關(guān)于微笑作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
“六一”兒童節快到了，我們都收到了許多禮物�，F在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑�！拔⑿Α庇惺裁刺貏e的意義呢，我先說(shuō)一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩走進(jìn)教室，老師問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我成績(jì)不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩�！崩蠋熉�(tīng)了，送給他一塊石頭，叫他拿著(zhù)這塊石頭去集市賣(mài)，但不是“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多么高的價(jià)錢(qián)都不能賣(mài)。
第二天，男孩拿著(zhù)石頭到集市去賣(mài)，果然有人要買(mǎi)，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；貋�(lái)后，他高興地給老師說(shuō)了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場(chǎng)去看看。他到了黃金市場(chǎng)，把石頭拿出來(lái)展示，竟然有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)，無(wú)論人家出多少錢(qián)，他就是不肯賣(mài)。第三天，他又把石頭拿到寶石市場(chǎng)去賣(mài)，價(jià)格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的石頭被人說(shuō)是“稀世珍寶”！怎么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因為你的珍惜提高了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價(jià)值、不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，有了價(jià)值�！睆拇�，男孩無(wú)論什么時(shí)候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是��！我們的生命都有不同的意義，但我們每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地都應該對自己有信心。無(wú)論成功與否，我們都應該勇敢面對自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
微笑作文 篇2
微笑似春風(fēng)，鼓勵似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵讓人力量無(wú)窮。
我現在上初二了，在本班我的人氣還算不錯，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團干部時(shí)我都高票當選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )信任我呢？那是因為她——我的老師，是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候，每天我都會(huì )靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì )舉手的'。因為我一回答問(wèn)題心里就緊張，看著(zhù)全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì )撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)�！班拧拧蔽倚睦锵�，完了，明明會(huì )做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì )笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。
就在您的激勵下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì )積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì )主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì )批評我，總是對我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì )成功的。帶著(zhù)老師您的信任和鼓勵，我很差的語(yǔ)文成績(jì)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵將會(huì )永遠銘刻在我的心間，引導我駛向成功的彼岸。
微笑作文 篇3
初一的生活很快要一個(gè)學(xué)期，新學(xué)校、新老師、新同學(xué)開(kāi)啟我新的篇章�？墒且股钊遂o，作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，我的腦海里依然還會(huì )浮現那個(gè)微笑。那是潘老師的微笑，在我小學(xué)生涯里，一直用溫暖愛(ài)護我、幫助我，在我懵懂的心里種下美好的種子，開(kāi)出小花，迎風(fēng)搖擺。
還記得一年級時(shí)的我，膽小怕生，唯唯諾諾，不懂交流。最怕每周一次“在校表現”成績(jì)的公布，因為我不會(huì )表達，更不懂得如何表現。是潘老師，用詩(shī)歌般的語(yǔ)言引導我，用燦爛的微笑感化我。她從不否定我的能力，總是教導我做一個(gè)大方、自信、勇敢的人，在她潛移默化的教育下，我慢慢懂得了如何去用微笑待人，如何大膽地展示自己的閃光之處，如何自信地在舞臺上美麗綻放。也是這樣一次次的體會(huì )，老師的微笑深深印在了我的腦海，那樣的微笑，像母親般親切、和藹、溫柔。她的笑容很好看，你說(shuō)不出好看在哪里，但只要笑容一浮現，我就知道，那是對我莫大的鼓勵與愛(ài)護。師生之間并不只是老師和學(xué)生的距離，微笑在我們之間構成某種默契，有形之外、無(wú)形之中，我變得從容起來(lái)，大膽活潑起來(lái)。就像一顆顆太陽(yáng)花種，成就了現在樂(lè )觀(guān)、自信、大方、從容的我。
其實(shí)我不是一開(kāi)始就喜歡文字的，我至今也想不通，為什么當時(shí)那么不喜歡，如今那么癡迷。文字千變萬(wàn)化的組合，似乎有一種魔力，讓我直抒胸懷、讓我想象萬(wàn)千，寫(xiě)文字不是爬格子，而是寫(xiě)心情、寫(xiě)歷程、寫(xiě)人生。記得那時(shí)候每個(gè)星期都要寫(xiě)小練筆，是我最頭痛的事，但是一次次的周記里，潘老師總是在細小的地方鼓勵我，告訴我好詞好句怎么用，用了有多美。就這樣，我的一篇篇稚嫩文章里，畫(huà)滿(mǎn)了潘老師鼓勵的小星星、小花朵。這些星星花朵，讓一片片平淡的草地變得生機勃勃。每一篇周記，都有她認真寫(xiě)下的評語(yǔ)與鼓勵。遇到有特別精彩的，潘老師還會(huì )把我的文章讀給大家聽(tīng)，這一字一句嵌進(jìn)我的心里，如吃了蜜糖般甜。但我卻更加不敢懈怠，為了這樣像“蜜糖”般美好的微笑，我要努力向著(zhù)“更好”出發(fā)。
不知道多久以后才會(huì )再遇見(jiàn)潘老師，也許等到同學(xué)會(huì )，也許在某天某個(gè)街角就會(huì )偶遇，那樣的遇見(jiàn)一定很美，我的微笑也會(huì )像她的微笑一樣，如花朵般盛開(kāi)，在臉上，在心海，點(diǎn)亮我的童年。我要告訴潘老師：若記憶成書(shū)，這微笑，便是扉頁(yè)。
微笑作文 篇4
曾幾何時(shí)、忘記了快樂(lè )的意義…我不知道自己還擁有些什么?我知道我不是真的一無(wú)所有了…只是忽略了自己所擁有的，想著(zhù)該忘記的終歸會(huì )忘記隨著(zhù)時(shí)間的推移我便真的忘記了可又想記起…卻顛倒沙漏怎么也提不出記憶、我不知道我都忘記了什么…我迷�！约菏欠駪撌皳炱鹉切┈嵥橹�，把他們化成星空，沒(méi)事的時(shí)候看看，也許會(huì )傻笑曾經(jīng)做出的傻事，也許會(huì )想起某個(gè)情節產(chǎn)生小感動(dòng)，也許會(huì )傻愣愣的在那發(fā)呆，端著(zhù)下巴，仰望著(zhù)它們，數數自己積攢多少個(gè)故事…也許也會(huì )發(fā)現回憶也是種最美的享受吧~
從現在開(kāi)始，我不想忘記了…因為我想點(diǎn)綴夜空，打造靚麗世界。也許人生是一本書(shū)，里面的故事由自己記載，捧起自己的故事集細細品味，如同品嘗著(zhù)醇厚的濃茶，莫名的令人不禁回味…也該學(xué)會(huì )承受了，我也不得不學(xué)會(huì )接受，我更應該學(xué)會(huì )堅強，堅強是我堅定步伐的動(dòng)力…我知道，什么都不要用眼淚沖刷一切，因為做了就不要后悔，受委屈了就要忍，受傷了就要挺住，不再為那些瑣碎的事而哭泣，因為眼淚是珍珠，不能把它看的太平凡，那么輕易就可以布滿(mǎn)眼眶劃過(guò)臉頰，那樣你就貶低了它的珍貴…失敗不代表你不行，失敗是走向成功的階梯，他奠定了成功的基礎積累了經(jīng)驗，它告訴你今后不能再這樣了…
學(xué)會(huì )有思想，學(xué)會(huì )脫離走向不愉悅的境界，因為你多傷心難過(guò)一分鐘就等于你少了一分鐘的快樂(lè )，這樣做不值得!請先學(xué)會(huì )對自己負責吧…照顧好自己，何必虐待自己，虧待自己?請讓自己記�。哼^(guò)好分分秒秒，將演變成天天快樂(lè )，天天快樂(lè )將演變成月月快樂(lè )，最終年年快樂(lè )，把微笑看做一個(gè)習慣吧…
微笑作文 篇5
在我們的人生中，會(huì )遇到許多阻止我們前進(jìn)的困難，令人沮喪的挫折以及使人不舍的分離但是，只要我們以微笑去面對它們，這些負能量就會(huì )在我們眼前變得十分渺小，甚至不攻自破。
在我很小的時(shí)候，遇到過(guò)一件對我打擊很大的事：從小陪我長(cháng)大的那只花狗死了！直到現在我還記得它的模樣：眼睛清澈透亮，一身花白的皮毛以及那滑稽的只有鼻尖旁是黑色絨毛的調皮神態(tài)。自小它就同我與父母、奶奶一起生活，從我三歲開(kāi)始就陪著(zhù)我。但因為它是奶奶帶來(lái)的狗，已經(jīng)陪著(zhù)奶奶度過(guò)了六年時(shí)光，等我見(jiàn)到它的時(shí)候，它已經(jīng)有些衰老了。
但令人遺憾的是，它的壽命并不像其它品種的狗那樣長(cháng)，在我們家僅住宿了四年，便奔往天國。小小的我當時(shí)還不肯接受這殘忍的現實(shí)，以為是它又偷跑到別人家去調皮了，家里人又跟我開(kāi)玩笑呢！但媽媽再三解釋那只小花狗是真的不在了的時(shí)候，我才哇的一聲哭了出來(lái)，接著(zhù)跑去臨屋找奶奶。奶奶以為我又是來(lái)告狀的，嘆了口氣：“唉，又怎么了？”我一吸一頓的抽噎：“阿花，阿花，死死了�！�
奶奶一聽(tīng)，明白了。輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不哭，笑一笑，笑一笑就好了�！敝蟮氖�，印象已經(jīng)不清晰了。只模模糊糊地記起，當時(shí)我拉著(zhù)一大堆鄰居家的小伙伴為這只花狗舉辦了一場(chǎng)隆重的葬禮。但至今為止，我還記得奶奶說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“笑一笑，笑一笑就好了�！币裁靼琢�，在面對困難以及其它負能量的時(shí)候，面帶微笑的重要性。
微笑是有魔力的，能幫人們消除煩憂(yōu)。當我們遇到哀痛時(shí)，以微笑面對；當我們遇到悲傷時(shí)，以微笑面對；當我們遇到挫折時(shí)，以微笑面對，最后你會(huì )發(fā)現，每一天都會(huì )陽(yáng)光燦爛。
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