【薦】微笑優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的微笑優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑優(yōu)秀作文1
她現在應該在師范廣場(chǎng)與朋友討論外出的我們，她也許在猜測我們的生活、也許在后悔忘記給我帶什么東西、也許在數著(zhù)我回家的日子、想著(zhù)我回家的情景……兒行千里母擔憂(yōu)，母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地以一顆堅定而柔軟的心關(guān)愛(ài)著(zhù)我，但我做的，之前好像太少了。
我想，現在悔改還來(lái)得及，我可以彌補以前的種種，可以回報母親的付出，可以得到母親的微笑。人們都說(shuō)，母親對子女的愛(ài)永遠比子女對母親的愛(ài)更深，她們以子女為中心而活著(zhù)，但我仍想用我這在母愛(ài)面前微不足道的孝心去盡力回報。
花有重開(kāi)的一天，但人只有一生。每當想到這里，我的內心都會(huì )惶恐不安——便是與最親近的人，最多也不過(guò)一生呀！這一生太短了！這分離太無(wú)情了！可當我轉念一想，心中又升起一股希望、樂(lè )觀(guān)的火焰——正是只有一生，才可顯出其珍貴，我難道不應該珍惜每分每秒與親人相伴的時(shí)間，盡自己所能報答他們嗎？
既然有愛(ài)，那就去表達吧！既然感恩，那就去回報吧！既然有夢(mèng)，那就去追趕吧！我要用高昂的斗志、用不撞南墻不回頭的倔強，用敢于拼搏的、精力充沛的干勁兒、激情去實(shí)現自己的夢(mèng)想！在追夢(mèng)的路上，我知道會(huì )有她的默默陪伴，當我到達了成功的終點(diǎn)，回首處，必然會(huì )有她的微笑！
抱歉沒(méi)用第一人稱(chēng)寫(xiě)這篇感悟，我只是擔心控制不住的淚水會(huì )打濕我的錚錚誓言。許久沒(méi)哭了，希望下次也是為你！
微笑優(yōu)秀作文2
一個(gè)霧色朦朧的補習夜晚，月光忽隱忽現，顯得格外陰森，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)在唱那悲傷的歌，好似鬼哭，尖銳處又似狼嚎，令人不由自主地起了雞皮疙瘩。
我攥著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)89的卷子，上面大大的紅叉就像一個(gè)兇惡的魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻都能把我一口生吞似的。我低著(zhù)頭，只要一細想這分數，恨不得馬上挖一個(gè)地洞鉆下去。耳邊嘲笑聲不斷，就像一只只煩人的紅頭蒼蠅，在我耳邊飛來(lái)飛去，似乎又是對我分數而發(fā)出的悲鳴，或憐憫。
終于放學(xué)了，我加快步伐，想擺脫那群跟屁蟲(chóng)，或者一甩胳膊好好地打上一架。但我心里清楚，這非但沒(méi)用，反而會(huì )引起圍觀(guān)者的起哄。事已至此，我只好紅著(zhù)臉，艱難地一步一步地往前挪。
忽然，一個(gè)人拉了我一把，原來(lái)是同桌。他朝我微微一笑，那笑是爽朗的笑，是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑。笑聲好似在草原上盡情奔跑的小馬駒，又像是光輝燦爛的太陽(yáng)，它瞬間融化了我悲悶的心，把周?chē)幧植赖沫h(huán)境變得柔和了。
此刻，他如滿(mǎn)月的笑臉給了我無(wú)比的力量，讓我不再懼怕嘲笑；他如夜風(fēng)般溫煦的微笑也趕走了我內心深處對一次失敗的懊惱，這友誼之笑真溫暖��！
微笑優(yōu)秀作文3
大家因為高興而微笑，高興也由此回饋大家。生命中讓大家有一個(gè)微笑的緣由，大家要去懂得珍惜�！}記
每一次哈哈大笑都有很多種緣由，比如，同學(xué)說(shuō)的一個(gè)很冷的笑話(huà)，就讓我笑了一節多課；一個(gè)搞笑的動(dòng)作使全班哄堂大笑；老師在上課時(shí)發(fā)生的小幽默等等。這些已經(jīng)證明大家是多么會(huì )滿(mǎn)足，大家懂得了去體會(huì )生活中，大家學(xué)會(huì )了品味生命中給大家帶來(lái)的所有。
但往往每次的高興后肯定伴隨著(zhù)悲傷，這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗，對我有很大的影響。大家都去上活動(dòng)課了，只有我一個(gè)人寂寞的坐在那么大的教室里�，F在的大教室，顯得很空曠，我只聽(tīng)見(jiàn)心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時(shí)候，老師就走進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有問(wèn)，靜靜的就做坐我旁邊，好像是在等著(zhù)我不哭泣。
老師是個(gè)很和藹的女教師，臉上還是布滿(mǎn)了很多皺紋，但這些還是沒(méi)有讓她看起來(lái)蒼老，反而襯托了她很有知識的樣子。她緊緊的握著(zhù)我的手，定定的對我說(shuō)：“孩子啊，你要堅信自己，給自己一個(gè)笑臉�！蔽冶凰脑�(huà)呆住了，我抬起了滿(mǎn)是淚水的臉，困難的擠出了一個(gè)笑臉。我想女老師的話(huà)是正確的，生命中給了大家前行的動(dòng)力，我就應該不顧一切的回饋與它。
我相信總有一個(gè)理由能夠讓大家微笑，那就是大家自己。
微笑優(yōu)秀作文4
在我們的身邊有許多許多的微笑，其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿(mǎn)。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開(kāi)始。
這就是老師的微笑，它像是陽(yáng)光一樣，輕輕的照耀在我們的身上，呵護我們，教育我們，幫助我們成長(cháng)。老師，謝謝您!
微笑優(yōu)秀作文5
微笑很多，我在電視上看到過(guò)微笑，在書(shū)上也讀到過(guò)微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽(tīng)寫(xiě)生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí)，看著(zhù)老師非常細心地，默默地檢查著(zhù)，最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會(huì )兒，臉上露出了可愛(ài)，親切和滿(mǎn)意的微笑，微笑中充滿(mǎn)了贊賞和鼓勵。在那一瞬間，我和老師的目光對視了，從老師會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里我還讀出了從未有過(guò)的嚴厲，好像在說(shuō)：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲�！霸谝院蟮膶W(xué)習中，老師那充滿(mǎn)鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現。
它教育了我專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)信心。每當遇到難題時(shí)，我也會(huì )努力用心去思考，直到把難題做出來(lái)為止，因為我想讓老師再次出現那可愛(ài)的笑容。
老師的微笑竟有如此強大的力量，它是一種鼓勵，讓我永遠奮發(fā)向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會(huì )永遠珍惜。
微笑優(yōu)秀作文6
笑，人們都會(huì )笑，笑得開(kāi)心，笑得高興。笑令人在快樂(lè )中更快樂(lè )。
微笑很平凡，卻又那樣可貴。曾聽(tīng)老師說(shuō)，有位十分陽(yáng)光的少年因一次小小的事故而殘疾，他很難過(guò)，消沉，整天無(wú)精打采。而他的母親每天都在細心的照顧他，每次都是最和藹最可親的笑臉，日子久了后，那個(gè)少年的臉上又一次現出了陽(yáng)光般燦爛的微笑。微笑的力量真偉大呀！
微笑不僅能給人帶來(lái)溫暖，給人一種快樂(lè )，還能使人忘記疼痛，減輕悲痛。
在我生病脫發(fā)期間，爸爸曾帶我去大興莊的衛生所看病，聽(tīng)說(shuō)那里的好多醫生都對這種病有研究，當醫生仔細地幫我檢查后，我懵了，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)：
“看來(lái)需要打一針了”醫生說(shuō)道，“什么針”爸爸說(shuō)著(zhù)“打哪？”“脫發(fā)的地方，打封閉針，把病毒縮到最小�！�
接著(zhù)，醫生便拿著(zhù)針向我走來(lái)，像一個(gè)可怕的怪獸一樣，好吧，我忍忍忍，咦，沒(méi)有感覺(jué)，原來(lái)他并沒(méi)有打下去，他開(kāi)始問(wèn)我一些問(wèn)題，列如：“你怕不怕”“你上幾年級了”“成績(jì)怎么樣”使我分了心，后來(lái)，當我捂著(zhù)針口時(shí)，醫生又對著(zhù)我一笑，好和藹，他又問(wèn)：“不痛吧，你很勇敢嘛�！焙呛�，和善可親的笑臉使我忘記了打針的疼痛。如果人們都能彼此真誠對待，笑口常開(kāi)，這個(gè)世界會(huì )更加的美好！
微笑優(yōu)秀作文7
一人撐傘，沿走雨巷。獨自駐足雨中，靜靜聽(tīng)雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書(shū)上所說(shuō)：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長(cháng)鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥(niǎo)翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長(cháng)河�！笨匆�(jiàn)雨滴在雨巷迸濺出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。
帶著(zhù)微笑上路，在細雨霏霏的日子里。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實(shí)的自我。
春游，是夢(mèng)幻的現實(shí)，有著(zhù)辛酸的汗水，有著(zhù)甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的春游活動(dòng)是意義最深但又是非常開(kāi)心的。從早上一起床，我一睜開(kāi)眼睛就想著(zhù)春游時(shí)的場(chǎng)景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過(guò)早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺(jué)。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點(diǎn)半鐘，那時(shí)可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。
微笑優(yōu)秀作文8
母親的微笑是世界上最美的微笑，擁有著(zhù)世界上最強大的力量。我相信沒(méi)有了母親的微笑，就算是再堅強的你也依然會(huì )哭泣。
學(xué)會(huì )珍惜，母親對你微笑了千萬(wàn)次，或許都未曾打動(dòng)你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會(huì )知道母親微笑的珍貴了，但那時(shí)任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無(wú)可挽回了。
母親或許說(shuō)過(guò)你，甚至罵過(guò)你，但你是否想過(guò)，難道這不是為了你嗎？如果不是愛(ài)你，母親會(huì )苦口婆心地說(shuō)教你？當你回憶起自己的美好童年時(shí)，你是否會(huì )想起母親的教育，想起母親都為你做過(guò)什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰(shuí)？你的吃、穿、住、行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習都是誰(shuí)為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰(shuí)為你送傘，風(fēng)雪中是誰(shuí)帶你去的醫院，是誰(shuí)教導你尊重師長(cháng)，是誰(shuí)教誨你對幼者謙讓……你想過(guò)這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見(jiàn)了!
如今，我們彷徨著(zhù)，焦慮著(zhù)，痛苦著(zhù)，哭泣著(zhù)……當我們萬(wàn)念俱灰時(shí)，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來(lái)，媽媽永遠愛(ài)你。
在母親的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，孩子長(cháng)大了，孩子起航了，可這時(shí)你是否發(fā)現：母親衰老了。
母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是流水，母親的微笑是太陽(yáng)……母親的微笑是我們最堅強的后盾。
微笑優(yōu)秀作文9
孫奇，一位普通的呼和浩特路局售票員，憑一手“話(huà)音落，車(chē)票出”的絕活，創(chuàng )造出售票百張無(wú)差錯的奇跡，她那永遠彎彎的笑眼，贏(yíng)得了“最動(dòng)人的微笑天使”的稱(chēng)號
買(mǎi)票難，常有旅客因為買(mǎi)不到車(chē)票而心中焦急，責備售票員，而往往在這個(gè)時(shí)候孫奇都會(huì )一臉微笑地安慰旅客，推薦他們去買(mǎi)另一趟車(chē)的車(chē)票。
孫奇的微笑是發(fā)自?xún)刃牡�，帶�?zhù)溫暖，帶著(zhù)祝福帶著(zhù)為旅客服務(wù)的真情，在川流不息的人群中傳遞�！�13號窗口的售票員工作態(tài)度好，待旅客像親人一樣。常有人這樣說(shuō)
一個(gè)售票員微笑著(zhù)售出一張票不難，難的是微笑著(zhù)售出每一張。而這一點(diǎn)，恰恰孫奇她做到了，她不僅在工作中做到“快”和“準”，還全身心地投入到工作中去，用她動(dòng)人的微笑感染每一個(gè)旅客，安慰每一個(gè)旅客焦急的心。
的確如此，微笑，看似平淡無(wú)奇的一個(gè)表情，卻能給人盡可能多的美好的感覺(jué)。一個(gè)動(dòng)人的微笑，會(huì )讓我們之間的距離不再遙遠，對視不再冷漠，言語(yǔ)不再枯燥無(wú)味。不一樣的人，去詮釋動(dòng)人微笑的方法不同，意義也不同，但是不管是哪一種，動(dòng)人的微笑永遠是人間最溫馨的花兒。
微笑優(yōu)秀作文10
我快樂(lè )是因為有微笑。當早晨的`第一縷陽(yáng)光把我從夢(mèng)里喚醒，我會(huì )微笑。當我走向校園迎接知識，我會(huì )微笑。當深夜一片月色陪我入眠，我會(huì )微笑，微笑無(wú)處不在。
微笑的力量，讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它的感染下放下所有的煩惱，放松心情。微笑還可以帶給人面對困難的勇氣，有了會(huì )心的微笑就能感覺(jué)到心的溫暖，就會(huì )有勇氣去承受生活中的困難，微笑是可以傳遞的，可以融化心的冰雪。我們用微笑的陽(yáng)光換來(lái)好心情，讓生命永遠都有微笑的陪伴。讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，送給身邊的每一個(gè)人，還有自己。挫折在所難免，我愿帶著(zhù)微笑出發(fā)，走向美好明天。
人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會(huì )“常想一二”。面對挫折，如果我們只會(huì )自怨自艾，那么就只會(huì )將痛苦的份量加重；試著(zhù)以微笑征服挫折，或許是個(gè)不錯的方法�？荚囀Ю�，笑一笑，化悲痛為力量；作業(yè)堆積如山，笑一笑，在苦中體驗學(xué)習所帶來(lái)的歡樂(lè )；朋友誤解了你，笑一笑，你會(huì )感到靈魂的升華……
微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財富。微笑是一種鼓勵。微笑具有最獨特的魅力！
微笑優(yōu)秀作文11
走進(jìn)世博園區，你就會(huì )看到志愿者。這些志愿者穿著(zhù)統一的服裝，在不辭辛苦地為人民服務(wù)，不管是烏云，是驕陽(yáng)，是大雨，是彩虹，他們的臉上總是掛著(zhù)春風(fēng)般的微笑。
我是在世博會(huì )開(kāi)園第一天去的。雖然只是初夏，但是天上烈日炎炎，大地也在驕陽(yáng)的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了，傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽(yáng)，撐在頭上反倒更熱了。
在排隊等候進(jìn)美國館時(shí)，我再次近距離看到了志愿者，綠色的鴨舌帽，綠色的長(cháng)衣，綠色的長(cháng)褲......天哪，穿那么多，不熱嗎?
這時(shí)，一位年輕人走了過(guò)來(lái)，他看上去不像中國人。他用一口不太流利的中國話(huà)與志愿者交談了起來(lái)。哦，原來(lái)是問(wèn)丹麥館在哪里?我想：這個(gè)人真是個(gè)“路盲”，手中的地圖干什么用去了?再說(shuō)丹麥館又不遠，干嗎不自己去找?志愿者可不像我，他微笑地說(shuō)：“瞧，一直往前走，你會(huì )看到一個(gè)白色的環(huán)形館，那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚(yú)哦!”年輕人聽(tīng)了，連忙道謝。
看到這里，我想：志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責，可見(jiàn)服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱，但是他們很快樂(lè )。他們那一笑，令人難忘。
微笑優(yōu)秀作文12
今天，在整理相冊的時(shí)候，我無(wú)意間翻到了你的照片，照片中一頭油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，你那雙眼睛笑起來(lái)想那天上的“鐮刀月”，這使我想起了你……
我依稀記得那年，在香樟樹(shù)下你坐在那細細的品讀著(zhù)書(shū)籍。坐在一旁的我正在為不久之后的結業(yè)考而犯愁，“完了，不久就要考試了，該怎么辦吶？”我唉聲嘆氣著(zhù)。你看著(zhù)我，笑了，握住我的手說(shuō):“又不是只有你一個(gè)人“孤軍奮戰”，你還有我，還有大家，我們一起努力�！甭�(tīng)了你語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)后，我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我們一起努力！”
為了這場(chǎng)考試，你一放學(xué)就來(lái)我家給我補習。你給我講解難題，指點(diǎn)錯誤，訂正。像我的專(zhuān)業(yè)老師一樣給我自己圈出錯字，提醒我，給我介紹有益的書(shū)籍，提高我的閱讀和寫(xiě)作水平。幫我聽(tīng)寫(xiě)和背誦......
雖然你我只是同學(xué)。有的人告訴你，你完全沒(méi)必要放學(xué)給我補習，自己考好就好了�？墒悄阏f(shuō):“當我幫助到了別人后，看見(jiàn)他們那喜悅的表情，我就知足了！”我得知后，心想:“我一定不負你們期望�！�
考試那天，你特地準備了一盒我愛(ài)喝的酸奶給我，給我加油。我帶著(zhù)你的祝愿進(jìn)了考場(chǎng)... ... 幾天后，當我看到了成績(jì)單:太好了，都還不錯，我開(kāi)心的在你面前不停的說(shuō)，你看著(zhù)我只是微微一笑！陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在你的臉頰上我忘不了那天你的微笑。
至今，你的微笑還深深的印在我的腦海里。我知道，你的微笑里蘊含著(zhù)對我的關(guān)心，為我高興，也包含了對我的情感！
微笑優(yōu)秀作文13
在生活中，我們難免會(huì )遇到一些不順心的事，給自己一個(gè)微笑吧！再難過(guò)的事也會(huì )過(guò)去。
一天，我走在路上，仔細地想：為什么我在小學(xué)時(shí)成績(jì)那么優(yōu)異，現在卻變了？為什么現在感到學(xué)習有一些吃力了？是我的學(xué)習沒(méi)那么認真了嗎？一堆問(wèn)題在我的心中推著(zhù)擠著(zhù)，我的心情立刻變得煩躁起來(lái)，我快步地走向家中。
剛進(jìn)門(mén)，媽媽給了我一個(gè)微笑，我頓時(shí)感到神清氣爽，剛才的煩惱都被拋到腦后了。我回到房間后也試著(zhù)微笑，心情愉快多了，信心大增。于是，我遇到困難后，都會(huì )給自己一個(gè)微笑。困難就像一座高山，山就這么高，咬咬牙就可以登上它�，F在學(xué)習不吃力了，反而還覺(jué)得挺輕松的。情緒一改變，看問(wèn)題的角度和方法也隨之改變，結果自然也有變化。
給自己一個(gè)微笑吧！微笑就像春風(fēng)，讓枯萎的花草挺起胸脯；微笑就像雨露，滋潤著(zhù)大地；微笑就像帆兒，穩住風(fēng)浪中的小船；微笑就像炭火，燃起成功的火焰。
給自己一個(gè)微笑吧！在快樂(lè )時(shí)你將興奮；在悲傷時(shí)你將平靜；在平靜時(shí)你將會(huì )充滿(mǎn)斗志；在充滿(mǎn)斗志時(shí)你將勇往直前；在勇往直前時(shí)你將披荊斬棘；在披荊斬棘時(shí)你將到達成功的彼岸。
給自己一個(gè)微笑吧！讓心中燃起斗志之火；讓心中奏起自信之樂(lè )；讓心中發(fā)出理想之光；讓心中冒出勝利之芽；讓心中吹出溫暖之風(fēng)。
給自己一個(gè)微笑吧！你將不畏艱難困苦到達成功的彼岸；你將用自己的翅膀飛入理想，實(shí)現兒時(shí)充滿(mǎn)活力的夢(mèng)。
給自己一個(gè)微笑，插上夢(mèng)想的翅膀，在理想的天空上自由飛翔。
微笑優(yōu)秀作文14
微笑，一個(gè)普普通通的表情，一個(gè)日常生活中常用的表達方式，對我卻充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。
爸爸，謝謝您給我的微笑。一次，您回來(lái)買(mǎi)了十條“紅綠燈”魚(yú)，由于我太好奇了，撒了一遍又一遍的魚(yú)食，結果把魚(yú)都給喂死了。我不由自主地閉上了眼睛，等待著(zhù)被炒魷魚(yú)，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，你也是好奇才把魚(yú)給撐死的�！钡倚睦飬s早責備了自己千萬(wàn)遍。
媽媽?zhuān)x謝您的微笑。一次，媽媽回來(lái)后，我搶著(zhù)去幫忙端飯碗，可是半途中突然手一滑，碗砸碎了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我只好老實(shí)地交代，媽媽卻面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是太熱了，手有點(diǎn)滑，這不能責怪你，再去端一碗就是了�！�
同學(xué)，謝謝你們對我的微笑。一次語(yǔ)文課，我翻了個(gè)底朝天都沒(méi)找到我的語(yǔ)文課本，當我絕望的時(shí)候，我的同桌把他的語(yǔ)文書(shū)遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“一起用吧�！蔽揖驮谕赖膸椭露氵^(guò)一劫。
老師，感謝您對我的微笑。一次體育課上，我覺(jué)得身體不舒服，一向嚴格要求的體育老師走過(guò)來(lái)。嚇得我往后退了幾步，沒(méi)想到他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“如果不舒服那就別跑了吧�！�
微笑是永恒的，給我帶來(lái)幸福和快樂(lè )，陪我度過(guò)了美好的童年。
微笑優(yōu)秀作文15
食堂的大廚是出了名的刀子嘴，整體板著(zhù)臉，我們都不喜歡他們，但從那天開(kāi)始，我的印象就改觀(guān)了……
有一天，我那饑餓的胃開(kāi)始抗議，不得不走進(jìn)久違的食堂。
“同學(xué)，要點(diǎn)兒什么?”
我竟有點(diǎn)兒受寵若驚了，忙擠出幾個(gè)字。抬頭一看，大師傅飛快地忙著(zhù)，嘴角竟然有一絲上揚。我不敢說(shuō)那是微笑，大概，他們彩票中獎了吧!我心里嘀咕著(zhù)。
以后的幾天，他們越發(fā)讓我感到丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦。他們的嘴角始終上揚，目光也變得親切。原本恐懼的打飯，竟讓我覺(jué)得輕松起來(lái)。我的嘴角在不知不覺(jué)中也開(kāi)始上揚。
此后，微笑不減，溝通后來(lái)居上，我們開(kāi)始聊天。周末，師傅問(wèn)我們學(xué)習累不累，星期天可去逛街……節假日還送我們幾個(gè)小菜，與我們聊起了他們的學(xué)生時(shí)代。
溝通，派生了快樂(lè )、融洽與和諧。
食堂里的人漸漸多了起來(lái)，有時(shí)還會(huì )爆滿(mǎn)。不論人頭攢動(dòng)還是人聲鼎沸，我們總是相視一笑。飯廳里到處是笑語(yǔ)歡聲。
一次，外校的同學(xué)跟我抱怨他們食堂的伙食差，大師傅態(tài)度不好，不講理，沒(méi)法溝通……
我笑了笑，對他說(shuō)：“溝通需要微笑，從我做起，從身邊的小事做起�！�
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