向著(zhù)夢(mèng)想而努力勵志作文
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,他們會(huì )為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力,而奮斗，下面給大家分享了向著(zhù)夢(mèng)想而努力的作文，一起來(lái)看看吧！
向著(zhù)夢(mèng)想而努力勵志作文1
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)�！辈诲e， 每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現夢(mèng)想就必須要付出辛勤的汗水。
我的夢(mèng)想是當一名老師，想培養出更多國家的棟梁。
這看起來(lái)很容易，可真真做起來(lái)會(huì )有無(wú)數困難向你挑戰，無(wú)數的挫折向你撲來(lái)，當然，這是件不容易的事。想要實(shí)現愿望，就必須學(xué)會(huì )勇敢與堅強。這仿佛像老鷹一樣，搏擊風(fēng)浪，大雨，飛出高山，不知疲倦的飛······一直飛到終點(diǎn)那兒——也就是實(shí)現了夢(mèng)想。但只要勇敢去面對，都是能克服的。我很欣賞一位名人說(shuō)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@充分說(shuō)明世上一切困難的事情只要你有心就一定能夠辦到，只要你肯努力，就一定能實(shí)現夢(mèng)想。
就拿現在來(lái)說(shuō)吧。在學(xué)校上課時(shí)，不能做小動(dòng)作，也不能和別人講廢話(huà)，要好好聽(tīng)老師講課。老師的肚子里全是“墨水”，全是學(xué)問(wèn)�，F在不聽(tīng)的話(huà)太可惜了，對我來(lái)說(shuō)等于浪費了一半的生命。長(cháng)大了，當了老師，要借用以前老師的經(jīng)驗，這樣才能講好課。學(xué)習是經(jīng)驗，這樣才能講好課。學(xué)習是學(xué)無(wú)止境的。{學(xué)無(wú)止境，何以言滿(mǎn)}這個(gè)故事讓我記憶深刻。告訴我們：學(xué)，是沒(méi)有境界的，想學(xué)好就要孜孜不倦地學(xué)，長(cháng)大才能當上一名好老師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀円詴�(shū)為徑，以苦作舟，向著(zhù)夢(mèng)想而努力吧！
向著(zhù)夢(mèng)想而努力勵志作文2
每個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，沒(méi)有人可以例外。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們要努力前行，為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗！
還 記得幾日前奧運會(huì )上的女排比賽嗎？那是多年以來(lái)，中國女排終于又再次挺進(jìn)了四強。爸爸曾經(jīng)告訴我，女排輝煌的年代，是八十年代末。那個(gè)時(shí)候，他還 在淳安中學(xué)讀高中，中國女排奪取世界冠軍的消息總是頻頻傳來(lái)，還 有不可思議的五連冠。然而，八十年代后，球員出現了青黃不接的現象，很多老球員都陸陸續續到了退役的時(shí)候，一時(shí)間補上來(lái)的`新球員實(shí)戰水平相較老球員來(lái)說(shuō)并不算好，從而導致了中國女排一落千丈。直到2004年雅典奧運會(huì )，中國女排才再次獲得了金牌。當時(shí)的女排隊員在決賽時(shí)先被俄羅斯贏(yíng)了兩局，可接下來(lái)卻不可思議地連下了三城。
到了這次的奧運會(huì )，她們再次崛起！然而，經(jīng)歷過(guò)原先繁榮昌盛的球員只剩下了郎平一人，但是，她已經(jīng)成為了教練，無(wú)法親自上陣，重復榮光�？伤齻內圆豢伤甲h的打敗了原本準備衛冕冠軍且還 是東道主的巴西隊，成功進(jìn)入了四強。捷報還 頻頻傳來(lái)，她們又打敗了荷蘭隊，進(jìn)入了冠軍的爭奪戰！
她們是怎樣做到的呢？靠的，就是對夢(mèng)想的不懈追求。她們的夢(mèng)想，就是帶領(lǐng)中國隊重回世界的巔峰。很多人可能只看到了他們表面上的風(fēng)光，但卻看不到背后的艱辛。雖然，我也不知道她們究竟付出了多大的努力，但是，我所知道的是，她們，一定付出了遠超常人千百倍的努力。流下的汗與苦，都得自己獨自一人咽下去。像隊長(cháng)惠若琪，在世界杯的前一天時(shí)，卻突然查出了心臟有問(wèn)題。一段時(shí)間后，心臟病卻又突然復發(fā)了。她只能自己一個(gè)人去承擔。她們，向著(zhù)夢(mèng)想，而努力奮斗！
而我的夢(mèng)想，是當一名老師。
我的爸爸常常跟我說(shuō)，現在的老師最缺乏的就是吃苦精神和探索、思考、發(fā)現的能力。所以，為了達成這個(gè)目標，我常�？桃饽ゾ氉约旱囊庵�，不斷提高自我控制能力，努力養成吃苦的品質(zhì)。同時(shí)，會(huì )和我的媽媽去探討一些數學(xué)的問(wèn)題，以此來(lái)增加我的思考能力。
媽媽最近要準備論文答辯，而她的論文是有關(guān)于“課題式作業(yè)”的。所以，她常常會(huì )提出一些有趣的活動(dòng)來(lái)和我探討。記得前幾天，她和我研究了一個(gè)關(guān)于剪五角星的問(wèn)題。怎樣才能將一個(gè)五角星剪成一個(gè)正五邊形或正十邊形呢？五角星有十條邊，所以，將每條邊的端點(diǎn)都離中心一樣遠，即將剪之后剩下的三角形改成等腰三角形，出來(lái)的就是正十邊形。五邊形怎么辦呢？只要將相鄰的兩條邊變成一條邊就可以了。所以，我們又將等腰三角形改成了直角三角形，出來(lái)的果然是正五邊形。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有著(zhù)或多或少的磨練，使自己和夢(mèng)想中的自己更加吻合。磨練的過(guò)程中總少不了艱難與困苦，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
所以，只有克服困難，堅定不移的向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，才能取得成功。
向著(zhù)夢(mèng)想而努力勵志作文3
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權威;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅強的內心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當一名老師。
起初我想當一名神圣的教師，是老師的權威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當一名有權利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(cháng)。當我成熟一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復一日，年復一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(cháng)。所以，我從那時(shí)起，當一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養人才，讓祖國更加強大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(cháng)。
當我接近成熟的時(shí)候，當一名教師的欲望就更強大了，因為當一名教師會(huì )變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因為當一名教師會(huì )使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著(zhù)沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當一名教師的決心固定了，長(cháng)出了粗壯的枝干。因為當一名老師會(huì )使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當一名老師，會(huì )有權利、會(huì )圣潔，更會(huì )讓自己美麗，當一名教師，你會(huì )感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì )一步步走下去，它會(huì )引導你走向成功之路，向著(zhù)夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內心的花朵就會(huì )綻放出無(wú)顏六色的花朵。
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