【精品】向著(zhù)微笑作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的向著(zhù)微笑作文4篇,希望對大家有所幫助。
向著(zhù)微笑作文 篇1
向著(zhù)陽(yáng)光,向著(zhù)夢(mèng)想,向著(zhù)希望,微笑。
——題記
太陽(yáng)對大部分人來(lái)說(shuō),它的工作大概就是,讓我們分清楚白天黑夜,散發(fā)溫暖與光芒。但是太陽(yáng)會(huì )在你不開(kāi)心的時(shí)候給你打氣給你勇氣,讓你重振旗鼓,加油向前。
【向著(zhù)陽(yáng)光微笑】
微笑,多么簡(jiǎn)單的事情;陽(yáng)光,多么燦爛的溫柔。
它是溫暖的,教會(huì )我們感受陽(yáng)光,感受萬(wàn)物;它是閃爍的,讓我們看見(jiàn)它的日新月異,看見(jiàn)它的璀璨光芒;它是給人希望的,能在人墮落的時(shí)候告訴他,人生都有坎坎坷坷,總要一步一個(gè)腳印的走下去......請相信陽(yáng)光總是溫暖的。
有些人總喜歡曬太陽(yáng),這說(shuō)明什么?說(shuō)明他喜歡太陽(yáng),喜歡太陽(yáng)放射的光芒和光明,喜歡太陽(yáng)散發(fā)的溫暖。太陽(yáng)的出現讓人無(wú)論在炎夏或者寒冬都覺(jué)得整個(gè)世界是璀璨的。
還記得我不開(kāi)心的時(shí)候媽媽總會(huì )說(shuō):“你看,世間萬(wàn)物都是有變化的,你接受這一點(diǎn)點(diǎn)的小打擊不算什么,你再看看太陽(yáng),當有人搶它工作的時(shí)候它氣餒了嗎?沒(méi)有哦,那是因為它還有很多工作要去做,比如幫我們曬干被子,讓農作物們吸收陽(yáng)光,讓你們這些小孩子快速長(cháng)高......”
是的,我們還有很多事情尚未完成,還有很多秘密尚未挖掘,咱們能氣餒嗎?不能!要像太陽(yáng)那樣稱(chēng)職;要想太陽(yáng)那樣開(kāi)朗;要像太陽(yáng)那樣一步一個(gè)腳印......
所以接下來(lái)我們要抓好時(shí)機,抓住機會(huì ),把握機遇,相信不遠的未來(lái)將會(huì )有你的一席之地。
【向著(zhù)苦難微笑】
吃的苦中苦,方為人上人。
我相信這一句俗語(yǔ)大家都已經(jīng)聽(tīng)的太熟悉了吧。有些人可能認為自己家室好,并不用去拼搏奮斗,直接用著(zhù)長(cháng)輩們給我留下來(lái)的錢(qián)財一直啃到老就好了。
可是,你們有為自己的子孫后代著(zhù)想嗎?難道長(cháng)輩給你們留下來(lái)的錢(qián)財只是給你一個(gè)人用的嗎?不是的,而是為了你們以后遇到什么經(jīng)濟上的困難可以當機立斷,而不是拖拖拉拉去這里借錢(qián)去那里借錢(qián)。而到最后一事無(wú)成還要負債累累。
也正如世人前面所流傳的歌:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!
辛苦過(guò),累過(guò),拼搏過(guò),奮斗過(guò),如果最后你還是一事無(wú)成,相對于同齡人來(lái)說(shuō),你已經(jīng)有比他們更深一層次的辛苦了,相當于你比他們走過(guò)的路更多更布滿(mǎn)荊棘,難道這還不使你驕傲使你自豪嗎?
向著(zhù)苦難微笑吧,陽(yáng)光終將會(huì )屬于你;你終將會(huì )為自己打下一片江山。沒(méi)嘗過(guò)深淵的滋味,又怎能登上榮譽(yù)的.寶座?
【向著(zhù)它微笑】
生活帶給我們的滋味總是措不及防的,只有靜靜面對,悄悄成長(cháng),我們就可以打破這個(gè)困難,繼續走向自己的輝煌。
其實(shí)每天上天都有給你微不足道的小挑戰,盡管現在還無(wú)法順風(fēng)順水,干出自己的一片大事業(yè),但是我們都要從小做起,終會(huì )有一天,上天會(huì )看到,并欣賞你。那你要干嘛呢?當然就是要好好回望自己經(jīng)受過(guò)的難堪,你才會(huì )知道你有多么的偉大!
向著(zhù)微笑作文 篇2
一鉤彎月,將唇印吻在湖面上。黎明過(guò)后,朝陽(yáng)從山頂透出,湖面上泛起了淡淡的紅暈。
青春就是這初升的朝日,充滿(mǎn)朝氣與希望來(lái)到這世界,世界瞬間變得五彩繽紛,生機勃勃……
昨日的陰霾還未散盡,今天的黑暗卻已驟然降臨。隨著(zhù)中考的日漸臨近,小媛感覺(jué)日子越來(lái)越枯燥無(wú)味了,整天除了看書(shū)就是考試,看得兩眼昏花,也考得天昏地暗!想到初一時(shí)和好友一起寫(xiě)日記,一起散步的日子,那才叫一個(gè)“爽”!可如今,緊張代替了悠閑,枯燥取代了歡樂(lè )。累了,就趴在課桌上睡到“口水成河”也無(wú)所謂;餓了,就隨手從課桌里摸出一包不知何時(shí)開(kāi)包的餅干,往嘴里一塞,也不管它會(huì )不會(huì )吃死人……小媛天天過(guò)著(zhù)這種機械般的生活?墒,或許她根本就不是讀書(shū)的料,她的成績(jì)依舊一塌糊涂,數學(xué)是一百年不及格,英語(yǔ)也無(wú)絲毫亮色。小媛聳聳比酸奶還酸的雙肩,看著(zhù)試卷上可憐的分數,強忍著(zhù)的淚水,終于還是毫不吝嗇地掉下來(lái)。為什么老天這么不公平?為什么偏偏只有我付出了卻沒(méi)有收獲?此刻的小媛已幾近崩潰……
時(shí)間永遠不會(huì )因為某個(gè)人的徘徊而停下它匆匆逝去的腳步。轉眼間中考就要來(lái)臨了,小媛又感到了噩夢(mèng)的降臨。模擬考的前夜,小媛本想早點(diǎn)睡覺(jué),養足精神,可躺在床上的她,翻來(lái)覆去,卻怎么也睡不著(zhù)。上次考試慘不忍睹的分數,就像一個(gè)惡魔一樣,死死地糾纏著(zhù)她,讓她無(wú)法安眠?粗(zhù)書(shū)桌上可愛(ài)的書(shū)本,她終究還是翻開(kāi)了它……
夜,出乎平常地靜,它全沒(méi)有大都市該有的喧囂。一縷燈光從一扇窗戶(hù)射出,在不遠的樹(shù)梢上,就被黑暗湮沒(méi)。夜,是異于平常地暗,可怕的黑夜,似乎就要將那一縷燈光全部吞噬掉,吞噬掉世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物,想要成為世界的主宰?赡且豢|燈光沒(méi)有讓她圓夢(mèng),她堅持到了天亮……小媛睜開(kāi)疲憊的雙眼,才意識到原來(lái)昨天不知何時(shí)就趴在桌子上睡著(zhù)了!當抬起酸痛的雙肩與欲炸的腦袋,她從窗口看到了一個(gè)奇異的現象:在遠方的水天交接處,一輪鮮紅的朝日正在掙脫地平線(xiàn)的束縛,試圖跳出湖面,躍上山頭。小媛突然奇怪地叫了一聲“加油”!就在這時(shí),太陽(yáng)終于掙脫了地平線(xiàn)的束縛,向她露出了燦爛的笑臉,小媛也對著(zhù)它微笑……
“誰(shuí)說(shuō)人生路途無(wú)挫折,誰(shuí)說(shuō)我天生就該被打敗,我的青春我做主,我的天空我飛翔……”小媛第一次唱著(zhù)歌,微笑著(zhù)走進(jìn)了考場(chǎng)……
向著(zhù)微笑作文 篇3
陽(yáng)光照耀的地方必然會(huì )有陰影,有得便必然有所失。但請別回頭,一路迎著(zhù)陽(yáng)光走。
――題記
我曾長(cháng)久地感動(dòng)于一位年近八旬的老人幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問(wèn)時(shí),他說(shuō):“我可以坦然地回答你,我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候曾被父母拋棄,但在孤兒院里卻得到了無(wú)數的朋友,那時(shí)的我是最幸福的;年輕的時(shí)候失去了工作,卻靠自己的力量開(kāi)創(chuàng )出一番事業(yè),那時(shí)的我是最幸福的;現在的我失去了青春,卻仍擁有健康的身體,仍有深?lèi)?ài)我的妻子,因此現在的我是最幸福的……”
這位老人之所以能在人生的任何階段都感到自己“最幸!,是因為他從來(lái)都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷。在他眼里,擁有的東西才是珍貴的。是啊,微笑著(zhù)坦然地向“失去”揮手,真心地感謝上蒼賜予我們的每一點(diǎn)快樂(lè ),那么,幸福的天使便永遠都會(huì )圍繞在你的左右了。
沒(méi)有人會(huì )因為月亮有陰晴圓缺就否認它的美麗,也沒(méi)有人會(huì )因為太陽(yáng)有日食就否認它的永恒。我們失去的,一切物質(zhì)的與精神的,貴重的與微賤的,重要的與瑣屑的,都只能折損我們外部的“光環(huán)”而已,只要心里永遠懷有感謝生命、感謝生活的理由――哪怕只有一個(gè)――我們的“熱能”始終會(huì )完整得到保存,我們的生活終究會(huì )是光彩熠熠的。有人說(shuō)微笑是人類(lèi)最美麗的表情,我要說(shuō)微笑,是人類(lèi)最美麗的心態(tài)。朝著(zhù)逝去的年華與遠去的故人,朝著(zhù)溜走的機會(huì )與不可企及的遙想微笑,便是人性的光輝散發(fā)到了極致,便是心靈的高度得到了充分的升華。
無(wú)法忘記幾年前電視屏幕上小女孩一張幸福的笑臉,盡管在世俗的眼光中,她可能是最不幸的――她沒(méi)有雙手,家境貧寒,還有著(zhù)一對臥病在床的父母,然而她卻因為自己能用腳寫(xiě)字,能念老師送給她的課本,能盡微薄的力量照顧自己的父母,而驕傲地喊出了“我很幸!。她失去的東西之多,是常人無(wú)法想象的;而她得到的,是向一切困難微笑的勇氣,是坦然而豁達的人生態(tài)度。由此我想到,事物一旦失去,就是背對著(zhù)我們的安琪兒;只要我們微笑,她就會(huì )轉過(guò)頭來(lái),重新賜予我們一切。
請看看我們的幸福法則:幸福=擁有/失去。也許我們無(wú)法留住一切,但只要我們將“失去”拋出腦海,那么所有的擁有與幸福,都可能被無(wú)限放大!
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