微笑的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
那句話(huà)，那個(gè)微笑，我永生難忘......
第一次，我哭的那么撕心裂肺；第一次，我見(jiàn)證了死亡......
她是我的曾祖母，其實(shí)之前我對她并沒(méi)有什么印象，即使有，也早已忘卻了罷�？偠灾�，當我再次見(jiàn)到她的時(shí)候，她就已經(jīng)患上了老年癡呆癥，甚至有時(shí)連外婆都不認識。聽(tīng)媽媽講，她總會(huì )半夜走出去，讓人擔心。
這次去看她，是因為她又一個(gè)人半夜出走，結果一跤摔在地上，好像不能走路了。她本就年事已高，折騰成這樣，作為她女兒的外婆也是難受的不得了。
記憶中，那狹小的房間，灰色的墻壁，還有外婆和媽媽壓低聲音的小心與曾祖母的對話(huà)，讓我感到一陣不舒服的壓抑，且又無(wú)聊的站在一旁不能說(shuō)話(huà)。天性中的好動(dòng)讓我離開(kāi)了外婆和媽媽遮住的范圍，這讓曾祖母的余光瞥見(jiàn)了我。
忽然，她的眼睛閃出了一道光，像搖曳著(zhù)即將的熄滅的蠟燭得到了新的火種一般！她費力地伸出瘦骨如柴的雙手，努力地伸向我，嘴里在不停地喃喃：“認得，我認得你......樂(lè )樂(lè )！”
我全身震悚了一下，然后大腦一片空白，只覺(jué)身體不受控制的上前，握住了她的雙手......
再次見(jiàn)到她，她安詳地躺在一個(gè)大大的木制的東西中——棺材。
她臉上掛著(zhù)一絲熟悉的笑容，我空白的大腦忽然開(kāi)始運作，��！就是這個(gè)笑容，當我握住她的雙手時(shí)就是這個(gè)笑容！我還記得，那冰涼的雙手，在我溫暖的手中顫抖著(zhù)的感覺(jué)，她用沙啞的嗓音喊出我小名的那一刻！淚水決堤般洶涌出眼眶，心中像撕裂般疼痛。
為什么？為什么！明明上次還好好的為什么忽然就？！
胸口悶地我喘不過(guò)氣，這句話(huà)一時(shí)間塞滿(mǎn)了我的胸口，我想大喊，但卻不忍曾祖母的靈魂聽(tīng)到后留戀不去，只得悶在心頭......
一晃曾祖母離開(kāi)我們已經(jīng)快8年了，愿她在天堂能過(guò)得好、過(guò)得快樂(lè )。那句話(huà)，那個(gè)微笑，我永生難忘......
微笑的作文 篇2
微笑是金，微笑像金子一樣珍貴；
微笑是光，微笑像光芒一樣燦爛；
微笑是火，微笑像火一樣的溫暖……
微笑，是一個(gè)令人溫暖的字眼，
微笑，是一個(gè)令人感動(dòng)的動(dòng)作。
考試的前一天晚上，我坐在窗臺上，翻著(zhù)那幾本早已看過(guò)N遍的“寶典”。心情緊張極了，不知道明天又會(huì )出現什么難題。這時(shí)，媽媽從門(mén)前走過(guò)，給了我一個(gè)微笑，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了信心。那晚我睡得格外甜。第二天的考試，總是靈光閃現。是的，微笑會(huì )使人溫暖；微笑可以給人信心，微笑可以給你無(wú)限的勇氣。
我還記得那天下午，英語(yǔ)老師告訴我，由于我的分數太低，所以不能進(jìn)入復賽。我當時(shí)一聽(tīng)，心里咯噔一下，茫然不知所措。繼而，悔恨交加，眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，還會(huì )有下一次的�！币粋�(gè)普通的微笑，一句普通的安慰話(huà)語(yǔ)，對我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)及時(shí)春雨，我心里頓時(shí)感到無(wú)比的溫暖。是的，在一個(gè)人傷心的時(shí)候，一個(gè)微笑，可以讓他逃離傷心的困境。
微笑，是人類(lèi)最美的表情。一個(gè)微笑，可以讓別人感到欣慰。
微笑，多么溫暖，多么燦爛。朋友，當你微笑時(shí)，標志著(zhù)自信。雅量和大度。
微笑是金，它像金子一樣珍貴、炫麗、奪目……微笑是光，它像光芒一樣燦爛、耀眼、美麗……微笑是火，它像火焰一樣溫暖、燦爛、動(dòng)人……朋友，微笑吧……
微笑的作文 篇3
那一年，我剛升入初中。我的小校在偏遠的鄉下，初到這所城里的中學(xué)，我舉目無(wú)親，內心感到十分的孤單。每天坐在教室里，前后左右都是陌生的臉孔。這些面孔綻放著(zhù)城里人的優(yōu)越，冷漠中透著(zhù)蔑視。漸漸的，在這個(gè)圈子里，我除了孤獨外，還日益感覺(jué)到一種自卑。
那是一個(gè)周五的傍晚。我誤了回家的車(chē)，沒(méi)有回去，一個(gè)人呆在寢室里，倚臥在床頭，無(wú)聊地翻著(zhù)一本紙張泛黃的《讀者》，心里空蕩蕩的。突然，一陣急促的敲門(mén)聲響起，我連忙跳下床，打開(kāi)寢室門(mén)。一個(gè)陽(yáng)光帥氣的同學(xué)氣喘吁吁的進(jìn)來(lái)，臉上綻放著(zhù)一種真誠的微笑。他說(shuō)有點(diǎn)急促地說(shuō)：“謝謝你，下課走得急，忘了一本書(shū)沒(méi)帶回去家�！彼麖淖约旱拇采险� 到那本書(shū)，向門(mén)口走去，臨出門(mén)前，他璨然一笑，說(shuō)：“你叫李濤吧？我叫張韜。嗯，你怎么沒(méi)回家？”我答道：“我誤了車(chē)，回不去了�！薄芭�，我也不是本地人，我是溫州人，我爸爸在這做生意，我今年才轉入這里讀書(shū)的。這樣吧，晚上我來(lái)陪你，一塊去逛逛�！闭f(shuō)完，依然是一臉真誠的笑意。
寢室回歸寂靜，我的心里充滿(mǎn)濃濃的暖意。夕陽(yáng)的余暉，透光窗欞，投下一方光斑，落在我的'床上，不光床上，似乎整個(gè)空蕩蕩的寢室，在個(gè)秋天的黃昏都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨。
夜色漸濃。我吃過(guò)晚飯，在操場(chǎng)上走著(zhù)，隨著(zhù)夜色而至的不是日益濃郁的寂寞，而是洋溢在心頭的期待的愉悅。晚風(fēng)拂面，山鳥(niǎo)不時(shí)啼鳴，遠山嵐靄氤氳，天上飄蕩著(zhù)淡淡的輕云，我突然感覺(jué)初秋傍晚的校園是多么美麗。
一個(gè)熟悉的身影，從操場(chǎng)一頭走來(lái)。是張韜來(lái)了！ 我輕快地向張韜走去。多日來(lái)的拘謹與壓抑蕩然無(wú)存。我幾乎像面對曾經(jīng)熟悉的玩伴一樣，拍了他的手。我高興地說(shuō)，你來(lái)了，我今晚將不會(huì )孤獨了。張韜笑呵呵地說(shuō)：“嗯，我們一起打球吧�！�
我們在操場(chǎng)打著(zhù)籃球，直到天色與校園的路燈不再支持我們?yōu)橹�。我們各自說(shuō)著(zhù)自己的家鄉，歡愉無(wú)限。臨別前，他說(shuō)，如果你明天你不回家，我再來(lái)找你玩。
從此之后，張韜成了我初中時(shí)期的第一個(gè)朋友。也正是因為他，我漸漸驅散了舉目無(wú)親的孤寂，慢慢融入了班級，擁有了越來(lái)越多的朋友。我也漸漸感覺(jué)到城市里的孩子并不冷漠，不高傲，他們是可親的同學(xué)。
初三畢業(yè)，張韜回溫州了。在別后的日子里，我總是要想起他，想起他真誠的微笑。在我的人生中，那微笑，是寒冬里的一盞明燈，給我溫暖，也給我光明。
無(wú)論將來(lái)身在何方，我都忘不掉那驅走一個(gè)少年孤苦寂寞的微笑。
微笑的作文 篇4
平凡的花朵，在風(fēng)風(fēng)雨雨中倔強長(cháng)大。它不如其他的花朵嬌艷，但它有著(zhù)一顆追求的心，憑借自身的力量，去一點(diǎn)一點(diǎn)地向太陽(yáng)綻放。
我的生命就像太陽(yáng)花一樣，接受別人的冷眼嘲笑，又站起來(lái)頑強面對。人們都認為太陽(yáng)花平淡無(wú)味，容易破碎，但它那與風(fēng)雨對抗的精神，使它在花叢中閃閃發(fā)光。我的努力別人看不見(jiàn)，別人的方法我記在心間，慢慢地進(jìn)步，慢慢地去實(shí)現生命的價(jià)值。我曾與各種人擦肩而過(guò)，現在回想起來(lái)，自己仿佛進(jìn)入到了花叢，每朵花都有自己的美，而有一個(gè)人給了我許多的鼓勵，讓我?jiàn)^發(fā)向前。
數學(xué)曾經(jīng)是我最苦惱的一門(mén)科目，看著(zhù)那些數字、公式，各種解法，我總有一種腦袋炸了的感覺(jué)。而現在的我竟然對這門(mén)讓我頭疼的科目產(chǎn)生了興趣，不解開(kāi)一道難題都感覺(jué)是在對不起自己�？粗�(zhù)自己的變化，我真的無(wú)法想象我以前是多么糟糕。改變我的人是個(gè)平凡的教師，他用自己的威嚴來(lái)捍衛自己數學(xué)教師的責任，時(shí)而隨和，時(shí)而嚴厲，總讓人摸不著(zhù)頭腦，但他是為我們好。
我的數學(xué)班主任胡老師，一副眼鏡架在鼻梁上，散發(fā)著(zhù)一種學(xué)者的氣質(zhì)。數學(xué)小數報競賽的決賽前，我心里整天七上八下的，做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到考砸而嚇醒。胡老師畢竟是教了很多年書(shū)的，告訴我們認真看小數報，他對我們的期望很大。我為了不讓胡老師失望，機械般的看著(zhù)每一道題，思考解題思路，求出正確答案。有時(shí)候黑眼圈都出來(lái)了，但我一定要從這個(gè)考試中盡到學(xué)生的本能。就是因為胡老師的一句話(huà)，讓我對學(xué)習越來(lái)越感興趣了，成績(jì)只要下降一點(diǎn)，就會(huì )在心里默默地責怪自己。胡老師對每個(gè)同學(xué)的關(guān)心都是平等的，但取決于同學(xué)自身的表現，這些我總能看的清清楚楚。
父母總是說(shuō)我吊兒郎當的，都六年級了還沒(méi)有學(xué)習的自覺(jué)性，但他們不知道，我的付出是他們看不見(jiàn)的。我成績(jì)的一點(diǎn)點(diǎn)提高不會(huì )引起他們的理解，但我認為只要自己努力了，不需要在乎別人怎么去說(shuō)。太陽(yáng)花一直在為了自己的目標奮斗著(zhù)。
狂風(fēng)驟雨，沒(méi)有阻止我前進(jìn)的腳步，有時(shí)別人的一句加油都會(huì )讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。朋友們說(shuō)我瘋瘋癲癲的，我一旦累了，比誰(shuí)都安靜，在心里規劃著(zhù)下一步該怎么做。不顧別人的冷言冷語(yǔ)，被推倒了自己站起來(lái)，太陽(yáng)花永遠那么堅強，充滿(mǎn)希望。
太陽(yáng)花堅強而溫暖的微笑，陳舊的往事鋪滿(mǎn)心靈的街道，小小的花苗長(cháng)大了，不鬧了，安靜了。堅強的走著(zhù)，心里的花朵只為太陽(yáng)綻放，搖曳著(zhù)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音。
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