育大的女孩兒。這女孩兒一切習性皆如狼，人們甚至很難教會(huì )她人的語(yǔ)言。
將上面的歹徒和狼加以對照，可以得出一個(gè)結論：這世界上，不管是惡人還是惡狼，其本質(zhì)存在復雜性，即使是惡人和惡狼也有善良的一面。這個(gè)結論，或許對于我們所希望的人類(lèi)和諧共存，具有一定的意義。
全世界所有的人，必然存在千奇百怪的思想，包括善與惡；必然存在各自或者艱難或者優(yōu)越的生存條件。同時(shí)整個(gè)人類(lèi)相互依存，很難想象這世界只剩下極少數人會(huì )如何；我想至少將會(huì )出現大的倒退，甚至退回到原始社會(huì )。
因此，這個(gè)世界的杰出人物、精英、智者，有責任肩負起促進(jìn)人類(lèi)和諧發(fā)展的重任。人類(lèi)的和諧發(fā)展，完全有實(shí)現的可能性，因為即使是惡人和惡狼也有善良的一面。先進(jìn)的杰出人物，在制定各種法律制度約束人的邪惡的同時(shí)，必須努力用教育、文化，或者只是一個(gè)微笑，努力感染、激勵，使所有人善良的一面能夠得以充分展現。戰爭、攻伐，只能是一種萬(wàn)不得已的手段。
但是當今世界卻總是有一些好戰國家，他們總認為自己的思想觀(guān)念是最正確、最進(jìn)步的，他們總在計劃著(zhù)、實(shí)施著(zhù)用武力迫使全世界的人都服從、效法他們的思想觀(guān)念。這是當今世界總也得不到和諧、安寧的重要原因。
這世界，太缺少了善解人意的平等溝通，太缺少了相互之間真誠、友善的微笑。
這里又聯(lián)想到，圣雄甘地、馬丁·路·德金、納爾遜·曼德拉，這三位全世界非暴力抗爭最著(zhù)名的領(lǐng)袖，為爭取自由、平等，面對強大的、頑固的統治者，能夠選擇并堅持非暴力抗爭，并最終獲得勝利，他們讓全世界敬佩。
我以為，前邊說(shuō)到的，用自己的微笑感染歹徒的這位英國小姑娘，與他們三位相比，同樣讓人敬佩！
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