那一個(gè)微笑作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的那一個(gè)微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一個(gè)微笑作文1
有一次，我語(yǔ)文考了75·5，考得這么不好，我有些沮喪，上課沒(méi)精打采，這時(shí)，班長(cháng)走來(lái)對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，繼續努力，下次還會(huì )考得更好的�！闭f(shuō)完他沖著(zhù)我微微一笑，在微笑中露出潔白的牙齒，目光里流露出鼓勵和肯定。
班長(cháng)的微笑讓我精神一振，剛才的無(wú)精打采一下子消失了。我回家后，決心好好學(xué)習，便開(kāi)始自學(xué)起來(lái)。轉眼間，又到考試了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，十分著(zhù)急，這時(shí)我又想起班長(cháng)的鼓勵，心里漸漸平靜下來(lái)，沉著(zhù)應對考試。要發(fā)考卷了，我的心比考試時(shí)跳得更快了。天��！95分，我真不敢相信自己的眼睛，課堂上老師隆重地表?yè)P了我。放學(xué)了，班長(cháng)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯吧，付出總會(huì )有收獲�！甭�(tīng)到班長(cháng)的肯定，我一抬頭，又看到班長(cháng)的微笑，他笑得那么真誠，那么開(kāi)心。這時(shí)我心頭一震，這微笑里包含著(zhù)友愛(ài)、關(guān)心和支持，這讓我感到無(wú)比溫暖。我感激地對班長(cháng)說(shuō)：“嗯！你說(shuō)的沒(méi)錯，我們失敗后不能自暴自棄，要繼續堅持，繼續加油，要堅信自己一定可以成功�！�
還有一次，開(kāi)學(xué)了，我們班上轉來(lái)一位同學(xué)，他一來(lái)到我們班就坐到了最前排，但他比較不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，顯得有些孤單。我走到他旁邊，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“同學(xué)，你好�！彼矊ξ艺f(shuō)：“你好！”于是，我們兩個(gè)就這樣聊了起來(lái)，他說(shuō)他看到了我的微笑，一下子就親切起來(lái)。漸漸地，他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)了，也開(kāi)始與同學(xué)們講話(huà)，交朋友了，沒(méi)想到我對他友善的微笑經(jīng)改變了他。
微笑傳達了友愛(ài)、表達了關(guān)心，它能使人獲得信心和鼓勵，這就是微笑的力量。
那一個(gè)微笑作文2
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝；留下的加快，終身美好。是啊，僅有幾秒的一個(gè)微笑，會(huì )使我們難以忘懷。每個(gè)人都有給予過(guò)別人微笑，也收到過(guò)別人的微笑。有一個(gè)微笑，它，使我永遠也忘不了，那個(gè)微笑，改變了我，為我點(diǎn)燃了膽小的那根火苗……
以前，我是一個(gè)膽小的女孩，不敢舉手發(fā)言問(wèn)題，怕回答錯了被同學(xué)嘲笑。事情就這樣發(fā)生了—— 一次語(yǔ)文課上，黃老師正在講著(zhù)課文，我們認真地在聽(tīng)講。就在這時(shí)，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的題目。大家聽(tīng)了都不以為然，爭先恐后地舉起了小手。而我呢？因為膽小，卻在位置上裝著(zhù)一副不懂地模樣，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我是懂的，只不過(guò)膽小罷了。這時(shí)，老師環(huán)顧了一下四周，在我心里默道：千萬(wàn)不要叫到我��！可，它好像偏偏要和我作對似的，老師的.目光朝著(zhù)我看來(lái)，我心里像揣了只兔了——砰砰直跳。老師說(shuō)道：“黎姍，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我聽(tīng)了，很不情愿地站了起來(lái)，喉嚨如同有千萬(wàn)根針扎著(zhù)一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。便愣愣地站著(zhù)，望著(zhù)老師期待的目光。此時(shí)此刻，我十分害怕。老師看著(zhù)我，像在對我說(shuō)：“別害怕，你能行的！”“說(shuō)著(zhù)，”老師埋我投來(lái)一個(gè)微笑，我見(jiàn)了便回復老師一個(gè)微笑，似乎在告訴她：——老師，我會(huì )把這道題的答案告訴大家，請您放心吧！我不會(huì )害怕的！于是，我便鼓足勇氣，將這道有條有理地講了出來(lái)……
以后，老師的那一個(gè)微笑就一直陪伴著(zhù)我，改變了我膽小的缺點(diǎn)，現在，我敢于舉手發(fā)言了，發(fā)言的次數多了，老師也覺(jué)得很十分欣慰。
一個(gè)善意的微笑，能給予人快樂(lè )。微笑，也能幫我們解除煩惱疲勞。微笑的作用是那么大，讓我們一起來(lái)微笑吧，讓世界充滿(mǎn)微笑的身影，讓微笑充滿(mǎn)每個(gè)腳落。讓世界充滿(mǎn)微笑后，再一起來(lái)加快微笑，不要忘了微笑，每天面對著(zhù)鏡子問(wèn)自己：“我今天微笑了嗎？”
一起微笑吧！那能改變人的微笑真強大！
那一個(gè)微笑作文3
童年是唯一的，而現在已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí)……回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，有悲傷，有喜悅。
時(shí)間仿佛定格在上個(gè)月的九月十日，這個(gè)教師節與以往不同——這是我們在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)教師節。
早晨，老師就收到了同學(xué)們獻上的花束，黑板上同學(xué)們還書(shū)寫(xiě)的五個(gè)大字——教師節快樂(lè )！老師微笑著(zhù)走上講臺，帶著(zhù)感動(dòng)：“謝謝同學(xué)們�！彼男θ葜�，我看到了些許歲月的痕跡，六年了，老師的容顏變了許多。
同學(xué)們緩緩回到座位上，大家都帶著(zhù)微笑，那是成長(cháng)的笑臉。老師同樣一直笑著(zhù)，把此時(shí)的心里話(huà)與同學(xué)們作了分享�！巴瑢W(xué)們，這是我們在小學(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)教師節了�！睆睦蠋煹难哉Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了這樣的含義。她比我們更清楚時(shí)光流逝的速度，語(yǔ)氣略帶憂(yōu)傷……大家專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，而我腦海中涌現出的卻是過(guò)去的一點(diǎn)一滴。
“咚咚咚！”教室的門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)巨大的三層蛋糕被送到了講臺前！“是不是送錯了��？”大家又驚又喜，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，就連老師也不知所措�！斑@是家長(cháng)們私底下湊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，希望給老師一個(gè)驚喜�！边@時(shí)，小薈同學(xué)站起來(lái)說(shuō)�！疤x謝大家了！你們太有心了！”老師笑得很燦爛，激動(dòng)的心情已不能用言語(yǔ)來(lái)表達，她趕忙把其他老師們都叫來(lái)，共同分享這份情誼。
看著(zhù)老師們“大集結”，我的眼眶不知何時(shí)濕潤了，心情有激動(dòng)，有歡快，有不舍，有失落。我們因這樣的場(chǎng)景而激動(dòng)，為愉快的氣氛而歡快，因即將離別而不舍，為沒(méi)能留住光陰而失落……
老師��！我多么希望能夠留住您的微笑——哪怕只是鏡頭前的那一瞬間……
那一個(gè)微笑作文4
在我五年級上學(xué)期的時(shí)候，每天我都會(huì )很苦惱。因為每天我們都會(huì )英語(yǔ)考試，而我因為不想給爸爸媽媽添負擔，沒(méi)有去上英語(yǔ)班。所以我的英語(yǔ)成績(jì)一直都是很不理想。雖然每天我都會(huì )很盡力去聽(tīng)錄音、背單詞，去看英文和漢文結合起來(lái)的視頻，但是我的英語(yǔ)一直都沒(méi)有提高。
我也經(jīng)常會(huì )想到問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)老師，我是不是英語(yǔ)的料，也可以是說(shuō)我天生不是很聰明?可是我英語(yǔ)成績(jì)不好，而去害怕見(jiàn)到老師更何況還是去當面問(wèn)她呢?而且我也非常敬佩和喜歡英語(yǔ)老師的人品和直來(lái)直去的性格�？墒沁@些都無(wú)法讓我的成績(jì)提上去，從而讓我很自卑，我每次考試都能看到那些三好學(xué)生，一個(gè)個(gè)興高采烈，高高興興拿著(zhù)自己的成績(jì)單子去和家長(cháng)、同學(xué)、老師看。每個(gè)人都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。那時(shí)我的心中好像有一塊沉重的大石頭，一直在中心。
有一次，我們又考試了，回到家媽媽看到我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)我：“你怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”我鼻頭一摔，撲進(jìn)媽媽的懷里，淚水不禁流了下來(lái)，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冇钟⒄Z(yǔ)考試了，我考砸了�！眿寢屄�(tīng)后溫柔的摸著(zhù)我的頭，投來(lái)一絲淡淡的溫暖、溫馨的笑，之后她又對我說(shuō)：“孩子，你雖然不能一次成功，但是只要你不灰心，不氣餒，我相信你一定會(huì )成功的!但是如果你自己放棄你自己，那么你永遠不會(huì )成功，而且也沒(méi)有人去安慰你�！蔽页了剂季�，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我一定不氣餒、不放棄，我堅信：努力是一定不會(huì )白費的�！闭f(shuō)完，我在心中默默的為自己鼓氣、加油，我知道自己不是一出生就很聰明的，但是世界上那么多殘缺的人和智力缺陷的群體，而在這里面有多少是通過(guò)自己努力獲得成功的呢?而他們小時(shí)候因為各種原因而自卑、害怕的也不是有很多嗎?但是，卻有人挺過(guò)來(lái)了，從智力與身體上無(wú)殘缺的人中脫穎而出，我們沒(méi)有殘缺，不是應該努力去向他們看齊嗎!
那一個(gè)微笑作文5
微笑是世界上最美妙的東西。當你失意時(shí)，它如夏天的一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，使你身心愉悅；當你遇到困難時(shí)，它如一只大手，支持著(zhù)你，給予你勇往直前的力量。雖然微笑短暫，但卻有著(zhù)神奇的力量。
媽媽對我的要求很?chē)栏�，她很冷漠，不茍言笑。但我知道她是�?ài)我的。每天早上她都會(huì )貼心地準備好早餐，怕我受涼，半夜起來(lái)為我蓋被子，甚至為了我，她放棄了自己的夢(mèng)想。
那一天，媽媽帶著(zhù)我去放風(fēng)箏。因為媽媽和我都不太善于表達，剛開(kāi)始，氣氛有些尷尬。我們來(lái)到一片開(kāi)闊的田野，遠處一座座山連綿不絕，嬌羞地用云紗遮住了臉。天上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在唱著(zhù)優(yōu)雅的合奏曲。
正當我沉醉在景色中時(shí)，媽媽使我回過(guò)了神。她教我放風(fēng)箏的動(dòng)作，讓我一手拿著(zhù)線(xiàn)圈，一手拉著(zhù)線(xiàn)，飛速地跑起來(lái)。開(kāi)始，我動(dòng)作不熟練，失敗了幾次，還有幾次沒(méi)看腳下的路摔倒了，我身心俱疲，想回家躺在床上休息。我帶著(zhù)抱怨的口吻詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷芑丶覇�？好累啊，我堅持不住了！”她沉默了許久，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油，你可以的�！�
陽(yáng)光灑在她臉上，我看得清清楚楚，她笑了，她第一次對著(zhù)我笑。那一個(gè)微笑刻在我的腦海里，久久揮散不去。突然，我好像變了一個(gè)人似的，疲勞抱怨都“離家出走”了，還有一股莫名的力量使我再次拿起風(fēng)箏。終于，功夫不負有心人，我成功了。只見(jiàn)我的風(fēng)箏在空中自由地飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。望著(zhù)它，我的內心十分有成就感。再望向媽媽?zhuān)詫χ?zhù)我微笑，我也不由自主地對她笑了起來(lái)。那一個(gè)微笑，是母親的鼓勵，也是母親的贊許。每當我遇到困難，腦海中便浮現出她的微笑，使我擁有了勇往直前的力量。自此以后，我也變成了一個(gè)愛(ài)笑的人，在看到別人傷心或失意時(shí)，總會(huì )真情地給予一個(gè)鼓勵的微笑。
那一個(gè)微笑，似甘甜的泉水，讓我重新鼓起勇氣；那一個(gè)微笑，似冬日里的一抹暖陽(yáng)，使我感到溫暖，那一個(gè)微笑，似一座橋梁，溝通了我與母親，拉近了我們心之間的距離。短暫的微笑，也有著(zhù)強大的力量。
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